Linguistica ensayos gratis y trabajos
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Variedad Linguistica
Variedades lingüísticas Las variedades lingüísticas son distintas formas que adquiere una misma lengua de acuerdo al lugar en que vive el hablante (esta variedad se denomina dialecto), a su edad (esta variedad se llama (cronolecto) y a su grupo social donde también influye el nivel de educación (sociolecto). Las diferencias pueden estar relacionadas con el vocabulario, la entonación, la pronunciación o la confección de expresiones; y en general se manifiestan más claramente en la oralidad
Enviado por PaulandreaOc / 414 Palabras / 2 Páginas -
La Diversidad Lingüística Y Cultural De Los Pueblos Hispanohablantes
La inteligencia lingüística es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante formas musicales. Es uno de los componentes del modelo de las inteligencias múltiples propuesto por Howard Gardner. Este modelo propugna que no existe una única
Enviado por ElsaI / 486 Palabras / 2 Páginas -
Curso De Linguistica General F. Saussure
Curso de lingüística general, de Ferdinand de Saussure Capítulo I El estudio de los “hechos de la lengua” ha vivido tres períodos distintos a lo largo del tiempo: En un primer período se fundó en una base lógica, carente de cualquier tipo de valoración científica, lo cual reducía su espacio de trabajo. Adoptó el nombre de gramática, y se ocupó de establecer una serie de reglas que distinguieran lo correcto de lo incorrecto. La segunda
Enviado por male1980 / 8.266 Palabras / 34 Páginas -
Linguistica General
Principios del signo lingüístico A. El signo lingüístico es arbitrario. Arbitrario quiere decir que es inmotivado, es decir, que no hay un vínculo natural entre el significante y el significado: no hay nada en la naturaleza de la idea de “perro” que lo ligue a los sonidos /p-e-rr-o/, de ser así, no podríamos explicar, por ejemplo, las diferencias entre las lenguas. Sin embargo, que la relación entre significante y significado sea arbitraria, no significa que
Enviado por lokofer90 / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion De Las Competencias Linguisticas
MINISTERIO DE EDUCACION Programa de Mejoramiento de la Calidad de las Escuelas Básicas de Sectores Pobres EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS Y COMUNICATIVAS DE LOS ALUMNOS Mabel Condemarín - Alejandra Medina Agosto de 1998 CONTENIDO Los cambios introducidos por la Reforma en cuanto al que hacer pedagógico de los docentes y las formas de aprender, necesariamente llevan a preocuparse por el tema de la evaluación. Las investigaciones señalan que no hay cambio pedagógico si no
Enviado por yasnalisette / 8.344 Palabras / 34 Páginas -
Lingüística Aplicada
Tema: 1 “Las aplicaciones de la Lingüística” 1.- Aplicaciones de la Lingüística y Lingüística aplicada. - La comunicación es el proceso mediante el cual se pude transmitir información de una entidad a otra. Todo animal posee un sistema de comunicación: la danza de las abejas, el canto de los pájaros. Aunque ninguno de estos sistemas de comunicación alcanza el grado de desarrollo y complejidad del lenguaje humano. La comunicación animal es instintiva, condicionada biológicamente, mientras
Enviado por DMCROCKS3 / 1.566 Palabras / 7 Páginas -
Linguistica
La enseñanza de la Lengua y Literatura en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos y alumnas las capacidades siguientes: 1. Comprender discursos orales y escritos, reconociendo sus diferentes finalidades y las situaciones de comunicación en que se producen. 2. Expresarse oralmente y por escrito con coherencia y corrección, de acuerdo con las diferentes finalidades y situaciones comunicativas y adoptando un estilo expresivo propio. 3. Conocer y
Enviado por estefa125 / 321 Palabras / 2 Páginas -
Introduccion A La Linguistica
