Lectura Y Television ensayos gratis y trabajos
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Control De Lectura "El Pueblo Es Dueño Y Controla"
1. Explique con sus palabras cómo llegaron los campesinos de la provincia Nueva Escocia a descubrir las cooperativas de crédito. Cabe afirmar que los campesinos de la provincia Nueva Escocia descubrieron las cooperativas de crédito en primera instancia por que el sacerdote llamado Roy Bergengren, propuso la idea de establecer las cooperativas, al inicio la idea no fue muy aceptada, pero luego de varios invitados y conferencias la comunidad empezó a sentir el interés y
Enviado por maps1987 / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
Informe Del Programa De Lectura
NOMBRE: DIANA LAURA SALAS GALINDO GRADO Y GRUPO: 2º. D CICLO ESCOLAR: 2011-2012 NOMBRE DE LA ESCUELA: HÉROE DE NACOZARI CLAVE DE LA ESCUELA: 30DTV02E LOCALIDAD: XALAPA NOMBRE DEL MAESTRO DE GRUPO: MARÍA ELENA RODRÍGUEZ ZONA: 60C SECTOR: 13 ¡LA NOCHE DE TERROR! Me llamo Consuelo y les contaré lo que me pasó en una noche tan oscura y donde pasaron cosas inexplicables. Un día estaba en la escuela durante la hora de receso con
Enviado por coronita15 / 968 Palabras / 4 Páginas -
Lectura De Etiquetas Y Elección De Alimentos Saludables
Taller de Lectura de Etiquetas y Elección de Alimentos Saludables. LEEAS MARCO TEÓRICO El sobrepeso y la Obesidad se definen como una acumulación anormal o excesiva de grasa que es perjudicial para la salud; (1) una cifra arriba del Percentil 95 de IMC, comparado con las tablas correspondientes, nos habla de obesidad. (2,4) Tan sólo en México, la obesidad contribuye a un número cercano a 200 mil muertes por año, al ser un importante factor
Enviado por mavenda87 / 1.623 Palabras / 7 Páginas -
Reporte de lectura de recasens siches
kmnsakbakfbakbfd akfnbREPORTE DE LECTURA de RECASENS SICHES En esta lectura RECASENS nos en un primer momento de lo esencial que es tener claro que el concepto de Derecho, de lo jurídico, debe ser universal para lo que nos guía a través de ideas formales contenidas en 6 principios que no limitan ni demeritan el concepto de universal de el Derecho pues tienen cabida en todos los sistemas jurídicos sin importar el tiempo o los actores
Enviado por TAYDJINS / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Historia de la lectura
Historia de la lectura [editar] En la antigüedad Los primeros jeroglíficos fueron diseñados hace 5 000 años, en cambio los alfabetos fonéticos más antiguos tienen alrededor de 3500 años. Las primeras obras escritas en ocasiones permitían tener solamente una parte del texto. Entre el siglo II y el IV, la introducción del pergamino permitió la redacción de obras compuestas por varios folios largos que podían guardarse juntos y leerse consecutivamente. El libro de la época
Enviado por yanetariana / 1.577 Palabras / 7 Páginas -
La Genealogía De La Moral - Friedrich Nietzsche - Control De Lectura
CONTROL DE LECTURA TÍTIULO DEL LIBRO: La genealogía de la moral BIOGRAFÍA DEL AUTOR: Nietzsche, Friedrich Nacionalidad: Alemania Röcken 1844 - 1900 Filósofo Hijo de un pastor protestante, a los cuatro años quedó huérfano de padre, falleciendo poco más tarde su hermano. Se formó en filología clásica en las universidades de Bonn y Leipzig, orientándose al estudio de la teología y la filosofía. Participó en la guerra franco-prusiana (1870-71), en el cuerpo de sanidad. Hubo
Enviado por efgarduno / 5.012 Palabras / 21 Páginas -
Lecturas De Reflexion
Lee la siguiente fábula y contesta las preguntas correspondientes. 1. De los siguientes refranes, ¿cuál es el que expone la enseñanza de la fábula? A) “Más vale pájaro en mano que cientos volando”. B) “Debajo del agua mansa está la peor corriente”. C) “Perro que ladra no muerde”. D) “El pez por la boca muere”. ________________________________________ 2. ¿Cómo terminaría la fábula si el perro hubiera conservado su pedazo de carne? A) El perro reconoce su
