Planeacion 4 Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos
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Diagnostico De Grupo Segundo Grado De Primaria
CURRICULUM VITAE MAESTRO IVAN CRUZ SANCHEZ Originario del Estado de Hidalgo inicia sus estudios musicales a la edad de 9 años con su papá el Sr. Crisóforo Cruz, posteriormente ingresa al Conservatorio Nacional de Música para estudiar la Licenciatura en Concertista de Clarinete con el Maestro Yoel David y el Maestro Marino Calva. En el 2001 concursó y ganó la beca del Estado de Hidalgo para realizar el “Ciclo Superior de Clarinete” en el Conservatorio
Enviado por valenin / 432 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Exploracion Segundo Grado
Asignatura EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Bloque 1 Mi vida diaria Contenidos He cambiado. Propósitos Reconozcan su historia personal, familiar y comunitaria, las semejanzas entre los seres vivos, así como las relaciones entre los componentes de la naturaleza y la sociedad del lugar donde viven. Aprendizajes esperados Describe cambios físicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos. Competencias que se favorecen • Relación entre la naturaleza y la
Enviado por citlalin8a / 437 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Primer Grado De Educacion Primaria
DESARROLLO RADICAL DE LA FUNCIÓN COMPENSATORIA ÁNGEL PÉREZ GÓMEZ En el cambio constante de las de las sociedades se han desarrollado nuevos procesos tecnológicos que a lo largo del tiempo se han convertido en exigencias sociales, al igual que las características y necesidades del ser humano varían día con día dependiendo en el contexto donde se ubiquen y es por ello que “la escuela como institución social, que cumple funciones específicas y restringidas, no puede
Enviado por ELODIA23 / 294 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION SEGUNDO GRADO INGLES BLOQUE I
Read and understand different types of literary texts from English speaking countries CYCLE: 4 Literary and Ludic GRADE: 2 Read fantasy literature and describe characters UNIT: 1-B Comic strip STAGE OF PRODUCT DOING KNOWING BEING SUGGESTED LANGUAGE STRUCTURES VOCABULARY SUGGESTED ACTIVITIES Select, read, and explore a fantasy narrative. Identify textual arrangement. Topic, purpose, and intended audience What is the story about? Comic strips Provide Ss with various Determine the episode/s to be included Identify publishing
Enviado por tolucamexico / 571 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Primer Grado Primer Bloque
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO DELEGACIÓN REGIONAL NORESTE ZONA 23 DE EDUCACIÓN FÍSICA PLAN DE CLASE: ciclo Nombre del Profr: ___________________ Nombre de la escuela: _______________________CCT. ____________ Municipio: ___________ Zona Escolar: _____ Sector:__ GRADO: ____ GRUPO:_____ FECHA DE: ______________ A: ______________ DEL 20____ PLAN DE CLASE No. ______ BLOQUE: Este soy yo COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad PROPÓSITO: Que el alumno desarrolle su motricidad y construya su corporeidad mediante el reconocimiento de la conciencia
Enviado por ENFADOSAMOLINA / 4.929 Palabras / 20 Páginas -
PLANEACIONES PRIMER BLOQUE 5º GRADO
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CUARTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1 Periodo: Semana 1 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PROYECTO EXPONER UN TEMA DE INTERES ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Que los alumnos, con base en una investigación documental, expongan un tema frente a un grupo. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Lista de temas de interés para seleccionar uno sobre el cual investigar. • Preguntas para recabar información sobre el tema elegido.
