METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II ensayos gratis y trabajos

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Metodología de la investigación científica - CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

E:\ \preparatoria8 logo uanl.png METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA MARIA ARACELI RODRIGUEZ MEDRANO CENTRO COMUNITARIO MONTE KRISTAL UNIDAD 1 CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Toda cultura ha formado una serie de ideas, o formas de explicación acerca de los fenómenos de la realidad; de esta manera, las personas han creado explicaciones sobre el universo que las rodea. La ciencia es una forma de interpretar rolo lo que existe, pues todo ello es susceptible de ser explicado o

Enviado por MikeStonem / 1.016 Palabras / 5 Páginas
METODOLOGÍAS PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO EN LAS EMPRESAS

METODOLOGÍAS PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO EN LAS EMPRESAS A continuación se estudiaran algunas de las metodologías existentes de Gestión del conocimiento, cabe mencionar que en la actualidad existen diversos modelos. Sin embargo para este trabajo se presentaran tres metodologías importantes de la GC. 1. Metodología de Gilbret Probst, Steffen Raub y Kai Romhardt: La primera metodología que se presentara será la propuesta por Gilbret Probst, Steffen Raub y Kai Romhardt, la cual emplea las

Enviado por AldairXD / 1.282 Palabras / 6 Páginas
. Áreas de conocimiento - Metodologia de la Investigacion.

Logo_pdf2 Módulo: Módulo 2. Áreas de conocimiento Actividad: Tarea 2 Fecha: 22 de julio del 2016 Fuentes: Tecmilenio (s.f.) Tema 5: Integración, alcance y tiempo. (Material de apoyo). Recuperado de la plataforma educativa Blackboard Lean, el 22 de julio de 2016, de: https://miscursos.tecmilenio.mx Ramos, M. (s.f.) Importancia y creación de una Estructura de Desglose de Trabajo (EDT) paso a paso. Recuperado el 22 de julio de 2016, de: http://www.liderdeproyecto.com/articulos/creacion_estructura_desglose_trabajo_EDT.html Objetivo Crear la estructura de desglose

Enviado por AldoErubiel / 820 Palabras / 4 Páginas
El acné Químico - Biológico II Metodología de la Investigación

Preparatoria Casa del niño C:\Users\HPSystem\Downloads\escudo.png Tesina El acné Químico - Biológico II Metodología de la Investigación Cruz Humberto García Duarte Verónica de la Peña Sánchez Justificación de tesina Tema: El acné Alumno: Cruz Humberto García Duarte Grado y Grupo: Q.B. II Eh escogido este tema porque a mi parecer este es un problema que preocupa a muchos adolescentes y adultos jóvenes además de que México es de los primeros países con este padecimiento cutáneo y

Enviado por thunderlane / 10.205 Palabras / 41 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CAPITULO 1: INVESTIGACION Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CAPITULO 1: INVESTIGACION Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 1. Argumente la relación del papel de la educación con el desarrollo actual de nuestra sociedad. Consulte información sobre el tema tanto en su respectivo país como en el contexto mundial. Educación y sociedad son dos conceptos muy relacionados. Por un lado la educación ayuda al crecimiento de la sociedad y la sociedad también contribuye en la educación

Enviado por margioritt / 5.438 Palabras / 22 Páginas
Función realiza la Teoría del Conocimiento Jurídico y la Metodología Jurídica en la formación de las Teorías del Derecho

¿Qué función realiza la Teoría del Conocimiento Jurídico y la Metodología Jurídica en la formaciónde las Teorías del Derecho? Como vemos hay diversas teorías para explicar el derecho, cuya función es descifrar el derecho mismo, cada tiene una perspectiva diferente, sin embargo todas tienen en común regular la conducta humana, ahora bien, al igual que para realizar cualquier actividad se necesita un método en base al conocimiento, en el marco jurídico tenemos la teoría del

Enviado por Cristina R. Grimaldo / 371 Palabras / 2 Páginas
Epistemologia y conocimiento. Metodología de la Investigación

Universidad de Guadalajara Centro Universitario del Sur Metodología de la Investigación Prof. Arturo Sánchez Campos Ensayo Rodrigo Rosas Lara Introducción El presente ensayo es una breve recopilación de los temas tratados, que se trata principalmente de hacer una reflexión, comentario y explicación acerca de lo revisado y de la utilidad que proporcionan dichos temas, tanto en un ámbito personal como en el laboral. A través de los tiempos se han generado distintitos tipos de conocimientos

