Linguistica ensayos gratis y trabajos
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"FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE EJERCICIOS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PLANTEL SAN ÁNGEL “FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE EJERCICIOS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA. Asignatura: Diseño de cursos basados en competencias Docente: Mtro. Armando castillo Hahn Alumno: José Antonio Pérez López México D. F a 29 de junio de 2013 INDICE INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………........1 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………………………………………………..2 1.1. Antecedentes...………………………………………………………………………………………………2 1.2. Hipótesis……………………………………………………………………………………………………..2 1.3. Propósito general……………………………………………………………………………………….......3 1.4. Propósito específico por cada unidad…………………………………………………………………….3 2. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………………………………………………………4 2.1 ¿Qué es una competencia
Enviado por tpnos / 6.822 Palabras / 28 Páginas -
Lingüistica
La LENGUA y el HABLA son dos aspectos distintos del lenguaje a partir de los cuales el autor construye el objeto de estudio de la lingüística. • La lengua es una parte esencial y determinada del lenguaje y es a su vez un producto social de la facultad del lenguaje y un conjunto de convenciones, adoptadas por la comunidad, para permitir el ejercicio de la facultad lingüística entre los individuos. Es decir que la lengua
Enviado por yosabril / 251 Palabras / 2 Páginas -
La Linguistica
LAS NORMAS LINGÜÍSTICA La norma lingüística comprende una serie de rasgos gramaticales, o de reglas de uso de la gramática, que se entienden como parte del empleo correcto de una lengua determinada. La comunidad de los hablantes de dicha lengua acepta esas reglas como propias y las aplica sin mayor dificultad. Estas reglas comprenden tantos aspectos relacionados con la interpretación semántica o el significado social de las oraciones, hasta los aspectos sociolingüísticos, de estandarización y
Enviado por carlotavik19 / 429 Palabras / 2 Páginas -
Estructura En Linguistica
Lectura 19 Estructura en lingüística. La palabra estructural trajo enseguida estructuralismo y estructuralista. El principio de la “estructura” como objeto de estudio fue enunciado poco antes de 1930, por un grupo restringido de lingüistas. Existe una relación en considerar que este movimiento estuvo en la enseñanza de Ferdinand de Saussure en Ginebra, tal como fue recogida por sus discípulos y publicada con el título Cour delinguistiquegenerale, Saussure por tal razón fue llamado precursor del estructuralismo
Enviado por ederflores / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
La Linguistica
OBJETIVOS DE LA TEORÍA LINGÜÍSTICA El objetivo básico de la teoría lingüística consiste en explicar esa facultad extraordinaria del ser humano que es el lenguaje. Y este estudio del lenguaje ha de ser concebido como contribución "al conocimiento de la naturaleza humana", si utilizamos las palabras de Chomsky. El lingüista, al elaborar la gramática de una lengua, propone una hipótesis acerca de unos principios interiorizados por el hablante y que responden a la llamada facultad
Enviado por mashiro / 538 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Sobre Variables Linguisticas
PRUEBA DE CONTENIDOS: VARIABLES LINGÜÍSTICAS DEL ESPAÑOL DE CHILE Nombre: Curso: 3° Fecha: Puntaje ideal: 42 puntos Puntaje de aprobación: 25 puntos al 60% Puntaje obtenido: Objetivo: Comprender y reflexionar sobre las variables lingüísticas del español de Chile. ITEM SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 A A A A
Enviado por eugeniacatilaoly / 1.828 Palabras / 8 Páginas -
LA LINGÜÍSTICA Y SUS EFECTOS.
