Planeacion Bloque 5. Historia ensayos gratis y trabajos
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Planeaciones de clase del tercer bloque de español II
PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL II Esc. Sec. Gral. No. 9 Francisco Ramírez Mata 11DES0080Y PLANEACION DIDACTICA PERIODO: 3feb.15-20feb.15 SECUENCIA 15 Esc. Sec. Gral. No. 9 Francisco Ramírez Mata 11DES0080Y GRADO Y GRUPOS G;H I Profesor María Ruth Martínez Domínguez BLOQUE 3 PROYECTO 8 Escribir la biografía de un personaje Ámbito Literatura Tipo de texto Narrativo Actividad permanente Taller de creación literaria Estándares Curriculares a trabajar Usa en la escritura los recursos
Enviado por rutcita74 / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion Ingles3° Bloque 2
planeacion sec.3°bloque2 MATERIA: INGLES III GRADO: 3° UNIDAD:2 Rules and Regulations CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION OBJETIVO DE LA UNIDAD The purpose of this unit is to enable students to interpret and discuss rules and regulations and warning signs/notices, as well as to express obligation. PROYECTO DE LA UNIDAD: LOS ALUMNOS ELABORARAN UN REGLAMENTO PARA SU SALON. LOS ALUMNOS CON LO APRENDIDO ELEBAORARAN UNA TARJETA NAVIDEÑA. LECCION Y OBJETIVO: 31 Aim: Students will identify warnings
Enviado por paol77060959a / 4.806 Palabras / 20 Páginas -
HISTORIA TERCER BLOQUE
HISTORIA I Planeación de actividades de aprendizaje ESCUELA SECUNDARIA Técnica Industrial N° GRADO Y GRUPO Segundo A B C D E PROFESOR (A) BLOQUE.-3 De mediados del siglo XIX a principios de 1920 CONTENIDOS PANORAMA DEL PERIODO. Ubicación temporal y espacial del avance del imperialismo en el mundo. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica la duración y secuencia de los procesos relacionados con el imperialismo, aplicando los términos siglo, década, lustro y año, y localiza los países
Enviado por PAC_CANDY / 1.205 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Artisticas 4 Grado, Bloque III
Planeación Bimestral de Cuarto Grado Bloque III Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Reconoce y utiliza diversos procesos de la escultura en creaciones personales. • Realiza una creación dancística a partir de una historia. • Elabora instrumentos musicales –cordófonos–, utilizando materiales que puede encontrar en su entorno. •
Enviado por Arbri / 575 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO TERCER BLOQUE
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 18 EL CHAYOTE, TEPEZALA, AGS. EXAMEN DE HISTORIA TERCER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________ FECHA: ___________ GRADO: _____GRUPO:______CALIF._____________ INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE LAS PREGUNTAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Expresión artística con la cual se construyeron la mayoría de los templos y conventos durante la colonia? A) NEOCLÁSICO B)BARROCO C) GOTICO 2.- ¿Personaje que invadió España en busca de expandir su poderío? A) FERNANDO VII B) ANTONIO DE MENDOZA C) NAPOLEON
Enviado por 851004 / 759 Palabras / 4 Páginas -
BANCO DE REACTIVOS HISTORIA 2 TERCER CURSO HISTORIA DE MEXICO PRIMER BLOQUE
BANCO DE REACTIVOS HISTORIA 2 TERCER CURSO HISTORIA DE MEXICO PRIMER BLOQUE CICLO ESCOLAR 2014-2015 Nombre del alumno: _______________________________________________________ Grado: _____grupo:___fecha:____________Aciertos:____calificacion:________________ Profa.Maria De La Luz Olmos Sánchez. 1.- En el mapa traza los limites de MESOAMÉRICA. 2.-ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS: (Pr) Preclásico, (C) Clásico, (Po) Posclásico y (3) si se desarrolló a lo largo de los tres periodos ( ) Cultura teotihuacana ( ) Cultura mexica ( ) Cultura olmeca ( ) Cultura mixteca (
Enviado por checolin53 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion De Fisica Secundaria Bloque 4
ZONA ESCOLAR 502 ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015 GRADO: 2º GRUPO: __”F”__ PROFESOR: Julio Cesar Luna Lavenant ASIGNATURA: CIENCIAS II . FECHA: _______________ BLOQUE 4 MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA Propósitos: 1. Empiecen a construir explicaciones utilizando un modelo atómico simple, reconociendo sus limitaciones y la existencia de otros más completos. 2. Relacionen el comportamiento del electrón con fenómenos electromagnéticos macroscópicos. Particularmente que interpreten a
Enviado por Davidtere / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
Planeaciones De Ciencias 2 Bloque Tres
Nombre del Docente: Mtro. José Fabián González Cabrera Grado : 20 Grupo: “ A” Nombre de la escuela: “FRANCISCO MÁRQUEZ PANIAGUA” Clave: 21ETV0829E Asignatura: Ciencias II (Énfasis en Física) Bloque: 3. Las Interacciones de la materia. Un modelo para describir lo que no percibimos Competencia que se favorece: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica Aprendizajes Esperados: Experimenta para identificar algunas características. – Describe los aspectos básicos que conforman los modelos científicos.