Enviado por gogolara93 / 2.198 Palabras / 9 Páginas
METODOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA II. Tecnología en la educacion

Descripción: logo%20promoción%202 ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA METODOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA II TÍTULO DEL TRABAJO: Integradigital 2016 ALUMNO: JOSE EDUARDO VILLANUEVA PROFESOR: LIC. EFRÉN GARCÍA HERNÁNDEZ SANTA CATARINA, N.L. MAYO 2016 ________________ Los temas expuestos en esta conferencia son tan importantes en cualquier ámbito de nuestra vida como por ejemplo “Las macrotendencias “ que son tendencias globales que pueden tener un impacto significativo futuro en los sectores de actividad que son de nuestro interés además

Enviado por Jose Villanueva Rodriguez / 415 Palabras / 2 Páginas
METODOLOGIA DE INVESTIGACION PROYECTO II

METODOLOGIA DE INVESTIGACION PROYECTO II 1.- Planteamiento del problema: Crear un sillón multifuncional practico y movible para niños entre 3-6 años . El problema viene de la falta de espacio en un cuarto, en un área recreativa,, su origen parte de la búsqueda de organizar un espacio e innovarlo. 2.- Justificación: Se realiza este proyecto para mejorar la organización de los espacios al mismo tiempo para darle valor a la responsabilidad del orden. 3.-Analisis del

Enviado por zezi_193 / 747 Palabras / 3 Páginas
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LAS CIENCIAS SOCIALES II.

NORMA INTERNACIONAL DE INFORMACIÓN FINANCIERA (NIIF) POLÍTICAS CONTABLES PROPIEDAD, PLANTA Y EQUIPO SHARON MASCO MARTINEZ LAURA GUERRA DAZA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LAS CIENCIAS SOCIALES II 25 DE SEPTIEMNRE 2015 VALLEDUPAR ________________ INTRODUCCIÓN Esta investigación busca revelar la situación actual de las empresas PYMES frente a la aplicación de las normas internacionales de información financiera (NIIF), enfocada específicamente en la aplicación de la propiedad planta y equipo de una entidad,

Enviado por sharonmasco / 737 Palabras / 3 Páginas
“RELACIÓN DEL CONOCER, EL CONOCIMIENTO, CIENCIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA”

ENSAYO: “RELACIÓN DEL CONOCER, EL CONOCIMIENTO, CIENCIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA” Desde sus inicios, el hombre ha sentido la necesidad de interactuar mediante los sentidos con el entorno que le rodea, se relaciona con la naturaleza buscando más allá de conocerla, dominarla y estudiar su realidad, por ello, en el proceso de dominio se ha visto obligado a cambiar y modificar sus estrategias, por lo que ha necesitado del conocimiento para entender no

Enviado por rpaolajimenez / 1.247 Palabras / 5 Páginas
Física II Actividad de Adquisición del Conocimiento.

https://pbs.twimg.com/profile_images/512664607815528449/N3Br5Dow.png http://www.neuroinnova.mx/Media/Eventos/Portadas/UANL_eeaed_450x450.png Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria 22. Física II Actividad de Adquisición del Conocimiento. Grupo: 312 Equipo: Rodríguez Reyes Maricela 1806003 Rodríguez Reyes Marisol 18060994 Rosales Rodríguez Daniela Carolina 1812895 Saldaña Villegas Aranza 1812421 Saucedo Barbosa José Luis 1830620 Maestro: José Cesar Leal Chapa Leyes de Kepler. Ingresa a la página de Internet http://www.acienciasgalilei.com/videos/kepler.htm y observa atentamente los videos titulados Cálculo de la órbita de Marte y Tres Leyes de Kepler. Contesta las

Enviado por 1806094 / 2.038 Palabras / 9 Páginas
EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO” SEMESTRE 1 UNIDAD II.

“EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO” SEMESTRE 1 UNIDAD II ÍNDICE * Introducción ………………………………………………………………………… 3 * Cuadro de ideas centrales de las lecturas Desarrollo y aprendizaje de J. Piaget, Paco Yunque de Cesar vallejo y La Socialización como apertura a los Demás según J. Piaget. ……………………………………………….. 4 * Cuadro comparativo de planteamiento de autores : Estadios del Desarrollo según J. Piaget. El Psicoanálisis – Gilbert. R., El Psicoanálisis y el maestro –

Enviado por Azodrak Mabel / 6.526 Palabras / 27 Páginas
¿Una familia puede vivir con un dólar, tener una buena alimentación, tener acceso al conocimiento, tener hospitales y una vivienda digna?

