Leccion 5 B Peter Norton ensayos gratis y trabajos
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Leccion Evaluativa Unidad Uno Metodologia De La Investigacion
Act 4 Lección evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 Esta pregunta consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, el estudiante debe seleccionar la combinación de dos más opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla las opciones de respuesta, de acuerdo con la siguiente información: Enunciado: En palabras de Tamayo (2005), la expresión: ''El método científico es tentativo, verificable, de razonamiento riguroso
Enviado por trabajosya / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
Lección Evaluativa
Act 12: Lección Evaluativa No. 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: jueves, 9 de mayo de 2013, 19:31 Completado el: jueves, 9 de mayo de 2013, 20:02 Tiempo empleado: 30 minutos 9 segundos 1 El análisis de un estudio de casos y controles nos da: Seleccione una respuesta. a. Medidas de prevalencia b. Medidas de asociación c. Medidas de dispersión d. Medidas de causalidad 2 Para un estudio de casos y controles es primordial
Enviado por nnyjthgf / 603 Palabras / 3 Páginas -
Lección Evaluativa
Act. 4 Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 Si nos ofrecen un préstamo a una tasa de interés nominal anual del 36% capitalizable mes vencido, la verdadera tasa que debemos pagar por el costo del préstamo es: Seleccione una respuesta. a. 3% Mensual. b. 39% Anual c. 3,55% Mensual. d. 42,58% Anual. Question2 Puntos: 1 ¿Si un capital de 1 millón de pesos genera unos intereses durante 6 meses de $150.000, qué tasa de interés
Enviado por luisantoniorios / 274 Palabras / 2 Páginas -
Act 4: Lección Evaluativa 1
Act 4: Lección Evaluativa 1 Revisión del intento 1 Comenzado el miércoles, 2 de abril de 2014, 22:45 Completado el miércoles, 2 de abril de 2014, 23:17 Tiempo empleado 31 minutos 33 segundos Puntos 9/10 Calificación 27 de un máximo de 30 (90%) Comentario - Felicitaciones Question 1 Puntos: 1 Que valor de x, hacen que se cumpla la igualdad. 2x – 3 – 9 = x Seleccione una respuesta. a. x = - 6
Enviado por duvan.fraile / 1.246 Palabras / 5 Páginas -
Norton American Expres
El uso de estándares de calidad para la siembra y cosecha asegura la posibilidad de replicar este proyecto en otros lugares, siguiendo una estrategia de acercamiento hacia los agricultores y sindicatos similares a la de Chiapas. Es importante recalcar el trabajo social realizado en dicha zona, la cual asegura un producto con estándares de calidad y un trato justo a los agricultores. Sin embargo, la solicitud de Comercio Justo, justificada por un precio razonable a
Enviado por taken955 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Teoria De A Excelencia Waters Y Peters
Teoría de la Excelencia por Thomas J. Peters y Robert H. Waterman Estos dos autores formulan tres libros, tratando de explicar esta teoría basándose en logros de empresas de la década del 70 y 80. Se destaca a Estados unidos y a Japón como ejemplos de excelencia empresarial. Los japoneses ya por su gran virtud en la administración, tuvieron un cambio muy grande a nivel económico y social. Esto derivo a que el país tenga
Enviado por titoloc / 314 Palabras / 2 Páginas -
Act 4. Leccion Evaluativa 1 Epidemologia Ambiental
Act 4: Lección Evaluativa No. 1 Question 1 Puntos: 1 Cobra cada año más de 12 millones de muertes en personas Seleccione una respuesta. a. Aire contaminado b. Disposición de excretas c. Agua apta para consumo d. Deficiente saneamiento.. Correcto Puntos 1/1 Question 2 Puntos: 1 El 90% de las diarreas, el 50% de los trastornos respiratorios, se pueden evitar modificando: Seleccione una respuesta. a. Alimentos para consumo b. Medio ambiente... Correcto c. Abastecimiento de