LA LINGÜÍSTICA Y SUS EFECTOS. INTRODUCCION. Los hechos de lengua pueden aclarar hechos sociales, el objeto de la sociolingüística es localizar cómo se inscribe lo social en la lengua y en las prácticas lingüísticas. El estudio en este campo requiere el análisis de los factores sociales y una descripción de los hechos lingüísticos. La lingüística intentará mostrar la sistemática colaboración entre la estructura lingüística y la estructura social y eventualmente, una relación causal en un
Enviado por Alejandro03 / 2.220 Palabras / 9 Páginas -
Diversidad Linguistica En Mexico
La diversidad lingüística en México La diversidad lingüística se refiere a una medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica. La complejidad de la diversidad lingüística en México es un fenómeno lingüístico que se da desde la época prehispánica, donde existían más de doscientas lenguas indígenas, de las cuales a lo largo de la Colonia desaparecieron más de sesenta lenguas y en el siglo XIX y XX han desaparecido otras
Enviado por bryan260 / 521 Palabras / 3 Páginas -
Curso De Lingüística General
Escoja la alternativa correcta: Los siguientes enunciados a que tipos de intertextualidad pertenecen: 1. ¿Cuál es la intertextualidad que corresponde al siguiente relación de un texto con otros escritos por el mismo autor? a) Intratextualidad b) Extratextualidad c) Hipotextualidad d) Architextualidad 2. ¿Cuál es la intertextualidad que corresponde al siguiente enunciado relación crítica que tiene un texto con otro? a) Paratextualidad b) Hipertextualidad c) Metatextualidad d) Extratextualidad 3. ¿A qué tipo de intertextualidad pertenece el
Enviado por gabzgaby / 344 Palabras / 2 Páginas -
Linguistica
El semáforo La monitora les mostrará primero un semáforo hecho de cartulina y lo pegará en la pared para que todos lo vean. Y les dice:³La finalidad es que ustedes asocien los colores del semáforo con las emociones y la conducta. les voy a leer lo que significa cada color: 1. ROJO PARARSE Cuando no podemos controlar una emoción sentimos mucha rabia, queremos agredir a alguien, nos ponemos muy nerviosos, tenemos que pararnos como cuando
Enviado por consusanse1984 / 233 Palabras / 1 Páginas -
Actitudes Linguisticas
ACTITUDES LINGÜÍSTICAS Las actitudes lingüísticas son las opiniones, ideas y prejuicios que tienen los hablantes con respecto a una lengua. Por ejemplo, se suele afirmar que para el aprendizaje de una lengua resulta positivo tener una buena actitud hacia ella. Tradicionalmente, en Galicia se consideraba que el gallego era una lengua que no servía para ciertas actividades o que era una lengua que no se les debía enseñar a los niños. Con el paso de
Enviado por tsucasa / 554 Palabras / 3 Páginas -
Comunicacion Linguistica
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA – FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION ANDERSON URREA COLLAZOS COD: 20121109154 ELECTROHUILA S.A. E.S.P ENCUESTA ¿Según los principios generales de la administración de HENRY FAYOL marque con una x si se cumplen o no se cumplen y por qué? 1) división de trabajo. si___ no___ Porque: ___________________________________________________________________ 2) autoridad y responsabilidad. si ___ no ___ Porque: ___________________________________________________________________ 3) disciplina. si___ no ___ Porque:___________________________________________________________________ 4) unidad demando. si ___ no ___ Porque: ___________________________________________________________________ 5) unidad de
Enviado por anonesa / 2.053 Palabras / 9 Páginas -
Variedades Lingüísticas
Variedades geográficas. Los cambios de este tipo pertenecen a la variación diatópica y consisten en que existen variantes en la forma de hablar una misma lengua debidas a la distancia geográfica que separa a los hablantes.1 Así, por ejemplo, en España le dicen cerillas al objeto que en América se denomina fósforos. A estos cambios de tipo geográfico se les llama dialectos (o más propiamente geolectos) y, a su estudio, dialectología. Es importante aclarar que
Enviado por luci_cg / 741 Palabras / 3 Páginas -
Linguistica
Se llama la lengua al sistema complicado de asociaciones entre las ideas y los sonidos o gestos (para incluir los lenguajes de señas) que cada sociedad humana posee sin excepción. Esta lengua, sea escrita o no, tiene forzosamente un sistema gramatical propio. La gramática de una lengua de Papuasia Nueva Guinea cuyos hablantes son todos analfabetos, no tiene menos estructura, complejidad y creatividad que la gramática del castellano o del inglés. lengua - Sistema de
