METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II ensayos gratis y trabajos
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INSTRUMENTOS PARA SISTEMATIZAR EL CONOCIMIENTO
INSTRUMENTOS PARA SISTEMATIZAR EL CONOCIMIENTO La sistematización plantea una relación estrecha entre las siguientes cuestiones: La tarea de sistematización de la práctica docente se lleva a cabo en el marco de métodos, técnicas e instrumentos de relevamiento. EL método de la observación, como el de la entrevista ofrecen técnicas e instrumentos útiles para este proceso. La elaboración de los instrumentos que se utilizaran en el proceso de sistematización puede ser motivo de capacitación y/o perfeccionamiento
Enviado por juanmicro / 663 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia Juridica
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA La clasificación de la ciencia del derecho es; 1. Ciencia de actuación o voluntad 2. Ciencia practica 3. Ciencia del entendimiento 4. Ciencia concreta 5. ciencia real o sistemática 6. Ciencia del campo objetivo 7. Ciencia social humana Concepto de método.- Es la ordenación de la actividad según las reglas que se consideran adecuadas para obtener resultados satisfactorios en relación con las normas del conocimiento. La investigación es una búsqueda
Enviado por guna24 / 9.125 Palabras / 37 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
TEORIA DEL CONOCIMIENTO A través de la historia, el hombre, ha sentido curiosidad por conocer cada uno de los interrogantes que emanan de la humanidad, y de esta manera a querido dar explicación a estos hechos o fenómenos que la naturaleza y hasta la misma sociedad presentan. La adquisición del conocimiento, la cual se obtiene a través de la experiencia de la vida diaria o el aprendizaje está en los medios intelectuales de un hombre
Enviado por angelicaMurillo / 830 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
TEORIA DEL CONOCIMIENTO A través de la historia, el hombre, ha sentido curiosidad por conocer cada uno de los interrogantes que emanan de la humanidad, y de esta manera a querido dar explicación a estos hechos o fenómenos que la naturaleza y hasta la misma sociedad presentan. La adquisición del conocimiento, la cual se obtiene a través de la experiencia de la vida diaria o el aprendizaje está en los medios intelectuales de un hombre
Enviado por angelicaMurillo / 830 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
TEORIA DEL CONOCIMIENTO A través de la historia, el hombre, ha sentido curiosidad por conocer cada uno de los interrogantes que emanan de la humanidad, y de esta manera a querido dar explicación a estos hechos o fenómenos que la naturaleza y hasta la misma sociedad presentan. La adquisición del conocimiento, la cual se obtiene a través de la experiencia de la vida diaria o el aprendizaje está en los medios intelectuales de un hombre
Enviado por angelicaMurillo / 830 Palabras / 4 Páginas -
CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES
CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES AREA : Historia, Geografía y Economía GRADO : Primero CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES Manejo de información -Emplea Técnicas de aprendizaje -Elabora su proyecto de vida -Utiliza páginas educativas de Internet • Identifica información sobre los procesos históricos, geográficos y económicos, desde el desarrollo de las primeras sociedades del Perú y América hasta el siglo XV. • Analiza información relevante sobre las potencialidades del relieve, la geografía, los recursos, la
Enviado por mixterio / 3.663 Palabras / 15 Páginas -
La Metodologia Japonesa
La metodología japonesa de las 3 "S" La denominación 3“S” sale de los nombre en japonés de los 3 principios simples que rigen el proceso: Seiri = Utilización Seiton = Orden Shitsuke = Disciplina Seiri: Se podría resumir como eliminar todo lo que no es indispensable y usar los recursos con inteligencia. Con este proceso se logra reducir los espacios requeridos por cada proceso, ahorrar la energía de las personas y aumentar la productividad, disminuyendo
Enviado por misuta25 / 416 Palabras / 2 Páginas -
Metodología del trabajo académico
