Observaciones De Segundo Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos
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Examen 4o. Grado De Primaria Bloque II
Examen 4º. Grado de primaria bloque II ESPAÑOL Lee el siguiente texto con mucha atención. LOS HUICHOLES Habitan en lugares de la sierra Madre Occidental al norte del estado de Jalisco, de Nayarit y en grupos minoritarios en los estados de Zacatecas y Durango El grupo huichol a diferencia de otros grupos indígenas, es uno de los que en México han conservado mejor sus características culturales y tradiciones por el aislamiento en el que han
Enviado por Lupitavelazquez / 3.504 Palabras / 15 Páginas -
Examen Segundo Bimestre Primer Grado
Escuela Primaria “Niños Héroes de Chapultepec” Clave: 20DPR3394G Ciclo Escolar: 2012-2013. Segundo Examen Parcial Primer Grado Nombre del alumno:_____________________________________________________________________ Español 1. Observa la información registrada en la siguiente tabla y contesta las preguntas: Frutas preferidas de los alumnos del 1º A Nombre de la fruta Votos Total Fresa ///// ///// 10 Manzana ///// ///// //// 14 Pera ///// / 7 Plátano ///// ///// // 12 1. ¿Cuántos niños prefieren la fresa? _____________________________ 2. ¿Cuál es
Enviado por stencil_4 / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Examen Del Segundo Bloque Quinto Grado
NOMBRE:____________________________ ___________________________________. ESPAÑOL Lee el texto y contesta las preguntas 1 y 2: Gracias a las inversiones de esa época tanto extranjeras como nacionales, se reactivó el comercio, se estimuló el crecimiento de las ciudades, se generó empleo y se impulsó la producción agrícola; todo esto permitió que mejoraran las condiciones de vida de la clase media y los profesionistas. No obstante, los beneficios de esta prosperidad no llegaron a otros sectores de la población
Enviado por samanta.zabalza / 2.877 Palabras / 12 Páginas -
EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO BIMESTRE DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS BLOQUE 2 NOMBRE:_____________________________________________________________FECHA:_______________________ I.- Subraya la respuesta correcta 1.- ¿Cuál es la respuesta a la siguiente operación + - 0.8 = ? 2.- En este procedimiento la distancia de cada uno de sus puntos a los lados del ángulo que divide es siempre la misma. a) Mediana b) Mediatriz c) Recta d) Bisectriz 3.- Juán desea comprar un vidrio para cubrir una mesa rectangular, cuyos lados miden 1 m y 1.5 m.
Enviado por GETZE87 / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Planificacion Anual De Cuarto Grado De Primaria(matemàtica)
Planificaciòn anual del àrea de matemàtica Marzo Contenidos Situaciones de enseñanza *Resolver problemas que implican usar, Explorar las regularidades de la serie un- leer,escribir y comparar nùmeros hasta mèrica oral y escrita para leer y escribir nù- el orden de los millones. meros convencionalmente. Ordenar nùme- * Resolver problemas que involucran ros de mayor a menor. Interpretar informa- distintos sentidos de la suma y la resta, ciòn en rectas numèricas;averiguar anterior identificando cuàles son los
Enviado por F3r10 / 619 Palabras / 3 Páginas -
Listado De Cotejo Sexto Grado De Primaria
LISTA DE COTEJO Escuela: __________________________________________________ Grado: 6° Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: Español. Bloque: 4_ Marzo - Abril N° Proyecto 1 Producir un texto que contraste información sobre un tema Nombre del alumno Contrasta información de textos sobre un mismo tema. Recupera información de diversas fuentes para explicar un tema. Emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto. Reconoce diversas prácticas para el tratamiento de malestares. Emplea de
Enviado por viridiana316 / 1.648 Palabras / 7 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS.
