Planeacion Anual Preescolar ensayos gratis y trabajos
Documentos 251 - 300 de 22.084 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Resultado de imagen para planeacion amor y amistad preescolar
Resultado de imagen para planeacion amor y amistad preescolar Resultado de imagen para planeacion amor y amistad preescolarMás imágenes de planeacion amor y amistad preescolar Actividades para el día de AMOR Y AMISTAD - Carolina ... www.carolinallinas.com/.../las-mejores-actividades-para-ninos-en-dia-am... 17 de sept. de 2013 - En este mes celebramos el día del amor y la amistad y por eso quiero invitarte a crear con los niños un lindo recuerdo. Comparte con los ... Unidad Didactica Semana De
Enviado por skdsjf / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Planeaciones Preescolar
CORRESPONDENCIA: SONIDO – GRAFÍA LOTERÍA MATERIALES: oTARJETAS SIMILARES A LAS QUE SE UTILIZAN EN LA LOTERÍA, PERO CON LETRAS. oSE UTILIZAN SEMILLAS PARA MARCAR U OTROS OBJETOS. EL JUEGO SIGUE EL MISMO PROCEDIMIENTO QUE LA LOTERÍA, LA MAESTRA O EL ADULTO DICE EN VOZ ALTA UNA PALABRA; LOS JUGADORES DEBEN DETERMINAR SI LA LETRA INICIAL DE LA PALABRA ES LA QUE APARECE EN SU TARJETA. ¿QUÉ PALABRA TIENE ESTE SONIDO? MATERIALES: NINGUNO LA MAESTRA ESCRIBE
Enviado por PERLARUIZ / 416 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Preescolar
Campo Formativo Aspecto Competencia Aprendizajes Esperados Desarrollo Personal y Social Identidad personal • Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades. •
Enviado por Lirioamarillo / 869 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Preescolar
CAMPO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS. COMPETENCIAS: ASPECTO: EXPRESION ORAL APRENDIZAJES ESPERADOS Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra. Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera. SITUACION DIDACTICA Inicio: hoy hablaremos de lo que se festeja el 10 de mayo, si en su casa lo festejan, etc. DESARROLLO: Decidiremos qué hacer para festejar a mama, que regalo le
Enviado por fabiola7807 / 2.022 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Preescolar
Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral Competencias: - Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral Aprendizajes esperados: - Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas siguiendo la secuencia de sucesos. - Crea colectivamente cuentos y rimas - Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones adivinanzas, trabalenguas y chistes. Recursos: Película, biblioteca, proyector, celular (internet), cuentos, leyendas, rimas, poemas, trabalenguas, libreta, bocinas, grabadora. Duración aproximada: Dos semanas Situación didáctica: “vamos
Enviado por anabellejudith / 276 Palabras / 2 Páginas -
Elementos De La Planeación Estratégica De Un Plan Anual De Mantenimiento, Que Contribuyen A Garantizar El Incremento De La Eficiencia Global De Los Equipos. Ensayos Gratis: Elementos De La Planeación Estratégica De Un Plan Anual De Mantenimiento, Que
Una estrategia de mantenimiento define las normas para la secuencia de aplicación del plan de Mantenimiento anual. Contiene paquetes de mantenimiento en los cuales se determina la información siguiente: • La frecuencia con la cual debería realizarse el trabajo individual (por ejemplo, cada dos meses, cada 5.000 km, cada 500 horas de funcionamiento). • Otros datos que influyan la programación. Las estrategias de mantenimiento son opcionales. También se pueden crear planes de mantenimiento simples sin
Enviado por detex / 272 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion de 2do preescolar
ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “GUILFORD” INCORPORADO A LA SECRETARIA DE EDUCACIÒN DE GUANAJUATO ZEFERINO RODRIGUEZ Nº 113 TEL: 611-30-47 e-mail: TAREA SEMANAL SEGUNDO GRADO PREESCOLAR DEL 5 AL 7 DE MAYO DEL 2015 MATERIA MARTES Pensamiento matemático Realizar la secuencia Lenguaje y comunicación Recorta y pega 10 veces la letra H Exploración y conocimiento del mundo. D. físico y salud Recorta y pega imágenes acerca del día de la madre MIERCOLES Pensamiento matemático Realiza la suma
