Mi escuela
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Cómo Crear Una Cultura De Calidad En Mi Escuela
leticiarivasCREATIVIDAD: Una persona creativa tiene la capacidad para proponer cambios de esquemas referenciales, hace cuestionamientos profundos, socaban anteriores marcos de análisis, y propone pautas nuevas o maneras originales de abordar la realidad. Un investigador científico es una persona creativa, es serio, dedicado, con un denso paquete de conocimientos y experiencias
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Mis Experiencias En Escuela Unitaria Paulo Freire
splendaMIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. En esta lectura nos habla del profesor Acosta Cruz, quien trabaja en una escuela rural unitaria, y es muy significativa la lectura ya que en ella nos da un claro ejemplo de la verdadera vocación de un maestro que no obstante a
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Compromisos Para Mejorar El Trabajo En Mi Escuela
Alextec42Competencias, matemáticas y resolución de problemas J.A. Rupérez Padrón y M. García Déniz -Club Matemático- La nueva Ley de Educación expresa con claridad que “el currículo que en ella se presenta opta por una enseñanza y aprendizaje de las matemáticas basados en el desarrollo de competencias”, y presenta un listado
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Con mi familia y la escuela práctico mis valores
ziismarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Imagen relacionada UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA PROFESIONALIZACIÓN SEDE BARQUISIMETO “CON MI FAMILIA Y LA ESCUELA PRÁCTICO MIS VALORES” DOCENTE: MARIA SANDOVAL BARQUISIMETO, OCTUBRE 2019 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE
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Compromisos Para Mejorar El Trabajo En Mi Escuela
mialeasimIdentifica, jerarquiza y justifica en orden de importancia, las competencias que necesitas fortalecer en tus alumnos para elevar la calidad educativa y para elevar el puntaje en la prueba ENLACE. 1. Competencias para la comprensión lectora. Una gran problemática que se ha identificado en la escuela con los alumnos es
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QUE APRENDI EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SECUNDARIA
kpmt94QUE APRENDI EN MIS VISITASA LA ESCUELASECUNDARIA A) Características de las escuelas que visite. Ambas escuelas fueron técnicas: Técnica #74 y #1, ambas instituciones eran amplias con edificios extensos para cubrir al alumnado, las instituciones tenían talleres similares como lo son dibujo, electricidad, mecánica, etc. Siempre estaban limpias, contaban con
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ESCUELA TELESECUNDARIA: “Mi patria es primero”
joesanPLAN DE CLASES DE CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA) C:\Users\mesa tecnica\Documents\sesión.jpg C:\Users\JUAN\Desktop\OBSERVACION1\fotos para portada\ESCUDO SEG.png ESCUELA TELESECUNDARIA: “Mi patria es primero” CLAVE: 12DTV0087W GRADO: 2° GRUPO: “A” ASIGNATURA CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA BLOQUE 3 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 14 ¿Qué percibimos de las cosas? TITULO DEL BLOQUE Las interacciones de
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Mi participación docente en la Escuela Secundaria
al604854Mi participación docente en la Escuela Secundaria Técnica #45 “Alfonso Reyes”, la cual pertenece al sistema federal, está ubicada en la calle Noche Buena #7200, de la colonia Santa María, en el municipio de Guadalupe, es en el turno vespertino con horario de 13:00 a 18:40 horas, cuenta con diversas
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Autoevaluación sobre mi rendimiento en la escuela