Introducción a la lingüística. La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje, pero en los textos de la lingüística no es cualquier lenguaje, es un lenguaje oral. La lingüística es la parte de la semiología que estudiará los signos del lenguaje humano articulado, del lenguaje verbal que es el producido por el órgano fonador humano. El lenguaje es una facultad humana (aunque no solo humana, sino también animal). A través de él, los seres
Enviado por TheDani / 667 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencias Lingüísticas
Inteligencia Lingüística Aunque discuten sobre el origen y el desarrollo del lenguaje humano, los expertos admiten que se remota a hace 100.000 años, al homo sapiens arcaico; el lenguaje fue una parte intrínseca de las vidas de estos homínidos como animales sociales. Las sociedades han sido configuradas mantenidas por el lenguaje. El mismo tuvo en todas las sociedades antiguas un poder considerado como más fuerte que la espada. Asociación con la inteligencia lingüística 1. Las
Enviado por volcom16 / 744 Palabras / 3 Páginas -
Linguistica Ennsayo
La noche en que colocan a Osvaldo (tres años recién cumplidos) por primera vez frente a un televisor (se exhibe un drama británico de hondas resonancias), queda hipnotizado, la boca entreabierta, los ojos redondos de estupor. La madre lo ve tan entregado al sortilegio de las imágenes que se va tranquilamente a la cocina. Allí, mientras friega ollas y sartenes, se olvida del niño. Horas mas tarde se acuerda, pero piensa: "Se habrá dormido". Se
Enviado por kaybrie / 336 Palabras / 2 Páginas -
Valoración Idiomatica. Concepción De Variedad Lingüística
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / Valoración Idiomatica. Concepción De Variedad Lingüística Valoración Idiomatica. Concepción De Variedad Lingüística Composiciones de Colegio: Valoración Idiomatica. Concepción De Variedad Lingüística Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.326.000+ documentos. Enviado por: 26 enero 2013 Tags: Palabras: 1471 | Páginas: 6 Views: 209 Leer Ensayo Completo Suscríbase VALORACIÓN IDIOMÁTICA. LA CONCEPCIÓN DE VARIEDAD LINGÜÍSTICA. Una misma lengua puede tener diversas normas
Enviado por zeledani / 874 Palabras / 4 Páginas -
DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y EDUCACIÓN
DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y EDUCACIÓN (Ernesto Diaz-Couder) • ¿Hasta dónde la educación indígena es una educación bilingüe? Las implicaciones y consecuencias de esta situación excede el tema de este trabajo por lo que es posible detenerse en el en esta ocasión, baste señalar que la diversidad lingüística se convierte en un problema cuando se aspira a una educación monolingüe mas la enseñanza de otro idioma, ya sea que trate de la lengua materna o de una
Enviado por Kony90 / 426 Palabras / 2 Páginas -
Variedades Linguisticas
Las variedades lingüísticas son distintas formas que adquiere una misma lengua de acuerdo al lugar en que vive el hablante (esta variedad se denomina dialecto), a su edad (esta variedad se llama cronolecto) y a su grupo social donde también influye el nivel de educación (sociolecto). Las diferencias pueden estar relacionadas con el vocabulario, la entonación, la pronunciación o la confección de expresiones; y en general se manifiestan más claramente en la oralidad que en
Enviado por IEVN / 238 Palabras / 1 Páginas -
MEMORIA VISUAL PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
MEMORIA VISUAL PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Autor: Lic. MARÍA PATRICIA MANZANO CEPEDA Tutora: Dra. BERTHA LUCERO G. Ms Resumen El presente trabajo de investigación es producto de la necesidad de estructurar alternativas de aprendizaje fundamentadas en el juego didáctico como apoyo a la memoria visual para el desarrollo de la inteligencia lingüística en sus tres áreas fundamentales el lenguaje receptivo, expresivo y articulado. Como sujetos de investigación, se ha trabajado con los
Enviado por sarayuriel / 5.221 Palabras / 21 Páginas -
Qué es una familia lingüística?
