Observación
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Hoja De Observacion Conductual
gabrielayalazHOJA DE OBSERVACION EN EL AULA Fecha: _____________________ Nombre: _____________________________________ Edad:_______________ Diagnostico: _________________________________ Grupo:_______________ CONDUCTAS OBSERVADAS SI NO No coopera en juego de grupo Solo imita conductas de sus compañeros Se muestra distraído Muestra una actitud indiferente ante los estímulos que recibe No puede cambiar de una acción o actividad
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Guion De Observacion De Clases
amesariGUIÓN DE OBSERVACIÓN DE CLASES. 1. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ESCUELA Nombre del centro Dirección Fecha Nombre del profesor 2. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO Turno Duración de la clase Número de alumnos 3. FOCO DE OBSERVACIÓN Objetivo general de la clase Objetivos específicos de la clase Libro utilizado Material adicional
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Observacion Y Practica Docente
gangdiaz“EL SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LA OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE EN EL CONTEXTO ESCOLAR” Este escrito tiene como objetivo principal dar a conocer el gran significado que tiene la observación y la práctica docente dentro de un contexto escolar. Para evaluar y obtener una información general del funcionamiento y de
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Observacion Del Medio Ambiente
marthasoled1.Sumilla: Es el título o encabezamiento que identifica el asunto materia de la observación. 2. Elementos de la observación (condición, criterio, efecto y causa): Son los atributos propios de toda observación, los cuales deben ser desarrollados objetiva y consistentemente, teniendo en consideración lo siguiente: a) Condición: es el hecho o
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Observacion Y Practica Docente
aurorisIntroducción En torno a los conceptos de aula que aparecen en cada época, se desarrollan funciones del profesor. Se generan perfiles de éste como educador, como modelo del comportamiento, como transmisor de conocimiento, como repetidor, como técnico, como planificador, como innovador, como orientador; como agente que toma decisiones, propicia cambios,
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Ucc Observacion A La Comunidad
andresclaros02Estructura de la Cooperativa Unidad 5: Intervención Actividad 5: “Observación a una Comunidad”. (Calificable) Aportes del docente William Torrente. Sede Neiva Procedimiento Estimado estudiante bienvenido, la “Observación a una Comunidad” es una actividad a realizarse durante las semanas 13 y 14, se desarrolla en equipo; lo invitamos a utilizar todas
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Observacion Y Practica Docente
alfonsomonINDICE Página INTRODUCCION…………………………...................................3 DESARROLLO…………………………………………………….4-7 CONCLUSIONES………………………………………………….. 8 BIBLIOGRAFIA………………………………………………….... 9 ANEXOS……………………………………………………………. 10 INTRODUCCION En el siguiente ensayo se dará una descripción de los acontecimientos y acciones llevadas a cabo durante una Jornada de Práctica y Observación Docente que se efectuó en una escuela primaria que lleva por nombre María B. de Berlanga;
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Observacion Y Practica Docente
Marlette¿QUE ES UNA AULA DIVERSIFICADA? La respuesta es lo que los chicos nos están pidiendo es una manera diferente de aprender. Así comienza el capítulo de esta obra, que lleva consigo, podría decir, una interesante charla entre, Carol Ann Tomlinson autora del libro el aula diversificada y el lector. El
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Informe De Observacion De Clase