Beatriz Ramírez UNA FAMILIA, UN DÓLAR ¿Una familia puede vivir con un dólar, tener una buena alimentación, tener acceso al conocimiento, tener hospitales y una vivienda digna? No se puede vivir con un dólar, en África hay países como Nigeria y Guinea Ecuatorial que su principal fuente de riqueza es el petróleo, en Kenia es el turismo. Sin embargo, en Etiopia viven en extrema pobreza y además por si fuera poco en época de crisis

Enviado por talivan1998 / 434 Palabras / 2 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II.

Resultado de imagen para THRIFTY C:\Users\Martha\Pictures\ceuss.jpg “CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DEL SUR Y SURESTE” C:\Users\Martha\Pictures\ceuz.jpg https://pbs.twimg.com/profile_images/559812664910557184/O6qQIKzU.png PROYECTO “MEJORA DE PUBLICIDAD DE LA EMPRESA THRIFTY ICE CREAM” DOCENTE: MTRA. ANITA PÉREZ HERNÁNDEZ. MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II. CUATRIMESTRE: 6°.CUATRIMESTRE. LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. ALUMNO: ALEXANDER RUÍZ JIMÉNEZ. TUXTLA GUTIÉRREZ CHIAPAS, DICIEMBRE DE 2016. ANTECEDENTES HISTORICOS. Historia: Thrifty Ice Cream es una empresa 100% norteamericana fundada en el Estado de California en 1940, que se

Enviado por maed1230 / 1.421 Palabras / 6 Páginas
El conocimiento y la ciencia. Tarea 2 de metodologia 2

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS /storage/emulated/0/.polarisOffice5/polarisTemp/image1.png Tema: El conocimiento y la ciencia. Asignatura: Metodología de la Investigación II Grupo: SOC112-01 Facilitadora: Nelson López Goris Participante: Jatniela Denisse Cruz Peralta. Matricula: 1-16-9533 Santiago de los Caballeros, República Dominicana Viernes 20 de enero del 2017. 1. Investiga en otras fuentes dos conceptos de diferentes autores de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el que aparece en el libro de

Enviado por JatnielaC / 1.217 Palabras / 5 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN. El camino del conocimiento comienza en Grecia y finaliza en el Occidente contemporáneo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO C:\Users\Win 7\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\I0F12U0N\SELLO_UNACH[1].jpg FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE TERAPIA FISICA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN NOMBRE: Karina Villacrés FECHA: 25/10/2016 CURSO: 1er Ciclo “A” Es una palabra que suena a difícil y erudita, culta. Las distintas culturas tienen en diferentes conceptualizaciones para el conocimiento. Estos tienen mucha importancia en nuestra forma de vivir, enseñar y aprender, de comunicarnos, de relacionarnos, de resolver nuestros conflictos y compartir nuestras experiencias. El

Enviado por karivb25 / 8.765 Palabras / 36 Páginas
Procedimientos contables. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II (SABADO)

UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICA UNNATEC FACILITADORA: LAURA BONILLA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II (SABADO) PREGUNTA DE REPASO DEFINA: 1. ¿Qué son las hipótesis? Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables. Es también el planteamiento de una posible solución al mismo. 1. ¿Cuándo surge la hipótesis? Finalmente el origen de la hipótesis puede ser además de una sospecha, de un estudio de caso, de la exploración informal, de otros estudios realizados y

Enviado por wadelisss / 1.818 Palabras / 8 Páginas
CONTINUACIÓN TEMA II: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN: NOCIONES GENERALES.

