Planeacion 4 Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos
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Como Se Favorece La Adquisición Del Valores En El Primer Grado De Educación Primaria
Actividad 1.Guía para el Maestro. Primer Grado 1. Analice el texto y describa en un ensayo, considerando la etapa de desarrollo de los niños en primer grado: cómo se favorece la formación de valores con los contenidos de Geografía, Historia y Educación Cívica y Ética y por qué es importante organizar las actividades conjugando estos contenidos. El papel que desempeña la primaria con los alumnos es sumamente importante para su desarrollo y desenvolvimiento en sociedad,
Enviado por Carlosflinn / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
Planeación Bajo El Enfoque Por Competencias En Nivel Primaria
ÍNDICE PÁG. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………4 ANTECEDENTES………………………………………………………..5 FUNDAMENTACIÓN…………………………………………………..12 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………….14 DELIMITACIÓN DEL TEMA…………………………………………..14 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………15 OBJETIVOS PARTICULARES…………………………………….…15 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN…………………………………15 CONCEPTUALIZACIÓN………………………………………………17 MARCO CONTEXTUAL……………………………………………….19 INSTRUMENTO………………………………………………………...20 RESULTADOS………………………………………………………….21 PLANEACIONES BAJO EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS….24 Planeación general bloque 1 historia sexto grado……………...25 Planeación sesión 1…………………………………………………..27 Planeación sesión 2…………………………………………………..29 Planeación sesión 3…………………………………………………..31 Planeación sesión 4…………………………………………………..33 Planeación sesión 5…………………………………………………..35 Planeación sesión 6…………………………………………………..36 Planeación sesión 7…………………………………………………..38 Planeación sesión 8…………………………………………………..40 RUBRICAS……………………………………………………………...42 Rubrica para línea del tiempo……………………………..………..43 Rubrica para mapa mental………………………………………..…44 CONCLUSIONES………………………………………………………45 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………46 INTRODUCCIÓN Como producto
Enviado por jabzz / 7.747 Palabras / 31 Páginas -
Planeaciones 6 Grado
ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO 1 “Viajemos a través del tiempo” PROPOSITO DEL PROYECTO Escribir un recuento histórico a partir de seleccionar un periodo de la historia. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Identifica la organización de un texto en párrafos. Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, conclusión). Identifica las características del lenguaje formal en textos expositivos. Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad).
Enviado por jeyc1987 / 748 Palabras / 3 Páginas -
Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Informe de Libros: Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.544.000+ documentos. Enviado por: mairticiale 14 octubre 2011 Tags: Palabras: 6798 | Páginas: 28 Views: 247253 Leer Ensayo Completo Suscríbase PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO
Enviado por azul04 / 558 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Español Sexto Grado
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER LAS HABILIDADES DE LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL PROYECTO: PROPÓSITO: • III “Elaborar un programa de radio” • Escribir un programa de radio cuyo tema sean las preferencias musicales de los alumnos. TEMAS DE REFLEXIÓN: ESTÁNDARES DEL ESPAÑOL QUE SE FAVORECE: • Comprensión e interpretación • Léxico técnico propio de un guión de radio. • Uso del lenguaje en los programas de radio. • Búsqueda y manejo de información • Análisis,
Enviado por Deyisdeyis / 585 Palabras / 3 Páginas -
Apoyos Requeridos 1o, 2o Y 4o Grado De Primaria
Primer Grado N/P Alumno Español Matemáticas Exploración del Medio Formación Cívica y ética 1 Anselmo Ordaz Giovanni 1.- Es necesario mejorar su lectura, para ello se debe trabajar con cuentos y fabulas. 2.- Necesita mejorar su caligrafía para lo cual se recomienda redactar pequeños textos y dictados. 3.- Es necesario identificar el orden alfabético, por lo cual se recomienda realizar listas con palabras que empiecen con determinada letra. 1.- Necesita mejorar la sucesión que le
Enviado por LeoHernandez / 2.802 Palabras / 12 Páginas -
¿Cómo Se Favorece La Formación De Valores Con Historia, Geografía Y Ciencias Naturales En Tercer Grado De Primaria?