Job0469Autoevaluación sobre mi rendimiento en la escuela Bueno mi rendimiento en la escuela es demasiado regular, no soy alguien que saca 10’s o 9’s pero si saca calificaciones como 75’s o 80’s eso para mi no es algo ni bueno ni malo si no regular, no soy un alumno que
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Mis practicas en la Escuela Secundaria Técnica #7
dalmakoMis practicas se llevaron a cabo en la ciudad de Villa Corzo, Chiapas en la Escuela Secundaria Técnica #7, mi primer día se llevó acabo el Lunes 05 de Octubre del 2015, al estar en los grupos mi impresión fue muy fuerte ya que tenía que estar al mando de
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Leyendo, escribiendo y calculando valoro mi escuela
Esbelia12República Bolivariana de Venezuela Dirección Popular para La Educacion Unidad Educativa Estadal Juan XXIII Pande Azúcar-Ejido Titulo del Proyecto: " Leyendo, escribiendo y calculando valoro mi escuela" Sub-Sistema: Primaria Grado: 1ro Turno: Bolivariano Sección: “Unica” Docente: Lcda. Pilar Concha Matrícula: V= 12 H= 06 Total: 18 Tiempo de Ejecución:Enero-Abril Propósito
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Proyecto Escolar "Un día En La Escuela De Mi Hijo"
lupito4812COLEGIO NUEVO HUMANISMO I.- NOMBRE DEL PROYECTO ESCOLAR “Un día en la escuela de mi hijo(a)” II.- PRESENTACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR (¿Qué hacer?) Este proyecto tiene el propósito de que en un día convivan, directivos, maestros, alumnos y padres de familia, el padre de familia al vivir un día en
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Mi Experiencia En Una Escuela De Educación Especial
marisol2202RESUMEN: En este trabajo se intenta dar una explicación de los términos de educación integradora, especial y sobre todo de atención a la diversidad, analizando las particularidades de cada concepto y sus diferencias y cambios con relación a la educación. Además, este trabajo analiza algunos puntos para el desarrollo de
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PLANEACION ARGUMENTADA CONTEXTO DE MI ESCUELA Y AULA
morenoliPLANEACION ARGUMENTADA CONTEXTO DE MI ESCUELA Y AULA .l La Escuela Primaria Francisca Gómez Segura se encuentra en una zona semiurbana, está integrada en el programa de Tiempo Completo, contamos también con el Proyecto de PACE (Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar), con 17 docente, 4 Teacher, una maestra
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Nombre del Proyecto: “Mis modales en la Escuela”
Rocío Guadalupe SolisUniversidad Nacional de Salta Facultad de Humanidades Cs de la Educación- Didáctica I ________________ Nombre del Proyecto: “Mis modales en la Escuela” Destinatarios: 1° B de la Escuela José Manuel Estrada- San Lorenzo Docente titular: Marta A. Martínez Ejecutoras: Solis Rocio, Villarreal Belén. FUNDAMENTACIÓN: Los buenos modales se aprenden y,
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Proyecto:Colaborando con la salud de mi escuela ando
La Beba RodrigREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA “CLAUDIO FELICIANO” GRADO: 4° SECCIONES: A, C, E, H. LAS ADJUNTAS – MACARAO DOCENTES: LISBETH RODRÍGUEZ, GABRIEL ARTEAGA, NALINETH SALAZAR, BÁRBARA SÁNCHEZ. PROYECTO: “COLABORANDO CON LA SALUD DE MI ESCUELA ANDO”. PROPÓSITO: Se espera que
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PROYECTO DE APRENDIZAJE LA ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR
Ricardo AlanaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA GOBERNACIÓN DEL ESTADO ARAGUA SECRETARIANSECTORIAL DE EDUCACIÓN U.E.E. “ANDRES PACHECO MIRANDA” GUERITO- MUNICIPIO MARIÑO – ESTADO ARAGUA PROYECTO DE APRENDIZAJE NO 01 TÍTULO: LA ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR DOCENTE: LCDA.AURA C. BRICEÑO B. GRADO: 2º SECCIÓN: “C” MATRICULA: 26 AÑO:2011-2012 RECIBIDO POR: _________________________________ FIRMA:__________________ FECHA:__________________ DIAGNÓSTICO:
