La Energia En La Escuela Y Comunidad ensayos gratis y trabajos
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¿de Donde Salieron Las Escuelas?
De Donde Salieron Las Escuelas Everett Reimer. La escuela ha muerto. Everett Reimer realizo un recuento histórico del surgimiento de la Institución escolar desde la antigüedad hasta nuestros días. La educación surgió a través de la práctica de culto y el gobierno. Los chamanes y sacerdotes constituyen el eje no solo del desarrollo de los maestros y las escuelas, sino también de la evolución del hombre. El cerebro, la mano y la lengua;
Enviado por j1250 / 307 Palabras / 2 Páginas -
De Donde Saliron Las Escuelas
Autobiografía Nací el 11 de enero de 1991 a las 1:37 am en una clínica privada de la ciudad de Chilapa de Álvarez Guerrero. Soy la quinta hija de siete hermanos mis padres son Enrique Lévaro Nava y Reyna Rodríguez Abundis. soy una persona medio alegre, tengo el cabello negro y muy lacio, ojos café, cara redonda, manos pequeñas bueno todo lo tengo pequeño eso me han dicho y al parecer así es hasta soy
Enviado por maki.celta / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Comunidad de Aprendizaje: Alfareros de Sueños
MODELO INNOVADOR PARA LA FORMACIÓN DE LICENCIADOS EN EDUCACIÓN BASADO EN LA PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN POPULAR, LA SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA Y LA INCORPORACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS A LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Convenio UNESR - FE Y ALEGRÍA Nº 404 del 7 de febrero de 2007 y firmado el 13 de marzo de 2007 Comunidad de Aprendizaje: Alfareros de Sueños ROL PROFESIONAL CENTRAL: FACILITADOR DE PROCESOS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN
Enviado por IngCarola / 6.260 Palabras / 26 Páginas -
Energia Geotermica
ENERGIA GEOTERMICA Es aquella energía que puede obtenerse mediante el aprovechamiento del calor del interior de la Tierra. El calor del interior de la Tierra se debe a varios factores, entre los que cabe destacar el gradiente geotérmico, el calor radiogénico, etc, como resultado de: • La desintegración de elementos radiactivos. • El calor permanente que se originó en los primeros momentos de formación del planeta. Esta energía se manifiesta por medio de procesos geológicos
Enviado por Jaakeeliinaa / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
Escuelas Del Pensamiento Administrativo
UNIDAD DOS ESCUELAS ADMINISTRATIVAS 2.1 Científica de Taylor 2.2 Enfoque anatómico de la administración. 2.3 Enfoque humanístico 2.4 Enfoque comportamental o behaviorista. Objetivo. Es relacionar los principios y necesidades dándole un enfoque humanístico donde el hombre aprende a desarrollarse en la empresa. Introducción Con el transcurso del tiempo el hombre ha desarrollado diversas técnicas y mejoramientos para administrar mejor las empresas, con la época de la revolución industrial dieron consecuencias problemas internos, sobre la producción
Enviado por froylan22 / 9.542 Palabras / 39 Páginas -
Energia Nuclear
Marco Teórico Energía nuclear: Ventajas: Evita un amplio campo de problemas que aparecen cuando se queman los combustibles fósiles, como: El calentamiento global: El cual es el responsable del cambio de clima en la tierra, las lluvias acidas que destruyen bosques y matan fauna, la contaminación del aire que mata a miles de personas; disminuyendo su calidad de vida. (La combustión de los combustibles fósiles produce una gran cantidad de Co2 o dióxido de carbono
Enviado por finger / 3.823 Palabras / 16 Páginas -
Energia Nuclear
Qué es la energía nuclear Es una forma de energía relativamente nueva, que utiliza la energía que mantiene unidos a dos átomos, al separarlos se produce una liberación de energia a la que llamamos nuclear. Para este fin se emplea el uranio, que al dividirse produce elementos radiactivos. El proceso de división se llama fisión nuclear y es el que se usa en las centrales nucleares de poténcia (las que producen energía eléctrica) Otro proceso
