Metodologia De ensayos gratis y trabajos
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Un Modelo Evaluador Y Su Metodología
San Francisco Tlalcilalcalpan. Datos generales del municipio de Almoloya de Juárez Localización del área de estudio El municipio se realiza en la región 1 Toluca, pertenece al XIV distrito judicial y rentístico con sede en la capital de estado, al que corresponden los municipios de Toluca, Metepec, Temoaya, Villa Victoria y Zinacantepec. Localización Geometrica Almoloya de Juarez se localiza entre las cordenadas 90”14,20,, y 19*33,01,, de latitud norte y 99*42,07,, y 99*56,13,, de longitud oeste.
Enviado por maricelafv / 1.726 Palabras / 7 Páginas -
Metodologia De La Investigacion
1. ¿Qué entiende por investigar? La palabra investigar viene del latín investigare, la cual se deriva de vestigium que significa “en pos de la huella de” es decir “ir en busca de una pista” http://etimologias.dechile.net/?investigar es una actividad natural del ser humano, surgen de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?, en fin, de responder todos los cuestionamientos acerca de él, de su vida y de su medio. Por lo tanto
Enviado por alexia2157 / 621 Palabras / 3 Páginas -
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
FORMULACION DEL TEMA Con tanto suicidio masivo y depresión juvenil, la moda EMO ha florecido como por arte de magia, tanto en América como en Europa y Asia, posiblemente por esta tendencia de encontrar en las sensaciones emocionales, experiencias que puedan ser plasmadas a través de la ropa y el maquillaje. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La mayoría de los jóvenes que ingresan a las tribus lo hacen para poder pertenecer a un grupo que le genere
Enviado por Mary14 / 980 Palabras / 4 Páginas -
UN MODELO EVALUADOR Y SU METODOLOGIA
REPORTE DE LECTURA La evaluación en el sistema educativo dominicano: Origen y evolución En las últimas dos décadas el tema de la evaluación ha concitado la atención tanto de las autoridades educativas como de los diferentes sectores interesados en la educación dominicana. Es por ello que en los diversos planes y programas diseñados para orientar las acciones en el ámbito educativo, la evaluación es considerada un mecanismo importante de control de la calidad, al tiempo
Enviado por lLANEGROLA / 864 Palabras / 4 Páginas -
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
QUE ESTUDIA LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION La metodología Dicho determino está compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como La descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación. La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico. El
Enviado por gabrielaj4 / 1.859 Palabras / 8 Páginas -
Metodología De Kendall
El ciclo de vida de vida del desarrollo de sistemas (SºDLC, Systems Development life cycle) es un enfoque por fases para el análisis y el diseño cuya premisa principal consiste en que los sistemas se desarrollan mejor utilizando un ciclo especifico de actividades del analista y el usuario Según la metodología de Kendall & Kendall el ciclo de vida de un sistema consta de siete partes: siendo la primera la identificación del problema, la segunda
Enviado por marcosedh / 749 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia De La Investigacion
TIENDE POR INVESTIGAR? RTA: Investigar es una actividad natural del ser humano. La investigación como tal surge de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?, en fin, de responder todos los cuestionamientos acerca de él, de su vida y de su medio. Es cuando indagamos y de esta manera nos interesamos por conocer mas a fondo las cosas. DEFINA FUENTES DE INFORMACION Y PRECISE UN CRITERIO PARA SU CLASIFICACION. RTA: Son
Enviado por caslayjaz / 442 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia De La Inv
1. ¿Qué entiende por investigar? Investigar se refiere a buscar en diferentes fuentes de información, en diferentes lugares la información relacionada con un tema de particular interés, indagar en textos, libros para encontrar una respuesta. 2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación. Como su nombre lo indica, una fuente de información es aquella forma ya sean libros, personas, periódicos que nos brindan información, Según su criterio una de sus clasificaciónes
