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PEDAGOGIA HUMANA SEMANA 2 SENA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 23.952 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 29 de Julio de 2015
  • Seguridad En Riesgo Electrico Semana 4

    Seguridad En Riesgo Electrico Semana 4

    ACTIVIDAD SEMANA 4 Siendo tu Carlos Alberto que correctivos plantearías en el informe que deben implementarse en la empresa CARBOLLIN y que temáticas de capacitación propondrías para empresa ELECTRICOL SA. (Argumenta las propuestas) Primero que todo la recomendación que hago es que el Ingeniero Carlos Alberto a pesar de ser experto en sistemas de puesta a tierra debe ser especialista en salud ocupacional para realizar la asesoría a las dos empresas afiliadas a la ARP

    Enviado por anacriollo / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Seguridad En Riesgo Electrico Semana 4

    Seguridad En Riesgo Electrico Semana 4

    ACTIVIDAD SEMANA 4 Siendo tu Carlos Alberto que correctivos plantearías en el informe que deben implementarse en la empresa CARBOLLIN y que temáticas de capacitación propondrías para empresa ELECTRICOL SA. (Argumenta las propuestas) Primero que todo la recomendación que hago es que el Ingeniero Carlos Alberto a pesar de ser experto en sistemas de puesta a tierra debe ser especialista en salud ocupacional para realizar la asesoría a las dos empresas afiliadas a la ARP

    Enviado por anacriollo / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Taller Semana 2

    Taller Semana 2

    EJERCICIO 1 Si se tiene una Demanda (D) de 720 unidades por año, un costo de Ordenar (O) de $10 / pedido, una Tasa de mantener el inventario (T) de 25% anual y un costo de compra (C) de $92/ Unidad. Determine los costos Totales para los siguientes tamaño de Lote (L) de 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40 y 80 completar la tabla. TABLA DE RESULTADO FORMULAS Tamaño del Lote Costo de

    Enviado por lisethbarraza / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Atencion Al Cliente Semana Foro

    Atencion Al Cliente Semana Foro

    EL CORREO ELECTRONICO El correo electrónico (conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos, comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y, para 1966, se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras. El correo electrónico antecede a la Internet, y de hecho, para

    Enviado por zami / 476 Palabras / 2 Páginas
  • R.Trabajo Semana 3 Admòn. De RRHH

    R.Trabajo Semana 3 Admòn. De RRHH

    TRABAJO SEMANA 3 Según su opinión: 1-¿Qué cualidades, habilidades y aptitudes son necesarias para ejercer actualmente como director de RR. HH. En una empresa ? Las Cualidades, habilidades y aptitudes necesarias que debe tener un director de RR.HH. en una empresa son: * Mayor conocimiento de la gestión de la empresa: Conocimiento interno de la empresa, no sólo de los recursos humanos. Tiene que saber qué cantidad de trabajadores hacen falta, los cursos de formación,

    Enviado por sandriscorrea / 1.042 Palabras / 5 Páginas
  • Dignidad Humana Y Enfermería

    Dignidad Humana Y Enfermería

    DIGNIDAD HUMANA COMO BASE DE LA ENFERMERÍA ARREGLELE LO QUE FALTA PORQUE NO SE ME NI SU CODIGO, O TAMBIÉN QUIERE QUE SE LO PONGA, VAGA. DEME MEJOR MIS DIEZ MIL, PERO PRIMERO LEALO Humanitaria, comprometida, pulcra, leal, solidaridaria, ética, honesta y justa, son cualidades que la enfermería actual tiene gracias a la intervención de mujeres como Florence Nightingale, Clara Barton, Lavinia Dock, que en su época revolucionaron y conformaron el papel de la enfermería

    Enviado por niico_1992 / 2.665 Palabras / 11 Páginas
  • Semana Salud Ocupacional

