Planeacion Anual Preescolar ensayos gratis y trabajos

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Planeacion Preescolar

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN FECHA DE APLICACIÓN: 10 al 21 de Marzo ELABORÓ PROFRA AIDA PAREDES SUSTAITA CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. ASPECTO: Lenguaje oral Lenguaje escrito COMPETENCIA A FAVORECER: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Escucha y cuenta relatos que forman parte de la tradición oral. Reconoce características del sistema de escritura utiliza recursos propios (mascas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza información de nombres que

Enviado por aidasustaita / 1.108 Palabras / 5 Páginas
Planeacion Preescolar

Planeación 3 “A” Planeación del 10 al 21 de Marzo Campo formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número. Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Aprendizajes esperados: SITUACIÓN DIDÁCTICA Resolviendo problemas numéricos Secuencia Didáctica: • Cuestionar: ¿Conocen el uso de los números? ¿Para qué sirven?, ¿dónde los han visto?, ¿qué hacemos con ellos?, ¿Qué podemos contar?, ¿quién me puede decir los números que se

Enviado por anny17 / 769 Palabras / 4 Páginas
Planeaciones Preescolar

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud ASPECTO: Promoción de la salud TIEMPO: 5 días SITUACIÓN DIDÁCTICA DÍA 1. ALIMENTACIÓN · Plática con los niños sobre los cuidados que ellos proporcionan a su cuerpo y qué entienden por salud (EXPRESIÓN ORAL) · Presentación de la mascota Micro Bito (EXPRESIÓN ORAL) · Contaremos un cuento que habla sobre los hábitos alimenticios (TRABAJO CON TEXTOS) · Jugaremos a clasificar comida saludable y comida chatarra con recortes y envases

Enviado por sofcarr / 449 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Semanal Para Preescolar

COLEGIO LATINOAMERICANO PREESCOLAR 2 PLANEACION SEMANAL FECHA: 03/03/14-07/03/14 MTRA: KARLA IVONNE ARIAS MORALES Campo formativo: lecto-escritura, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo. Competencia: reconoce algunas características del sistema de escritura para escribir lo que quiere expresar, identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición y crecimiento poniendo en práctica el principio del conteo IDENTIFICA LOS DIFERENTES MEDIOS DE TRANSPORTE: TERRESTRES, ACUÁTICO Y AÉREOS . Aprendizaje esperado: identifica la letra Z Reconozca

Enviado por cristina2990 / 476 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Preescolar

PLANEACION DIDACTICA ACTIVIDADES PERMANENTES hora actividades 8:30 A 9:00 Honores a la bandera. Lista de asistencia. Actividad de lectura. CAMPO FORMATIVO. Desarrollo personal y social COMPETENCIA Acepta a sus compañeros como son y aprende actuar con los valores necesarios y los ejerce en su vida cotidiana. APRENDIZAJES ESPERADOS Explica lo que le parece justo o injusto y porque y propone nuevos derechos para responder a sus necesidades infantiles. 9:00 a 11:00 Situación didáctica: los derechos

Enviado por hariMarin / 2.612 Palabras / 11 Páginas
Planeacion Preescolar Diagnostico

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / Planeacion Preescolar Diagnostico Planeacion Preescolar Diagnostico Composiciones de Colegio: Planeacion Preescolar Diagnostico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.541.000+ documentos. Enviado por: cesarin2340 25 agosto 2013 Tags: Palabras: 1319 | Páginas: 6 Views: 636 Leer Ensayo Completo Suscríbase nhjPlaneación diagnostica. Campo formativo: Lenguaje y comunicación Competencia: 1.- Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con

Enviado por glorya93 / 571 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Desarrollo Fisico Y Salud Preescolar

