Niñez ensayos gratis y trabajos
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Construccion Social De La Niñez Y Adolescencia
INTRODUCCIÓN En la niñez, la infancia y la adolescencia se presentan muchos problemas y diríamos casi normales del proceso de formación que atravesamos todos. Es la razón de que en este trabajo se presente un poco la perspectiva de lo que era y es hoy la educación de la niñez, leer un poco sobre los programas de atención a la niñez y la adolescencia que los gobiernos locales presentan como posibles soluciones a la problemática
Enviado por arica79 / 1.165 Palabras / 5 Páginas -
Construccion Social A La Niñez Y Adolescencia
En la niñez, la infancia y la adolescencia se presentan distintos cambios y situaciones normales dentro del proceso de formación por la cual atravesamos todos. Lo cual nos motiva a conocer las etapas y un poco más la perspectiva de lo que era y es hoy la educación de la niñez, investigar los programas de atención a la niñez y la adolescencia que los gobiernos locales presentan como posibles soluciones a la problemática que sufren
Enviado por lfatehortuas / 236 Palabras / 1 Páginas -
Construccion Social Y De La Niñez
1.) Teniendo como referencia la temática de la Unidad, identifique en su localidad, que Instituciones hacen presencia, que estén comprometidas con la protección de los niños, niñas y adolescentes. En la localidad de Engativa se encuentra la presencia de las siguientes instituciones: • ICBF • Alcandía de Engativa • Policía de Infancia y Adolescencia • Comisarias de Familia • Instituciones Educativas 2.) Con base en los datos recolectados en el numeral anterior, elaborar un cuadro
Enviado por chiqui4134 / 456 Palabras / 2 Páginas -
Construcción Social De La Niñez
Trabajo individual Por Ángela María Otálora García Código: 49787983 Construcción Social De La Niñez 301135 Grupo: 247 Presentado a Dennys Eva Rodao Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD: Valledupar Programa: Psicología 16-05-2013 1.) Teniendo como referente la temática de la unidad, Identifique en su localidad que Instituciones hacen presencia, que estén comprometidas con la protección de los niños, niñas y adolescentes. Las instituciones comprometidas en mi localidad son: El instituto Colombiano de bienestar
Enviado por angelamaria78 / 1.108 Palabras / 5 Páginas -
La Niñez
INFANCIA DESARROLLO FISICO Y MOTOR Las cuatro primeras semanas de vida marcan el período neonatal, un momento de transición de la vida intrauterina cuando el feto depende totalmente de la madre a una existencia independiente. El neonato pesa normalmente entre 2.5 a 3 Kg. Y tiene una estatura promedio de 0.50 m. tiene una cabeza desproporcionado en relación con su cuerpo y duerme la mayor parte del tiempo. Aparecen los primeros actos reflejos (succión del
Enviado por H3idy / 782 Palabras / 4 Páginas -
Auto Estima Y La Niñez
"LA AUTOESTIMA: COMO MEJORARLA DESDE LOS PRIMEROS AÑOS". Alumna: Matilde Bravo Benítez Profesor: D. Manuel Delgado Montoto Mora (Toledo) Junio 1996 ÍNDICE 1. Introducción. 2. Autoconcepto y autoestima. 2.1. Diferencia entre ambos conceptos. 2.2. El autoconcepto. 2.2.1.Factores que Influyen en el autoconcepto. 2.2.2. Estrategias para mejorar el autoconcepto. 2.3. La autoestima. 2.3.1. Componentes de la autoestima. 2.3.2. Características de la persona con buena autoestima. 2.3.3. Cómo se detecta una baja autoestima en el niño. 2.3.4.