Enviado por yenvargastovar / 268 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 Metodologia De La Investigacion
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Básicas Programa Tecnología en gestión de obras civiles Curso: Metodología de la investigación TRABAJO COLABORATIVO 2 Oscar Iván Martínez Molina C.C. 1072643605 13 de Noviembre 2011 CHÍA CUNDINAMARCA Introducción En el apartado de este trabajo pretendemos explicar las diferentes clases de investigación y su determinada función, en síntesis pretendemos mostrar de una forma abreviada las más relevantes aplicadas a casos donde ameriten ser utilizadas por
Enviado por Designner_Civil / 329 Palabras / 2 Páginas -
Metodo Cientifico Metodologia De La Investigacion
METODO CIENTIFICO Responder a los siguientes interrogantes: 1. Establezcan alunas diferencias entre el conocimiento o saber cotidiano y el conocimiento científico. CONOCIMIENTO O SABER COTIDIANO CONOCIMIENTO CIENTIFICO Se basa en lo cotidiano, lo común, las acciones inconscientes, espontaneas, regidas por el azar, lo privado, lo cercano. Se basa en la ciencia las acciones conscientes, sistemáticas esperadas, de rigor de control, lo publico e inexplorado. 2. En sus palabras: ¿Qué es el método científico? Enuncie sus
Enviado por dafnefalla / 611 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia Del Trabajo Academico
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS PAÍS O REGIÓN: Colombia NÚMERO: TÍTULO: TECNICAS Y HERRAMIENTAS DE ESTUDIO COLABORATIVO TRADUCCIÓN: CASTELLANO AUTOR: NELCY CARREÑO PUBLICACIÓN: GLORIA HERRERA SANCHEZ, MODULO METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO UNIDAD: UNAD PALABRAS CLAVES: Corresponsabilidad, Cooperación, Interdependencia, Motivación, Intercambio DESCRIPCIÓN: Partiendo de que el estudio colaborativo es un continuo intercambio de información, opiniones, conocimiento y perspectivas, encontramos que las herramientas de estudio colaborativo tienen características
Enviado por juliprincess / 499 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia
El Proceso Legislativo EL PROCESO LEGISLATIVO La serie de etapas que se siguen, a fin de elaborar o modificar una ley o decreto, se le conoce como proceso legislativo. Este proceso se desarrolla bajo los siguientes pasos: la iniciativa de ley o decreto, el turnado a la Comisión de Dictamen, para su posterior discusión, aprobación y sanción en el salón de pleno, y su publicación en el periódico oficial para convertirla en Ley. LEY.- Es
Enviado por normiz / 373 Palabras / 2 Páginas -
Metodología De La Investigación
Parte A. Trabajo individual: 1. ¿Qué entiende por investigar? Una investigación consiste en comenzar a indagar frente a un tema de interés, consultando diversas fuentes hasta llegar a su significado, es el proceso para conocer. 2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación. Las fuentes de información son los recursos (formales, informales, orales, visibles, tangibles y escritos) utilizados en un proceso de investigación. Estas fuentes se dividen en: • Fuentes Primarias:
Enviado por soycolombiano / 783 Palabras / 4 Páginas -
Metodología De La Investigación
Parte A. Trabajo individual: 1. ¿Qué entiende por investigar? Una investigación consiste en comenzar a indagar frente a un tema de interés, consultando diversas fuentes hasta llegar a su significado, es el proceso para conocer. 2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación. Las fuentes de información son los recursos (formales, informales, orales, visibles, tangibles y escritos) utilizados en un proceso de investigación. Estas fuentes se dividen en: • Fuentes Primarias:
Enviado por soycolombiano / 783 Palabras / 4 Páginas -
Metodología de investigación
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN 1. Analizar la situación histórica de la mujer en el marco de la teoría de género y su incidencia en las ciencias jurídicas y el derecho. 2. Revisar cual es el enfoque actual que recoge la legislación salvadoreña respecto a la teoría de género. 3. Indagar en qué medida se cumplen los derechos establecidos para las mujeres en el marco de la teoría de género en El Salvador. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN El