Enviado por eaespanaa / 394 Palabras / 2 Páginas -
Lecciones
*** w12 15/2 págs. 5-6 párr. 10 Imitemos la actitud vigilante de Jesús *** Jesús siempre estuvo alerta, atento a las oportunidades para enseñar las buenas nuevas. En cierta ocasión llegó con sus discípulos a la ciudad de Sicar tras una larga mañana de viaje a pie. Mientras ellos iban a comprar comida, él se quedó descansando cerca del pozo de la ciudad. Sin embargo, no desperdició la oportunidad que se le ofreció para dar
Enviado por jotac / 919 Palabras / 4 Páginas -
Act 4: Lección Evaluativa 1
Act 4: Lección Evaluativa 1 Question 1 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: En un recipiente de paredes adiabáticas se mezclan 4.5 kg de agua a 37 ºC, 62 kg de agua a 2 ºC y 17 kg de agua a 47 ºC. Si
Enviado por tatys1234 / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
Peter Burke
Tesis del autor; Fontana escribe sobre la historia como función social, por consiguiente el cómo autor lo que intenta demostrar en el libro es comprobar dicha teoría que el propone. Así mismo el da una visión sobre la sociedad y como esta influye directamente en un orden establecido. Si bien el mismo nos lo dice: “Desde sus comienzos, en sus manifestaciones más primarias y elementales, la historia ha tenido siempre una función social –generalmente la
Enviado por moundabite / 664 Palabras / 3 Páginas -
Lección Evaluativa Unidad 2
Act. 7: lección evaluativa unidad 2 Question 1 Puntos: 1 En los años setenta la recesión económica pareció arrojar como resultado la tesis que contrariaba el pensamiento de “la educación como vía para el desarrollo/progreso de los países”, por ello, la inversión en materia educativa disminuyó; ante esto se podría afirmar que, las verdaderas potencialidades de la educación se basan en el desarrollo de: Seleccione una respuesta. a. La formación social y humana deben ser
Enviado por yepintos / 1.802 Palabras / 8 Páginas -
EL IMPERIO JAPONÉS DA UNA MAZDA LECCIÓN EN COLOMBIA
EL IMPERIO JAPONÉS DA UNA MAZDA LECCIÓN EN COLOMBIA INTRODUCCIÓN Normalmente la formulación de estrategias de comunicación dentro de las acciones de mercadeo de las empresas de Colombia y la mayoría de Latinoamérica obedecen a actividades muy operativas y cortoplacistas, que se convierten en planes poco estratégicos y coyunturales. Dichas operaciones han propiciado Éxitos en algunas circunstancias, pero en la mayoría de los casos constituyen puntos de apoyo solo para programas que miran solamente la
Enviado por namanco / 4.021 Palabras / 17 Páginas -
El Principio De Peter
El principio de Peter Este libro más que una guía o un sumario de una teoría es un anecdotario, donde a través de distintas situaciones ejemplifican el principio y sus distintos componentes con el objetivo, creo yo, de ver al principio como algo común y como algo no imposible ni complicado, si no como algo que está presente a diario en el ambiente laboral de nuestra sociedad donde el punto central es el “nivel de
Enviado por carlosyunes / 562 Palabras / 3 Páginas -
Administrarse a uno mismo, por Peter F. Drucker
Lectura para las vacaciones: Administrarse a uno mismo, por Peter F. Drucker by ISORIAR on 2 AGOSTO, 2013 Por Isabel Soria del Río (@Isabelsoriar) Muchas personas me piden consejo sobre que leer sobre management este verano. Hay mucho y muy bueno, pero como lo mío es la formación, voy a barrer un poco para casa y os voy a recomendar un libro que a mi me parece muy interesante: “Managing Oneself“ (Administrarse a uno mismo)
Enviado por ivonneelisa / 4.905 Palabras / 20 Páginas -
Como Vivir Solos, Filosofía De La Deserción Por Peter Pal Pelbart