Enviado por ambros80 / 10.353 Palabras / 42 Páginas -
Código De La Niñez
INDICE TEMA PÁGINA Caratula 1 Introducción 3 Justificación 4 Objetivo 5 Desarrollo 6-18 Conclusiones 19 Recomendaciones 20 Bibliografía 21 Anexos Nº 1, 2, 3, 4 y 5. 22 Anexos Nº 6, 7, 8, 9 y 10. 23 INTRODUCCION Este Código dispone sobre la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral
Enviado por herz28 / 7.270 Palabras / 30 Páginas -
La relación Medios de Comunicación y Niñez: agentes de socialización
La relación Medios de Comunicación y Niñez: agentes de socialización Nacionales Correo electrónico Imprimir PDF La relación Medios de Comunicación y Niñez: agentes de socialización Históricamente, los Estados democráticos de Derecho, han establecido regulaciones sobre los ámbitos de socialización de sus generaciones más jóvenes. Así, resulta hoy natural la regulación y legislación (e incluso la participación protagónica del Estado) en torno a los sistemas educativos, la familia, disposiciones especiales sobre el espacio público, entre otros.
Enviado por chinotony / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Las normas de nuestra sociedad son un obstaculo en la niñez
Act 9: Quiz 2 29.6/37 1 Puntos: 1 Complete la siguiente afirmación con la opción acertada: Las normas de nuestra sociedad son un obstaculo en la niñez y juventud pues nuestra voluntad se ve reprimida, sin embargo dichas normas son entendibles en la etapa de la _______________ ya que entendemos la importancia de ellas para nuestra vida en comunidad. Seleccione una respuesta. a. Infancia. b. Adolescencia. c. Senectud. d. adultez. 2 Puntos: 1 La gran
Enviado por jhondavid8318 / 835 Palabras / 4 Páginas -
ANÁLISIS DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL TRABAJO DE LA NIÑEZ A TEMPRANA EDAD EN LA PLAZA DE MERCADO EN LA CIUDAD DE SOGAMOSO
ANÁLISIS DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL TRABAJO DE LA NIÑEZ A TEMPRANA EDAD EN LA PLAZA DE MERCADO EN LA CIUDAD DE SOGAMOSO KAREN TATIANA CARDENAS HERNANDO MORENO LEMUS Asesor PABLO ENRIQUE CASTILLO ESPINEL Rector INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO “JOAQUÍN GONZÁLEZ CAMARGO” 2007 ANÁLISIS DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL TRABAJO DE LA NIÑEZ A TEMPRANA EDAD EN LA PLAZA DE MERCADO EN LA CIUDAD DE SOGAMOSO KAREN TATIANA CARDENAS HERNANDO MORENO LEMUS Asesor PABLO ENRIQUE CASTILLO
Enviado por hemole2009 / 3.555 Palabras / 15 Páginas -
NIÑEZ MEDIA Y NIÑOS EN EDAD ESCOLAR: DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y SOCIALIZACION
Al ampliarse sus experiencias el niño aprende todas las complejidades de las relaciones familiares y de las amistades, así como la conducta que la sociedad espera de el. Tales experiencias lo preparan para realizar juicios morales. INVESTIGACION EN HISPANOAMERICA: Muchas niñas en América latina y el caribe ejercen un trabajo no remunerado dentro de sus hogares, asumiendo responsabilidades que exceden a las apropiadas a su edad. […] muchas niñas que se mantienen en la escuela
Enviado por 29_09 / 2.400 Palabras / 10 Páginas -
Psicologia Evolutiva: Niñez
PSICOLOGIA EVOLUTIVA: NIÑEZ Capitulo 2: Perspectivas teóricas ≠ Posturas ante el desarrollo Surgen Posturas ante el desarrollo: - Ambientalistas: sostienen q el desarrollo depende totalmente del medio, es la experiencia la q iría formando al sujeto. La herencia no juega ningún papel. - Innatistas: opuesta al ambientalismo. El desarrollo depende de la herencia, en el embrión estaría todo lo que el sujeto será en el futuro. El desarrollo seria el despliegue de las capac. que
Enviado por Fercainelli / 2.046 Palabras / 9 Páginas -
Niñez Temprana