Contenido: • ¿Qué es una familia lingüística? Una familia de lenguas es un grupo de lenguas emparentadas históricamente y que parecen derivar de una lengua más antigua que por diversificación dialectal dio lugar a diferentes lenguas, normalmente ininteligibles entre sí. En sentido estricto, una familia de lenguas es una unidad filogenética, es decir, todos sus miembros derivan de un ancestro común. • Ubicación: Paises Población % Idioma Dialectos Ghana 1.650.000 13 % ÉWÉ (EIBE, EBWE,
Enviado por ilze1234 / 884 Palabras / 4 Páginas -
Trascripción Lingüística Y El Comentario
Transcripción y comentario lingüístico 1. Cabecera de la transcripción. @Titulo: nuestra musa eterna @Archivo: VCE_121119_003 @Participantes: @Fecha: 21/11/2012 @Lugar: Madrid @Situación: la conversación entre dos hermanas en casa, después de comer, hablando de la música @Tema: música, filosofía, arte, inspiración @Source: Samsung MP3 @Tipo: informal, familia/privado, conversación, @Longitud: 10’38’’ @Palabras: 1.834 ( in Microsoft Word) @Calidad acústica: A Transcripción. *IAN: &em/ por qué te gusta la música Marta? *MAR: &mm/ pues/ buena pregunta// creo que/
Enviado por GreySky_7 / 3.665 Palabras / 15 Páginas -
Lenguaje Y Linguistica
EL LENGUAJE: todos los seres humanos necesitamos un modo de socializar y por tanto darnos a entender, por eso fue creado el lenguaje que son un conjunto de símbolos y señales psicológicas que nos ayudan a expresarnos de manera hablada o escrita. Esta perspectiva destaca que si el lenguaje es comunicación, su uso comporta una determinada atención; aprender a hablar supone también aprender a enunciar la intención al mismo tiempo comprender un tema de manera
Enviado por neflin28 / 1.689 Palabras / 7 Páginas -
La Lingüística
El término “teoría lingüística” se refiere a los sistemas de hipótesis que conciernen a los rasgos generales del lenguaje humano propuestos para dar cuenta de un conjunto determinado de fenómenos lingüísticos. El hecho central que debe tener en cuenta cualquier teoría lingüística significativa es el siguiente, un hablante maduro puede producir una oración nueva de su lengua en la oración apropiada, y los otros hablantes pueden entenderla de inmediato, aunque sea igualmente nueva para ellos.
Enviado por maldoche / 823 Palabras / 4 Páginas -
PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS LINGÜÍSTICA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES QUE INGRESAN A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA "DR. DELFÍN MENDOZA" TUCUPITA EDO. DELTA AMACURO PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS LINGÜÍSTICA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES QUE INGRESAN A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN EL MARCO DE LOS PNF (PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN) DEL I.U.T DR. DELFÍN MENDOZA. TUCUPITA EDO. DELTA AMACURO. (TRABAJO ESPECIAL DE ASCENSO A LA CATEGORÍA
Enviado por Airam93 / 12.685 Palabras / 51 Páginas -
La variación lingüística
La variación lingüística se define por la forma en que una determinada comunidad de hablantes vinculados por relaciones sociales o geográficas, usan las formas lingüísticas de una lengua natural. Estas variaciones consisten en el uso de diferentes formas alternativas para expresar un mismo significado en el dominio de la lengua, por lo cuàl diferentes hablantes usan términos y expresiones diversas para expresar el mismo concepto y sus pronunciaciones. No todas las personas que hablan en
Enviado por chikilzm / 604 Palabras / 3 Páginas -
Programacion Neuro Linguistica
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Se originó en la década de los 70, en la Universidad de California, Santa Cruz, EEUU, donde Richard Bandler (matemático, psicólogo gestáltico y experto en informática) y John Grinder (lingüista), estudiaron los patrones de conducta de los seres humanos para desarrollar modelos y técnicas que pudieran explicar los cambios en el comportamiento humano a través de la comunicación y del lenguaje. ¿Qué es la P.N.L.? La Programación Neurolingüística es la dinámica fundamental entre
Enviado por luisjose18 / 2.159 Palabras / 9 Páginas -
Competencia Linguistica
1. ¿Qué es la competencia en la comunicación lingüística? En lingüística, las teorías que se agrupan dentro de la gramática formal denominan competencia lingüística al conjunto de conocimientos que permiten al hablante de una lengua el comprender y producir una cantidad, potencialmente infinita, de oraciones gramaticalmente correctas, con una cantidad finita de elementos. Además, ciertos enfoques que se ubican en la gramática funcional entienden que el término también debe incluir cierto conocimiento acerca de la