ESCUELA NORMAL DE SINALOA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ENSAYO DEL CAMPO FORMATICO DESARROLLO FÍSICO Y SALUD MATERIA: DISEÑO DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS MAESTRA: NUBIA YESELY GASCA ALDAMA ALUMNA YADIRA MARILE MURUA ANDRADE GRADO: 3ro “C” CULIACAN SINALOA, 22 DE ENERO DE 2013 INTRODUCCION En el presente ensayo daré a conocer una breve reseña del campo formativo desarrollo físico y salud, así como también anexare una planeación de este campo en el aspecto de coordinación fuerza y

Enviado por yadiramar / 2.587 Palabras / 11 Páginas
Planeacion De La Famila Preescolar

JARDIN DE NIÑOS: FRANCISCO BENITEZ SILVA. CLAVE: 18DJN0106Z ZONA: 36 LOCALIDAD: TECUALA NAYARIT TURNO: MATUTINO GRADO Y GRUPO: 2 “A” CAMPO FORMATIVO SITUACION DE APRENDIZAJE MATERIAL Exploración y conocimiento del mundo. Lenguaje y comunicación. *Reunir a los niños en círculo. *Colocare un baúl de los recuerdos en el centro y pasara cada niño a sacar una fotografía antigua y tendrá que decir que es lo que ve. ¿Cómo son las fotografías? ¿Qué colores tienen? ¿Quiénes

Enviado por gisellaline / 864 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Preescolar

POSIBLES ACTIVIDADES: . Indagar sobre los saberes previos de los niños en cuanto a los temas a tratar. . Registrarán información. . Conversarán sobre: quiénes trabajan para que nosotros nos alimentemos, dónde lo hacen, quiénes son el verdulero, panadero, carnicero, almacenero, cocinero, etc. ¿Conocen alguno?, ¿Quién nos dice si la comida nos hace bien o mal?, etc. . Confeccionarán un cuadro con las comidas preferidas de los niños. . Elaborarán mensajes apuntando a una buena

Enviado por Nietoooos / 562 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Preescolar "slud E Higiene"

Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella Aprendizajes esperados: • Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades. • Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos. Aspecto: Promoción de la Salud Campo formativo: Desarrollo Físico y

Enviado por dianasytavis / 313 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Preescolar

JARDIN DE NIÑOS CONCEPCION NELLY GARCIA CANEPA C.C.T. 27DJN0139Y DIAGNOSTICO INICIAL. NOMBRE DEL PREESCOLAR: FERNANDO JULIEM CORDOVA SOTO. PRIMER GRADO GRUPO “A” PROFESORA MAGALY BURGOS BAUTISTA. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. FERNANDO SE EXPRESA CLARAMENTE, ES TIMIDO AL ENTABLAR UN DIALOGO CON UNA PERSONA EXTRAÑA, DURANTE LA ENTREVISTA SE MOSTRO CONTENTO. SE DIRIJE A SUS COMPAÑEROS CON ALEGRIA, POR LO REGULAR ESPERA QUE LOS DEMAS LE HAGAN PREGUNTAS. EN CASA SE DA LA COMUNICACIÓN, TIENE MUCHA ESTIMULACION

Enviado por clarecky / 2.610 Palabras / 11 Páginas
Planeacion Preescolar

P R E E S C O L A R PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR: 2013-2014 Campos Formativos: +Lenguaje y Comunicación +Pensamiento Matemático +Desarrollo Físico y Salud +Desarrollo Personal y Social. +Exploración y Conocimiento del Mundo. +Expresión y Apreciación Artística. Semana: 34 5 al 9 de Mayo Mes Mayo 2014 Grupo 1º COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: APRENDIZAJES ESPERADOS: Pensamiento Matemático: +Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuentas sus características. +Utiliza unidades no convencionales para resolver

Enviado por cursogestion / 485 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Preescolar