Enviado por luis469 / 2.177 Palabras / 9 Páginas -
LECTURA: EL MODELO PEDAGÓGICO CONTEMPORÁNEO: EL PERIODO DE LA REFORMA
UNIDAD II: FORMACION DOCENTE, ESCUELA PÚBLICA Y DESARROLLISMO 1940 – 1970. LECTURA: EL MODELO PEDAGÓGICO CONTEMPORÁNEO: EL PERIODO DE LA REFORMA Cuando se inicio la gestión avilacamachista, en educación se postulo que mediante ella, se crearía el tipo de hombre, de trabajador, y de técnico que exigía el desarrollo económico. El instrumento fue la llama Escuela de la Unidad Nacional. En la segunda etapa de la política educativa se propuso la carga ideológica en los
Enviado por KALEU / 562 Palabras / 3 Páginas -
Formato Registrar Libros Rincon De Lectura
JEFATURA DE SECTOR N° _____ DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISIÓN ESCOLAR: ____________ ESCUELA PRIMARIA: GRADO: _______ GRUPO: ______ INVENTARIO DE ACERVOS SEGÚN EL CARTEL DE LA CLASIFICACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Y DE AULA. TEXTOS LITERARIOS CUENTOS, NARRATIVAS, MITOS Y LEYENDAS, DIARIOS, CRÓNICAS Y REPORTAJES N° NOMBRE DEL LIBRO AUTOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 POESIA, RIMAS, CANCIONES,
Enviado por carlosperez2 / 578 Palabras / 3 Páginas -
ANALISIS DE LA LECTURA DEL LIBRO "EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA"
El libro nos cuenta la historia de un caballero que vive obsesionado con demostrar que es bueno, amoroso y generoso. Este caballero tiene una hermosa esposa llamada Julieta, que le da un poco al vino y un hijo llamado Cristóbal. Llevaba tanto puesta su armadura que su familia ya casi no lo reconocía, un día su esposa se hartó y le dijo que se la quitara, él ante la posibilidad de que ella le abandonara
Enviado por alexito08 / 756 Palabras / 4 Páginas -
Impacto Del Uso De La Television En Niños
UNIDAD IV (Elaboración de un texto de orden discursivo del tipo expositivo-argumentativo) Cesar Lara C.I.:19.054.356 Tlf.: 0412-3535040 INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN EN NIÑOS Los medios de comunicación de masas han adquirido gran importancia en el presente siglo. De todos los medios de comunicación masivos existentes, me interesa, especialmente, la televisión. Es de ella y de la influencia que ejerce en el niño, tanto en su lenguaje, como en sus hábitos y conducta imitativa, de lo
Enviado por ceslarh / 1.558 Palabras / 7 Páginas -
Reporte De Lectura
• Título del artículo Dimensions of ethical business cultures: comparing data from 13 countries of Europe, Asia, and the Americas Palabras clave: ethical business culture; business ethics; HRD; cross-cultural HRD Research Disciplina en que se inscribe Ciencias económicas Modelos teóricos que discute Tipo de prueba empírica que presenta Evaluaciones y estadísticas Autores Alexandre Ardichvili, Douglas Jondle and Brenda Kowske. Nombre de la publicación Human Resource Development International Volumen 13 Número 3 Páginas 299-315 Año 2010
Enviado por TERMINATOR / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
Informe Del Programa Nacional De Lectura
| Informe del Programa Nacional de Lectura Escuela primaria ”Lázaro Cárdenas” | | | 2009-2010 | Seis acciones para el fortalecimiento de la biblioteca escolar y la estrategia 11+1. | | En el presente documento se explican las acciones que se han desarrollado durante el ciclo escolar para que la biblioteca escolar y de aula funcionen como un proyecto educativo permanente que apoye el desarrollo de competencias comunicativas enfocadas a la formación de lectores y
Enviado por angel121271 / 3.051 Palabras / 13 Páginas -
Reporte De Lectura Max Weber "El Político Y El Científico"