Introducción La formación de valores y actitudes ha sido una de las finalidades principales de la educación mexicana, obedeciendo a la necesidad no sólo de difundir conocimientos básicos sino también a la de formar a los nuevos ciudadanos del mañana. La formación de valores es responsabilidad compartida de la sociedad en su conjunto, la familia y la escuela; es decir no es tarea exclusiva de la institución, pero es necesario reconocer que la influencia de
Enviado por brizeydaprado / 1.568 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion Segundo Grado
Semana: 35 Del: 12 al 16 de mayo del 2014. Valor del mes: TOLERANCIA Frase de la semana: “ Campo formativo: Lenguaje y comunicación. Competencias a desarrollar: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. EJE/ÁMBITO Literatura TEMA Cancionero SUBTEMA
Enviado por irasuu / 1.233 Palabras / 5 Páginas -
¿CÓMO SUPERAR LAS DIFICULTADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE PROPORCIÓN DIRECTA, EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA?
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ¿CÓMO SUPERAR LAS DIFICULTADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE PROPORCIÓN DIRECTA, EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA? LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA Karina Ríos Hernández Mtro. Juan Bautista Carrillo Pinzón Asesor del Curso Xalapa, Ver.; Diciembre, 2014 1. INTRODUCCIÓN Este primer ejercicio sobre un estudio de investigación de la práctica docente pretende ser un trabajo que, a la postre, sirva como referente
Enviado por Kaycielo / 8.999 Palabras / 36 Páginas -
La socialización en nivel Primaria, la importancia que la familia brinde y sus repercusiones en un alumno de quinto grado
ORIENTACIÒN EDUCATIVA Y DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO TRABAJO FINAL TEMA: "LA SOCIALIZACIÓN EN NIVEL PRIMARIA, LA IMPORTANCIA QUE LA FAMILIA BRINDE Y SUS REPERCUSIONES EN UN ALUMNO DE QUINTO GRADO” INTEGRANTES DEL EQUIPO: MATRICULA MARIA DE LOS ANGELES HERNANDEZ SANCHEZ TEMA: "La socialización en nivel Primaria, la importancia que la familia brinde y sus repercusiones en un alumno de quinto grado” Definición del alumno: Regularmente cada estudiante presenta características cognitivo-afectivas y conductuales distintas y las
Enviado por onifer24 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Quinto Bimestre Sexto Grado
Periodo de aplicación: _____________________________ ESPAÑOL Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito V Lenguaje y comunicación Leer y escribir poemas. Literatura Aprenderás a leer y comentar poemas de diferentes estilos y formas. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Expresa sus sentimientos empleando la poesía. • Reconoce el lenguaje figurado y su función para evocar emociones. • Identifica el efecto de sus versos a través de las expresiones y opiniones de sus compañeros. • Diversas estructuras y
Enviado por fernandocorraly / 5.486 Palabras / 22 Páginas -
Planeacion Primer Grado
estrategias de atención : Los alumnos Francisco, Mariana, María de los Angeles y Jehovani requieren de mayor atención y ayuda tanto del docente como de los padres de familia. Por los cual se les dío a conocer los resultados Se pretende que los alumnos cuando concluyan el ciclo escolar lo haga leyendo y escribiendo convencionalmente, sino que de manera efectiva se propicie un mayor acercamiento con la lengua escrita como objeto de conocimiento. El sentido
Enviado por veroxminam / 564 Palabras / 3 Páginas -
Ejemplo De Planeación Español Primer Grado
ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “CUAUHTÉMOC” CLAVE: 30EPR0603H TURNO: MATUTINO LOCALIDAD: EL ZAPOTE MUNICIPIO: LA PERLA, VER. PRIMER GRADO DOCENTE: NANCY MARTÍNEZ RÍOS ASIGNATURA: ESPAÑOL Bloque 5 Propósito: Identifiquen los elementos y la estructura del cuento: inicio, desarrollo y desenlace Reescriban el final del cuento para compartirlo con otras personas y se diviertan. Actividad permanente: Lectura y escritura de palabras Competencias comunicativas: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. -Identificar las propiedades del lenguaje
Enviado por nanchipu / 637 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion 1 Er Grado Artes Visuales
SERVICIOS EDUCATIVOS DE QUINTANA ROO ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 9 “LIC. JESÚS REYES HEROLES” CLAVE: 23DES0014D CICLO ESCOLAR 2014 -2015 PLAN DE CLASE ASIGNATURA: ARTES – TEATRO I. ________________________________ GRADO . 1RO. GRUPO. __A_________________ UNIDAD O BLOQUE:__1_______SESIONES: ___8______ PROFRE. JORGE URIEL GUZMAN CORIA. ________________________________________________ PERIODO: DEL _18_DE AGOSTO AL 19 DE SEPT. TEMA SUBTEMA COMPETENCIAS ACTIVIDADES APRRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDÁCTICOS TIEMPO ASPECTOS A EVALUAR COMO NOS EXPRESAMO: EL CUERPO Y LA VOZ NUESTRO CUERPO HABLA.