Enviado por elamoresbueno / 10.491 Palabras / 42 Páginas -
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
PARTE A 1. ¿Qué entiende por investigar? Es un proceso mediante el cual se realiza la búsqueda de información de determinado tema, con la intención de dar solución, comprender o explicar alguna necesidad o problema obteniendo un mejor conocimiento del tema. 2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación. Las fuentes de información es el origen informativo determinado para la iniciación de una investigación bien sea como el periodismo, histografia o
Enviado por diegoj211 / 729 Palabras / 3 Páginas -
ACT. 2 Metodologia Del Trabajo Academico UNAD
ACTIVIDAD No2 RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES JERSON BLANCO OLMOS TUTOR: AURELIO MORON UNIVERIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FEBRERO DE 2012-02-12 “Tenemos que cambiar la tradicional actitud ante la construcción de software. En vez de pensar que nuestra tarea es indicar a un ordenador que hacer concentrémonos en explicar a las personas lo que queremos que el ordenador haga” Autor Donal E.Knuth CUADRO COMPARATIVO ENLACE DESCRIPCIÓN ÚTILIDAD Participantes Información del número del grupo al
Enviado por jersonb / 497 Palabras / 2 Páginas -
Reporte De Lectura Metodología De Investigación
Í N D I C E Capítulo I: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS Capítulo II: EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO, CUALITATIVO O MIXTO. LA IDEA Capítulo III: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO Capítulo IV: ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO: REVISIÓN DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA Capítulo V: DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN A REALIZAR Capítulo VI: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Capítulo VII: CONCEPCIÓN O ELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Capítulo VIII:
Enviado por jordyarres / 6.030 Palabras / 25 Páginas -
Metodología
1. ¿Qué entiende por investigar? Consultar, buscar, averiguar. Surge de la necesidad de darle respuesta a las preguntas que durante el transcurso de la vida de todo ser humano se pueden presentar; todo esto conlleva a la búsqueda incansable de información. 2. Defina fuentes de información y precise un criterio de clasificación. Persona, objeto, institución que puede proveer datos para una investigación. Estos, además pueden definirse como el origen del cuál proviene una información determinada.
Enviado por Javino18 / 833 Palabras / 4 Páginas -
Metodologia Del T.s.
ALGUNAS CUESTIONE EN TORNO ALA METODOLOGIA DEL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD Cuando nos referimos al método o a la metodología como el estudio del método, estas expresiones suelen utilizarse con dos concepciones diferentes: 1. En unos casos hace referencia a los supuestos epistemológico. 2. En otros, designa el conjunto de operaciones, dentro de un proceso pre-establecido. En esta segunda concepción utilizamos el término para explicar las modalidades operativas del desarrollo de la comunidad. La metodología
Enviado por dian_auri / 3.909 Palabras / 16 Páginas -
Metodologia
Parte A 1. ¿Qué entiende por investigar? Como primera medida para explicar lo que se entiende por investigar voy a nombras las características de este concepto y por ultimo llegare al concepto como tal. Estas características[1] son: • llevar a cabo estrategias para descubrir algo. • conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático. • averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes • hallar, inquirir, indagar. De acuerdo
Enviado por leddy / 866 Palabras / 4 Páginas -
Quiz 2 Metodologia De La Investigacion
1 Dentro de los conceptos mas importantes en la construcción y validación de un instrumento de medida estan la validez y confiabilidad, son conceptos relacionados en investigación y que permiten que el instrumento construido tenga unas caracteristicas que lo hacen aplicable a la evaluación del fenómeno a estudio, dentro de las siguientes definiciones señale la que corresponde al concepto de confiabilidad. Seleccione una respuesta. a. que el instrumento mida realmente lo que pretende medir b.