REPORTE DE LECTURA “El Político y el Científico” Autor: Max Weber Primero que nada menciona la política como vocación, donde hace el cuestionamiento sobre lo que entendemos de política, lo cual de forma generalizada abarca cualquier tipo de actividad directiva autónoma, sin embargo, se enfoca en el libro a la política simplemente como la dirección o la influencia sobre la trayectoria de una entidad política, aplicable en nuestro tiempo al Estado, es decir, la aspiración
Enviado por karlosmoseley / 856 Palabras / 4 Páginas -
Lectura Y Comprención
GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROO SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA UNIDAD 231 DE LA UPN SEDE CHETUMAL “EL DESARROLLO DEL HÁBITO DE LA LECTURA DARÁ COMO RESULTADO UNA MEJOR COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA” PRESENTA: LIC. JOSAFAT GPE CASASOLA GUZMÁN CHETUMAL, QUINTANA ROO, FEBRERO DE 2011 GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROO SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA UNIDAD 231 DE LA UPN SEDE CHETUMAL “EL DESARROLLO DEL HÁBITO DE
Enviado por josafat111 / 7.031 Palabras / 29 Páginas -
Reporte De Lectura Act.3
, 1.- REPORTE DE LECTURA: Al hablar sobre diagnósticos escolares tenemos que tomar en cuenta a todos y cada uno de las personas y materiales que integran el medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los que intervienen en el centro escolar reflexionan sobre los diferentes aspectos que componen la realidad e de la escuela. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa de un país; por
Enviado por sharles / 443 Palabras / 2 Páginas -
INFORME DE LECTURA DESCRIPTIVO-EXPLICATIVO
Agriculturas para la vida Mejía, Mario. Agriculturas para la vida. F.A.I.D Lizardo Carvajal. Cali, Colombia. 1.995. El autor de este maravilloso libro, Mario MejíaGutiérrez, es un Ingeniero en Agricultura Alternativa, por muchos años ha contribuido al estudio y concientización sobre la agricultura biológica a muchos agricultores que aún desconocen o no reconocen el sentido de este tipo de agricultura. El libro “Agriculturas para la vida”, en su capítulo No. 12, llamado “Agricultura Biológica”, es un
Enviado por katherineperdomo / 343 Palabras / 2 Páginas -
La Televisión En La Educación
INTRODUCCIÓN Criticar al medio televisivo es fácil, sin embargo con frecuencia se olvida de que la televisión es un instrumento; un instrumento poderoso, pero instrumento al fin, y no se repara en los esfuerzos que muchos profesionales realizan a lo largo y ancho del planeta en aras de la formación. Al tener la oportunidad de realizar este trabajo, se ha podido aprender la importancia que tienen los medios de comunicación en nuestra vida y a
Enviado por oli_txvane / 2.600 Palabras / 11 Páginas -
Reporte De Lectura-EL REY ARTURO
Introducción Esta obra literaria está dividida en tres partes, en cada una de ellas John Steinbeck narra hazañas propias de caballeros andantes que luchan por su honor, protegen doncellas o libran a los campesinos de amenazas sobrenaturales o simplemente superiores a ellos, como dragones, gigantes, etc. Destaca el papel de los caballeros andantes como una institución que preservaría el orden y el honor de todo el reino, aunque a veces, como expone el personaje de
Enviado por anayagdl / 265 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Sobre La Lectura
República Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitario. Universidad Bolivariana De Venezuela. Fundación “Misión Sucre”. El Sombrero – Edo Guárico. ESTRATEGIA DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5º GRADO SECCIÓN “U” DE LA U.E.B. “LAS LAJITAS”. Autora: Sección: “D” Clariany Rebolledo. Cohorte: VI Prof. Asesor: Educación Integral. Lucibel Díaz. Semestre: VII. Prof. Tutor: Magda Barrio. ENERO 2012. República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular
Enviado por clariany / 7.147 Palabras / 29 Páginas -
Lectura.