Enviado por dannmorenita / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Familias Linguisticas
Familias lingüísticas y mapa de ubicación Lengua Hace aproximadamente cuatro millones de años, nace el primer homínido bípedo, actualmente conocido con el nombre de Australopithecus Afarensis. El nacimiento del primer ser bípedo de la historia tiene un significado crucial para entender el desarrollo evolutivo del lenguaje humano y, por tanto, la creación de las lenguas. La bipedación, llevó consigo un mayor uso de las extremidades superiores por parte del Australopithecus y, con ello, un alto
Enviado por Elihuska / 464 Palabras / 2 Páginas -
Linguistica
Lingüística científica La lingüística moderna tiene su comienzo en el siglo XIX con las actividades de los conocidos como neogramáticos que, gracias al descubrimiento del sánscrito, pudieron comparar las lenguas y reconstruir una supuesta lengua original, el idioma proto-indoeuropeo. Esto animó a los lingüistas tratar a crear una ciencia positiva en la que incluso se llegó a hablar de leyes fonéticas para el cambio lingüístico. No será, sin embargo, hasta la publicación del Curso de
Enviado por rosmaryfernandez / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
LA LINGÜÍSTICA
La lingüística general brinda los conceptos y las categorías con las cuales se pueden analizar las diferentes lenguas y la lingüística descriptiva aporta los datos que confirman o refutan las proposiciones y teorías presentadas por la lingüística general. Muchas personas que trabajan la lingüística descriptiva, desean producir una gramática de consulta o un diccionario por necesidades practicas. Otra rama a destacar e s la lingüística histórica, esta se encarga de investigar los detalles de la
Enviado por eliiza95 / 396 Palabras / 2 Páginas -
LA GRAMATICA Y LA LINGUISTICA
LENGUAJE Es interesante ver el ameno desarrollo del ser humano a través de la historia. Esto nos muestra la inmensa capacidad intelectual con la que está integrada, y de la cual sigue sacando provecho, el lenguaje como puente y sus diferentes manifestaciones del habla las que hacen evolucionar la lengua. La conducta lingüística en los humanos no es de tipo instintivo si no que debe ser adquirido por contacto con otros seres humanos, la estructura
Enviado por svordonezb / 265 Palabras / 2 Páginas -
FUNCIONES LINGUISTICAS INFORMATIVAS
El artículo de opinión es un texto periodístico que manifiesta el sentir o el pensar de una determinada persona acerca de un asunto que despierta el interés de la opinión pública. Entre sus principales características estilísticas se destaca el lenguaje ameno en el cual mayormente están escritos este tipo de artículos, con la clara misión de captar la atención del público lector de esta manera. Características Es considerado como género literario. Lo importante no es
Enviado por orielito / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Linguistica
Diversidad lingüística y reflexión sobre la lengua. Desde el punto de vista del uso lingüístico, una lengua no es otra cosa que un conjunto de variedades: geo¬gráficas, sociales y funcionales. Dialec¬tos, sociolectos y registros componen el repertorio verbal de cada persona. En cada momento, seleccionamos aquello que nos parece más adecuado teniendo en cuenta diversos factores como el contexto, la audiencia, nues¬tras finalidades, el tema del que trata¬mos o la imagen que queremos dar. Ahora
Enviado por leo2300 / 717 Palabras / 3 Páginas -
La Variación Lingüística
TRABAJO COLABORATIVO I Jackeline Londoño Cód. 1119889911 Juan David Ferro Sepúlveda Cód: 1126644389 Willian German Gamez Gaviria Cód: 1116919915 Leider Garcia Cordoba Cod: 1.143.330.301 Ariel David Rincones Marriaga Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS ESCUELA CIENCIAS DE LAEDUCACIÓN LICENCIATURA EN ETNOEDUCACIÓN 2013 En Colombia, la interculturalidad no se puede pensar si no se da en el marco del respeto cultural. El ideal de una sociedad es formar personas dentro
Enviado por lgarciaco / 817 Palabras / 4 Páginas -
Variaciones Lingúisticas
INVESTIGACION DE LA VARIEDAD LINGUISTICA DE LA SELVA Introducción. He investigado las variedades lingüísticas de una zona de la amazonia, específicamente Ucayali y algunas comunidades nativas cercanas a la ciudad, ya que por motivo de trabajo radiqué alrededor de 6 meses en la zona, tiempo suficiente para conocer sus costumbres y variedades de su lengua. NUESTROS HERMANOS DE LA SELVA La selva en general es la zona territorial más extensa del Perú. En ella están
