Niñez ensayos gratis y trabajos
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Caracteristicas De Desarrollo En La Niñez Intermedia
Características de desarrollo en la niñez intermedia La niñez intermedia es el periodo comprendido entre los 6 y 11 años de edad aproximadamente, a menudo se denominan años escolares en el cual se presentan cambios físicos, cognitivos y psicosociales. La escuela es la experiencia fundamental durante este tiempo donde las diferencias individuales se tornan más evidentes y las necesidades especiales más esenciales, pues las competencias afectan el éxito escolar (Papalia y otros, 2001). 2.1.1 Desarrollo
Enviado por breehepz / 2.186 Palabras / 9 Páginas -
Trastornos Psicológicos En La Niñez
LACTANCIA TRASTORNOS PSICOSOMATICOS: Insomnio del primer trimestre: El insomnio es muy frecuente en el primer semestre. Suele aparecer hacia el segundo o tercer mes y puede perturbar el equilibrio de toda la familia, coincidiendo con estados de conflictos más o menos latentes en los padres. Con frecuencia se trata de una madre angustiada, por ejemplo, por la idea de que el niño podría morir durante el sueño (algunas madres despiertan al niño numerosas veces por
Enviado por CinCaro / 2.883 Palabras / 12 Páginas -
Antecedentes Jurídicos Internacionales sobre Derechos de la Niñez
1 1.- Antecedentes Jurídicos Internacionales sobre Derechos de la Niñez. Cabe recordar que los tratados internacionales ce lebrados por el Presidente de la República, con aprobación del Senado (en términos del articulo 76, fracción I, y del articulo 89, fracción X, de la Constitución) serán la ley su prema de toda la unión. Esto es, de acuerdo con Jorge Carpizo, que, como ya lo afirmamos, en el grado más alto de la pirámide jurídica se
Enviado por au100111 / 216 Palabras / 1 Páginas -
Las historias que desde su niñez
“En el día que nosotros llamamos siete flor, en el mes del Dios ascendente en el año trece conejo, el Dios de la lluvia Tlaloc, hablaba más fuerte; en una pequeña casa en la isla de Xaltocan, nací de mi madre para comenzar a Morir…” Tal vez uno de los libros que en lo personal mas me ha gustado por su particular narración al mas puro estilo de Gary Jennings autor que, dicho sea de
Enviado por pacodesa / 683 Palabras / 3 Páginas -
¿Qué secuelas emocionales deja el Secuestro en la juventud y niñez de las clases sociales media y alta?
Delimitación del Problema ¿Qué secuelas emocionales deja el Secuestro en la juventud y niñez de las clases sociales media y alta? Introducción Es Nuestro deseo investigar, el delito de secuestro que nos parece un tema importante y delicado, muy de moda en nuestra sociedad Mexicana, así como ver las causas, tentativa y las consecuencias surgidas a raíz del mismo, tanto emocionales y físicas, de las víctimas de dicho delito, a sus familiares y a la
Enviado por auahdany / 2.683 Palabras / 11 Páginas -
Niñez Temprana
Desarrollo físico en la niñez temprana La capacidad motriz de tu hijo es muy importante durante ésta etapa , porque es un componente fundamental en los sentimientos de competencia para enfrentar el ambiente. Le permite pensar que es independiente y capaz de atender a sus propias necesidades o por el contrario, si tiene algún problema con la motricidad lo hará sentir dependiente de la asistencia que le proporcionas tú y las personas que se encuentran
Enviado por kgallardosandova / 687 Palabras / 3 Páginas -
LA HISTORIA DE LA NIÑEZ
LA HISTORIA DE LA NIÑEZ Hugh Cunningham • En la Edad Media no había un concepto de infancia tal como nosotros tal como nosotros los reconoceríamos. • Los niños no eran vistos como inocentes, no existía la idea de que deberían ser prevenidos de las experiencias sexuales precoces, no había juegos ni ropa diseñados exclusivamente para ellos, y las artistas los retrataban como adultos pequeños. • La primera etapa, subdividida en varios subperiodos (de 0
Enviado por andyolivas / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo De Niñez
Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Universidad Privada Rafael Belloso Chacin Cátedra: derecho del niño, niña y adolescente. Profesora: Valderes Fuenmayor Sección: EAD-612D Bc. Jose Salazar C.I..: 23.93.987 Maracaibo, 03 de octubre del 2013 1.- Señale y explique la evolución del derecho de la niñez y la adolescencia en Venezuela a nivel constitucional. 1989 se cumplen XXIII años desde que la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas
Enviado por tefitat / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
La Etapa De La Niñez
Etapa de la niñez Se sitúa entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de la latencia", porque está caracterizada por una especie de reposo de los impulsos institucionales para concentrarnos en la conquista de la socialidad. Las socializad que comienza a desarrollar es "egocéntrica": "Todo sale de mí y vuelve a mí", "Te
Enviado por carloschab / 327 Palabras / 2 Páginas -
Niñez Y Adolescencia
1. ¿Qué es percepción contable? La percepción es aquello que ganas, tu sueldo base, tus prestaciones, etcétera. como remuneración a tu trabajo ya que las deducciones se refieren a los descuentos que te hacen. Ejemplo: Percepciones Valor de venta S/. 5,000 + IGV (18%) S/. 900 ------------------------------ Precio de Venta S/. 5,900 + Percepción (10%)* S/. 590 ------------------------------ Total a cobrar S/. 6,490 El Agente de Percepción cobrará el precio de venta (S/.5,900), más la
Enviado por vio06 / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Freud : El Paso De La Niñez A La Adolescencia
Sólo cuando mi mente se conmovió entera Cuando luchaba contra fuerzas oscuras, desenfrenadas Pude, sola en mi necesidad, sentir con temor Que cada poeta canta únicamente su propia pena. Anna Freud (1918) "La pulsión de saber no puede contarse entre los componentes pulsionales elementales ni colocarse exclusivamente bajo el dominio de la sexualidad. Su actividad corresponde, por un lado, a una aprehensión sublimada, y por otro, actúa con la energía del placer de contemplación [...]
Enviado por MARIAMECHAS1006 / 954 Palabras / 4 Páginas -
NIÑEZ TEMPRANA
Eldía 29 de mayo del presente año se entrevistó a R.J.R.C, infante de 7 añoscursante del 1° grado de primaria, el cual Estudia en la U.E.P” Instituto Turmero”. Después de la escuela va a una guardería, donde su madre lo busca a las 4, momento en que sale de la farmacia que queda cerca de su casa, “Saas”. Su padre trabaja en una agencia de carro, donde se fusionan varias compañías y vive en la
Enviado por AEBITA / 1.412 Palabras / 6 Páginas -
Programa de atención integral a la primera infancia y niñez
PROGRAMA DE POLITICA PÚBLICA A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN BUCARAMANGA Nombre del estudiante y Región Política publica de la región dirigida a la niñez Perspectiva de la Política referente a necesidades básicas insatisfechas o a la perspectiva de la restitución de derechos en condición de infancia en general Conclusiones Y/o criticas Maria del pila lopez lopez Bucaramanga Programa de atención integral a la primera infancia y niñez El programa brinda atención y apoyo a
Enviado por DADAITA / 288 Palabras / 2 Páginas -
Construcción Social De La Niñez Y La Adolescencia UNAD
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUAMNIDADES ECSAH CEAD SANTA MARTA D. T. C. H. 09/05/2013 1. Teniendo como referente la temática de la unidad. Identifique en su localidad que instituciones hacen presencia, que estén comprometidas con la protección de niños, niñas y adolescentes. Bienestar familiar Policía nacional Fiscalía Comisarías de familia Defensoría del pueblo Procuraduría general de la nación 2. Elabora un
Enviado por olguitorrito / 915 Palabras / 4 Páginas -
DERECHO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