Este título es un juego de palabras a partir del Cómo vivir juntos de Roland Barthes, e inspirado en una escena de la que fui testigo, a comienzos de los años ochenta, en una clase de Deleuze en París. En una de tantas, uno de los asistentes, tal vez un paciente de Guattari de la clínica La Borde, interrumpió la disertación para preguntar por qué hoy en día se dejaba a las personas tan solas,
Enviado por seitan / 2.647 Palabras / 11 Páginas -
Lecciones Del Mercado
Una de las más frecuentes acciones antimercadológicas que vivimos los colombianos es la de tener que resolver, siendo clientes, los problemas de las llamadas "devueltas". Casi que podríamos decir que en todas partes ocurre: en los almacenes, en los taxis, en los buses, y en general, donde se intente pagar. Pareciera que las administraciones no saben lo que es una base para devoluciones. En empresas y almacenes, la negligencia y el desinterés reinan cuando se
Enviado por hclpro / 247 Palabras / 1 Páginas -
Síndrome De Peter Pan
En el ciclo vital familiar se está dando un fenómeno nuevo, llamado el síndrome de Peter pan así como antes los padres podían enfrentar un nido vacío cuando se iban los hijos, ahora pueden enfrentar un nido lleno cuando los hijos no se quieren ir, aunque tengan 30 años.Por lo antes mencionado El objetivo general ha sido estudiar el Síndrome de Peter Pan con los alumnos y alumnas de la U.E.P Colegio San Antonio Abad
Enviado por solimar2705 / 235 Palabras / 1 Páginas -
Leccion Evaluativa Ac
ANALISIS DE CIRCUITOS AC You are logged in as SALAMANCA, CARLOS HERNANDO (Logout) UNAD ECBTI ► 201423-179 ► Assessments ► Act 4: Lección evaluativa 1 ► Attempt 1 1 Marks: 1 Choose one answer. a. La magnitud es 168 V y el ángulo de fase es 36º. b. La magnitud es 168 V y el ángulo de fase es 54º. c. La magnitud es 186 V y el ángulo de fase es 54º. d. La
Enviado por casalo85 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Leccion Evaluativa 1-estadistica Descriptiva
En un estudio se registra la cantidad de Horas de T.V. a la semana que ve un grupo de niños escogidos de un colegio de la localidad de Puente Aranda en Bogotá Horas de TV No. Niños 3 – 5 6 5 – 7 13 7 – 9 9 9 – 11 6 11 – 13 4 Total 38 La cantidad de niños que ven entre 5 y 9 horas de televisión es: Seleccione una
Enviado por ALEJABUCHELI1993 / 761 Palabras / 4 Páginas -
LECCIONES DE CIENCIA
LECCIONES DE CIENCIA Artículo publicado en la sección "La vida por delante" por Antonio Muñoz Molina. "Aterra pensar en la cantidad de seres humanos que han sufrido y han muerto y que han matado y matan en el mundo en nombre de cosas que no existen, de malentendidos, de leyendas, de dioses. Hay sufrimientos inevitables, y mortandades provocadas por causas objetivas –una catástrofe natural, una epidemia-, pero unas cuantas ideas han sido mucho más mortíferas
Enviado por cinthyatatiana / 810 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje Leccion Unidad Uno
El primer filósofo propiamente empirista fue Jonh Locke (1632 – 1704), él rechazó el innatismo de Descartes, al considerar que no era posible que existieran porque todas las personas siempre están en desacuerdo sobre las ideas fundamentales (Reale y Antiseri, 1995); y propuso en cambio su tesis empirista, según la cual todo conocimiento proviene de la experiencia. Decía que la mente es como una “tabula rasa” un tablero en blanco sobre el cual las experiencias
Enviado por mltorresl / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
Leccion Evaluativa
Evaluación Nacional 2013-2 Question 1 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3
Enviado por pedro2511 / 884 Palabras / 4 Páginas -
Act. 4. Lección evaluativa 1 Revisión del intento 1
Act. 4. Lección evaluativa 1 Revisión del intento 1 Comenzado el martes, 1 de abril de 2014, 21:10 Completado el martes, 1 de abril de 2014, 22:14 Tiempo empleado 1 hora 4 minutos Puntos 10/10 Calificación 50 de un máximo de 50 (100%) Comentario - Muy bien has comprendido el 100% de los temas ¡Sigue así! Question1 Puntos: 1 Tomando en consideración la existencia del error de muestreo, entendido como la diferencia que se presenta