Enviado por leslymodel18 / 627 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Tradicional
LA ESCUELA TRADICIONAL La Escuela Tradicional aparece en el siglo XVII en Europa con el surgimiento de la burguesía y como expresión de modernidad. Encuentra su concreción en los siglos XVIII y XIX con el surgimiento de la Escuela Pública en Europa y América Latina, con el éxito de las revoluciones republicanas de doctrina político-social del liberalismo. Las tendencias pedagógicas que lo caracterizan son propias del siglo XIX. Su concepción descansa en el criterio de
Enviado por pachuca / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
A Mi Escuela
Información institucional Misión La misión de UNIDEP es formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región. Visión La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presénciales y semi presenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, postgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero. Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado
Enviado por alucard87ds / 267 Palabras / 2 Páginas -
LA ESCUELA COMO VIDA COTIDIANA
“LA ESCUELA COMO VIDA COTIDIANA” Í N D I C E Página Contenido 1. Definición de lo cotidiano 2. Como lo cotidiano determina en gran medida los aprendizajes 3. Implicaciones educativas en la práctica docente cotidiana Formas de comunicación 4. Tipos de interacción entre los sujetos y comportamiento de los niños 5. Formas de evaluación El contacto cotidiano en la transmisión de valores 6. Conclusiones COTIDIANO Condición de lo que se manifiesta diariamente. LA ESCUELA
Enviado por luciernaga73 / 1.582 Palabras / 7 Páginas -
Una buena escuela es una escuela democrática
a) Una buena escuela es una escuela democrática Marta Bertolini nos contestaba acerca de la pregunta "¿Qué es una buena escuela?": "Considero que si pudiéramos, por lo menos en general, responder entre todos los actores involucrados a esta pregunta, habríamos comenzado a transitar el camino de la verdadera transformación; con esto simplemente estoy marcando la importancia que desde mi punto de vista tiene el tema. (.) Que sea inclusiva, y no expulsora, como es hoy.
Enviado por mussolini10 / 1.751 Palabras / 8 Páginas -
Generador De Energia (bicicleta Spining(
INDICE GENERAL Portada………… …………………………………………………………………………… 1 Índice…………………………………………………………………………………………2 Introducción al tema ………………………………………………………………………….3 Objetivos de Investigación…………………………………………………………………....4 Hipótesis………………………………………………………………………………………5 Delimitaciones y limitaciones…………………………………………………………………6 Justificación…………………………………………………………………………………...7 Impacto ambiental, social y económico……………………………………………………….8 Antecedentes………………………………………………………………………………….9 Alternador ………………………….............................................................1.1 Regulador de tensión……………………..……………………..…………..1.2 Acumulador……………………………………………….……….………..1.3 Bicicletas de spinning……………………………………………….……....1.4 ¿Qué es un inversor?........................................................................................1.5 Inversores de onda sinusoidal modificada…………………………….……..1.6 Inversores de onda sinusoidal………………………………………….….....1.7 Conclusiones…………………………………………………………………………………..15 Referencias Bibliográficas………………………………………………………………….…16 Introducción El objetivo del trabajo fue la creación de un dispositivo para el ahorro de energía en los gim-nasios, y la economía de la misma. Una
Enviado por didier_csm / 1.943 Palabras / 8 Páginas -
Planificacion 3er año Escuela Secundaria
Unidades C. Conceptuales Estrategias Evaluación Nro 1: La respuesta al medio Mecanismos de respuesta en el nivel organismo: Organismos vivos como sistemas biológicos. Modelo de estimulo-procesamiento-respuesta. Tipos de estímulos y receptores sensoriales. Sentidos. Papel de señales en el comportamiento animal (comportamiento innato y adquirido) Mecanismo de respuesta en el nivel celular: Los organismos unicelulares y los estímulos. Receptores de membrana. Percepción de señales o estímulos, transducción de la señal y la respuesta. Comunicación entre células.