    Semana Salud Ocupacional

    1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Si bien es cierto que el hombre se compone de tres aspectos, (mental, físico y social). Creo que si se tienen estos aspectos en total equilibrio se puede llegar a tener un completo bienestar, el dilema es que el ser humano siempre tendrá problemas y dificultades lo

    Enviado por nancymireya / 971 Palabras / 4 Páginas
  • Taller Semana 1 Salud

    Taller Semana 1 Salud

    SOLUCION AL TALLER 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Desde el concepto personal, puedo decir que estos tres aspectos son suficientes para el identificar el equilibrio de una persona; ya que estos aspectos identifican claramente el entorno en el que se desarrollarán sus actividades. Además de ello, le permite también al ser humano

    Enviado por cesarfernandez / 830 Palabras / 4 Páginas
  • LA AFECTIVIDAD HUMANA

    LA AFECTIVIDAD HUMANA

    LA AFECTIVIDAD HUMANA Pedro Ortiz C. Profesor de Medicina (Neurología), Facultad de Medi cina, y de Neuropsicología, Facultad de Psicología, U.N.M.S.M. Profesor de Psicofisiología, Facultad de Psicología, Universidad de Lima. Ex-Jefe del Servicio de Neurología, Hospit al Nacional Edgardo Rebagliati, Lima. Tanto en psicología y psiquiatría, como en neuropsicología y principalmente en las neurociencias cognitivas, en sus versiones más modernas, que se supone cuentan con los enfoques y los métodos de estudio más avanzados respecto

    Enviado por Urvater / 8.841 Palabras / 36 Páginas
  • Calidad Humana

    Calidad Humana

    CALIDAD HUMANA Actualmente se escucha hablar de calidad de servicios, calidad de productos, calidad educativa; peros esta última vista desde una perspectiva materialista. Pero poco o porque no decirlo que nada se escucha hablar de calidad humana y quizás ni nos importa. Sabemos que el ser humano más apreciable es Aquel que brinda un trato sencillo y noble. ¿Les ha tocado hablar con alguien que mientras les oye hace otras cosas? ¿Gente que por tener

    Enviado por misshelle / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Taller Semana 4. Calidad Enfocada Al Cliente CASO DE ESTUDIO-GRUPAL: "Medición De La Satisfacción Del Cliente Externo

    Taller Semana 4. Calidad Enfocada Al Cliente CASO DE ESTUDIO-GRUPAL: "Medición De La Satisfacción Del Cliente Externo

    Evolución de la calidad: A través del tiempo cualquier concepto, método, tendencias, procedimientos y hasta incluso la manera de percibir las cosas van evolucionando y cambiando como consecuencia de la adopción de los cambios que se suscitan en el entorno, y el concepto de calidad el cual manejamos desde tiempos remotos no escapa de esta evolución. A continuación se señalará un breve resumen de la evolución del concepto de calidad: Época/Sistema de Gestión Concepto de

    Enviado por sergio.r / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Figura Humana

    Figura Humana

    Lo que dicen mis dibujos (H.T.P.) Test de la persona INTERPRETACION El dibujo de la persona despierta asociaciones más conscientes que los dibujos del árbol y de la casa. Su interpretación muestra un autorretrato psicológico del individuo y refleja sus actitudes emocionales más representativas. Lo primero que tiene que saber, es que no existe el dibujo ideal de "la persona". También que ésta prueba no está orientada a juzgar las expresiones artísticas. Una primera interpretación

    Enviado por ALEMANU / 1.647 Palabras / 7 Páginas
  • Planificacion Semana 1

    Planificacion Semana 1

    Solución 1. Ley: Es una norma jurídica dictada por el legislador, es decir, un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo en consonancia con la justicia. Su incumplimiento trae aparejada una sanción. Resolución: es el acto procesal proveniente de un tribunal, mediante el cual resuelve las peticiones de las partes, o autoriza u ordena el cumplimiento de determinadas medidas. Gestante: stado de embarazo o gestación. Estado fisiológico de la