Habilidades de lectura: • Leer críticamente • Seleccionar la información. • Evaluar la información. • Tomar una posición frente a la información, no dejarse guiar irreflexivamente por los contenidos. La biblioteca del salón Que los alumnos organicen la biblioteca del salón de clases. Material Libros de texto, de cuentos, diccionarios, directorios. periódicos , revistas, folletos. Se invita a los niños a crear una biblioteca del grupo, para lo cual proponen el lugar del salón donde
Enviado por Aracelytha / 278 Palabras / 2 Páginas -
Lectura De La Alimentacion
LECTURA RECOMENDADA FAST FOOD O COMIDA RÁPIDA Por mucho que la familia dedique tiempo a enseñar a sus hijos las bases de una buena alimentación, es seguro que ellos incluirán ciertas comidas muy típicas de nuestro tiempo: hamburguesas, patatas fritas, batidos, pollo frito, perritos calientes, pizza... alimentos propios de los establecimientos de fast food, también conocidos como de “comida basura”. Lo cierto es que no habría nada que criticar a estos establecimientos de comida rápida
Enviado por akkkef / 528 Palabras / 3 Páginas -
Reportes De Lectura, Adquisicion Y Desenvolvimiento Del Lenguaje II
“Derechos y Obligaciones de la Comunicación”. Alain Bentolila. En esta lectura se toma como punto de partida el hecho de no fingir interés o que se entiende al testimonio o platica del niño, cómo con frases cotidianas de alago para pasar a otro asunto. El autor no sugiere 4 intervenciones las que llama Regla de las cuatro C: • Constancia de la falla: Se entiende al ser franco y expresar que no fue de su
Enviado por ClaraMariaBelen / 489 Palabras / 2 Páginas -
DIFICULTADES FISICAS QUE PUEDEN ENTORPECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.
DIFICULTADES FISICAS QUE PUEDEN ENTORPECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. PROBLEMAS AUDITIVOS. La sordera es la dificultad o la imposibilidad de usar el sentido del oído debido a una pérdida de la capacidad auditiva parcial (hipoacusia) o total (cofosis), y unilateral o bilateral. Así pues, una persona sorda será incapaz o tendrá problemas para escuchar. Ésta puede ser un rasgo hereditario o puede ser consecuencia de una enfermedad, traumatismo, exposición a largo plazo al ruido,
Enviado por sarychz / 15.699 Palabras / 63 Páginas -
PRUEBAS LECTURA: Historia De La Gaviota Y Del Gato
PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA. LECTURA. PRIMERO MEDIO I. Prof. Iván salas Madrid NOMBRE:…………………………………………………………..NOTA:………………………………… Puntaje Ideal: 80 puntos Puntaje Obtenido:………………….. Objetivos: 1.- Demostrar un grado de comprensión lectora acorde al nivel de estudio. 2.- Reconocer conceptos esenciales de la novela “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” de Luis Sepúlveda. I.- ÍTEM DE COMPRENSIÓN LECTORA. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se te plantean sobre él. CINCO PUNTOS
Enviado por jenn099 / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
Regalos De Lectura
1909 • UNESCO. (2005). ¿Qué clase de sociedades del conocimiento? Informe mundial de la UNESCO. Hacia las sociedades del conocimiento. Pp. 17-20 • UNESCO. (2005). De la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento. Informe mundial de la UNESCO. Hacia las sociedades del conocimiento. Pp. 29-30 • UNESCO. (2005). ¿Hacia la educación para todos a lo largo de la vida? Informe mundial de la UNESCO. Hacia las sociedades del conocimiento. Pp. -84 •