inrforme de observacion de clase en el contrextRelato De La GuíA De ObservacióN — Document Transcript 1. Relato de la guía de observación 1. Datos de identificación de la escuela -Nombre: Secundaria técnica 35 -Tipo: Técnica -Turno: Matutino -Localidad: Puebla 2. -Colonia: Nueva Resurrección -Municipio: Puebla -Teléfono: No disponible -Sitio
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Observacion De Practica Docente
ITELSantivañez enrique pronunciación Observaciones generales Actitudes hacia el respeto, la convivencia dentro y fuera del aula así mismo entre compañeros Compromiso en el trabajo sin perder el orden jerárquico Siempre decir la verdad sobre todas las cosas tanto en la escuela, en la elaboración de trabajos entrega de resultados, tareas,
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Observacion Al Jardin De Niños
samanthamaroEl Jardín de Niños Carlos Perrault, de la Zona 24, cuenta aproximadamente con 70 niños y niñas, está conformado por un Directivo, tres Educadoras, un Maestro de música y un Conserje. La hora de entrada de las maestras es a alas 8:30 am y de los niños a las 9:00
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Observación de los seres vivos
popeieTrabajo de Investigación Científica. Integrantes: Sebastián Miranda. Ivonne Pérez. Curso: 4° año A. Fecha de Entrega: 17 de octubre 2011. Introducción Como ya se sabe a lo largo los seres vivos, en especial el ser humano, ha debido que estar enfrentado una gran series de problemas, sobre de todo a
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Observacion Y Práctica Docente
gabriela19En este ensayo platicare a cerca de algunos temas que son importantes para la educación preescolar, el primer tema comentare sobre las características del programa de educación preescolar ¿qué es lo que nos dice dicho programa?, ¿para qué nos sirve este? abordare de los contexto donde el niño se desenvuelve
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Normalistas Guia De Observacion
rubenca1994GUÍA PARA LA OBSERVACIÓN. OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR. TERCERA JORNADA. CICLO ESCOLAR 2012 – 2013. Nombre de la (el) Alumna (o). 1er. Grado Gpo. _____ Grado Observado: ____________ 1. DATOS DE LA ESCUELA. Nombre de la escuela: Comunidad: Municipio: Horario de clase: Clave de la Escuela: Directora (or) de la
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Practica Docente De Observacion
aidanIntroducción Muchos animales tienen una capacidad enorme para camuflarse en su entorno, bien para esconderse de posibles depredadores o bien para sorprender a sus presas. Según sus necesidades, adoptan colores, olores, aspectos o formas de movimiento que los ayudan a pasar desapercibidos. El nombre científico de este carnaval natural es
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Guía de observación “T.M”
liizbeetthGuía de observación “T.M” El jardín se encuentra en un lugar que no es muy céntrico, pero con mucha gente a su alrededor, colinda con Escobedo y Villa de García. Cuenta con 6 salones 3 de tercer año y 3 de segundo año, totalmente climatizados, dos direcciones una del turno
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Guía De Observación De Clases
Maru_garciaGuía de Observación de Clases Nombre del Docente:................................................................... Fecha: .......................................................... Espacio Curricular:........................................................... Curso y división: .................................................. Nombre del Observador:........................................................................................................ Excelente Muy Bueno Bueno Necesita mejorar No observado Inicio de la clase 1. Clima con el que inaugura la clase 2. Toma de contacto con el contenido de la clase 3.
