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PLAN DE ESTUDIOS PARA PREESCOLAR GRADO PARVULOS ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 61.691 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 14 de Agosto de 2015
  • Formato Plan Preescolar

    Formato Plan Preescolar

    CAMPO FORMATIVO SITUACION DIDACTICA RECURSOS Pensamiento matemático Aspecto: forma espacio y medida - Mostrar a los niños formas geométricas de plástico - Buscar dentro del salón objetos con formas geométricas parecidos a las formas de plástico - Clasificar las figuras de acuerdo a las características - Recortar figuras geométricas de colores - Reunirlas y clasificarlas de acuerdo la forma - En un dibujo navideño identificar las figuras geométricas que este tiene y pegar las figuras

    Enviado por tikisov / 690 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    El presente trabajo está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, el cual lleva por título : “Los problemas conductuales y su repercusiones en el rendimiento académico de los alumnos de segundo grado de educación primaria”. Es la experiencia de mi actual vida laboral, de lo que enfrento diariamente para poder realizar el trabajo y al finalizar la jornada tener la satisfacción de haber dado mi mayor esfuerzo. Por circunstancia de la vida llegué

    Enviado por nandy15 / 214 Palabras / 1 Páginas
  • Como Enseñar A Leer Y Escribir A Niños De Tercer Grado De Preescolar

    Como Enseñar A Leer Y Escribir A Niños De Tercer Grado De Preescolar

    INTRODUCCIÓN Actualmente nos vemos como individuos, sumergidos en una sociedad que tiene prisa y muchas de las veces ignoramos el por qué y para qué de las cosas. Es por lo mismo, que este aceleramiento obliga o requiere de compromisos cada vez más complejos para poder en todo momento ser alguien competitivo y sobresalir en el grupo social en el que nos encontramos. Es vital para ello, la comunicación; comunicar es dar a conocer ideas,

    Enviado por mayralor / 2.592 Palabras / 11 Páginas
  • El estudio de las transformaciones históricas de la educación preescolar

    El estudio de las transformaciones históricas de la educación preescolar

    El estudio de las transformaciones históricas de la educación preescolar, los cambios sociales, culturales, económicos, políticos, familiares, los avances en el conocimiento acerca del desarrollo y aprendizaje infantil, nos han permitido confirmar la importancia y por tanto, el reconocimiento de este nivel educativo. El reconocimiento de este nivel educativo como tal ha ido adquiriéndose a través de la historia, es decir, a partir de las disputas de las educadoras y magnos pensadores como Rousseau y

    Enviado por nicoleta33 / 397 Palabras / 2 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Resumen Plan De Estudios 2011 Resumen Plan De Estudios 2011 Composiciones de Colegio: Resumen Plan De Estudios 2011 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 491.000+ documentos. Enviado por: Maryvelmon 07 julio 2012 Tags: Palabras: 6977 | Páginas: 28 Views: 280 Leer Ensayo Completo Suscríbase PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA (RESUMEN) El Plan de estudios 2011. Educación Básica es

    Enviado por irmaestrella / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Estudios

    Plan De Estudios

    Producto 4Cuadro: Características del Plan de estudios 2011 y las relaciones identificadas entre ellas.ComponentesPropósito / intencionalidadQué implicaciones identifican para la función quedesempeñanPrincipios pedagógicos quesustentan el plan de estudiosSon condiciones esenciales para la implementacióndel currículo, la transformación de la práctica docente,el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidadeducativa.Damos seguimiento a los planes y programasCompetencias para la vidaMovilizan y dirigen todos los componentes-conocimientos habilidades, actitudes y valores haciala consecución del objetivos concretosEstamos preparando alumnos