Enviado por antlian / 1.541 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion mes de noviembre para preescolar
PLANEACION NOVIEMBRE 2014 CAMPO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO-LENGUAJE Y COMUNICACION- EXPRESION Y APRESIACION ARTISTICAS ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL-LENGUAJE ORAL-EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA COMPETENCIA: Establece relaciones entre el presente y pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Distingue algunas expresiones de la Cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición
Enviado por angy74 / 987 Palabras / 4 Páginas -
Planeaciones didacticas de segundo de preescolar
PLANIFICACION DIDACTICA GRADO: 2 GRUPO A EDUCADORA: MARCIAPATRICIA CORONA BELTRAN TITULO: La tiendita FECHA: 12 AL 16 ENERO2015 CAMPO FORMATIVO:PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIA: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números.. Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego RECURSOS
Enviado por corona17 / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACION CIENCIAS NATURALES PARA PREESCOLAR
Institución Benemerita y Centenaria Escuela Normal del Estado "Prof. Luis Urias Belderrain" Adriana Delgado Levario, María Fernanda Quiñonez Aragón. Profra: Abigail Villegas Martínez 2°B Situación de aprendizaje: Cuentos clásicos Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspectos: * Mundo Natural Competencias: * Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras Aprendizajes esperados: * Manipula y examina fruta,
Enviado por Adriana Delgado Levario / 587 Palabras / 3 Páginas -
LA PLANEACION DIDACTICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
MAESTRIA EN INVESTIGACION EDUCATIVA PROTOCOLO DE TESIS UNIVERSIDAD LASALLE OAXACA SUSTENTANTE: ADRIANA MONSERRAT VASQUEZ CRUZ ASESOR PROPUESTO:DRA. MARTHA ELBA PAZ LOPEZ TEMA: LA PLANEACION DIDACTICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR PROPUESTA DE PLANEACION DIDACTICA DOCENTE PARA EL JARDIN DE NIÑOS ENRIQUE REBSAMEN UBICADO EN EL DISTRITO DE MIAHUATLAN DE PORFIRIO DIAZ, OAXACA; PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ALUMNOS. FECHA: AGOSTO 2014 ÍNDICE pp 1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………...... 4 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………………
Enviado por moonshine_86 / 7.583 Palabras / 31 Páginas -
PLANEACIONES PREESCOLAR .ACTIVIDADES PARA EMPEZAR EL DIA LENGUAJE Y COMUNICACION
CENTRO PREESCOLAR INDIGENA “JEAN PIAGET” C.C.T: 27DCO1330 ZONA: 735 COL. SAN JUAN BAUTISTA, VILLA BENITO JUÁREZ MACUSPANA. CICLO ESCOLAR: 2014 -2015 ACTIVIDADES PARA EMPEZAR EL DIA LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO: Lenguaje oral APRENDIZAJES ESPERADOS: los niños centran su atención al escuchar las distintas narraciones en la compañía de amigos, docentes y compañeros de clase. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: escuchemos relatos DESARROLLO: * La docente emplea 5 minutos de su clase para escuchar, junto con los
Enviado por Ericka Perez Moreno / 1.916 Palabras / 8 Páginas -
Planeación diagnóstica primer grado de preescolar
PLANEACIÓN DE DIAGNÓSTICO GRUPO: 1°A CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL COMPETENCIA Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. APRENDIZAJES ESPERADOS: •Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. SITUACIÓN DIDÁCTICA: YO SOY ASÍ 1. Se invitará a los papás a
Enviado por vasticlubensayos / 3.232 Palabras / 13 Páginas -
PLANEACIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR JARDÍN DE NIÑOS
PLANEACIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR http://4.bp.blogspot.com/_ciqgB6623nA/TAHPJkhm28I/AAAAAAAAADg/yzN9uLvh-m8/S740/logoupn2.gif http://2.bp.blogspot.com/-7vV2DpgPrxM/UiYYqpkJXjI/AAAAAAABHmQ/hXvefYEexpc/s1600/Dia+de+la+Paz+54.jpg JARDÍN DE NIÑOS: “HANS CRISTIAN ANDERSON” GRADO Y GRUPO: 3 “A” CICLO ESCOLAR: 2015-2016 DOCENTE EN FORMACION: GARCÍA CARRILLO LIZBETH FRANCELY FECHA: 19-23 DE OCTUBRE DEL 2015 CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL COMPETENCIA: * ACTÚA GRADUALMENTE CON MAYOR CONFIANZA Y CONTROL DEACUERDO CON CRITERIOS, REGLAS Y CONVENSIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA. TIEMPO: 1 SEMANA APRENDIZAJE ESPERADO: * UTILIZA EL LENGUAJE PARA HACERSE ENTENDER Y
Enviado por francelygc / 2.754 Palabras / 12 Páginas -
Planeación sobre la lectura en preescolar
c Jardín de Niños “INDEPENDENCIA” C.C.T. 12DJN2826Z EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y MI EXPERIENCIA EN PREESCOLAR: “VOY CAMINO A LA LECTURA” Presenta: MARIA DE LA LUZ FLORES FERNANDEZ (Educadora Frente a Grupo del 3° B) maco_flores1@hotmail.com Chilpancingo, Guerrero. Octubre del 2013 PRESENTACION La lectura es considerada como una práctica social en la escuela, la familia y la comunidad. Esta experiencia de leer la adquieren los niños desde muy temprana edad, pero requieren del apoyo
Enviado por aderesy / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion PREESCOLAR DIAGNOSTICO.
CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ACTIVIDADES Lenguaje Y comunicación Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral Canasta revuelta * Inicio: Se invita a los niños a formar un círculo con sus sillas en el interior del salón, así mismo se les asignará el nombre de una fruta (de acuerdo al número de niños que se presenten, son el número de frutas que se asignarán) posteriormente se les explicará que uno se quedará
Enviado por Chris D' Dia / 3.806 Palabras / 16 Páginas -
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DEL ÁLBUM DE PREESCOLAR
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DEL ÁLBUM DE PREESCOLAR FECHA DE APLICACIÓN______AL________________ educadora: verónica Valdez picos. LIBRO DE 3ro SITUACIÓN DIDÁCTICA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ( ASPECTO) Pag. 25 3RO ( UNA SEMANA DE ACTIVIDADES) * Explorar ideas previas ¿que es un calendario? ¿donde lo han visto?¿para que creen que sirve? * Registrar respuesta * Desarrollo. mostrar calendario para que lo observen que contiene. EXPRESE para que puede servirles a ellos. * Dar explicación que contiene un
Enviado por lunatyk83 / 615 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION DEL MES DE NOVIEMBRE PREESCOLAR
Situación Didáctica CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. PENSAMIENTO MATEMÁTICO Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y la comunidad. DESARROLLO FÍSICO Y SALUD Reconoce situaciones que en la familia,
Enviado por gricelda1985 / 790 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion del mes de octubre para preescolar
El trabajo de papá Secuencia didáctica 1 semana CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA SITUACIÓN DIDACTICA Lenguaje y comunicación Desarrollo personal y social Expresión y apreciación artísticas Pensamiento matemático Lenguaje oral Lenguaje escrito Identidad personal Expresión dramática y apreciación teatral Numero Obtiene y comparte información a través de diversa formas de expresión oral. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Actúa gradualmente con mayor confianza
Enviado por claudiabeltranf1 / 944 Palabras / 4 Páginas -
Planeaciones preescolar LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR VII SEMESTRE GRUPO “A”
ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC AÑO ESCOLAR 2015-2016 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR VII SEMESTRE GRUPO “A” 3ª. Jornada de Práctica Profesional Periodo del 30 de noviembre al 14 de diciembre de de 2015 “Plan de Clase” Jardín de niños: Ignacio M. Altamirano Directora del Jardín de niños: Francisca Noemí Castañeda Espinoza Grado: 1° Grupo: “A” No. de alumnos: 25 Educadora titular: No. de niñas: 13 No. de niños: 16 Alumna practicante: Tammy A. Delgado Nombre de