Enviado por / 226 Palabras / 1 Páginas -
Secuencia Didactiva Historia Universal Bloque 3
SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA SECUENCIA DIDACTICA SEGUNDO AÑO HISTORIA ESCUELA: CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROFESOR: ASIGNATURA: HISTORIA I GRADO Y GRUPO: SEGUNDO FECHA: PERIODO: BLOQUE TEMATICO III DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A PRINCIPIOS DE 1920 TEMA: PANORAMA DEL PERIODO SUBTEMAS: Ubicación temporal y espacial del avance del imperialismo en el mundo. APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la duración y secuencia de los
Enviado por eunizita11 / 1.412 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion De Historia I
TIEMPO SUGERIDO TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS. SECUENCIA DIDACTICA. MATERIAL DIDACTICO. 2 hora Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los procesos de integración en e l mundo, los Movimientos sociales y el avance tecnológico. Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos de milenio, siglo, década, lustro y año. Localiza los principales bloques económicos en el mundo, las regiones de conflicto petrolero, los países ricos y pobres.
Enviado por iturbide1821 / 3.368 Palabras / 14 Páginas -
Planeacion Quinto Bloque Espanol Segundo Sec
PLANEACIONES DEL QUINTO BLOQUE DE ESPAÑOL II PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 25 BLOQUE 5 PROYECTO Realizar una crónica de un suceso Ámbito Estudio Tipo de texto Narrativo Actividad permanente Cine debate. Estándares Curriculares a trabajar Selecciona de manera adecuada las fuentes de consulta de acuerdo con sus propósitos y temas de interés. Produce textos adecuados y coherentes con el tipo de información que desea difundir. Emplea signos de puntuación de acuerdo con la intención que
Enviado por cecyprieto / 1.400 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION ESPAÑOL 3° V BLOQUE
Español V • Escribir un recetario de remedios caseros • Escribir remedios caseros que sirvan para aliviar malestares, o que sean útiles para mejorar la higiene y el cuidado personal. • Identifica las características y la función de los recetarios • Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional • Utiliza mayúsculas y puntos en la escritura de una oración o párrafo. • Corrige la ortografía de sus
Enviado por lucyagtz / 644 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA BLOQUE II SEGUNDO GRADO
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS EXAMEN DE HISTORIA BLOQUE II SEGUNDO GRADO Nombre del alumno____________________________________________ Grado ____Grupo:____ Escuela:________________________________________________Clave:___________________ Localidad:___________________________Municipio:__________________Calificación:________ I.- INSTRUCCIONES: OBSERVA LA SIGUIENTE LINEA DEL TIEMPO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE APARECEN A CONTINIACIO, MARCANDO EL OVALO DE LA RESPUESTA CORRECTA. PROCESO POLITICO OCURRIDO DE 10 A 1850 A B 1773-1787 C 1789-1791 D 10 1760 1770 1780 1790 1800 1810
Enviado por ABINOIS / 892 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION ASIGNATURA BLOQUE 1
Propósitos: Aprendizajes esperados: Que los alumnos reflexionen sobre su condición única y valiosa, sus capacidades individuales, sus valores, las consecuencias de sus acciones y la forma en que éstas influyen en su entorno. En este primer bloque se conocerá el desarrollo personal del adolescente, para fomentar un mayor conocimiento de sí mismo como persona y como ser social; que reflexione sobre su condición de persona digna, valiosa; que se reconozca como futuro(a) ciudadano(a) en una
Enviado por nopalapaz / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion Historia V Bimestre
