Planeacion Bloque 5. Historia ensayos gratis y trabajos
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Planeacion Primer Grado Bloque 3
PLANEACIÓN BIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Asignatura: Español Grado: 1 año Grupo: “A” NOMBRE DEL PROYECTO: Escribir notas informativas TIEMPO ESTIMADO 2 SEMANA(S) DEL 12 AL 23 DE. enero AMBITO ACTIVIDADES A REALIZAR O PROYECTO RECURSOS DIDÁCTICOS LA. Estudio 1. Identifican información relacionada con un tema previamente trabajado El docente pide a los niños que recuerden información de algún tema interesante abordado previamente, de preferencia sobre Conocimiento del Medio. El docente relee la información del
Enviado por isabelcondes / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion 1 Bloque
5° GRADO PLANEACIÓN 1er. BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011 Pág. 1 de 20 ESC. PRIM. QUINTO GRADO FECHA: SECTOR PROF. ZONA ESCOLAR BLOQUE 1 TRABAJO TRANSVERSAL DEL BLOQUE: Español Historia Difundiendo información Adicciones en la historia Redactar boletines informativos en torno a la salud Investigar el uso de diversas sustancias adictivas en y el crecimiento sano de niñas y niños. Difundir diferentes momentos de la historia de la humaniinformación sobre los estragos que las adicciones dad.
Enviado por wenc / 6.652 Palabras / 27 Páginas -
Planeacion De Historia
“2009. AÑO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN. SIERVO DE LA NACIÓN” ESCUELA PRIMARIA: “GREGORIO TORRES QUINTERO” C.C.T. 15DPR0253B TURNO MATUTINO . ZONA ESCOLAR 072 SECTOR EDUCATIVO X GRADO 6º. GRUPO “B” . CICLO ESCOLAR 2009 - 2010 ASIGNATURA HISTORIA BLOQUE 1 La Evolución Humana y El Poblamiento De América. CAMPO FORMATIVO exploración y comprensión del mundo natural y social . COMPETENCIAS Comprensión del tiempo y espacio históricos-----manejo de información histórica-----formación de una conciencia histórica
Enviado por lizros / 978 Palabras / 4 Páginas -
Planeación Secundaria Bloque Tema 2. Bloque 3
Dirección de Educación secundaria Subdirección de Educación Secundaria Técnica Sector 03 Xalapa GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO Planeación de actividades Bloque: 1. El espacio geográfico y los mapas Propósitos: Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio. Representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y en el mundo. Tema: 1. Estudio del espacio geográfico Subtema: 1.1.
Enviado por Meziksiete / 2.723 Palabras / 11 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CIENCIAS II (ÈNFASIS EN FÍSICA)
Esc. Telesecundaria: Clave: Grado: 2do. Grupo: Asignatura: Ciencias II Bloque 1 Secuencia de aprendizaje: 1 Titulo del bloque: El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza Tema de la secuencia: PERCEPCIÓN DEL MOVIMIENTO. ¿CÓMO SABEMOS QUE ALGO SE MUEVE? Propósitos Aprendizajes Esperados Competencias Actividades Evaluación En esta secuencia se muestra el papel que juegan los sentidos, como la audición y la visión, para saber que algo se mueve. Reconoce y compara distintos tipos
Enviado por / 308 Palabras / 2 Páginas -
Planeación F.cye I Bloque IV
PLANEACIÓN BLOQUE IV DE FORMACIÓN, CIVICA Y ÉTICA I Escuela: Ciclo escolar: Profesor: Asignatura: F.C Y E I Grado y grupo: Segundo Fecha: Bloque IV: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA Temas: • Los derechos humanos: criterios compartidos a los que aspira la humanidad. • Principios, normas y procedimientos de la democracia como forma de vida. • La democracia como forma de gobierno. Subtemas: 1.1 aspectos del desarrollo histórico de los derechos humanos en México
Enviado por anathali / 1.459 Palabras / 6 Páginas -
HISTORIA II BLOQUE V ACTIVIDADES
HISTORIA II GUIONES DE TRABAJO BLOQUE V MEXICO EN LA ERA GLOBAL 1982-2006 PANORAMA DEL PERIODO Hola!! espero que tengas un buen día y que trabajes de manera muy entusiasta, como lo vienes realizando durante todo el ciclo escolar. Este guión lo trabajaremos de manera conjunta alumnos y maestro(a) ya que es solo una mirada de conjunto para identificar la duración del periodo, los procesos que lo configuran, dónde y cuando ocurrieron, etc. Es decir