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ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA
venllyREPORTE INICIAL SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN ESTE ESCRITO PRESENTARE UN ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL IGNACIO M. ALTAMIRANO UBICADA EN LA AVENIDA CUAHUTEMOC S/N EN LA LOCALIDAD DE LA SOLEDAD MUNICIPIO DE OMETEPEC GUERRERO CON LOS ALUMNOS DE 2º GRADO DICHO GRUPO ESTA CONFORMADO
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Proyecto: Mi Escuela es Bonita y Yo la Mantengo Limpia
Yocasta GuerreroProyecto: Mi Escuela es Bonita y Yo la Mantengo Limpia No. Pasos para elaborar el proyecto Descripción 1 Nombre del Proyecto Mi escuela es bonita y yo la mantengo limpia 2 Descripción del Proyecto * Este proyecto se trata de fomentar el desarrollo de hábitos de limpieza que permitan, cuidar
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Secuencia didáctica n°2: “Mi escuela, mi ciudad”
SilvinamoliSECUENCIA DIDÁCTICA N°2: “MI ESCUELA, MI CIUDAD”. PROPÓSITOS: * Participar de situaciones individuales y colectivas de producciones escritas. * Acompañar y guiar al niño en el proceso de enseñanza-aprendizaje. * Consensuar un acuerdo de convivencia y su cumplimiento. * Generar debates para la resolución de conflictos. * Ofrecer situaciones de
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ENSAYO SOBRE MIS OBSERVACIONES EN UNA ESCUELA PRIMARIA
batagliiaEn el presente ensayo haré constar las distintas percepciones que tuve al momento de ir a observar por un periodo de cuatro días en la escuela primaria urbana General Felipe Ángeles, clave 03DPR0234I en su turno vespertino con horarios de funcionamiento desde las 13:30 hasta las 17:30 horas. Las fechas
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Tecnicas Para Darle Seguridad A Mis Hijos En La Escuela
Biank23Técnicas para darle Seguridad a mi hija en la Escuela: 1. Despedidas rápidas. Evite prolongar las despedidas en exceso. Hay que transmitir seguridad a la niña y evitar dramatismos. Su hija debe saber que dentro de un rato vendrá a recogerla y que lo que está haciendo es lo mejor
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¿Qué aprendí en mis visitas a la escuela secundaria?
karlitabenoit3La Paz Baja California Sur a Miércoles 31 de Enero del 2018. Nombre de la Alumna: Karla Guadalupe Perpuli Benoit. ¿Qué aprendí en mis visitas a la escuela secundaria? En el semestre pasado me toco ir a 3 jornadas de observación. Primero fue una primaria tipo rural, luego una secundaria
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Mi escuela y su relación con la comunidad y la cultura
maratiradoovies“Mi escuela y su relación con la comunidad y la cultura” mi nombre es Maria Beatriz Tirado Ovies soy estudiante de la lic. educacion preescolar en la universidad pedagogica del estado de sinaloa, y realizo mis practicas docentes en el jardín de niños “FOVISSSTE” con la clave 25DJN2700W, sector 030,
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Creo y produzco y ayudo a la economía desde mi escuela
duniaprazuelaREPUBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN TALLER EDUCACIÓN LABORAL BOLIVARIANO PUERTO CABELLO LINEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN NO FORMAL TEMATICA: ESCUELA PRODUCCIÓN Y PREVENCIÓN DEL PLANTEL DOCENTE: DUNIA PRAZUELA C.I: 11743910 CREO, PRODUZCO Y AYUDO A LA ECONÓMIA DESDE MI ESCUELA En el Municipio Puerto Cabello, parroquia
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¿Qué aprendí en mis visitas a la escuela secundaria?
