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Los Cinco Problemas Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 34.683 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • El Problema del Conocimiento

    El Problema del Conocimiento

    UNIDAD I. EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO (INFORME) Facilitadora: Participantes: Dra. Aura Marina Rodríguez Mariela Ramírez C.I: V-16.374.243 Centro Local Monagas (14) U.C.: 801 Marzo, 2019 ________________ ÍNDICE p. Introducción …………………………………………………………………..... 3 Concepto de Epistemología ………………………………………………….. 4 Cuadro resumen de los filósofos Locke, Berkeley, Hume, Kant …………. 4 Principales diferencias entre el racionalismo y el empirismo …………….. 8 Cuadro sinóptico, síntesis de la lectura 3, “Meditaciones sobre tecnociencia” ……………………………………………………………………10 Conclusiones ……………………………………………………………………19 Referencias bibliográficas ……………………………………………………. 21 ________________

    Enviado por Unapalabraescrita MariRamírez / 2.375 Palabras / 10 Páginas
  • Problema del conocimiento

    Problema del conocimiento

    Metodología de la Investigación. El problema del conocimiento 1) Caracterice el conocimiento directo, las habilidades, y el conocimiento proposicional. Todos sabemos o conocemos cosas ya sean triviales o interesantes, y a este saber lo podemos diferenciar en tres tipos de conocimiento. * Conocimiento directo: Cuando nos referimos a un lugar que hemos estado o a una persona que conocemos. Se refiere a un conocimiento que fue adquirido por experiencia propia, generalmente adquirida por los distintos

    Enviado por German Hirt Chabbert / 569 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo: ¿Afectan los problemas del conocimiento una investigación en Administración?

    Ensayo: ¿Afectan los problemas del conocimiento una investigación en Administración?

    ¿Afectan los problemas del conocimiento una investigación en Administración? En este ensayo me enfocaré en los problemas del conocimiento los cuáles son: objetividad, subjetividad e intersubjetividad; racionalismo y empirismo; dogmatismo y relativismo; realismo e idealismo. Se plantean como problemas del conocimiento científico porque cada una de las corrientes señala qué debe considerarse objeto (o sujeto de la ciencia) y cómo debe estudiarse, y se cuestiona qué es ciencia. Trataré de explicar cómo cada uno influye

    Enviado por Paula Dragmire / 1.540 Palabras / 7 Páginas
  • DESARROLLO Y PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO

    DESARROLLO Y PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO

    DESARROLLO Y PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO El enigma sobre la procedencia del conocimiento humano y su desarrollo es un problema epistemológico que con el pasar de los años ha generado un dilema que abre un debate entre diferentes posturas filosóficas. Con el objetivo de afrontar dicho dilema, se han empleado diversos supuestos filosóficos, los cuales dependen del razonar y/o sentir experimentado por el sujeto cognoscente al momento de que este pretenda conocer determinado fenómeno. ¿Cómo es

    Enviado por OSCAR JULIAN CRUZ CAICEDO / 817 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Cómo aprovechar el estudio de la estética y el conocimiento de la(s) cultura(s) para solucionar problemas que la ingeniería debe enfrentar?

    ¿Cómo aprovechar el estudio de la estética y el conocimiento de la(s) cultura(s) para solucionar problemas que la ingeniería debe enfrentar?

    Examen tercer tercio ESCU Juan Camilo Mendoza Navarrete ¿Cómo aprovechar el estudio de la estética y el conocimiento de la(s) cultura(s) para solucionar problemas que la ingeniería debe enfrentar? Todas las técnicas que desarrollamos a nivel de ingenieros no solo forman parte, sino que son cultura. La ingeniería recurre siempre a la cultura con la finalidad de conseguir ideas, entendimientos y la habilidad para crear. Creo que todo lo que hace el hombre es un

    Enviado por Sebastorres01 / 437 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cuáles son las cinco posibilidades del conocimiento?

    ¿Cuáles son las cinco posibilidades del conocimiento?