Enviado por tammydelgado94 / 2.432 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR PLANIFICACIÓN SEMANAL
PLANIFICACIÓN SEMANAL Del_____ al _____ de__________ _________________________________________________________________________________________ C.F. LUNES C.F. MARTES C.F. MIERCOLES C.F. JUEVES C.F. VIERNES Pensamiento matemático Número Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo HONORES A LA BANDERA RUTINA RUTINA RUTINA RUTINA PASE DE LISTA/ FECHA (OPCIONAL)
Enviado por alejandradfr / 4.847 Palabras / 20 Páginas -
ESTUDIO DE CASO: PLANEACIÓN DE INFORME ANUAL.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. ESTUDIO DE CASO: PLANEACIÓN DE INFORME ANUAL. ANÁLISIS DEL CASO. 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Actualmente se elabora un informe extenso, complejo y de difícil manejo, con información detallada y muy especializada que dificulta su manejo público y por ende la participación de la sociedad debido a su formato poco amigable. Ahora se pretende elaborar un informe diferente, que permita mostrar las actividades y fines del Centro con una mayor claridad para
Enviado por Luis Padilla / 266 Palabras / 2 Páginas -
Planeación preescolar pensamiento matemático.
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. ASPECTO: Forma, espacio y medida. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas. • Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos
Enviado por SAMIMIGUELLUIS / 763 Palabras / 4 Páginas -
Planeación preescolar pensamiento matemático
PLANEACIÓN PREESCOLAR Grado/Grupo: 1ro Fecha: 09 de abril de 2016 Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo natural Aprendizajes esperados: Manipula y examina frutas, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros objetos del medio natural, se fija en sus propiedades y comenta lo que observa. Material: Diversos elementos vivos y no vivos de la naturaleza, imágenes y recortes de elementos vivos y no vivos, cartulina, tape, plumón. Duración:25 min. aprox. Situación didáctica: ¿Tienen vida
Enviado por princessska / 340 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones de arte preescolar.
-“¿Qué es el arte?” FECHA: martes 12 de abril CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje oral COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral APRENDIZAJE ESPERADO: Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno. TIEMPO DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES INDICADORES DE EVALUACIÓN 45 min INICIO: Iniciare la clase con los alumnos sentados en su lugar que ellos eligieron
Enviado por Kardias / 3.407 Palabras / 14 Páginas -
Planeacion de quimica preescolar
CAMPO FORMATIVO: 1.- LENGUAJE Y COMUNICACIÒN 2.- PENSAMIENTO MATEMÁTICO 3.- EXPLORACIÒN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO 4.-DESARROLLO FÍSICO Y SALUD 5.-DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 6.- EXPRESIÓN Y APRECIACIÒN ARTÍSTICAS ASPECTO: _Mundo natural.___ COMPETENCIA GENERAL: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea._ PROPÓSITO: Que se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación para preguntar, predecir,
Enviado por yocelyn87 / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
Planeación preescolar septiembre 2016.
Jardín de Niños: NARCISO BASSOLS T.M. Grado y grupo: 2° “B” Ciclo escolar 2016-2017 Educadora: Andrea Montserrat Reyes Dueñas Fecha: 5 al 9 de septiembre Campo Formativo Exploración y conocimiento del mundo. Propósito campo formativo(PEP2011) Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender Estándar
Enviado por andimomo / 1.191 Palabras / 5 Páginas -
Planeación del simulacro anual de emergencia de incendio.