Enviado por dionyccas / 822 Palabras / 4 Páginas -
Escuelas Lingüísticas
1. Estructuralismo lingüístico Es un movimiento creado por Ferdinand de Saussure a finales del siglo XIX y a comienzos del siglo XX, éste influyó en los inicios de la lingüística moderna. Surge como respuesta al Marxismo y al Funcionalismo. Sus características generales son: Considera la lengua como un sistema, es decir, como un conjunto de componentes solidarios que poseen diversas relaciones. Debido a las instrucciones de Saussure, los estructuralistas adoptaron de manera primordial su
Enviado por LucyLied / 458 Palabras / 2 Páginas -
Linguistica
Juan León Mera Juan León Mera Martínez (Ambato, 28 de junio de 1832 – Ambato, 13 de diciembre de 1894), fue un ensayista, novelista, político, y pintor ecuatoriano. Entre sus obras más destacadas se encuentra la letra del Himno Nacional del Ecuador y la novela Cumandá (1879). Además, en su vida política fue partidario del presidente Gabriel García Moreno.1 Argumento Juan León Mera Juan León Mera Martínez (Ambato, 28 de junio de 1832 – Ambato,
Enviado por SHADYDAVID / 406 Palabras / 2 Páginas -
Linguistica
Análisis de la obra (Las batallas en el desierto) Estilo de escritura El estilo de escritura empleado en esta novela corta es sencillo, ya que el autor utiliza palabras que usamos cotidianamente, el vocabulario es tal y como lo hablamos los mexicanos, incluso emplea expresiones propias de la cultura mexicana; que algunas personas que no son propiamente del país no entenderían. No emplea exageraciones, ni palabras rebuscadas, utiliza el vocabulario como es, lo que facilita
Enviado por sebb1999 / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
ENSAYO SOBRE LA HISTORIA DE LA LINGÜÍSTICA
ENSAYO SOBRE LA HISTORIA DE LA LINGÜÍSTICA 1. ANTECEDENTES Los principios de La Lingüística La historia de la lingüística está construida desde la antigüedad por una tradición de ideas y compromisos sobre el lenguaje tales como la retórica, la gramática, la filología, la morfología y la sintaxis para fundirse en esta ciencia que queda comprendida en la semiología y ésta a su vez en la psicología social. El mundo griego La especulación lingüística comenzó casualmente
Enviado por 27712980 / 2.522 Palabras / 11 Páginas -
Linguistica
¿QUÉ TIPOS DE COMUNICACIÓN EMPLEA EL PERSONAJE DE LA PELÍCULA EL NAUFRAGO? Este personaje utiliza diferentes tipos de comunicación. Comunicación escrita. • Los avisos publicitarios de los productos de las cajas. • La publicidad donde trabaja. • Cuando escribe en la arena de la playa, pidiendo ayuda. Comunicación verbal. Es utilizada cada vez que tiene el deseo de expresar algo • Cuando en la empresa realiza instrucciones a sus empleados. • En la
Enviado por tinbe2010 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Lingüística
IDEA PRINCIPAL •Expresa la afirmación más general; esto es, la que abarca y da sentido a las demás ideas del párrafo •Afirma lo más importante e imprescindible; si se suprime esta idea, el párrafo queda incompleto •A veces, se indica explícitamente que es la idea principal, con expresiones como: “Lo más importante…”, “Lo principal…”, “Destaquemos…”, “Concluyendo…”, “En resumen”, etc. IDEA SECUNDARIA •Explica y desarrolla el contenido de la idea principal •Expresa datos accesorios, detalles, ejemplos,
Enviado por richard_pugliess / 592 Palabras / 3 Páginas -
LINGUISTICA
Budismo El budismo es una religión4 no teísta5 perteneciente a la familia dhármica y, según la filosofía hinduista-védica, de tipo nastika.6 El budismo ha ido evolucionando en la historia hasta adquirir la gran diversidad actual de escuelas y prácticas. Ha habido ciertas dificultades para definir el budismo en Occidente. Historia El budismo se desarrolló a partir de las enseñanzas difundidas por su fundador Siddhartha Gautama, alrededor del siglo V a. C. en el noreste de
Enviado por brendittta / 3.015 Palabras / 13 Páginas -
HABILIDADES LINGÜÍSTICA
“HABILIDADES LINGÜÍSTICA” Daniel Cassany. El mundo cambia de una manera muy acelerada y para la educación y la creación de ambientes de aprendizaje en la escuela existen nuevos retos y conceptos. Daniel Cassany nos habla de la necesidad de trabajar nuestra habilidad lingüística como una herramienta de estudio y trabajo que nos permitirá abrirnos camino y ampliar nuestros límites en cualquier situación de nuestra vida para continuar aprendiendo como docentes y también como seres humanos.