    Enviado por yayita_p10 / 271 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD SEMANA 2

    ACTIVIDAD SEMANA 2

    ACTIVIDAD SEMANA 2 La contabilidad es un sistema adaptado para clasificar los hechos económicos que ocurren en un negocio. De tal manera que, se convierte en el eje central para llevar a cabo diversos procedimientos que conducirán a la obtención del máximo rendimiento económico que implica el constituir una empresa determinada. Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta segunda semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Ejercicios

    Enviado por danielf / 904 Palabras / 4 Páginas
  • REPORTE DE ENTREVISTA "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES"

    REPORTE DE ENTREVISTA "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES"

    REPORTE DE ENTREVISTA "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES" 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? -Desigualdades sociales. (Se asignan diferentes actividades a hombres y mujeres porque consideran que tienen limitaciones para realizarlas.) -Actitudes discriminatorias entre alumnos (raza, condición social) - Segregación (Ser incongruente al decir y al hacer) -No respectar las

    Enviado por elviamargarita / 1.123 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion Conceptual De La Semana 1 Servicio Al Cliente

    Evaluacion Conceptual De La Semana 1 Servicio Al Cliente

    Evaluación Conceptual Semana 1 Complete en el espacio en blanco los siguientes conceptos: 1. Una costumbre es SISTEMA, como lo es también un sentimiento, un rasgo o características, un concepto, un estilo de conducta. 2. La máxima integración de logros, experiencias y conocimientos, son calificados por Eric Erikson como SABIDURIA. 3. Según la teoría del Psicoanalista Fillox La personalidad es ÙNICA, PROPIA E INDIVIDUAL así el individuo tenga sus rasgos en común con otros. 4.

    Enviado por listospe / 431 Palabras / 2 Páginas
  • LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOSESTUDIANTES

    LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOSESTUDIANTES

    Qué practicas comunitarias pueden obstaculizarla formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?Existen muchas prácticas comunitarias algunas de ellas son; ver muchatelevisión comercial, no establecer reglas adecuadas para el estudio, ladiversión y la convivencia, no practicar los valores en forma congruente,dejarse influir por una sociedad consumista y materialista, la discriminación, elindividualismo es decir no pensar como parte de un grupo y por lo tanto nosaberse organizar, no

    Enviado por memosan / 562 Palabras / 3 Páginas
  • LAS CREENCIAS SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.

    LAS CREENCIAS SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.

    ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? El respeto de los valores ya que existe mucho libertinaje pues los alumnos confunden la palabra libertinaje con la libertad, la moral en nuestra sociedad a sufrido muchos cambios transformando nuestros, ideomas, costumbres y valores, tratamos de promover una mejor relación con los demás para ello se han creado instituciones morales que comprende

    Enviado por ALTESA / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Sexualidad Humana

    Sexualidad Humana

    SEXUALIDAD HUMANA SEXUALIDAD HUMANA Es el conjunto de todas las características, emocionales, afectivas y de conducta que nos define como hombre y mujeres. La sexualidad es el resultado de la imaginación de cuatro elementos que son  GENERO  VINCULOS AFECTIVOS  EROTISMO  REPRODUCTIVIDAD GÉNERO • Llamamos genero a lo que aparece diferenciar la identidad femenina de la masculina. • En el siglo xx se diferencia entre sexo y generó el sexo tiene que

    Enviado por patriciaramirez / 583 Palabras / 3 Páginas
  • La Mente Humana

    La Mente Humana

    Toda la creación humana es producto de un pensamiento. Los pensamientos surgen de la mente como impulsos creativos y cuando éstos se manifiestan en forma organizada producen una expresión creativa. Todos tenemos la misma capacidad desde el nacimiento para organizar los pensamientos, por lo tanto se puede considerar a la mente como una estructura que tiene un poder organizador. Este poder no está ubicado solamente en el cerebro, abarca todo el cuerpo hasta cada una