    Enviado por eloymar / 447 Palabras / 2 Páginas
  • Plan Y Programas De Estudio

    Plan Y Programas De Estudio

    el nivel social ya que se trataba de un bien de carácter común. En este mismo siglo la relación pedagógica dio un giro drástico ya que el objetivo de la educación era el educar a los alumnos para el empleo es decir el instruir a los alumnos por medio de la educación algunas habilidades técnico - profesionales y el aprendizaje de actitudes exigidas por los jefes es decir se educaba al alumno para su vida

    Enviado por sarahiyatzin / 549 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Estudios Primera Parte

    Plan De Estudios Primera Parte

    Plan de estudios Educar en y para el siglo XXI, representa un desafío mayor para los sistemas educa¬tivos nacionales en el mundo. La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumu¬lados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres y los padres

    Enviado por baby.fresita / 1.132 Palabras / 5 Páginas
  • Articulacion De Preescolar Y Primer Grado

    Articulacion De Preescolar Y Primer Grado

    ARTICULACIÓN DE PREESCOLAR A 1ER GRADO La articulación de los niveles de Educación Preescolar y Educación Básica ha sido motivo de preocupación desde hace tiempo, y lo sigue siendo, en razón de las dificultades que confronta un gran número de infantes para superar el desafío que representa el tránsito de uno a otro nivel. Ahora bien, se puede definir que la articulación es la continuidad de técnicas, experiencias e Instrumentos que respeten al niño y

    Enviado por yolanny28 / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    IESEN “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” CLAVE: 10DNL0002J CD. LERDO DGO. PLAN DE ESTUDIOS 2011 “GUÍA PARA EL MAESTRO” PROF. CARLOS PADILLA YAHAIRA MURILLO ARCINIEGA LIC. EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS I SEMESTRE DICIEMBRE 2012 INDICE Introducción…………………………………………………….3 Organización de ambientes de aprendizaje………………...4 Desarrollo de habilidades digitales…………………………..5 Evaluación………………………………………………………7 Cierre…………………………………………………………….8 Bibliografía……………………………………………………...9 INTRODUCCIÓN La finalidad de esta guía para la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública es que nos ofrecen a maestros

    Enviado por Roly08 / 1.758 Palabras / 8 Páginas
  • MEDIOS Y RECURSOS INTRUCCIONALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR Y PRIMER GRADO

    MEDIOS Y RECURSOS INTRUCCIONALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR Y PRIMER GRADO

     MEDIOS Y RECURSOS INTRUCCIONALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR Y PRIMER GRADO. • Medios es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto, la radio, la prensa escolar. • Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas, ejemplo: un programa multimedia

    Enviado por nai2 / 2.590 Palabras / 11 Páginas
  • Características del plan de estudios 2011 de educación básica

    Características del plan de estudios 2011 de educación básica

    PLAN DE ESTUDIOS 2011. Educación Básica El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al

    Enviado por primalop / 411 Palabras / 2 Páginas
  • Plan De Estudios

    Plan De Estudios

    1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje.-La planificación es un elemento sustantivo de la practica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. Las actividades deben representar desafíos intelectuales, con la finalidad de que formulen alternativas de solución. Para diseñar una planificación se requiere: -Reconocer lo que aprenden los estudiantes a lo largo de la vida. -Seleccionar estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes. -Reconocer los aprendizajes esperados. -Generar ambientes

    Enviado por alexarespe / 669 Palabras / 3 Páginas
  • Plan de estudios 2011

    Plan de estudios 2011

    INTRODUCCIÓN De acuerdo al plan de estudios 2011 educar es uno de los desafíos de mayor importancia para los sistemas educativos nacionales, existen experiencias exitosas, pero no existen fórmulas que conduzcan con certeza, por caminos de éxito ya trazados y cuando los hay no son permanentes. DESARROLLO El plan de estudios 2011 dice que la educación en México es muy importante, el sistema educativo fue un soporte básico para el desarrollo de la sociedad mexicana

    Enviado por refa / 619 Palabras / 3 Páginas
  • Plan y Programas de estudio 1993. Primaria