PLANEACIÓN DE ___HISTORIA_____________ DATOS GENERALES ESCUELA: VENUSTIANO CARRANZA GRADO Y GRUPO: 3 “A”-“B”-“C” NOMBRE DEL PROFESOR(A): J. ALFREDO CRUZ PEREZ BLOQUE 1 LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DE LA NUEVA ESPAÑA PERÍODO AGOSTO-OCTUBRE COMPETENCIAS: COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS, MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA, FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA MODALIDAD DE ENSEÑANZA: SECUENCIA DE ACTIVIDADES CONTENIDOS/ EJES ACTIVIDADES APRENDIZAJE ESPERADO ESPACIO (S), RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS EVALUACIÓN INTRODUCCION A LA
Enviado por ajcruz / 1.395 Palabras / 6 Páginas -
Examen de Historia Cuarto Bloque
Examen de Historia Cuarto Bloque Nombre: Grado/grupo: No. de lista Calificación: 1. Teoría que nace luego de la gran depresión de 1929 y que proponía que el Estado debía tener una activa intervención en la economía y abandonar las ideas del liberalismo económico: a) Teoría del libre comercio b) Teoría Keynesiana c) Teoría de Hudson 2. Formas de gobierno totalitarias que nacieron en Europa después de la Primer Guerra Mundial: a) Fascismo, Socialismo y Nazismo
Enviado por Adaly12 / 422 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Historia
ESCUELA SECUNDARIA “JUSTO SIERRA” PLANEACION SEMANAL INFORMACION GENERAL ESC. SEC. “JUSTO SIERRA” ASIGNATURA HISTORIA II Historia de México PROFESOR: Francisco manuel martinez rico CICLO ESCOLAR 2014-2015 BLOQUE V MÉXICO EN LA ERA GLOBAL (1982-ACTUALIDAD) PERIODO: Del 30 de abril al 08 de Mayo 2015 COMPETENCIAS • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia. DESARROLLO APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS - Ordena
Enviado por yamahar12004 / 451 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA BLOQUE 2 De la Reforma a la República Restaurada
HISTORIA BLOQUE 2 De la Reforma a la República Restaurada. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de la Reforma y la República Restaurada Temas para comprender el periodo ¿Por qué había que reformar el país? Los ideales de liberales y conservadores: La situación económica.
Enviado por manthiellopez / 971 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN PARCIAL DE HISTORIA 2 GRADO QUINTO BLOQUE
EXAMEN PARCIAL HISTORIA I 2 GRADO 5 BLOQUE NOMBRE: __________________________________________________ 1. Instrucciones: concéntrate, lee con atención y contesta las siguientes preguntas abiertas, recuerda que tú lo sabes. 1. ¿En qué consistió el milagro japonés? 1. ¿Cuáles siglos abarca el bloque? 1. ¿Qué hecho histórico representó la división del mundo en dos bloques? 1. ¿Qué significó la caída del muro de Berlín en el fin de la Guerra Fría? 1. ¿Qué fenómeno permite encontrar en un
Enviado por clausa26 / 511 Palabras / 3 Páginas -
Historia bloque dos. De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX
Guía de estudio. Historia bloque dos. De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX 2°año. Nombre del alumno: Nombre del maestro: INSTRUCCIONES: RESPONDE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES. 1.- menciona brevemente en q consiste el absolutismo europeo: Son tres causas importantes consolidación de las monarquías nacionales, mediar entre los conflictos de la monarquía y la burguesía y por ultimo los conflictos derivados de las reformas protestantes. 2.- menciona dos ejemplos de las monarquías absolutistas: El
Enviado por alejandrochino / 282 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION PARA TERCER GRADO 5° BLOQUE
PLAN DE CLASES DE FORMACION Y ETICA ESCUELA OFTV. NO. 0555 LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS NOMBRE DE LA MAESTRA: EVELIA GARCIA IBARRA GRADO. TERCERO GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 BLOQUE: 4 PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA SECUENCIA: 12 RELACIÓN DE LA CIUDADANÍA CON LA AUTORIDAD: LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer como premisas de la participación democrática, al diálogo, la solución de conflictos de manera no violenta, el respeto a los derechos humanos, la