HECHOS PUNIBLES CONTRA NIÑOS Y ADOLESCENTES Artículo 134.- Maltrato de menores El encargado de la educación, tutela o guarda de un menor de dieciséis años que sometiera a éste a dolores síquicos considerables, le maltratara grave y repetidamente o le lesionara en su salud, será castigado con pena privativa de libertad de hasta dos años o con multa, salvo que el hecho sea punible con arreglo al artículo 112. Artículo 135.- Abuso sexual en niños
Enviado por laumardens / 1.590 Palabras / 7 Páginas -
Enfermedades De La Ninez
ENFERMEDADES EN LA NIÑEZ ¿Qué son? Las enfermedades más comunes en los niños son las infecciones, que se caracterizan porque son transmitidas por algún microbio y se contagian de una persona enferma a una sana. Las más frecuentes son las infecciones respiratorias y las enfermedades diarreicas, que son comentadas ampliamente en los capítulos respectivos. Otras graves y algunas de ellas mortales, como sarampión, se previenen gracias a la vacunación. También fueron tratadas en al apartado
Enviado por 25140743 / 4.112 Palabras / 17 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
TRABAJO COLABORATIVO 1 CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA GRUPO: 301135_96 INTEGRANTES: YONEIRA GARAVITO VERGEL Codigo_60398345 NANCY PATRICIA ORTIZ Código_60418258 ROSA ERIKA RAMIREZ Código_60443465 ALBA LUCIA RIOS Código_63330383 TUTORA: LORENA KARINA BALETA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA Octubre 18 del 2013 INTRODUCCION En el siguiente trabajo encontraremos un breve resumen sobre los conceptos de infancia, niñez y adolescencia y a su vez un pequeño
Enviado por 60398345 / 12.976 Palabras / 52 Páginas -
Niñez y carrera
De padres de origen chino, a los 4 años de edad estudió violín y viola antes de aprender violonchelo. Comenzó a sobresalir en el mundo de la música desde una edad muy temprana. Ha ganado numerosos premios y distinciones (entre ellos varios Grammy), ha grabado numerosos discos y ha actuado en los teatros y óperas más grandes del planeta. Es considerado uno de los mejores violonchelistas del mundo. Niñez y carrera[editar · editar código] Nace
Enviado por bloble5 / 514 Palabras / 3 Páginas -
Conceptos De Infancia Niñez Y Adolescencia
CONCEPTOS DE INFANCIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA. INFANCIA: es la etapa que comienza desde la existencia del ser humano osea desde los 0 años hasta mas o menos los 6 años de edad y se caracteriza por ser una etapa donde el infante necesita amor, protección y estimulación, se le considera el momento clave para la vida de cualquier ser humano, pues es allí donde se conforman los soportes afectivos e intelectuales de la persona ya
Enviado por ximenita2750 / 270 Palabras / 2 Páginas -
IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES PARA ATENDER LA PROBLEMÁTICA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA TRABAJADORA EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO
El documento que a continuación presenta la Comisión Especializada en Niñez y Adolescencia Callejizada del Consejo Metropolitano de Protección Integral a la Niñez y Adolescencia (COMPINA), fue elaborado dentro del marco de un proceso participativo a partir de diferentes entes de acción como la Red de Atención Integral a la Niñez y Adolescencia, Foro de la Niñez, Técnicos Nacionales y Extranjeros entre otros varios. La utilización del lenguaje es un punto fundamental en la elaboración
Enviado por jkrkrz / 1.873 Palabras / 8 Páginas -
Cómo Se Da El Paso De La Infancia A La Niñez
El Perú, por muchos años, ha tenido que soportar muchos acontecimientos sociales, económicos y políticos. Si nos ponemos a analizar cada suceso que ha pasado pues nos quedaríamos sumamente sorprendidos. Según muchos historiadores el Perú es un país muy sorprendente, el tema es que existen muchas creencias con respecto a lo que realmente sucedió al Perú, épocas, batallas, huelgas, crisis social, económica y político. Uno de los puntos más resaltantes de los últimos años fue
Enviado por javimana2011 / 238 Palabras / 1 Páginas -
Derechos De La Niñez