Enviado por BRELURP / 3.120 Palabras / 13 Páginas -
Historia De La Planeacion
DE LA EDUCACION EN MEXICO. En LATAPI SARRE, PABLO Coord. Un siglo de educación en México, Vol. I, pp. 285-318 México, Fondo de Cultura Económica, 1998 Felipe Martínez Rizo, Universidad Autónoma de Aguascalientes. INTRODUCCION. Planeación y evaluación son términos antiguos que, en tiempos recientes, han adquirido un sentido técnico muy preciso. Siguiendo a Rosenblueth (1981), y tomando en cuenta el doble sentido de los substantivos terminados en -ción, se puede definir la planeación como la
Enviado por nelikapatricia / 16.353 Palabras / 66 Páginas -
Historia I Bloque I
COLEGIO SINALOENSE Clave 25PES0127J Incorporado a la SEP Examen mensual Historia I Nombre del alumno (a): ________________________________________________________ Nivel: __________________________ Tipo de Examen: __________________________ Materia: ___________________________ Grado: ___________________________ Profesor: José Carlos Carrera Herrera Fecha: ________________________ Calificación: ______________ I. INTRUCCIONES: Rellena el alveolo que corresponda la opción correspondiente (Valor 5 puntos). 1. Civilización del mediterráneo considerada la cuna de la democracia. 9. Es la doctrina de los que creen en muchos dioses. a. O Roma b. O
Enviado por cast8117 / 976 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Español I Bloque
ASIGNATURA BLOQUE AMBITO PROYECTO ESPAÑOL I ESTUDIO EXPONER UN TEMA EMPLEANDO CARTELES DE APOYO PROPOSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR BUSCAR INFORMACION SOBRE UN TEMA DE INTERES -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. - Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. - Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION MATERIALES -Identifica las características generalesde los textos expositivos. .-Localiza información
Enviado por marilourdes / 396 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Matematicas Cuarto Bloque
Planeación didáctica de matemáticas. Bloque : IV Lección: 30 ¿Cómo se lee? Eje: sentido numérico y pensamiento algebraico. Tema: Significado y uso de los números. Subtema: Números naturales. Conocimientos y habilidades: Establece diferencias entre la numeración oral y escrita. Aprendizajes esperados: Identifica y produce números de tres cifras. Utiliza el procedimiento formal para resolver restas. Identifica la escritura aditiva y multiplicativa para resolver problemas. Resuelve mentalmente algunos productos entre números y
Enviado por dmojarrita / 1.440 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion Tercer Bloque Matematicas
BLOQUE: IV ASIGNATURA: MATEMATICAS CONTENIDOS: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS. SIGNIFICADO Y USO DE LA OPERACIONES. FIGURAS. UBICACIÓN ESPACIAL. MEDIDA Y REPRESENTACION DE LA INFORMACION. APRENDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICA ESCRITURAS EQUIVALENTES CON FRACCIONES. RESUELVE PROBLEMAS DONDE SE REALIZAN DISTINTAS OPERACIONES. IDENTIFICA LA DIVISIONPARA RESOLVER PROBLEMAS DE REPARTO O DE AGRUPAMIENTO. UBICA OBJETOS EN EL ESPACIO USANDO DIFERENTES PUNTOS DE REFERENCIA. ACTIVIDADES LECCIÒN 35 “COMPAREMOS FRACCIONES”
Enviado por CHARMIN961 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Historia Sexto Grado
¿Alguien a escuchado mencionar sobre el Mar Mediterráneo? ¿Dónde se ubica?¿por qué fue importante para algunas civilizaciones? Explicarles y presentarles el mapa en grande. Localización geográfica El mar Mediterráneo es un mar interior rodeado por diversos continentes: Europa, Asia y África. Está unido al océano Atlántico por el extremo occidental por el estrecho de Gibraltar. Cubre una extensión de unos 2.510.000 Km2. Tiene una longitud de este a oeste de 3.860 Km. y una anchura
Enviado por karinita_as / 314 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Historia