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Encuesta Y Guia De Observación
diegovd10Encuesta Manejo inadecuado de los residuos domiciliarios causado por la falta de educación ambiental en la colonia Tejería Instrucción. Marca el inciso de las siguientes preguntas que a tu opinión se adapte más a la realidad 1) ¿Sabe cuáles son los residuos que se producen en los domicilios? a) Si
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Proyecto Visitas De Observacion
kytziaaletoNuestro propósito en estas practicas de observación y ayudantía es poder tener una visión mas clara del verdadero trabajo de un maestro, la relación entre maestro y alumno, al igual que la relación maestro y padre de familia. Analizar el comportamiento del maestro tanto del niño dentro del aula. Conocer
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Observación Y Practica Docente
LizethlujanDiferencias y similitudes al aplicar las sesiones en preescolar primaria y secundaria 13. Para analizar las diferencias y similitudes de la practica docente del educador físico en las sesiones de preescolar, primaria y secundaria, y la variabilidad de la actuación motriz de los niños y los adolescentes, se sugiere utilizar
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OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR
chanty“La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica”. Aristoteles Lo importante en nuestra formación es estar de cerca a las situaciones a las que nos vamos a presentar frente al campo de trabajo, por lo que durante el
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Primera jornada de observación
morquencrewPrimera jornada de observación Introducción. Como parte de las actividades que se realizan en la Escuela Normal de Rincón de Romos “Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelí”, son los reportes a las observaciones que se realizan en las escuelas primarias, para ello en esta ocasión realicé la observación de la práctica
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Observación Y Practica Docente
rouschaconINTRODUCCIÓN En el quinto semestre el curso de Observación y Práctica Docente I, tiene entre sus finalidades que los estudiantes normalistas conozcan con mayor detalle las formas de ser y de pensar de los adolescentes y cómo estas características repercuten en la labor educativa. En él se analizaron los conocimientos,
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Informe De Observación En Aula
MacaolivaresI.- Antecedentes del escolar El día 01 de Diciembre de 2011 se observó a Krishna Yaritza Miranda Contreras de 11 años, nacida el 29 de Noviembre de 2001, que cursa Cuarto año básico en el Colegio municipal “Javiera Carrera” durante la clase de Lenguaje y Comunicación a cargo de la
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Observacion De Un Aula De Clase
CaroVargas_Institución Educativa Ángel Milán Perea Grado: 3ª Docente: Margarita Urrutia Jornada: Tarde Número total de alumnos: 32 Observaciones realizadas en una de las aulas de la institución escolar “Ángel Milán Perea” del municipio de Turbo. Con la finalidad, de mirar los criterios y orientaciones con relación a los modelos pedagógicos
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Observación de glóbulos rojos
estebanmaggot• Al manejar el microscopio es importante utilizar primero los lentes objetivos más pequeños primero, desde el de 4X. OBSERVACIÓN DE GLÓBULOS ROJOS • Limpie la superficie del porta objetos con agua • Elimine posibles suciedades con algodón y alcohol • Desinfecte el pulpejo de uno de los dedos y
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OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
mgmarlyLAPROPÓSITOS GENERALES 1.-Mejorar las habilidades para observar dialogar con los alumnos y utilizar otras fuentes de información, los cuadernos y trabajos de los alumnos como medios para conocer la práctica educativa en especial la enseñanza. Y establecer la relación entre esta y el aprendizaje de los alumnos. 2.-Adquirir y desarrollar
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Observación & Práctica Docente
niniliciousEL TACTO EN LA ENSEÑANZA Max van Manen El tacto pedagógico es muy importante y el profesor debe de estar atento a la forma en la que se acerca a los alumnos, ya que ellos son capaces de identificar cuando un maestro realmente está interesado en ellos y en sus
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Guion De Observacion De Practica
PameladilDATOS GENERALES: Nombre de la escuela: Clave: Zona: Sector: Dirección: Nombre del Supervisor: Nombre del Jefe de Sector:_ Nombre del Director: Fecha de fundación: ___________ Fundador:_ Turno: □ Matutino □ Vespertino Tipo de escuela: □Urbana □Rural Dependencia de la Escuela: □ Estatal □ Federal □ Por cooperación Tipo de Organización:
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Observación y práctica docente