ACTIVIDAD OPCION B 1.- ¿ Cuales son los elementos centrales para George Pierre en la concepción de región? Los conceptos de región son diversos, aplicables, en efecto, a diferentes grados de desarrollo económico. a) Es con el espíritu libre de todo complejo anti determinista como el geógrafo operando sobre una región, comienza por trazar los rasgos vigorosos los contornos de marco físico, para poner de relieve los dones y las inhibiciones de la naturaleza. Seguidamente

Enviado por shaira30 / 426 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Preescolar

TÍTULO: Festejemos la Navidad TIEMPO ESTIMADO: Mes de Diciembre CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social COMPETENCIA: Comprende que hay criterios, reglas y convecciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. • Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros. Participa en eventos culturales, conmemoraciones y festividades de la

Enviado por pax13 / 358 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Preescolar

Angry Birds Propósito: Trabajar en equipo, derribando a los villanos de angry birds y contestando preguntas sobre el tema de los oficios para poder reforzar los conocimientos adquiridos. *Lanzar los “juguetes” para llevarlos a favorecer su control corporal o de movimientos que impliquen poner determinada fuerza y velocidad en el ejercicio físico para derribar los “objetivos”. *Utilizar los números(los puntos) durante el juego para favorecer los principios de conteo y así lograr obtener las puntuaciones

Enviado por MegumiTsukioka / 1.080 Palabras / 5 Páginas
Planeacion Preescolar Mi Mundo

QUIERO SER… Campo Formativo Aspecto de Campo Competencias Aprendizajes esperados Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales Obtiene información con adultos de su comunidad (acerca de cómo vivían, qué hacían cuando eran niños o niñas, cómo era entonces la calle, el barrio, el pueblo o la colonia donde ahora viven), la registra y

Enviado por Niordwolf / 1.364 Palabras / 6 Páginas
CALENDARIO ANUAL DE ACTIVIDADES DE PREESCOLAR

CALENDARIO ANUAL DE ACTIVIDADES SEPTIEMBRE • IDENTIDAD NACIONAL (PROYECTO) o Por grupo se investigaran y expondrán los símbolos patrios (la bandera, el himno nacional y el escudo) • Conociendo a la Naturaleza OCTUBRE • Día de la raza o 1 y 2 elaborara un collage alusivo a la fecha y 3 lo expondrá. • ONU (desfile de banderas) o A cada niño se le asignará una bandera la cual tendrán que hacer en casa con

Enviado por octaviayoalkasy / 275 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION PREESCOLAR PENSAMIENTO MAT.

CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO CAMPO TRANVERSAL: Lenguaje y comunicación, Exploracion y Conocimiento del Mundo,Desarrollo personal y social, Expresion y apreciacion artistica,Desarrollo fisico y salud TEMA: CARRERA DE PECES ASPECTO: FORMA, ESPACFIO Y MEDIDA PROPOSITO: QUE EL ALUMNO UTILICE EL RAZONAMIENTO MATEMATICO, EN SITUACIONES QUE DEMANDEN ESTABLECER RELACIONES DE CORRESPONDENCIA, CANTIDAD Y UBICACIÓN; EN EL QUE UTILICEN ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS PROPIOS PARA RESOLVERLOS. COMPETENCIA: Identifica regulaqridades en una secuebcia, a partir del criterios de repeticiòn, crecimiento

Enviado por mallitas / 375 Palabras / 2 Páginas
Planeación Preescolar

Jardín de Niños “Miguel Hidalgo y Costilla” Planeación mes Enero 2do “A” Profra. Michel Quezada Ayala Competencias: • Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que impliquen medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo • Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. • Adquiere mayor autonomía • Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación. • Comunica

Enviado por Michelin / 375 Palabras / 2 Páginas
ENSEÑANZA SITUADA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, EL TRABAJO , PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS Y EVALUACIÓN AUTENTICA COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CAMINO EN LAS FORMAS DE TRABAJO DOCENTE.