    Enviado por ainit / 535 Palabras / 3 Páginas
  • TALLER SEMANA 4. CALIDAD ENFOCADA AL CLIENTE

    TALLER SEMANA 4. CALIDAD ENFOCADA AL CLIENTE

    CONTENIDO Pág. INTRODUCCION 4 1. Titulo 5 2. Caso de Estudio Grupal 6 3. Datos Generales de la Empresa ETB. 7 3.1. Desarrollo de la Actividad Grupal 10 3.2 Conformación de grupos de trabajo. 10 3.3 Identificación del Nombre Comercial, Sector, y Productos y/o Servicios 11 3.4 Encuesta de satisfacción de clientes (Diseñada por el grupo) 12 3.5 Resultados de la Medición de la Satisfacción del Cliente 14 3.6 Acciones de Mejora 16 4. Temática

    Enviado por natzumy / 2.487 Palabras / 10 Páginas
  • PEDAGOGIA TRADICIONAL

    PEDAGOGIA TRADICIONAL

    PEDAGOGIA TRADICIONAL LA PEDAGOGIA TRADICIONAL ES AQUELLA EN LA CUAL TODOS LOS SABERES EN EL NIÑO SON TRANSMITIDO, Y SU APRENDIZAJE ES MECANIZADO SIN HACER EN EL NINGUN CAMBIO NI TRANSFORMARLO EN UN SER CRITICO ANALITICO NI REFLEXIVO. Una vez señalado algunos de sus antecedentes, puede decirse que la pedagogía tradicional comienza a gestarse en el siglo XVIII con el surgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina, como un resultado del auge

    Enviado por venustierra / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • EDUCACIÓN Y LOS VALORES DE CONVIVENCIA HUMANA

    EDUCACIÓN Y LOS VALORES DE CONVIVENCIA HUMANA

    EDUCACIÓN Y LOS VALORES DE CONVIVENCIA HUMANA, APRECIO A LA DIGNIDAD DE LA PERSONA, FRATERNIDAD, TOLERANCIA, RESPETO A LAS DIFERENCIAS, LIBERTAD Y LA PAZ. Nociones básicas sobre la educación en valores • Esta dentro del contexto laico del art. 3 orientado en los derechos humanos. • La referencia a los derechos humanos apuntan a valores. • Las personas se adhieren a los valores; parte de su desarrollo y libertad; de está manera poder alcanzar un

    Enviado por violet_moon / 539 Palabras / 3 Páginas
  • REPORTE DE LECTURA: HACIA UNA INVESTIGACION EN PEDAGOGÍA SI TANTA CIENCIA.

    REPORTE DE LECTURA: HACIA UNA INVESTIGACION EN PEDAGOGÍA SI TANTA CIENCIA.

    REPORTE DE LECTURA: HACIA UNA INVESTIGACION EN PEDAGOGÍA SI TANTA CIENCIA. La investigación en pedagogía requiere menos ciencia, no se trata de decir que no se siga un proceso científico, sino que se agilice el proceso y tarde meno, ya que con ello se mejoran los procesos de enseñanza. Toda ciencia requiere un plano práctico, por lo que hace que en este plano no haya tenido mucho éxito. Algunos hechos demuestran una problemática, la lucha

    Enviado por jorgearturoperez / 491 Palabras / 2 Páginas
  • Pedagogia Del Arte

    Pedagogia Del Arte

    I. Introducción La propuesta que a continuación se describe consiste en una estrategia didáctica que tiene como finalidad concientizar a nuestros alumnos acerca de la transformación del medio ambiente debido a la contaminación y la importancia de está como un aporte necesario a nuestro mundo, utilizando para ello el arte de reciclar. Mediante diversas actividades que están aplicadas al nivel de primaria se puede utiliza la transversalidad, ya que se retoman los aprendizajes para plasmarlos

    Enviado por zarairivera / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoque Por Las Competencias Y Pedagogía De La Integración