Enviado por diego2300 / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
MEtodologia De La Investigacion
EL ENFOQUE MIXTO DE LA INVESTIGACION DERLY SORAYA OLAYA PORTELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA ECACEN GIRARDOT 2011 EL ENFOQUE MIXTO DE LA INVESTIGACION DERLY SORAYA OLAYA PORTELA Cuestionario sobre el enfoque mixto de la investigación DIANA MARIA MOLINA ARTEAGA Tutora metodología de la investigación UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA ECACEN GIRARDOT 2011 CONTENIDO INTRODUCCION 1. ENFOQUE MIXTO DE LA INVESTIGACION 2. CONCLUSIONES 3. BIBLIOGRAFIA 4. WEBGRAFIA INTRODUCCION El tema de este trabajo es de
Enviado por DERLYSORAYA / 560 Palabras / 3 Páginas -
Metodología del muestreo aleatorio
1.3.2. Metodología del muestreo aleatorio Fórmula para cuando no se conoce el tamaño de la población Fórmula para cuando se conoce el tamaño de la población Nota. En este momento no conoces los procedimientos para obtener todos los componentes de las fórmulas, en los ejemplos, estos componentes ya están dados. Estos procedimientos se verán más adelante. 1.Haz clic sobre las fórmulas para ver un ejemplo de cómo se aplican. 2.Observa el video “Determinar el tamaño
Enviado por rotterkurt / 335 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia Del Entrenamiento Deportivo
Concepto de Aptitud física La aptitud física, se puede definir como la capacidad de nuestro cuerpo para realizar actividad física manteniendo un rendimiento óptimo, minimizando los efectos o la aparición del cansancio y fatiga. Mientras mejor o más óptima sea la aptitud física del individuo, además disminuye el tiempo necesario para la recuperación. La aptitud física no está dada, sino que se desarrollo a través del ejercicio sistemático, rutinario y bien planificado; los beneficios no
Enviado por madelaineduque / 340 Palabras / 2 Páginas -
Metodología
LOS MÉTODOS En la investigación, al intentar comprender o explicar la realidad, se procede de diversas formas, por lo que se emplean generalmente diversos métodos. Algunos de los métodos más utilizados en la investigación son: Método inductivo. Es uno de los principales métodos de investigación y, como se sabe, es un proceso que va de lo singular a lo general, es el conocimiento de las afirmaciones particulares hasta las tesis generales. Surge así la lógica
Enviado por sandraavila / 1.480 Palabras / 6 Páginas -
Metodología
LOS MÉTODOS En la investigación, al intentar comprender o explicar la realidad, se procede de diversas formas, por lo que se emplean generalmente diversos métodos. Algunos de los métodos más utilizados en la investigación son: Método inductivo. Es uno de los principales métodos de investigación y, como se sabe, es un proceso que va de lo singular a lo general, es el conocimiento de las afirmaciones particulares hasta las tesis generales. Surge así la lógica
Enviado por sandraavila / 1.480 Palabras / 6 Páginas -
Estilos Y Metodologia De Aprendizaje
Las personas perciben y adquieren los conocimientos de manera distinta. Además, tienen preferencias hacia determinadas estrategias cognitivas que son las que finalmente les ayudarán a dar significado a la nueva información. Por ejemplo, unos prefieren hacerlo en grupos, otros individualmente, algunos optan por la experimentación y otros requieren asesoría. El concepto estilos de aprendizaje se refiere a esas estrategias preferidas por los estudiantes y que se relacionan con formas de recopilar, interpretar, organizar y pensar
Enviado por shaggy2010 / 2.102 Palabras / 9 Páginas -
METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO
La motivación intínseca es muy importante ya que hace que el estudiante sienta un deseo continuo por superarse, es así como, las dificultades se convierten para él en: Seleccione una respuesta. a. Problemas que no se siente capaz de solucionar y prefiere alejarse. b. Oportunidades, que con un poco de empeño, lograrà sortear y salir exitoso. c. Problemas que lo hacen desertar,sin pensarlo ni reflexionarlo un par de veces. d. Montañas de problemas que se
Enviado por maryoryfinoc / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
Metodologia