Enviado por FiorellaQd / 562 Palabras / 3 Páginas -
Linguistica
El lenguaje humano se caracteriza especialmente por su aspecto creativo, esto es la capacidad que posee un hablante para combinar las unidades lingüísticas en conjuntos infinitos de oraciones, El término lenguaje en sentido amplio se aplica a diferentes sistemas de comunicación desde el simbolismo matemático hasta la notación musical. En este sentido, suele discutirse si estos sistemas son o no lenguajes. Para resolver este dilema, se observa que los lenguajes creados para fines específicos no
Enviado por meruka / 719 Palabras / 3 Páginas -
Diversidad lingüística y cultural de Еspaña
España está situada al suroeste de Europa, ocupando gran parte de la Península Ibérica y los archipiélagos de las islas Baleares (mar Mediterráneo) y Canarias (océano Atlántico); también posee un pequeño territorio en la costa del norte de África. Su superficie total es de 504.9 km2, de los cuales el 85% corresponde a la zona peninsular. Dadas sus condiciones geográficas e históricas, posee una gran variedad lingüística y cultural, ya que su población es el
Enviado por zarelys / 520 Palabras / 3 Páginas -
Linguistica
Lingüística. Ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones, trata de formular una serie de reglas capaces de generar o producir todas las oraciones posibles y aceptables de un idioma. Estudia el lenguaje, su estructura, semiología, entre otros, es la ciencia que estudia el signo en general, es decir todos los signos que forman lenguajes o sistemas; Signo: Todo aquello que representa una cosa (concepto). El signo es aquello por lo que alguien llega
Enviado por eam67 / 408 Palabras / 2 Páginas -
PNL Programación Neuro Lingüística. Categorizado como Psicoterapias
PNL Programación Neuro Lingüística Categorizado como Psicoterapias La programación neurolingüística (PNL) es un sistema que pretende preparar («programar») la mente de manera sistemática, y lograr que comunique eficazmente lo que una persona piensa con lo que hace, logrando así una congruencia y comunicación eficaz a través de una estrategia que se enfoca al desarrollo humano. • Estudia cómo nos comunicamos con nosotros mismos (comunicación intrapersonal) y cómo nos comunicamos con otros (comunicación interpersonal), • La
Enviado por / 2.722 Palabras / 11 Páginas -
Monogénesis y poligénesis lingüística
Monogénesis y poligénesis lingüística La monogénesis y la poligénesis lingüísticas son dos hipótesis alternativas sobre el origen filogenético de las lenguas humanas. De acuerdo con la monogénesis el lenguaje humano surgió una sola vez en una única comunidad, y todas las lenguas actuales proceden de la primera lengua primigenia. De acuerdo con la segunda las lenguas humanas pudieron nacer en varias comunidades independientemente, y las lenguas actuales procederían de diferentes fuentes. Monogénesis[editar · editar código]
Enviado por MGarC07 / 634 Palabras / 3 Páginas -
LA LINGÜÍSTICA Y SUS DISCIPLINAS AUXILIARES
LA LINGÜÍSTICA Y SUS DISCIPLINAS AUXILIARES LA LINGÜÍSTICA DESCRIPTIVA El fin último de la lingüística descriptiva es tratar de describir de la manera más simple y fiel posible el funcionamiento (igual a la gramática) de una lengua en toda su extensión. Como su nombre lo indica, trata de describir las lenguas tal como se realizan, las analiza en sus elementos fónicos (sonidos), morfo-sintácticos (construcciones) y léxicos (palabras). Los lingüistas modernos, intentan describir las formas lingüísticas
Enviado por pokis / 809 Palabras / 4 Páginas -
ETAPAS EN LA ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE A FIN DE FORTALECER LA COMPETENCIA LINGUISTICA FONOLOGICO
ETAPAS EN LA ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE A FIN DE FORTALECER LA COMPETENCIA LINGUISTICA FONOLOGICO La Fonología describe el modo en que los sonidos funcionan, en una lengua en particular o en las lenguas en general, en un nivel abstracto o mental. Viene a ser la síntesis comparativa en el comportamiento de los fonemas. Así que la fonología atiende al uso vehicular de la lengua. MORFOLOGICO Rama de la lingüística que estudia la estructura
Enviado por / 1.636 Palabras / 7 Páginas -
Que Es Derecho Iniciación A Una Concepcion Linguistica
Introducción. El siguiente ensayo es una presentación generalizada del contenido del libro ¿Qué es derecho? Iniciación a una concepción lingüística, en el cual se redacta el porqué de las controversias cuando se trata de tratar de definir lo que es el derecho, ya que como seres humanos y la cultura que conlleva esto, siempre existe la insistencia de conocer el significado de las cosas y que dicho significado ya se verdadero, correcto e inclusive único.