Enviado por Lunali / 3.225 Palabras / 13 Páginas -
EXAMEN MATEMATICAS CUARTO GRADO DE PRIMARIA
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL MES DE: FEBRERO MATERIA: MATEMÁTICAS__ GRADO: 4º A FECHA: ___________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________ NOMBRE DEL PROFESOR : REACTIVOS 16 ACIERTOS __________ CALIFICACIÓN______ “LEE CON MUCHA ATENCIÓN TU EXAMEN Y REVISALO BIEN ANTES DE ENTREGARLO.” ¡ ¡ É X I T O E N T U E X A M E N ! ! 1.- Es cualquier superficie o figura plana que esta limitada por tres o mas segmentos rectos. A) Romboide
Enviado por SONILOVE2910 / 395 Palabras / 2 Páginas -
La Materia De Historia En Cuarto Grado De Primaria
La materia de Historia Hablar de Historia es pensar en algo que ya ocurrió esto debido a que es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad. El enfoque de la materia no busca que el alumno simplemente memorice fechas importantes y nombres de personajes sino que relacione el pasado con el presente y esto le ayude para comprender la historia. El lograr que el alumno conozca su historia es
Enviado por brendabads / 959 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Matematicas Tercer Grado
Español INICIO Sesión 1 APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCCIÓN TEMAS DE REFLEXIÓN TEMA DE LA SESIÓN Discusión en grupo sobre situaciones de peligro a las que estén expuestos en su localidad (riesgos climáticos, de salud, entre otros). Los folletos. SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN INICIO Preguntar: ¿Cuáles son las enfermedades que has sufrido?, ¿Qué accidentes te han ocurrido?, ¿Qué medidas debiste haber tomado para evitar que ocurriera algún accidente o enfermedad? DESARROLLO Elaborar una lista de enfermedades, una de
Enviado por pkotkoff / 4.799 Palabras / 20 Páginas -
Planeacion Primer Grado Bloque 3
Planeación Bimestral de Primer Gado Bloque III Proyecto: Notas informativas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO Escribir notas informativas breves APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema. • Discrimina información a partir de un propósito definido. • Escribe notas para comunicar información. TEMAS DE REFLEXIÓN Búsqueda y manejo de la
Enviado por petuzita / 2.295 Palabras / 10 Páginas -
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICOS DE MULTIPLICACIÓN EN EL CUARTO GRADO DE PRIMARIA.
“LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICOS DE MULTIPLICACIÓN EN EL CUARTO GRADO DE PRIMARIA.” 1: ¿Por qué la consideras relevante? En la escuela Emilio Carranza en la cual realizo mis practicas en el cuarto grado, grupo A uno de los problemas más relevantes y más notorios que yo he detectado, por el cual estoy interesada a resolver es la “resolución de problemas matemáticos de multiplicación” Ya que al realizar algún trabajo de otra materia se
Enviado por RACHEFELIX / 542 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CUARTO GRADO
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE ESCRIBIR TRABALENGUAS Y JUEGOS DE PALABRAS PARA SU PUBLICACIÓN ÁMBITO Literatura PROPÓSITO Identifiquen, analicen y disfruten textos de diversos géneros literarios. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO • Lectura de trabalenguas y juegos de palabras. • Lista de las características de los juegos de palabras y trabalenguas. • Trabalenguas adaptados a partir de una copla conocida (agregando una terminación constante a las palabras). • Lista de palabras o frases que sirvan
Enviado por Disary / 2.821 Palabras / 12 Páginas -
PLANEACION DIDACTICA DE PRIMER GRADO
ESPAÑOL BLOQUE I SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS EVALUACIÓN REFERENCIAS Y RECURSOS ÁMBITO: Estudio. 1. Preparar cuestionarios y exámenes sobre los temas vistos en la clase en distintas asignaturas. Seleccionar o realizar cuestionarios y exámenes considerando que haya variedad de reactivos, como se muestran en el libro de textos: de opción múltiple, de completar, de explicar, de clasificar, de responder preguntas específicas, de resumir, entre otros. Elaborar las actividades sugeridas en el libro de textos. 2.