    1. ¿Cuáles son las cinco posibilidades del conocimiento? Argumente cada una de ellos. Las posibilidades de conocimiento son: El dogmatismo: El dogmatismo da por supuesta la posibilidad y la realidad del contacto entre el sujeto y el objeto. Es para él comprensible de suyo que el sujeto, la conciencia cognoscente, aprehende su objeto. Esta posición se sustenta en una confianza en la razón humana, todavía no debilitada por ninguna duda. En otras palabras, el dogmatismo

    Enviado por Kevin espinal latino / 1.913 Palabras / 8 Páginas
  • El conocimiento de los problemas de la motivación

    El conocimiento de los problemas de la motivación

    1. El conocimiento de los problemas de la motivación. 2. Objetivos Generales: * Poder entender con claridad todo acerca de la motivación. * Diferenciar los distintos tipos de motivación. * Perfeccionar y expandir mis conocimientos sobre lo que es la motivación. * Llegar a la solución del problema planteado sobre la motivación. Específico: * ser capaz de comprender con claridad los conceptos que nos brinda el conocimiento de la motivación, donde podamos identificar y diferenciar

    Enviado por Zarante Emiro / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Problema del conocimiento según Kant

    Problema del conocimiento según Kant

    ENSAYO TEMA: Problema del conocimiento segun Kant cual es problema y la solucion a unos de los problemas del conocimiento humano segun kant entes de kant la filosofia consideraba que el conocimiento se sustentaba en la realidad en todos los datos sensibles que suministraba la realidad entonces el sujeto jugaba un papel pasivo en todo el proceso de conocer. Kant lo que proponia era que toda la realidad exterior, los datos sencibles necesitan de la

    Enviado por Juan Quijano / 395 Palabras / 2 Páginas
  • “El fenómeno de conocimiento y los problemas contenidos en él”- J. Hessen

    “El fenómeno de conocimiento y los problemas contenidos en él”- J. Hessen

    2. “El fenómeno de conocimiento y los problemas contenidos en él”- J. Hessen a) TEORIA DEL CONOCIMIENTO: Es una teoría, una interpretación, explicación del conocimiento humano. La teoría del conocimiento es llamada gnoseología, es una disciplina que pretende explicar filosóficamente el conocimiento humano. b) El método fenomenológico empleado que aspira a aprehender la esencia general en el fenómeno concreto. Describirá lo que es esencial a todo conocimiento y en que consiste su estructura general. La

    Enviado por Patricia Cabrera / 903 Palabras / 4 Páginas
  • El conocimiento, como problema, como proceso y tipos de conocimiento

    El conocimiento, como problema, como proceso y tipos de conocimiento

    Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias Sociales y económicas Escuela de Administración comercial y Contaduría Publica Campus Bárbula Ensayos Bachilleres: Alba Corro. CI: 31.139.239 Alexandra Alvarado. CI: 30.384.430 Arístides Cárdenas. CI: 31.281.019 Cristina Brito. CI: 30.020.950 Fabio García. CI: 31.676.991 Genesis Díaz. CI: 30.382.798 José Citerio. CI: 30.704.921 María Aguirre. CI: 28.712.103 Mary García. CI: 29.971.020 Yessimar Brito. CI: 30.127.331 Bárbula, diciembre de 2021 Introducción El conocimiento es un proceso mediante el cual percibimos la

    Enviado por Maria.14. / 2.118 Palabras / 9 Páginas
  • Problema del conocimiento en Descartes

    Problema del conocimiento en Descartes

    El problema del conocimiento en Descartes Descartes se propuso descubrir un camino firme y seguro para encontrar la verdad que nos permitiese avanzar en la filosofía con las mismas garantías que nos ofrecen las matemáticas. Para él, este camino no puede apoyarse en la autoridad de la tradición, sino que únicamente ha de basarse en la luz de la razón. Inicia así la corriente del racionalismo, girando en torno a la epistemología como eje central.