1. Del niño pre lógico al niño que procesa información El objetivo es dar a conocer el repertorio de capacidades cognitivas con que cuentan los niños de 2 a 6 años, utilizando la guía autorizada de la guía autorizada de Piaget para recorrer estos años que corresponden a la llamada etapa pre operacional. El propósito de este tipo de análisis es describir como niños y niñas de estas edades codifican, transforman y organizan los diferentes
Enviado por aseb13 / 279 Palabras / 2 Páginas -
Valores En La Ninez
LA INTERPRETACION DE LA LEY PENAL. Ahora bien, una vez que tenemos perfectamente identificada a la Ley Penal, a la misma debemos de conocerla y comprenderla, es decir CONOCER EL VERDADERO SENTIDO Y ALCANCE DE LA NORMA JURIDICA, la cual debió ser plasmada por el legislador para el logro de la sana convivencia social. Pero qué pasa si la queremos aplicar o exigir si no comprendemos correctamente su significación, lo más seguro es que incurramos
Enviado por bellotaazul / 2.869 Palabras / 12 Páginas -
Codigo De La Niñez Y Adolescencia
CODIGO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA, publicado por Ley No. 100. en Registro Oficial 737 de 3 de Enero del 2003. CONGRESO NACIONAL En uso de sus facultades constitucionales y legales, expide el siguiente: CODIGO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA LIBRO PRIMERO LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES COMO SUJETOS DE DERECHOS TITULO I DEFINICIONES Art. 1.- Finalidad.- Este Código dispone sobre la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar a
Enviado por DianaCY / 41.579 Palabras / 167 Páginas -
Plan Nacional Decenal de Protección Integral a la Niñez y Adolescencia
Unidad Educativa Fiscomisional “Mons. Jorge Mosquera Barreiro” Departamento de Consejería Estudiantil. DATOS DE LA INSTITUCIÓN Nombre de la Institución : Unidad Educativa Fis. Mons. Jorge Mosquera Barreiro Dirección : Av. Jorge Mosquera - San Carlos de las Minas Distrito : Cumbaratza Representante : Julio Rodríguez Periodo académico : 2012/2013 Responsables : Rector. Psicóloga orientadora, inspector. Teléfono : 2303145 Fecha de creación : 10 de julio 1992 – Acuerdo 2947 Hoja de vida : Bachillerato Técnico:
Enviado por florleycis / 687 Palabras / 3 Páginas -
Infección del herpes tipo 1 durante la niñez
Infección del herpes tipo 1 durante la niñez. Marco teórico. El herpes simple es una enfermedad infecciosa inflamatoria de tipo vírico que se caracteriza por la aparición de lesiones de pequeñas vesículas agrupadas en racimo y rodeadas de un halo rojo. Es causada por el virus herpes simplex, o virus herpes hominis de tipo 1 (VHS-1) que afecta cara, labios, boca y parte superior del cuerpo. Actualmente no existe cura definitiva para el herpes. Sin
Enviado por vethza / 553 Palabras / 3 Páginas -
El Código de la Niñez y la Adolescencia
Según el Código de la Niñez y la Adolescencia nos indica que la validez de los actos jurídicos, la capacidad jurídica con respecto a los actos celebrados por niños, niñas y adolescentes se estará a lo previsto en el Código Civil, a excepción de los siguientes casos: 1. Los actos y contratos de los adolescentes que no han cumplido quince años, son relativamente nulos sin perjuicio de la validez que la ley confiera para la
Enviado por PAPUCHA / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
Niñez Juventud Y Violencia Familiar
Adjudican la remodelación del edificio para el Fuero de la Niñez, Juventud y Violencia Familiar Se invertirán 10,6 millones de pesos para refaccionar el inmueble ubicado en San Jerónimo 258 de la ciudad de Córdoba El Tribunal Superior de Justicia de Córdoba (TSJ) adjudicó a la empresa Rivia SRL el desarrollo del proyecto y ejecución de las refacciones necesarias para que, en el edificio ubicado en calle San Jerónimo Nº 258, de la ciudad de