DERECHOS DE LA NIÑEZ DERECHOS DE LA NIÑEZ: son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a personas de determinada edad. PROPOSITO DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ: es defender a los niños de cualquier maltrato, abuso o explotación. ANTECEDENTES: en Estados Unidos, los movimientos por los derechos de la niñez surgieron durante el siglo 19 con un experimento social. En las grandes ciudades, cuando los padres de niños morían o eran extremadamente
Enviado por melissayvanessa / 472 Palabras / 2 Páginas -
Niñez
Introducción A continuación se presentara un texto sobre el desarrollo psicosexual del ser humano a lo largo de sus diferentes etapas ya sea desde la infancia pasando por la adolescencia y llegando a la adultez. Además de especificar el desarrollo psicosexual se intentara caracterizar a cada etapa de la vida de un ser humano con las distintas fases sexuales y las particularidades de cada una. Desarrollo: La organización mundial de la salud, define a la
Enviado por fatimus / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
Niñez Intermedia
Desarrollo físico Durante la niñez intermedia, la velocidad y crecimiento se reduce de manera considerable y en esta etapa crecen entre 5 y siete centímetro y casi duplican su peso, las niñas conservan algo más de tejido adiposo, entre 38.5 kilos los niños y 40 kilos las niñas. Durante esta etapa la nutrición y el sueño son factores importantes, proporciona estabilidad y mejor rendimiento en su vida, ya que en estudios recientes se ha observado
Enviado por ibonnelopez / 261 Palabras / 2 Páginas -
NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
Todos los países del mundo, con la sola excepción de Somalia y Estados Unidos de América, han ratificado la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989). De este modo, se ha constituido en la práctica en la primera ley universal. Paraguay ratificó esta Convención en 1990 y, a partir de esa fecha, ha realizado diversos esfuerzos para cumplir su compromiso
Enviado por jhonn_f28 / 236 Palabras / 1 Páginas -
ESTADO DE LA NIÑEZ EN EL PERÚ: CIFRAS COMPARATIVAS Y RESULTADOS
INTRODUCCIÓN La vida de un niño se inicia en la gestación y desde entonces atraviesa por diferentes etapas claves para el desarrollo de sus capacidades y la generación de oportunidades en el futuro. Una gran proporción de los niños en el Perú enfrenta una situación caracterizada por la baja calidad de vida, escasez de oportunidades, falta de acceso a los servicios básicos y pobreza. Estos niños no sólo verán vulnerados sus derechos fundamentales, sino que
Enviado por rockfox / 1.300 Palabras / 6 Páginas -
Artículos De La Niñez Y La Adolescencia Paraguay
Artículo 1º. (Ambito de aplicación).- El Código de la Niñez y la Adolescencia es de aplicación a todos los seres humanos menores de dieciocho años de edad. A los efectos de la aplicación de este Código, se entiende por niño a todo ser humano hasta los trece años de edad y por adolescente a los mayores de trece y menores de dieciocho años de edad. Siempre que este Código se refiere a niños y adolescentes
Enviado por klingelmarian / 594 Palabras / 3 Páginas -
Niñez Resumen
ASIGNATURA PSICOLOGÍA II. EKyF. UNC UNIDAD IV: NIÑEZ R. Spitz habla de la configuracion de Relaciones Objetales en el Niño en el Primer Año de Vida y establece que el proceso y desarrollo psicológico del niño se debe a la Evolución de éstas. Determina 3 Estadios con sus Organizadores: Estadio Anobjetal- Organizador “Sonrisa Social” Estadio Objeto Precursor- Organizador “Angustia del Octavo mes” Estadio del Objeto de Amor o Libidinal- Organizador “Gesto Semántico del NO” Spitz
Enviado por inflames_7 / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Endocrinologia En La Niñez
Marco Teórico Hábitos alimenticios y físicos Los hábitos alimenticios de las familias se transmiten de padres a hijos y están influidos por varios factores entre los que destacan: el lugar geográfico, el clima, la vegetación, la disponibilidad de la región, costumbres y experiencias, por supuesto que también tienen que ver la capacidad de adquisición, la forma de selección y preparación de los alimentos y la forma de consumirlos. Hay que tomar en cuenta que los