    Enfoque Por Las Competencias Y Pedagogía De La Integración

    Introducción La escuela es la plataforma más importante para que un país progrese. Por eso, ésta debe estar atenta a las necesidades de la sociedad. Pero a menudo, los jóvenes que van a la escuela durante muchos años no están en la capacidad de utilizar sus conocimientos escolares en la vida diaria. Es por esta razón que los responsables de los sistemas educativos consideran necesario cambiar los programas de la escuela básica y poner en

    Enviado por Melina13 / 695 Palabras / 3 Páginas
  • Consepto De Pedagogia

    Consepto De Pedagogia

    ¿Qué es pedagogía? Esta es la interrogante que muchas personas tenemos, pues nos confundimos creyendo que es ser un cátedro y es parte de el concepto de pedagogía ya que este es muy amplio. Hemos visto que las personas tienen diversos tipos de vista sobre el desarrollo de los niños. ¿Cómo los obtuvieron? Algunos posiblemente tomaron un curso sobre piscología del niño; otros, en cambio, se crearon una teoría basada en el sentido común, en

    Enviado por motofan / 871 Palabras / 4 Páginas
  • Taller Sena

    Taller Sena

    Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9001:2008 Modulo: Planificación de un SGC ISO 9000 Centro de Comercio y Servicios Regional Bolívar Modalidad Individual Modulo: Planificación de un SGC ISO 9000 De: José Alejandro Asprilla V. jaasprilla5@hotmail.com Para: Rafael Maya Sanabria (Tutor) Introducción n la última década la calidad se ha convertido en un concepto citado por las principales instituciones públicas y de servicios, en una meta que es buscada de una manera completa;

    Enviado por monchito / 2.767 Palabras / 12 Páginas
  • Psicologia Y Pedagogia

    Psicologia Y Pedagogia

    PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA JEAN PIAGET PRIMERA PARTE CAPÍTULO I LA EVOLUCIÓN DE LA PEDAGOGÍA No se trata aquí, en absoluto, de partir de consideraciones teóricas, sino de los mismos hechos que tarde o temprano las hacen necesarias. A este respecto son instructivos tres tipos de datos a la vez dispares y escogidos entre muchos otros. DESCONOCIMIENTO DE LOS RESULTADOS. La primera y sorprendente constatación que se impone en el intervalo de treinta años es la

    Enviado por emontanez / 10.034 Palabras / 41 Páginas
  • HACIA UNA PEDAGOGIA DEL CONOCIMIENTO

    HACIA UNA PEDAGOGIA DEL CONOCIMIENTO

    HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL CONOCIMIENTO La debilidad principal de los sistemas de enseñanza radica en su dificultad teórica y práctica de argumentar su validez y orientación por fuera del proceso político. Definidas las condiciones y prescripciones iniciales, las consecuencias comportamentales del sistema serían previsibles, y por tanto el sistema podría ser planificado, gobernado y dirigido bajo el paradigma del control social, al tenor de los tecnólogos educativos internacionales. Además, en la postmodernidad electrónica la enseñanza

    Enviado por davihefe1 / 539 Palabras / 3 Páginas
  • FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA.

    FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA.

    LA PEDAGOGÍA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO 1. La pedagogía se debe entender como un saber o disciplina en construcción y en permanente reelaboración. Más que conocer la historia de la pedagogía es necesario apropiarse creativa y productivamente de esta , en este sentido, es tener la capacidad de descubrir o plantear nuevos problemas, más que entender el saber pedagógico como un asunto ya terminado, del que solo se pretende memorizar sus teorías. Sin embargo conocer

    Enviado por dianapinedam / 1.944 Palabras / 8 Páginas
  • Tipos De Pedagogias

    Tipos De Pedagogias

    ALEXANDER SUTHERLAND NEILL (1883-1973) Para este autor la educación debe ser una preparación a la vida, a la felicidad del ser humano y su libertad y por lo tanto, la escuela debe adaptarse a las necesidades del niño, y no al revés[2]. El rasgo fundamental de la concepción de la educación es la LIBERTAD, la total renuncia a la disciplina por parte de los adultos sobre los niños. En base a este principio Neill creó