Enviado por joseris / 235 Palabras / 1 Páginas -
Yo En Mi Niñez
Pero existe también otra dirección, la educación también es necesaria para la sociedad, para mantener el orden establecido y asegurarse su supervivencia, por el desarrollo de un espíritu crítico con las normas y valores impuestos, tratando de transformar los que no sean válidos, y se reafirma el concepto de socialización como proceso favorecedor de la transformación social y del progreso de los individuos y de los pueblos. Vista desde esta perspectiva, la educación es básicamente
Enviado por Neenittoh / 231 Palabras / 1 Páginas -
Niñez Latinoamericana Costa Rica
Breve descripción de la infancia en Costa Rica Aunque la adopción nacional se practica de manera habitual en Costa Rica, las familias costarricenses se inclinan en su mayoría por la adopción de bebés o menores de corta edad, sin hermanas o hermanos, sanos, sin enfermedades crónicas, sin discapacidades y sin antecedentes familiares de drogadicción, alcoholismo, entre otros. Esta tendencia provoca que sean muchos los niños y niñas con limitaciones para crecer en un entorno familiar,
Enviado por NATHYCAL / 380 Palabras / 2 Páginas -
EL DESARROLLO COGNITIVO EN EL SER HUMANO ALCANZA SU PLENITUD EN LA ULTIMA ETAPA DE LA NIÑEZ. El Desarrollo Cognitivo No Se Alcanza Completamente Durante La última Etapa De La Niñez, En Esta Etapa Apenas Empieza La Adquisición De Habilidades Y Con
EL DESARROLLO COGNITIVO EN EL SER HUMANO ALCANZA SU PLENITUD EN LA ULTIMA ETAPA DE LA NIÑEZ. El desarrollo cognitivo no se alcanza completamente durante la última etapa de la CONCEPTO DE ADOLESCENCIA AUTOR CONCEPTO COINCIDENCIAS Y DIVERGENCIAS ASPECTOS EN LOS QUE SE BASAN PARA EXPLICAR LA ADOLESCENCIA JESUS PALACIOS Es un hecho psicosociológico que se prolonga varios años y que se caracteriza por la transición entre la infancia y la adultez, no
Enviado por yram05121979 / 547 Palabras / 3 Páginas -
TRABAJO SOBRE LA NIÑEZ
TRABAJO SOBRE LA NIÑEZ Introducción: Vamos a definir la violencia Intrafamiliar como aquella violencia que tiene lugar dentro de la familia, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio, y que comprende, entre otros, violación, maltrato físico, psicológico y abuso sexual. Entendemos que la violencia doméstica es un modelo de conductas aprendidas, coercitivas que involucran abuso físico o la amenaza de abuso físico. También puede incluir abuso psicológico repetido, ataque sexual,
Enviado por ferchun / 5.324 Palabras / 22 Páginas -
Derecho Niñez
Es menester destacar que este es uno de los principios que rige el juicio en el sistema de responsabilidad del adolescente el cual señala que se llevará a cabo una audiencia con la presencia de todas las partes, a saber; Fiscal del Ministerio Público con competencia en materia de responsabilidad penal del adolescente, el imputado, el querellante, el defensor, a su vez podrá hacer presencia la víctima, los padres, representantes o responsables del adolescentes, testigos,
Enviado por djchacin / 477 Palabras / 2 Páginas -
Valores De La Niñez
PRESCRIPCIÓN POSITIVA La prescripción positiva es el medio por el cual se adquieren bienes por el transcurso del tiempo ymediante el cumplimiento de determinados requisitos, encontrándose a su vez estrechamente relacionada con los conceptos de posesión yde propiedad. Los bienes inmuebles se prescriben: En cinco años cuando se poseen en concepto de propietario, con buena fe, pacifica continua y públicamente. En cinco años cuando los inmuebles hayan sido objeto de una inscripción de posesión. En
Enviado por lopv / 292 Palabras / 2 Páginas -