    Plan y Programas de estudio 1993. Primaria

    1. DATOS PERSONALES. Alumno/a. Nombre:_______________ Apellidos:______________________________ Etapa:___________ Nivel:__________ F. Nacimiento___________________________ Domicilio:______________________ Tf:_____________________________________ Padre.Nombre:___________________ Edad:____________ Profesión:_____________ Madre. Nombre:__________________ Edad:____________ Profesión:_____________ Nº de Hermanos:_____________________ Lugar que ocupa:_____________________ 2. ESCOLARIDAD. ¿Ha cursado infantil? ¿Cúantos años? ¿Ha repetido curso? ¿Cúales? ¿Ha cambiado de centro escolar? ¿Cuántas veces? ¿Asiste a clase con regularidad? En caso negativo, ¿porqué? Nivel escolar alcanzado aproximadamente por el alumno; Según consta en el expediente académico, este alumno tiene superado; 3. ADAPTACIÓN LA MEDIO ESCOLAR. Dentro

    Enviado por ishah / 392 Palabras / 2 Páginas
  • Principios Pedagógicos Que Sustentan El Plan De Estudios.

    Principios Pedagógicos Que Sustentan El Plan De Estudios.

    Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios. 1. Principio pedagógico: centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. Intencionalidad: Preparar a los alumnos para la vida. Cuando y como se aplica: desde temprana edad y se aplica mediante la sesiones de clases. Quien y donde lo aplica: lo aplica el profesor dentro del salón. 2. Planificar para potenciar el aprendizaje Intencionalidad: formular alternativas de soluciones para diferentes problemas de la

    Enviado por chucho91 / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Plan De Estudio 2011

    Ensayo Plan De Estudio 2011

    A lo largo del tiempo siempre se a intentado llegar a la perfección en el aspecto educativo, y por su intento de mejorar se han implementado “una y mil Reformas”, lo cual modifica el tipo de metodología, la forma de como conseguir y hacer que el alumno llegue al aprendizaje de la mejor manera posible, modificar los estándares y parámetros curriculares, sus campos de formación, entre otros aspectos de suma importancia. Estos cambios, realmente nunca

    Enviado por converse07 / 1.702 Palabras / 7 Páginas
  • PLAN DE ESTUDIOS

    PLAN DE ESTUDIOS

    PLANIFICACION Planificación del Tiempo Algunas personas pierden mucho tiempo en detalles mínimos, o estudian demasiadas cosas a la vez, o no dedican el tiempo necesario a una asignatura que no exige por su gran dificultad. Entre otras, se pueden citar las siguientes causas que llevan a "perder el tiempo": • Cuando el organismo no se encuentra en un estado óptimo, por cansancio, Cuando no se tiene suficiente motivación. • Cuando no se ha planificado el

    Enviado por cpaz / 949 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    COMPONENTES PROPÓSITO / INTENCIONALIDAD QUÉ IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios -Desarrollo integral del alumno basado en los principios de la democracia. -Implementación del currículum. -Transformación de la práctica. -Logro de aprendizajes. -Mejora de la calidad educativa. -Centrar la atención en el alumno y no en el docente. -Conocimiento del currículum. -Planeación. -Creación de ambientes de aprendizaje. -Trabajo colaborativo. -Uso de material didáctico. -Desarrollo de competencias.

    Enviado por ranai1488 / 504 Palabras / 3 Páginas
  • Contabilidad Técnico en Contabilidad Plan de Estudios

    Contabilidad Técnico en Contabilidad Plan de Estudios

    PLANTELES: (Chimalhuacán, Ecatepec I, Nicolás Romero I, Cuautitlán Izcalli, La Paz, Tecámac, Toluca, Valle de Chalco Solidaridad I, Metepec, Ixtlahuaca, Coatepec Harinas, Tenancingo, Chicoloapan, Coacalco, Ixtapaluca I, Nezahualcóyotl I, Tultitlán, San José del Rincón, Zacazonapan, Villa del Carbón, Aculco, Atlautla, Malinalco, Temascaltepec, Jilotepec, Xonacatlán, Nezahualcóyotl II, Tenango del Valle, Tequixquiac, Villa Victoria, Ecatepec II, Ixtapaluca II, Jiquipilco, Sultepec, Tepozotlán, Tultepec, San Felipe del Progreso, Nicolás Romero I, Chalco, Valle de Chalco Solidaridad II y Villa