Maritere GómezPoot Antonio Jesús Esleyzer 2°Español ¿Qué aprendí en mis visitas a la escuela secundaria? Nuevos conocimientos obtenidos de la escuela secundaria. Desafíos para mi formación docente Características de las escuelas visitadas. Existen diferentes modalidades de clase, generales, técnicas y telesecundarias. Aprendí que la escuela secundaria técnica tiene talleres para que
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Actividades a desarrollar programa "Mi Escuela en casa"
Chilaquil2020Actividades a desarrollar programa "Mi Escuela en casa" CUARTO SEMESTRE No Asignatura/ Submòdulo Bloque/Tema Descripción de actividad a desarrollar por el alumno Producto esperado Recurso didáctico Días Nombre del docente (Por apellidos Primero) 4 Historia de México 2 5 Presidencialismo y Alternancia Política -presidente Adolfo Ruiz Cortines Leer los aspectos
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ESCRITO SOBRE MI ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN BUROCRÁTICA
CHONITAMETZLIINTRODUCCIÓN En el presente escrito se explica que es una organización burocracia en que consiste y como se adapta a la institución escolar, esta surgió como consecuencia de la necesidad de orden y precisión sentida de las organizaciones y de los trabajadores por un trato justo e imparcial. El modelo
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PROGRAMA EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES
Angelina RodríguezPLAN ANUAL DE BIBLIOTECA PROGRAMA EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES DOCENTE: NIDIA DENISSE VILLAVERDE IBAÑEZ JARDÍN DE NIÑOS: “LUIS PASTEUR” CLAVE: 15DJN02834 PLAN ANUAL DE BIBLIOTECA ESCOLAR Y DEL AULA MAESTRA BIBLIOTECARIA: NIDIA DENISSE VILLAVERDE IBAÑEZ CICLO ESCOLAR 2017-2018 DIAGNÓSTICO El Jardín de Niños Luis Pasteur, se
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Análisis de mi práctica docente en una escuela unitaria
omarcarAnálisis de mi práctica docente en una escuela unitaria. La comunidad en la que me encontrado laborando, se llama loma bonita, coyomeapan, puebla. Actualmente atiendo a 11 niños y los grados son de 3ero a 6to, por lo cual es una escuela unitaria y también cuento la clave de la
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SECUENCIA DIDACTICA Nº1 EJE INTEGRADOR: “MI ESCUELA”
peque_2021SECUENCIA DIDACTICA Nº1 EJE INTEGRADOR: “MI ESCUELA” DOCENTES: URBIETA DANIELA Y PIRIZ SILVINA MARICEL TIEMPO: MES DE ABRIL CONTENIDOS: PRACTICAS DEL LENGUAJE Leer, hablar y escribir en torno a lo literario, en el ámbito de la formación ciudadana y como estudiantes. • Observar la ilustración de apertura de la Unidad
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Proyecto: Expo – Contable “San Pedro En Mi Escuela”
José LagunaEscuela De Comercio “Dr. José Ingenieros” San Pedro De Jujuy Asignatura: Contabilidad Profesores: Rubén Fernández – Marcela Valdiviezo Curso: 3er Año 5ta División Proyecto: Expo – Contable “San Pedro En Mi Escuela” Año: 2015 Denominación del Proyecto Este proyecto consta de la creación de una microempresa comercial en el departamento
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PROYECTO N° 1 PREESCOLAR 2016 YO MI ESCUELA Y MI FAMILIA
tatea20PROYECTO N° 1 PREESCOLAR 2016 YO MI ESCUELA Y MI FAMILIA JUSTIFICACION La familia juega un papel importante en la adaptación del individuo o su medio, ya que puede favorecerlo si los modelos que el niño internaliza son coherentes y orientadores y si sus costumbres son semejantes a las del
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Planificacion “UN LUGAR SEGURO PARA MÍ” EN LA ESCUELA
DaniAle_2022LEMA DE LA EXPO: “UN LUGAR SEGURO PARA MÍ” EN LA ESCUELA. * NOMBRE DEL PROYECTO: * PROBLEMÁTICA: Como es de público conocimiento los niños, niñas y adolescentes están profundamente afectados por las consecuencias que dejó la pandemia COVID-19 y los nuestros estudiantes no son ajenos a dicha situación. Más