Industrias EAM Planeación del simulacro anual de emergencia de incendio Fecha programada: 17 de enero de 2014 Tipo de simulacro: integral (todas las áreas de la empresa) Hora de inicio: entre las 12:10 p.m. y las 12:30 p.m. Responsables de coordinar el desarrollo de la actividad: Integrantes de la Comisión de Seguridad e Higiene Participantes: Todos los integrantes de las brigadas de emergencia, trabajadores del área administrativa y de producción y directivos de la empresa,
Enviado por xhava.prado / 921 Palabras / 4 Páginas -
Planeaciones preescolar. JARDIN DE NIÑOS “TOMAS MIER GARCÍA”
JARDIN DE NIÑOS “TOMAS MIER GARCÍA” PLANES DE TRABAJO GRUPO: 3 “A” DOCENTE: LIZ YEBRA CICLO ESCOLAR 2015-2016. FECHA 23 Y 24 DE SEPTIEMBRE DE 2015 CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo personal y social Pensamiento Matemático Competencia: Aprende a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, a resolver conflictos mediante el diálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender.
Enviado por Yebliz / 5.223 Palabras / 21 Páginas -
Planeaciones de primero de preescolar.
Instituto La paz de Puebla 19 AL 24 DE SEPTIMEBRE Aprendizajes esperados: Describe características que observa en el medio ambiente. Situación Didáctica: Observa recostado en el pasto el cielo y comparte lo que ve en él, las características que tiene y las sensaciones que le causa observarlo. * Representa a través de un dibujo lo que observo y lo expone con sus compañeros * Compara su trabajo con el de sus compañeros y comenta las
Enviado por mamacholl / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
Planeaciones preescolar. Secuencia de actividades: El sapo que no quería comer
Escuela Normal para Educadoras “Profr. Serafín Contreras Manzo” Séptimo semestre Ciclo escolar 2016- 2017 ________________ Índice 1. Justificación 2. ¿Quiénes son los niños del grupo? 2.1 Contexto familiar 2.1.1 Dinámica familiar 2.1.2 Estructura familiar 2.2 Atención educativa para la inclusión 2.3 Formación ciudadana 2.3.1 Taller con padres de familia 2.3.2 Obra de teatro 2.3.3 Rúbrica de evaluación 2.4 Prevención de la violencia en preescolar 2.4.1 El juego como estrategia de aprendizaje 2.4.2 Convivencia sana escolar
Enviado por Fannymej / 7.818 Palabras / 32 Páginas -
Planeacion preescolar. ESTRATEGIA BÁSICA PARA EL APRENDIZAJE
CAMPO FORMATIVO Resultado de imagen para dia de muertos EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO Cultura y vida social COMPETENCIA Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. APRENDIZJES ESPERADOS * Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. * Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad y sabe para que se hacen. COMPETENCIA PARA
Enviado por Litzyma / 592 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Noviembre de 1º de Preescolar.
________________ http://2.bp.blogspot.com/-XxEfsWcCWcE/UByH4rRIp0I/AAAAAAAABQA/YcyBoSOBXYw/s1600/Borde+dorado+con+ondas.bmp FECHA: Primeras 2 semanas de Noviembre https://cursoelectiva1.files.wordpress.com/2014/10/calendario.gif Situaciones de aprendizaje: http://2.bp.blogspot.com/-6dQnfWP26rY/VPUxje9IcoI/AAAAAAAAADY/U1lK6it1fG8/s1600/animado%2Blibro%2Bverde.jpg “La Flor de Cempasúchil y la celebración del día de muertos ” “¡Aprendo a cuidarme detectando zonas de riesgo!” RESCATE DE SABERES PREVIOS: http://previews.123rf.com/images/pixdesign123/pixdesign1231407/pixdesign123140701837/30011014-Personaje-de-dibujos-animados-de-l-piz-con-el-signo-de-interrogaci-n-Foto-de-archivo.jpg Se cuestionará a los alumnos sobre ¿Cómo se celebra el día de muertos en México?, ¿Cuál ¿Cuál es la flor característica de la época?, ¿Qué y cuáles son las zonas de riesgo dentro del aula y del plantel?,
Enviado por KarenJu84 / 4.920 Palabras / 20 Páginas -
PLANEACION MUSICAL PARA PREESCOLAR.