Enviado por bgc_bsb / 1.185 Palabras / 5 Páginas -
LA ORACIÓN GRAMATICAL, PARRAFO,FRASES PROPOSITORIAS, EL ENUNCIADO, La Elipsis, EL TEXTO, EL DISCURSO Y LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
LA ORACIÓN GRAMATICAL La oración gramatical es la expresión de un juicio o pensamiento completo. La parte de la Gramática de la Lengua que estudia las oraciones se llama Sintaxis. Es como una unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto. Ejemplo: • La mesa del profesor tiene libros. Elementos de la oración El sujeto (S) Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción
Enviado por saeko_buuuu / 8.049 Palabras / 33 Páginas -
Competencias Y Linguistica
La competencia comunicativa es la capacidad de comprender y de manejar un amplio y rico repertorio lingüístico dentro de la actividad comunicativa en un contexto determinado. Implica el conocimiento del sistema lingüístico y de los códigos no verbales y de sus condiciones de uso en función de contextos y situaciones de comunicación. La competencia lingüística sólo se queda en la habilidad del hablante - oyente para manejar con fluidez todas las reglas de su lengua
Enviado por liveliverpool123 / 227 Palabras / 1 Páginas -
Linguistica
Lectura: caracterización lingüística de los textos escogidos Descripción de rasgos distintivos, tanto aspectos macro y/o superestructurales estudiados por la Gramática textual; como a elementos locales, microestructurales, descriptos por la Gramática oracional; la selección de uno o de otro y poner de manifiesto las relaciones existentes entre ellos en tanto elementos constitutivos del texto. Textos literarios: El proceso de construcción de los textos literarios el verbo “escribir” se convierte en verbo intransitivo, el escritor juega con
Enviado por Marallyy12 / 1.660 Palabras / 7 Páginas -
Varietata Linguistica
1.Subratlla els mots temàtics i en uncia el tema del text. Mots temàtics: Varietat lingüística,registre,anivellament,varietat geogràfiques,diferéncies dialectals,varietatssocials,comunicació,parlants,llengües,dialecte,discursos,vo-cabulari,lèxic. Tema:Explicació i origen de la varietat lingüística. 2.Digues quin tipus de titular hi apareix. Temàtic o informatiu. 4.Elabora un resum del contigut. Segons el diccionari ,l'estàndard és una variestat lingüística que ha patit un procés per eliminar les diferencies dialectals i així fer mes fàcil la comunicació en tots els llocs i àmbits del valencià. A més les
Enviado por ricobanio / 452 Palabras / 2 Páginas -
Linguistica
¿Comenta lo que vimos en clase sobre la capacidad de comunicarse y expresarse? R= Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de los comportamientos. Comunicar, en cambio, es siempre un enlace entre dos puntos, es tener correspondencia unas personas con otras. Es transmitir y recibir; la comunicación es siempre cosa de dos. ¿Por qué la locura de Van Gogh? R= por la falta de cariño
Enviado por exa123 / 304 Palabras / 2 Páginas -
Fase Lingüística.