Enviado por AndyA13 / 938 Palabras / 4 Páginas -
Competencias Linguisticas
IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS TEXTUALES Y SU APLICACIÓN A TRAVÉS DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA. Introducción Es evidente la importancia que tiene el desarrollo del lenguaje para que los estudiantes se desenvuelvan en todas las etapas de su vida y para ello se hace necesario desarrollar la lecto-escritura que es un pilar fundamental para la formación del educando en todas las áreas del conocimiento. Esta gran realidad humana y educativa,
Enviado por elidayimar / 1.700 Palabras / 7 Páginas -
Variaciones Linguisticas
INTRODUCCIÓN: El presente trabajo tiene por finalidad identificar las diferentes variaciones que puedan existir en mi localidad, ya como muchos sabemos el Perú es un país muy rico en lo que se refiere a variaciones lingüísticas ya que posee tres regiones las cuales utilizan diferentes formas para poder comunicarse o tratar de explicar algo, tal como pueden ser la entonación y el vocabulario utilizado, no es extraño encontrar una gran diversidad de variaciones lingüísticas en
Enviado por fer777 / 500 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Lingüística
1. ANTECEDENTES: LOS PRINCIPIOS DE LA LINGÜÍSTICA La lingüística, es la ciencia que estudia las lenguas, ocupándose de su fonética, morfología, sintaxis, las características comunes a todas ellas y su evolución. Esta no existió como tal, antes del siglo XIX, sus antecedentes los encontramos en la FILOLOGIA, término que provienen del latín hilologĭa y éste a su vez del griego φιλολογία, (“amor o interés por las palabras”), se define como “la ciencia que se ocupa
Enviado por magotitasantome / 660 Palabras / 3 Páginas -
ANÁLISIS LENGUA Y HABLA DESDE UN ENFOQUE DE LA LINGÜÍSTICA
ANÁLISIS LENGUA Y HABLA DESDE UN ENFOQUE DE LA LINGÜÍSTICA La lingüística estudia el lenguaje como la forma más desarrollada que utiliza el hombre para comunicarse dentro de una comunidad y así poder expresar sus ideas o sus pensamientos. En este sentido, es importante señalar que el lenguaje es un código o sistema de signos complejos para estudiar; principalmente porque a través del tiempo el hombre ha ido modificándolos y perfeccionándolos de acuerdo a las
Enviado por / 408 Palabras / 2 Páginas -
Comprobación de la inteligencia lingüística
Inteligencia Lingüística Question1 Puntos: --/1 Para su edad, escribe mejor que el promedio Seleccione una respuesta. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 Question2 Puntos: --/1 Se comunica con los demás de una manera marcadamente verbal Seleccione una respuesta. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 Question3 Puntos: --/1 Cuenta bromas y chistes o inventa cuentos increíbles Seleccione una respuesta. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e.