Nutrición En La Niñez Y Adolescencia
INTRODUCCION Como los demás miembros de la familia, los niños en edad escolar y los jóvenes necesitan alimentarse de forma sana y equilibrada. Es de especial importancia que las niñas coman bien, de tal forma que cuando sean mujeres, estén bien nutridas y puedan tener hijos sanos. . Las necesidades de la mayoría de los nutrientes aumentan a medida que las niñas y niños alcanzan la pubertad, pues en esa etapa crecen rápidamente. En la
Enviado por CARENINA / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
EDUCANDO A LA NIÑEZ
UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA GUAYAQUIL – ECUADOR MARYURI MARITA OSTAIZA BERMEO NOVENO SEMESTRE CARRERA: ADMINSITRACION DE EMPRESAS “EDUCANDO A LA NIÑEZ” AÑO LECTIVO 2013 CONTENIDO EDUCANDO A LA NIÑEZ 3 1. INTRODUCCIÓN 3 2. LOCALIZACION GEOGRAFICA. 3 3. ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL 3 4. JUSTIFICACION: 4 5. OBJETIVOS. 4 a. Objetivo General 4 b. Objetivos Específicos 5 6. METAS. 5 7. ACTIVIDADES. 5 8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. 6 9. DURACION DEL PROYECTO. 7 10. BENEFICIARIOS.
Enviado por mividaerestuytu / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Educacion En La Niñez
Materia: Teoría del Desarrollo. Equipo: Ana Karen Alemán López / Isela del Carmen Arroyo Juárez. Catedrático: Miguel Alfonso Castellanos Marín. Tarea: No.7 EDUCACIÓN EN LA NIÑEZ TEMPRANA La asistencia al preescolar es un paso importante que amplía el entorno físico, cognoscitivo y social de un niño. Otro paso de fundamental es la transición al jardín de niños, el inicio de la “escuela real”. Metas y tipos de preescolares Muchos institutos preescolares han seguido por tradición
Enviado por binomia / 684 Palabras / 3 Páginas -
INSTITUTO NACIONAL DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA (INNFA)
INSTITUTO NACIONAL DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA (INNFA) El INSTITUTO NACIONAL DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA que en adelante se lo llamará INNFA es una entidad privada con finalidad social y sin fines de lucro que tiene como misión proponer, apoyar y ejecutar soluciones innovadoras a los problemas de niños, niñas, adolescentes y familias ecuatorianas; especialmente a los grupos vulnerables y excluidos de derechos, con la participación de ellos y la corresponsabilidad del
Enviado por marmotasa / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Políticas públicas Para La Niñez Y Adolescencia: Cambios En Las Estrategias De Relación Estado-Sociedad
Políticas públicas para la niñez y adolescencia: Cambios en las Estrategias de Relación Estado-Sociedad 1. Introducción 2. Cambios en las políticas públicas 3. Cambios en la relación Estado-sociedad 4. Participación de la sociedad civil en la política social 5. Planes Nacionales de Acción por la Infancia en el Perú 6. El Patrón de Bienestar en las Políticas Públicas 7. Conclusiones 8. Bibliografía 9. Anexo: Opinión de profesionales que participan en programas de niñez y adolescencia
Enviado por paco2318 / 13.304 Palabras / 54 Páginas -
Educación En La Alimentación De La Niñez
I N D I C E Introducción…………………………………………………………………..………………1 Objetivos……………………………………………………………………………………….3 Justificación…………………………………………………………………………….…….4 Desarrollo……………………………………………………………………………………..6 Estrategias……………………………………………………………………………………11 Conclusión……………………………………………………………….…….…………….12 Bibliografía……………………………………………………………………..………..….14 INTRODUCCIÓN En México uno de los principales problemas de salud y en general todos los problemas en el mundo van ligados a la mala alimentación. Antes en los países desarrollados existía un alto índice de mal nutrición por falta de alimentos, en la actualidad existe un severo problema de mal nutrición por el exceso de ciertos nutrimentos, caracterizado por comidas con exceso