Enviado por marinoeliana / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
Act 4: Lección Evaluativa 1 Procesos Cognocitivos
Act 4: Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 La percepción visual tiene lugar en 3 áreas: Seleccione una respuesta. a. La retina, las vías ópticas y parte de la corteza responsable situada en la parte anterior del cerebro b. En el estímulo distal, estímulo proximal y estímulo posterior c. La retina, vías ópticas y la parte de la corteza situada en la parte posterior del cerebro d. El cristalino, la retina y las vías ópticas
Enviado por mariperez84 / 518 Palabras / 3 Páginas -
Lección evaluativa unidad 1 Curso: Sistemas Psicológicos
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES Lectura Act No. 4. Lección evaluativa unidad 1 Curso: Sistemas Psicológicos 1 Enfoques pioneros: Tomado de Torres. G. Sistemas Psicológicos, UNAD. 2008 Psicoanálisis Elementos teóricos básicos que sustentan este enfoque: 1. El Determinismo Psíquico: que dice que cada efecto, proceso cognoscitivo o acto del comportamiento, es el resultado de una causa específica o conjunto de causas, y es a la
Enviado por nelson / 2.076 Palabras / 9 Páginas -
Leccion Evaluativa 1 Inferencia Estadistica
Act. 4. Lección evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 Para determinar el área de un intervalo de confianza para la varianza se usa: Seleccione una respuesta. a. La T-student b. La Ji-cuadrado c. La F de Fisher d. La Normal estándar Question2 Puntos: 1 Existen dos criterios para valorar si una muestra debe ser considerada representativa de una población: Uno de ellos es que la forma de selección debe ser aleatoria y el otro se relaciona
Enviado por eamontesino / 661 Palabras / 3 Páginas -
Act 4: Lección Evaluativa 1 Aprendizaje
Act 4: Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 De acuerdo a las lecturas del módulo, Watson da a conocer su comprensión sobre el habla humana, argumentando lo siguiente: Seleccione al menos una respuesta. a. El habla es vital para la interacción humana y contribuye a los procesos de socialización. b.XEl habla puede aprender a realizarse a una intensidad tan baja que solo el hablante puede percibirlo c.X El habla es solo un hábito aprendido por
Enviado por Miguelitogv / 886 Palabras / 4 Páginas -
Filosofía LECCION Nº1
Filosofía LECCION Nº1 1. Que es el renacimiento? Es un periodo de la historia europea caracterizado por un renovado interés por el pasado grecorromano clásico y especialmente por su arte. El renacimiento comenzó en Italia en el siglo XIV y se difundió por el resto de Europa durante los siglos XV y XVI. En este periodo, la fragmentaria sociedad feudal de la edad media, caracterizada por una economía básicamente agrícola y una vida cultural e
Enviado por / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
LECCION EVALUATIVA 4
Act 4: Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 Si la carga eléctrica presente en una región es de valor negativo, entonces podemos afirmar que la aceleración y el campo eléctrico: Seleccione una respuesta. a. están orientados en direcciones positivas b. no tienen ninguna relación entre sí c. están orientados en la misma dirección d. son antiparalelos Question2 Puntos: 1 Si la carga eléctrica se cuadruplica mientras la distancia a ella se duplica, entonces podemos afirmar
Enviado por yttunonp / 514 Palabras / 3 Páginas -
TALLER "LECCION APRENDIDA CASO FARIDE HERRERA Y OTROS