En la práctica educativa nosotros tratamos de desarrollar competencias a los alumnos mediante una enseñanza situada, la cual es una práctica educativa que brinda mayor motivación para generar conocimientos en los alumnos. Esta práctica es constructivista, ya que al poner en práctica la enseñanza situada debemos recordar que el alumno aprende de manera pragmática, es decir, aprende haciendo y nosotros como docentes debemos propiciar distintas situaciones, las cuales se apeguen a la vida real, para

Enviado por / 923 Palabras / 4 Páginas
Programa Anual De Trabajo Segundo De Preescolar

Agregar a favoritos Ayuda Português Ingles ¡Regístrese! | Iniciar sesión Monografías Nuevas Publicar Blogs Foros Busqueda avanzada Monografias.com > Educacion Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR Enviado por Marco Muñoz -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- Partes: 1, 2 Indice: Prioridades Estrategicas Fundamentacion Ventajas De Un Programa De Educación Preescolar ¿Centros O Familias? Principios Del Programa Categorías Básicas Educación Y Sistema Nervioso La Herencia Social Aprendizaje Significativo Periodización Del Desarrollo Psíquico Caracteristicas Del Niño –

Enviado por patyalonso / 23.946 Palabras / 96 Páginas
Planeaciones Preescolar

COMPETENCIA Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SITUACION DIDACTICA: MI NOMBRE Les mostraré diversos portadores de texto, les leeré cuentos en voz alta, para que identifiquen que se puede leer lo que esta escrito y algunos usos prácticos de la lectura y escritura. • Haré letreros con su nombre, para que paulatinamente lo vayan identificando. • Realizaré algunos juegos con el nombre propio, como encontrar la

Enviado por angeles7879 / 1.246 Palabras / 5 Páginas
PLANEACION PREESCOLAR

EDUCADORA AMABEL AVILA GUERRERO CAMPO FORMATIVO ASPECTO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO CULTURAL Y VIDA SOCIAL COMPETENCIA A FAVORECER ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PASADO Y PRESENTE DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD MEDIANTE OBJETOS , SITUACIONES COTIDIANAS Y PRACTICAS CULTURALES APRENDIZAJE ESPERADO INDAGA ACERCA DE SU HISTORIA PERSONAL Y FAMILIAR SECUENCIA DIDACTICA /ACTIVIDADES: PEDIR ALOS ALUMNOS QUE TRAIGAN FOTOGRAFIAS O RECUERDOS DESDE QUE SUS MAMAS ESTABAN EMBARAZADAS DE ELLOS Y PREGUNTAR CON LA FAMILIA ACERCA DE

Enviado por ambel3 / 213 Palabras / 1 Páginas
Planeacion Segundo De Preescolar

PLANEACIÓN ANUAL Mes: agosto campo formativo: lenguaje y comunicación y desarrollo personal y social. Situación didáctica Secuencia didáctica Materiales Conozcamos nuestra escuela Darán un recorrido por la escuela y al mismo tiempo se les ira mencionando a qué lugar corresponde Imágenes. El reglamento del salón Acordaremos las reglas que se deben seguir y las consecuencias que traen estas si no se cumplen Pinturas y cartulina Juegos organizados Saldremos al patio para que aprendamos el juego

Enviado por deyanirasama / 439 Palabras / 2 Páginas
PLaneacion Preescolar.

Campo Formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Aprendizaje esperado: Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. SITUACION DIDACTICA: INICIO (Martes 15 Oct.) → Saludable y no saludable Preguntar: - ¿Saben que es la comida saludable? - ¿Cuál es la no saludable? Dar una breve explicación. Colocar recortes de los dos tipos de comidas para que pase los niños de uno

Enviado por MonicaStefania / 325 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Preescolar Segundo año

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Numeró COMPETENCIA: Resuelve problemas que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar, y repartir objetos APRENDIZAJE ESPERADOS Usa procedimientos propios para resolver problemas. SITUACION DIDACTICA: LAS MATEMATICAS. CONSIGNAS Y CUESTIONAMIENTOS : INICIO:  Propiciare una plática con los niños sobre el tema de los números; realizare anotaciones de sus conocimientos previos.  Preguntare: ¿Qué son las matemáticas?, ¿Qué sirven los números?, ¿Cuando los usamos? DESARROLLO: Primeramente