Enviado por adriamoreno / 719 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIALIBRO: EL PEQUEÑO NICOLAS
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIALIBRO: EL PEQUEÑO NICOLAS NOMBRE……Aieletherreraisla……………………………………………………………..CURSO…4…… PUNTOS………NOTA………… I.- Responde las siguientes preguntas 1)¿Cómo se llaman los autores del libro? rene goscinny 2)¿De qué llegó disfrazado Godofredo para fotografiarse? de marciano 3)¿Qué ocurrió cuando estaban listos para la fotografía? ¿Por qué? ocurrio que todos se empezaron a desordenar, porque los niños no hacian caso 4)¿Cómo es la frase con que Nicolás se refería cada vez que nombraba a Agnan? cucaracha 5)¿Cómo se llama el
Enviado por emperatrizrb / 328 Palabras / 2 Páginas -
Los adolescentes y la lectura. Sugerencias para promover el gusto por la lectura desde la escuela secundaria
“Los adolescentes y la lectura. Sugerencias para promover el gusto por la lectura desde la escuela secundaria” El objetivo general de este trabajo, será obtener un panorama de la relación de los adolescentes y la lectura, ya que como parte de su formación es muy importante, puesto que el hecho de leer te hace conocer la diversidad que tenemos de cultura, diferentes tipos de textos, autores y una gran variedad de cosas nuevas que aprenderás.
Enviado por toreto09 / 551 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura
GESTION DEL TIEMPO, PRESENTACION DE LOS CONTENIDOS Y ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES. El tiempo es un factor de peso en la institución escolar, siempre es escaso en relación con la cantidad de contenidos fijados en el programa nunca es suficiente para comunicar a los niños todo lo que queríamos enseñarles en el año escolar. No solo se trata de aumentar el tiempo o de reducir los contenidos, se trata de producir un cambio cualitativo en
Enviado por gavitita / 585 Palabras / 3 Páginas -
Plan Nacional De Lectura
REPORTE I INFORMACIÓN OBTENIDA A TRAVÉS DE LA TÉCNICA “ESPACIO ABIERTO” 1° IDENTIFICACIÓN DE LOS VALORES FUNDAMENTALES QUE SUSTENTA LA COMUNIDAD ESCOLAR DENTRO DE LA APLICACIÓN DE LA TÉCNICA, “ESPACIO ABIERTO”, REALIZADO DENTRO DE LAS INSTALACIONES REALIZADAS EN LA TELESECUNDARIA N° 0736 “BENITO JUÁREZ” UBICADA EN LA AVENIDA UNIÓN S/N, COLONIA CORTE SAN PABLO, EN LOS EJIDOS DE SANTA MARÍA CHIMALHUACÁN, HEMOS ENCONTRADO DISTINTAS SITUACIONES Y PENSARES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, YA QUE NO TODOS
Enviado por dominguezn99 / 5.399 Palabras / 22 Páginas -
Estrategias Para Mejorar La Lectura
PLAN DE MEJORA DE LA LECTURA Estrategias de comprensión y fluidez lectora. Metodología. Consideramos dos componentes en la lectura: la fluidez y la comprensión. La fluidez con tres aspectos: precisión, expresividad y velocidad. La comprensión en tres planos: literal, inferencia y valorativa. Partiendo de esta conceptualización, establecemos el principio de que la fluidez y la comprensión deben ser ensenadas, no solo evaluadas. Para ello adoptamos un modelo metodológico de instrucción directa, que contempla las siguientes
Enviado por nenagarza / 3.975 Palabras / 16 Páginas -
ACTIVIDADES Y EJERCICIOS PARA MEJORAR LA LECTURA,
1. ADQUIRIR VELOCIDAD Y EVITAR SILABEO: 1.1. EJERCICIOS DE CRONOLECTURA Consisten en cronometrar varios minutos de lectura. Se realizan lecturas de un minuto de duración, anotando el número de palabras leídas, de forma que el propio alumno compruebe que la tercera vez que lea lo mismo mejora sustancialmente su velocidad en ese minuto lector, fruto del entrenamiento en el mismo texto. Se puede utilizar una pequeña tarjeta de registro en el que el propio alumno