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA SANTIAGO, REPUBLICA DOMINICANA GUIA DE LOS TEMAS II Y III DEL PROGRAMA CONTINUACIÓN TEMA II: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN: NOCIONES GENERALES MODULO II. LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA. TAREA NO. 2 Del libro de Roberto Hernández Sampieri y otros autores, investigue sobre los enfoques de investigación y los tipos de investigación y realice lo siguiente: a) Haga un cuadro comparativo destacando 5 diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo. NO. ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE

Enviado por dany.jc23 / 1.524 Palabras / 7 Páginas
El conocimiento de las diferentes metodologías curriculares, la forma como se implementan según la necesidad especifica de un estudiante, la relación con el entorno en el cual se desenvuelve

INTRODUCCIÓN El conocimiento de las diferentes metodologías curriculares, la forma como se implementan según la necesidad especifica de un estudiante, la relación con el entorno en el cual se desenvuelve, es y debe ser la carta de navegación de una institución educativa y a su vez debe ser aplicada y conocida por todos los miembros que la integran. El desarrollo del siguiente trabajo muestra la forma en que se debe desarrollar una adaptación curricular partiendo

Enviado por andres_888 / 1.331 Palabras / 6 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II

ASIGNATURA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II TEMA Nivel de aplicación del currículo por parte de los docentes que laboran en la escuela primaria de arroyo al medio de la zona de arroyo al medio del distrito educativo 14-01 durante el periodo 2016-2017. PRESENTADO POR: Ramona Dipitón Mat. 16-12290 FACILITADOR: Apolinar Escolástico Introducción El currículo es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de tal forma pertenezca abierto

Enviado por lafualca / 1.924 Palabras / 8 Páginas
Conocimiento La actividad tiene dos momentos: a) realización del taller de manera extratutorial; b) sustentación del taller en mesa redonda en la II sesión tutorial. Por favor, cíñase a esta guía para garantizar su éxito.

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PROGRAMA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO GUIA PARA EL TALLER: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO (Escuelas o corrientes epistemológicas clásicas) II SESIÓN TUTORIAL La actividad tiene dos momentos: a) realización del taller de manera extratutorial; b) sustentación del taller en mesa redonda en la II sesión tutorial. Por favor, cíñase a esta guía para garantizar su éxito. La calificación depende de la sustentación y el taller realizado. OBJETIVO: Estudiar y reflexionar sobre las

Enviado por Maria Eugenia Castañeda / 1.035 Palabras / 5 Páginas
Actividad de Adquisición del Conocimiento Metodología Científica

1-Si hubieras sido el padre de James Phipps, ¿habrías aceptado que le inocularan la viruela, que hasta entonces presentaba una gran incidencia de mortalidad? R: No. 2-¿Por qué crees que sí lo permitieron? R: Puede que sus padres hallan escuchado algo sobre la viruela que es muy contagiosa y que estaban buscando la cura para dicha enfermedad, y pues, por ayudar a millones de personas decidieron que experimentaran con su hijo, aunque de seguro no

Enviado por alex_tovar290 / 665 Palabras / 3 Páginas
De acuerdo con la metodología a utilizar, una investigación es todo aquel proceso que se realiza con la finalidad del descubrimiento de un nuevo conocimiento

Descripción: SEP_horizontal_ALTA-01 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MATEHUALA Descripción: LOGO ITMH CON R DE MARCA REGISTRADA 2012 INTRODUCCIÓN De acuerdo con la metodología a utilizar, una investigación es todo aquel proceso que se realiza con la finalidad del descubrimiento de un nuevo conocimiento y la aplicación para la solución de problemas. Es por eso que a continuación se presentan algunas de las investigaciones utilizadas comúnmente. Se comienza primeramente con la investigación documental, de campo, cualitativa, cuantitativa, mixta

Enviado por YADIRAGAMEZ / 1.173 Palabras / 5 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA. DESARROLLO HISTÓRICO DEL CONOCIMIENTO

DESARROLLO HISTÓRICO DEL CONOCIMIENTO EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO A lo largo del tiempo, el conocimiento ha evolucionado, teniendo así grandes descubrimiento. Esto lo que ha conseguido es poder descubrir nuevos objetos y saber cuál es su funcionamiento. El conocimiento del ser humano tuvo inicios desde la prehistoria. A continuación resumiremos en cada etapa los descubrimientos y representantes más sobresalientes. 1. INTEGRACIÓN HOMBRE-NATURALEZA En esta etapa, el hombre primitivo tendrá una relación con los animales, sin embargo

Enviado por Ayrton Larrea Reyes / 2.567 Palabras / 11 Páginas
El objetivo principal de este libro de Arturo Elizondo López, es concebir a la investigación, como una herramienta de suma importancia en el proceso contable, reconociendo sus diferentes ramas, sus diferentes metodologías de la razón y el conocimiento

Metodología De La Investigación Contable Sebastián Alejandro Páez Pulido 72795[1] Spaezpulido@gmail.com Como estudiar sistemáticamente un texto ¿Cuál es el objetivo del texto? El objetivo principal de este libro de Arturo Elizondo López, es concebir a la investigación, como una herramienta de suma importancia en el proceso contable, reconociendo sus diferentes ramas, sus diferentes metodologías de la razón y el conocimiento, las cuales le dan significado al oficio, practica, y disciplina contable. ¿Tesis Principal Del Texto?