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MIS PRIMERAS EXPERIENCIAS DOCENTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA
MFHDZBENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DE COAHUILA “MIS PRIMERAS EXPERIENCIAS DOCENTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA” MAESTRO: Carlos Morales Palomares ASIGNATURA: Matemáticas y su enseñanza ALUMNA: Cecilia Azucena García Sánchez GRADO: 1° SECCIÓN: “D” SALTILLO COAHUILA 11/JUNIO/12 ÍNDICE Introducción……………………………………………………………………………………….3 Desarrollo…………………………………………………………………………………………..4 Conclusión…………………………………………………………………………………………..9 Bibliografía………………………………………………………………………………………….10 INTRODUCCIÓN En el siguiente documento se menciona un análisis sobre mi
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Tipo De Asesoria Y Acompañamiento Que Necesita Mi Escuela
cinthyabonitaCon base en lo visto hasta ahora y desde la perspectiva de mi función, elabora un texto en el que se reflexione acerca de qué tipo de asesoría y acompañamiento necesita mi escuela. Dar respuesta a las siguientes interrogantes ¿Qué tengo?, ¿Qué he hecho? ¿Qué Voy hacer? La asesoría que
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Como Puedo Hacer De Mi Escuela Una Comunidad De Aprendizaje
abrilviente¿COMO PUEDO HACER DE MI ESCUELA UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE? Entendemos a la comunidad de aprendizaje como una escuela que se organiza hacia el aprendizaje de sus alumnos y maestros. Teniendo como resultado tener maestros y alumnos con las competencias necesarias para aprender toda la vida, actualizarse y adaptar sus
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ESCUELA TRADICIONAL VS ESCUELA NUEVA, Y MI PRÁCTICA DOCENTE
JascrosalESCUELA TRADICIONAL VS ESCUELA NUEVA, Y MI PRÁCTICA DOCENTE Mucho se habla en educación de los tipos de escuelas, en este sentido sabemos de dos de ellas que al parecer van en sentidos contrarios; la primera y más antigua la escuela tradicional, la otra es la llamada escuela nueva o
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En Mi Escuela Todos Somos Lectores Y Escritores Mes De Marzo
tkm2306En mi escuela todos somos lectores y escritores mes de marzo En segundo grado se llevaron a los jóvenes a la biblioteca escolar para que identificaran los libros escritos y dirigidos a las mujeres, se hizo una lectura en voz alta de los textos y finalmente se elaboró un resumen
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Diseño organizacional “PLANTA PARA DECORAR MI ESCUELA.”
Emmanuel Cruz ReyesINSTITUTO DE DIFUCION TECNICA # 11 C.T. 27ECT0011T PROYECTO ESCOLAR “PLANTA PARA DECORAR MI ESCUELA” SEMESTRE: TERCERO DE INFORMATICA CARRETERA VILLA TEPETITAN, MACUSPANA TABAS “PLANTA PARA DECORAR MI ESCUELA.” JUSTIFICACION El presente proyecto se realizara debido a que se observo que en la escuela las condiciones ambientales no son agradables
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¿Qué tan conectada o desconectada me siento con mi escuela?
isabelwins20¿Qué tan conectada o desconectada me siento con mi escuela? La relación que he ido formando a través de los años en Preparatoria Lancaster ha estado en constante crecimiento, cuando comencé a cursar la preparatoria sabía que sería una etapa nueva en la que debía sobresalir tanto como en mis
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Nombre de la situación de aprendizaje: conociendo mi escuela
ainaramaceirasNOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: CONOCIENDO MI ESCUELA. INICIO: Se les preguntara a las niñas y a los niños ¿si han asistido a la escuela?, también les preguntaremos si les gusto o no la escuela a la que fueron ¿Si porque? ¿No porque? Estas preguntas van encaminadas a que
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Con mi familia, escuela y comunidad aprendo sobre mi identidad