Enviado por emer1998 / 297 Palabras / 2 Páginas -
Construir Competencias Lectura 1
REPORTE DE LECTURA 1. CONSTRUIR COMPETENCIAS. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberts Bencini Texto Original de una entrevista “El Arte de Construir Competencias” original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp. 19-31 El texto se basa en una entrevista donde el entrevistado responde de manera objetiva los puntos interrogados. Cuando se le pregunta qué es una competencia y se le pide citar algunos ejemplo, describe
Enviado por myngis / 535 Palabras / 3 Páginas -
La Lectura Y Sus hábitos
LA LECTURA Y SUS HABITOS Por Enrique Contreras “Los libros son para los vagos” (Anónimo) Trataremos un tema de gran importancia, tanto para nosotros como maestros como para la sociedad en general; la cual está sufriendo un enorme golpe cultural y de valores. Hablaremos de la lectura y cómo desarrollamos hábitos para poder alimentarnos de esta fuente tan grande de conocimiento y transmisión cultural. El hábito de la lectura podría estar basado en lo que
Enviado por Pizlimtec / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
INFORME DE LECTURA CAPÍTULOS 1 Y 2
INFORME DE LECTURA CAPÍTULOS 1 Y 2 ANATOMÍA DE LA EMPRESA- OSCAR JOHANSEN BERTOGLIO 1. Un apoyo al estudio administrativo: En el libro Anatomía de la Empresa el autor Oscar Johansen hace una diferenciación entre los conceptos de administración y organización, citando a dos autores (March y Simon), que de acuerdo a él son los únicos dos libros que reúnen la característica de concentrar la teoría de la organización desde el punto de vista de
Enviado por katica114 / 1.728 Palabras / 7 Páginas -
Lectura Del Libro El ABC Del Aprendizaje Cooperativo
Lectura del libro: El ABC del aprendizaje cooperativo Ramón Ferreiro Gravié Margarita Calderón Espino Editorial Trillas, S.A. México 2000 (reimp. 2007) El texto tiene una presentación muy amena, lo que permite realizar un agradable recorrido a través de todas sus páginas. Trata el problema del aprendizaje, entendiendo que “el aprendizaje, aunque es un fenómeno individual, se da en un marco social de relaciones, interrelaciones y de ayuda que implica el afecto mutuo”. Presenta el aprendizaje
Enviado por israva63 / 2.570 Palabras / 11 Páginas -
Secuancia De Trabajo Para Trabajar La Lectura En El Aula
EL MUÑECO DE NIEVE Había una vez un montón de nieve que quería ser muñeco. Pasó un hombre que tenía gafas negras, abrigo negro y cartera de cuero negro y el montón de nieve le dijo: - Yo quiero ser muñeco de nieve. Y el hombre le contestó: - ¡ Déjame en paz! Yo solo sé ganar dinero. Es lo único que me interesa. (...). Pasó una castañera que llevaba un horno y un saco
Enviado por alejandrada / 1.981 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto didáctica de la lectura y la escritura
Primero deben de conocer a fondo el concepto de la entrevista, sus fines y sus aplicaciones en una situación real, para lo cual se plantean las siguientes preguntas: ¿Cuál es el objetivo de una encuesta? ¿En qué puede ayudarnos? ¿Cuáles son las preguntas abiertas?, ¿Cuáles son las preguntas cerradas? Después de obtener los resultados de las encuestas contesta la siguiente gráfica. Anota la frecuencia en la cual tus compañeros han sido agredidos o han padecido
Enviado por igoor / 766 Palabras / 4 Páginas -