    Enviado por bryanaragon53 / 250 Palabras / 1 Páginas
  • PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA

    PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA

    PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA PRINCIPIO A QUE SE REFIERE PAG. 83 ELEMENTOS QUE SE INCLUYEN PAG. 83 IMPLICACION EN LA PRACTICA DOCENTE PAG. 84 VENTAJAS DESVENTAJAS 1.1. CENTROS LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE 1.4 TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE EL APRE NDIZAJE_ NO ES RECIBIR, REGISTRAR O REPETIR INFORMACION. ES UN PROCESO: CONSTRUCTIVO MEDIANTE: LA ACTIVIDAD INTELECTUAL. *SU ACCION PRACTICA *SU RELACION

    Enviado por osibom / 1.237 Palabras / 5 Páginas
  • Plan De Estudios

    Plan De Estudios

    Día 1 •Desayuno •Infusión, té o café sin azúcar, todo lo que creas necesario •1 fruta •Colación Media Mañana •1 fruta asada •Almuerzo •Sopa hecha en casa, desgrasada: toda la cantidad que desees •Fruta: melón, sandía •Merienda •Jugos naturales de frutas (diluídos en agua y sin azúcar para evitar el exceso de calorías) •1 fruta fresca •Cena •Sopa hecha en casa, desgrasada: toda la cantidad que desees •Fruta En cuanto a los líquidos, tomar 2

    Enviado por yker / 535 Palabras / 3 Páginas
  • El objetivo del nuevo plan de estudio y programas de formación

    El objetivo del nuevo plan de estudio y programas de formación

    El nuevo plan de estudios y los programas de asignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos, para asegurar que los niños: 1º. Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en

    Enviado por Angy79 / 1.160 Palabras / 5 Páginas
  • Plan De Clase Del Bloque I, Exponer Los Resultados De Una Investigacion, Primer Grado

    Plan De Clase Del Bloque I, Exponer Los Resultados De Una Investigacion, Primer Grado

    PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 15 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 PROYECTO 7 Exponer los resultados de una investigación Ámbito Estudio Tipo de texto Expositivo Actividad permanente Taller de periodismo. Estándares Curriculares a trabajar Produce textos adecuados y coherentes con el tipo de información que desea difundir Corrige textos empleando manuales de redacción y ortografía para resolver dudas Utiliza adecuadamente los tiempos verbales

    Enviado por Chanez / 1.103 Palabras / 5 Páginas
  • PLAN PREESCOLAR VALORES

    PLAN PREESCOLAR VALORES

    GRADO.: 2 “C” PRACTICANTE: Silvia Anahi Ayala Díaz CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social ASPECTO: Identidad personal COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. CAPACIDADES: Observación, curiosidad espontanea, exploración MODALIDAD: Centro de interés APRENDIZAJES ESPERADOS: Que el alumno hable de cómo es, que le gusta y disgusta de su ambiente familiar y escolar, de a conocer acerca de cómo se siente en situaciones done es

    Enviado por bellezaaaa / 810 Palabras / 4 Páginas
  • Plan de clase primaria cuarto grado

    Plan de clase primaria cuarto grado

    PLAN DE CLASE PRIMARIA CUARTO GRADO Objetivo Identificar sólidos geométricos. Estándares Pensamiento espacial y sistemas geométricos Diferenciar atributos y características de objetos tridimensionales. Procesos Comunicación, resolución de problemas, conexiones, razonamiento lógico. Estos procesos contemplan aspectos como: • Comunicación:Utilizar adecuadamente el lenguaje matemático para expresar de manera coherente y clara ideas matemáticas. Expresar de manera precisa y organizada la información. • Resolución de problemas: Formular y resolver problemas. Diseñar estrategias para resolver problemas. Construir y constatar