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA II PROFESOR: ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: TECNICA #63 GRADO Y GRUPOS 3° A, B, C, D TURNO VESPERTINO BLOQUE 1 LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA EJE COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS TEMA PANORAMA DEL PERIODO CONTENIDOS UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS, LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN, EL PROCESO DE
Enviado por shxux / 2.727 Palabras / 11 Páginas -
Planeación De Historia 1
eSUBCRETARIA DE EDUACACION FEDERALIZADA. DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA: ANGEL ALBINO CORZO CLAVE: ES-374-10 Y 07DES0037X CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013 TURNO MATUTINO GRADO: 2º GRUPO: __ PROFESOR: ASIGNATURA: HISTORIA FECHA: _______________ Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII e PROPÓSITOS: EN ESTE BLOQUE SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS: • Elaboren una visión de conjunto del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita comprender el proceso
Enviado por 43257745 / 5.347 Palabras / 22 Páginas -
Escuela Normal Superior De Jalisco Seminario De Temas Selectos De La Historia De La Pedagogía Y La Educación II Texto Alusivo Al Primer Bloque Abisai Aguirre Ruiz 26/09/2012 Hoy En día En Las Escuelas Secundarias, Los Docentes Tienen La
Escuela Normal Superior de Jalisco Seminario de temas selectos de la historia de la pedagogía y la educación II Texto alusivo al primer bloque Hoy en día en las escuelas secundarias, los docentes tienen la obligación de comprender las necesidades, gustos e intereses de los alumnos para partir de ahí hacia un aprendizaje significativo, antes sólo se veía a alumno como un estudiante que tenia la obligación de aprenderse de memoria conceptos y hasta paginas
Enviado por nayelabi / 680 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA I SEGUNDO QUINTO BLOQUE
HISTORIA II PLANEACIÒN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SEGUNDO GRADO QUINTO BIMESTRE PLAN DE CLASE BLOQUE V DECADAS RECIENTES PROFRA. VIRGINIA RANGEL ESQUIVEL ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL No. 3067 FECHA: HISTORIA I PANORAMA DEL PERIODO UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LOS PROCESOS DE INTEGRACION DEL MUNDO, LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y EL AVANCE TECNOLOGICO. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos de milenio, siglo, década, lustro
Enviado por vickyrangel / 2.705 Palabras / 11 Páginas -
Planeación De Historia I Y II
SECTOR ESCOLAR N° 1 PROFR. JOSÉ ISRRAEL HERNANDEZ LÓPEZ GRADO; TERCERO GRUPO: A y B ZONA ESCOLAR: IX BLOQUE: 1 ÁMBITO: participación ciudadana PROPÓSITO: analizar diversos mensajes publicitarios para reconocer las estrategias que utilizan ESC. SEC. TÉC. N° 27 “GRAL EMILIANO ZAPATA SALAZAR” ASIGNATURA: ESPAÑOL CICLO ESCOLAR: 2012-22013 PERIODO: DEL 8 al 12 de OCTUBRE DE 2012. NOMBRE DEL PROYECTO: ANALIZAR EL EFECTO DE LOS MENSAJES PUBLICITARIOS A TRAVÉS DE ENCUESTAS APRENDIZAJE ESPERADO: • Analiza
Enviado por HELI1969 / 364 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA PRIMER BLOQUE
Nombre del alumno: _______________________________________________________ No. Lista _____ Cal ___________ Completa la siguiente tabla del ORIGEN DEL SER HUMANO Y POBLAMIENTO DEL MUNDO , con las palabras claves del recuadro de abajo. NOMBRE FECHA DE ANTIGUEDAD LUGAR DE UBICACIÓN GEOGRAFICA (PAIS) CONTINENTE DE UBICACION LUCY 3.5 millones a.C CEPRUNO 800 mil a.C. BOSE 0 mil a. C. CAHUANA 15 a. C. CHIMALHUACAN 33 mil. a. C. PAIS ITALIA – MEXICO – ETIOPIA – AUSTRALIA -
Enviado por judithgomez / 586 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO BLOQUE 1
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO BLOQUE 1 3º DE SECUNDARIA ALUMNO: ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS LA LETRA DE LA OPCIÓN QUE CORRESPONDA: 1. ( ) Zona geográfica donde se desarrollaron las culturas más importantes de México. d) Aridoamerica y) Oasisamérica i) Paquimé r) Mesoamérica. 2. ( ) Región geográfica que se caracterizaba por su clima árido, no se practico la agricultura y los hombres eran nómadas-cazadores. f) Aridoamérica y) Oasisamérica l) Paquimé o) Mesoamérica 3.