Enviado por Evelia Bella Garcia Ibarra / 19.922 Palabras / 80 Páginas -
Planeaciones tema 2 bloque 1 tercer año formacion civica y etica secundaria
Formación Cívica y Ética Secuencia de Aprendizaje Antonio Esteban Piña Morales Formación Cívica y Ética Planeación y rubricas Maestro: Tania Hernández Gómez Maestro: Antonio Esteban Piña Morales Escuela: Grado y grupo: 3 Bloque:1 los retos del desarrollo personal y social Tema: aprender a tomar decisiones de manera informada iniciamos Subtema: Elementos de toma de decisiones personales Sesiones: 8 Iniciamos la clase con una lluvia de ideas donde los alumnos pasaran de manera al azar a
Enviado por totis1988 / 2.584 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion didactica 3er bloque Los modelos en la ciencia
CIENCIAS II ENFASIS EN FISICA SEGUNDO GRADO GRUPO C PLANEACION DIDACTICA PROFESORA: GRADO Y GRUPO 2° C PERIODO: 07 DE ENERO AL 27 DE FEBRERO DE 2015 BLOQUE 3 Un modelo para describir la estructura de la materia TEMA Los modelos en la ciencia CONTENIDOS • Características e importancia de los modelos en la ciencia. • Ideas en la historia acerca de la naturaleza continua y discontinua de la materia: Demócrito, Aristóteles y Newton; aportaciones
Enviado por gi omar tlatelpa / 1.201 Palabras / 5 Páginas -
4° grado Cuestionario de Historia bloque II
HISTORIA BLOQUE II MESOAMERICA 1. Área cultural que abarcó desde el noroeste de México hasta Centroamérica, dónde se desarrollaron distintas civilizaciones.R:____________________________________________________________________ 2. Define la palabra civilización según tu libro de texto, pág. 38 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Escribe que causas favorecieron el aumento de la población y un intenso intercambio comercial y cultural. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Debido a qué actividades se expandió la influencia de diversos pueblos, desarrollando una unidad cultural mesoamericana. ______________________________________________________________________________________ 1. El desarrollo de las
Enviado por Mario Rodriguez / 1.808 Palabras / 8 Páginas -
HISTORIA UNIVERSAL BLOQUE V TEMA: Panorama del Período
HISTORIA UNIVERSAL BLOQUE V TEMA: Panorama del Período. ACTIVIDAD: Una vez visto el tema los alumnos proceden a realizar la actividad que viene en su libro de texto en la página 226, la cual consiste en responder unas preguntas, relacionar dos columnas y elaborar una línea del tiempo con el mapa que aparece en la pág. 227. HISTORIA UNIVERSAL BLOQUE V TEMA 1: El surgimiento de un nuevo orden político. ACTIVIDAD: En sesión grupal se
Enviado por mojusa / 1.497 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION CIENCIAS 3 BLOQUE 2
ESCUELA: SECUNDARIA No. 26” LUIS CARVAJAL Y DE LA CUEVA” ASIGNATURA: CIENCIAS III (ENFASIS EN QUIMICA) GRADO: 3er. AÑO GRUPOS: A,B,C y D PROFESOR: JOSE ANGEL MARQUEZ MUÑIZ PERIODO: DEL 20 AL 24 DE OCTUBRE DE 2014 BLOQUE II : LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACION QUIMICA CONTENIDO GENERAL: TEMA 1 CLASIFICACION DE LOS MATERIALES. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: 1.-COMPRENSION DE FENOMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTIFICA. 2.- COMPRENSION DE LOS
Enviado por china2016 / 3.233 Palabras / 13 Páginas -
Planeacion didactica de primer grado bloque 2
Ciclo escolar 2014 - 2015 PLANIFICACIÓN DIARIA ZONA 97 PERIODO: DEL AL DE DEL BLOQUE: II PROYECTO: 1 Escuela primaria: Grado: ACTIVIDADES A DESARROLLAR ASPECTOS Día 1: Fecha_______________ ESPAÑOL Actividades Permanentes: Lectura de palabras. Lectura de los nombres propios. CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y comunicación. Ámbito: Literatura. Práctica social del lenguaje: Recomendar un cuento por escrito. Tipo de texto: Argumentativo. Aprendizaje esperado: Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. Temas de reflexión: COMPRENSIÓN