Enviado por sebascdlm13 / 1.101 Palabras / 5 Páginas
Pero el más valor o importancia se le da es el conocimiento científico. Ya que a través de la metodología sistemática que se utiliza puede comprobar sus propias explicaciones.

Conceptos clave de una investigacion. CONOCIMIENTO: Es el entendimiento propio del ser al conocer y comprender las cosas que nos rodean, con las que interactuamos y vivimos con ellas ya sea visible o invisible. El ser humano por naturaleza siempre trata de entender los fenómenos que pasan, a causa de ello, el estudio del hombre desarrollado y clasificado en varios géneros de conocimiento tales como: conocimiento teológico, artístico, intelectual, cultural, filosofo, científico, empírico. Pero el

Enviado por JAVIERRADILLLA / 642 Palabras / 3 Páginas
Pero el más valor o importancia se le da es el conocimiento científico. Ya que a través de la metodología sistemática que se utiliza puede comprobar sus propias explicaciones. Por lo tanto es la base para poder realizar cualquier futura investigació

Conceptos clave de una investigacion. CONOCIMIENTO: Es el entendimiento propio del ser al conocer y comprender las cosas que nos rodean, con las que interactuamos y vivimos con ellas ya sea visible o invisible. El ser humano por naturaleza siempre trata de entender los fenómenos que pasan, a causa de ello, el estudio del hombre desarrollado y clasificado en varios géneros de conocimiento tales como: conocimiento teológico, artístico, intelectual, cultural, filosofo, científico, empírico. Pero el

Enviado por JAVIERRADILLLA / 642 Palabras / 3 Páginas
Teoría y Metodología de las Ciencias Sociales II

Elaborado por: José Arturo García Castillo Materia: Teoría y Metodología de las Ciencias Sociales II Unidad: 1 Actividad: 1 Grupo: 9421 Asesor: 1.- ¿Cuáles son los problemas para la enseñanza de la metodología? Los problemas de la enseñanza de la metodología son tres: 1. La estrechez del método bajo el entendido de que hacer ciencia necesariamente conlleva seguir un camino ordenado y exclusivo. 2. La falta de un vínculo entre los métodos de la investigación

Enviado por arthurrgc / 388 Palabras / 2 Páginas
Metodología de la investigación social II

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA Asignatura: Metodología de la investigación social II Violencia social: Acoso escolar en la Preparatoria Juan José Ríos Proyecto de investigación social que presenta: Alumna: Estefanía Miranda Chavez Maestra: Lirio Karina Dominguez Violencia social: Acoso escolar en la Preparatoria Juan José Ríos Dedicada para la Preparatoria UAS Juan José Ríos en general para que no halla agresiones entre compañeros y docentes que haya un ambiente sano. INDICE Introducción …........................ 6 Definición del

Enviado por mchestefania / 3.050 Palabras / 13 Páginas
II PARCIAL DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

UNIVERSIDAD MARTIN LUTERO UN MINISTERIO DE LAS ASAMBLEAS DE DIOS. II PARCIAL DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Nombre: Elaborado por: Ing. Claudia José Carrera: Lic. .Enfermería Fecha: 30-04-2017 Nota: I.Para realizar el cálculo del tamaño de una muestra, es necesario conocer. II.En una encuesta cuales son los tipos de preguntas que se realizan. III.Enumere las herramientas de recolección de información IV. Determine el número de encuestas que debo, de realizar tomando en consideración los siguientes

Enviado por juliovao / 417 Palabras / 2 Páginas
Metodología Estadística II: (Trabajo Práctico N°1)

Realizado por: Herrera, verónica Beatriz y Jerez, Juan Facundo Metodología Estadística II: (Trabajo Práctico N°1) Elaborar el diseño muestral adecuado para cada uno de los siguientes objetivos: 1. Determinar el estado Nutricional de niños menores de 6 años asistidos en instituciones públicas de Tucumán 2. Prevalencia de Hipertensión inducida en el embarazo en I. Maternidad durante el último año. 3. Comparar el Conocimiento sobre VIH-Sida de adolescentes de escuelas públicas y privadas de Tucumán 4.