Enviado por sabrina15 / 398 Palabras / 2 Páginas -
Higiene en la escuela
Introducción ¡Hombre prevenido vale por dos! Si todos nos preocupamos más por comer bien, mantener el aseo y vacunar a nuestros hijos, podríamos detener la mayoría de las enfermedades antes de que empiecen. La practica regular y adecuada de actividades de aseo personal, de los espacios de vivienda, trabajo, de la localidad, en general; la disposición adecuada de los desechos, la mejora de las condiciones de ventilación e iluminación de los espacios cerrados, la alimentación
Enviado por leoncita86 / 2.877 Palabras / 12 Páginas -
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA 3 ¡OH dicha de entender, mayor que la de imaginar o la de sentir! Borges. Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho conocimiento, ¿Qué problemas buscó resolver el
Enviado por lamortiz / 915 Palabras / 4 Páginas -
Escuelas Filosoficas
ORIGEN Y ESCUELAS DE LA FILOSOFIA INTRODUCCION La historia de la filosofía tiene sus comienzos hace dos mil quinientos años, pero antes de ella existía una forma de pensar pre-filosófica: el pensamiento mítico, es decir las primeras explicaciones que el hombre dio de la realidad fueron de tipo religioso. Ante fenómenos como el rayo, el movimiento de los astros, la vida de los animales y las plantas o la muerte de los miembros de la
Enviado por pambry / 12.000 Palabras / 48 Páginas -
La Escuela Publica
TEMA 1 LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR Lectura ¿De dónde salieron las escuelas? La invención de la escritura marca la línea divisoria entre el tiempo prehistórico y el histórico. La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. El atrio del templo fue su hogar más antiguo; siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicantes. La propia escritura probablemente fue inventada por esos especialistas. Los chamanes y los sacerdotes
Enviado por rosaa / 921 Palabras / 4 Páginas -
Escuela de Ciencias de la Tierra
Universidad de Oriente Núcleo Bolívar Escuela de Ciencias de la Tierra Departamento de Ingeniería Industrial Cátedra: Diseño de Plantas GRUPO N° 5 Profesora: Bachilleres: Rivas, Raíza Mejías, Yaulimoret.C.I:20.080.619 Rodríguez, Noel. C.I: 19.490.098 Ciudad Bolívar, 12 de Junio 2011 Índice Pág. Introducción………………………………………….…………………………………... 3 Visualización de la Distribución…………..………….………………………………. 4 • Diagramas y Dibujos…..………………………....…………………………... 7 • Tableros y Plantillas de Distribución……………..…………………………… 11 • Modelos Tridimensionales a Escala………………………………………….. 14 • Usar Todos los Medios de Ayuda Visual……………………….…………….. 16 •
Enviado por benqyass / 5.749 Palabras / 23 Páginas -
La Energía Cinetica
La energía cinética, es la parte de la energía mecánica de un cuerpo y corresponde al trabajo o las transformaciones que un cuerpo puede producir, debido a su movimiento, es decir, todos los cuerpos en movimiento tienen energía cinética, cuando está en reposo, no tiene energía cinética. Esta capacidad de realizar cambios, que poseen los cuerpos en movimientos, se debe fundamentalmente, a dos factores: la masa del cuerpo y su velocidad. Un cuerpo que posee
Enviado por GraySoul / 492 Palabras / 2 Páginas -
La Energia
RESUMEN El diario de Ana, fue un regalo para su cumpleaños número 13 el 12 de junio de 1942. A partir de entonces, Ana nombra a su diario Kitty y le confía todo cuanto le ocurre. El diario inicia cuando Ana aún está en la escuela; allí tiene admiradores y amigas como Joep y Lies. Durante esa época, los judíos debían utilizar una estrella en la ropa para ser identificados; las compras debían hacerla en
Enviado por jeancarloleon / 3.907 Palabras / 16 Páginas -
Breve Reseña De Las Escuelas Criminologicas
Como decíamos anteriormente en la antigüedad se pensaba que el delito, se le atribuían a los defectos físicos y mentales y que era l producto de los rasgos hereditarios. Pero no hay de que preocuparse puesto que tales afirmaciones hoy en día no son tomadas como positivas sino más bien son rechazadas. Llegada a esta conclusión por que el delito se aprende y no se hereda. Las explicaciones sociológicas son las que se oponen a
Enviado por DANTESDANTES / 2.508 Palabras / 11 Páginas -
UN PLANTEL CON POCO PRESTIGIO. LA ESCUELA C
UN PLANTEL CON POCO PRESTIGIO. LA ESCUELA C • ASUMIR LA CATEGORIA DE “mala” para esta escuela, no aria cabal justicia al trabajo que ahí se desarrolla, donde en condiciones difíciles los distintos participantes, aportan su esfuerzo en la labor escolar, con distintos niveles de compromiso. • Es importante hablar, de la historia de la escuela, pues nos permiten comprender su situación actual y elementos que influyeron del prestigio del plantel. • Se encuentra ubicada
Enviado por nallelycam / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
Descipciòn De La Comunidad De Viña Alta
Descripción de la comunidad de Viña Alta Huyendo los Extremistas de izquierda del Sendero luminoso de los sesenta, la gente de provincia ha buscado refugio y trabajo en la Universidad Agraria La Molina (al sudeste de Lima). Desde 1967, esta pequeña comunidad ha empezada a ocupar un terreno cerca de la Universidad Agraria perteneciente al gobierno del Perú. Hoy en día, este Pueblo Joven cuenta con 350 familias (5.000 personas) y su situación está mejorando.