    Enviado por sararomero2004 / 1.887 Palabras / 8 Páginas
  • Resumen del libro problemas de la teoría del conocimiento

    Resumen del libro problemas de la teoría del conocimiento

    Resumen problemas de la teoría del conocimiento: Introducción: Al principio nos habla de que cuando una persona intenta buscar un libro en una librería desde el celular ósea online que trate a cerca del conocimiento desde la perspectiva filosófica se encuentra con volúmenes de escritores que están traducidos al español, pone como ejemplo al texto de: Johannes Hessen que data del 1926 y sin embargo sigue reeditándose con ciertos éxitos. También menciona el libro de

    Enviado por LuciaCP02 / 769 Palabras / 4 Páginas
  • El problema del conocimiento científico

    El problema del conocimiento científico

    El problema del conocimiento científico El conocimiento científico definido como el conocimiento de lo real a través del método científico, se diferencia lógica y teóricamente del conocimiento que se genera por otras vías, como por ejemplo: la iluminación (Sto. Tomás de Aquino), la revelación divina (S. Pablo y los profetas), el pensamiento mágico-religioso por medio de la invocación de fuerzas sobrenaturales y la intuición y la experiencia sensorial propio del saber común o saber vulgar.

    Enviado por Lsaravia13 / 665 Palabras / 3 Páginas
  • El problema del origen del conocimiento humano. Los supuestos filosóficos con los que se pretende resolver

    El problema del origen del conocimiento humano. Los supuestos filosóficos con los que se pretende resolver

    TÍTULO: El problema del origen del conocimiento humano. Los supuestos filosóficos con los que se pretende resolver. INTRODUCCIÓN La posibilidad del conocimiento es un problema filosófico sin solución definitiva que enfrentamos todos aquellos que tratamos de explorar, describir, explicar, interpretar o comprender cualquier realidad sobre cualquier situación del contexto educativo. Dicho problema se puede resolver, a través del conocimiento o desconocimiento del hecho, por lo cual se utilizan distintos supuestos filosóficos (dogmatismo, escepticismo, subjetivismo, relativismo,

    Enviado por psicoterao / 1.140 Palabras / 5 Páginas
  • CUALES SON LOS PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO

    CUALES SON LOS PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO

    ¿Cuales son los obstáculos del conocimiento? En base al texto “La formación del espíritu científico” escrito por Gaston Bachelard pude decir que los obstáculos del conocimiento son: Primer obstáculo la experiencia básica Todas la personas (hasta las que se jactan de ser completamente objetivas) creen tener o saber, como, porque, para que, etcétera surgen cada una de las cosas que van a estudiar. A estos saberes previos Bachelard los llamara experiencia básica que se encuentra

    Enviado por chechudiaz / 1.406 Palabras / 6 Páginas
  • Apuntes reflexivos sobre el objeto del docente de historia de la administración a través de la consideración del problema del conocimiento en David Hume y Karl Popper

    Apuntes reflexivos sobre el objeto del docente de historia de la administración a través de la consideración del problema del conocimiento en David Hume y Karl Popper

    Apuntes reflexivos sobre el objeto del docente de historia de la administración a través de la consideración del problema del conocimiento en David Hume y Karl Popper César Alveiro Montoya Agudelo Resumen El presente documento, es una reflexión sobre el rol que representa el docente de las asignaturas relacionadas con la historia de la administración desde la problemática del conocimiento desarrollada por David Hume y Karl Popper. Bajo una metodología cualitativa y con una exploración

    Enviado por cesar.montoyaag / 7.131 Palabras / 29 Páginas
  • Estado del conocimiento del problema de investigación

    Estado del conocimiento del problema de investigación

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Ver las imágenes de origen UNIDAD REGIONAL 152 NEZAHUALCOYOTL LICENCIATURA EN PEDAGOGIA ASIGNATURA HABILIDADES DIGITALES GRUPO 1.7 PROFESOR ROBERT LOPEZ SALVADOR ALUMNA MARIBEL MONTESINOS TAMAYO INDICE Introducción ………………………………………………………………………………………………………………………………….3 MARCO TEÓRICO 4 Estado del conocimiento del problema de investigación. 4 Marco epistemológico. 6 1.1.1 Convivencia 8 Convivencia escolar 8 Convivencia pacífica 10 Educacion de la salud 10 Alimentación 11 1.1.2 La importancia de la higiene personal. 11 1.1.3 Higiene personal. 12 Conceptos de

    Enviado por Maribel Montesinos / 3.813 Palabras / 16 Páginas
  • Epistemología y Problemas del Conocimiento

    Epistemología y Problemas del Conocimiento

    En nuestro país la educación es obligatoria, desde que se promulgó la Constitución de 1917, creándose el artículo 3° que se ha encargado de garantizar el derecho a la educación. uno de los objetivos principales del Estado mexicano fue crear un proyecto educativo nacional orientado a disminuir las desigualdades sociales, dándoles a todos y todas, el mismo acceso a la instrucción y a los conocimientos que les ayuden a ser libres, independientes y productivos 1917

    Enviado por nucaqamendy / 711 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cuál es el desarrollo y los problemas del conocimiento en relación a la epistemología?