Planeación Elaborado Por: Angie Sorany Guzmán Salazar Nivel A Quien Va Dirigido: Preescolar Tema: celebración de la navidad Objetivo: Fomentar el espíritu navideño en los niños y niñas del nivel preescolar al mismo tiempo que se propician espacios para que exploren la música a través de movimientos creativos y mediante estrategias rítmicas como el pulso. Momentos Aspectos Acciones Motivación * Marcando el Pulso * Expresión corporal * Canción Los integrantes del grupo se sentaran en
Enviado por angie.guzman / 512 Palabras / 3 Páginas -
REFLEXIÓN SOBRE EL DISEÑO DE PLANEACIONES DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR
REFLEXIÓN SOBRE EL DISEÑO DE PLANEACIONES DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR. La planeación didáctica es importante en el tema de la educación, pues a través de está, los docentes pueden transmitir mejores aprendizajes a los alumnos, planear ayuda a tener un orden en las actividades que se plantean, llegando a aprendizajes significativos. La planeación forma parte del currículo, puesto que se deben de considerar competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben
Enviado por Angie Morales / 879 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion preescolar.
Jardín de Niños Altagracia Davis Perpuli 1ro “A” Maestra: Laura Analhí Miranda Zárate. ☺ Nombre de la actividad: Fecha: del 19 al 23 de septiembre Campo formativo: Desarrollo personal y social Competencias: * Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros * Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que
Enviado por Miranda Imagenes / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion preescolar Juguemos a las burbujas
DOCUMENTO Plan de sesión de clase. LIC. PRIMARIA Y PREESCOLAR. DISEÑO Academia de Observación y Práctica Docente REVISIÓN 9° 20/10/11 10º 6/03/12 11º 6/11/13 16 /10 /14 PLAN DE JORNADA DIARIA. PROYECTO DE AULA: TIEMPO: GRADO: MOMENTO DIDÁCTICO (MPI) : Aplicación de la nueva información SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: # “Juguemos a las burbujas” METODOLOGÍA DE TRABAJO: Aprendizaje basado en problemas UBICACIÓN CURRICULAR ASIG. CAMPO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO FINALIDAD EDUCATIVA INDICADOR DE LOGRO Desarrollo personal y
Enviado por maafee.14 / 1.963 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion sobre los conjuntos para preescolar
I.E.M. INEM SEDE PILOTO. Maestro en Formación: Jasson Esteban Chaves Legarda Maestro (a) Acompañante: Juanita Melo Hora: 7:00/ 12:30 Fecha: 09/05/17 ¿Qué son los conjuntos? Propósito: Permitirle al niño identificar los diferentes conjuntos que encontramos como lo son lleno, vacío y unitario. Dimensiones Competencias Habilidades de Pensamiento Habilidades Sociales socio afectiva Corporal Cognitiva Comunicativa Estética Científica Ciudadana Comunicativa Formulación de Hipótesis. Manejo de reglas. Reconocimiento de la perspectiva del otro. Anticipación Escuchar Dar las gracias
Enviado por jassonch.l / 594 Palabras / 3 Páginas -
LA NUEVA PLANEACION PREESCOLAR DE PRACTICAS
INDICE. No. de Pág. Introducción 3 Justificación 4 Objetivos del proyecto 5 Datos estadísticos 6 Horario del Educador físico 7 Horario de los practicantes 8 Unidad didáctica 1° 10 Sesiones de clase 1° 13 Unidad didáctica 2° 27 Sesión de clase 2° “A” 30 Sesión de clase 2° “B” 44 Unidad didáctica 3° 57 Sesión de clase 3° “A” 60 Sesión de clase 3° “B” 74 Proyecto alternativo 88 INTRODUCCIÓN. En este proyecto de educación
Enviado por josegil40aym / 16.399 Palabras / 66 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR NAVIDAD