Enviado por Veruu Herrera / 532 Palabras / 3 Páginas
Actualmente en la universidad del Valle de México contamos con una plataforma de acceso a las materias en línea (blackboard) a la cual no todos los usuarios tenemos acceso al 100% y/o no tenemos la facilidad o el conocimiento necesario en redes e intern

Resultado de imagen para logo uvm INNOVACION EN PLATAFORMA Contexto Actualmente en la universidad del Valle de México contamos con una plataforma de acceso a las materias en línea (blackboard) a la cual no todos los usuarios tenemos acceso al 100% y/o no tenemos la facilidad o el conocimiento necesario en redes e internet para manejarlo de manera adecuada. Problema La plataforma carece de cierta facilidad para los usuarios como en prácticas de evaluación de

Enviado por Mayraguandalupe / 287 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA EXPLORATORIA SOBRE CONOCIMIENTOS DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

logo_CI PRUEBA EXPLORATORIA SOBRE CONOCIMIENTOS DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA CATEDRÁTICOS A INTEGRARSE EN LA ACADEMIA DE INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN COORDINACIÓN DEL ÁREA DE METODOLOGÍA FECHA DE APLICACIÓN_____________________________________________________________________PLANTEL_________________________ Nombre_________________________________________________________________________________________________________________ Teléfono Casa: ______________________Teléfono Oficina:______________________E-MAIL:___________________________________________ Grado Académico: (marque con una X) LICENCIATURA( ) MAESTRÍA( ) DOCTORADO ( ) Materia que impartirá: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ( ) SEMINARIO DE TITULACIÓN ( ) Licenciatura en la que impartirá esta materia:___________________________________________________________________________________ Ha impartido alguna de

Enviado por BrayanArciga / 554 Palabras / 3 Páginas
Cual es la Metodología de la Investigación Social II.

La adicción al Póker. Alumno: Abel Vizcarra Valdez. Grado: 2 Grupo: 1 Profesor(a): Belermina Ruiz Reyes. Materia: Metodología de la Investigación Social II. Planteamiento del Problema: El problema a investigar es la adicción al Póker en los alumnos de la preparatoria U.A.P “Cmdt. Víctor Manuel Tirado López” en el Grupo 2-1. Esto es un problema muy severo debido a que afecta de una manera más grave el presente y futuro de los adictos. Este problema

Enviado por Forgotten Snake / 301 Palabras / 2 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II

Imagen relacionada UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRO FRANCISCO JAVIER MARTINEZ REAL M.A. TRABAJO FINAL METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II. ESTUDIANTE GRACE DIAZ MONTAÑO MATRICULA 17-2711 La imagen puede contener: 1 persona, sonriendo, primer plano 13 DE JULIO DE 2017 método científico Correlación: Es la relación existente entre dos o más variables, conceptos, ideas o teorías dentro de una investigación. Enfoque cualitativo: Utiliza la relación de datos sin medición numérica para

Enviado por yiredya / 411 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO II Unidad 3 Actividad 1: Descripción de la metodología

* * * * PROYECTO II Unidad 3 Actividad 1: Descripción de la metodología Alumno: Gustavo Adolfo García Soria Ramírez Maestría en Transparencia y Protección de Datos Personales Código: 216907707 Asesor: Raúl Olmo Fregoso Bailon Fecha de entrega: 23 de abril de 2017 DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA 1.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA DEL DIAGNÓSTICO 1.1. Definición del objeto de estudio: El ejercicio de un derecho que lo otorga la Ley de Propiedad en Condominio de Inmuebles para

Enviado por Gema Jimenez / 3.983 Palabras / 16 Páginas
Metodología de la investigación II “Embarazo prematuros en adolescentes”

Embarazos prematuros en adolescentes. Abarca R., K.A. Barrón S., L.A y Solano M., A.E Resultado de imagen para universidad metropolitana de occidente UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE OCCIDENTE CAMPUS GUADALAJARA LICENCIATURA EN PISCOLOGÍA Metodología de la investigación II “Embarazo prematuros en adolescentes” ALUMNOS: ABARCA RAMÍREZ KARLA ADELY BARRÓN SÁNCHEZ LUZ ANGÉLICA SOLANO MORALES ÁLVARO EDUARDO FACILITADOR: DR. IGNACIO ALFONSO MARTÍNEZ JIMÉNEZ. GUADALAJARA, JAL, A 18 DE FEBRERO DE 2017. ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 1. Planteamiento del problema