Enviado por fer82 / 384 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Del Programa De Historia
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADEMICA No. PLAN DE CLASES SEMESTRE AGOSTO 2011 – ENERO 2012 UNIDAD DE APRENDIZAJE:_HISTORIA I SEMESTRE :__PRIMERO _PERIODO:_AGOSTO 2012-ENERO 2013. AREA DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS SOCIALES__ TEMA A DESARROLLAR: _UNIDAD II __LAS CULTURAS ANTIGUAS DE GUERRERO Y SU ENCUENTRO CON OTRAS HASTA 1810. TIEMPO PREVISTO_50 MINUTOS UNIDAD DE COMPETECIA: II.- LAS CULTURAS ANTIGUAS DE GUERRERO Y SU ENCUENTRO CON OTRAS HASTA 1810 • Objetivos: o Desarrollar en el estudiante la capacidad
Enviado por lupeguerrero / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion De 4to Grado Bloque 1
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE COLIMA Escuela Primaria “Basilio Vadillo” T.M. Clave: 06EPR0007J Zona: 01 PLANEACION PROYECTO # 3 Nombre del Maestro: Mónica Alejandra Razo Ceballos Fecha: Del 1 al 5 de Octubre Maestro Practicante: José Alberto Lucas Gómez Asignatura: Español Bloque: 1 Grado: 4° Grupo: C Competencia a desarrollar: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar
Enviado por Lucathony / 3.926 Palabras / 16 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE MATEMÁTICAS I
BLOQUE 1 EJE Forma, espacio y medida TEMA Figuras y cuerpos CONTENIDOS Trazo de triángulos y cuadriláteros mediante el uso del juego de geometría. Trazo y análisis de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en un triángulo. ESTÁNDAR CURRICULAR A TRABAJAR FORMA, ESPACIO Y MEDIDA Utiliza la regla y el compás para realizar diversos trazos, como alturas de triángulos, mediatrices, rotaciones, simetrías, etcétera. ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS Aplica el
Enviado por Jesica123456 / 739 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIÓN DE HISTORIA I, 2° BIMESTRE
INSTITUTO MANO AMIGA “LA CIMA” DEPARTAMENTO DE SECUNDARIA 1° “A Fecha: Ciclo escolar: 2010-2011 Profesor: JOSÉ IGNACIO AMARO SÁNCHEZ Asignatura: HISTORIA UNIVERSAL Bloque: BLOQUE 2 De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX Propósitos: Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronológicamente, con ayuda de la línea del tiempo, sucesos y procesos relevantes relacionados con el surgimiento de nuevas potencias marítimas, las revoluciones atlánticas e industrial y la transformación del pensamiento político,
Enviado por profenacho / 2.188 Palabras / 9 Páginas -
PLANEACION SEGUNDO GRADO BLOQUE 1.....2
ESPAÑOL SEGUNDO GRADO BLOQUE: I ÁMBITO: Literatura. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: “Organizar la biblioteca del aula y el préstamo de libros a domicilio”. TIPO DE TEXTO: Instructivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. IDENTIFICACION
Enviado por melodymontero / 1.950 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Educacion Fisica Primaria 2 Bloque
TITULO DEL BLOQUE I1 : CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS 1° COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad PROPÓSITO QUE IDENTIFIQUEN, A TRAVES DE DIVERSAS ACCIONES; EXPRESARSE ORAL, ESCRITA Y CORPORALMENTE, ESTABLECER LAS DIFERENCIAS ENTRE SUS CARACTERISTICAS Y LAS DE LOS DE MAS. APRENDIZAJES ESPERADOS Describe las diferencias que se establecen entre sus compañeros, en relación con gustos, aficiones y características que lo hacen diferente y auténtico. CONTENIDOS Diferencias que hacen de cada persona una entidad distinta,
Enviado por christianrocs / 3.116 Palabras / 13 Páginas -
PLANEACION DE GEOGRAFIA 5TO AÑO BLOQUE II
Diario de campo del día lunes 23 de abril El día lunes a las 8 de la mañana mis compañeros y yo empezamos a relacionarnos con el trabajo escolar, primero que nada pasamos al homenaje cívico, en donde en esta ocasión la semana de guardia estaba a cargo del quinto grado grupo “A”. Durante el homenaje se entonaron el toque y el himno nacional, así como el juramento a la bandera y por supuesto el
Enviado por bbaaaa / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Español Bloque 2
ESPAÑOL ESPAÑOL Bloque: II Competencias: Aprendizaje esperado Temas de reflexión Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México • Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre
Enviado por mireya10 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Planeaciones De Historia Primer Bimestre
CONTENIDO DISCIPLINAR Panorama del Periodo Ubicación temporal y espacial de la prehistoria y del origen del hombre, del poblamiento de los continentes y del proceso del sedentarismo. APRENDIZAJE ESPERADO 1.- Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria. 2.- Compara las actividades y las formas de vida nómada y sedentaria. 3.- Reconoce la importancia de la invención de la escritura y las características de las primeras ciudades.