yari2930INDICE Presentación……………………………………………………………………………….2 Introducción………………………………………………………….…………………….3 Español………………………………………………………...…………………………..5 Matemáticas……………………………………………………………………………...12 Ciencias Naturales……………………………………………………………………….18 Geografía………………………………………………………………………………....22 Historia…………………………………………………………………………………….26 Formación Cívica y Ética…………………………………………………………….... 30 Artista……………………………………………………………………………………...34 Educación física……………………………………………………………………….....37 Evaluación………………………………………………………………………………..38 Fortalezas y debilidades…………………………………………………………….….43 Conclusión………………………………………………………………………………..45 Bibliografía………………………………………………………………………………..46 Anexos………………………………………………………………………………….…47 Lic. Educación Primaria MATERIA: “Observación y práctica docente III” TEMA: “Informe de práctica docente” MAESTRO: Emilio Burgueño de la Rocha ALUMNA: Moreno Corral Yareli Jazmín GRUPO:
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Observación y práctica docente
aaa123Presentation Transcript • 1. OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I • 2. En esta asignatura por primera vez tuvimos la oportunidad de realizar directamente el trabajo docente, que nos permitió tener un contacto con los alumnos llevando a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje . Participando activamente en realizar actividades adecuadas a
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REGISTRO DE OBSERVACION DE CLASE
wflores386Registro de observación de clase La clase que se describirá a continuación tiene lugar en una escuela secundaria pública en el turno vespertino. Se trata de una institución ubicada en el centro de la CABA que funciona sólo a la noche, compartiendo el edificio con otra escuela secundaria de mañana
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Metodos De Observación De Fauna
ignazioMETODOS PARA EL ESTUDIO DE FAUNA La observación de la fauna es uno de los principales objetivos que nos solemos plantear a la hora de realizar una excursión a la montaña. Evidentemente, no es fácil ser consciente de todos aquellos animales que, a lo largo de nuestros paseos, nos escudriñan
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Observación y Práctica Docente
irwingrey9110Observación y Práctica Docente I Plan General de Actividades Escuela Primaria Clave Tercer semestre Áreas: Auditiva y de Lenguaje / Intelectual. Ciclo 2012/2013 Responsable: Psic. Alejandra Cecilia Morales Torres Integrantes: Dolores, Centro, Oaxaca de Juárez, Oax. noviembre del 2012. INTRODUCCIÓN La Escuela Normal de Educación Especial del Estado de Oaxaca,
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Observación y Práctica docente
alkchofIntroducción El presente documento está aplicado a la asignatura de Observación y Práctica docente, en el cual, se hará un breve informe acerca de las jornadas de observación y práctica docente realizadas durante este semestre, se llevaron a cabo en la Escuela Primaria “Cristóbal Colón” en la comunidad de La
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Proyecto De Observacion Empresas
19041998carlosREPORTE DE LA VISITA A LAS EMPRESAS MUNDO DULCE Es una empresa que nació en el 2005 a través de la alianza entre dos empresas muy grandes GRUPO BIMBO Y ARCOR, estas crearon a esta empresa que produce confitería es decir, dulces, chocolates, chicles, paletas. Al entrar a la empresa
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Observacion A Un Niño Prescolar
pini_arisaLA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO POSITIVO EN LA GRECIA ARCAICA El pensamiento racional nace en el siglo V. A.c en las ciudades griegas de Asia menor, donde surge una nueva forma de reflexión sobre la naturaleza. El nacimiento de la filosofía en Grecia, determinaria los inicios del pensamiento científico. En la
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Observaciones De Diario De Campo
auruxLos vínculos simbólicos de la relación escuela-comunidad (enfoque psicosociológico) Mis observaciones las estoy realizando en la escuela “Vicente Guerrero” de la localidad de Monte Blanco, municipio de Teocelo con alumnos de primer grado. Los habitantes de la comunidad de monte Blanco la mayoría mandan a sus hijos ahí ya que
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Registro De Observacion De Clase
lunadiazjuarezREGISTRO DE OBSERVACION DE CLASE ESCUELA: PREESCOLAR INDOAMERICA PROFR(A): Azucena Díaz Juárez FECHA: 9 de diciembre del 2011 ¿9:15 M: ¡Good morning! ¿how are yoou? (cantando) Als: !Good morning! ¡im fine! 9: 17 M: vamos acomodarnos nos sentamos bien en nuestro lugar 9:18 M: Un candadito nos vamos a poner
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INFORME DE VISITA DE OBSERVACION
adomalQuinto Semestre Grupo “A” Maestro Practicante: ADOLFO MALDONADO MALDONADO Octubre 2010 I N T R O D U C C I Ó N En la Licenciatura de Educación Primaria la cual actualmente curso son muy importantes tanto las observaciones como las prácticas ya que un maestro se forma mediante estas.