Enviado por javier_med / 2.010 Palabras / 9 Páginas -
Gramática Y Lingüística
Introducción. Se ha dicho que lo que distingue al hombre de los demás animales es la lengua, el pensamiento y la expresión de él por medio de la palabra o los signos lingüísticos. Las culturas de todas las épocas se han preocupado por el origen de su lengua y por la explicación de ese maravilloso mecanismo que sirve para nombrar las cosas, referir hechos, expresar sentimientos, manifestar pesar, dolor, alegría, etc. Se han elaborado teorías,
Enviado por cinthyagloom / 789 Palabras / 4 Páginas -
Caracterización Lingüística
Caracterización lingüística de los textos escogidos Caracterización lingüística de los textos escogidos Esta caracterización no presenta como el lector obviamente podrá apreciar, una descripción exhaustiva de los textos abordados, ni toma en consideración aspectos vinculados con la problemática de los elementos implícitos ni con las determinaciones de los actos de habla: simplemente se describe una selección de rasgos distintivos de cada uno de los textos. Textos literarios En ellos interesa primordialmente como se combinan los
Enviado por LauramaderolmL / 1.454 Palabras / 6 Páginas -
Diversidad Linguistica
OBRA LITERARIA Por obra literaria se conoce una creación artística donde existe un narrador (que describe personajes y acontecimientos generalmente en primera o en tercera persona, aunque también ha habido algunos casos de narradores en segunda persona),a través de la que se emiten mensajes y enseñanzas con la intención de comunicar y producir goce estético, por lo general narrando una historia que tiene un determinado argumento. Obviamente la obra en cuestión debe seguir ciertas normas
Enviado por danis8512 / 2.008 Palabras / 9 Páginas -
Capítulo 3, Habilidades Linguisticas Y Composición
RESUMEN ¿QUÉ ES ESCRIBIR? 1.1.8. Habilidades Lingüísticas y composición. Escribir es la habilidad lingüística más compleja porque exige el uso del resto de destrezas durante el proceso de composición, de esta manera el éxito final de componer depende de la comprensión lectora, oralización y conversación que posea el autor. La organización tradicional de las habilidades lingüísticas básicas, receptivas/productivas y orales/escritas, transmite la falsa idea de que se trata de destrezas discretas e independientes, pues en
Enviado por julian2489 / 1.119 Palabras / 5 Páginas -
LINGUISTICA
Introducción La enseñanza del Curso de Lingüística General en todo su ámbito, forma parte fundamental en la preparación Académicas de los futuros docentes en la Especialidad de Lengua y Literatura. Por tal motivo, en el tercer nivel en la Especialidad mencionada anteriormente, toma importancia debido a que la UNAP, requiera de futuros profesionales que sean capaces de manejar adecuadamente nuestra lengua lo que le permitirá emitir y comprender los conocimientos que va adquiriendo con prioridad
Enviado por EVELIN166 / 503 Palabras / 3 Páginas -
Variación Lingüistica
Eufemismo El Eufemismo es una Figura Retórica que consiste en sustituir un término o frase que tienen connotaciones desagradables o para disimular la vulgaridad o crudeza, mediante el uso de otras palabras menos ofensivas. Es un instrumento que refuerza la doble moral y sirve como atenuador de prejuicios. Ejemplos de Eufemismo: 1. - una mujer de color (una mujer de raza negra) 2. - la tercera edad (la vejez) 3. - el lugar donde la
Enviado por arivethlee / 332 Palabras / 2 Páginas -
Bina - Linguistica Teorica
ANOREXIA Y BULIMIA DIFERENCIA FUNDAMENTAL ENTRE LA ANOREXIA Y LA BULIMIA Aunque la anorexia y la bulimia son dos enfermedades que tienen en común la obsesión por la comida (trastornos alimenticios), en la anorexia, el enfermo se niega a comer para no engordar, mientras que en la bulimia se come de modo convulsivo, sin control, grandes cantidades de alimentos para, a continuación vomitarlos. ANOREXIA ¿DE DÓNDE PROVIENE ESTA IDEA? La anorexia ha existido desde la
Enviado por Luirasiro / 696 Palabras / 3 Páginas -
Importancia De La Diversidad Lingüística