Enviado por PINTURA1994 / 2.902 Palabras / 12 Páginas -
La Ninez
La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad. Philippe Ariès, medievalista e historiador francés, publicó en 1961 un estudio acerca de pinturas, petroglifos y registros que hacen referencia a la niñez. En este trabajo se concluye que antes del siglo XVII los niños fueron representados como adultos en miniatura. A partir de estos hallazgos
Enviado por ruddy02 / 873 Palabras / 4 Páginas -
Niñez Intermedia
Introducción En el siguiente trabajo presentamos la etapa intermedia de la niñez. Es por todos sabido la enorme importancia que tiene el desarrollo de las personas para poder comprender conductas y/o comportamientos de nuestro entorno. Por lo tanto, es de mucho más interés el conocer los procesos del desarrollo humano para entender como es el aprendizaje de los niños y las niñas. A través de las etapas del desarrollo en sus distintas edades podremos analizar
Enviado por leonordiaz / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
ACT. 7 NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
Usted está aquí • Campus11 2013-1 • ► 401511A • ► Cuestionarios • ► Act 7: Reconocimiento Unidad 2 • ► Revisión Act 7: Reconocimiento Unidad 2 10 de 10 Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 1 de mayo de 2013, 12:28 Completado el: miércoles, 1 de mayo de 2013, 12:43 Tiempo empleado: 15 minutos 27 segundos 1 La Prueba CAT, utiliza el método: Seleccione una respuesta. a. Descriptivo b. Empírico c. Analitico d.
Enviado por laudyduran84 / 524 Palabras / 3 Páginas -
Posibilidades De La Educadora Para Mejorar Las Condiciones Reales De La Niñez De Acuerdo Con Las Concepciones Modernas.
Las actitudes son acciones que realiza una persona, es decir son las formas que tiene de actuar ante determinadas situaciones. Es importante que durante el trabajo con los infantes la educadora tenga actitudes positivas, motive a los niños tome en cuenta las participaciones de los niños pero sobre todo atienda las necesidades de los infantes. Para que los niños adopten actitudes positivas es muy importante que la educadora le transmita actitudes, conductas positivas y motivadoras
Enviado por yoharayamaleki23 / 326 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYOS SOBRE LA NIÑEZ
La promoción de los derechos de la niñez y la adolescencia en los últimos años se ha convertido en uno de los temas más abordados por diferentes sectores de la sociedad, y por lo tanto el tratamiento de los medios de comunicación es de suma importancia, ya que éstos juegan un papel relevante en los enfoques sobre el tema. A fin de presentar el pensamiento de algunos periodistas que han cursado los postgrados de Comunicación
Enviado por yoemar / 715 Palabras / 3 Páginas -
LAS CONCEPCIONES Y MITOS ACERCA DE LA NIÑEZ
LAS CONCEPCIONES Y MITOS ACERCA DE LA NIÑEZ INTRODUCCIÓN: Dentro de este ensayo se habla acerca de las concepciones que se tienen de los niños desde épocas atrás con ello se dice lo que pasa en realidad dentro de la sociedad porque en ocasiones se creen las cosas y conceptos de la niñez. Siempre se tiene un pensamiento de las cosas distintas a lo que es la realidad y lo que de verdad pasa en
Enviado por alexorli / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Recursos destinados a la niñez y la adolescencia
Recursos destinados a la niñez y la adolescencia 62. El Comité recomendó a Panamá que preste particular atención al cabal cumplimiento del artículo 4 de la Convención, dando prioridad a las partidas presupuestarias a nivel nacional y local en el contexto de la descentralización para garantizar el ejercicio de los derechos económicos, sociales y culturales de los niños, en particular los pertenecientes a grupos económicamente desfavorecidos, "hasta el máximo de los recursos de que dispongan"
Enviado por cristianbo / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