Situación Cognitiva Modalidad de trabajo Temporalización La navidad Situación didáctica Propósito Estándares curriculares Conflicto cognitivo Adecuación curricular Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de
Enviado por gotix77 / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR Respeto y responsabilidad
PLAN DE CLASE JARDÍN DE NIÑOS: GUADALUPE Y CALVO CLAVE: 08PJN0495D GRADO: 2 FECHA: 01 al 15 de NOVIEMBRE del 2017 CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ORAL PRODUCCIONES: 2 PRODUCTO: Propósito: Identificar los rasgos carácteristicos de la forma de expresion oral en los niños asi como algunas estrategias para favorecer en ellos el mejoramiento de sus competencias comunicativas. Competencias: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Apredizajes esperados: * Usa
Enviado por ponchin555 / 5.724 Palabras / 23 Páginas -
FORMATO DE PLANEACIÓN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 FORMATO DE PLANEACIÓN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR NOMBRE DEL DOCENTE: Marco A. Pérez Cárdenas JARDÍN DE NIÑOS: __JAVIER REZA OROZCO FORD 1__TURNO:M SUPERVISION DE EDUCACIÓN FÍSICA FECHA: ENERO-FEBRERO BLOQUE 3 CAMPO FORMATIVO Desarrollo Físico y Salud Propósito del bloque: Que el alumno participe en juegos que impliquen control de movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado a través de movimientos corporales complejos,
Enviado por Zaida20 / 1.963 Palabras / 8 Páginas -
PLANEASION PREESCOLAR Nombre de la Situación de aprendizaje Modalidad Periodo de planeación
Planeación Didáctica: Nombre de la Situación de aprendizaje Modalidad Periodo de planeación Contando Unidad didáctica Del 22 al 25 de enero del 2017 C.F ASPECTO C.F ASPECTO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DESRROLLO FISICO Y SALUD PENSAMIENTO MATEMATICO NUMERO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO EXPRESION Y APRESIACION ARTISTICAS Adecuación curricular. Niños en rezago. Axel Emilio: Sentarlo con compañeros más aplicados y cuestionarlo directamente mantener su atención. Jean Carlos: Entablar comunicación con el e
Enviado por ARLS / 711 Palabras / 3 Páginas -
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “BERTHA VON GLUMER Y LEYVA” PLANEACIÓN GENERAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “BERTHA VON GLUMER Y LEYVA” PLANEACIÓN GENERAL DOCENTE EN FORMACIÓN: YISSELL GONZALEZ MARTINEZ JARDÍN DE NIÑOS: JOSE ANTONIO PAOLI BOLIO LOCALIDAD: TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS. CLAVE: 07EJN0707L ZONA: 054 GRADO: 2 GRUPO: “B” PERIÓDO DE PRÁCTICAS: 19 AL 30 DE MAYO DEL 2014 COMPETENCIA: : Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; Distingue semejanzas
Enviado por djfjfjggjgbffas / 3.739 Palabras / 15 Páginas -
Planeacion preescolar JARDÍN DE NIÑOS: “ALEJANDRO GOMEZ MAGANDA”
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR TRANSFERIDO REGIÓN COSTA CHICA SECTOR: 8 ZONA: 83 JARDÍN DE NIÑOS: “ALEJANDRO GOMEZ MAGANDA” C.C.T. 12DJN0804Z GRADO: 3 GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR: 2015-2016 FECHA: 06/mayo/2016 SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: comparamos y medimos lo que hay a nuestro alrededor COMPETENCIA A FAVORECER DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA FAVORECER LA COMPETENCIA SELECCIONADA MATERIAL CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático INICIO DESARROLLO CIERRE Actividad del “Buen
Enviado por jonathanuli / 8.319 Palabras / 34 Páginas -
Planeacion diagnostica Nuevo Modelo Preescolar