Enviado por jorgeuriel86 / 231 Palabras / 1 Páginas -
Planeaciones 2do Grado
ESC. PRIM.: CLAVE: GRADO: 2° A ZONA ESC: .BLOQUE: II ASIGNATURA: ESPAÑOL FECHA : 1° AL 5 DE DIC. TEMA: UNA NIÑA MUY BONITA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES EVALUACION • Que los niños identifiquen las ideas principales del cuento para la comprensión global del texto, como una de lectura. • Cambia y enriquece sus conocimientos sobre un tema a partir de la lectura. • Reconoce diferencias entre la información dada oralmente y la leída en un
Enviado por EsmeraldAini / 3.118 Palabras / 13 Páginas -
Contextualizacion De Planeacion De Ofimatica De Segundo Grado
CONTEXTIALIZACION DE LA PLANEACION PROFRA JOCELYN AVILA BECERRIL OFIMATICA SEGUNDO GRADO GRUPO “A” SITUACION ENCUADRE BLOQUE TEMAS ORTOGRAFIA, ESCRITURA Y REDACCION ENFOQUE DIDACTICO: PROYECTOS DIDACTICOS CON ACTIVIDADES PERMANENTES EN EL LENGUAJE ESCRITO Y ORAL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE TALLER DE ORTOGRAFIA, ESCRITURA Y REDACCION TEMAS DE REFLEXION EJERCICIOS PARA FAVORECER LA ORTOGRAFIA RAZONADA TAREAS QUE PROMUEVEN EL ENRIQUECIMIENTO DEL VOCABULARIO EJERCICIOS DE ESCRITURA Y REDACCION DE TEXTOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR • HABILIDAD
Enviado por yoss.alito / 514 Palabras / 3 Páginas -
LA NOTICIA 4 GRADO DE PRIMARIA
Objetivos: Que los alumnos logren: * Escuchar y leer textos informativos ( la noticia)comprendiendo la información contenda en la misma * Escribir de manera clara y apropiada textos informativos, respetando la estructura de los mismos * Plan de Clases Docente/Practicante: Mayra Área: Practicas del Lenguaje Año: 3º C Ciclo: 1º Eje: “La noticia” Objetivos: Que el alumno logre: * Reconocer las diferentes partes que componen una noticia. * Transmitir y escuchar opiniones para llegar a
Enviado por eushenialop / 793 Palabras / 4 Páginas -
PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012
FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE TESIS PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012 AUTORAS ATARAMA NÚÑEZ, AURAESTELA FABIOLA ESCOBAR SALAZAR, SHERLEY ASESOR MANAY SÁENZ, MANUEL MACARIO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS CHICLAYO – PERÚ 2012 PROYECTO DE TESIS 1. GENERALIDADES
Enviado por sherleyy / 9.091 Palabras / 37 Páginas -
Сomo es el PLAN DIAGNÓSTICO DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA ____________________________________ PLANEACIÓN DEL 20 AL 24 DE AGOSTO DE 20____. CICLO ESCOLAR __________. PROFR. ___________________________4° GRADO GRUPO “A” ASIG. TEMA ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS ASPECTOS A EVALUAR Curso básico de formación continua Se asistió del 9 al 15 de agosto a los cursos básicos de formación continua en la escuela que nos correspondió. Se analizó la temática Antología del curso. Trabajo del docente. Inscripciones y acuerdos. Durante el 16 y 17 de agosto se
Enviado por OSC80 / 616 Palabras / 3 Páginas -
EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA CUARTO GRADO DE PRIMARIA
PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS, CUARTO GRADO DE PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________ 1.- En uno de los estantes de una ferretería hay varias cajas con tornillos. De los más chicos hay 4 cajas con 1450 tornillos en cada una; de los medianos hay 7 cajas con 180 tornillos en cada una y de los más grandes, hay una caja con 550 tornillos. ¿Cuántos tornillos hay en el estante? DATOS OPERACIONES RESULTADO:___________ 2.- Un estadio de fútbol cuenta
Enviado por OSC80 / 533 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA
La enseñanza de la historia en primer grado se encuentra implícita en la asignatura de exploración de la naturaleza y sociedad, ya que dentro de ella se aborda geografía, ciencias naturales e historia. Respecto a la enseñanza de la historia en primer grado, se emplean distintas estrategias para el tratamiento adecuado de los contenidos, se llevan a cabo con el fin de desarrollar distintas competencias específicas en los alumnos, y para ello es de gran