Enviado por alegriamorita / 385 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Diagnostica Para Preescolar

¿A QUIÉN ME PAREZCO? TEMA: Geometría PROPÓSITO: Que el niño identifique características de las distintas figuras geométricas estableciendo relaciones de semejanza y diferencia entre las mismas. CONTENIDOS: figuras geométricas y sus características MATERIAL: 1 tablero de 1.20 m de largo por 80 cm de ancho que incluya dibujos o formas que se asemejen a las figuras geométricas triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo, círculo, pentágono. 6 círculos de 5 cm de diámetro aproximadamente de cartulina con números

Enviado por sharely2000 / 417 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION PREESCOLAR

FECHA: DEL 18 AL 22 DE AGOSTO GRUPO: 2º A KINDER Desarrollo personal y social. (relaciones interpersonales) Pensamiento matemático (espacio, forma y medida) Lenguaje y comunicación (Aspecto escrito) Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeroas y compañeros. Comprende que hay criterios reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los ambitos en que participa. Reconoce y nombra caracteristicas de objetos figuras y cuerpos geometroicos. Identifica algunas caracteristicas del sistema de escritura

Enviado por briyapop / 486 Palabras / 2 Páginas
Planeaciones Preescolar

ACTIVIDADES DE PREESCOLAR INICIO CONTACTO RSS Unidad Didactica Escrito por lamaestralindaprescolar 28-01-2011 en General. Comentarios (3) UNIDAD DIDÁCTICA NUESTRO CUERPO Al implementar esta unidad se pretende que los niños favorezcan competencias que les ayudarán a tener mayor conciencia sobre su propio cuerpo y sobre los cuidados que se le debe proporcionar, haciéndoles ver la importancia de la higiene, de una alimentación sana, de los cuidados médicos que deben recibir y los ejercicios que se deben

Enviado por ElyADguez / 3.331 Palabras / 14 Páginas
Preescolar Planeación

Plan de trabajo semanal Preescolar Nombre de la educadora: Grupo: Preescolar 1º.B Periodo: Del 2 al 6 de septiembre de 2013. Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal ___ Competencia central: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Participa en juegos respetando las reglas establecidas y normas para la convivencia. •

Enviado por Hessy55 / 1.207 Palabras / 5 Páginas
Planeacion Preescolar

NOMBRE DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE: “LAS LETRAS VOCALES” FECHA: DICIEMBRE 2013 APRENDIZAJES ESPERADOS: • Utiliza el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. • Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. • Escribe su nombre con diversos propósitos. • Compara las características graficas de su

Enviado por maryarana / 540 Palabras / 3 Páginas
Plan Anual Nivel Preescolar

PLANIFICACION ANUAL NIVEL INICIAL: Sala de 5 Años AÑO: 2OO9 DOCENTES: ISABEL GORDILLO – FABIOLA PÉREZ FUNDAMENTACION. El Jardín de Infantes concebido como ‘base de la educación popular’ y el establecimiento de su obligatoriedad democratiza la educación y se plantea como fin primordial proteger, asistir y favorecer el desarrollo integral, físico, moral, intelectual y estético de nuestros niños. Nuestra propuesta escolar estará siempre abierta a novedades y cambios, entre los cuales se encuentran las demandas

Enviado por andydy / 606 Palabras / 3 Páginas
Planeación Preescolar

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Forma espacio y medida MODALIDAD DE INTERVENCIÓN: Unidad didáctica COMPETENCIA: Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento. ESTRATEGIA: Juego con intención didáctica APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue, reproduce y continúa patrones en forma concreta y gráfica. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “Ensalada de frutas” Secuencia didáctica Se sientan los niños en su silla formando un circulo, a cada uno le das una medalla que tenga una figura