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS DESCRIPCIÓN: Este capítulo se refiere a los conceptos de tutoría y consejería, componente de la asesoría pedagógica fundamentados como método de educación de la UNAD, estableciendo sus respectivas diferencias o dimensiones teniendo en mente las fortalezas y el contexto sociocultural y ecológico del ser humano. FUENTES: Este tema nace desde las mismas entrañas de la UNAD, ya que sobre esto se
Enviado por jesney / 713 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia Juridica
SUMARIO INTRODUCCIÓN MODELOS EPISTEMOLÓGICOS EN EL DERECHO HERMENEUTICA JURÍDICA EL LENGUAJE JURÍDICO NOCIONES DE LÓGICA LÓGICA JURÍDICA. INTRODUCCIÓN El objeto central del presente capítulo, consiste en exponer la estrecha relación que siempre ha existido entre el Derecho y la Lógica. Para eso ha sido necesario hablar sobre epistemología jurídica, al exponer cuales son los principales paradigmas lógicos en el discurso jurídico, mismos en los cuales se observa las distintas concepciones que algunos jurístas han tenido
Enviado por princhamponta / 9.784 Palabras / 40 Páginas -
La necesidad del conocimiento intercultural
LA EXIGENCIA DE LA ÉPOCA LA EXIGENCIA DE LA ÉPOCA por Silvana María Cerini* LA NECESIDAD DEL CONOCIMIENTO INTERCULTURAL La comunicación abarca más factores que el simple (aunque, sin duda, fundamental) código de la lengua. Este denominador común, central en cualquier relación significativa, se complementa con aspectos gestuales, actitudes de cortesía e infinidad de sobreentendidos que operan en una constante ida y vuelta entre los interlocutores de un diálogo. A veces se actúa como si
Enviado por nanquez / 939 Palabras / 4 Páginas -
CONSTRUCCIONE DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA
Construcción del conocimiento de la historia. El presente trabajo, es un análisis sobre las diferentes conceptualizaciones, la adquisición de su metodología y las funciones de la historia de las lecturas vistas en la segunda unidad de la construcción del conocimiento de la historia. Al hablar de la construcción de la historia como se construye, que es la historia, y para que nos sirve, los historiadores, novelistas, escritores por citar algunos nos dan su perspectiva que
Enviado por rosamarcelahedo / 568 Palabras / 3 Páginas -
El conocimiento comunicable
IX Entendemos a las organizaciones como entidades ideadas por sus creadores con el propósito de maximizar la riqueza, el ingreso, u otros objetivos definidos por las oportunidades que brinda la estructura institucional de la sociedad. El conocimiento comunicable es, como lo indica el nombre, conocimiento que se puede transmitir de una persona a otra. El conocimiento tácito se adquiere en parte mediante la práctica y sólo parcialmente es comunicable. Diferentes personas tienen aptitudes innatas distintas
Enviado por EDUARDOCALABRIA / 593 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia De La Investigacion
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION PRESENTADO POR: IVÁN ALEJANDRO MERCADO CAMACHO C.C: 1.010.192.588 TUOR: JOSE TOMAS BLANCO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD CERES CURUMANÍ 1. LAS FUENTES DE LA INFORMACION, EL PROCESO DE MAPEO Y EL MUESTREO La fuente de información es una persona, institución, contexto o cualquier objeto que provee datos, ya que la información constituyen todos los elementos capaces de suministrar información para ser utilizada en una investigación Tanto para el
Enviado por ivangie99 / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
Metodología De La Investigación De Operaciones Y Formulación De Modelos
DEFINICIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES. La definición de Churchman, Ackoff y Arnoff: la investigación de operaciones es la aplicación, por grupos interdisciplinarios, del método científico a problemas relacionados con el control de las organizaciones o sistemas (hombre-máquina), a fin de que se produzcan soluciones que mejor sirvan a los objetivos de la organización. La investigación de operaciones es la aplicación de la metodología científica a través modelos matemáticos, primero para representar al problema y
Enviado por rach / 938 Palabras / 4 Páginas -
DERECHO PENAL II
CONCEPTO GENERAL: "Privación de vida de un ser humano por la acción de otro" "Acción de causar la muerte a una persona". CONCEPTO DOCTRINAL: Homicidio es la muerte de un hombre cometida por otro hombre. PRESUPUESTO DEL TIPO: 1.- La vida del ser humano. La protección penal inicia a partir de cuando el nuevo ser haya sido extraído completamente del claustro materno, con independencia de que no se haya cortado el cordón umbilical. La pérdida