Metodología de la Comunicion Relación de textos de: Vasallo de Lopes “La investigación de la comunicación: cuestiones epistemológicas, teóricas y metodológicas” Javier Protzel “Campo intelectual y campo profesional” Andrés Carrasco “La ciencia y el modelo de apropiación” “Construir un nuevo sentido que permita revalorizar el conflicto como parte de lo público sin mistificar el conocimiento como epifanía salvadora sino como instrumento sometido a la política, y recuperar el proyecto emancipa torio reconociendo otras modernidades posibles,
Enviado por nadina / 655 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia De Investigacion
Trabajo de metodología de la investigación Proyecto de investigación Presentado por: Ramiro Herney Álvarez López Código: 1.121.828.350 Grupo 100103-12 Presentado a: Lic. Amparo Dagua Paz Universidad nacional abierta y a distancia UNAD Cuarto semestre de administración de empresas 2011 Primero y como más importante, me gustaría agradecer sinceramente a mi director y tutor del proyecto de investigación por su esfuerzo y dedicación. Sus conocimientos, sus orientaciones, su manera de trabajar, su persistencia, su paciencia y
Enviado por lidneyalvarez / 6.295 Palabras / 26 Páginas -
Metodologia De La Investigacion
1. ¿Qué entiende por investigar? Es una actividad natural del ser humano, la investigación surge como la necesidad del ser humano de preguntar ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, con el fin de responder todas las preguntas acerca de el, su vida y su medio. Tiene como objetivo conocer la verdad de las cosas. Investigamos para tener nuevos conocimientos o descubrir cosas nuevas realizando actividades experimentales de modo sistemático. 2. Definir fuentes de información y precise un
Enviado por Johanna__87 / 946 Palabras / 4 Páginas -
Metodologías Para El Desarrollo De Sistemas Multi-agente
Inteligencia Artificial, Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial. No.18 (2003), pp. 51-63. ISSN: 1137-3601. © AEPIA (http://www.aepia.dsic.upv.es/). Metodologías para el desarrollo de sistemas multi-agente Jorge J. Gómez Sanz Departamento de Sistemas Informáticos y Programación Facultad de Informática, Universidad Complutense, Avda. Complutense s/n Madrid, 28001 jjgomez@sip.ucm.es Resumen Apoyándose en los resultados de la investigación en agentes y Sistemas Multi-Agente, surge una línea de trabajo cuyo propósito es consolidar la experiencia adquirida en forma de metodologías. Estas metodologías
Enviado por piojapotter / 6.126 Palabras / 25 Páginas -
Metodologia
UNIVERSIDAD ALEJANDRO DE HUMBOLDT VICERECTORADO ACADEMICO CARRERA DE PUBLICIDAD EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO Nombre del Estudiante: __________________________________________________________________ I CORTE. VALOR 15% Planteamiento del Problema, Interrogantes, Objetivos y Variables DESCRIPTORES 3 2 1 0 Describe la situación objeto de estudio ubicandola en un contexto espacio temporal Plantea de manera clara y concreta la situación problemática Las interrogantes estan vinculadas con el planteamiento del problema. El objetivo general tiene relación con el título de la investigación
Enviado por beyrin / 719 Palabras / 3 Páginas -
El análisis marxista de coyuntura como metodología científica
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA – MISIÓN SUCRE PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO DE ESTUDIOS JURÍDICOS SAN CRISTÓBAL ESTADO - TÁCHIRA MARZO 2007 Proyecto II. Conflicto social y ordenamiento Jurídico El Análisis Marxista de Coyuntura: Una innovación educativa en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Dr.C. Ramón Sánchez Sánchez 1 Universidad Central “Martha Abreu” de las Villas. Facultad de Ciencias Empresariales. Santa Clara – Cuba. Prof. Gladys Yolanda Becerra Torres. 2 Universidad de Los Andes Táchira. Departamento
Enviado por fannyrodriguez / 11.633 Palabras / 47 Páginas -
Metodología Del Trabajo Académico
INTRODUCCION Este trabajo nos mostrara la necesidad de convivir hombre y naturaleza basado en las diferentes temáticas y viéndolo desde distinta campos de acción esto para cada necesidad que tenemos como seres humanos y esto lo podemos hacer en comunidad junto con la educación que deseamos. 1. Cuadro Comparativo de las Teorías Teorías de contenido Teoría Bifactorial de Herzberg Teoría de la Existencia La Teoría de las Tres Necesidades de McClelland Teorías de proceso Teoría