Enviado por galemavi / 684 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Historia De México Bloque I
Los fundamentos de la ideología, la religión y el arte Dentro de su cosmovisión, pensaban que la Tierra era una superficie rectangular, rodeada de mar y que sus esquinas y centro se conectaban con el cielo por medio de columnas-árboles o columnas-dioses. De la superficie terrestre se levantaban trece cielos y bajaban nueve niveles de inframundo, habitados todos por dioses y seres míticos. Expresaban sus concepciones en un complejo conjunto d fiestas; celebraban a sus
Enviado por Angelk77 / 3.906 Palabras / 16 Páginas -
Planeacion Segundo Bloque De Formacion Civica Y Estica De Tercer año De Secuandaria
Propósito general de la materia: Es involúcrate en el pasado de México con el fin de apoyarte para que comprendas de que manera influye la historia en tu vida diaria, así como contribuir a desarrollar tu identidad como mexicano y que puedes se consciente de la evolución de tu país lo que te ayudara en el futuro a ser mejor ciudadano en una nación democrática como México. Propósito del bloque ( ): • Elaboren una
Enviado por TEMES / 365 Palabras / 2 Páginas -
Planeación 6o Grado Segundo Bloque
Español ámbito: estudio: Escribir un reportaje sobre su localidad (entrevista histórica) PROPOSITO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS OBSERVACIONES Reflexionará sobre la forma de las preguntas en la entrevista para que sean claras y soliciten la información deseada. Harán una entrevista para recolectar información. Tomarán notas que sirvan de guía a su escritura. Que el alumno Escriba un reportaje Realice una entrevista (identifique preguntas abiertas y cerradas) Redacta preguntas para una entrevista, de manera que sea clara
Enviado por profefer / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion Historia Multigrado
ASIGNATURA: HISTORIA TEMA COMUN PROPÓSITOS ASIGNATURA CONTENIDOS LA REBELIÓN CRISTERA Que el alumno conozca las causas y consecuencias de la Rebelión Cristera y comunique sus ideas a través del juego dramático y de fuentes escritas como la carta. ESPAÑOL 5°GRADO -Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos. 6° GRADO -Escribir cartas personales a familiares y amigos ÁMBITO/ COMPONENTE BLOQUE Temas para comprender el periodo IV EDUCACIÓN ARTÍSTICA -Teatro (ejecuta ejercicios de actuación)
Enviado por LuzTeresa / 594 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Historia Universal Bloque 2
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada cuestión, elije el inciso que contenga la respuesta correcta y subráyala 1.- Ordena cronológicamente los siguientes procesos históricos. I. Napoleón es nombrado emperador II. Declaración de la independencia de las Trece Colonias III. Declaración de los Derechos humanos y del Ciudadano IV. Inicio de la Revolución Francesa A) II, III, IV y II B) II, IV, III y I C) II, I, III y IV D) II, IV, I y III
Enviado por profelupe2 / 725 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION DIDACTICA TERCER GRADO BLOQUE III
PLANEACION DIDACTICA TERCER GRADO BLOQUE III Escuela Primaria: _ NUEVA CREACION__________ Turno: ____MATUTINO___ Grupo: _3 A_____ Fecha: __________________ Maestra de grupo: ______MARIA ENEDELIA LONA ALEJANDRO_____________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: ESTUDIO PROYECTO 1: Armar revista de divulgación científica para niños. Pág. 73 APRENDIZAJE ESPERADO: El alumno reconocerá las características, la estructura y el lenguaje que se utilizan en un texto de divulgación científico El titulo y los subtítulos utilizados
Enviado por enedelia / 1.948 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Didactica Escolar Telesecundaria Bloque 1 Epañol Secuencia 0
PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR ESCUELA TELESECUNDARIA PROFA._ GRADO __TERCERO GRUPO ” ASIGNATURA Español BLOQUE 1 TITULO De la inspiración a la creación SECUENCIA 0 TITULO El futuro ya está aquí APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE: -Comparan y evalúan el tratamiento de un tema en diversos textos. Al hacerlo: Analizarán las descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen entre los hechos. Evaluarán los datos que se presentan. -Interpretan poemas. Al hacerlo: Analizarán el lenguaje figurado.