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Observacion Y Practica Docente 3
AnDgUz14En el presente ensayo mostrare la percepción que tengo acerca de los retos que implica el trabajo como docentes, la postura que debe tener con el grupo dentro y fuera de el así como experiencias vividas de las cuales he podido ir aprendiendo para llegar en un futuro próximo a
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OBSERVACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE
DOCTORA2 OBSERVACIÓN DEL TRABAJO DOCENTELas características generales del contexto donde se ubica la escuela secundariaNº 4 ³Juan Aldama´ es en la colonia Las Puentes, San Nicolás de los Garza la cualtiene un nivel socioeconómico medio-alto. La escuela es del sistema estatal ycuenta con 24 grupos los cuales se dividen en
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Informe De Visita De Observacion
chenchoLa Teoría de van Hiele o Modelo de van Hiele o Niveles van Hiele es una teoría de enseñanza y aprendizaje de la geometría, diseñado por el matrimonio holandés van Hiele. Van Hiele caracteriza el aprendizaje como resultado de la acumulación de la cantidad suficiente de experiencias adecuadas; por lo
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Practica Docente (observaciones)
xipaREPORTE…. Realizado por: Jackeline Xipatli Nava Piedra. Observaciones realizadas en la escuela primaria José María Martínez. Ubicada en Tepic. Nayarit. Justificación Realice mi practica con el objetivo de adquirir conocimiento y experiencias frente al grupo , al aplicar las teorías que e llevado durante mi curso de formación como docente
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Observación y práctica docente
jdqiIntroducción En el curso de Observación y Práctica Docente II los estudiantes continuaron con laobservación y el estudio de las características del trabajo en el aula y avanzaron en eldesarrollo de competencias docentes requeridas para desempeñarse en el ámbito de laeducación especial, profundizando en el estudio de la diversidad que
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OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
memotlSISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN HIDALGO INSTITUTO HIDALGUENSE DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA SEMESTRE: SEPTIEMBRE-MARZO MODALIDAD MIXTA PROYECTO DE LA ASIGNATURA DE OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR PARA EL TERCER SEMESTRE EN LA ESPECIALIDAD DE: MATEMÁTICAS COORDINADOR ACADÉMICO: PROFR. ISAAC
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FICHA DE OBSERVACIÓN DEL ALUMNO
marialafroFICHA DE OBSERVACIÓN NOMBRE Y APELLIDO: ............................................................................................ EDAD: ........................ AÑO: .........................CICLO LECTIVO: ........... 1-EMOCIONAL Y AFECTIVO A)Adaptación Se ha adaptado al ambiente escolar B)Características personales Alegre Movedizo Temeroso Llora con facilidad Inseguro Cariñoso Con control de sí mismo Cuidadoso de su
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OBSERVACIÓN DE CÉLULAS VEGETAl
PRACTICA Nº 02 OBSERVACIÓN DE CÉLULAS VEGETAS 1. OBJETIVOS Diferenciar las distintas estructuras de las células vegetales. Reconocer los distintos organelos de la célula vegetal. 2. FUNDAMENTÓ TEÓRICO 2.1. La célula Las células son la base de todos los organismos, ya que todos los seres vivos estamos constituidos
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La Observación Como Experimento
MontestherLA OBSERVACION Naturaleza de la Investigación por Observación Definición En vez de formular preguntas a las personas, como en el caso de las encuestas, aquí hay que observar que es lo que hacen esas personas. La investigación por observación puede definirse como el proceso sistemático de registrar los patrones de
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OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
iraneaOBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Uno de los aspectos fundamentales de nuestra formación es el aprendizaje de los procesos de observación y, naturalmente, del análisis de dicha observación. Todo ello con el fin de mejorar la práctica educativa. Para realizar una buena observación es necesario conocer los planteamientos teóricos que la