    Enviado por zabdiely / 772 Palabras / 4 Páginas
  • PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 1993 VS 2009. LUCHA O ALIANZAS

    PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 1993 VS 2009. LUCHA O ALIANZAS

    PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 1993 VS 2009. LUCHA O ALIANZAS En la vida evolucionamos constantemente, el ser humano es capaz de simplificar las herramientas que usa para atender verazmente las situaciones a las cuales se enfrenta, atendiendo a esta asombrosa capacidad y haciendo análisis sobre las formas de enseñar, es que la Secretaría de Educación Pública (SEP) decidió dar un giro a la forma en la que se estaba trabajando, en las aulas de

    Enviado por jeanvivsal / 731 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Estudios

    Plan De Estudios

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DIRECCIÓN DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA SUBDIRECCIÓN DE REFERENTES Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARA EL ASCENSO O REUBICACIÓN DE NIVEL SALARIAL EN EL ESCALAFÓN DOCENTE DE LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES REGIDOS POR EL DECRETO LEY 1278 DE 2002 DOCUMENTO GUÍA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PREESCOLAR Bogotá D. C., Agosto de 2012 República de Colombia Ministerio de Educación Nacional Dirección de Calidad para

    Enviado por vane1005 / 14.203 Palabras / 57 Páginas
  • Plan De Trabajo Preescolar

    Plan De Trabajo Preescolar

    PLAN DE TRABAJO 21 de enero al 22 de febrero Campo formativo: Aprendizajes esperados: • Pensamiento matemático • Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo. • Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, añadir objetos o repartir uno a uno los elementos por

    Enviado por zulay7 / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Plan De Clase Geografía De Nicaragua 10mo Grado

    Plan De Clase Geografía De Nicaragua 10mo Grado

    Plan de Clase Geografía de Nicaragua I Unidad: Nicaragua en el Mundo Fecha: 10E: 11 febrero 10F: 12 febrero 10G: 13 febrero Competencia de Grado: Muestra habilidades y destrezas al utilizar las representaciones cartográficas en la ubicación, descripción e interpretación de hechos y fenómenos físicos – geográficos que acontecen en nuestro territorio nacional. Competencias de Ejes Transversales  Practica y promueve conductas de patriotismo, al interesarse por conocer, respetar, disfrutar, cuidar y conservar los bienes

    Enviado por KaceyMadriz / 3.614 Palabras / 15 Páginas
  • 12 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS

    12 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS

    12 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. 1. CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar

    Enviado por yakyta / 4.252 Palabras / 18 Páginas
  • Plan De Estudio

    Plan De Estudio

    COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA PLANTEL: TEHUITZINGO BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA ASIGNATURA: FORMACION HUMANA Y SOCIAL UBICACIÓN: MEDIA SUPERIOR OBJETIVOS: Educacional: El estudiante fortalecerá su formación integral y pertinente como persona humana, mediante el análisis y reflexión de los elementos fundamentales de las dimensiones del eje transversal de formación humana y social: ético-política, estética, arte y salud, lo que le permitirá actuar propositivamente en las transformaciones de su entorno

    Enviado por itzamaray29 / 525 Palabras / 3 Páginas
  • El Plan de Estudios 2006

    El Plan de Estudios 2006

    INTRODUCCIÓN El Plan de Estudios 2006 sustenta dicha reforma en dar respuesta en la exigencia del Artículo 3° constitucional, así como también en la Ley General de Educación y el Programa Nacional de Educación 2001 2006. Con el propósito de contar con evidencias sobre los contenidos y de enfoques para su enseñanza, para aplicar una nueva propuesta curricular en todas las escuelas del país. Es de gran importancia el valor que tiene el proceso de