Enviado por lucecitas05 / 5.111 Palabras / 21 Páginas -
Planeación 1er Grado
ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación- BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito. Estudio. Reconocer textos útiles para obtener información sobre un tema. Reconocer textos que contengan información acerca de un tema en particular. Hablar con los chicos acerca de las cosas que más les agradan; por ejemplo: Lugares, juegos, Animales, artefactos, entre otros. Propiciar que escojan un tema acerca del cual les agradaría ser expertos. Aprovechar los planteamientos del libro
Enviado por PAMELAESCOBEDO / 2.197 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion 6to Grado
ESCUELA PRIMARIA: “Valentín Gómez Farías” TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: IV GRADO: 6TO GRUPO: “A” DOMICILIO: MAESTRO DE GRUPO: María Esthela Cataño DIRECTOR: Campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Asignatura: Proyecto: Nuestra sexualidad. Bloque I: Ámbito: Grado: Ciencias naturales. Tema: La sexualidad. ¿Cómo mantener la salud? La vida. 6° Competencias: • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de
Enviado por ildelizza / 734 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion FCyE Segundo Grado
SECUNDARIA NUEVOS HORIZONTES PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 NOMBRE DE LA MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO: SEGUNDO DE SECUNDARIA HORAS A LA SEMANA: Dos horas NOMBRE DEL MAESTRO: MARIANA PATRICIA RODRIGUEZ CORRALES CORREO ELECTRÓNICO: mariana.rodriguezco@gmail.com PROPÓSITOS Con el estudio de la asignatura de Formación Cívica y Ética en la educación secundaria se pretende que los alumnos: • Se reconozcan como sujetos con dignidad y derechos, capaces de tomar decisiones, y
Enviado por yadpavia / 3.083 Palabras / 13 Páginas -
Planeación Semanal Tercero De Primaria
PLANEACIÓN SEMANAL ESC. PRIMARIA “JOSÉ VASCONCELOS” C.C.T 32DPR2493E ZONA 02 SEMANA DEL 13 AL 18 DE MAYO DEL 2013. GRADO, GRUPO: 3° “A” BLOQUE: V ASIGNATURA PRÓPOSITO/ COMPETENCIA TEMA SUGERENCIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJEE ESPERADO ASP. A EVALUAR MATERIAL DE APOYO LENGUAJE Y COMUNICA CIÓN Propósito Que los alumnos identifiquen las etapas de elaboración de un producto y redacten un texto para describir el proceso Competencias El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral
Enviado por mi32 / 1.735 Palabras / 7 Páginas -
Planeaciones De 5to De Primaria
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE QUINTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1 Periodo: Semana 1 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS ÁMBITO Estudio. PROPÓSITO Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Discusión y lectura de textos sobre algún periodo histórico revisado en la asignatura de Historia. • Lista del orden de los acontecimientos relatados
Enviado por danyley / 4.532 Palabras / 19 Páginas -
Reglamento Primaria Sexto Grado
SECRETARIA DE EDUCACION JALISCO COORDINACIÓN DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA MATRICULA ESCUELA: 13DPR3998M FERNANDO MONTES DE OCA CICLO ESCOLAR 2013-2014 GRADO: 6 GRUPO: A MAESTRO: CESAR OCTAVIO DIAZ COCULA REGLAMENTO ESCOLAR PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA El reglamento escolar es el conjunto de normas que garantizan una convivencia sana y responsable para el desempeño de las actividades de la primaria. EL ALUMNO. 1.- Es responsable en el cumplimiento del uniforme escolar, el
Enviado por cexxxar / 955 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION FORMACION CIVICA ETICA SEGUNDO GRADO
 Tercer Grado Planeación de Clase Formación Cívica y Ética II Bloque I: Los retos del desarrollo personal y social. Tema: Individuos y grupos en un espacio compartido. Subtema 1.1.1. Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mundo estrechamente entrelazado.  Propósitos: En este bloque los alumnos:
Enviado por bestseller / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
Examen Primer Bimestre Quinto Grado De Primaria