TALLER “LECCION APRENDIDA CASO FARIDE HERRERA Y OTROS” Objetivo: Generar espacios de reflexión frente al cumplimiento ético, legal y legitimo de los cometidos de la fuerza pública en relación con el postulado constitucional y el sistemas interamericano de protección de Derechos Humanos. 1. Haga un breve relato sobre los hechos ocurridos. 2. Describa los errores cometidos en el procedimiento policial (éticos, legales). 3. Identifique las normas Institucionales, Nacionales e Internacionales que se desconocieron en el
Enviado por 9216 / 322 Palabras / 2 Páginas -
LECCIONES PARA PRE-ADOLESCENTES: El Antiguo Testamento - Caps. 1 Al 4
LECCIONES PARA PRE-ADOLESCENTES: El Antiguo Testamento - Caps. 1 al 4 CAPITULO 1 LA HISTORIA PRIMIGENIA Lección nº 1: La Creación General Génesis 1: 1-25 Versículo para aprender de memoria: "En el principio creó Dios los cielos y la tierra." Génesis 1: 1 Aunque los hombres, durante mucho tiempo, han estudiado y habrán de estudiar acerca de los orígenes de todas las cosas que existen, ya Dios lo dijo mucho tiempo antes, cuando reveló a
Enviado por linares24 / 2.167 Palabras / 9 Páginas -
Act. 8 Leccion Evaluativa Unidad 2
Act 8 Lección evaluativa Unidad No. 2 Calificación: 27 / 27 Question 1 Puntos: 1 A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado. Los Ácidos Orgánicos cada vez se están usando mas en reemplazo de los antibióticos o en los alimentos de primera edad cuyas funciones son: Seleccione una respuesta. a. Estimulan
Enviado por jgarciagav / 753 Palabras / 4 Páginas -
Act 8: Lección evaluativa No. 2
Usted está aquí • campus03_20141 • / ► 301301A • / ► Cuestionarios • / ► Act 8: Lección evaluativa No. 2 • / ► Intento 1 Act 8: Lección evaluativa No. 2 Question1 Puntos: 1 La función tangente hiperbólica denotada por f (x) = tanh(x), su imagen es: Seleccione una respuesta. a. Todos los reales comprendidos en el intervalo (1,-1) b. Todos los reales comprendidos en el intervalo (-1,-1) c. Todos los reales comprendidos
Enviado por diego887 / 455 Palabras / 2 Páginas -
Act 4: Lección Evaluativa No. 1 DISEÑO DE PROCESOS PRODUCTIVO
Act 4: Lección evaluativa No. 1 DISEÑO DE PROCESOS PRODUCTIVO Question 1 Puntos: 1 Los procesos deben ser diagramados para su seguimiento. Los grupos de trabajo o persona responsable del estudio por un lado y la Dirección de calidad son dos instancia que tienen la: Seleccione una respuesta. a. Validez de la información b. Responsabilidad del diagrama de flujo CORRECTA c. Precucaución de los errores d. Autonomía del proceso Question 2 Puntos: 1 ÍTEMS DE
Enviado por AHC58 / 966 Palabras / 4 Páginas -
Act: 8 Leccion evaluativa No 2
Act: 8 Leccion evaluativa No 2 1 Puntos: 3 El método grafico es de mucha utilidad en la solución de problemas de programación lineal en los que intervienen: Seleccione una respuesta. a. tres variables b. Multiples variables c. Dos variables (correcta) d. Una variable 2 Puntos: 4 Considere un punto cualquiera sobre la frontera de una región factible. Seleccione una respuesta. a. Dicho punto satisface la funcion objetivo. b. Dicho punto satisface una sola restriccion
Enviado por / 242 Palabras / 1 Páginas -
Lecciones Aprendidas
¿CÓMO CONSIDERO LAS LECCIONES APRENDIDAS DE PROYECTOS ANTERIORES PARA MI NUEVO PROYECTO? Las Lecciones Aprendidas: se definen como el conocimiento o entendimiento ganado por medio de la reflexión sobre una experiencia o proceso, o un conjunto de ellos. Esta experiencia o proceso puede ser positivo o negativo (Ej.: fortalezas y debilidades en el diseño o implementación de un proyecto). La documentación de Lecciones Aprendidas contribuye a convertir el conocimiento tácito (aquel que se encuentra en
Enviado por vivianaandreagv / 843 Palabras / 4 Páginas -
Leccion Evaluativa 1 Seminario De Investigacion
Act 4 LECCIÓN EVALUATIVA UNO (1) Revisión del intento 1 Finalizar revisión Comenzado el miércoles, 26 de marzo de 2014, 20:25 Completado el miércoles, 26 de marzo de 2014, 20:58 Tiempo empleado 32 minutos 27 segundos Puntos 9/10 Calificación 28.8 de un máximo de 32 (90%) Comentario - Excelente. Felicitaciones Question1 Puntos: 1 La denominada investigación básica motivada por aplicación dirigida a problemas sociales, permite desarrollar: Seleccione una respuesta. a. Investigación básica con un mismo