    Enviado por cuervor / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Analisis Plan Y Programas De Preescolar

    Analisis Plan Y Programas De Preescolar

    EDUCACION BASICA PREESCOLAR El objetivo del plan y programas de educación preescolar es que los niños y niñas en los tres niveles educativos obtengan con éxito los aprendizajes esperados, con ayuda de la educadora diseñara actividades donde se habrá de considerar dichos logros teniendo como resultado una efectiva y garantizada conclusión de sus alumnos de preescolar, desarrollándolos en su vida cotidiana, aprendan más de lo que saben acerca del mundo y sean personas cada vez

    Enviado por Jhoann / 2.514 Palabras / 11 Páginas
  • El plan de estudio y la comprobación de los conocimientos sobre el tema "Prevención de factores de riesgo ocupacional"

    El plan de estudio y la comprobación de los conocimientos sobre el tema "Prevención de factores de riesgo ocupacional"

    Actividad 3 Esta Actividad de la Semana 1, consta de tres (3) partes y califica un total de 20 puntos: Semana 3 Total puntos Actividad 3 Foro 3 Evaluación 3 20 8 8 4 Para que las evidencias de sus trabajos puedan ser calificadas, deben enviarlas por el enlace que se les indica, de lo contrario, no obtendrán calificación El Foro deben enviarlo creando una secuencia en el Foro Semana 3 La Evaluación se realiza

    Enviado por gerardo2588 / 1.160 Palabras / 5 Páginas
  • Guías de estudio para primer grado

    Guías de estudio para primer grado

    GUÍAS DE ESTUDIO PARA PRIMER GRADO 2012-2013 DICIEMBRE EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD (DÍA 1) 03.01 LOS CAMBIOS DE LA NATURALEZA DURANTE EL AÑO 1.- ¿Cuáles son las 4 estaciones del año? 2.- ¿En qué estación del año llueve y hace mucho calor? 3.- ¿En qué meses del año es el verano? 4.- ¿En qué meses del año es la primavera? 5.- Describe como es la primavera. 6.- ¿En qué meses del año

    Enviado por chuyina / 2.817 Palabras / 12 Páginas
  • Plan De Estudios UNAM FES Aragon Seguridad Social

    Plan De Estudios UNAM FES Aragon Seguridad Social

    Plan de Estudios de la Licenciatura en Derecho Tomo III Facultad de Estudios Superiores Aragón, UNAM 65 Licenciatura en Derecho Programa de la asignatura: Derecho de la Seguridad Social Contenido: 3.1. Autonomía del Derecho de la Seguridad Social 3.2. Fundamentos y principios que orientan al Dere cho de la Seguridad Social 3.3. Organismos internacionales de seguridad social . IV. MARCO JURÍDICO DE LA SEGURIDAD SOCIAL EN MÉXICO Objetivo: Al terminar la unidad, el alumno identificará

    Enviado por YolandaSeg / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Plan De Estudios

    Plan De Estudios

    Índice Prólogo…………………………………………………………. Dedicatoria…………………………………………………… Chistes……………………………………………………….. Cuentos………………………………………………………. Referencias bibliográficas……………………………….. Prólogo En esta antología hacemos una recopilación de chistes y cuentos que tomamos de libros, revistas, periódicos e internet, los cuales nos distraerá y nos levantaran el ánimo, nos quitaran estrés, elevarán la autoestima y nos harán reír por un momento ya que la risa es buena para la salud y nos beneficia día a día en nuestros organismos finalmente cada chiste y cuento nos recordarán muchas cosas

    Enviado por nuriajudith / 3.283 Palabras / 14 Páginas
  • PLAN PREESCOLAR OCTUBRE