Enviado por hectoral / 6.703 Palabras / 27 Páginas -
Planeación Historia II primer bimestre
Planeación Bimestral Asignatura: Historia de México BLOQUE: 1 GRUPO: A - B - C BIMESTRE: 1° NOMBRE DEL PROFESOR: Jorge Antonio Cruz Faustino GRADO: 3° TURNO: Matutino ESCUELA: Secundaria Técnica No. 55 NOMBRE DEL BLOQUE: Las culturas prehispánicas y la conformación del Virreinato de Nueva España PERIODO DE REALIZACIÓN: COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Enviado por Antonio Cruz Faustino / 986 Palabras / 4 Páginas -
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Ciencias Naturales
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Ciencias Naturales Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 5 ¿Cómo conocemos? Tema 1 Conocimiento de las características del universo. Proyecto: Caminos para la convivencia y la reflexión. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica * Toma de decisiones informadas para el cuidado
Enviado por Joakcim Hernandez / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
HISTORIA II EXAMEN BLOQUE 2
HISTORIA II EXAMEN BLOQUE 2 1. ¿A qué escritor de la Nueva España del año 1700 se le debe la obra "La Décima Musa" ? A) Fray Diego Rodríguez B) Carlos Sigüenza y Góngora C) Sor Juana Inés de la Cruz D) La marquesa de la Laguna 2. ¿Cuál fue una de las Reformas borbónicas en el virreinato? A) El asiento de esclavos B) La formación del ejército virreinal C) La casa de moneda
Enviado por jessabs / 860 Palabras / 4 Páginas -
Examen de historia 2 segundo bloque
Tareas C:\Documents and Settings\Oscar\Configuración local\Archivos temporales de Internet\Content.Word\COLON-NUEVO.JPG Participación 35% T. en clase Proyecto 30% Examen 30% Auto evaluación 5% EXAMEN DE HISTORIA II SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE____________________________________________________FECHA_______________ I SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA 1. Completa la siguiente línea del tiempo con el suceso correspondiente, relacionado con el proceso de Independencia de México. a. Constitución de Cádiz. b. Invasión napoleónica en España. c. Constitución de Apatzingán. d. Morelos es apresado. 1. ¿Cómo se le denominó al movimiento
Enviado por kurki / 895 Palabras / 4 Páginas -
Historia Universal Contemporánea BLOQUE #1
Historia Universal Contemporánea. BLOQUE #1 Comprendes la expansión del imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX En este bloque entenderemos que la historia mundial contemporánea es el resultado de su camino por diferentes procesos históricos y que se ha ido transformando con el tiempo lo que te permitirá conocer el desarrollo de los países imperialistas a finales del siglo XIX y sus consecuencias a principios del siglo XX. El imperialismo: Antecedentes El mundo
Enviado por Dafne Itzel / 3.684 Palabras / 15 Páginas -
Cuestionario Resuelto Historia bloque 1 sexto grado
CUESTIONARIO DE HISTORIA BLOQUE 1 1.- De acuerdo a las investigaciones recientes ¿En dónde tuvo su origen el ser humano? R= En África 2.- ¿Cómo se le llamaba a los primeros hombres? R: homínidos 3.- ¿Cómo se le llamó al periodo desde la aparición de los primeros hombres hasta la invención de la escritura? R: prehistoria 4.- ¿Qué significa un siglo? R: 100 años 5.- ¿Qué significa un milenio? =1000 años 6.- ¿Cuál es la
Enviado por Nory Gui-Hartleven / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion didáctica HISTORIA DE SINALOA
Subsecretaria de Educación Básica C:\Users\Maria Jose\Desktop\Secretaria-Economia-Sinaloa-Logo.jpg http://raulleonlopez.files.wordpress.com/2010/12/sec851.png Dirección General de Desarrollo Curricular H.S Escuela: Escuela secundaria técnica #45 Ocoroni Ciclo escolar: 2015 – 2016 Profesor (a): Luis Alberto Barreiro Padilla Asignatura: Asignatura Estatal H.S. Grado y grupo: 1 – C Fecha: 0706/01/16 – 25/02/16 Bloque: Bloque 3: El Porfiriato y el proceso revolucionario en Sinaloa de 1877 a 1920 Competencias que se favorece: Al desarrollo de el análisis, la reflexión y la búsqueda de fechas