Enviado por ALMI22A / 473 Palabras / 2 Páginas -
Informe la problemática que se presenta en los alumnos de 5º grado de primaria
INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realizó con la finalidad de dar a conocer la problemática que se presenta en los alumnos de 5º grado de primaria al interpretar y comprender lo que leen así como la importancia que tiene la lectura en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Consideremos que el alumno es capaz de construir su propio conocimiento, pero el docente, a su vez, debe tener las herramientas adecuadas, así como utilizar las estrategias correctas
Enviado por arelitalamantes / 1.898 Palabras / 8 Páginas -
PLANEACION PARA TERCER GRADO 5° BLOQUE
PLAN DE CLASES DE FORMACION Y ETICA ESCUELA OFTV. NO. 0555 LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS NOMBRE DE LA MAESTRA: EVELIA GARCIA IBARRA GRADO. TERCERO GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 BLOQUE: 4 PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA SECUENCIA: 12 RELACIÓN DE LA CIUDADANÍA CON LA AUTORIDAD: LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer como premisas de la participación democrática, al diálogo, la solución de conflictos de manera no violenta, el respeto a los derechos humanos, la
Enviado por Evelia Bella Garcia Ibarra / 19.922 Palabras / 80 Páginas -
LA TÉCNICA “QUIÉN SOY” PARA EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS DEL 3º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. LOS SANTOS APÓSTOLES DEL DISTRITO DE BREÑA EN EL AÑO 2012
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO TESIS LA TÉCNICA “QUIÉN SOY” PARA EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS DEL 3º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. LOS SANTOS APÓSTOLES DEL DISTRITO DE BREÑA EN EL AÑO 2012 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA AUTORAS: Br. LI VEGA DIANA PAOLA Br. SALAS MATHIOS ENITH ASESOR: Mgtr. GUTIÉRREZ RUBIO MANUEL ÁNGEL LIMA – PERÚ 2012 Expreso un profundo
Enviado por Jjohana Rodrigez / 25.787 Palabras / 104 Páginas -
ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ADÁN BARRAGÁN ÁVILA IGUALA, GRO. JUNIO 2014 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ADÁN BARRAGÁN ÁVILA PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PLAN 94 IGUALA, GRO.
Enviado por Alee Huerta / 26.070 Palabras / 105 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://www.semblanzacgn.blogspot.com/ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA YORYET GALINDO MORALES POZA RICA DE HGO., VER. ENERO 2015 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://www.semblanzacgn.blogspot.com/ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA YORYET GALINDO MORALES ENSAYO PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA
Enviado por heribertohch / 5.108 Palabras / 21 Páginas -
PLANEACIÓN PRIMERA SEMANA DIAGNÓSTICO PRIMER GRADO
http://www.iausubel.com.mx/encabezado/imagenes/logo.png PLANEACIÓN PRIMERA SEMANA DIAGNÓSTICO PRIMER GRADO LABORATORIO: ESPAÑOL PERIODO: DEL 18 AL 22 DE AGOSTO DE 2014 SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES Y/O RECURSOS TIEMPO LUNES Presentación del maestro y los alumnos. Dinámica para romper el hielo: Cada participante encontrará a los otros miembros de su grupo por los sonidos de animales que emiten. Elaboración de un gafete con el nombre de cada alumno. Tarjetas blancas, plumones, colores. 100 min. MARTES Aplicación de evaluación de conocimientos
Enviado por Tania Castillo / 848 Palabras / 4 Páginas -
Planeación diagnóstica primer grado de preescolar
PLANEACIÓN DE DIAGNÓSTICO GRUPO: 1°A CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL COMPETENCIA Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. APRENDIZAJES ESPERADOS: •Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. SITUACIÓN DIDÁCTICA: YO SOY ASÍ 1. Se invitará a los papás a
Enviado por vasticlubensayos / 3.232 Palabras / 13 Páginas -
CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA.