Fase lingüística. Nivel semántico: El cómo se realiza la significación mediante el lenguaje. (El como se organiza los significados dependiendo de los componentes de la lengua.) Y esta se divide en dos: semántica léxica (significado de palabras individuales) semántica oracional (como las palabras trasmiten significados nuevos o los que se modifican) Nivel sintáctica: Combinación de palabras (la lengua no podría funcionar ni ser procesada ni aprendida) esta limitada por la capacidad de procesos cognitivos ya
Enviado por darapa / 291 Palabras / 2 Páginas -
LECTURA COMPRENSIVA, LINGUISTICA Y ORTOGRAFIA
La etapa tres habla claramente del párrafo: las oraciones simples y compuestas. Y a la vez este tema lo dividiremos entre cuatro: Lectura de comprensión de lectura, lingüística y ortográfica. En todos los textos encontramos estos subtemas y si los juntamos ofrecen un espectáculo muy impresiónate y perfecto para la vista y el oído. Pero solo veremos algunos cuantos elementos que componen estos subtemas, tanto textos expositivos, de divulgación, entre otros. A todos los lugares
Enviado por 98cristina / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Linguistica
Universidad de Panamá Centro Regional Universitario Facultad de Humanidades Escuela de Español Priscila López de Pineda 3-722-1342 Materia: Literatura Clásica I (Grecolatinas) (Español 115ª) Trabajo Final La Odisea Profesora: Nelly Molinar de Naar 1er año Sábado, 6 de julio de 2013 Introducción A continuación en el presente trabajo estaremos desarrollando el reconocimiento de los recursos poéticos dentro de la odisea, entre los que tenemos la figura antropológica, figura lógica, figura intensionales en el texto de
Enviado por Priscila1989 / 11.115 Palabras / 45 Páginas -
Familias Linguisticas Indigenas
Familia linguistica indigenas Los ARAWACOS Los arawacos constituyeron el grupo indígena más numeroso y extendido dentro del continente americano. La mayor parte de su población se localizó en el área amazónica, desde donde penetra¬ron al territorio venezolano siguiendo el curso de los grandes ríos del Sur. Otros grupos llegaron por el Occi¬dente a través de la península de la Guajira, procedentes del actual te¬rritorio de Colombia. Se ubicaron en la costa occidental. donde vivieron principalmente
Enviado por DARIELAFERMAN / 353 Palabras / 2 Páginas -
Diversidad Linguistica
Diversidad Linguistica Diversidad cultural La diversidad cultural se refiere al grado de diversidad y variación tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes. Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad cultural es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas existentes. La
Enviado por sebastiantrivi / 306 Palabras / 2 Páginas -
Psicologia Linguistica
Actividad 1: Leer el siguiente texto “FODA Personal (Análisis)” El FODA es una técnica que permite diagnosticar cuatro aspectos básicos: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. El FODA, técnica usada ampliamente en el ámbito empresarial, también puede ser aplicada en el aspecto personal, laboral y educativo. De entrada, presenta dos dificultades: 1. Es muy difícil examinarse a sí mismo de manera realista y ajustada a la realidad, ya que siempre cuesta reconocer las debilidades propias. 2.
Enviado por danaisi / 452 Palabras / 2 Páginas -
LA LINGUISTICA
La lingüística tiene un enfoque analítico para el estudio del lenguaje, la lingüística desarrolla habilidades en el análisis de datos, solución de problemas y el pensamiento lógico que se puede aplicar a muchos campos de la enseñanza. LINGUISTICA ¿QUÉ ES LA LINGÜÍSTICA? Es la ciencia sistemática y estructural que estudia el lenguaje articulado de los seres humanos como medio de relación social ¿DE QUÉ SE COMPONE LA LINGÜÍSTICA? Fonología: estudio de los fonemas de una
Enviado por mayitaperez / 428 Palabras / 2 Páginas -
Introducción A La Lingüística
1. ¿Qué es la lingüística? La lingüística es el estudio científico del lenguaje humano en cualquiera de sus facetas. ¿Qué significa estudio científico? El estudio científico se caracteriza por: • Ser objetivo (libre de prejuicios ideológicos, religiosos o de cualquier otro tipo) • Ser descriptivo (¿cómo?) • Ser explicativo (¿Por qué?) • Buscar la verdad por medio de la duda Como el lenguaje humano tiene muchas facetas, se puede estudiar desde múltiples puntos de vista;