Enviado por kika198429 / 819 Palabras / 4 Páginas -
LAS LECCIONES INESPERADAS DE LA VIDA
LAS LECCIONES INESPERADAS DE LA VIDA Cada persona lleva consigo deseos, metas objetivos y anhelos que de una u otra forma lo motivan a despertar cada día con más ganas de vivir, sin embargo hay veces que fijamos esos sueños en cosas que no nos hacen bien, sin darnos cuenta que para ser felices solo basta querer lo que se tiene y luchar por lo que se quiere. La vida contiene muchas sorpresas y hechos
Enviado por mirianes28 / 374 Palabras / 2 Páginas -
Lecciones Preliminares
hombre mismo existe, las cosas del mundo son perspicaces y además de existir tienen Ser. La relación que el hombre puede establecer con el mundo las cosas inteligentes de conocimiento para conocerlas tenemos conceptos de sus esencias que nos permiten formular juicios. Un realista es alguien que cuenta con una gran cantidad de conceptos y que cree que es más sabio cuantos más conceptos reúna. La realidad misma, entre el pensamiento y el objeto del
Enviado por julialexa19 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Nueva Gestión Pública: ¿el Meteorito Que Mató Al Dinosaurio? Lecciones Para La Reforma Administrativa En Países Como México.
Nueva Gestión Pública: ¿el meteorito que mató al dinosaurio? Lecciones para la reforma administrativa en países como México. En la presente lectura, David Arellano Gault menciona que “la NGP es una corriente innovadora en muchos sentidos, pero es necesario ubicarla en su real dimensión para apreciar sus aportaciones y sus límites, más allá de la retórica propia de los reformadores y apologistas de la NGP”. Para de ahí abrir paso al contexto en el que
Enviado por ana.marquez72 / 274 Palabras / 2 Páginas -
Act 4: Lección Evaluativa 1 ETICA (PARA PREGRADO)
Act 4: Lección evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 María Elvira Bonilla sugiere que para los economistas neoliberales: Seleccione una respuesta. a. Que sus políticas neoliberales son conservadoras b. Lo que no se puede medir o contar no existe c. que los economistas neoliberales hacen parte de un complot sionista que busca dominar el mundo por medio del capitalismo salvaje (CORRECTO) d. Que los conservadores fomentan el neoliberalismo Question2 Puntos: 1 ¿Teniendo Colombia un Estado Social
Enviado por aarteagaa / 604 Palabras / 3 Páginas -
Act. 4 Lección Evaluativa 1 CONSTITUCION POLITICA Y DERECHOS HUMANOS
Act. 4: Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 De los siguientes Derechos, cuál es un Derecho de Tercera Generación: Seleccione una respuesta. a. La Libertad de cultos. b. La Libertad de conciencia. c. El Derecho a la vida. d. El Derecho a gozar de un ambiente sano. (CORRECTO) Question2 Puntos: 1 El Título IV de la Constitución Política de Colombia de 1991 hace referencia a: Seleccione una respuesta. a. Los Principios Fundamentales. b. La Reforma
Enviado por aarteagaa / 556 Palabras / 3 Páginas -
Act 4: Lección Evaluativa 1 CONSTRUYENDO COMUNIDAD
Act: 4. Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 Lipman (1998) en FpN (Filosofía para Niños) declara que la educación del pensamiento complejo (o de orden superior, la estructura cognitiva o las funciones psicológicas superiores) es una combinación del pensamiento crítico (analítico), pensamiento creativo (sintético) y pensamiento solidario (ética). Comprueba que estos tipos de pensamiento sólo pueden ser cultivados, desarrollado y estimulado por medio del diálogo y en el contexto de la comunidad de indagación. Atestigua
Enviado por aarteagaa / 2.360 Palabras / 10 Páginas -
Norton 6ta Edicion