Enviado por Azuly / 497 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION PREESCOLAR

PLAN DE TRABAJO COMPETENCIAS SITUACION DIDACTICA TIEMPO Expresión y apreciación musical Expresa su sensibilidad ,imaginación e inventiva al interpretar canciones o melodias. Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas Sigue el ritmo de las canciones utilizando pies y palmas Inventa historias a partir de una melodia Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha Identifica diferentes fuentes sonoras y reacciona comentando las sensaciones que le

Enviado por elisatopete / 1.178 Palabras / 5 Páginas
Planeacion Preescolar

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Campo formativo: Desarrollo personal y social Competencia: Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamientos basados en la equidad y respeto En esta competencia es importante pensar que la “interiorización de normas y reglas” implica que los niños puedan respetarlas, interpretarlas y aceptarlas, asumiendo que existen razones para respetarlas Capacidades: observar comportamientos y hacer comparaciones, identificar y conocer las normas y reglas establecidas, reconocer la importancia de ser respetadas, es decir,

Enviado por Alejandra_Long / 3.301 Palabras / 14 Páginas
Planeacion Preescolar

planeación 1 -proponer leer un cuento al azar, elegirlo de la biblioteca y contar el numero de paginas que tiene; y pedir el mismo numero de voluntarios para narrarlo. -iniciar con la primera pagina e ir rotando el libro, cada pequeño narrara de acuerdo a las imágenes que vea, hasta terminar el cuento. todos realizaran un dibujo de lo que trato el cuento. con el apoyo de las madres de familia realizar actividades relacionadas con

Enviado por dioscelina / 745 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Peronal Y Social Preescolar 3

CAMPO FORMATIVO: desarrollo personal y social FECHA: 1° al 12 de septiembre ASPECTO: relaciones interpersonales COMPETENCIA: acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todos tienen posibilidades y los mismos derechos. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla de cómo se siente en situaciones

Enviado por yuritere / 827 Palabras / 4 Páginas
PLANEACION PREESCOLAR

Jardín de Niños Ignacio Zaragoza” 14DJN0225Q Amatitán Jalisco Ciclo escolar 2014-2015 Planificación de trabajo: Del 1 al 12 de septiembre de 2014 Nombre de situación de aprendizaje: Diagnóstico, “Descubrimos qué sabemos” Grado y grupo: 2º A Campos formativos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Desarrollo Personal y Social, Expresión y Apreciación Artísticas. Educadora: Gabriela Orozco Delgadillo. Lunes 1 de septiembre Campo formativo: Desarrollo Físico y Salud. Título:

Enviado por gabyjoseiker / 2.162 Palabras / 9 Páginas
Planeacion Preescolar

2° PREESCOLAR. LEP. lulyss UNIDAD DIDACTICA: “FRUTAS Y VERDURAS” JUSTIFICACIÓN: es importante que conozcan la importancia de alimentarse con frutas y verduras y de donde se obtienen. DX. se trabajarán actividades que propicien la participación activa de los alumnos PROPÓSITO: usen su imaginación y la fantasía la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de

Enviado por lulyss / 592 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Preescolar

Fecha: 18 al 22 de agosto de 2014 Maestra: Elizabeth Puente Ramírez PROPÓSITO 1: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el diálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender. PROPÓSITO 2: Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje

Enviado por elypuente / 1.673 Palabras / 7 Páginas
PLANEACION PREESCOLAR 2014

SITUACIÓN DIDÁCTICA Mis emociones y mis grandes amigos PROPÓSITO: Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género. CAMPO FORMATIVO Desarrollo personal y social ASPECTO