Enviado por EMD19 / 3.803 Palabras / 16 Páginas -
Derechos De La Niñez
PROTOCOLO FACULTATIVO DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO RELATIVO A LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS EN LOS CONFLICTOS ARMADOS Adopción: Nueva York, EUA, 25 de mayo de 2000 Ratificación por México: 15 de marzo de 2002 Decreto Promulgatorio DOF 3 de mayo de 2002 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la República. VICENTE FOX QUESADA, PRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, a sus habitantes, sabed:
Enviado por Janeeetg / 26.407 Palabras / 106 Páginas -
PANI PROTEGE NINEZ Y ADOLESCENCIA
PANI PROTEGE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN FESTEFJOS DE PALMARES Escrito por Marvin G. Soto Miércoles, 23 de Enero de 2013 16:13 San José, 21 de enero del 2013. Con 14 apercibimientos o advertencias a personas menores de edad y adultos por estar en riesgo, 7 menores de edad atendidos por trabajo infantil, 6 personas menores de edad por consumo de droga, 1 persona menor de edad con padres alcoholizados, 1 persona menor de edad con
Enviado por DANSJ26 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Niñez Tardia
CRECIMIENTO Y DESARROLLO: NIÑEZ TARDÍA (9 A 11 AÑOS) La independencia creciente de la familia y el interés del niño en sus amigos tal vez sean evidentes para esta edad. Las amistades saludables son muy importantes para el desarrollo, pero durante este período la presión de los compañeros puede volverse muy fuerte. Si el niño tiene una imagen positiva de sí mismo, será más capaz de resistir la presión negativa de sus compañeros y de
Enviado por kotteziitha / 961 Palabras / 4 Páginas -
Curso Construccion Social De La Niñez Y La Adolescencia
ACTIVIDAD No. 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 ELKIN HERNANDO BENAVIDES BENAVIDES PEDRO ANTONIO HEREDIA DIAZ JUAN CARLOS LLAMAS OSCAR RAFAEL ESPAÑA NELSON EDGARDO NIÑO FLÒREZ GRUPO 301135 – 113 TUTORA MABIS ELENA GARIZABAL PEÑA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA YA DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO CONSTRUCCION SOCIAL DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA BOGOTA, NOVIEMBRE DE 2012 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como propósito conocer la normatividad que rige la
Enviado por oscxarspain / 5.173 Palabras / 21 Páginas -
La Niñez Contemporánea
La niñez contemporánea Aportes para repensar a los sujetos de la escuela Inés Dussel Myriam Southwell / dossier@me.gov.ar Alguien decía, hace bastante, que los hijos se parecen más a su tiempo que a sus padres. Con esa frase querían evidenciar que cada época imprimió características peculiares a los sujetos, confrontándolos con determinados problemas, con instituciones particulares, con tecnologías y modos de entender la cultura que los moldearon y los ayudaron a devenir adultos. La escuela
Enviado por torry / 927 Palabras / 4 Páginas -
Niñez Intermedia
Niñez Intermedia Pre-introducción: Enfoque: Ann Bancroft Introducción La niñez intermedia es una de las etapas más bellas, en la cual el niño desarrolla al máximo su potencial emocional y físico ya que comprende la etapa de 6 a 12 años, poco antes del comienzo de la adolescencia. Este periodo se puede analizar a través de 3 ámbitos: el desarrollo físico, el desarrollo cognoscitivo y el desarrollo psicosocial. a) Desarrollo Físico A. Crecimiento A diferencia de
Enviado por issaelaine / 8.987 Palabras / 36 Páginas -
Etaas De La Niñez Y Adolecencia