    ¿Cuál es el desarrollo y los problemas del conocimiento en relación a la epistemología?

    ¿Cuál es el desarrollo y los problemas del conocimiento en relación a la epistemología? la procedencia del conocimiento humano es un gran misterio,su evolucion y desarrollo es un problema epistemologico,que al pasar de los años a generadodebates en las diferentes posturas filosoficas.en la epoca renacentista, el hombre eraconsevido como el centro de universo, partiendo de esta primisia se da inicio a la exploracion del conocimiento del ser humano.con el objetivo de analizar,socializar , afrontar y

    Enviado por YEIMI SALCEDO ANGULO / 1.141 Palabras / 5 Páginas
  • Problema critico del conocimiento

    Problema critico del conocimiento

    El problema critico del conocimiento ¿Es posible conocer la realidad?, ¿cuál es la fuente de los saberes humanos?, ¿qué es la ciencia?, ¿cómo se clasifica?, ¿cuáles son los criterios para aceptar que el conocimiento es verdadero o falso? Estas preguntas no están resueltas de manera definitiva y de ser que se resuelvan ¿serán correctas o contradictorias? y ¿Por qué? y si algunas soluciones serian mejores que otras. El conocimiento humano se puede entender como un

    Enviado por Ferfernando1 / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Problemas del conocimiento

    Problemas del conocimiento

    Unidad Educativa Lola Arosemena de Carbo Informe Final Estudiante: Noemí Gabriela Zambrano Vásquez Tema: Problemas del Conocimiento Docente: Miss. Mónica Villamar, Miss. Deysi Mite Curso: 3ro BGU Año Lectivo: 2023-2024 Índice Tabla de Ilustraciones 3 Introducción 4 Desarrollo 5 Origen 5 Posibilidad 5 Esencia 6 Características 7 Grados del Conocimiento 7 Conclusión 8 ANEXOS 9 Bibliografía 10 Tabla de Ilustraciones Ilustración 1 Conocimiento Esencia 6 Ilustración 2 Problemas de conocimiento 6 Ilustración 3 Problemas del

    Enviado por Noemi Zambrano / 1.569 Palabras / 7 Páginas
  • El problema filosófico del conocimiento

    El problema filosófico del conocimiento

    FILOSOFÍA (1º DE BACHILLERATO) UNIDAD 2. EL PROBLEMA FILOSÓFICO DEL CONOCIMIENTO. 1. Epistemología, La teoría del conocimiento Gnoseología Examina lo relativo al conocimiento: qué es eso de “saber” algo, herramientas disponibles para adquirir conocimiento, grado de fiabilidad nos proporciona cada una de esas herramientas, tipos de conocimiento existen y si hay o no límites para nuestra capacidad de conocer lo que hay. Concepto de conocimiento El conocimiento es una explicación de la realidad que nos

    Enviado por Ninfa Pérez / 991 Palabras / 4 Páginas
  • Pre proyecto. ¿Cómo se vinculan tus conocimientos y habilidades en torno a las obligaciones civiles con el estudio de este problema o situación?

    Pre proyecto. ¿Cómo se vinculan tus conocimientos y habilidades en torno a las obligaciones civiles con el estudio de este problema o situación?

    Pre-proyecto. Sesión 3 Docente Mtro. Jose de la Torre Rodríguez Alumno Lic. Saúl Alfonso de los Santos Santiago 00347764 _Toc163996248 Introducción Planteamiento de un problema o área de mejora Contexto general y justificación del tema Explicar y ejemplificar por qué se considera un problema Explicar los beneficios a obtener si se aborda, resuelve o mejora ¿Cómo se vinculan tus conocimientos y habilidades en torno a las obligaciones civiles con el estudio de este problema o

    Enviado por Saúl de los Santos / 1.448 Palabras / 6 Páginas
  • Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.

    Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas. , JULIO 2008 INTRODUCCION La educación sexual es hoy una demanda social basada en el derecho de los niños y niñas a ser informados, sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico psíquico

    Enviado por odeira / 8.102 Palabras / 33 Páginas
  • Teorías Del Conocimiento

    Teorías Del Conocimiento

    Es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre, es el resultado de la acción de conocer, es decir es el contenido significativo que el sujeto adquiere como consecuencia de la captación del objeto, es decir el concepto es factible de adquirir, acumular, transmitir. Puede definirse también como la capacidad de aprender las propiedades de un objeto. Aprender como sinónimo de saber, pero también mediante el conocimiento se

    Enviado por neylaespina16 / 1.467 Palabras / 6 Páginas
  • Resolución De Problemas De DHP

    Resolución De Problemas De DHP

    Hallar soluciones y escoger entre varias posibilidades son dificultades con las que tropezamos a diario. Para la solución de problemas, las personas tienen un objetivo, se encuentran con dificultades y trabajan para sobreponerse a los obstáculos y lograr su propósito (Vinacke, 1974). En los intentos por llevar a cabo esta actividad hagámonos estas preguntas para empezar a resolver problemas: • ¿Qué es lo que hago casi siempre bien? • ¿Dónde suelo hacerlo casi siempre bien?

    Enviado por ElenaGarcia / 874 Palabras / 4 Páginas
  • Conocimiento Cientifíco

    Conocimiento Cientifíco

    CONOCIMIENTO CIENTIFICO Podemos decir que el conocimiento científico es un método basado en el conocimiento empírico ya que el conocimiento empírico se adquiere de la experiencia, en pocas palabras el conocimiento científico nace del empírico. El conocimiento científico en aquella curiosidad que nos lleva a razonar el porqué de las cosas, claro de todas esas cosas las cuales nos atraen y llaman la atención. Lo defino, como toda aquella información que se obtiene a través

    Enviado por josueivan1985 / 502 Palabras / 3 Páginas
  • SISTEMAS BASADOS EN EL CONOCIMIENTO: REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO

    SISTEMAS BASADOS EN EL CONOCIMIENTO: REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO

    SISTEMAS BASADOS EN EL CONOCIMIENTO: REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO. Resumen: Los sistemas basados en el conocimiento, son sistemas computarizados capaces de resolver problemas en el dominio en el cual posee conocimiento específico. La solución es esencialmente la misma que hubiera dado un ser humano confrontado con idéntico problema, aunque no necesariamente el proceso seguido por ambos puede ser igual. Palabras Claves: Conocimiento, Sistemas Basados en el Conocimiento, Knowledge Based Systems, Inteligencia Artificial, SBC, Sistemas Expertos. 1.

    Enviado por Giovyx / 1.079 Palabras / 5 Páginas
  • PROBLEMAS DE PORCENTAJE PARA REALIZAR

    PROBLEMAS DE PORCENTAJE PARA REALIZAR

    RESUELVE CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS DE PORCENTAJE. 1.- Lucero quiere aprovechar el mejor precio de camisas. Vió una de la marca Oggi que cuesta $ 180.00 menos el 20 % , y otra de la marca Furor de $ 200.00 menos el 25 %, ¿cuál de las dos camisas le conviene comprar? A ) Ninguna B ) Las dos C ) La Furor D ) La Oggi 2.- Un atún de la marca Tunny contiene

    Enviado por pablitorres / 4.262 Palabras / 18 Páginas
  • PROBLEMAS CALIGRAFICOS EN LOS NIÑOS

    PROBLEMAS CALIGRAFICOS EN LOS NIÑOS

    A lo largo de la vida cotidiana, a menudo nos encontramos con que hay muchos niños y jóvenes que muestran una grafía, de calidad deficiente. Es sabido que la escritura, junto con la palabra, conforma nuestra manera de expresarnos. Tanto la una como la otra son indispensables para hacernos entender y comprender por los demás. La buena caligrafía en los niños no es sólo una habilidad, es una parte esencial en el proceso de aprendizaje,