PRESENTACIÓN DEPENDENCIA CORRESPONDIENTE: Los productos de este trabajo, Modulo: 1, “Articulación de la Educación Básica”, para maestros de primaria de 3° y 4° grado, es rescatar todas las experiencias y todos los elementos pedagógicos elementales para nuestros niños desarrollen competencias y aprendizajes significativos, para toda la vida y así tener un futuro mejor. Como docente conocemos a nuestros alumnos en el aula, es por eso que también les solicitamos esas herramientas, para conseguir nuestros propósitos
Enviado por reypato / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
PLAN DE MEJORA PARA 5° GRADO DE PRIMARIA
GRADO/GRADOS:________5°__________ GRUPO:___B__ ASIGNATURA:__ESPAÑOL REGISTRO DE PLANEACIÓN SEGUIMIENTO OBSERVACIONES Números de reactivo Contenidos con logro insuficiente Estrategias/ actividades Recursos de apoyo Aprendizajes esperados Referencia con el programa de estudio Nivel de logro alcanzado (colorama) 003 Situaciones de un acontecimiento o proceso implícito en una nota enciclopédica. Trabajar con los niños contenidos de temporalidad y secuencia, de modo que, puedan identificar la relación entre los sucesos dentro de un proceso. Disco compacto de Estrategias didácticas: Estrategia Español
Enviado por homeropelon / 8.692 Palabras / 35 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA
SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. ASIGNATURA; CIENCIAS NATURALES BLOQUE: 1 ¿COMO MANTENER LA SALUD? TEMA 1: LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA EN LA SALUD. APRENDIZAJE ESPERADO: Explica las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales y las costumbres alimentarias de la comunidad. ACTIVIDADES PREVIAS; -Solicitar a los alumnos que investiguen con su familia y diversas fuentes documentales sobre: a) Comidas
Enviado por francis1965 / 828 Palabras / 4 Páginas -
Fortalecimiento De La Lectura Y Escritura En Tercer Grado De Educación Primaria.
Descripción Desde que el alumno inicia su educación formal, uno de los primeros objetivos es que aprenda a escribir y a leer, siendo estos los procesos básicos para que pueda adentrarse a la formación educativa y así integrarse a la sociedad como un ciudadano capaz de enfrentarse a los diferentes obstáculos que permean dentro del contexto en que se encuentre y así pueda definir de una manera eficaz y pertinente su estancia en este mundo
Enviado por 30000 / 3.348 Palabras / 14 Páginas -
HABILIDADES PARA LA COMPRENSIÒN LECTORA EN CUENTOS INFANTILES EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARÌA"
PRIMER CONGRESO NACIONAL DE INNOVACIÒN EDUCATIVA PONENCIA: “HABILIDADES PARA LA COMPRENSIÒN LECTORA EN CUENTOS INFANTILES EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARÌA” UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA DEL ESTADO DE SINALOA UNIDAD CULIACÀN EVA PAULINA RUIZ CASTRO ruiz_10pau@hotmail.com JOHANA KARELY SALAZAR OLMEDA gibran_oropeza@hotmail.com ALMA LETICIA EGUINO ALVAREZ almaeguinoalvarez@hotmail.com CULIACÀN, SINALOA; A 13 DE ENERO DE 2014 INTRODUCCIÒN Habilidades para la comprensión lectora de cuentos infantiles en alumnos de primer grado de educación primaría. Se toma en cuenta
Enviado por paulinacas / 1.575 Palabras / 7 Páginas -
EVALUACION DE LAS MATEMÁTICAS EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
LA EVALUACION DE LAS MATEMATICAS EN PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA INTRODUCCION En el presente trabajo expongo la importancia de la evaluación dentro de la práctica docentes y hago mención de la evaluación de primer grado ubicando en el plan y programas de educación primaria ya que ahí nos sustenta la forma de evaluación en este nivel educativo, igualmente nos hace referencia en que momentos debe realizarse la evaluación y en que forma debe hacerse,
Enviado por ELODIA23 / 998 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 6TO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA NACIONAL DR. JOSE MARIA VARGAS UBICADA EN EL BARRIO LA VICTORIA, MUNICIPIO MARACAIBO ESTADO ZULIA.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV P.F.G. FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA: INSTITUTO TECNOLOGICO MARACAIBO MUNICIPIO MARACAIBO - ESTADO ZULIA ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 6TO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA NACIONAL DR. JOSE MARIA VARGAS UBICADA EN EL BARRIO LA VICTORIA, MUNICIPIO MARACAIBO ESTADO ZULIA. AÑO 2014 Autora: Michelle Hernández Tutora:
Enviado por laprofe1 / 10.510 Palabras / 43 Páginas -
Examen Quincenal Matematicas Segundo Periodo Primer Grado
SEGUNDO BIMESTRE EXAMEN QUINCENAL Nombre: _____________________________________________________________ Grupo: ______ Nota: Deberás realizar todos los ejercicios con operaciones y los trazos con regla, escuadra y compas. 1. Señala la opción que presenta una característica de los triángulos. a) Tiene cuatro lados b) Tienen dos ángulos rectos c) Tiene tres lados d) Tiene seis ejes de simetría 2. Señala la opción que NO presenta una característica de los triángulos. a) Tiene tres lados b) Tienen tres ángulos c)
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Examen De Matematicas Segundo Bimestre Primer Grado
SEGUNDO BIMESTRE EXAMEN QUINCENAL Nombre: _____________________________________________________________ Grupo: ______ Nota: Deberás realizar todos los ejercicios con operaciones y los trazos con regla, escuadra y compas. 1. Señala la opción que presenta una característica de los triángulos. a) Tiene cuatro lados b) Tienen dos ángulos rectos c) Tiene tres lados d) Tiene seis ejes de simetría 2. Señala la opción que NO presenta una característica de los triángulos. a) Tiene tres lados b) Tienen tres ángulos c)
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Examen Matematicas Segundo Bimestre Primer Grado
SEGUNDO BIMESTRE EXAMEN QUINCENAL Nombre: _____________________________________________________________ Grupo: ______ Nota: Deberás realizar todos los ejercicios con operaciones y los trazos con regla, escuadra y compas. 1. Señala la opción que presenta una característica de los triángulos. a) Tiene cuatro lados b) Tienen dos ángulos rectos c) Tiene tres lados d) Tiene seis ejes de simetría 2. Señala la opción que NO presenta una característica de los triángulos. a) Tiene tres lados b) Tienen tres ángulos c)
Enviado por fernandovazquez / 372 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA.
SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. ASIGNATURA; CIENCIAS NATURALES BLOQUE: 1 ¿COMO MANTENER LA SALUD? TEMA 1: LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA EN LA SALUD. APRENDIZAJE ESPERADO: Explica las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales y las costumbres alimentarias de la comunidad. ACTIVIDADES PREVIAS; -Solicitar a los alumnos que investiguen con su familia y diversas fuentes documentales sobre: a) Comidas
Enviado por 20142009 / 277 Palabras / 2 Páginas -
Fortalecimiento de la higiene personal a los escolares de 8 a 9 años de 3 grado de educación primaria en San Francisco de Asís Edo-Aragua en el IV semestre del 2011
Fortalecimiento De La HigRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos” Área de Ciencias de la Salud Escuela de enfermería Fortalecimiento De La Higiene Personal A Los Escolares De 8 A 9 Años De Edad De 3 Grado De Educación Primaria En San Francisco De Asís San Juan de los Morros, Abril 2011 Ministerio del poder popular Para la Educación Superior Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”
Enviado por norbelisarraiz / 7.203 Palabras / 29 Páginas -
EXAMEN GENERAL PARA SEXTO GRADO DE PRIMARIA
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL NIVEL ESCUELA NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: _____________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 CIENCIAS NATURALES 10 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 TOTAL 80 ESPAÑOL 1. En un programa de radio es la voz que representa a la estación, se puede utilizar para introducir y despedir el programa: a) Cortinilla b) Locutor c) Efectos de sonido d) Programa 2. Relación correcta de los encabezados
Enviado por maguitopineda / 2.265 Palabras / 10 Páginas -
El desarrollo de valores mediante el juego de roles como estrategia de aprendizaje en los alumnos del sexto grado de la escuela primaria de los pueblos indígenas