Enviado por psicoka / 6.129 Palabras / 25 Páginas
Programa morfofisiologia 201 Adquirir por parte de los alumnos de II Nivel de Medicina los conocimientos teórico - prácticos

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER http://ciencias.uis.edu.co/matematicas/posgrado/images/logouis.png DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS MORFOFISIOLOGIA I – SEGUNDO SEMESTRE 2015 CODIGO: 23605 TOTAL CREDITOS: 15 HORARIOS Y SITIOS DE CLASES TEÓRICAS: 1. TEORIA: 1. TALLERES: GRUPO A: LUNES: 8 - 10 GRUPO B: MARTES: 4 – 6 GRUPO C: LUNES: 2 – 4 GRUPO D: MARTES: 2 – 4 GRUPO E: LUNES: 4 – 6 Lugar: Salón frente al anfiteatro 1. PRACTICAS LABORATORIO: HISTOLOGÍA GRUPO A: LUNES: 14 – 16

Enviado por juan carrancho / 2.448 Palabras / 10 Páginas
Organica, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y FARMACIA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II FECHA: ______________ CUESTIONARIO 1. ¿A qué cree usted que se debe que los estudiantes no hagan suficiente deporte o actividad física para mantener la buena salud? * Falta de formación y hábitos * Falta de interés * Falta de tiempo libre * Falta de recintos deportivos 1. ¿Qué lugar cree usted que ocupa el deporte en las prioridades

Enviado por Janis Acajabon / 305 Palabras / 2 Páginas
Ciencia y Conocimiento científico Metodología Aplicada a las Ciencias Sociales.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Escudo-UNAM-escalable.svg/200px-Escudo-UNAM-escalable.svg.png http://gama.dgsca.unam.mx/eventosp/imgs/imagen.php?id=5641 Institución responsable: UNAM /FCPS. Licenciatura: Ciencia Política y Administración Pública. Asignatura : Metodología Aplicada a las Ciencias Sociales. Semestre en que se ubica: Segundo. Actividad de aprendizaje: Ciencia y Conocimiento científico 1.-Un mapa mental sobre origen y desarrollo del conocimiento científico. 2.- Un escrito (2-3 cuartillas) que indique la importancia de la ciencia para el conocimiento del mundo. LA IMPORTANCIA DE LA CIENCIA PARA EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO Bueno entendemos que por ciencia

Enviado por 0123456701234567 / 961 Palabras / 4 Páginas
Ejercicios de Acceso al Conocimiento

Ejercicios de Acceso al Conocimiento 1. ¿Sobre qué tema vas a escribir? Piensa en un tema de tu interés o del que tú poseas conocimientos previos o de acuerdo a una demanda exterior. Maltrato Infantil 1. Sobre este tema general, piensa en una pregunta a la que responder a lo largo del texto. ¿Por qué surge el maltrato infantil? 1. Haz una lista con los conocimientos que vas a necesitar para producir tu texto:¿Qué sé

Enviado por Nathalie Brenes / 429 Palabras / 2 Páginas
MARKETING II PACK DE CONOCIMIENTO N°1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN MARKETING II PACK DE CONOCIMIENTO N°1 2017 PROFESOR LIC. CARLOS SOZA ALUMNO Gustavo Arriola ________________ PACK DE CONOCIMIENTOS N° 1 Temas teóricos: 1. Definición de Producto: 1. Un producto es cualquier conjunto de atributos tangibles e intangibles que pueda ser ofrecido para su adquisición, uso o consumo, con la capacidad de satisfacer un deseo o una necesidad

Enviado por caceres1982 / 8.391 Palabras / 34 Páginas
METODOLOGIA DE ACCESO AL CONICIMIENTO

CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD ADISTANCIA ASIGNATURA: METODOLOGIA DE ACCESO AL CONICIMIENTO I TITULAR DE LA CATEDRA: LIC. RINALDI, SILVINA MAYO 2017 TRABAJO PRÁCTICO 16 Leer la nota de opinión de Juan Gabriel Tokatlian: “¿Nuevas banderas en América del Sur?” 1. Transcribir la relación causa-consecuencia que se establece en el primer párrafo, respecto de la creación del Estado de Panamá. Reflexionar acerca de esta relación. 2. ¿Qué pistas