    Enviado por LUCYPISCOYACH / 1.386 Palabras / 6 Páginas
  • Filosofia Del Conocimiento

    Filosofia Del Conocimiento

    INDICE INDICE…………………………………………………………………………………..... ii INTRODUCCION……………………………………………………………………….. Iii CAPITULOS FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO, (GNOSEOLOGÍA)…………………….. 01 TEORÍA DEL CONOCIMIENTO………………………………………………….... 01 EPISTEMOLOGÍA…………………………………………………………………....... 02 TEORÍA DE LA CIENCIA…………………………………………………………..... 03 SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO Y DE LA CIENCIA………………….. 04 FILOSOFÍA DEL DERECHO………………………………………………………... 08 Visión cronológica de la filosofía del derecho……………………………... 09 Edad Antigua I………………………………………………………………….......... 09 Edad Antigua II………………………………………………………………............ 11 Edad Antigua III…………………………………………………………….............. 13 Edad Media……………………………………………………………………….......... 13 Hacia la edad moderna………………………………………………………......... 15 EPISTEMOLOGÍA JURÍDICA…………………………………………………........ 16 CONCLUSION………………………………………………………………………...... 17 REFERENCIAS CONSULTADAS………………………………………………...... 19 Referencias Bibliográficas……………………………………………………......... 19 Referencias Electrónicas………………………………………………………........

    Enviado por ayuri / 5.396 Palabras / 22 Páginas
  • Problemas De Física Hidrodinámica

    Problemas De Física Hidrodinámica

    Guía Física: Hidrodinámica 1) A través de un tubo de 8 cm de diámetro fluye aceite a una velocidad promedio de 4 m/s ¿Cuál es el flujo (caudal) en m3/s y m3/h? 2) Un acueducto de 14 cm de diámetro surte agua al tubo de la llave de 1 cm d.i. Si su velocidad promedio en el tubo de la llave es 3 cm/s ¿Cuál será la velocidad promedio en el acueducto? 3) Experimentalmente

    Enviado por MarcosArismendi / 488 Palabras / 2 Páginas
  • Impacto Ambiental Por Problemas Habitacionales

    Impacto Ambiental Por Problemas Habitacionales

    mpacto Ambiental Ocasionado Por Problemas Habitacionales. Capitulo Iv CAPÍTULO IV Resultados de la Investigación En este capítulo se presentan y discuten los resultados obtenidos en la aplicación del instrumento en base a las variables estudiadas (impacto ambiental y problemas habitacionales) y sus dimensiones e indicadores planteados en el capítulo II en la tabla de operacionalización. De acuerdo a Chávez (2006) el análisis de los datos deriva de las frecuentes comparaciones que se producen entre los

    Enviado por mary29 / 479 Palabras / 2 Páginas
  • Economia Del Conocimiento Y El Capital Humano

    Economia Del Conocimiento Y El Capital Humano

    Economía del conocimiento y el capital humano La Economía del conocimiento es la explicación, contabilidad y gestión estratégica de la totalidad de elementos de valor percibidos y apropiados por una sociedad. Denota una transición hacia una producción basada en la ciencia y tecnología, siendo estos los principios motores de las economías desarrolladas. La producción del conocimiento requiere gestión de políticas para su desarrollo, evaluación y medida. Esto ligado a nuestro enfoque administrativo del capital humano

    Enviado por Karinita / 705 Palabras / 3 Páginas
  • INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO

    INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO

    El concepto de recursos naturales es inseparable del elemento humano. Desde el fin de la segunda guerra mundial ha aumentado considerablemente el interés en problemas ambientales. Primero el progreso científico realizado en campos como la conservación de suelos y aguas, la contaminación del aire y de las aguas, los efectos nocivos remanentes de pepticidas y otros productos químicos han contribuído a establecer la necesidad de considerar el carácter de interdependencia de los varios factores del

    Enviado por ENMA01 / 437 Palabras / 2 Páginas
  • EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

    EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

    TEMA: Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CREIMIENTO AUTOR: J.M. Tanner p.p. 9-16 La presente lectura aborda lo relacionado al desarrollo biopsicosocial del niño. Para ello, primero, considero importante puntualizar que se dan explicaciones detalladas de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentado progresivamente el niño, a lo largo de su desarrollo, sin olvidar las etapas importantes