Importancia de la Diversidad Lingüística La diversidad lingüística consiste, en términos sencillos, en la estimación de la cantidad de distintos idiomas que se hablan en un área definida. A diferencia de lo que ocurría en tiempos antiguos, en el mundo moderno es posible reconocer una acentuada diversidad de las lenguas como consecuencia de dos importantes fenómenos. Por un lado, la influencia colonial de distintas potencias europeas a lo largo del siglo XIX (Inglaterra y Francia,
Enviado por carlos345 / 413 Palabras / 2 Páginas -
Destreza Linguistica
Destrezas lingüísticas Con la expresión destrezas lingüísticas se hace referencia a las formas en que se activa el uso de la lengua. Tradicionalmente la didáctica las ha clasificado atendiendo al modo de transmisión (orales y escritas) y al papel que desempeñan en la comunicación (productivas y receptivas). Así, las ha establecido en número de cuatro: expresión oral, expresión escrita, comprensión auditiva y comprensión lectora (para estas dos últimas se usan a veces también los términos
Enviado por magdacruz1996 / 460 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostica De Linguistica
Actividad Diagnostica La importancia de la comunicación oral en mi vida profesional Lo que yo creo es que es de vital importancia no solo en la vida profesional, si no sabes comunicarte, como esperas que te comprendan, aplicado solo a la vida profesional en mi caso es de mucha importancia, planeo estudiar mercadotecnia, que es el estudio de los mercados, y la planeación de estos en las empresas, pero supongamos que no se como expresarme
Enviado por echarteaedgar / 337 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y COMPOSICIÓN
Componer un escrito no sólo requiere el uso de la habilidad de redactar, sino también la lectura y la comprensión y expresión oral Escribir es quizá la habilidad lingüística más compleja, porque exige el uso instrumental del resto de destrezas durante el proceso de composición. La organización tradicional de las cuatro habilidades lingüísticas básicas en criterios dicotómicos (receptivas /productivas y orales / escritas) transmite la falsa idea de que se trata de destrezas discretas e
Enviado por elmion123 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Linguistica
D. LA LINGÜÍSTICA 1. ¿Qué es la lingüística? La lingüística estudia los signos del lenguaje humano articulado, del lenguaje verbal, que es el producido por el aparato fonador. La lingüística es la ciencia del lenguaje. Podemos distinguir: -Lingüística descriptiva o lingüística sincrónica. Estudia los componentes de la lengua, las relaciones que estos mantienen entre sí y las estructuras que se forman en un momento determinado, así como el estudio del lenguaje en la variante llamada
Enviado por kalamidadeterna / 2.715 Palabras / 11 Páginas -
Habilidades Linguisticas
Habilidades lingüísticas y composición Componer un escrito requiere el uso de la habilidad de redactar, la lectura y la comprensión y expresión oral. Escribir exige el uso instrumental del resto de destreza durante el proceso de composición. La organización tradicional de las cuatro habilidades lingüísticas transmite la falsa idea de que se trata de destrezas discretas e independientes. El habla espontanea incluye el subproceso de –escucha interior- o autocorrección, además del intercambio constante de roles
Enviado por Marchevere / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
ESPAÑOL BLOQUE 4 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Reeditar un artículo de divulgación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Identifica la relación entre
Enviado por antonio09 / 867 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades lingüísticas y composición
Producto 15 resument del anexo 14 Habilidades lingüísticas y composición. Componer un escrito no solo requiere el uso de la habilidad de redactar, sino también la lectura, la compresión y expresión oral. La expresión escrita como una destreza compuesta incluye procesos compositivos como: escuchar, hablar, leer y escribir. La composición es la única habilidad que permite que un colectivo coopere en la producción de un texto. El modelo cognitivo de composición escrita (Hayes, 1996) toma
Enviado por allinob / 298 Palabras / 2 Páginas