https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xaf1/t1.0-1/p160x160/10006602_518808348227944_2043612597_n.jpg UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA NOMBRE: GUILLERMINA GAMEZ COTA GRUPO: 511 MAESTRA: ELVIA LUZ LEON OCHOA MATERIA: PLANEACION EVALUACION Y COMUNICACION CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA. Cuando los niños pequeños entran por primera vez en el sistema escolar, pasan por una variedad de cambios sociales y emocionales que los ayudan a entender cómo interactuar con sus pares, seguir direcciones y ser personalmente responsables. Para la mayoría de los niños
Enviado por GuilleGamez / 308 Palabras / 2 Páginas -
“Problemática de lento aprendizaje en un alumno de 3er. grado de primaria en la escuela Margarita Maza de Juárez”
http://www.upntuxtepec.org/LogoLIE.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA Unidad 25c Los Mochis Clave 25DUP0004P Licenciatura en Intervención Educativa Materia: Adaptaciones Curriculares Proyecto: “Problemática de lento aprendizaje en un alumno de 3er. grado de primaria en la escuela Margarita Maza de Juárez” Alumna: Acosta Douriet María Fernanda Asesor: García Melissa Los Mochis, Sinaloa, 2015 ÍNDICE INTRODUCCIÓN I. MARCO TEÓRICO II. JUSTIFICACIÓN III. MARCO INSTITUCIONAL IV. OBJETIVOS ∙ OBJETIVO GENERAL ∙ OBJETIVOS ESPECÍFICOS V. ACTIVIDADES O ACCIONES A
Enviado por feerd / 1.957 Palabras / 8 Páginas -
Protocolo del proyecto Monitoreo y mejoramiento asistido en la planeación y evaluación formativa a nivel Primaria.
Protocolo del proyecto Monitoreo y mejoramiento asistido en la planeación y evaluación formativa a nivel Primaria. Nombre: Fernando Segura Gómez Maestro: Cruces Alcántar Francisco 14 de Mayo de 2015 1. Introducción. 1.1 Antecedentes La educación estuvo en control de diversos grupos religiosos, conservadores, y sectores privados en la época de la colonia e Independencia. Quizás la más conocida y fue el inicio del interés por las técnicas de enseñanza, fue una compañía privada llamada La
Enviado por Fernando Segura Gòmez / 2.321 Palabras / 10 Páginas -
ESTUDIO SOBRE NUTRICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 5TO. Y 6TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COLONIAS MARGINADAS DE MAZATLÁN, SINALOA
http://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.M215e70fcad4e209e1cc03ed83b5e986bH0&pid=15.1 Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social “ESTUDIO SOBRE NUTRICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 5TO. Y 6TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COLONIAS MARGINADAS DE MAZATLÁN, SINALOA.” Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué sabes de los alimentos habituales siguientes: * ¿De dónde viene la leche?______________________ * ¿De dónde viene el jamón?_____________________ * ¿De dónde viene el chorizo?____________________ * ¿De dónde viene el queso?_____________________ * ¿De dónde vienen los huevos?__________________ * ¿De dónde
Enviado por Gerardo Ibarra / 466 Palabras / 2 Páginas -
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA. ________________ 1. Norma compró 5 bolsas de dulces a $ 18. cada una, 4 cajas de galletas a $ 24.60 cada una y 3 paquetes de chocolates a $ 32.80 cada uno ¿Cuánto pagó en total? 1. Ricardo tenía que empaquetar 3 215 peines en cajas de 25 peines cada una ¿Cuántas cajas utilizó en total? ¿Cuántos peines sobraron? 1. Un televisor se