    Enviado por MARIAMARGARITA / 1.128 Palabras / 5 Páginas
  • El Problema Ontológico

    El Problema Ontológico

    El problema ontológico o metafísico, o "¿Qué existe? La suposición básica conocida de Rene Descartes (1596-1650): "«Cogito, ergo sum» pienso, luego existo" se originó de un problema largo tiempo recalcado por la teología de la Iglesia Cristiana. ¿Cómo puede la "mente" conocer la "materia"? o en otras palabras, ¿Cómo podemos llegar a conocer algo acerca del mundo? ¡Quizá es solamente una ficción de nuestra imaginación!... La respuesta ele Descartes fue ingeniosa y persuasiva; continúa inquietando

    Enviado por YamilaRodriguez / 465 Palabras / 2 Páginas
  • El Conocimiento

    El Conocimiento

    El conocimiento suele entenderse como: 1.Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad. 2.Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo 3.Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación. 4.Incluye el "saber qué" (know what), el "saber cómo" (know how)

    Enviado por carammelito / 801 Palabras / 4 Páginas
  • Conocimiento Científico

    Conocimiento Científico

    Para estudiar el tema del conocimiento científico voy a profundizar en primer lugar en el problema del conocimiento; entendiendo como tal a la relación entre dos términos que son los que se relacionan. El sujeto que es el conocedor y el objeto que es el conocido. La epistemología estudia la relación entre el sujeto, el objeto y todos los problemas que esta relación plantea. Se puede entender al conocimiento de distintos modos. Para la concepción

    Enviado por Luji1985 / 1.790 Palabras / 8 Páginas
  • Problemas Limítrofes De Argentina

    Problemas Limítrofes De Argentina

    Los problemas limítrofes de la republica argentina Desde la conformación del Virreinato el primero de importancia fue con la Corona Portuguesa) 1680 ya que al ser una región desarmada el imperio portugués avanza funda Colonia del Sacramento, luego de una guerra Buenos Aires se queda con Colonia y fortifica Montevideo, llamando esa zona Banda Oriental. En el Siglo XIX -en el momento de la conformación de los estados nacionales se enfrenta a Paraguay (1811) ya

    Enviado por flaco_cba / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Problemas Resueltos De lógica

    Problemas Resueltos De lógica

    Problema 10 Los tres recipientes con dos tipos de monedas que tienen las etiquetas cambiadas. Supongamos que tiene tres recipientes iguales que contienen monedas. Y no se puede ver lo que hay en el interior de cada uno. Lo que sí se puede ver es que en la parte de afuera de cada recipiente hay pegada una etiqueta. Una dice: “Monedas de 10 centavos”. Otra dice: “Monedas de 5 centavos”. Y la tercera dice: “Mezcla”.

    Enviado por shipu / 754 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas De Estadística

    Problemas De Estadística

    Problemas De Estadistica Basica Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? R: un texto b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? R: Las palabras del texto

    Enviado por santos15 / 464 Palabras / 2 Páginas
  • El Parque Automotor Como Problema Ambiental

    El Parque Automotor Como Problema Ambiental

    PARQUE AUTOMOTOR COMO PROBLEMA AMBIENTAL “Un tema que las megatendencias actuales, como la globalización y la masificación han puesto dentro de las prioridades humanas, es la “cuestión ambiental”, aspecto que viene generando posiciones antagónicas en unos temas y unanimidad en su tratamiento en otros”(1). El problema ambiental surge cuando se toma conciencia de los efectos negativos que produce el parque automotor en la ciudad capital. Sin embargo solo se genera una movilización destinada a cambiar

    Enviado por lizik / 888 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas De Movimiento Rectilíneo Uniforme

    Problemas De Movimiento Rectilíneo Uniforme

    Contenido Ejercicios resueltos de Cinemática: Movimiento rectilíneo uniforme. Resolver los siguientes problemas: Problema n° 1) Pasar de unidades las siguientes velocidades: a) de 36 km/h a m/s. b) de 10 m/s a km/h. c) de 30 km/min a cm/s. d) de 50 m/min a km/h. Ver solución del problema n° 1 Problema n° 2) Un móvil recorre 98 km en 2 h, calcular: a) Su velocidad. b) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 3 h con la