Enviado por RenzoDonato / 2.008 Palabras / 9 Páginas -
Las Escuelas Hoy
¿Y si las escuelas periféricas no estuvieran ahí? María Cristina Raimondo Fecha: 09/03/2011 I.S.F.D. Y T. Nº 74 General Belgrano En este trabajo quiero reflejar, el cambio de un modelo de Sociedad Disciplinaria a otra de Control, para poder explicar, en esa transición, la crisis de algunas Instituciones, dentro de las cuales se encuentra la escuela, que es la quiero analizar en este trabajo, para explicar tres realidades que acontecen en ésta: la repitencia, el
Enviado por Cristinaraimondo / 2.847 Palabras / 12 Páginas -
Escuela Un Lugar Libre De Violencia
PROYECTO “LA ESCUELA UN LUGAR LIBRE DE VIOLENCIA” PRESENTACION El siguiente proyecto se da a conocer una vez que ha sido elaborado mediante las evidencias que nos llevan a determinar la problemática que más nos preocupa en la Escuela Primaria “Benito Juárez” de la Comunidad de , Municipio de Con este proyecto pretendo abordar los problemas que cotidianamente se les presentan a los alumnos de todos los ciclos escolares, ya sea en el salón de
Enviado por gonzalos / 1.957 Palabras / 8 Páginas -
Energia Eolica
La energía eólica es en realidad una forma de energía solar, porque el viento es causado por el calor del sol. La radiación solar calienta cada parte de la superficie de la Tierra, pero no de manera uniforme o en la misma velocidad. Diferentes superficies de arena, agua, piedra y diversos tipos de suelo de absorber, retener, reflexionar y liberación de calor a un ritmo diferente, y la Tierra en general, se calienta durante el
Enviado por Pepe1 / 594 Palabras / 3 Páginas -
Energia Eolica
Ensayo: Proyecto de Parque Eólico en Cozumel Introducción: Será justificable la realización de un proyecto de cerca de 2 mil 500 millones de dólares, para poder crear nuestra propia energía con la energía del viento? Pues yo pienso que sí, que es bastante justificable, es algo muy inteligente de parte de quien hizo el proyecto, ya que se está invirtiendo dinero en algo que a futuro nos ayudara mucho, ya que estaremos usando otra forma
Enviado por alaanag / 804 Palabras / 4 Páginas -
Comunidad Andina CAN
I. Introducción Como consecuencia de la industrialización y globalización los diferentes países del mundo han optado por buscar integrarse para alcanzar y lograr objetivos comunes en provecho del desarrollo y de sus ciudadanos, tomando como base criterios tales como ubicación geográfica, historia u otros; firmando para esto acuerdos o tratados, como es el del caso de la Comunidad Andina (CAN) que esta conformada por cuatro países unidos voluntariamente con el objetivo de alcanzar un desarrollo
Enviado por Paulaabadia / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Energías potenciales y cinéticas, o campo eléctrico y campo magnético
ciencia Introducción Para comenzar, mencionemos que un oscilador es un ente capas de por ejemplo, presentar fluctuaciones repetitivas de: energías potenciales y cinéticas, o campo eléctrico y campo magnético. Si los elementos donde varían esas energías o campos se hallan en distintos lugares, a saber, en un oscilador compuesto de un punto fijo del cual se fija un resorte que lleva en su otro extremo una masa, la energía potencial estaría variando en el resorte
Enviado por patrydlol23 / 639 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas De Co Trol Organizacionañ
ESCUELAS DE CONTROL ORGANIZACIONAL Estas han tenido un proceso de desarrollo en dos tendencias conocidas, cada una con su propia filosofía y poder político estas son la escuela latina y la anglosajona. ESCUELA LATINA El enfoque latino surge adherido a las estructuras del estado, en las etapas de transición de la barbarie a la civilización realizando sus primeras síntesis en las estructuras de las ciudades estado de Grecia. Los comienzos del control latino, se aproximan