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-HIDALGO SEDE REGIONAL TULA DE ALLENDE LINCENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA LÍNEA ESPECÍFICA GESTIÓN EDUCATIVA CURSO: DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO TRABAJO: VALORES EN UN GRUPO DE 3RO DE PRIMARIA TERCER SEMESTRE ASESOR: JOSE LUIS VILLEDA ALUMNA: VIANEY YUNUEN PERCASTEGUI REYES “EDUCAR PARA TRANSFORMAR” TULA DE ALLENDE HGO. A 09 DE DICIEMBRE DEL 2013 INDICE Índice……………………………………………………………………….…2 Introducción………………………………………………………………..…3 Planteamiento del Problema……………………………………………….4 Justificación…………………………………………………………………..5 Objetivos……………………………………………………………………...6 Antecedentes y Desarrollo del Problema…………………………………7 Marco Teórico………………………………………………………………..8 Metodología………………………………………………………………….9 Resultados
Enviado por Yunhita / 11.303 Palabras / 46 Páginas -
La Compresión Lectora En Sexto GRado De Educación Primaria
ESCUELA PRIMARIA “JUSTO SIERRA” CLAVE: 16DPR2623Q T/M “LA COMPRENSIÒN LECTORA EN SEXTO GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA” PROYECTO ANUAL DE INTERVENCIÒN PEDAGÓGICA QUE PRESENTA PROFRA: PAULA PÉREZ SEBASTIÁN LÁZARO CÁRDENAS MICH. CICLO ESCOLAR 2012-2013 CONTENIDO INTRODUCCIÓN DIAGNOSTICANDO PARA DETECTAR EL PROBLEMA El diagnóstico pedagógico Contexto histórico social La comunidad La institución escolar El grupo escolar Planteando el problema Antecedentes y justificación Objetivos para la solución del problema EL PROBLEMA A TRAVÈS DE LA TEORÌA La teoría
Enviado por cansther / 16.715 Palabras / 67 Páginas -
"ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN 1. ESTUDIANTE: Alex Pinedo Requejo. 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: INMACULADA CONCEPCIÓN 16049 – JAÉN- CAJAMARCA. 3. GRADO: PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 4. DISCAPACIDAD VISUAL: Ceguera total. 5. ESTILO DE APRENDIZAJE: Auditivo. 5.1 CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE AUDITIVO Escuchar, oír, cantar, ritmo, debates, discusiones, cintas audio, lecturas, hablar en público, telefonear, grupos pequeños, entrevistas. Conducta del auditivo: Habla solo, se distrae fácilmente Mueve los labios al leer
Enviado por elidiana / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
EL BIOHUERTO COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6TO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE APLICACIÓN "MARCOS DURÁN MARTEL
ÍNDICE DEDICATORIA AGRADECIMIENTO INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1.- Fundamentación del Problema 9 1.2.- Delimitación del Problema y Definición del Problema 12 1.3.- Formulación del Problema 12 1.4.- Objetivos de la Investigación 13 1.4.1 Objetivo General 13 1.4.2 Objetivos Específicos 13 CAPITULO II MARCO TEÓRICO 2.1.- Antecedentes de Estudio 14 2.2.- Bases Teóricas 15 2.2.1 El biohuerto 15 2.2.2 El biohuerto como estrategia 15 2.2.3 Importancia del biohuerto escolar 16 2.2.4 Procedimiento sugerido para
Enviado por corzo23 / 12.555 Palabras / 51 Páginas -
TALLER DE ESPAÑOL GRADO SEGUNDO
GUÍA TALLER DE HABILIDADES ESPAÑOL PERIODO I APRENDIZAJE ESPERADO: Proporciona a los estudiantes elementos lingüísticos a través del acercamiento a los procesos lectores, escritúrales y simbólicos, utilizando textos literarios para el manejo de las habilidades comunicativas. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Lee diferentes escritos y da a conocer lo que entiende, tanto de lectura convencional como no convencional plasmándolos además de manera escrita. REFERENTES TEÓRICOS: La fábula, Los nombre femeninos y masculinos, Singulares y plurales, Palabras alfabéticamente. APOYO
Enviado por NORISPATO / 250 Palabras / 1 Páginas -
16 PLANEACIÓN SEMANAL TERCER GRADO SEGUNDO BLOQUE
LUNES 2 DE DICIEMBRE DEL 2013 ESPAÑOL aprendizaje esperado: Identifica las características generales de un poema. Temas de reflexión Comprensión e interpretación Lectura en voz alta de poesía: entonación y ritmo. Producciones para el desarrollo del proyecto Lectura en voz alta de poemas Competencias que se favorecen: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Actividad de inicio: (15 minutos) Realización de preguntas generadoras como: ¿Qué
Enviado por serzavala / 4.419 Palabras / 18 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE, EN ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRAN UNIDAD ESCOLAR "INCA GARCILASO DE LA VEGA"-CUSCO-2008.