rozzna Nombres y Apellidos: _Sánchez Zambrano Adriana Grado: ____5º Sección: _B_ Nombre del Proyecto de Aprendizaje: “Con Mi Familia, Escuela Y Comunidad Aprendo Sobre Mi Identidad” Objetivo a lograr: Fomentar en los estudiantes la importancia que tiene la escuela, familia y comunidad en la orientación de aprendizajes que les permita
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Proyecto de aprendizaje: “APRENDO CON VALORES EN MI ESCUELA”
asdqwertyNOMBRE DEL ESTUDIANTE: AGELVIZ ROA SHARON EDDIMAR GRADO: 3ero SECCIÓN: “B” AÑO ESCOLAR: 2013 - 2014 DOCENTES: Maria T. Rodriguez // Heidy Mar Caro. Proyecto de aprendizaje: “APRENDO CON VALORES EN MI ESCUELA” Desde: 16/10/ 2013 Hasta: 13/12/2013 Es observadora, tranquila, colaboradora, buena compañera, cumple con las actividades asignadas en
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Mi primera experiencia como observadora de una escuela secundaria
Letty742GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash3/s160x160/32409_381855598568947_895426888_a.jpg F:\Ensayo OPD\Logosecretaria.png SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS F:\Ensayo OPD\LogoENSCH.jpg CLAVE DE LA ESCUELA: 07ENL0017X DOCUMENTO DE ENSAYO ENSAYO: “MI PRIMERA EXPERIENCIA COMO OBSERVADORA DE UNA ESCUELA SECUNDARIA” CATEDRÁTICO: BERNARDO SALINAS MATUS MATERIA: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
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Benemérita y centenaria escuela normal de Jalisco. mis prácticas
aldo misael barron michelhttps://lh6.googleusercontent.com/g2sSAAOaJnYG8tufAAm_C46-hK7vFj5uu3DKxCmfChnBg8c9kyjVERVKl6BgZIRXGXAJcSFsRB2WpIETcJ29PVdG8UXgxavOn7pEoARxFm-PR-GVndGwC59cMXrwKTlnKxrBuKlT https://lh6.googleusercontent.com/1NIZJnl6OtKy-nZRh5IgjzU9cXUepAP6Xlc3Quf-v_c8Xb_6GdVak27VH31RU2OjPSCFWWB_aBTdSSC7E0EuHrRLXV3hOuTglBA_KqW81BJotv50ky6XUyMll6fI4zDZmV3ykkdb Benemérita y centenaria escuela normal de Jalisco Licenciatura en educación primaria Iniciación al trabajo docente Ensayo: mis prácticas Maestra: Carolina Hernández Sánchez Alumno: Aldo Misael Barrón Michel 3°A Turno: Matutino 05 de diciembre de 2017 ________________ Introducción En el siguiente documento se enuncian mis practicas y la forma
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HISTORIA DE MI COMUNIDAD BASADO EN LAS ESCUELAS DE INTERPRETACION.
helbert2012HELBERT JOSE PENICHE CANTO MARIA LUISA GONGORA. PROYECTO HISTORIA DE MEXICO HISTORIA DE MI COMUNIDAD BASADO EN LAS ESCUELAS DE INTERPRETACION. ________________ INTRODUCCIÒN En este trabajo tendremos el objetivo de dar a conocer los diferentes acontecimientos que se dieron a lo largo de la historia de mi comunidad, entre lo
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MARKETING SEGÚN MI IDEA DE NEGOCIO MI NEGOCIO ES ESCUELA DE IDIOMAS
daniela1495MARKETING JAQUELINE PERDOMO CAMPOS YULY DANIELA BERMUDEZ GONZÁLEZ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL NEIVA- HUILA 2017 MARKETING SEGÚN MI IDEA DE NEGOCIO MI NEGOCIO ES ESCUELA DE IDIOMAS * NECESIDADES, DESEO Y DEMANDAS Las necesidades de los clientes que tenemos es la capacidad de
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¿Qué representa para mí como docente formar parte de esta escuela?
Rasiel Álvarez1. ¿Qué representa para mí como docente formar parte de esta escuela? Una gran responsabilidad para dar mi mejor esfuerzo para que mis alumnos logren los aprendizajes esperados que sean aprendedores y mas humanos 2. Si el estudiante aprende en casa ¿qué hace indispensable a la escuela? Las personas somos
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MI EXPERIENCIA ANTE LAS SITUACIONES DE RIESGO EN LA ESCUELA SECUNDARIA
juanitorSabemos que hoy en día la escuela secundaria se ha convertido en una segunda casa para todos los estudiantes que acuden a ella y como en todo lugar, hay riesgos que pueden pausar o incluso hasta impedir sus posibilidades de éxito en su futura vida. Los adolescentes en esta etapa