Enviado por benjamin017 / 5.141 Palabras / 21 Páginas
Metodología de la investigación científica Niveles de conocimiento

Metodología de la investigación científica Se define como la ciencia que aporta un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que garantizan la solución de los problemas científicos con un máximo de eficiencia. Es la ciencia que estudia el proceso de investigación científica. Conocimientos Es el reflejo psíquico (espiritual) del mundo objetivo, que es cognoscible. Es un proceso que va desde la contemplación viva, resultado de la actividad práctica del hombre para satisfacer sus necesidades,

Enviado por Yorgelis Montero / 362 Palabras / 2 Páginas
Modelos epistemológicos de acceso al conocimiento en las ciencias sociales

Modelos epistemológicos de acceso al conocimiento en las ciencias sociales. SIERRA ESPINOSA MARÍA ELENA Modelo Epistemológico Postura Epistemológica Características Epistemológicas Metodología de la investigación. Técnicas de Investigación Corrientes Pedagógicas Precursores Positivismo El investigador y el objeto de investigación son dos entidades autónomas, el investigador estudia el objeto o ser influenciado por el conocimiento es libre de valores y ajeno al contexto social que se produce. El conocimiento es un proceso de descubrimiento. La objetividad como

Enviado por irving_scrowt / 930 Palabras / 4 Páginas
LABORATORIO DE METODOLOGÍA EXPERIMENTAL II

SECCIÓN CIENCIA BÁSICA “LABORATORIO DE METODOLOGÍA EXPERIMENTAL II” GRUPO 2201 PERIODO 2018-II QUÍMICA INDUSTRIAL PROYECTO 2: EQUILIBRIO ACIDO BASE. INTEGRANTES: GUTIERREZ MENDOZA BRAYAN EDUARDO HERNANDEZ SOSA JOSE ROMAN INEIRA TORRES JESUS QUIRIARTE VILLEGAS BRAYAN GILBERTO OBJETIVO GENERAL: Establecer experimentalmente la escala de pH con disoluciones de naturaleza acido base fuerte y determinar el intervalo de vire de algunos indicadores acido base OBJETIVOS PARTICULARES: Conocer las diferentes teorías acido/base y sus características generales Establecer el comportamiento

Enviado por romansosa2197 / 574 Palabras / 3 Páginas
DESCRIPCION DE LA TEORIA CARTESIANA DEL CONOCIMIENTO EN LA MEDITACION METAFÍSICA II (Descartes: 1596-1650)

UNIVERSIDAD DE LIMA (Semestre 2012-2. Curso: FILOSOFÍA) DESCRIPCION DE LA TEORIA CARTESIANA DEL CONOCIMIENTO EN LA MEDITACION METAFÍSICA II (Descartes: 1596-1650). Luego de haber reflexionado sobre algunos textos filosóficos de contenido mixto (Platón, Wittgenstein, Heidegger y Aristóteles), nos ocuparemos ahora de una rama de la filosofía teorética que estudia el origen, la estructura y los límites del conocimiento humano: la gnoseología o teoría del conocimiento. En el libro VII de La República (alegoría de la

Enviado por mariojose12 / 6.919 Palabras / 28 Páginas
Linea de tiempo gestión del conocimiento SECCIÓN II

SECCIÓN II REFERENTE TEÓRICO Hablar de una teoría del conocimiento es referirse como lo expresa Atehortúa (2011), a “los procesos a través de los cuales los seres humanos exploramos nuestro entorno para tratar de entenderlo, construir interpretaciones útiles de ese entendimiento y, finalmente, hacer uso productivo de él”. (p.1). En este orden de ideas establecer una base teórica adecuada para esta investigación, requiere la revisión de la evolución y desarrollo de la teoría del conocimiento

Enviado por Marlen Fonseca Vigoya / 1.957 Palabras / 8 Páginas
Parte II de proyecto de metodologia CAPÍTULO II

CAPÍTULO II MARCO TEORICO REFERENCIAL Desde el comienzo de la civilización el hombre se ha beneficiado de los distintos tipos de cereales facilitados por la naturaleza el cual han sido una gran fuente para su alimentación, el procesamiento de estos diferentes cereales ha variado según las zonas y las culturas de los distintos pueblos. Según el textos publicado por la página; canimolt (s.f). Menciona que: El trigo comenzó a ser indispensable por su fácil adquisición

Enviado por Giannikavanag / 2.638 Palabras / 11 Páginas

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