Enviado por tanniab / 3.149 Palabras / 13 Páginas -
Planeaciones II bloque segundo grado.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque III Todos necesitamos de todos Martes 17 de febrero de 2015 Lección 5. Los compañeros de otra escuela Competencias a desarrollar Aprendizajes esperados Contenido Conocimiento y cuidado de sí mismo. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. Examina situaciones cotidianas en las que se dan tratos discriminatorios. Compañeros de otra escuela Qué ocurre cuando ingresa a la escuela un(a) alumno(a) que viene de otra escuela con
Enviado por monse1332 / 2.791 Palabras / 12 Páginas -
Formato de planeacion historia tercero
Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Escuela: Colegio Nayarit Ciclo escolar: 2014-2015 Profesor (a): PEDRO GUITRON ORNELAS Asignatura: HISTORIA II Grado y grupo (s): 3 “U” Fecha: Bloque: I.- LAS CULTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACION DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPANA. Competencias que se favorecen: COMPRENSION DEL TIEMPO Y ESPACIO HISTORICO MANEJO DE INFORMACION HISTORICA FORMACION DE UNA CONCIENCIA HISTORICA PARA LA VIDA Ejes: Aprendizajes esperados: ORGANIZAR POR ETAPAS Y CRONOLOGICAMENTE HECHOS Y
Enviado por jeterpedroia / 420 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion historia 5to grado.
Planeación 5to grado Educación Histórica en el aula ________________ ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS HISTORIA * Ubica la duración del Porfiriato y la Revolución Mexicana aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las zonas de influencia de los caudillos revolucionarios. * Describe el proceso de consolidación del Porfiriato. BLOQUE CONTENIDOS 3 Del Porfiriato a la Revolución Mexicana Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos durante el porfiriato y la revolución mexicana.
Enviado por Brenda Maffiodo / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Historia secundaria segundo bloque
HISTORIA II 1.-¿Cuál fue el nombre del primer emperador de México? ___________________________________________________________________ 2.-El Congreso de Chilpancingo se organizó con el fin de elaborar un documento importante para el país el cual fue llamado : _________________________________________________________ 3.-La división de poderes en Legislativo, Ejecutivo y Judicial fue uno de los puntos que se mencionan en el documento llamado: __________________________________________________________ 4.-Plan por medio del cual se consumó la Independencia de México___________________________ 5.-Menciona cuales eran las ideas que seguían
Enviado por brioska / 662 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA II CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BLOQUE. CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
EXAMEN DE HISTORIA II CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BLOQUE. CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________GRADO: 3°GRUPO:”A” FECHA DE APLICACIÓN: _______________________ CALIFICACIÓN: ____________ ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: INSTRUCCIONES. I. LEE CON ATENCIÓN Y ACOMPLETA EL TEXTO. 1. El movimiento intelectual llamado _________________ se originó en Inglaterra a finales del siglo ________ y concluyó con la revolución francesa. La ___________________recoge los aspectos del pensamiento humanista y renacentista del proceso de reforma religiosa y de las grandes aportaciones
Enviado por ndidiego / 762 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN HISTORIA 2 BLOQUE 2