Enviado por 445544 / 383 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION DE MATEMATICAS BLOQUE 2
PLANEACIÓN DE CLASES MATEMÁTICAS DÍA/MES: 25 y 26 de octubre del 2012. T.R. (TIEMPO DE LA CLASE): 1 Hora por sesión. BLOQUE: II Eje temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico Lección: ¿Se lee como se escribe? Tema: significado y uso de los números. Subtema: Números naturales Conocimientos y habilidades: 2.2. Relacionar escrituras aritméticas y nombres de números. Aprendizajes esperados: Utiliza caminos cortos para multiplicar dígitos por 10, por 100 y por sus múltiplos (20, 30,
Enviado por POCHITOKIS93 / 378 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones 2° Historia Secundaria
ZONA O27, TECOLOTLÁN ESCUELA: MIXTA FORANEA N° 16 CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013 GRADO: 2º GRUPO: “A-B” PROFESOR: ROGELIO SOTO FLORES. ASIGNATURA: HISTORIAFECHA: _______________ Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII PROPÓSITOS: EN ESTE BLOQUE SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS: • Elaboren una visión de conjunto del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita comprender el proceso de integración de distintas regiones del mundo a raíz de
Enviado por rebeca280156 / 5.194 Palabras / 21 Páginas -
Historia 2 Tercer Bloque
1.-¿Cuál de las siguientes opciones señala una de las características de la dictadura que encabezaron Antonio López de Santa Anna y Porfirio Díaz? a) Censura a los que defendían el sistema político centralizado b) Desaparición de los privilegios clero y ejercito c) Supresión de los derechos y libertades individuales d) Rechazo a la libertad de culto. 2.-Para mejor comprensión de los temas de historia recurrimos a las fuentes primarias y secundarias, la característica principal de
Enviado por lupitacha / 275 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA II, BLOQUE 3
ESCUELA SECUNDARIA ES-76 “CONSTITUCIÓN MEXICANA” EXAMEN DE HISTORIA II, 3° BIMESTRE III ALUMNO (A) __________________________________________________ PUNTOS_______ ESCUELA _______________________________________________ CALIFICACIÓN_______ INSTRUCCIÓN: LEE CON ATENCIÓN CADA UNA DE LAS CUESTIONES, ANALIZA LAS OPCIONES Y SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. De las siguientes afirmaciones elige la que muestra la importancia de que un país se gobierne bajo el régimen de una Constitución……………………………………………………….........….( ) A) Todos, gobernantes y gobernados gozan de los mismos privilegios y tienen obligaciones. B) Las
Enviado por Tiber / 953 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Historia 2 Bloque
I.- Elige la respuesta correcta y anótala sobre la línea. 1.- Era la institución de la iglesia católica encargada de perseguir a todos aquellos que tuvieran creencias o prácticas contrarias a las normas oficiales de la propia iglesia_____________________ 2.- Fundó la iglesia Anglicana_________________________________________________________ 3.- Conflicto más importante de la iglesia católica en el siglo XVI____________________________ 4.- A las nuevas religiones cristianas que surgieron en Europa a partir del siglo XVI se les llamó____________________________________________________________________________ 5.- Escribió
Enviado por lapeques25 / 567 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN HISTORIA 1 BLOQUE 1
EXAMEN DE HISTORIA 1 BLOQUE 1 Nombre del alumno(a)____________________________________________2º______calificación___________ SUBRAYA LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Así se divide la historia para su estudio. a) Precámbrica y Cuaternaria b) Historia y Prehistoria c) Paleozoica y Mesozoica d) Cenozoica y Paleozoica 2. Egipto, China, India y Mesopotamia pertenecen al siguiente periodo histórico. a) Salvajismo b) Modo Asiático de Producción c) Barbarie d) Capitalismo 3. Las siguientes civilizaciones se desarrollaron a las orillas de
Enviado por / 248 Palabras / 1 Páginas -
Examen De Historia Bloque 3 Sexto Grado 2012-2013
Historia 1¿Es el primer periodo de la historia Mesoamericana que duró aproximadamente 2700 años? a) Clásico b) preclásico c)posclásico 2 ¿En qué etapa la población creció y el número de ciudades también? a) Clásico b) posclásico c) preclásico 3 ¿Cuál ciudad se convirtió en la más importante de mesoamerica en el periodo clásico? a) Monte Albán b) Teotihuacan c)Aridoamérica 4 ¿Palabra que quiere decir “La serpiente emplumada”? a) Tláloc b) Quetzatcóatl c) Teotihuacán 5 ¿Qué