Enviado por cattarino / 8.168 Palabras / 33 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Resumen Este trabajo está enfocado a conocer las estrategias de aprendizaje de la lectoescritura y el avance que se desarrollarla en el ciclo escolar 2015-2016 en los niños y niñas de primer grado de primaria de la Esc. Prim.. Jaime Nuno turno matutino, que se encuentra ubicada en Guasave Sinaloa Los alumnos que conforman el
Enviado por macare01 / 2.676 Palabras / 11 Páginas -
INVESTIGACIÓN DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN EL AULA ESCOLAR (ESCUELA PRIMARIA “LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN, TOLUCA, EDO. DE MEX. 3er. GRADO, GRUPO “B”)
UNIVERSIDAD ETAC UNIVERSIDAD ETAC INVESTIGACIÓN DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN EL AULA ESCOLAR (ESCUELA PRIMARIA “LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN, TOLUCA, EDO. DE MEX. 3er. GRADO, GRUPO “B”) POR: HÉCTOR JESÚS HERNÁNDEZ BARBEYTO ASESOR: MTRO. MARIO NOEL OCAÑA FERREYRA MATERIA: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN TOLUCA, EDO. DE MEX. 27 DE JULIO 2015 INVESTIGACIÓN DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN EL AULA ESCOLAR (ESCUELA PRIMARIA “LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN, TOLUCA, EDO. DE MEX. 3er. GRADO,
Enviado por Palacios204 / 5.753 Palabras / 24 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LOS VALORES CÍVICOS EN LOS NIÑOS DE 1º GRADO DE PRIMARIA
COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADOS DE LA CIUDAD DE MÉXICO LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: “ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LOS VALORES CÍVICOS EN LOS NIÑOS DE 1º GRADO DE PRIMARIA” DALILA NAVARRETE ALBITER TEJUPILCO, MÉXICO; NOVIEMBRE DE 2008. PRESENTACIÓN La educación en cualquiera de sus aspectos es complicada, sugiere ciertas estrategias para poderla llevar a cabo, no obstante se debe de tener en cuenta que la educación empieza desde casa,
Enviado por dalilitafulkin / 5.617 Palabras / 23 Páginas -
EXAMEN TERCER GRADO DE PRIMARIA PRIMER BIMESTRE
http://1.bp.blogspot.com/-LeDZvfLWs1s/UQBmPf9GV_I/AAAAAAAAHDs/7NV6vI5SpIo/s800/Efem%25C3%25A9rides_Octubre.jpg http://lh6.ggpht.com/-MSL5kIW-wDM/U98WSlHQ2aI/AAAAAAAAMo0/WKcjkP5J-_Y/image_thumb.png?imgmax=800 ________________ ESPAÑOL http://1.bp.blogspot.com/-LeDZvfLWs1s/UQBmPf9GV_I/AAAAAAAAHDs/7NV6vI5SpIo/s800/Efem%25C3%25A9rides_Octubre.jpg http://lh6.ggpht.com/-MSL5kIW-wDM/U98WSlHQ2aI/AAAAAAAAMo0/WKcjkP5J-_Y/image_thumb.png?imgmax=800 http://lh6.ggpht.com/-MSL5kIW-wDM/U98WSlHQ2aI/AAAAAAAAMo0/WKcjkP5J-_Y/image_thumb.png?imgmax=800 Lee el siguiente texto y contesta. http://imagenesdeninos.com/wp-content/uploads/2014/06/Im%C3%A1genes-de-ni%C3%B1os-leyendo-4.jpg 1. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas con negro en el texto? 1. Verbos en futuro. 2. Verbos en infinitivo. 3. Verbos en pasado. 4. Verbos en presente. 1. ¿Cuál de las siguientes palabras NO es un verbo? 1. Cuidar. c) Comer. 2. Celular. d) Escribir. 1. ¿Qué necesitas para llevarte un libro prestado a casa? 1. Pagar una cuota mensual.