Enviado por dduran / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
Metodologia
Aprendizaje Independiente APRENDIZAJE INDEPENDIENTE. El aprendizaje independiente es el proceso de en el cual el sujeto toma iniciativa para diagnosticar sus necesidades educativas, esto lo hace eligiendo, poniendo en práctica y evaluando diversas estrategias de aprendizaje con las que pretende mejorar su proceso de estudio. Para el aprendizaje independiente es muy importante la motivación del estudiante, ya que sirve como motor de actitud y responsabilidad en lo que quiere aprender. El aprendizaje independiente es muy
Enviado por lauravanessa / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Metodologia Y Practica De La Agroecologia
Metodología y práctica de la agroecología Richard B. Norgaard y Thomas O. Sikor La metodología y práctica de la agroecología proviene de distintas raíces filosóficas que difieren de aquellas de las cuales proviene la ciencia agrícola convencional. El tener diferentes raíces significa ser radical en el verdadero sentido de la palabra. Este capítulo demostrará cómo esas diferencias en las raíces filosóficas afectan a las metodologías, a la organización y a las consecuencias sociales y ambientales
Enviado por elezarmeneses / 7.503 Palabras / 31 Páginas -
Metodologia Y Practica De La Agroecologia
Metodología y práctica de la agroecología Richard B. Norgaard y Thomas O. Sikor La metodología y práctica de la agroecología proviene de distintas raíces filosóficas que difieren de aquellas de las cuales proviene la ciencia agrícola convencional. El tener diferentes raíces significa ser radical en el verdadero sentido de la palabra. Este capítulo demostrará cómo esas diferencias en las raíces filosóficas afectan a las metodologías, a la organización y a las consecuencias sociales y ambientales
Enviado por elezarmeneses / 7.503 Palabras / 31 Páginas -
Metodología
1. ¿Que otros nombres recibe el marco teórico? El marco teórico también recibe el nombre de marco referencial y marco conceptual. 2. ¿Donde se ubica el marco teórico? El marco teórico se ubica en el capitulo III 3. ¿Por que es importante definir los conceptos y los términos que se manejan dentro de un marco teórico? La elaboración de un marco teórico es fundamental en todo proceso de investigación, pues es el que orienta, guía
Enviado por NECOTRE / 671 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo Metodologia De La Investigacion
INTRODUCCIÓN El propósito de este trabajo es dar a conocer la importancia de la metodología de la investigación en el desarrollo y crecimiento de nuestro aprendizaje cognitivo, el cual nos ayudara para el desenvolvimiento personal como laboral. A través del transcurso de la realización nos daremos cuenta de todo el proceso que hay que llegar para una investigación confiable. También presentamos los temas de investigación de algunas de las escuelas de la Universidad; ya que
Enviado por juliantxt / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
Metodologia De Voley
Metodología de vóley: toque de dedos • Con la pelota realizar un lanzamiento hacia arriba y detenerlo con las dos manos antes de que toque el suelo. • Cada uno con una pelota, lanzar hacia arriba y darle un golpe con las dos manos utilizando las yemas de los dedos. • Lanzar la pelota hacia arriba y luego dar el toque con las dos manos pero ahora hacia el frente. • En parejas uno con
Enviado por luisvillatarco / 468 Palabras / 2 Páginas -
Curso De Metodologia De La Investigacion
CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL CURSO : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TEMA : “LA NUTRICIÓN Y SU INFLUENCIA EN LA PREVENCION Y/O CONTROL DE LA DIABETES EN PERSONAS DE 40 A 50 AÑOS DE EDAD EN EL DEPARTAMENTO DE LIMA” DOCENTE : ANA CECILIA BASAURI ROJAS INTEGRANTES : FLORES ARGUMEDO, JOSÉ : ORTIZ ZEGARRA, MAGNO CESAR : RIVERA JUAREZ, YSAEL : RODRIGUEZ JAVES, EDWIN LIMA – PERÚ 2012 ÍNDICE Pág. Índice ……………….………………………………………………………………… 2 Introducción……………………………………………………..………..…………… 4
Enviado por mcesar77 / 8.465 Palabras / 34 Páginas -
Análisis del concepto de metodología de investigación