Enviado por castellon5 / 2.093 Palabras / 9 Páginas -
INTRODUCCION A LA LINGÜÍSTICA 1er CUATRIMESTRE
CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIO LEONARDO DE VINCI SEGUNDA EVALUACION PARCIAL 23 DE NOVIEMBRE DE 2013 MATERIA: INTRODUCCION A LA LINGÜÍSTICA 1er CUATRIMESTRE LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE LA EVALUACION Y RESPONDE CORRECTAMENTE LAS PREGUNTAS. VALOR DEL EXAMEN: 50% I. ESCRIBE LA RESPUESTA CORRECTA PARA CADA REACTIVO. 1.- Define el concepto de Lingüística Es la ciencia que estudia el lenguaje como forma de comunicación humana 2.- Define Variante Lingüística y menciona
Enviado por aimezita1 / 4.969 Palabras / 20 Páginas -
Postura Linguistica, Hermeneutica, Fenomenologia
TEMA 1.2.3 Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica CONCEPTOS A.- Barthes, Focoult, Lévi-Strauss y Umberto Eco, B.-Estructuralismo. C.- La lengua. D.- La lingüística. E.- Los medios de comunicación masiva. F.- Modelo de Roman Jakobson. G.- El poder del lenguaje. H.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica. I.-Postura sistemática de la acción. J.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana. K.- El relato. L.- Imperialismo. M.- Las sociedades anónimas o empresas. N.-La Sociología comprensiva. Ñ.- Semiología. CARACTERÍSTICAS 1. ( B
Enviado por seiin / 754 Palabras / 4 Páginas -
Linguistica
La prueba de los dos paradigmas anteriores ha tenido como meta evaluar lo que se llama la competencia lingüística, el estructuralismo con su visión atomista de las estructuras del lenguaje, es decir, a través de los elementos, y el generativismo con su visión globalizadora de las mismas. En este paradigma las pruebas deben evaluar la capacidad comunicativa, de acuerdo con los rasgos definidores que hemos dado de él. Las pruebas no solo deben medir lo
Enviado por meysaher19 / 587 Palabras / 3 Páginas -
La Programación Neuro-Lingüistica
En ese contexto, la presente GUÍA DE LENGUAJE POSITIVO Y COMUNICACIÓN INCLUYENTE, dirigida especialmente a comunicadores sociales, tiene como finalidad trabajar de forma correcta y con calidad respecto al lenguaje de uso cotidiano y a la terminología recurrente en el campo de la discapacidad. Este es la recopilación de varios documentos que abarcan sobre el lenguaje positivo, comunicación incluyente y derecho humanos de las personas con discapacidad; mediante este artículo se han desarrollado pautas que
Enviado por luuyes / 652 Palabras / 3 Páginas -
Linguistica
NIC 23: COSTOS POR PRESTAMOS Fuente: IAS Plus Traducido por: Deloitte & Touche Ltda., HISTORIA DE LA NIC 23 Noviembre 1982 Borrador para discusión pública E24 Capitalización de los costos por préstamos Marzo 1984 NIC 23 Capitalización de los costos por préstamos 1 Enero 1986 Fecha efectiva de la NIC 23 (1984) Agosto 1991 Borrador para discusión pública E39 Capitalización de los costos por préstamos Diciembre 1993 NIC 23 (1993) Costos por préstamos (revisada como
Enviado por luismiguellopez / 993 Palabras / 4 Páginas -
Introduccion A La Variacion Linguistica
Siempre se ha sostenido que en el Perú se repite el Misterio de la Santísima Trinidad. Tres personas distintas y un solo Dios verdadero, que serían la costa la sierra y la selva, Es decir, El padre, el hijo y el Espíritu Santo, y el sólo Dios verdadero que sería el Perú. En otras palabras, un solo país con tres regiones distintas, diferentes y opuestas. Ello nos demuestra que la diversidad en el Perú presenta
Enviado por jheinsole / 262 Palabras / 2 Páginas -
El Gris Como Categoría Lingüística-cognoscitiva Para Abordar Yo El Supremo
Abstract: Este trabajo indaga en la noción del “gris” que surge de la misma novela Yo el Supremo, palabra que pretende aprehender ideas dialécticas, es decir, conceptos-realidades contrapuestas, pero que se implican una a la otra. El gris permite nombrar-pensar la unión de la unidad con la multiplicidad, descubre al mismo tiempo que oculta (mantiene en su misterio-infinitud) aquello que nombra. Para entender mejor esta categoría lingüística-cognoscitiva se empleará el concepto de “paradigma complejo” de
Enviado por stefany10d / 2.670 Palabras / 11 Páginas