Enviado por tonyalvarado1992 / 4.320 Palabras / 18 Páginas -
Plan de primaria 5to grado
Instituto Lubienska Planificación Didáctica Asignatura: Ciencias Naturales Maestra: Sonia Ramírez Mora Grado: 5° Semana del : 08 al 12 de septiembre Bloque 1 Tema ¿Me alimento de manera correcta? Contenido Causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad. Valoración del consumo de alimentos nutritivos, de agua simple potable y la actividad física para prevenir el sobrepeso y la obesidad. Día y hora de aplicación Martes 9 de septiembre, 12:30 a.m Tiempo estimado 1 hr.
Enviado por sram / 1.784 Palabras / 8 Páginas -
Planeación de matemáticas tercer grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN E:\Dropbox\doc-ensch\40 aniversario de la ENSCH\ESCUDO DE LA ENSCH\LOGOTIPO ENSCH\logo ENSCH - IMAGEN RGB.jpg SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CURSO ESCOLARIZADO Licenciatura en Educación Telesecundaria PLAN DE CLASE Practicante: Gibert Cruz Toledo Grado: 3° Escuela: Telesecundaria 324 “El relicario” Grupo: “A” Turno: Matutino Numero de sesiones: 5 Fecha: 05-09 de Octubre del 2015 Asignatura: Matemáticas III ESTÁNDARES CURRICULARES: * Determina la medida de diversos elementos
Enviado por gibert123 / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. 1. Tengo 36 dulces ¿Cuántas bolsas de 10 dulces puedo hacer con ellos? ¿Cuánto sobra? 1. Tengo 482 galletas. Si con cada 10 galletas formo una bolsa y con cada 10 bolsas formo una caja ¿Cuántas bolsas sueltas de 10 galletas puedo hacer? ¿Cuántas cajas de 100 galletas puedo hacer? ¿Cuánto sobra? 1. Tengo 591 chocolates. Si con cada 10 chocolates formo una
Enviado por destelmint / 4.603 Palabras / 19 Páginas -
Trabajo en equipo. planeacion de matematicas en educacion primaria 2015
INTRODUCCION En esta actividad presento la planificación de la asignatura de matemáticas primer grado en donde tomo en cuenta las competencias, aprendizajes esperados, ejes, contenido, actividades, tiempo, recursos y la evaluación. La actividad comienza con una dinámica para integrar equipos, posterior a eso ya en equipos mediante tarjetas se realiza un juego, que está integrado por un líder el cual revuelve las tarjetas muestra una y los demás deben buscar una que sume 10, esto
Enviado por cacalaca3000 / 714 Palabras / 3 Páginas -
La enseñanza de español: la lectura y la escritura en un grupo de primer grado de educación primaria
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” CCT12DNL0004F Documento recepcional: La enseñanza de español: la lectura y la escritura en un grupo de primer grado de educación primaria Línea temática: Análisis de experiencias de enseñanza en una asignatura de educación primaria o de un contenido en particular Que presenta: Urbino Maurilio Bernardino
Enviado por brenhe / 14.207 Palabras / 57 Páginas -
Planeación sobre el segundo bimestre, 6º grado
ESCUELA PRIMARIA “MARIA GUADALUPE CARDENAS GARCIA “ CCT: 14DPR2132E T.M. Zona Escolar 155 Sector 08 Ciclo Escolar 2015-2016 BLOQUE 2 6º GRADO GRUPO A Del 2 al 6 de noviembre 2015 Semana 11 Metodología: Español e historia= Por proyectos Matemáticas=Problemas matemáticos Ciencias Naturales=Conocimiento científico Formación Cívica y Ética= Estudio de casos. Materia Aprendizajes esperados REFRENCIAS Español Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema. Comprende e
Enviado por Alegría Micky Mendoza / 2.796 Palabras / 12 Páginas -
“Ensayo: programa de español 2011. Primer grado de primaria. Conocimiento de escritura y de ortografía.”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO Descripción: C:\Users\usuario\Desktop\expaofi.png http://www.dgep.sep.gob.mx:8080/dgep/images/tlax_logo1.png DIRECCION DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC.EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” TLAXCALA, TLAX. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL DOCENTE: MARIANELA CARRO JUAREZ “Ensayo: programa de español 2011. Primer grado de primaria. Conocimiento de escritura y de ortografía.” ALUMNO: Charoth Castillo Xochipa N. L.: 3 SEMESTRE: 3° GRUPO: “B” FECHA: Jueves 12 de Noviembre del 2015. La ortografía es el conjunto de normas que