    Enviado por fitojarpa / 730 Palabras / 3 Páginas
  • Problemas De Capital Humano En Las Organizaciones

    Problemas De Capital Humano En Las Organizaciones

    ENSAYO PROBLEMAS QUE PASAN LAS ORGANIZACIONES EN MATERIA DE CAPITAL HUMANO Hoy en día hemos visto los diferentes problemas que existen en cuanto a capital humano se refiere ya que en muchas ocasiones no existe un procedimiento de contratación que es el de reclutamiento, selección y contratación, del personal ya que en muchas ocasiones las personas que logran ocupar puestos altos no están capacitados para dicho puesto, esto trae consigo problemas ya que para que

    Enviado por selestuna / 746 Palabras / 3 Páginas
  • Construcción De Conocimientos Sobre La Justicia Y La Verdad

    Construcción De Conocimientos Sobre La Justicia Y La Verdad

     Perspectiva Teórica y Metódica desde las que se construyen conocimientos sobre la justicia y la Verdad. Fuentes del Derecho Las fuentes del Derecho son los actos o hechos pasados de los que deriva la creación, modificación o extinción de normas jurídicas. A veces, también, se entiende por tales a los órganos de los cuales emanan las leyes que componen el ordenamiento jurídico (conocidos como órganos normativos o con facultades normativas), y a los factores

    Enviado por ynesita / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Problema Ecológico

    Problema Ecológico

    Índice Dedicatoria…………………………………………………………………………………………2 Agradecimientos…………………………………………………………………………………3 Índice general……………………………………………………………………………………..4 Introducción……………………………………………………………………………………….5 Marco teórico...………………………………………………………………………..…………6 • Contaminación……………………………………………………………………………….6 • Agua……………………………………………………………………………………………….6 • Contaminación del agua…………………………………………………………………6 • Causas de la contaminación del agua……………………………………………..7 • Posibles soluciones…………………………………………………………………………7 Conclusión…………………………………………………………………………………………10 Recomendaciones…………………………………………………………………………….11 Bibliografía……………………………………………………………………………………....12 Anexos……………………………………………………………………………………………..13 Introducción La contaminación del agua es un problema ecológico que a nivel mundial existe, con el pasar de los años se ha extendido enormemente, siendo preocupante ver cuán inconscientes son los seres humanos al contaminar su propio entorno sin ver el daño causado al medio

    Enviado por Aimis / 1.452 Palabras / 6 Páginas
  • CASO PROBLEMA: INFORMÁTICA

    CASO PROBLEMA: INFORMÁTICA

    CASO PROBLEMA: HUDSON BAY BUILDERS SUPPLY 1. ¿Qué beneficios tendría conectar a una red las computadoras aisladas para manejar las funciones de ventas e inventarios? - Se resolvería el problema de falta de inventario en las bodegas, ya que al estar éstas conectadas en red se puede monitorear los inventarios actuales de cada bodega, de manera que se hagan los pedidos de reabastecimiento al proveedor a tiempo, o se surta de otra bodega con inventario

    Enviado por jeuscazares / 363 Palabras / 2 Páginas
  • SECUENCIA DIDACTICA Cívica Y ética, Solución De Problemas Sin Violencia

    SECUENCIA DIDACTICA Cívica Y ética, Solución De Problemas Sin Violencia

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    Enviado por JAZMINBARBIE / 413 Palabras / 2 Páginas
  • HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO, PREGUNTAS RESUELTAS

    HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO, PREGUNTAS RESUELTAS

    EQUIPO 1: UNESCO. “HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO” CAPÍTULO 2 (pág. 49) CAPÍTULO 7 (pág.131) 1.¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS QUE PERCIBEN ENTRE UNA SOCIEDAD INDUSTRIAL BASADA EN EL TRABAJO DE MANUFACTURA – Y UNA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL – BASADA EN EL CONOCIMIENTO? (las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos entre otros.)  Desmaterialización del trabajo industrial humano.  Advenimiento de lo virtual con la revolución digital.  Explotación del potencial

    Enviado por Esbeidy / 299 Palabras / 2 Páginas