Desarrollo físico Desarrollo cognitivo Desarrollo motor Desarrollo afectivo La niñez empieza a los dos años y termina a los nueve años y medio (por lo general, a los 10 se alcanza la pubertad que es el inicio de la adolescencia) • El aumento de peso es de 2 kilos cada año (promedio), de modo que pesa aproximadamente 12 a 15 kilos, unas tres o cuatro veces el peso al nacer. • Aumenta de talla unos
Enviado por eleti / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
Conductas Inadaptables En La Ninez Media Y En La Adolescencia
1. Mencione y describa carie dental, patofisiología, manejo terapéutico y consideraciones de enfermería. La carie dental son perforaciones o daño estructural en los dientes. Es el trastorno estomatológico más común, generalmente ocurre en niños y adultos jóvenes, pero puede afectar a cualquier persona. Es una causa común de pérdida de dientes en las personas más jóvenes. Patofisiologia: Las bacterias se encuentran normalmente en la boca. Las bacterias convierten todos los alimentos en ácido sobre todo
Enviado por cukycasa / 7.090 Palabras / 29 Páginas -
Historia De La Niñez
El niño y la vida familiar en el antiguo régimen en la edad media no eran vistos como inocentes no existían la idea de que deberían ser prevenidos de las experiencias sexuales precoces no había juegos ni ropa diseñadas exclusivamente para ellos, y los artistas los retrataban como pequeños adultos según la iglesia los niños eran como otros jóvenes con la necesidad de salir violentamente o como arboles que necesitaban cuidarse y podarse o como
Enviado por Tommy_17 / 320 Palabras / 2 Páginas -
Discurso elaborado por los niños, niñas y adolescentes representantes de la niñez
Discurso elaborado por los niños, niñas y adolescentes representantes de la niñez dominicana sobre las Recomendaciones del Comité de los Derechos del Niño Nosotros, como representantes de la niñez y adolescencia de la República Dominicana, apoyados por la Coalición de ONGs por la Infancia, los Ayuntamientos Juveniles e Infantiles y UNICEF estamos aquí hoy ante ustedes, autoridades del Estado dominicano, para comunicarles las opiniones y propuestas de más de 3,500 niños, niñas y adolescentes de
Enviado por yeismyn / 920 Palabras / 4 Páginas -
LA FORMACION PERCEPTIVO MOTRIZ EN LA NIÑEZ
LA FORMACION PERCEPTIVO MOTRIZ EN LA NIÑEZEstructuración del esquema corporal (leboulch) el esquema corporal o imagen del cuerpo es laintuición global o conocimiento inmediato de nuestro en estado de reposo o en movimiento en función de lasinterrelaciones de sus partes y sobre todo de su relación con el espacio y los sujetos que nos rodean. Estanoción nos trasmite la sensación de disponibilidad de nuestro cuerpo y es el nucleo de nuestras experienciasreferentes a la relación
Enviado por portaljose / 452 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo De Reconocimiento De Construccion Social De Ninez Y Adolecencia
HISTORIA CLÍNICA NEUROPSICOLÓGICA No. IDENTIFICACIÓN NOMBRE Antonio Baracaldo Edad 76 años Género: Masculino Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento: Bogotá Escolaridad: Estudios superiores Ocupación: Comerciante - pensionado Procedente: Cundinamarca Teléfonos: 3636694 Dirección: Crr.6B este# 36-31 Sur Acompañante: la hermana Jeannette Baracaldo Fecha: 12/102012 Remitido por: Texto de la interconsulta- exámenes para clínicos Motivo de consulta y situación actual: Evaluación Neuropsicológica por alteraciones cognitivas, especialmente por pérdida de memoria. Quejas subjetivas del paciente o su familia:
Enviado por atena88 / 890 Palabras / 4 Páginas -
<< PROPUESTA CON BASE A LA PLOBLEMATICA DE LA NIÑEZ EN LATINOAMÉRICA Y EN COLOMBIA >>