Enviado por ORLUTY / 861 Palabras / 4 Páginas -
Aplicación de los conocimientos en el ámbito laboral
REPORTE FINAL DE PRACTICAS PROFESIONALES NOMBRE: JUAN DIEGO SUÁREZ ZAMORA EMPRESA: AGENCIA FUNERARIA DEL RÍO ÁREA: ADMINISTRATIVA ASESOR: LIC. HUGO GARCÍA CHAVARÍN GRUPO: 6 A 2 V OBJETIVOS • Desenvolverme profesionalmente • Adquirir experiencia • Aplicar los conocimientos que aprendido en mi especialidad • Ser de utilidad para la sociedad • Adquirir responsabilidades • Prepararme para el ambiente laboral ACTIVIDADES DESARROLLADAS Desde el mes de abril me encontré realizando mis practicas en Agencia funeraria del
Enviado por copion96 / 360 Palabras / 2 Páginas -
Sugerencias Didacticas Desarrollo Historico Bloque II Y III
BLOQUE II. LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO EDUCADOR 1. Leer el texto de Meneses, "El debate nacional sobre el proyecto de Vasconcelos", y elaborar un breve texto en el que se destaquen los beneficios de crear una secretaría de educación pública federal después de la revolución. Según la encuesta realizada por el periódico el “Demócrata”, los entrevistados sobresalientes del medio de la educación nacional, fueron: el filosofo Antonio Caso quien menciono que la (SIPBA), no servía
Enviado por Alice_Nightray / 7.795 Palabras / 32 Páginas -
Campo de desarrollo: exploración y conocimiento del mundo
LA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla elementos e identifica reacciones. RECURSOS: alcohol de 90 grados, aceite de cocina, colorante verde para alimentos, agua, un embudo, una botella pequeña y plana. TIEMPO ESTIMADO: 15 a 20 min. SECUENCIA
Enviado por saycco1 / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
Acceso indebido
Acceso indebido o sabotaje a sistemas protegidos. Las penas previstas en los artículos anteriores se aumentarán entre una tercera parte y la mitad, cuando los hechos allí previstos o sus efectos recaigan sobre cualesquiera de los componentes de un sistema que utilice tecnologías de información protegido por medidas de seguridad, que esté destinado a funciones públicas o que contenga información personal o patrimonial de personas naturales o jurídicas. Como lo señala el mismo artículo es
Enviado por alejandrasarahi / 1.650 Palabras / 7 Páginas -
Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
a misión es una declaración duradera de propósitos que distinguen una organización de otra. Es esencial para formular objetivos y estrategias. La misión vendría a ser el propósito general, es decir, lo que se pretende en forma general y global. O sea, en el edificio a construir, sería definir, entre otras muchas cosas, el grueso de los muros, el tipo de material con que se levantarán, el número de niveles (pisos), cuántas habitaciones, la altura
Enviado por INDIRADIANA12345 / 565 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia Y El Derecho
LA METODOLOGIA Y LA CIENCIA DEL DERECHO El presente trabajo tiene como objeto exponer la importancia de la metodología en la ciencia del derecho. En nuestra formación como abogados realmente no tenemos el conocimiento para la aplicación del método en nuestra ciencia jurídica, debido a los planes de estudios de las universidades no hemos tenido la debida formación para la utilización del método jurídico lo cual nos lleva a un gran problema en nuestro ámbito
Enviado por patty_acg / 2.194 Palabras / 9 Páginas -
Metodologia De La Investigacion
Contenido Resumen 2 Introducción 2 1.-Fuentes de informacion y Documentacion. 3 1.1 Definición de fuentes de información. 3 1.2.1 Fuentes primarias . 4 1.2.2 Fuentes secundarias. 4 1.2.3 Fuentes Terciarias. 5 2.- La Ciencia y el Metodo Cientifico 6 2.1.-Definicion de ciencia y método. 6 2.2 Surgimiento y desarrollo de la ciencia y método. 6 2.3 Caracteristicas de la ciencia y el método científico. 7 2.4 Proceso del conocimiento científico. 7 2.5 Concepto de ficha
Enviado por oilegor8823 / 5.023 Palabras / 21 Páginas -
Metodologia