Examen 1° bimestre Español 1.- ¿Cuál de los siguientes pares de palabras se escriben con mayúscula porque son nombres propios? a) Habían y España b) Tratados y Agustín c) Independencia y Córdoba d) Agustín y México. 2.- ¿Cuál de las siguientes frases no es un refrán? a) Al mal tiempo, buena cara. b) Perdió, y se puso a llorar c) El que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija. d) De tal palo,
Enviado por josh2388 / 1.624 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion Primer Grado Proyecto "lista De Cuentos"
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL COORDINACION DE EDUCACION INDIGENA EN BAJA CALIFORNIA ESCUELA: ALVARO OBREGON CCT: 02DPB0028Z GRADO: 1º “A” PLANEACION SEMANAL DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE DE 2013. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE : ¨ Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos¨ PRODUCTO FINAL: Lista personal de cuentos. TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje
Enviado por chayito05 / 1.453 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion De Quinto Grado
GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÒN DE EDUCACIÓN BÁSICA “B”. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ESCUELA PRIMARIA: “17 DE MAYO” TURNO: MATUTINO CLAVE: 10EPR0462L ZONA ESCOLAR Nº 24 SECTOR Nº 1 LOCALIDAD: DURANGO MUNICIPIO: DURANGO PLANEACIÓN DE V SEMESTRE “5B” PROF. (A):_________________________________ MATEMATICAS EJE, TEMA, SUBTEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ORIENTACIONES DIDÁCTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS LIBRO ALUMNO PÁGS MATERIALES RECURSOS Sentimiento numérico 5.4 Utilizar las • Se trata de lograr que los alumnos establezcan •
Enviado por kalderon / 2.505 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion Para Sexto Grado Bloque Uno
FECHA: Del 23 al 27 de septiembre y del 30 DE SEPTIEMBRE al 4 De octubre DURACIÓN: 2 semanas PROYECTO: Elaborar un programa de radio. ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURAS Campo Formativo Asignatura BLOQUE (NUMERO Y/0 NOMBRE) COMPETENCIAS AMBITO/EJE TEMÁTICO/ TEMAS / SECUENCIA DISCIPLINA PROYECTO/ LECCION/ SUBTEMAS PROPOSITOS: PROYECTO BLOQUE LECCIÓN TEMAS DE REFLEXIÓN / CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES/ COMPETENCIAS ESPECIFICAS/ CONTENIDOS Lenguaje Y Comunicación Español I UNO -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Enviado por juluanaliliana16 / 2.671 Palabras / 11 Páginas -
PLANEACION SEMANAL DE HISTORIA TERCER GRADO DE SECUNDARIA
TECNOLOGIA I BLOQUE I CONTENIDO CIENTIFICO La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes. Una técnica soluciona o sistematiza una acción que a la vez resuelve una necesidad. El elemento que dio lugar al nacimiento de la técnica fue el desarrollo de la inteligencia humana. Nuestro cerebro es capaz de imaginar, especu-lar, es decir, de planear o reflexionar acerca de lo que puede o no puede hacerse. La técnica humana desarrolla, evoluciona,
Enviado por alexboo2409 / 386 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION PRIMER GRADO PROYECTO 2
C.C.T. 19DPR0202R ZONA 53 SECTOR: XIII USEDES 03 CICLO ESCOLAR: 2013-2014 BLOQUE 1 PROYECTO 2: “IDENTIFICAR LA INFORMACIÓN QUE PROPORCIONAN LAS PORTADAS DE LOS TEXTOS” 1° “B” PROFRA. MELISSA ZAMANTHA SALAZAR LÓPEZ DEL 17 AL 27 DE SEPTIEMBRE DE 2013 ESCUELA PRIMARIA: “20 DE NOVIEMBRE” PLANEACIÓN PRIMER GRADO DEL 17 AL 27 DE SEPTIEMBRE DE 2013 BLOQUE I PROYECTO 2 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: “IDENTIFICAR LA INFORMACIÓN QUE PROPORCIONAN LAS PORTADAS DE LOS TEXTOS” TIPO
Enviado por melissazamanta / 2.788 Palabras / 12 Páginas -
Morelos Planeaciòn Bloque II Primaria
BLOQUE 2 ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO Las culturas prehispánicas y su relación con la naturaleza PROPOSITO • Identificar los paisajes y las formas de vida de los pueblos prehispánicos. • Reconocer en fuentes la manera en que los pueblos prehispánicos se relacionaron con la naturaleza. • Reconocer el legado cultural que aportaron los primeros pobladores de la entidad. temas Temas de reflexión Aprendizajes esperados 1) Los grupos o culturas prehispánicas que habitaron mi
Enviado por latije / 552 Palabras / 3 Páginas -
La Dramatización Como Estrategia Didáctica Para Fortalecer El Respeto En Los Alumnos De Sexto Grado De Educación Primaria De La I. E. N° 80426 "San Cayetano" De Huancas.