INTRODUCCIÓN La investigación realizada incluye en su aplicación algunas consideraciones, filosóficas, pedagógicas, metodológicas sobre la Enseñanza Problémica, la cual constituye una alternativa que pueden emplear los profesores para activar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de ciencia y ambiente, y contenidos curriculares específicos que requieran utilizar como medio de enseñanza eficaz en el aprendizaje y el logro del mejor rendimiento académico teniendo en cuenta las condiciones y características de los educandos. Así como los
Enviado por herminio1965 / 32.641 Palabras / 131 Páginas -
La Poesía. Secuencia De Ocho Clases. Prácticas Del Lenguaje Y Proyecto Pedagógico. Segundo Ciclo. Cuarto Grado.
Gobierno de La Ciudad Autónoma de Buenos Aires Ministerio de Educación Tema La Poesía. Secuencia de ocho clases. Prácticas del lenguaje y proyecto pedagógico. Segundo ciclo. Cuarto grado. Fundamentación Este proyecto supone el despliegue de múltiples lecturas, con el propósito de que los alumnos cuenten con una “biblioteca mental” de la antología de poesías y poemas que el maestro propone. De la mano de la poesía, de la exploración del lenguaje poético, los chicos aprenden
Enviado por kaosyak / 2.991 Palabras / 12 Páginas -
INVESTIGACIÓN PARA SABER SI LA OBSERVACIÓN EXTERNA AUMENTA EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL 5TO. DE PRIMARIA DEL GRUPO "B" DE LA ESCUELA PRIMARIA JOSÉ NARCISO ROVIROSA
INVESTIGACIÓN PARA SABER SI LA OBSERVACIÓN EXTERNA AUMENTA EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL 5TO. DE PRIMARIA DEL GRUPO “B” DE LA ESCUELA PRIMARIA JOSÉ NARCISO ROVIROSA Elaborado por: Dulce Mayling barrera Cayetano Sandra Janeth González Pérez INDICE Introducción……………………………………………………………….3 Marco teórico……………………………………………………………..4 Metodología………………………………………………………………9 Resultados………………………………………………………………..10 Conclusiones…………………………………………………………….12 INTRODUCCIÓN Se pretende mostrar como la observación externa (no maestro) aumenta el rendimiento escolar de los alumnos del 5to. Grado del grupo “B”. El rendimiento escolar es la manifestación de
Enviado por fernando1983 / 1.909 Palabras / 8 Páginas -
Examenes De Primaria Segundo Bimestre
EXAMEN MATEMATICAS NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________ FECHA: _______________ 1 .- DIBUJA LAS AGUJAS DEL RELOJ SEGÚN CORRESPONDA Salida de tu casa entrada a escuela hora de receso salida de escuela RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS 2.-El programa de televisión comienza a las 6:25 PM y termina a las 7:10 PM. ¿Cuánto dura el programa? 3.-Un avión despega a las 9:30 AM. Si el vuelo demora 6 horas 20 minutos, ¿a qué hora hará aterrizar el avión?
Enviado por aracelicerecedo / 2.499 Palabras / 10 Páginas -
Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria
PROBLEMAS MATEMÁTICOS (SEPTIEMBRE) 6° A Profesor Alberto Jardón López En una encuesta que se realizó a 257 alumnos de una escuela primaria sobre su música favorita se obtuvieron los siguientes resultados y se graficaron en porcentajes 1. ¿Cuántos alumnos prefieren la música pop? a) 84 b) 123 c) 48 d) 96 2. Aproximadamente ¿qué fracción de alumnos representan los niños que prefieren banda? a) ½ b) 2/5 c) 1/3 d) 1/33 3. Don Isidro en
Enviado por ROSADEORO75 / 422 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD ARTE QUINTO GRADO DE PRIMARIA
ÁREA: ARTE DOMINIO: - NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : EL COLOR: COLORES FRÍOS Y CÁLIDOS, COLORES TERCIARIOS. COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES Expresión Artística Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones y percepciones, en libertad, haciendo uso de los elementos propios de cada manifestación artística, aplicando correctamente las técnicas para potenciar desde lo concreto y lo abstracto su representación, demostrando motivación hacia el arte a través de su creatividad, innovación y placer por la creación individual y colectiva.