Enviado por Misael Cuahutepitzi / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACIÓN DIDACTICA 6 GRADO
PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA: “SOLEDAD G. CRUZ” CLAVE:27DPR0128I ZONA ESCOLAR: 05 SECTOR: 01 Ciclo escolar 2015 - 2016 GRADO 6º GRUPO “B” Semana del 12 al 16 de Octubre del 2015. BLOQUE I ASIGNATURA ESPAÑOL TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO. ÁMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL MATEMÁTICAS EJE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN CIENCIAS NATURALES BLOQUE I: ¿CÓMO MANTENER LA SALUD? ÁMBITOS: El ambiente y la salud; La vida; El conocimiento científico. COMPETENCIA * Emplear el lenguaje para comunicarse y
Enviado por paolacruz / 3.473 Palabras / 14 Páginas -
Planeaciones 6to grado ESPAÑOL
________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Ciudad colonial y romántica. Ubicada a 46 km por la autopista Tuxtla Gutiérrez. Como lo han dicho diversos visitantes, San Cristóbal de Las Casas es una de las Ciudades más románticas del mundo, reconocida como Pueblo Mágico. Ciudad cuya riqueza radica en su diversidad étnica y tradición colonial, que muestra sus tesoros arquitectónicos en diversas edificaciones de los siglos XVI, XVII
Enviado por manueljordan22 / 10.544 Palabras / 43 Páginas -
Planeaciones para segundo grado
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO http://www.cenatra.salud.gob.mx/imgs_ceetras/tlaxcala_escudo.jpg https://fbcdn-photos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/1420103_560294350716805_1022584021_a.jpg?oh=69ca344fbbabd451bf20b803f90ff6f6&oe=529A0402&__gda__=13858642_a3e203a6419b53be50f86096443ca7f1 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” ESCUELA: BENITO JUÁREZ COMUNIDAD: SAN MIGUEL XALTIPAN SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Lección: 1 Mi sentir y el sentir de los demás son importantes. BLOQUE: II Mis responsabilidades y mis deberes. Grado y grupo: 2º “A” Fecha : 2 al 6 de Noviembre del 2015 Ámbito: Aula Contenido: Cómo nos damos cuenta que
Enviado por Selena Stevens / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion didactica de primer grado bloque 2
Ciclo escolar 2014 - 2015 PLANIFICACIÓN DIARIA ZONA 97 PERIODO: DEL AL DE DEL BLOQUE: II PROYECTO: 1 Escuela primaria: Grado: ACTIVIDADES A DESARROLLAR ASPECTOS Día 1: Fecha_______________ ESPAÑOL Actividades Permanentes: Lectura de palabras. Lectura de los nombres propios. CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y comunicación. Ámbito: Literatura. Práctica social del lenguaje: Recomendar un cuento por escrito. Tipo de texto: Argumentativo. Aprendizaje esperado: Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. Temas de reflexión: COMPRENSIÓN
Enviado por hectoral / 6.703 Palabras / 27 Páginas -
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Ciencias Naturales
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Ciencias Naturales Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 5 ¿Cómo conocemos? Tema 1 Conocimiento de las características del universo. Proyecto: Caminos para la convivencia y la reflexión. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica * Toma de decisiones informadas para el cuidado
Enviado por Joakcim Hernandez / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
¿COMO FACILITAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA DE COMPRESION EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO EN LA PRIMARIA?
MATERIA: HACIA LA INNOVACION CESAR DAVID ORONA CASTRO JOSE ANGEL QUIÑONES GRUPO 5° “A” SABADOS /EDIFICIO A/ AULA A1 LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA PLAN 94 ¿COMO FACILITAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA DE COMPRESION EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO EN LA PRIMARIA? PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La problemática que presento en este escrito se refiere a la falta de comprensión de lo que leen mis alumnos, puedo señalar que a través de mi práctica docente,
Enviado por cesar2.11 / 3.623 Palabras / 15 Páginas