Jardín de Niños: http://www.educacionbc.edu.mx/design/images/index_pre/logoBC_med.gif “FRANCISCO GABILONDO SOLER” CLAVE: 02DJN0508S ZONA 30 GRUPO: 2DO. “A” PROFRA. CRISTINA ARVIZU DIAZ PLANIFICACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR 2018-2019 Campo de Formación Académica: Lenguaje y Comunicación. Organizador curricular 1: Oralidad Organizador curricular 2: Conversación y Descripción APRENDIZAJES ESPERADOS: * Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros. * Menciona características de objetos y personas que conoce y observa. TIEMPO: 20 Agosto -7 Septiembre SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿QUÉ HACEMOS
Enviado por Crisarv13 / 978 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion preescolar. Currículo - Diseño y Registro de clase
Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo Código: FC -03 Currículo - Diseño y Registro de clase Enero de 2007 SEMANA 1 PERIODO NUMERO: 1 FECHAS: Enero 18 al 22 GRADO: PRESCOLAR DOCENTE: Karina Villanueva DESARROLLO Y EVALUACIÓN: EJE TEMÁTICO No COTENIDO No INDICADO RES DE LOGRO No 1 Cognitiva: 1 Psicomotriz: 1 Comunicativa: 1 socio-afectiva: 1 Creativa:1 Cognitiva: 1 Psicomotriz: 1 Comunicativa: 1 socio-afectiva: 1 Creativa: 2 ACTIVIDADES: * Elaboración y decoración de escarapelas. * Recorrido
Enviado por inmataw / 14.913 Palabras / 60 Páginas -
Planeacion octubre 3° preescolar
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL TIEMPO APROXIMADO: octubre FECHA: 1 - 31 octubre PROPÓSITO * Desarrollar la seguridad personal al hablar sobre uno mismo. ÁREA DE DESARROLLO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PROPÓSITOS GENERALES DEL CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA * Desarrollar la capacidad de reflexionar sobre gustos y preferencias. * Desarrollar la seguridad personal al hablar sobre uno mismo. * Motivarlos para que expresen como es su familia así como lo que les gusta
Enviado por Katya Gallardo / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion preescolar ENTREVISTA AL ALUMNO
ENTREVISTA AL ALUMNO 1. ¿Cómo te llamas? _____________________________________ 1. ¿Cuántos años tienes? _________________________________ 1. ¿Dónde vives?________________________________________ 1. ¿Con quién vives? ____________________________________ 1. ¿Cómo se llama tu mamá y tu papá? ______________________ 1. ¿Cómo te llevas con ellos?______________________________ 1. ¿Tienes hermanos? ¿Cómo se llaman? ____________________ 1. ¿Qué te gusta?_______________________________________ 1. ¿Qué no te gusta?_____________________________________ 10.¿Qué te da miedo?____________________________________ 11. ¿Te gusta venir a la escuela? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________________________________ 12. ¿Qué te gustaría ser cuando seas grande?
Enviado por grace89 / 279 Palabras / 2 Páginas -
Preescolar planificación anual
Planificador • Tercer grado Ciclo escolar: ____________________ Colegio:_______________________________________________________ Docente: __________________________________________________________Grupo:______________________ Unidad 1 • Semanas 1 a 8 Campo de formación académica Ámbito Prácticas sociales del lenguaje Aprendizaje esperado Situación didáctica planeada Recursos Amigonautas 3 Observaciones (logros y dificultades) Lenguaje y comunicación Participación social Producción e interpretación de una diversidad de textos cotidianos Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos. Se mostrará a los niños diferentes cartas y postales recibidas por correo postal (reales o elaboradas), para
Enviado por Karina Demi / 4.197 Palabras / 17 Páginas