CAPITULO II (PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS) Capitulo 2. Planteamiento de problemas: Objetivos preguntas de investigación y justificación del estudio OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al terminar este capítulo, será capaz de: *Formular de menor lógica y coherente problemas de investigación científico *Redactar objetivos y preguntas de investigación científica. *Comprender los criterios para evaluar un problema de investigación científica PROCESO DE INVESTIGACIÓN SEGUNDO PASO. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN *Establecer objetivos de investigación. *Desarrollar las preguntas de investigación. *Justificar
Enviado por linrezs / 1.464 Palabras / 6 Páginas -
Metodologia
En el presente trabajo de investigación desarrollaremos varios puntos importantes sobre la conducta de los asaltantes y los factores que determinan la delincuencia juvenil. Además, con este trabajo buscamos conocer más sobre uno de los temas más importantes de la Psicología, que es la conducta o comportamiento de todo ser humano del a cual se le conoce bien, pero se comprende poco. Estudiaremos y analizaremos la situación y algunos casos de delincuencia juvenil y la
Enviado por deni01 / 646 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia
La investigación experimental consiste en la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento en particular. Se trata de un experimento porque precisamente el investigador provoca una situación para introducir determinadas variables de estudio manipuladas por él, para controlar el aumento o disminución de esa variable, y su efecto en las conductas observadas. El
Enviado por wencer / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
Modificadores De Acceso
Modificadores de acceso Modificadores Los modificadores son elementos del lenguaje que se colocan delante de la definición de variables locales, datos miembro, métodos o clases y que alteran o condicionan el significado del elemento. En capítulos anteriores se ha descrito alguno, como es el modificador static que se usa para definir datos miembros o métodos como pertenecientes a una clase, en lugar de pertenecer a una instancia. En capítulos posteriores se tratarán otros modificadores como
Enviado por yosmeli15 / 782 Palabras / 4 Páginas -
Metodologia En El Procedimiento Acusatorio En Materia Penal
LA METODOLOGIA EN EL PROCEDIMIENTO ACUSATORIO. En la parte intermedia el juez es individualista hace preguntas al acusado cuando posea la carpeta de ejecución es como parte de la audiencia, el MP forma parte de la dirección y computo de días, plazos, la juez de hacer debate de entradas de las 2 partes en la apelación en los tribunales de controles. Etapa de investigación caso flagrancia _ caso. Audiencia de control de la detención,
Enviado por gottalob / 448 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Aprendizaje Del Conocimiento Matematico
Los aprendizajes matematicos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo irreductible a la construccion de otros saberes, y su funcionamiento merece un enfoque especifico. El analisis de los efectos de la interaccion social sobre las competencias cognitivas de los niños nos ha llevado a prestar una atencion especial a las caracteristicas sociales de las situaciones de test y de aprendizaje. Para captar esta dinamica cognitiva y social del desarrollo del pensamiento, creemos que es
Enviado por neoris1000 / 275 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia Para El Proceso Del Diseño
En el siguiente documento daré mención de unos pequeños ejemplos relacionados a lo que vivimos diariamente en casa, respecto a los conceptos vistos en las clases anteriores. PROCEDIMIENTO Entendemos como procedimiento a la forma de realizar algunas de las acciones. Un ejemplo de procedimiento es hacer la mamila de un bebe, lo que me llevo a realizarla es porque el bebe tiene hambre o ya es hora de su mamila. PROCESO Sabemos que proceso es
Enviado por BuUdDiiNnn / 654 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia Del Derecho
LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA DEL DERECHO. 1.1La actitud científica. El investigador científico en su tarea no solo requiere de los conocimientos expuestos sobre valores, fines, proceso indagatoria, métodos y técnicas, necesita además una actitud científica en la búsqueda de la verdad. Debe el investigador despojarse de subjetivismo i posiciones ideológicas extremas, buscando la verdad por encima de toda visión parcial de la realidad mediante el análisis, conformación y evaluación de la diversas manifestaciones