Enviado por barboza987 / 289 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones de clase del tercer bloque
PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SEMANA 18 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 PROYECTO 2 Comparar poemas antiguos con los contemporáneos y analizar las diferencias y similitudes Ámbito LITERATURA Práctica General Escribir textos con propósitos expresivos y estéticos Práctica específica Escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia del siglo xx Actividad permanente Taller de creación literaria PROPOSITO Adquieran conocimientos que les permitan interpretar
Enviado por pulparinda / 788 Palabras / 4 Páginas -
HISTORIA DE MÉXICO UNO, EJERCICIOS DEL LIBRO BLOQUE 1 Y 2
Num. 1 -para comprender pag.10 Historiografía: Historia: Presente: Humanos: espacio: pasado: 2- para comprender pagina 12 ¿cuál es la caracteriza del historiador destacada en el texto? - un individuo, un ser humano individual ¿el que es historiador, como ser social, sea tu propio objeto de estudio afecta el rigor de su trabajo? -el historiador es parte de la historia, su posición en el desfile determina su punto de vista sobre el pasado. 3.- para comprender
Enviado por dulcenegrete / 388 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA SEXTO CUARTO BLOQUE
EXAMEN DE HISTORIA SEXTO GRADO CUARTO BLOQUE NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA_______________________________________ FECHA__________________ ACIERTOS______ CALIFICACION_________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- La maestra en la clase de historia comentó: “Al finalizar el imperio romano debido a las invasiones de bárbaros se inicia una nueva etapa de la historia.” ¿A qué etapa se refiere la maestra? A. La edad moderna B. La edad contemporánea C. La edad antigua D. La edad media 2.- ¿Cómo se
Enviado por gaiadeoz / 1.385 Palabras / 6 Páginas -
Planeaciones 5to Bloque
Planeación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Solución de problemas con apego a los derechos humanos y sin violencia. Formación Cívica y Ética Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 5 La solución de conflictos sin violencia y con apego a los derechos humanos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Manejo y resolución de conflictos • Participación
Enviado por conehot11 / 881 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2 BLOQUE "
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN Y CONTROL ESCOLAR ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ÈTICA I DOCENTE: CICLO ESCOLAR 2012-2013 AÑO y GRUPO: 2o A BLOQUE: II. LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA PERIODO A CONSIDERAR: DEL 28 DE ENERO AL 28 DE FEBRERO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ MISMO • AUTORREGULACIÓN Y EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD • APEGO A LA LEGALIDAD Y SENTIDO
Enviado por lauren371 / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
Examen Tipo Enlace De Historia Universal Para Secundaria Los 5 Bloques
BLOQUE 1 1. ¿Cuál es el orden cronológico de los siguientes procesos históricos? I. Imperio romano II. Revolución neolítica III. Los fenicios IV. Surgimiento del Islam a) II, I, III y IV b) II, III, I y IV c) II, III, IV y I d) II, IV, I y III 2. ¿Qué tipo de construcción era propia de Mesopotamia? a) Ashrams b) Canales de irrigación c) Zigurats d) Jardines colgantes 3. De acuerdo con el
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Planeacion Geografia Bloque 2
BLOQUE: 2 PERIODO DE REALIZACIÓN: Noviembre 2012 Asignatura: GEOGRAFÍA. COMPETENCIAS: Valoración de la diversidad natural. PROPÓSITO: Adquirir conceptos, habilidades y actitudes para construir la identidad nacional mediante el reconocimiento de la diversidad natural, social, cultural y económica del espacio geográfico. Temas Ejes Temáticos APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (Actividades) EVALUACIÓN/ PRODUCTO TAREAS PRIMERA SEMANA (Del 05 al 9) TEMA: Entre valles, llanuras y montañas. EJE TEMÁTICO. Componentes naturales. SEGUNDA SEMANA (Del 12 al 16) TEMA: Entre
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