TELESECUNDARIA 786 C.C.T. 13DTV0787O “PIE DEL CERRO” ASIGNATURA: HISTORIA III GRADO: 3° GRUPO: FECHA: / / NÚMERO Y NOMBRE DEL BLOQUE: 2 NUEVA ESPAÑA: DE LA CONSOLIDACIÓN DE LA COLONIA AL NACIMIENTO DE LA NACIÓN DOCENTE DE GRUPO: PROFR. MIGUEL ÁNGEL SAN AGUSTÍN TOLENTINO NOMBRE DEL ALUMNO: 1. Actividad más antigua de la humanidad que ha sido la principal fuente de materias primas para la elaboración de herramientas, máquinas, etc. A) Maderería B) Industrias C)
Enviado por SANBA80 / 656 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIÓN DEL 22 AL 26 DE FEBRERO DEL 2016. PROYECTO: REALIZAR TALLERES PARA LA ELABORACION DE JUGUETES TRADICIONALES.AMBITO: ESTUDIO BLOQUE: III
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL ESCUELA PRIMARIA MATUTINA “EMILIANO ZAPATA” CLAVE: 20DPR1929N CICLO ESCOLAR 2015-2016 GRADO: 2º GRUPO: “A, B y C” PLANEACIÓN DEL 22 AL 26 DE FEBRERO DEL 2016. PROYECTO: REALIZAR TALLERES PARA LA ELABORACION DE JUGUETES TRADICIONALES.AMBITO: ESTUDIO BLOQUE: III APRENDIZAJES ESPERADOS DE LAS ASIGNATURAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NAT. Y LA SOC FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA •Utiliza el lenguaje escrito para
Enviado por yayita86 / 1.343 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION DIDACTICA POR BLOQUE ESCUELA TELESECUNDARIA “MANUEL GUTIERREZ NAJERA” BLOQUE UNO MATEMATICAS.
PLANEACION DIDACTICA POR BLOQUE. ESCUELA TELESECUNDARIA “MANUEL GUTIERREZ NAJERA” C.C.T. 15DTV0020L ZONA 12. PRIMERO “B” CICLO 2015-2016. PROFRA. PATRICIA SALAZAR FABELA PLANEACION DIDACTICA POR BLOQUE ESCUELA TELESECUNDARIA “MANUEL GUTIERREZ NAJERA” BLOQUE UNO MATEMATICAS. EJE TEMATICO SECUENCIA PROPOSITO SESION APRENDIZAJES ESPERADOS. RECURSOS Y MATERIALES COMPETENCIAS EVALUACION OBSERVA- CIONES. Sentido numérico y pensamiento algebraico 1 Sistemas de numeración Identificar las propiedades del sistema de numeración decimal. 1.1- acertijos arqueológicos. 1.2.-otro sistema de numeración. 1.3.-el sistema decimal
Enviado por patysalazar1 / 71.257 Palabras / 286 Páginas -
CUESTIONARIO DE REPASO DE HISTORIA DE MÉXICO BLOQUE 3.
CUESTIONARIO DE REPASO DE HISTORIA DE MÉXICO 1. Fecha de la consumación de la Independencia. _________ 2. Qué grupos pretendieron mantener la monarquía.________________ 3. Personaje encargado de la nueva nación después del triunfo de la independencia:_________ 4. Fue el primer paso que se realizó para organizar el país: ____________ 5. El 1821 se estableció un Congreso: _________ 6. Acta que se firmó para incorporar a Centroamérica como parte del territorio mexicano:-______ 7. ¿Qué país se
Enviado por ANGELESYYA / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES NO LOGRADOS HISTORIA DE SINALOA BLOQUE 3
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES NO LOGRADOS HISTORIA DE SINALOA, TERCER BIMESTRE, FEBRERO 2016 1. Observa la imagen, lee el texto y contesta la pregunta que se te hace: Durante el porfiriato los trabajadores del campo no fueron la excepción... padecieron las mismas condiciones que los obreros; la tienda de raya fue característica del porfiriato. Se permitió la creación de latifundios, grandes extensiones de tierra en manos de unos cuantos, mientras que la gran mayoría de campesinos
Enviado por jmacostg / 462 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION 3er BLOQUE TECNOLOGIAS SECUNDARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL N° 65 CLAVE: 30DST0065M SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN SEMANAL Grado: 3° Grupo: ”G” QUE PRESENTA: PROFRA. SONIA EDIRA ZUMAYA RUIZ DOCENTE FRENTE A GRUPO TANTOYUCA, VERACRUZ, ENERO DE 2016 ________________ SECUENCIA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: OFIMÁTICA 3 CICLO ESCOLAR 2015-2016 GRADO: 3° GRUPO: “G” PROFRA. SONIA EDIRA ZUMAYA RUIZ BLOQUE: III PERIODO: N° DE SESIONES
Enviado por danielcamerino / 4.562 Palabras / 19 Páginas -
Examen historia 2 bloque II secundaria.