Lectura 1 De Competencias
La Reforma Integral de la Educación Media Superior En mi punto de vista sobre el video de la reforma integral de la educación media superior comparto la idea sobre que la reforma es la reimplantación de la forma en que educamos a los jóvenes , que estos jóvenes sean eficientes y eficaces en la cambiante realidad de la situación de nuestro país y nuestro mundo, También enfatizo que la Reforma Integral de la Educación Media
Enviado por guillermogarciat / 387 Palabras / 2 Páginas -
La lectura del libro de John Biggs: “Calidad del aprendizaje universitario”
La lectura del libro de John Biggs: “Calidad del aprendizaje universitario”, nos permite conocer que, a partir de la década de los noventas, la expansión, la reestructuración y refinanciación del sector universitario, ocasionaron que las aulas de clase fueran más grandes, muy diversificadas en relación con la capacidad, la motivación y la base cultural de los estudiantes. De todo ello se desprende que ahora los docentes encuentren nuevas e importantes dificultades para mantener el nivel
Enviado por juan_orta / 1.410 Palabras / 6 Páginas -
ANALISIS DEL DESAFIO EDUCATIVO Y TELEVISION EDUCATIVO.
INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA SEDE POZA RICA VER. MTRIA. EN TECNOLOGIA EDUCATIVA. TELEVISIÓN EDUCATIVA MTRA. FRANCISCA ORTEGA CUEVAS. PRESENTADO POR: LUIS MANUEL GÓMEZ MENDOZA. FECHA: MARZO-ABRIL DEL 2012. INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA SEDE POZA RICA, VER. NOMBRE DE LA MAESTRIA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA MTRA: FRANCISCA ORTEGA CUEVAS. MATERIA: TELEVISIÓN EDUCATIVA. NOMBRE DEL TRABAJO: ANALISIS DEL DESAFIO EDUCATIVO Y TELEVISION EDUCATIVO. DE JOSÉ MANUEL PEREZ TOLENTINO. PRESENTADO POR: PROFR. LUIS MANUEL GÓMEZ MENDOZA. ANALISIS DEL DESAFIO EDUCATIVO Y TELEVISIÓN
Enviado por guichogomez / 4.695 Palabras / 19 Páginas -
Pauta Informal Lectura
PAUTA INFORMAL PARA EVALUAR ESCRITURA Alumno: Camila Antivil Curso: 3°B Edad: 9 años 10 meses Fecha de evaluación: 11 de junio de 2012 Evaluador: Rosa Alegría – Sabrina Orellana – Karin Segovia Criterios de logro: Logrado, (L) Si el indicador es realizado siempre en forma correcta. (95% - 100%) Medianamente Logrado, (ML) Si el indicador es realizado correctamente y solo ocasionalmente comete errores no significativos. (60% – 94%) Por lograr, (PL) Si el indicador
Enviado por sabrinaorellana / 278 Palabras / 2 Páginas -
La Influencia De La Television En Los Ninos
Ensayo Expositivo La influencia de la televisión en los niños Siempre hemos escuchado de la influencia, del uso inadecuado y en exceso que la mayoría de los niños le dan a la televisión. Cada vez que escuchamos de lo perjudicial y de lo mucho que influencia en ellos el abuso de la televisión, siempre decimos que vamos a modificar esta conducta, pero en realidad tratar de poner límites a nuestros niños sobre la televisión es
Enviado por hernandezyesy / 451 Palabras / 2 Páginas -
LECTURA 1. CONSTRUIR COMPETENCIAS ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? PHILIPPE PERRENOUD
LECTURA 1 CONSTRUIR COMPETENCIAS ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? Con base en la lectura construcción de competencias en la educación actual, la competencia se desarrolla en la búsqueda de la modernización del curriculum enfocándose en la realidad del contexto en la cual se encuentra reforzando e impulsando los tipos de saberes que debe poseer el participante teniendo una conexión con las situaciones cotidianas de los mismos y que sean capaces de desarrollarlas y