La Historia De La Niñez
La Historia De La Niñez En la historia de la niñez podemos destacar el libro “El libro y la vida familiar” de Philip Aries publicado en Francia en 1960 y luego traducido al ingles en 1962 con el nombre de “Siglos de la niñez”. La interpretación de Aries no era la mejor sobre las actitudes de los niños, esto por las evidencias que el utilizo y los conceptos impresos que no eran adecuados. Lo que
Enviado por paholaSal / 205 Palabras / 1 Páginas -
Construccion Social De Niñez Y Adolescencia 38 Puntos De 38
CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA. Act 8: Lección Evaluativa 2 - 38 PUNTOS DE 38 Question1 Puntos: 4 Partiendo del TEXTO 5 podemos decir que: Seleccione una respuesta. B CORRECTO a. El desarrollo del infante es un tema interesante debido a que son seres pequeños y agraciados. b. El tema del desarrollo del infante es un tema atractivo puesto que en el podra evidenciarse el desarrollo de diferentes actividades y acciones! c. El desarrollo
Enviado por egargar garcia / 701 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Fisico En La Niñez Temprana
Desarrollo físico en la niñez temprana • Los niños adelgazan y crecen mucho • Duermen menos y suelen tener problemas de sueño • Poseen habilidades tales como correr, saltar en un pie, brincar, lanzar una pelota (van mejorando) • Se atan las agujeta, dibujan y comienza la preferencia para usar la mano izquierda o derecha • Crecen rápido entre los 3 y 6 años (pero menos que antes) • Al desarrollarse los músculos abdominales, la
Enviado por Mary30 / 384 Palabras / 2 Páginas -
Juzgado de niñez y adolescencia de la provincia de Рanama Еsd
UNIVERSIDAD DE PANAMA CONSULTORIO DE ASISTENCIA LEGAL Tel. 5236148/49 PROCESO DE ALIMENTOS ANA LORENA TREJOS VS PODER ESPECIAL JORGE APOLAYO en Beneficio de los menores Exp: 451-10 LORENA APOLAYO TREJOS, MARILIN APOLAYO TREJOS ISAAC APOLAYO TREJOS JORGE APOLAYO TREJOS JUZGADO DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA DE LA PROVINCIA DE PANAMA ESD: Yo, ANA LORENA TREJOS, mujer, panameña, mayor de edad, portadora de la cedula de identidad 8-490-108, con número de teléfono 64442418, con domicilio en la
Enviado por cabesonma / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Niñez Y Adolescencia
TAPAS DEL DESARROLLO HUMANO (NIÑEZ, ADOLESCENCIA, ADULTEZ Y VEJEZ) NIÑEZ Desde el nacimiento a los dos años de edad Los niños aprenden a coordinar las experiencias sensoriales con la actividad física, motora. Los sentidos de visión, tacto, gusto, oído y olfato ponen a los niños en contacto con cosas de distintas propiedades. Aprenden qué tan lejos se encuentra una pelota para alcanzarla o tocarla, a mover los ojos y cabeza para seguir un objeto en
Enviado por viquez / 3.491 Palabras / 14 Páginas -
COMPLEMENTACION LEYES SOBRE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
COMPLEMENTACIÓN LEYES SOBRE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA 1. INTRODUCCIÓN La presente investigación tiene el propósito de ayudar a dimensionar el estado de los derechos de la infancia, niñez y adolescencia presentes en la actualidad en Bolivia y con esta información de alguna forma complementar algunos aspectos que requieren ser reformados y reformulados. Para desarrollar esta investigación se recurrirá a fuentes bibliográficas especializadas así como a datos oficiales bajo un enfoque de derechos para conocer diversos aspectos
Enviado por Itzel66 / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
FORMACIÓN INTERCULTURAL DEL AFECTO EN LA NIÑEZ Y SU REPERCUCIÓN EN LA VIDA DE PAREJA
FORMACIÓN INTERCULTURAL DEL AFECTO EN LA NIÑEZ Y SU REPERCUCIÓN EN LA VIDA DE PAREJA Autora: Mery Luz Merino Osorio Resumen La pareja, es la unidad principal de la familia y la ruptura de esta unidad, debido fundamentalmente al fracaso en la relación de pareja, trae consigo una secuela de efectos causantes de la crisis de la sociedad tales como el incremento de divorcios, el abandono del hogar por parte del padre o de la