HISTORIA II EXAMEN BLOQUE 2 1. ¿A qué escritor de la Nueva España del año 1700 se le debe la obra "La Décima Musa" ? A) Fray Diego Rodríguez B) Carlos Sigüenza y Góngora C) Sor Juana Inés de la Cruz D) La marquesa de la Laguna 2. ¿Cuál fue una de las Reformas borbónicas en el virreinato? A) El asiento de esclavos B) La formación del ejército virreinal C) La casa de moneda
Enviado por vvelez62 / 860 Palabras / 4 Páginas -
CUESTIONARIO DE HISTORIA BLOQUE III
CUESTIONARIO DE HISTORIA BLOQUE III 1. ¿CUÁLES FUERON LAS DOS FORMAS DE GOBIERNO QUE SE INSTAURARON EN MÉXICO DESPUÉS DE LA INDEPENDENCIA? MONÁRQUICO Y REPUBLICANO 1. FUE EL PRIMER MONARCA QUE SE INSTAURO EN MÉXICO DESPUÉS DE LA INDEPENDENCIA: AGUSTIN I 1. MENCIONA LOS CAMBIOS SOCIALES QUE HUBO EN MÉXICO DESPUÉS DE LA INDEPENDENCIA: -ASCENSO DE CRIOLLOS SUSTITUYENDO A LOS PENINSULARES. -LIBERTAD DE LOS ESCLAVOS. 1. ¿EN QUÉ AÑO SE DIO A CONOCER LA PRIMERA
Enviado por KARMOPE / 617 Palabras / 3 Páginas -
Planeaciones 5to bloque quinto grado
[BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL “JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” Escudo BINE LEP LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: Séptimo Semestre 2015-2016] PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Grado y Grupo: 5° “C” Asignatura: Español Propósito (s) del proyecto: Que el alumno redacte y publique anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados por su comunidad Nombre del Proyecto: Elaborar y publicar anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados por su comunidad. Ámbito: Estudio. Temas de reflexión: Comprensión e
Enviado por Itzel Ortega / 1.901 Palabras / 8 Páginas -
Planeaciones de Sexto grado para Historia
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Maestro tutor: Alan Rodríguez Platas Alumno-Profesor(a) Gerardo Alejandro Vázquez Tlapa ESC. PRIMARIA: “Hermenegildo Galeana” GRADO: 6 GRUPO: A ASIGNATURA CAMPO FORMATIVO BLOQUE NÚMERO DE SESIÓN DURACIÓN DE LA SESIÓN ORGANIZACIÓN HISTORIA Exploración y comprensión del mundo natural y social IV 1/3 45 minutos Ámbito Cultural y Social TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIAL EVALUACIÓN * Islam, origen y expansión musulmana . Señala el origen, las características
Enviado por VazquezTlapa / 939 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION DE HISTORIA UNIVERSAL tercer bimestre
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COORDINACIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES Y TÉCNICAS DEL ESTADO SECTOR 4 ZONA 18 PLANEACIÓN DIDÁCTICA D:\escudo3.png Descripción: D:\Mis documentos\Mis imágenes\logo sep.png PROFESOR ASIGNATURA BIMESTRE GRADO GRUPO PROFRA. ANAKAREN BURIÁN RAMÍREZ HISTORIA UNIVERSAL TERCER SEGUNDO A BLOQUE III DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A PRINCIPIOS DE 1920 TEMA : 3.1. PANORAMA DEL PERIODO 3.2. TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO 3.3 TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR SUBTEMA: 3.2.1 INDUSTRIALIZACION E
Enviado por burian / 898 Palabras / 4 Páginas