    PLAN PREESCOLAR OCTUBRE

    CONMEMORACIONES CÍVICAS Y CULTURALES DEL MES DE OCTUBRE PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo. TIEMPO: 3 días COMPETENCIA: Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Confirma o verifica información acerca del contenido del texto, mediante la lectura y relectura

    Enviado por magdaflowers / 277 Palabras / 2 Páginas
  • El plan de estudio de los temas de Introduccion a la pedagogia critica

    El plan de estudio de los temas de Introduccion a la pedagogia critica

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 MATERIA: CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS CUARTA UNIDAD: LA PEDAGOGIA CRITICA. TEMA 1: INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA CRITICA. LECTURA: EL SURGIMIENTO DE LA PEGAGOGIA CRÍTICA Y PEDAGOGIA CRÍTICA: UNA REVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS. CUESTIONARIO: PREGUNTAS Y RESPUESTAS. 1.-CON QUE OTRO NOMBRE SE LE CONOCE A LA PEDAGOGIA CRÍTICA? R=Definida de manera informal como la “NUEVA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN” o una “TEORÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN”. (pág. 76

    Enviado por thaniaarleth / 7.093 Palabras / 29 Páginas
  • Estructura Curricular Y PLAN DE ESTUDIOS

    Estructura Curricular Y PLAN DE ESTUDIOS

    La estructura curricular se entiende como un conjunto de componentes organizadores en relación con los fines de la educación, contenidos, experiencias formativas, recursos y valoraciones, a partir de las cuales se definen los planes de estudio. La estructura curricular del programa es, en cierta forma, “la columna vertebral de los procesos formativos, pues de ella depende la orientación, la selección, la organización y la distribución de los conocimientos y de las prácticas que contribuyan con

    Enviado por jaini134 / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Sistema Nacional De Acompañamiento Y Organización De Las Y Los Estudiantes Del Cuarto Trayecto Del Programa De Formación De Grado Estudios Jurídicos Universidad Bolivariana De Venezuela Misión Sucre

    Sistema Nacional De Acompañamiento Y Organización De Las Y Los Estudiantes Del Cuarto Trayecto Del Programa De Formación De Grado Estudios Jurídicos Universidad Bolivariana De Venezuela Misión Sucre

    Sistema Nacional de Acompañamiento y Organización de las y los estudiantes del Cuarto Trayecto y de las y los egresados del Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela y la Misión Sucre. Caracas, Marzo de 2008 ÍNDICE 1. Presentación 2. Justificación 3. Fundamentación 4. Población 5. Objetivos 6. Descripción del Proyecto 7. Recursos 1. PRESENTACIÓN El Plan de Estudios de la Modalidad Combinada del Programa de Formación de

    Enviado por luislarap / 2.427 Palabras / 10 Páginas
  • Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela

    Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS Electiva SOBERANÍA Y GEOPOLÍTICA VENEZOLANA Elaborado por: Abog. Rosana Castro Lic. Marlyn Fuenmayor Lic. Isabel Rumay Lic. Estilita Molero Abog. Rosa Núñez Abril, 2006 Introducción El Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela incluye dentro de su pensum de estudios y más concretamente a partir del segundo semestre

    Enviado por pinedaarnol / 887 Palabras / 4 Páginas
  • Principios Pedagogicos Que Sustenten El Plan De Estudio

    Principios Pedagogicos Que Sustenten El Plan De Estudio

    PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011” 1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. El centro del aprendizaje es el estudiante y desde etapas tempranas se requiere desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear en distintos órdenes de la vida.  “Alumno activo en los estudiantes en clase y docente

    Enviado por ANPEL / 805 Palabras / 4 Páginas
  • PLAN ESTRATEGICO PARA MEJORAR HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO EN LOS ALUMNOS DE LA II ETAPA DE LA U.E.B. "LA VICTORIA" ESTADO TÁCHIRA (fase I - Fase II)