Enviado por mariajonovoa / 829 Palabras / 4 Páginas -
Escuelas De Co Trol Organizacionañ
ESCUELAS DE CONTROL ORGANIZACIONAL Estas han tenido un proceso de desarrollo en dos tendencias conocidas, cada una con su propia filosofía y poder político estas son la escuela latina y la anglosajona. ESCUELA LATINA El enfoque latino surge adherido a las estructuras del estado, en las etapas de transición de la barbarie a la civilización realizando sus primeras síntesis en las estructuras de las ciudades estado de Grecia. Los comienzos del control latino, se aproximan
Enviado por mariajonovoa / 829 Palabras / 4 Páginas -
Tipos De Energia
Energías alternativas Son las energías que se encuentran directamente en la naturaleza y son inagotables, aunque en estos tiempos ya hay muchas que son escasas. Estas energías no contaminan al medio ambiente. Un ejemplo de este tipo de energías es: la energía solar, la eólica, la hidráulica, la de las mareas, la de las olas, la geotérmica i la de biomasa. ENERGIAS ALTERNATIVAS: Se consideran energías limpias porque no contaminan. Dependen de la inclinación del
Enviado por Matematica192 / 298 Palabras / 2 Páginas -
Energia Eolica
Energía eólica INTRODUCCIÓN En la actualidad, es de gran importancia conocer las manera en que pueden ser aprovechados los recursos naturales, por tal motivo el presente trabajo tiene como finalidad proporcionar información sobre una de estas fuentes de gran importancia como lo es la energía del viento o también conocida como energía eólica, pero también es de interés recordar que esta energía ha sido utilizada desde épocas muy antiguas, recordemos los molinos de viento.
Enviado por xxfrankyxx / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
La Escuela Del Diseño: Estrategia Como Proceso De Concepción
y a todas estas, vos ya dibujas bien? la escuela del diseño hace parte de las 10 en el management estratégico, no bastara con conocerla para saber todo acerca del management, se nos "habla" en un ejemplo que conocer una de esas partes no es conocer la bestia, se dan los diferentes a-partes y se nos muestra algunas formas de poder visualizarla. se ha de empezar con un reconocimiento, una observación y un análisis de
Enviado por YAMILETHMARIN / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
LA DEGRADACIÓN DE LA ENERGÍA A LA DEGRADACIÓN DEL ORDEN: EL SURGIMIENTO DE LA DESORGANIZACIÓN
LA DEGRADACIÓN DE LA ENERGÍA A LA DEGRADACIÓN DEL ORDEN: EL SURGIMIENTO DE LA DESORGANIZACIÓN • PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA: Reconoce en la Energía una entidad indestructible, dotada de un poder polimorfo de transformaciones. Por ejemplo la energía química de un combustible se puede transformar en energía calórica y a su vez en mecánica y finalmente eléctrica, todo ello en un equipo electrógeno. • La Energía no puede ser creada ni destruida, sino que
Enviado por gera.r.x / 497 Palabras / 2 Páginas -
Escuelas De La Psicologia
LAS ESCUELAS DE LA SICOLOGIA De todas las escuelas de la Psicología aquí tenemos las más resaltantes, como lo fueron el estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo, la Gestalt, el Psicoanálisis y la escuela humanista, explicadas, con sus principales pensadores y colaboradores, además de sus características más resaltantes. ESTRUCTURALISMO Edward Titchener (1867-1927), el discípulo más importante de Wundt, y fue el creador del estructuralismo. En la primera década del siglo XX, Wundt y su discípulo Tichtener
Enviado por NellysN / 3.692 Palabras / 15 Páginas -