Enviado por angieanjo / 894 Palabras / 4 Páginas
PLANEACION PREESCOLAR

Fecha de inicio: Fecha de término: Competencias a desarrollar: +Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural. +formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. Situación de aprendizaje o didáctica: El Huerto Escolar (Trabajo por proyectos) Fundamentación: Para el desarrollo de este proyecto pueden utilizarse líneas muy distintas en función de cada caso, y una de las más atractivas puede basarse en comenzar con los alumnos más pequeños, que serán los que

Enviado por 801002 / 1.914 Palabras / 8 Páginas
Planeacion Experimentos En Preescolar

SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior Escuela Normal “Juan Ruiz de Alarcón” CCT. 12PNL0013 Licenciatura en Educación Preescolar Situación de aprendizaje: “‘¿se moja el papel?” Propósito: se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran

Enviado por karivic / 405 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Preescolar

NOMBRE DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Este cuento me hace sentir… FECHA DE APLICACIÓN GRADO Y GRUPO 22 septiembre 3 A CAMPO: ASPECTO: COMPETENCIA Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral APRENDIZAJES ESPERADOS OTRAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto sorpresa miedo o tristeza. SECUENCIA DE ACTIVIDADES INICIO

Enviado por hk1234 / 1.044 Palabras / 5 Páginas
Planeacion Preescolar

|PLANEACION MES DE NOVIEMBRE Campo formativo: | Pensamiento Matemático | Aspecto: | Numero | Competencia | Situación didáctica | Material | Fecha | Hora | Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implica agregar, reunir, quitar, comparar y repartir objetos | SITUACION DIDACTICA: La tiendita de juguetes y dulces * Solicitar a los padres diferentes que traigan 5 juguetes y 5 dulces, marcados respectivamente con su nombre. * Platicar con el grupo

Enviado por Keth765 / 1.635 Palabras / 7 Páginas
Planeacion Preescolar

Competencia Situación didáctica Fecha Espacio Material Actividades permanentes Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. “CONOCIENDO FENOMENOS NATURALES” Empezar preguntando a los niños ¿por qué crees que llueve? salir al patio un día que el clima sea propicio para ver como están las condiciones climáticas, hacerles preguntas como ‘¿cómo se ven las nubes? ¿De qué color son? ¿Por qué? Dejar de tarea como investigación, ¿Por qué llueve? Posteriormente hablarles a

Enviado por caracal22 / 373 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION PREESCOLAR: COMO SE HACIA ANTES

PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Cultura y vida social. COMPETENCIA: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. PROPÓSITO: que los niños identifiquen como era la vestimenta y los juegos de sus padres antes y como han cambiado a lo largo del tiempo. SITUACIÓN DIDÁCTICA: Como se hacía antes ACTIVIDADES Se cuestionará a los niños lo siguiente:

Enviado por plumys / 254 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Preescolar

Campo Formativo Lenguaje y comunicación Aspecto lenguaje oral Competencia • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Aprendizajes esperados • Narra sucesos reales e imaginarios. • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Situación didáctica 10- 15 min aprox. 25- 30 min aprox. 10-

Enviado por charlienice / 396 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Preescolar

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo (Cultura y vida social) Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Aprendizajes esperados: • Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. • Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones). • Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas

Enviado por CarolinaCortes18 / 300 Palabras / 2 Páginas
Planeacion De Clase Para Preescolar

PLANEACIÓN DE CLASE. LUGAR DE PRACTICA: Institución Educativa Escuela Normal Superior de Pitalito Huila Sede Anexa. ESTUDIANTE EN FORMACION: Karla Jimena Quisoboni Ortiz (actualmente me desempeño como estudiante de formación complementaria). GRADO: Preescolar AREA: Dimensión Cognitiva. TEMA: Las Vocales (a). LOGRO: Identificar y diferenciar oportunamente cada una de las vocales logrando un aprendizaje significativo. OBJETIVO: lograr que los niños identifiquen y reconozcan las vocales por medio de actividades prácticas y didácticas de la clase. RECURSOS:

Enviado por briianka / 1.160 Palabras / 5 Páginas

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