Enviado por merymoreyvalles / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
Observaciones De Niños De Segundo Preescolar
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO DESARROLLO FISICO Y SALUD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA LEE IMÁGENES Y DESCRIBE LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE DIVERSOS TIPOS DE ILUSTRACIONES, CONOCE ALGUNOS USOS DE LOS NUMEROS EN LA VIDA COTIDIANA (IDENTIFICAR DOMICILIOS, TELEFONOS, RELOJ, CALENDARIO, RECETAS. PERCIBE E IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS UTILIZA ADECUADAMENTE LOS ESPACIOS Y MATERIALES APROPIADOS PARA EVITAR ACCIDENTES VALORA Y DEMUESTRA UNA ACTITUD POSITIVA
Enviado por pitahayas / 416 Palabras / 2 Páginas -
Palabras De Despedida Se Sexto Grado De Primaria
Buenos días tengan todos ustedes mesa del presidium, maestros, compañeros y público en general. Es para mi un orgullo venir en representación de mis compañeros de sexto grado a decir las palabras de despedida, ya que el día de hoy termina y empieza una nueva etapa de nuestra vida. Primeramente queremos agradecer a nuestros padres por habernos dado la oportunidad de asistir a una escuela a prepararnos y sobre todo por su incondicional apoyo para
Enviado por monse85 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Sesión 1, Curso: El Desarrollo Del Pensamiento Matemático En Los Alumnos De Primer Grado De Primaria.
Nombre del Participante: Actividad 1“ENCONTRANDO FIGURAS” Observe el siguiente diseño geométrico y de forma individual conteste las preguntas. Preguntas: a) ¿Qué figuras geométricas encuentra en el diseño? Círculo, hexágono, rombo, trapecio, triángulos equiláteros, escalenos e isósceles, rectángulos, cilindros. b) Haga una lista de todas ellas. Círculo, hexágono, rombo, trapecio, triángulos equiláteros, escalenos e isósceles , rectángulos, cilindros. c) ¿Cuántas figuras hay de cada tipo? 1 Círculo. 2 Hexágonos 3 Rombos 4 Trapecios 8 Triángulos equiláteros
Enviado por MJMMMJMM / 960 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia Didactica De Matematicas Tercer Grado De Primaria
SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES PARA LAS CLASES DE MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA NOMBRE DE LA ESCUELA ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ GARCIA CLAVE 30DPR3345E NOMBRE DEL PROFESOR(A) FRANCISCA MARTINEZ JIMENEZ PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA EN PRIMARIA Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. FECHA ESTANDARES Transitar del lenguaje cotidiano a un
Enviado por chiquis2014 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizajes Esperados Segundo Primaria
MAPEO DE APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE 1 PRIM. SANTIAGO FELIPE XICOTÉNCATL PROFRA. SUSANA ALICIA IBARRA VELARDE GDO. Y GPO. 2° B ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA P1: AMPLIAR INFORMACIÓN ACERCA DE UN TEMA (Expositivo) • Identifica las características generales de los textos expositivos. • Localiza información específica en fuentes consultadas. • Adapta el lenguaje oral para ser escrito. • Consulta diccionarios para resolver dudas ortográficas. P2:
Enviado por sys312 / 2.259 Palabras / 10 Páginas -
Reporte De Observación A Una Escuela Primaria
PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA “NARCISO MENDOZA” EL DÍA 10 DE DICIEMBRE DE 2013. De la dirección de la escuela: Del maestro o la maestro: El profesor Francisco Aguilar Barreto que esta frente al grupo 5° E es en realidad un maestro comprometido con sus obligaciones, fue el que llevo a cada uno de mis compañeros con su respectivo grupo de observación. A pesar de que no tuve la oportunidad de platicar con
Enviado por IngridAstridMN / 878 Palabras / 4 Páginas -
Palabras De Despedida A Alumnos De Sexto Grado De Primaria