IDEA Gerardo Sánchez Ambriz y Marcela Ángeles Dauahare. Señalan en el texto Tesis profesional ¡Un problema! ¡Una hipótesis! ¡Una solución!. Las siguientes observaciones: En la formación académica, la realización de una tesis profesional representa una oportunidad de desarrollar un trabajo formal de investigación o en algunos casos simplemente una manera de obtener su titulo; con ello generamos el descubrimiento, la creación de un nuevo conocimiento o el planteamiento de enfoques diferentes a los conceptos vigentes
Enviado por gerardov / 583 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia
PROBLEMA AUDITIVO POR EL USO EXECIVO DE AUDIFONOS Planteamiento del problema Antecedentes a) Problematización Especialistas del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) informaron que el uso desmedido de audífonos para escuchar por más de 10 horas música, ha provocado que más de 19 millones de mexicanos de entre 15 y 24 años de edad tengan afectados sus oídos.(KLAJN, 1992) Es común observar a jóvenes y niños con audífonos en el transporte durante sus traslados, mientras
Enviado por ilumin / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
Metodología de la Investigación
Escuela Preparatoria Estatal No. 8 “Carlos Castillo Peraza” Semestre: Enero- Junio Asignatura: Metodología de la Investigación Factores personales que influyen en el uso de la “segunda oportunidad” en una escuela preparatoria Autores: Alarcón González María Fernanda Díaz Ic Katya Isabel López Cen Andrés Abelardo Solís Flores Valeria Selene Sosa Chacón Lorenzo Armando Informe del proyecto de investigación realizado por los alumnos del segundo semestre, grupo E, para la asignatura de Metodología de la investigación Asesora
Enviado por monse_mb / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Libro Metodologia De La Investigacion
METODOLOGÍA DELA INVESTIGACIÓN M. en C. Roberto Hernández Sampieri Escuela Superior de Comercio y Administración Instituto Politécnico Nacional Dr. Carlos Fernández Collado Escuela Superior de Comercio y Administración Instituto Politécnico Nacional y Annenberg School for Communication University of Pennsylvania Dra. Pilar Baptista Lucio Escuela de Psicología Universidad Anáhuac Revisión Técnica: Ma. de la Luz Casas Pérez Maestría en Comunicación McGill University, Montreal (Canadá) Profesora de la División de Administración, Ciencias Sociales y Humanidades Instituto Tecnológico
Enviado por lalawliet / 139.413 Palabras / 558 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 UNAD Metodologia
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CURSO ACADEMICO METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO ACTIVIDAD 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO A: FABIAN ASTUDILLO TUTOR DE LA MATERIA “METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO” PRESENTADO POR: BOGOTA D.C., ABRIL 24 DE 2012 INTRODUCCION Presentamos a usted Estimado Tutor un breve resumen de la Unidad número 1 del Modulo de la materia METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO. Más que un resumen queremos mostrar y darle
Enviado por usbgac2012 / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Metodologia
PRESTACIONES DE NO HACER: son aquellas que consisten en una abstención por parte del deudor, en una actuación negativa. En ellas el deudor se compromete precisamente a no efectuar ninguna conducta o actividad determinada. Ahora bien, para que la prestación sea válida, es decir, que produzca efectos jurídicos, son necesarias algunas condiciones: 1.- LA PRESTACIÓN DEBE SER POSIBLE; es decir, realizable en el terreno de la realidad y desde el punto de vista jurídico. Por
Enviado por joxfran / 271 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia Investigacion
Las técnicas de estudio se están convirtiendo en uno de los conceptos más importantes en el mundo estudiantil. Después de ver todo el fracaso escolar que se está cosechando en los centros educativos, a los estudiantes os queda la opción de mejorar vuestro rendimiento con normas, trucos, técnicas o recetas de estudio que puedan mejorar claramente los resultados. Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento
Enviado por jaer2380 / 3.125 Palabras / 13 Páginas