Prueba de términos importantes :: Complete cada oración escribiendo alguno de los términos listados en “Términos importantes”, en casa espacio en blanco. 1. Un Sistema de cómputo complemento se refiere a la combinación de hardware, software, datos y personas. 2. Un Archivo es un conjunto de datos o instrucciones de programas que tiene un nombre determinado. 3. Una Tarjeta Madre es un dispositivo que contiene un disco. 4. Las instrucciones electrónicas que le indican al
Enviado por addg690 / 2.735 Palabras / 11 Páginas -
Dos Lecciones
En dicha lectura se muestra como el maestro refuerza los hábitos de sus estudiantes, aunque realmente él lo hace inconscientemente, por que no lo hace con la intención. El caso es que el señor Ruin Ruin Ruabocuajo maestro, ponía a sus alumnos a trabajar, mientras él ocupaba su tiempo leyendo un ejemplar del periódico el “esto”, de vez en cuando dicho maestro le prestaba el periódico a sus alumnos en horas de receso. Por lo
Enviado por planta1234 / 327 Palabras / 2 Páginas -
Leccion Evaluativa Unidad 2 Nutricion
Act 8: Leccion evaluativa 2 Revisión del intento 1 Comenzado el viernes, 25 de abril de 2014, 14:52 Completado el viernes, 25 de abril de 2014, 15:16 Tiempo empleado 23 minutos 51 segundos Puntos 10/10 Calificación 50 de un máximo de 50 (100%) Comentario - Excelente. Felicitaciones Question1 Puntos: 1 Las grasas son susceptibles de sufrir cambios durante su calentamiento, principalmente las poliinsaturadas, son fácilmente oxidadas durante la elaboración de frituras, produciendo de quebrantos de
Enviado por epaez / 674 Palabras / 3 Páginas -
La lección del caso La Polar
Las auditoras: la lección del caso La Polar Por Renato Garín Publicado el 4 May, 2013 Tras el caso La Polar, las miradas se volcaron hacia la labor de auditoría que legalmente debe ser realizada por firmas externas a la compañía auditada. La semana pasada PricewaterhouseCoopers sufrió el congelamiento de sus cuentas bancarias por orden judicial. Días antes, a finales de marzo, la Corte de Apelaciones de Santiago confirmó una multa por 4.500 U.F
Enviado por benxira2000 / 4.249 Palabras / 17 Páginas -
Leccion Evaluativa Farmacia Magistral
Act, 7 Reconocimiento unidad 2 Question 1 Puntos: 1/1 el alcance de la distribución de medicamentos en dosis unitario se aplica a: Seleccione al menos una respuesta. a. Formas farmacéuticas liquidas b. Formas farmacéuticas solidas c. Formas farmacéuticas estériles d. Formas farmacéuticas no estériles Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 0.9/1 Son ventajas de los SDMDU Descentralizado Seleccione al menos una respuesta. a. La comunicación del farmacéutico con médicos y enfermeras es
Enviado por 24414268 / 591 Palabras / 3 Páginas -
Resumen: El Seminario De Tom Peters
La imaginación es el componente que hoy por hoy está manejando el funcionamiento y estructura de las empresas, por eso, puede decirse que el tamaño o la industria que ésta posea será un tema que pasará a un segundo plano, pues las organizaciones del futuro estarán más sujetas a implementar una mayor intelectualidad e imaginación en su manera de llevar a cabo el trabajo. Así pues, podemos mencionar los componentes que intervienen en los costos
Enviado por AlhejhithaSDVSF / 821 Palabras / 4 Páginas -
EN BUSCA DE LA EXCELENCI - TOM PETERS
Capítulo 6: Proximidad al cliente. Aunque la proximidad al cliente parece un objetivo o un principio trivial, lo cierto es que al cliente o se le ignora o se le considera un estorbo. Todas las empresas hablan de ello, las excelentes lo hacen. Los clientes se inmiscuyen en todo: ventas, fabricación, investigación, contabilidad. La obsesión por el servicio. Ello implica que, como dice Joe Girard (según los autores, el mejor vendedor de coches de EEUU),
Enviado por lucerorubhio / 4.901 Palabras / 20 Páginas