Enviado por marestrada / 4.594 Palabras / 19 Páginas -
El Conocimiento Humano A La Luz De La Filosofía Educativa
TÍTULO: ”El conocimiento humano a la luz de la filosofía educativa” INTRODUCCIÓN: ¿Cuál es el enfoque epistemológico más adecuado para la educación actual? DESARROLLO: “La educación es el medio que convierte al animal humano en ser humano” Tratar de entender o hablar sobre la forma o las formas en que se adquieren los conocimientos en América Latina y específicamente en nuestro país, resulta un poco complejo, pero partamos desde el inicio con los siguientes planteamientos:
Enviado por yinchu / 290 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIAS DIDACTICAS PROYECTO 1 BLOQUE II 4° PRIMARIA
Periodo de aplicación. DEL 20 AL 31 DE OCTUBRE ESPAÑOL A.C. POR SEMANA DE EXAMENES Y CIERRE DE PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE EL PRESENTE PROYECTO SE COMENZARÁ HASTA EL 20 DE OCTUBRE. Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito II Lenguaje y comunicación Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos. De estudio. El propósito de este proyecto es publicar un texto monográfico, sobre un grupo indígena, a partir de una investigación documental. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS
Enviado por marthyta68 / 4.507 Palabras / 19 Páginas -
Relacion Entre El Nivel Conocimiento Y Las Actitudes Sobre Los Metodos Anticonceptivos
INTRODUCCION La adolescencia es un periodo de la vida del ser humano donde los estilos de vida pueden ser impredecibles y giran alrededor de temas como la afirmación de su dependencia, comodidad y aceptación como parte de su grupo. En esta edad es la edad de aprender como hacer las cosas, los jóvenes tienden a reforzar su identidad, necesitan conocer mucho de la gente, cuanto más conozcan de la gente menos prejuicios tendrán, debido a
Enviado por carlosaat / 2.141 Palabras / 9 Páginas -
Etapas de un conocimiento perfecto de las cosas: la purificación, iluminación y perfección
El ser humano es el justo medio entre los seres angelicales y las plantas y animales. Tiene abierta la posibilidad de ser un ser nimio o superior. Para elevarse a otros estados mayores necesita poner en guerra su vida. Primero, se enfrenta a sus pasiones desordenadas y se organiza mediante la filosofía moral. Luego, el enfrentamiento continúa a fin de limpiarse de la ignorancia, ayudado por la filosofía natural y la dialéctica. Por último, se
Enviado por soyo12348567 / 261 Palabras / 2 Páginas -
Presupuesto Empresarial II
Practica no. 2 1- La empresa Baker Mf, desea comparar la rotación del inventario contra los líderes de la industria que tienen rotaciones de alrededor 13 veces al año y un 8% de sus artículos invertidos en inventario. Usando los daos siguientes: Ingresos netos………………………. $27,500 Costos de ventas……………………$21,500 Inventario………………………………$1,250 Activos totales……………………….$16,600 Se requiere: a) ¿Cuál es la rotación del inventario de La empresa Baker? Rotación de inventario= Costos de bienes vendido = 21.-,500 = 17.2
Enviado por ElizabethMendez / 611 Palabras / 3 Páginas -
Dialectica Del Conocimiento
¿Qué es la dialéctica? En Platón y entre los estoicos, así también en la filosofía medieval, el concepto dialéctica se refería indistintamente a 'toda lógica'. En el caso particular de Aristóteles consideraba dialéctica a aquellos silogismos que partiendo de premisas no ciertas son simplemente probables (lógica de lo probable). Para Kant, será la dialéctica la lógica de la apariencia y su objeto son las tres iIdeas de: alma, mundo y Dios, sobre las cuales la
Enviado por mgmt / 671 Palabras / 3 Páginas -
El Ptrimoni-dercho Civil II
CONCEPTO DEL PATRIMONIO El patrimonio es uno de los conceptos básicos del derecho civil y tiene interéstanto desde el punto de vista teórico, como desde el punto de vista practico, porque se relaciona con muchas instituciones del derecho privado. Existen diversas y variadas acepciones del concepto de "patrimonio", que va desde el concepto jurídico estricto, pasando por el contable y económico hasta llegar a conceptos calificados como patrimonio cultural, patrimonio de la humanidad, patrimonio colectivo,
Enviado por valesa / 3.382 Palabras / 14 Páginas -
¿Por Qué Es Importante Seguir Una Metodología En La Toma De Decisiones?