Acontecimientos Sociales / Palabras De Despedida Para Alumnos De Sexto Grado De Primaria Palabras De Despedida Para Alumnos De Sexto Grado De Primaria Ensayos y Trabajos: Palabras De Despedida Para Alumnos De Sexto Grado De Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.815.000+ documentos. Enviado por: yoyozoy 29 junio 2012 Tags: Palabras: 338 | Páginas: 2 Views: 40437 Leer Ensayo Completo Suscríbase Buenos días tengan todos ustedes mesa del presidium, maestros, compañeros
Enviado por 297856 / 373 Palabras / 2 Páginas -
JUEGOS DIDÁCTICOS DE LECTURA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA DE UNIÓN DE SONIDOS PARA LEER PALABRAS EN EL NIÑO A.T. DE 4TO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA ´´TERESA HURTADO´´.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea: E.T.A. Achaguas. PROYECTO DE APRENDIZAJE Profesor Asesor: Docente en Formación: Pedro Suarez. Aranguren Francys. C.I: 18.327.166 Achaguas, junio del 2014 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores Achaguas, Edo Apure. Aldea: E.T.A. Achaguas. JUEGOS DIDÁCTICOS DE LECTURA
Enviado por Luidiana / 16.548 Palabras / 67 Páginas -
Palabras de despedida para alumnos de sexto grado de la escuela primaria
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / Palabras De Despedida Para Alumnos De Sexto Grado De Primaria Palabras De Despedida Para Alumnos De Sexto Grado De Primaria Ensayos y Trabajos: Palabras De Despedida Para Alumnos De Sexto Grado De Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.831.000+ documentos. Enviado por: yoyozoy 29 junio 2012 Tags: Palabras: 338 | Páginas: 2 Views: 46067 Leer Ensayo Completo Suscríbase
Enviado por chilennjs23 / 597 Palabras / 3 Páginas -
Quinto grado escuela primaria Мiguel Нidalgo
QUINTO GRADO ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO ESPAÑOL 1.-LEE EL TEMA DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO E IDENTIFICA LAS ORACIONES TOPICAS Y DE APOYO Y REESCRIBE EL TEXTO UTILIZANDO ADVERBIOS DE TIEMPO Y NEXOS TEMPORALES 2.-MENCIONA LAS CARACTERISTICAS DE UNA FABULA Y ESCRIBE UN REFRAN. 3.-ELABORA UNA ANUNCIO PUBLICITARIO DE TIPO COMERCIAL RESCATANDO SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS (ESLOGAN, TAMAÑO DE LETRA Y COLORES) 4.-ELIGE UN TEMA DE TU INTERES Y POSTERIORMENTE EXPLICA COMO LO EXPONDRIAS FRENTE A
Enviado por mariootrabla / 602 Palabras / 3 Páginas -
Informe Finales Primaria Todos Los Grados USAER Con Descuaciones
INFORME PEDAGOGICO FINAL CICLO ESCOLAR 2013-2014 ALUMNO (A): CRISTIAN EDUARDO MORA CAMARGO GRADO Y GRUPO: 2° C EDAD: 7a 6m APROBACION: X NO FECHA INICIO DE ATENCIÓN: 01-09-12 ESCUELA PRIMARIA: MI PATRIA ES PRIMERO CICLO ESCOLAR: 2013-2014 SITUACION INICIAL El alumno, pertenece al grupo de 2°C, como responsable la maestra María Eugenia Dávila Saláis encargada del grupo, refiere a Cristhian al servicio de USAER, debido a que presenta un rezago significativo en la adquisición de
Enviado por erwinsoide / 37.330 Palabras / 150 Páginas -
TÉCNICAS NO GRÁFICAS EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA DE LOS DISCENTES DEL 1ER GRADO SECCIÓN "C" DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL
1.1.- Geohistórico. La comunidad San Felipe está ubicada en el Estado Zulia Parroquia San Francisco. El origen de la comunidad proviene del nombre del hato que se encontraba en el lugar, al transcurrir el tiempo se transformó en la Urbanización San Felipe que nace por la necesidad de la población de una vivienda, dicha comunidad está constituida por una gran cantidad de edificios y luego se complementó con las casas de maderas este terreno paso
Enviado por schb111194 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
El Proceso De Aprendizaje De La Lectoescritura En El Primer Y Segundo Ciclo De La Educación Primaria
“EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN EL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA” ANTECEDENTES: La sociedad actual, exige a los seres humanos que se desenvuelven en ella, desempeñarse como seres competitivos en todos los ámbitos de la vida (social, económico, político, educativo y laboral), por lo que una de nuestras prioridades como personas es educarnos de la mejor manera y cuidar que la educación de nuestros hijos sea de la mejor
Enviado por ElmerNayarit / 3.261 Palabras / 14 Páginas -
Examen Diagnostico Tercer Grado De Primaria
Nombre del alumno: ____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 30 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 40 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 20 PROMEDIO ESPAÑOL Lee con mucha atención el siguiente texto y después contesta las preguntas. Había una vez diez ranas que iban atravesando un bosque y dos de ellas cayeron en un hoyo bastante hondo. El resto de las ranas
Enviado por Deey_Flores / 1.923 Palabras / 8 Páginas -
Guía De Actividades Para Fomentar La Lectura Y Escritura En Niños Y Niñas De 3er Grado De Educación Primaria
INTRODUCCION Hoy en día la utilización de estrategias creativas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura, son poco empleadas, sin tomar en cuenta la importancia que éstas tienen para la adquisición significativa de los aprendizajes, ya que hace mas atractivo el estudio de los contenidos, mas interactiva la ejecución de las actividades y más satisfactorio el conocimiento adquirido de los educandos. La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando
Enviado por palmarejo / 4.126 Palabras / 17 Páginas -
Observaciones En La Escuela Primaria n° 1
Día 5 de mayo de 2014: MATEMÁTICA Los alumnos acceden al aula. Al entrar, la docente indica qué día traerán el mapa pedido con anterioridad, debido a que aún no se han organizado correctamente con el horario. Los alumnos todavía no se organizan bien con las asignaturas ya que poseen tres docentes diferentes, y se confunden. Luego, hacen una nota a los padres para que asistan a la reunión en donde se les contará lo
Enviado por Yamilujan / 2.267 Palabras / 10 Páginas -
DIAGNOSTICO SEGUNDO PRIMARIA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE SEGUNDO GRADO Alumno(a) _______________________________________________________________ Escuela Primaria __________________________________________________________ 1. Une las oraciones con los dibujos que las representan La perra tuvo perritos. Esta es una casita hermosa. Este cocinero hizo sopa. La abejita está en las flores. Ella baila con un viejo panzón. La señora ordeña una vaca. Pepe y Luisa se casaron. El señor lee el periódico. Este oso tiene calor. El niño come hamburguesa. 2. Escribe un aviso para informar sobre
Enviado por CARMEN37 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Actividades De Organización Para La Primera Semana De Clases En Segundo año De Primaria
NOS ORGANIZAMOS REFLEXIONES GENERALES: La llegada a una nueva aula constituye para todos los escolares una experiencia que les provoca ansiedad y temor. Las niñas y los niños pequeños, tienen una inseguridad especial generada por las ideas previas que han construido acerca de la escuela, así como por las informaciones que los hermanitos y los padres hacen de ella. Para algunos de ellos ésta será la primera vez que se acercan a un salón de
Enviado por gazul / 457 Palabras / 2 Páginas -
Coplas Y Rimas Para Primer Grado De Primaria
A las tres de la mañana empecé a escuchar un grillo andaba muy ocupado afilando su cuchillo. Tus ojos morena se parecen a ti, porque pestañean como un colibrí Al pasar por tu ventana me tiraste un limón. Ya no me tires otro que me hiciste un chichón. Colores y más colores colores te doy, mi niña, para que pintes el jugo de la naranja y la piña. En la vida hay seis pilares que
Enviado por Polidora / 206 Palabras / 1 Páginas