ESCUELA DE POSTGRADO La dramatización como estrategia didáctica para fortalecer el respeto en los alumnos de sexto grado de Educación Primaria de la I. E. N° 80426 “San Cayetano” de Huancas. TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÈMICO DE: Magister en Educación con mención en Psicología Educativa. AUTOR: Br. Alberto Cruzado Peña. ¬¬¬ ASESOR: Mg. John Martín Caballero Lozano ¬¬¬ LINEA DE INVESTIGATION Atención Integral del infante, niño y adolescente TAYABAMBA – PERÚ 2013 JURADO ………………………………………………………………………………………
Enviado por johncaballero9 / 15.545 Palabras / 63 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA ERISBE BAUTISTA ALONSO PROPUESTA PEDAGÓGICA ASESOR: ASIGNATURA METODOLÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN V LLANO DE EN MEDIO IXHUATLAN DE MADERO VER 16 DE ENERO DEL 2010 INDICE Presentación…………………………………………………………………1 I. Identificación del problema…………………………………………….…2 A. Identificación del problema……………………………………………...2 B. justificación………………………………………………..…………...…4 II. Alternativa de solución al problema……………………………………5 A. Objetivo general………………………………………………………….5 B.
Enviado por anyike / 2.832 Palabras / 12 Páginas -
PLaneaciones Segundo Grado
UNIDAD DIDACTICA PROPOSITO GENERAL Reconocer y comprender que cada persona es diferente a los demás, piensa, siente, y se expresa distinto, demuestre a sus compañeros y describa sus respuestas experimentando posibilidades del propio cuerpo a través del juego, propiciando una buena comunicación e interacción respetando las capacidades de sus compañeros. JUSTIFICACION En estas ocho sesiones que componen la presente programación que se aplicarán a los alumnos del segundo grado de primaria, tienen como intención reconocer
Enviado por Zarek123 / 593 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion 1er Bimestre Educacion Civica 3er Grado
ESCUELA SECUNDARIA MARIANO BALLEZA 10DES0001W CICLO ESCOLAR 2013-2014 ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE I LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL TERCER GRADO PROPÓSITOS -Identificarán retos individuales y colectivos, reconocerán mediante el conocimiento de leyes y acuerdos, su derecho como adolescentes y comprenderán que el ejercicio y el respeto a los derechos humanos favorecen el desarrollo personal y social. CONTENIDO BLOQUE I. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. TEMA 1 Individuos y grupos
Enviado por jorgon083 / 1.806 Palabras / 8 Páginas -
PLAN ANUAL CURRICULAR DE EDUCACION PRIMARIA SEGUNDO GRADO 2013-2014
PLAN ANUAL CURRICULAR DE EDUCACION PRIMARIA SEGUNDO GRADO 2013-2014 ESC. PRIM. “DR. GUSATAVO BAZ PRADA” CLAVE: 15DPR1696C SEGUNDO GRADO GRUPO: PRESENTA PROFRA. MARIA DE LOURDES BARRAGAN SANDOVAL INDICE PRESENTACION A) MISION B) VISION C) ASPECTO TECNICO PEDAGODICO D) ASPECTO ADMINISTRATIVO E) ASPECTO SOCIAL F) PROPUESTA DE ACCION G) EVALUACION PRESENTACION Actualmente, una de las mayores preocupaciones sociales es el mejoramiento de la calidad educativa, pues esta constituye las bases de todo el aprendizaje que el
Enviado por JAIROSANDOVAL / 709 Palabras / 3 Páginas -
Planeaciones De Sexto año De Primaria
COORDINACION GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR 15 CIUDAD SERDAN SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 069 SAN SALVADOR EL SECO ESC. PRIM. “LAZARO CARDENAS” C.C.T. 21EPR0387A EMILIO PORTES GIL, SAN NICOLAS BUENOS AIRES, PUE. PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS GRADO Y GRUPO: 5° “A” ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: TIPO DE TEXTO: I Narrativo FECHA: 03 de seaptiembre de 2012 TEMA: Reescribir relatos históricos para publicarlos COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender ACTIVIDADES
Enviado por charoooxxx / 3.491 Palabras / 14 Páginas -
Planeación Formación cívica Y ética 5o Grado
Nombre del Docente: Grado y grupo: Nombre de la Escuela: Nombre del Bloque: Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos Competencias que se favorecen: Conocimiento y cuidado de sí mismo • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad Aprendizajes Esperados Ámbito Contenidos Estrategia Didáctica Secuencia Didáctica (inicio, desarrollo, cierre) Recursos materiales Recursos didácticos Tiempo Instrumentos de Evaluación Libro Texto Libros del Rincón Otros Valora los cambios en su
Enviado por Adrhiannon / 419 Palabras / 2 Páginas -
Caracteristicas De Los Niños De Primer Grado De Primaria