¿Por qué es importante seguir una metodología en la toma de decisiones? Es importante porque nos permite construir un conjunto de procedimientos que van a permitir ampliar las posibilidades de obtener un resultado óptimo y de esta forma alcanzar los objetivos para tomar decisiones eficientes basadas fundamentalmente en la racionalidad estratégica y la previsión de los posibles escenarios que un conjunto de decisiones puede arrojar sobre las metas establecidas. Un tipo de metodología para la
Enviado por SANTOSVALVERDE / 570 Palabras / 3 Páginas -
Diseño De Una Metodologia
Esta tesis tiene como propósito la construcción de una Metodología Ágil de Desarrollo de Software la cual utiliza UML como notación. Si bien podrá ser empleada en proyectos de distinto tamaño y complejidad, su aplicación tendrá como objetivo proyectos de pequeña escala y riesgo limitado. También será independiente del lenguaje o la arquitectura utilizada, así como del tipo de software que se está construyendo. Para desarrollar esta metodología se comenzará por un relevamiento de las
Enviado por hendrizk.1993 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Administracion De Operaciones II
INSTITUTO TECNOLOGICO DE MEXICALI INGENIERÍA INDUSTRIAL . FECHA: SEPTIEMBRE DE 2011 TEMARIO DE ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES II Unidad 1 Planeación Agregada 1.1 Objetivo Planeación Agregada 1.2 Importancia Planeación Agregada 1.3 El Proceso de Planeación 1.4 Elaboración del Plan 1.4.1 Métodos Heurísticos Planeación 1.4.1.1 Estrategia Nivelada 1.4.1.2 Estrategia de Persecución 1.4.2 Métodos de Optimización 1.4.2.1 Método de Transporte 1.4.2.2 Programación Lineal 1.5 Planeación Agregada en Sector Servicios Unidad 2 Programa Maestro de Producción 2.1 Programación Maestra
Enviado por vlada / 9.892 Palabras / 40 Páginas -
Genesis Y Construccion Del Conocimiento
Genesis Y Construccion Del Conocimiento EL METODO PSICOGENETICO Y LA EPISTEMOLOGIA GENETICA El método psicogenético y la epistemología genética Piaget expone que los métodos epistemológicos, que describe en el mismo, se coordinan y complementan. El método de análisis directo y por ejemplo requiere del análisis formalizante de la verificación genética y del análisis histórico- crítico, solo así se formaliza el conocimiento, el sujeto recupera génesis y recobra su papel activo. La epistemología genética consiste en
Enviado por golosa / 1.412 Palabras / 6 Páginas -
Metodología Scrum
Scrum es un marco de referencia para desarrollo ágil de productos. Esta metodología se puede aplicar a procesos de producción de distintos sectores, yo me centraré en el de Desarrollo de Software. Desarrollo tradicional vs Desarrollo Ágil Especialización vs Equipo Multidisciplinar Fases vs Solapamiento Requisitos detallados vs Visión del producto Seguimiento del plan vs Adaptación a los cambios Las metodologías tradicionales se ven como una carrera de relevos, en el que cada miembro es responsable
Enviado por fabyliz / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
Modulo Y Conocimiento
Hipótesis general: En México actualmente el 20% de la población infantil de entre 6 y 10 años padece de sobrepeso u obesidad, debido a diversos elementos que se presentan en el ambiente social, cultural y principalmente el económico ya que en el medio urbano para que las familias puedan subsistir deben laborar cada vez mas horas y así obtener el mismo sustento debido al elevado costo de vida por lo tanto mas integrantes de la
Enviado por edgarzin / 313 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento
2.1 NOCIÓN GENERAL DE CONOCIMIENTO La presente unidad está dedicada al estudio del conocimiento en general. Esto quiere decir que, cuando hablemos de conocimiento, emplearemos dicho término en su sentido genérico más amplio, de manera que denote cualquier tipo de conocimiento .La única delimitación que fijaremos al significado de dicha palabra es que tenga el sentido de "creencia informativa". Entre las creencias podemos distinguir dos clases: las emocionales y las cognoscitivas. Las primeras son actitudes
Enviado por sarailega / 2.147 Palabras / 9 Páginas -
Metodologia
LECTO-ESCRITURA” Antecedentes El aprendizaje de la lectura y la escritura ha sido tradicionalmente considerado un proceso psicológico, un asunto de percepción e interpretación de símbolos gráficos. Recientemente dos dimensiones adicionales de la lecto-escritura han recibido un interés creciente: la lecto-escritura es un proceso lingüístico, en el cual el conocimiento de las probabilidades secuenciales de los textos escritos desempeñan un papel importante. En 1997 Bigge menciono sobre como se le considera en la mayoría de las
Enviado por kellyruiz / 284 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia
LECTO-ESCRITURA” Antecedentes El aprendizaje de la lectura y la escritura ha sido tradicionalmente considerado un proceso psicológico, un asunto de percepción e interpretación de símbolos gráficos. Recientemente dos dimensiones adicionales de la lecto-escritura han recibido un interés creciente: la lecto-escritura es un proceso lingüístico, en el cual el conocimiento de las probabilidades secuenciales de los textos escritos desempeñan un papel importante. En 1997 Bigge menciono sobre como se le considera en la mayoría de las
Enviado por kellyruiz / 284 Palabras / 2 Páginas -
REGULACIÓN JURÍDICA DEL CONOCIMIENTO TRADICIONAL
2 LA REGULACIÓN JURÍDICA DEL CONOCIMIENTO TRADICIONAL: L A CONQUISTA DE LOS SABERES economía capitalista y el derecho moderno, buscan patentar y explotar comercialmente la diversidad biológica. El problema se hace aún más agudo en regiones que, como América Latina, albergan la mayor parte de la biodiversidad del planeta. Los ejemplos recientes de este tipo de apropiación de la naturaleza son abundantes. En 1986, una científica norteamericana registró ante la oficina de patentes de Estados
Enviado por mision / 3.058 Palabras / 13 Páginas -
CUESTIONARIO: UNIDAD II EVALUACION DE LOS RECURSOS FORESTALES
UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO PREPARATORIA AGRICOLA AREA DE AGRONOMIA SISTEMAS DE PRODUCCION FORESTAL CUESTIONARIO: UNIDAD II EVALUACION DE LOS RECURSOS FORESTALES DOCTOR: Daniel Rivas Torres Presenta: CUESTIONARIO Discuta si la Evaluación Forestal es lo mismo que Inventario Forestal. Evaluación forestal e inventario forestal no son los mismos conceptos ya que la primera se refiere a un análisis completo e integral de acuerdo a todo lo relacionado con los recursos de cierto lugar es decir da los
Enviado por audis66 / 2.023 Palabras / 9 Páginas -
CARACTERiSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTiFICO
CARACTERiSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTiFICO El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. • El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. • Se
Enviado por dulce.cervantes / 1.287 Palabras / 6 Páginas -
El Papel De Las Ciencias Sociales Y Las Humanidades En La Sociedad Del Conocimiento
El papel de las Ciencias Sociales y las Humanidades en la sociedad del conocimiento Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas
Enviado por ewanvidal / 1.269 Palabras / 6 Páginas