Enviado por GILBERTOSALGUERO / 457 Palabras / 2 Páginas -
La Lectura
Problema: Falta de empeño para ser más instruidos. Fenómeno: En el período Julio 2006-Julio2005 ha aumentado la falta de empeño para ser más instruidos por medio de la lectura entre las personas de 15 a 30 años de edad en América, país Ecuador. En estos días el mundo hace frente a una humanidad desinteresada al límite por el conocimiento, por aprender algo nuevo, por ser cultos, un gran problema que cada día se hace más
Enviado por marielaberchi / 1.532 Palabras / 7 Páginas -
Examen De Estrategias De Lectura Y Escritura I
CALIF. FINAL Estrategias de lectura y escritura I ALUMNO: _____________________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Anota la respuesta correcta. 1. Proceso mediante el cual conocemos las ideas que el autor nos plasma en el texto. 2. Son consideradas las fases del proceso de lectura. 3. Fase del proceso de lectura que consiste en reflexionar sobre lo leído, formar conclusiones acerca del tema. 4. Son formas de lectura. 5. Técnica de lectura que consiste en formular preguntas para captar la
Enviado por eufemiagurrola / 267 Palabras / 2 Páginas -
La Lectura
La importancia de la lectura (I) La lectura es uno de los vehículos más importantes de aprendizaje, sea de la forma que sea siempre estamos leyendo símbolos, siempre estamos recibiendo información. La lectura comprensiva es indispensable para el estudiante, no es lo mismo leer una novela por puro placer, que leerla para hacer un resumen de su contenido, todos asumimos que son dos lecturas diferentes. La importancia de la lectura comprensiva es algo que el
Enviado por dorexy / 4.051 Palabras / 17 Páginas -
Lectura.
Leer por gusto es algo que se contagia, como todos los gustos, viendo a los entusiastas sumergidos en un libro, o escuchando el relato de sus aventuras. Tradicionalmente en México, muy pocos adquirían ese gusto en casa. Para la mayoría, el foco de contagio era la escuela: sus maestros, compañeros y amigos. Así como no abundaban los médicos hijos de médicos, pocos grandes lectores eran hijos de grandes lectores. Pero las aulas presagiaban que, en
Enviado por alexandradanger / 1.347 Palabras / 6 Páginas -
Cómo Ayudar A Los Niños A Amar La Lectura
Uno de los temas centrales de la pedagogía es cómo aprende el niño como sujeto activo del proceso educativo y como objeto de la tarea del docente. El niño suele entrar a la escuela a los tres o cuatro años momento en el cual utiliza las naciones como mecanismo de aprehensión del mundo. En la escuela encuentra un mundo nuevo que le exige un importante esfuerzo creativo y de adaptación. Su pensamiento funciona a través
Enviado por dpinto / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
PSICOFUNCIONES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE LECTURA
Psicofunciones que intervienen en el proceso de la lectura. En este orden de ideas, la Universidad Javeriana (2004), manifiesta que para escribir se necesita coordinación de psicomotricidad fina; sensorio-motora, sentidos, visomotor y en específica la visión-táctil. A continuación, se especifican cada una de estas psicofunciones que intervienen en el proceso de adquisición de la lectura - escritura: Movilidad Ocular: para Krell (2006), es la habilidad de trabajar con ambos ojos a la vez. El sistema
Enviado por ZulaimaRojas / 668 Palabras / 3 Páginas