<< PROPUESTA CON BASE A LA PLOBLEMATICA DE LA NIÑEZ EN LATINOAMÉRICA Y EN COLOMBIA >> LA REALIDAD DE LA NIÑEZ EN LATINOAMÉRICA Y COLOMBIA: OBJETIVOS: Reflexionar bíblica y teológicamente sobre la figura del niño en las estructuras, resaltando la relevancia e importancia dentro de las perspectivas divina y el reino de Dios. Reflexionar acerca de la marginalidad y " ausencia histórica del niño en la sociedad, como un fenómeno social constate a
Enviado por lamariposaverde / 3.729 Palabras / 15 Páginas -
Etica En La Niñez
Nos ha tocado vivir una época en la que quizá a diferencia de otras en el pasado vemos a jóvenes que no respetan la propiedad ajena, que se involucran importantemente con las drogas y otros vicios, no respetan a los adultos ni a sus compañeros, no reconocen reglamentos, etc. Y así se podría enumerar una serie más de acciones en las que los adultos nos preguntamos qué ha pasado con la juventud de ahora. La
Enviado por azeklectah / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo Historia De La Niñez
DESARROLLO Existen distintos conceptos sobre la niñez en los años pasados como se menciona en la lectura “la historia de la niñez” de Hugh Cunningham en ella nos habla que en la sociedad medieval no existía el concepto de la niñez”; como lo menciona el autor Aries Philippe, el cual consideraba que no existía un concepto de infancia a como nosotros lo reconocemos ahora, en dicha época se consideraba a los niños como adultos pequeños,
Enviado por buenoo / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo De La Niñez
Desarrollo de la niñez: Se sitúa entre los 4 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de la latencia", porque está caracterizada por una especie de reposo de los impulsos institucionales para concentrarnos en la conquista de la socialidad. Las habilidades sociales que el niño comienza a desarrollar son por lo general "egocéntrica": "Todo sale de
Enviado por fuenza / 974 Palabras / 4 Páginas -
Resumen de la niñez media en edad escolar: desarrollo de la personalidad y socializacion
Resumen de la niñez media en edad escolar: desarrollo de la personalidad y socializacion. Desarrolio de la personalidad en un mundo social en expansion Freud describio la niñez media como un perioda de latencia en que los niños pueden canalizar su energia emocional hacia las relaciones con los compañeros, a actividades creativas y al aprendizaje, mientras que para Erikson lo esencial de la niñez media es un conflicto de laboriosidad frente a inferioridades, y piaget
Enviado por RousG29 / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Noción De Infancia Niñez Y Adolescencia
NOCIÓN DE INFANCIA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Mucho se ha categorizado y discutido sobre estas nociones de infancia y adolescencia, digo nociones porque ella son representaciones culturales que nos hacemos de nuestra realidad próxima )y generalmente lo que se ha hecho es tratar de encasillar a la infancia niñez y adolescencia en etapas de acuerdo a su desarrollo Biológico descuidado que el individuo posee un ritmo propio de desarrollo . Aceptamos que niños y jóvenes son
Enviado por cultosabado / 225 Palabras / 1 Páginas -
"Niñez" De Pierre Goubert Y Daniel Roche
Philippe ariés es el iniciador de una nueva etapa que marca un debate en torno al niño, su nacimiento y su infancia. A partir de una observación indiscutible: el primer hijo aparece antes de que pasen 2 años después de la boda, de 10 a 18 meses en promedio. Después del primer nacimiento, los otros se presentan cada dos años, aproximadamente. La forma en querer probar la entrada del amor maternal en la historia. Debemos
Enviado por Gibuga / 882 Palabras / 4 Páginas