República de Venezuela Ministerio de Energía
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA MISION SUCRE SEDE ATENEO LINUX FACILITADOR: Estefanía Mirabal PARTICIPANTE: Carmen Lucia Zambrano Cua, 21 de Enero de 2011 INDICE Portada…………………………………………………………………………1 Índice…………………………………………………………………………...2 Introducción……………………………………………………………………3 Qué es Linux?.........................................................................................4 Antecedentes………………………………………………………………….4.1 Licencia………………………………………………………………………..4.2 Características………………………………………………………………..4.3 Entorno de Trabajo…………………………………………………………...5 Estructura General……………………………………………………………5.1 Sistema de Ficheros………………………………………………………....5.2 • Tipos…………………………………………………………………...6 • Path. • Permisos de Acceso…………………………………………………6.1 Distribuciones Comerciales…………………………………………………7 • Elementos Claves……………………………………………………7.1 Recomendaciones de Instalación.........…………………………………..7.2 Conclusión…………………………………………………………………….8 Bibliografía……………………………………………………………………9 INTRODUCCION Linux es la denominación de
Enviado por luchely / 1.870 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo Sobre Las Escuelas De La Administracion
A principios del siglo, los Estados Unidos ya estaban bien poblados. El flujo de inmigrantes había disminuido algo, pero con un gran y creciente mercado, la industria continuaba expandiéndose. La mecanización y los inventos eran comunes en la época, la habilidad del obrero estaba siendo desplazada cada vez mas por la maquinas; las herramientas del trabajador eran ahora las herramientas de las industrias; la intimidad del pequeño taller era reemplazada por las grandes chimeneas de
Enviado por chelanarvaez / 373 Palabras / 2 Páginas -
Energia Libre De Gibbs
Energía libre de Gibbs En termodinámica, la energía libre de Gibbs o entropía libre es un potencial termodinámico, es decir, una función de estado extensiva con unidades de energía, que da la condición de equilibrio y de espontaneidad para una reacción química (a presión y temperatura constantes). Es el principio mediante el cual los medicos especialistas en medicinas alternativas hacen regeneracion celular con sueros polarizante La segunda ley de la termodinámica postula que una reacción
Enviado por elpala94 / 494 Palabras / 2 Páginas -
REGULADORES DE ENERGIA
INTRODUCCION Muchos usuarios permanentes de computadores no tienen en cuenta un instrumento fundamental para el buen funcionamiento de su equipo, así como para la protección en general del sistema del ordenador: estamos hablando de los reguladores de energía. Este objeto que no es difícil de conseguir y cuyo costo representativo es bajo comparado con la gran capacidad que tienen para afrontar todo tipo de inconvenientes que pueden serle dañinos al computador, se presentan en muchos
Enviado por KAMY27 / 1.898 Palabras / 8 Páginas -
Fundamentacion De Las Escuelas Robinsoniana
ÉTICA La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro. Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual no parece exacto,
Enviado por katiuskaocando / 1.231 Palabras / 5 Páginas -
Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal
1.1 Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal. La escuela Niños Héroes ubicada en las calles Abasolo y Terán en la colonia San José de la ciudad de Matehuala. La escuela se encuentra situada en el contexto Urbano Periférico ya que no está cerca de las calles aledañas el centro de la ciudad. Su acceso a la escuela es muy fácil y muy rápido ya que para llegar a ella se
Enviado por omarosifan / 903 Palabras / 4 Páginas -
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA.