Enviado por patricia19 / 1.916 Palabras / 8 Páginas -
Tapas del desarrollo humano (niñez, adolescencia, adultez y vejez)
TAPAS DEL DESARROLLO HUMANO (NIÑEZ, ADOLESCENCIA, ADULTEZ Y VEJEZ) NIÑEZ Desde el nacimiento a los dos años de edad Los niños aprenden a coordinar las experiencias sensoriales con la actividad física, motora. Los sentidos de visión, tacto, gusto, oído y olfato ponen a los niños en contacto con cosas de distintas propiedades. Aprenden qué tan lejos se encuentra una pelota para alcanzarla o tocarla, a mover los ojos y cabeza para seguir un objeto en
Enviado por viquezf / 3.491 Palabras / 14 Páginas -
Construccion Social De La Niñez Y Adolescencia
Facultad de Filosofía y Letras Universidad Nacional de Cuyo “LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA INFANCIA: nuevos estilos de vinculación y juego en la cultura actual. Juego virtual y Juego autónomo. ” Integrantes: Ana Fabre Marcela Andrea Yonzo - 2008 - 1- Introducción Hablar de la infancia, es como dice Daniel Korinfeld1, introducirse en un terreno fértil en representaciones de una intensa implicación subjetiva y social. La niñez es siempre, y más aún actualmente, un punto
Enviado por / 3.019 Palabras / 13 Páginas -
Derechos De La Niñez
Derechos de la niñez © UNICEF México/ Mauricio Ramos La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) adoptada de forma unánime por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989, es el primer instrumento internacional que establece que todas las niñas, niños y adolescentes, sin ninguna excepción, tienen derechos y que su cumplimiento es obligatorio para todos los países que la han firmado, incluido México, que la ratificó en septiembre de 1990. Con la
Enviado por fernanda2345 / 653 Palabras / 3 Páginas -
DESORDENES QUE AFECTAN LA NIÑEZ
INTRODUCCIÓN En este trabajo se desarrollan varios temas importantes a nivel de salud pública y social, el primero de ellos son los Desórdenes Alimenticios, en el cual daremos a conocer cuáles son los elementos que los producen, los factores que pueden influir en el grado de severidad de estos, los exámenes requeridos para llegar a un diagnóstico y los procedimientos para poder así dar el tratamiento e intervención asertiva y adecuada. Los Desórdenes Alimenticios se
Enviado por YAIXL5 / 5.505 Palabras / 23 Páginas -
Desarrollo De La Niñez Intermedia
DESARROLLO FISICO Y COGNOSCITIVO EN LA NIÑEZ INTERMEDIA Desarrollo Físico: Los niños entre los 6 y los 12 años, son muy distintos de sus hermanos preescolares. Son mucho más altos y delgados, la mayoría de ellos son bastante flacos, aunque las niñas conservan más tejido adiposo que los niños, característica que continuará a lo largo de la edad adulta. Existe poca diferencia de estatura entre niños y niñas pequeños, aunque por lo común, los niños
Enviado por bianka22 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Desarollo Psicosocial En La Niñez Temprana
La adolescencia es una transición en el desarrollo, es una construcción social , un paso que sufren los humanos al pasar por el desarrollo que va después de la niñez hasta convertirse en adulto joven. Está llena de cambios tanto físicos, cognoscitivos y psicosociales. La adolescencia comprende de los 10 años hasta los 20 años de edad. Los jóvenes que se van desarrollando sufren cambios bruscos que pueden ocasionar problemas graves si no se tratan
Enviado por Katitha / 1.266 Palabras / 6 Páginas -
Resumen Codigo De La Niñez
Código de la niñez y la adolescencia Elaborado por Magistrada Ana María Alvarez de Yraola Asesora Técnica Principal Proyecto fortalecimiento del Estado Democrático de Derecho. AECI/PNUD. INDICE LIBRO I. DERECHOS Y LIBERTADES DE LOS NIÑOS. Tíitulo I. Disposiciones fundamentales. Cap. Unico: Naturaleza, objeto y fuentes de las disposiciones del Código. Título II. Derechos y Libertades de los niños. Cap. I. Derechos en general (enumeración). Cap. II. Derecho a la Vida, a la Salud y a
Enviado por jperdomor / 5.007 Palabras / 21 Páginas