Características de los niños de primer año. El ingreso a primaria significa para los niños y las niñas una difícil transición entre las experiencias lúdicas del ámbito familiar y las exigencias formales de un sistema escolarizado, un tanto ajeno a sus experiencias anteriores. Las niñas y los niños de seis años perciben el mundo de forma indiferenciada. Pueden describir hechos sin distinguir las partes de una secuencia temporal. Es durante el primer grado cuando comienzan
Enviado por manza147 / 321 Palabras / 2 Páginas -
Plan Anual De Conocimiento Para 2ºGrado De Primaria
EJES APRENDIZAJES ACREDITABLES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES INDICADORES DE LOGROS TIEMPO / AJUSTES El conocimiento de sí mismo y su relación con el ambiente: El ambiente natural y social: sus interacciones El ambiente natural y las interacciones entre sus componentes: Los vínculos entre el ambiente natural y el social. El ambiente social: Su organización y su fisonomía. El paso del tiempo: cambios y transformaciones del ambiente. Reconocer y aplicar nociones temporales y espaciales básicas para
Enviado por Mabel2003 / 1.425 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion De Primer Grado Ingles
ESCUELA TELESECUNDARIA 17I SANTIAGO BABACORA, DGO CLAVE: 10DTV0171V GRADO 2DO GRUPO “B” ASIGNATURA ESPAÑOL II BLOQUE I SECUENCIA 1.- CIENCIA, REALDAD Y FANTASÍA PROPÓSITO: APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS Al finalizar esta secuencia, el alumno hará un recuento de sus experiencias y reflexiones a lo largo de la semana de inicio del ciclo escolar Integra la información de distintas fuentes para producir un texto propio Analiza el papel que desempeñan diversos documentos nacionales e internacionales que establecen
Enviado por alejandroaj66 / 442 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Bimestral 5to Grado
Planeación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Ciencias Naturales Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 5 ¿Cómo conocemos? Tema 1 Descripción del sistema solar. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a
Enviado por denisegarcia / 8.718 Palabras / 35 Páginas -
PLANEACIONES DE TODOS LOS GRADOS
Planeación Bimestral Educación Artística 1er Grado Bloque I Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLQOUE 1 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS • Distingue los elementos plásticos de las artes visuales para representarlos en diversas producciones. • Reconoce los niveles y los alcances corporales en relación con el movimiento. • Acompaña canciones utilizando sonidos y
Enviado por mati040812 / 7.104 Palabras / 29 Páginas -
Planeación Bimestral 3er Grado
Planeación Bimestral 3er Grado PROYECTO I: ELABORAR EL REGLAMENTO PARA EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA DEL SALÓN Esc. Prim. Fed. Gabino Barreda 08DPR2149u ___________________________________ _____________________________________ Profa. Magaly Carbajal Ch. Profa. Nidia K. Cabral L. Maestra de Grupo Directora BLOQUE: I FECHA: ASIGNATURA 1 ESPAÑOL. 2 MATEMÁTICAS 3 CIENCIAS NATURALES 4 LA ENTIDAD DONDE VIVO 5 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 6 EDUCACION ARTISTICAS COMPETENCIAS 1. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar
Enviado por magucha / 2.912 Palabras / 12 Páginas -
Planeaciones Del Segundo Bloque Segundo Grado
LANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE SEGUNDO GRADO Asignatura: Español Bloque: 2 Periodo: Semana 9 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAGE EXPONER EL PROCESO DE CRECIMIENTO, DESARROLLO O TRANSFORMACION DE UN SER VIVO Ámbito Estudio Propósito Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito. PRODUCCIONES
Enviado por Janett82 / 27.605 Palabras / 111 Páginas -
Planeacion Civica 5to Grado
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROPÓSITOS • Identificar los cambios que experimenta en su crecimiento y desarrollo y respetar las diferencias producto de estos cambios. • Identifica que su forma de ser y pensar está influenciada por otras personas o agentes, como los medios de comunicación, que promueven estereotipos, frente a los cuales tomará una postura crítica. • Averiguar información que ayude al cuidado de la salud y utilizar medidas preventivas, en el grupo escolar y
Enviado por rickdleon / 622 Palabras / 3 Páginas -
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA TRANSICIÓN DEL GRADO PREESCOLAR A PRIMERO DE BÁSICA PRIMARIA.