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA. 1.- ESCUELA DE PENSAMIENTO CLÁSICA Los Clásicos fueron los primeros autores que desarrollaron la ciencia económica, nos referimos a aquellos economistas que escribieron sobre aspectos macroeconómicos antes de 1936, entre ellos Adam Smith llamado “Padre de los Clásicos“, David Ricardo y John Stuart Mill, como los más importantes. Estos economistas enunciaron las leyes más generales del funcionamiento del capitalismo, entre otras, la ley
Enviado por yenny17 / 2.184 Palabras / 9 Páginas -
Origenes De La Escuela Publica Y Estado Educador
ORIGEN DE LA ESCUELA PUBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR Actividad I: “Propuestas y actuaciones en la escuela estatal” –Mario Alighiero, identificar las ideas educativas de los pensadores europeos del siglo XVIII y de la formación de maestros. Louis René De la Charlotais (1763) Essai d’education nationale: Protesta contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera sólo del estado por que decía: “es justo que los jóvenes del
Enviado por Jezivel / 3.951 Palabras / 16 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL ESCUELA SEGURA
La seguridad en las escuelas de educación básica es una condición imprescindible para que niños y adolescentes estudien y aprendan. Esta seguridad refiere al resguardo de su integridad física, afectiva y social en la escuela, así como en el entorno comunitario que rodea a las escuelas. En una palabra, la seguridad en la escuela constituye una garantía para hacer efectivo el ejercicio del derecho de niños y adolescentes a la educación. El Programa apunta a
Enviado por GerardoMoncada / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Energia Nuclear
Para estas situaciones la planta cuenta con generadores movidos con diésel, pero al cabo de una hora dejaron de funcionar por razones que aún se desconocen. A las pocas horas se produjo una fuerte explosión en el lugar que destruyó los muros y el techo del edificio. El gobierno asegura que una protección de acero evitó que el reactor nuclear se viera afectado. Debate Los críticos de la energía nuclear esgrimen el suceso de Japón
Enviado por cecyteh / 528 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Cerrada
La Escuela Cerrada Introduccion. Con frecuencia me gusta reflexioar sobre los diferentes los acontecimientos mas importantes de mi vida. Me fascina recordar mis años de estudiante, las experiencias vividas y las inquietues que yo tenia en aquella etapa tan hermosa de mi vida. Yo recuerdo que desde que iba en el preescolar siempre que los maestros iniciaban las clases cerraban la puerta del salón. Había otros maestros que incluso, si uno quería abrir la puerta
Enviado por julian55555 / 350 Palabras / 2 Páginas -
Impacto De La Energia Termica En Mi Entorno
IMPACTO DE LA ENERGÍA TÉRMICA EN MI ENTORNO PERSONAL, SOCIAL Y BIOLOGICO. • Introducción La sociedad moderna no podría existir sin utilizar energía en todas sus formas. Se necesitan enormes cantidades de energía eléctrica para alumbrar las calles de las ciudades y se requiere de la energía química de los combustibles para que los transportes funcionen. Cualquier fábrica, por pequeña que sea, utiliza energía para elaborar sus productos. Al igual que el cuerpo humano y
Enviado por cortega007 / 1.036 Palabras / 5 Páginas -
El Docente De La Escuela pública En México
El docente de la escuela pública en México Luciano González Velasco* * Coordinador de titulación en la maestría en Trabajo Social Educativo. Asesor-investigador en la Coordinación General del Sistema para la Innovación de los Aprendizajes (INNOVA) de la Universidad de Guadalajara (UDG). Una visión general de la escuela pública no estaría completa si no se habla de uno de sus actores principales: el docente. La percepción de cómo es o debe ser el trabajo en
Enviado por aniemalros / 3.442 Palabras / 14 Páginas -
La Lengua Se Enseña Desde La Escuela
“La lengua se enseña o se desarrolla en la escuela” La enseñanza de la lengua en la actual Reforma Integral de Educación Básica (RIEB, 2009) implica un gran reto que trasciende las fronteras de la alfabetización en términos lingüísticos y gramaticales. Enseñar ésta área abarca un proceso donde el papel principal de la escuela, es desarrollarla según Cassany (2002) en contextos sociales y prácticos durante su estancia en ella para que el individuo sea capaz
Enviado por deyamara / 548 Palabras / 3 Páginas