    PLAN ESTRATEGICO PARA MEJORAR HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO EN LOS ALUMNOS DE LA II ETAPA DE LA U.E.B. "LA VICTORIA" ESTADO TÁCHIRA (fase I - Fase II)

    PLAN ESTRATEGICO PARA MEJORAR HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO EN LOS ALUMNOS DE LA II ETAPA DE LA U.E.B. “LA VICTORIA” ESTADO TÁCHIRA (fase I – fase II) AUTORES: CASTELLANOS, DEYANIRA C.I.: V-12.196.011 CONTRERAS Z., YOLIMAR C.I.: V-12.890.691 ESPARZA R., CRUZ E. C.I: V-17.496.345 MOLINA Z., SONIA T. C.I.: V-10.740.178 COD. MAT: 451 COD. CARR. 440 ASESOR: PROF. LIC. FLOR MORENO M.Sc. Noviembre, 2009 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El proceso de aprendizaje de las distintas áreas

    Enviado por xiomarablanco / 1.705 Palabras / 7 Páginas
  • Características del plan y programas de estudio

    Características del plan y programas de estudio

    Planes de estudio ________________________________________ ¿Qué es un plan de estudios? Son las enseñanzas organizadas por una universidad que conducen a la obtención de un título universitario. El plan de estudios elaborado por una Universidad es enviado al Consejo de Universidades para su verificación. Éste comprobará si se ajusta a los protocolos y posteriormente la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación elaborará el informe de evaluación. Si es favorable podrá ser aprobado por

    Enviado por denissesss / 1.152 Palabras / 5 Páginas
  • Características del “Plan de estudios 2011 de Educación básica"

    Características del “Plan de estudios 2011 de Educación básica"

    Características del “Plan de estudios 2011 de Educación básica Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las com- petencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares Curriculares y los aprendiza- jes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la so- ciedad mexicana en el siglo XXi, desde las dimensiones nacional

    Enviado por RUBEN3004 / 4.755 Palabras / 20 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    I. Reforma Integral de la Educación Básica Antecedentes. El plan de once años fue impulsado por Jaime Torres Bodet, logró movilidad recursos económicos, fiscales, políticos y sociales, para proyectar una meta” la expansión y el mejoramiento de la educación, la fundación del Instituto del Magisterio y la Comisión Nacional de libros de texto.” Víctor Bravo Ahuja y Fernando Solana Morales generaron instituciones que trascendieron en el tiempo como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología,

    Enviado por wwwwwppp / 2.279 Palabras / 10 Páginas
  • El Enfoque De La Asignatura De Geografía. Plan Y Programa De Estudio 1993.

    El Enfoque De La Asignatura De Geografía. Plan Y Programa De Estudio 1993.

    Se busca integrar la adquisición de conocimientos, el desarrollo de destrezas específicas y la incorporación de actitudes y valores relativos al medio geográfico. Tiene el propósito de evitar una enseñanza centrada en la memorización de datos, situación que ha sido frecuente y que en cierta manera es propiciada por la abundancia de información que caracteriza a esta disciplina. En los primeros grados se trabajan los temas de la localidad en la que residen, descripción de

    Enviado por alivadsa / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Plan Anual Lengua Y Matematica 4 GRADO

    Plan Anual Lengua Y Matematica 4 GRADO

    AREA: LENGUA Contenidos conceptuales Narración y renarración. Lectura silenciosa y oral. Narrativa (secuencia, personajes, lugar, espacio). Actos de habla: clases de oraciones según la actitud del hablante. Oración y párrafo. Sangría y puntuación: punto y punto seguido, punto y aparte, punto final. Uso de mayúscula. Uso del diccionario. El sustantivo: clasificación semántica. Clases de palabras. Clasificación morfológica: género y número. La historieta. Sustantivos y verbos. Signos: admiración, interrogación exclamación. Silabeo. Fábulas. Tipos de mensajes escritos:

    Enviado por marisolsagan1977 / 1.455 Palabras / 6 Páginas