    Enviado por betito77 / 10.142 Palabras / 41 Páginas
  • Aportes A Una Nueva Pedagogia

    Aportes A Una Nueva Pedagogia

    ¿A que concepción de sociedad responden la caricatura de Tonucci? A una sociedad en donde hay un solo propósito el de que todos aprendan lo mismo, y que no vean mas haya de la realidad, ósea los problemas económicos, políticos porque al gobierno no le conviene que la gente, que el pueblo este educado, y así solo siga siendo la minoría la que nos siga dominando a la mayoría de nosotros. Que relación encuentra entre

    Enviado por nanci / 768 Palabras / 4 Páginas
  • Las Creencias Docentes Sobre La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes

    Las Creencias Docentes Sobre La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes

    Antes que todo la desintegración del núcleo familiar, además de la socialización continua con otros seres descuidados con los que se convive normalmente en la calle, parques, ciber, etc… el uso del lenguaje prosaico, vulgar y burdo que la mayoría de nuestra comunidad utiliza, entre otros usos y costumbres está el tipo de pasatiempos, de los cuales se abusa constantemente ejemplo, televisión, videojuegos, computadoras y el más común pero menos enfocado y/o dosificado el fútbol y sin desmeritar interés las

    Enviado por riick_1000 / 1.772 Palabras / 8 Páginas
  • Practica De La Pedagogía Crítica

    Practica De La Pedagogía Crítica

    Es importante analizar el rol que como educadores tenemos frente a un grupo, pero también lo es analizarse y mejorar los aspectos erróneos que llegamos a cometer dentro de la educación de un ser humano. La educación es una especificidad humana, el hombre como único ser educable, más allá de las condiciones sociales tiene derecho a recibir una educación que lleve a la construcción de la inteligibidad que demuestra un verdadero aprendizaje, es decir, ayuda

    Enviado por murito1982 / 631 Palabras / 3 Páginas
  • Pedagogia

    Pedagogia

    El Método Positivista y sus implicaciones en la Teoría Pedagógica Positivismo El positivismo es más que una teoría de la ciencia que se sienta en las bases del neopositivismo. Es una actitud general frente a la vida, dominada tanto por inquietudes intelectuales, filosóficas, científicas y religiosas, como sociopolíticas y con complicaciones más o menos explicativas, pero claras, en el terreno de las ideas pedagógicas y estéticas. El Positivismo surgió en Francia en la segunda mitad

    Enviado por Akhen07_30 / 514 Palabras / 3 Páginas
  • SEMANA CUATRO DE COCTELERIA SIN ALCOHOL

    SEMANA CUATRO DE COCTELERIA SIN ALCOHOL

    PROGRAMA: ARTE, CULTURA ESPARCIMIENTO Y DEPORTE CURSO: COCTELERIA MODERNA SIN ALCOHOL 251708 TALLER SEMANA CUATRO (4) FLOR CLEMENCIA POVEDA MARTINEZ CODIGO: 39012277 MARIA LEYDA LOZANO OYUELA TUTORA SENA VIRTUAL - REGIONAL TOLIMA Cartagena Bolívar, 2011-08-17 ACTIVIDAD SEMANA CUATRO Como resultado de la actividad el alumno: Creador de su propia empresa. La creación de empresas como opción de vida va mucho más allá de la elaboración del Plan de Negocios, de la búsqueda de financiación, de

    Enviado por FLORDEPRIMAVERA / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Piedra Símbolo De Dignidad Humana