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA TRANSICIÓN DEL GRADO PREESCOLAR A PRIMERO DE BÁSICA PRIMARIA. Para la realización del siguiente ensayo, investigue sobre las principales fortalezas y debilidades que presentan los niños y niñas cuando cambian de grado, me quise enfocar principalmente en el preescolar, antes de comenzar a explicar cada uno de estos puntos que nos van a llevar a entender que debemos hacer para que los niños se acoplen a los cambios de grados,
Enviado por kristian9114 / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
Planeaciones 4º Grado
MATERIA Español ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Que los alumnos, con base en una investigación documental, expongan un tema frente a un grupo. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La comunicación afectiva y afectiva La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad Competencias para la vida PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Exponer un tema
Enviado por filters / 2.263 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACION DE TERCER GRADO ESPAÑOL
INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA “TELPOCHCLLI” CICLO ESCOLAR 2013-2014 PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DATOS GENERALES: ESCUELA SECUNDARIA “TELPOCHCALLI” ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 3ro. GRUPO “C” NOMBRE DEL PROFESOR (A): LAURA MARIANA JUÁREZ TOLEDO BLOQUE: I PROYECTO: 1 ÁMBITO DE ESTUDIO FECHA: DEL 20 DE AGOSTO DE 2013 AL 6 DE SEPTIEMBRE DE 2013. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ENSAYO
Enviado por Laura1319 / 1.894 Palabras / 8 Páginas -
Dosificación anual de educación física primer grado de primaria
DOSIFICACIÓN ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA PRIMER GRADO DE PRIMARIA Bloque I Actividades: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Escultura humana (p.215) Transportadores (p.215) Ritmos y señales (p.216) Escucha tu corazón (p.217) Parte por parte hasta colorearte (L.10) TAREA Perseguir el cuerpo de mi compañero (p.220) El guía ideal (p.218) El espejo (p.223) Mi carita dice (p.219) ¿Qué le falta? (L.14) TAREA Compartiendo mi aro (p.223) Alzando las bolas de papel (p.225) La
Enviado por josegupajos / 302 Palabras / 2 Páginas -
RELACIÒN ENTRE EL CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y LA AUTOESTIMA DE NIÑOS Y NIÑAS CON RIESGO PSICOSOCIAL DE 5TO Y 6TO GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN- SANTA JULIA- PIURA, 2012
(D E M I) UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Proyecto de Investigación Línea de Investigación de la Escuela Profesional Ingieneria RELACIÒN ENTRE EL CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y LA AUTOESTIMA DE NIÑOS Y NIÑAS CON RIESGO PSICOSOCIAL DE 5TO Y 6TO GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN- SANTA JULIA- PIURA, 2012. ALUMNO INVESTIGADOR: Ronny David Castro Yapapasca. Piura, 2013. ÌNDICE. Pàg. I. INTRODUCCIÒN II.
Enviado por davidcastro02 / 10.359 Palabras / 42 Páginas -
Planeacion Didactica Primer Grado
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” PLAN DE CLASE DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL 1º”A” PROYECTO: Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos. BLOQUE: Bloque I ÁMBITO DE ESTUDIO: Literatura. APRENDIZAJES ESPERADOS: Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustraciones y los títulos. Identifica reiteraciones innecesarias y faltas de concordancia al
Enviado por DianaFloresG / 3.571 Palabras / 15 Páginas -
Planeacion 2do Grado
Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque II Proyecto 1: Registra el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE II MIS RESPONSABILIDADES Y LÍMITES SECCIÓN A1. Mi sentir y tu sentir son importantes TRABAJO TRANSVERSAL Distingue márgenes de acción en tareas cotidianas, con base en ello defino
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Planeacion De Cuarto Grado Primer Bimestre
PLANEACION DIDACTICA PROYECTO (1) “Escribir un reportaje sobre su localidad” GRADO__6°___GRUPO__”B”__ NOMBRE DEL MAESTRO (A FECHA DE REALIZACION ______________________________________________ PROPOSITO DE LA ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIAS DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS TEMAS TRANSVERSALES/ COMPETENCIAS CRITERIO DE EVALUACION Español Ámbito : Expositivo • Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema. • Comprende e interpreta reportajes. • Selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje. • Emplea notas
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