    Piedra Símbolo De Dignidad Humana

    El Ser Humano necesita de los símbolos para comprender el terreno de lo abstracto a lo concreto, no podría entenderse de otro modo. Así es como lo simbólico entra a formar parte de nuestro lenguaje cotidiano, en el que siempre ha estado implícita la naturaleza de nuestro espíritu, y el lenguaje secreto que nos ha llevado a tener una comunicación más allá de las palabras, es así como han llegado hasta nuestros días, muestras artísticas

    Enviado por GLibertador / 1.150 Palabras / 5 Páginas
  • Taller Semana 4

    Taller Semana 4

    INFORME TALLER 1 DE BIOLOGIA CELULAR TEMA Bioseguridad y Microscopía en el laboratorio Objetivos generales 1. Conocer y aplicar las normas de bioseguridad en el laboratorio de biología 2. Reconocer y manejar el microscopio óptico compuesto a través de una práctica de laboratorio Objetivos específicos 1. Utilizar de forma adecuada los elementos protección personal requeridos en el laboratorio. 2. Aplicar las normas de bioseguridad durante nuestra permanencia en los laboratorios 3. Crear autoconciencia del cuidado

    Enviado por 3125884045 / 2.126 Palabras / 9 Páginas
  • ¿Unidos O Separados Por Las Diferencias? ¿Si Existirán Las "razas Humanas?

    ¿Unidos O Separados Por Las Diferencias? ¿Si Existirán Las "razas Humanas?

    Qué duda cabe que los seres humanos somos diferentes uno de los otros, La cuestión es determinar si estas diferencias crean una frontera infranqueable entre nosotros y los demás o bien son la expresión de la maravillosa biodiversidad que caracteriza la evolución de los seres vivos. Nuestra historia está llena de episodios en los que las diferencias las hemos utilizado para crear fronteras entre nosotros: el racismo, el nacionalismo, la esclavitud, la marginación social, etc.,

    Enviado por anyuvi / 1.020 Palabras / 5 Páginas
  • Curso De Gestion Y Educacion Ambiental Sena

    Curso De Gestion Y Educacion Ambiental Sena

    Actividad para antes de empezar el curso. ¿Cómo influyen las actividades humanas en el medio ambiente? Hoy en día, todo ha cambiado gracias a la tecnología que nos facilita todo; el desarrollo de nuestra civilización se ha modificado, y en muchos casos de manera substancial, el paisaje terrestre, Las ciudades y poblados en los que vivimos, así como los campos de los que obtenemos nuestros alimentos han removido a los ecosistemas originales, secado lagos y

    Enviado por 55131874 / 526 Palabras / 3 Páginas
  • Geografia Humana

    Geografia Humana

    Geografía humana La geografía humana es la ciencia social centrada en el estudio de las sociedades y de sus territorios; también estudia al ser humano y sus reacciones con su alrededor tanto en el aspecto estático de su organización, como en el dinámico de los cambios que experimentan. La geografía humana contiene varias subdisciplinas: • Geografía de la población • Geografía rural • Geografía urbana • Geografía del transporte • Geografía económica: Engloba subdisciplinas más

    Enviado por KatherineJ / 422 Palabras / 2 Páginas
  • QUE ES LA MIGRACION HUMANA

    QUE ES LA MIGRACION HUMANA

    1.- QUE ES LA MIGRACION HUMANA: En demografía, se denomina migración al movimiento o desplazamiento de los seres humanos sobre la superficie terrestre. El término migración tiene en este ámbito dos acepciones: una amplia, que incluye a todos los tipos de desplazamientos de los seres humanos, y otra, más restringida, que sólo toma en cuenta aquellos desplazamientos que involucran un cambio de residencia de quienes los realizan. 2.- TIPOS DE MIGRACIONES Según el tiempo: Migración

    Enviado por nestorherrera / 1.238 Palabras / 5 Páginas
  • Trabajo Semana 2 Salud Ocupacional

    Trabajo Semana 2 Salud Ocupacional

    1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. Una empresa de lavandería de ropa hospitalaria, está ubicada en el tercer piso, de un edificio de la zona industrial, en la que están vinculadas seis personas encargadas de realizar los diferentes procesos como recoger, seleccionar, separar, lavar y desinfectar la ropa. La lavandería se está distribuida en tres áreas. a) AREA SUCIA:

    Enviado por sonyatellez / 1.026 Palabras / 5 Páginas
  • Taller Semana 3 Auditorias

    Taller Semana 3 Auditorias

    TALLER SEMANA 3. ¿Cómo se llevan a cabo las auditorías internas? APRENDIZ: LAURA CARMENZA CAMARGO ESLAVA EMAIL: Lau_1727@yahoo.com FECHA: 15 de agosto de 2011 CODIGO CURSO: 251336 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 3. Ponderación: Este taller tiene un valor de 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “ACTIVIDADES” en el enlace “ver/completar actividad….” Taller a

    Enviado por lau_1727 / 1.382 Palabras / 6 Páginas
  • Taller Del Sena Planificación Familiar

    Taller Del Sena Planificación Familiar

    ACTIVIDAD 1 Enviado por: María José Gutiérrez Zuleta. Código: 251885 Realiza la lectura de la Resolución 412 de 2000 y de la Norma técnica para la Atención en Planificación Familiar; estos documentos los encontrarás en el botón Documentos – Semana 1. Una vez realizada la lectura de los materiales anteriormente mencionados, desarrolla las preguntas que encuentras a continuación: 1. ¿En qué consisten los siguientes conceptos? • Ley: es una norma y está establecida por una

    Enviado por marjo / 531 Palabras / 3 Páginas
  • Pedagogía

    Pedagogía

    La pedagogía es el conjunto de saberes sobre la educación, en tanto fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. Contenido [ocultar] * 1 Etimología * 2 Definición * 3 Véase también * 4 Referencias * 5 Enlaces externos [editar] Etimología La palabra proviene del griego παιδαγωγέω (paidagōgeō); en el cual παῖς (παιδός, paidos) significa "niño" y άγω (ágō) significa "líder",

    Enviado por llanneli / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Semana 2 Ntic

    Actividad Semana 2 Ntic

    ACTIVIDAD SEGUNDA SEMANA Un especial saludo mis queridos alumnos, espero que las lecturas sean de tu agrado y alcancen a cumplir con tus expectativas respecto a la temática del curso, te invito cordialmente a desarrollar la actividad de nuestra segunda semana de trabajo. Realiza un ensayo sobre las Tecnologías de la Información, para esto favor revisar los siguientes temas que se encuentran en el ítem Documentos - Lecturas Recomendada: • Tecnologías de la Información •

    Enviado por zootecnista2010 / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Pedagogia Critica

    Pedagogia Critica

    Pedagogía crítica. Actividad 1. ¿Cuál es el papel que debe asumir el profesor cuando se enfrenta a la necesidad de pensar su práctica educativa? Tiene que ausumir una postura reflexiva, autocritica de su practica y tener la capacidad de asimilar sus errores y reestructurar los esquemas de trabajo y de actitudes donde a reconosido sus fallas. ¿De qué manera se construyen o asimilan los conocimientos en el aula? Uno de los elementos de mayor importancia

    Enviado por daneyda / 504 Palabras / 3 Páginas
  • INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA

    INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA

    UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA – IDEAD - PROGRAMA DE LICENCIATURA EN INFORMATICA Plan Integral del Curso INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA I SEMESTRE 1. ASPECTOS FORMALES  Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia - IDEAD - Universidad del Tolima  Programa: Licenciatura en Matemáticas  Núcleo Programático: Eje de formación pedagógica  Intensidad Total: 144 Horas  Colectivo Autor: INDIRA ORFA TATIANA ROJAS OVIEDO, Especialista en Gerencia de Instituciones Educativas tatianarojas34@hotmail.com.

    Enviado por pereiramaj / 2.823 Palabras / 12 Páginas