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Planeacion Bloque 5. Historia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 69.983 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 19 de Agosto de 2015
  • Metodologías Para El Aprendizaje De La Historia

    Metodologías Para El Aprendizaje De La Historia

    CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACION 2010-2011 Metodologías para el Aprendizaje de la Historia P R O D U C T O S PRODUCTO I 1.- ¿PARA QUE APRENDER HISTORIA? LA HISTORIA ES PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRO PRESENTE, NECESITAMOS CONOCER NUESTRO PASADO PARA ENTENDER EL PRESENTE Y MEJORAR NUESTRO FUTURO, LA HISTORIA ES FORMACION EN EL EDUCANDO, SIN HISTORIA NO HAY FUTURO, POR LO TANTO APRENDER HISTORIA ES INCLUSO EMOCIONANTE. 2.- ¿QUE METODOS UTILIZAS PARA ENSEÑAR HISTORIA?

    Enviado por marbe / 3.365 Palabras / 14 Páginas
  • Historia De La Psicología

    Historia De La Psicología

    1. Historia de la Psicología – Parte I 2. Historia de la Psicología-Parte II La Psicología y la Filosofía coinciden hasta hoy, en la búsqueda de saber quién soy, dónde estoy y hacia dónde voy. Hasta el siglo XIX la Psicología fue considerada una rama de la Filosofía, pero a partir de entonces, el constante avance de las ciencias naturales hizo que los psicólogos comenzaran a utilizar los mismos métodos, basados en la experimentación y

    Enviado por ARCANGEL99 / 9.592 Palabras / 39 Páginas
  • Planeación De Español Escribir Un Reportaje

    Planeación De Español Escribir Un Reportaje

    Escuela: Emiliano ZapataDirectora: Practicante: Zona escolar: 39 Grado: 6 Grupo: “B” Asignatura: EspañolBloque: II Proyecto: 1 Tema: Reportero trabajando. ¡Silencio, por favor! Ámbito de estudio: Escribir un reportaje sobre su localidad Fecha de aplicación: Lunes 30 de diciembre del 2009; 1:00-3:00 P.MTiempo: 2 hrs. Espacio: Propósito: Investigar y sintetizar la información obtenida, para escribir un reportaje sobre la comunidad. Competencias Secuencia didáctica Evaluación Conceptuales: Distingue la información relevante de las distintas fuentes consultadas. Procedimentales: Selecciona

    Enviado por rosse / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas

    Planeación Y Estrategias Didácticas

    Diplomado para maestros de 2º y 5º grado. Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas NOMBRE: Alma Rosa Morales Pérez. San Cristóbal de las casas, Chiapas. Junio del 2011. TAREA 1 El pensamiento crítico es la forma como procesamos información, por lo tanto permite que el alumno: Aprenda, comprenda, practique y aplique la información. Para ser capaces de enseñar el pensamiento crítico debemos partir de una definición instrumental de lo que significa exactamente dicho concepto, así,

    Enviado por mayarme / 9.640 Palabras / 39 Páginas
  • Planeación DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 5to Grado

    Planeación DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 5to Grado

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados Modulo 3: planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. Bloque VII: Principios de la formación humana, científica y social. Profra. Fidelina Monroy Guzmán COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LAS ASIGNATURAS DEL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA, EDUCACION PRIMARIA QUINTO GRADO. Bloque V Asignatura

    Enviado por joseluis6 / 2.732 Palabras / 11 Páginas
  • Esta historia habla de un sastre, un zar y su oso

    Esta historia habla de un sastre, un zar y su oso

    EL OSO Esta historia habla de un sastre, un zar y su oso. Un día el zar descubrió que uno de los botones de su chaqueta preferida se había caído. El zar era caprichoso, autoritario y cruel (cruel como todos los que enmarañan por demasiado tiempo en el poder), así que, furioso por la ausencia del botón mandó a buscar a su sastre y ordenó que a la mañana siguiente fuera decapitado por el hacha

    Enviado por jaimeazulu / 768 Palabras / 4 Páginas
  • COMPETENCIAS PARA LA PLANEACION DIDACTICA

    COMPETENCIAS PARA LA PLANEACION DIDACTICA

    OBJETIVO: ORIENTAR AL DOCENTE EN EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE SU PLANEACION DIDACTICA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SE DEBE ABORDAR DE MANERA QUE LOS DOCENTES DISEÑEMOS NUESTRO TRABAJO DE ACUERDO AL PROGRAMA QUE SE MANEJA A NIVEL NACIONAL PERO DE UNA FORMA FLEXIBLE EN QUE UNO PUEDA DECIDIR CÓMO DESARROLLAR LOS CONTENIDOS Y APRENDIZAJES SEGÚN LAS NECESIDADES DEL GRUPO. 1. PLANEAR ACTIVIDADES CON BASE EN EL PROGRAMA 2009 TENIENDO EN CUENTA LAS COMPETENCIAS QUE ÉSTE PROPONE:

    Enviado por banhoore / 320 Palabras / 2 Páginas
  • El Mercosur es un bloque económico

    El Mercosur es un bloque económico

    1.- Que es el Mercado Común del Sur? El MERCOSUR es un bloque económico, el cual cuenta con un programa de integración y cooperación económica, conformado por países sudamericanos. Los Estados Partes que conforman el MERCOSUR comparten una comunión de valores que encuentra expresión en sus sociedades democráticas, pluralistas, defensoras de las libertades fundamentales, de los derechos humanos, de la protección del medio ambiente y del desarrollo sustentable, así como su compromiso con la consolidación

    Enviado por CHONA / 668 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matemático

    Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matemático

    Módulo II “Planeación y Estrategias Didácticas para los Campos de Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático”. Profesor Víctor Manuel Santana García Escuela Urbana Brígido Lezama CCT: 14EPR1256F. Zona Escolar: 84 Sector: 15 Formador: Miztli Alfonso Fuentes Andalón. zona84estatal@gmail.com PRODUCTO9 Elaboración individual de una propuesta de planeación de intervención docente en unproyecto didáctico para 2° o 5° grado. Para ello seleccione un ámbito de un bloque del programa de estudio de español de 2° o 5°

    Enviado por Vitorman / 1.366 Palabras / 6 Páginas
  • APRENDIZAJE DE HISTORIA

    APRENDIZAJE DE HISTORIA

    PRIMERAS REPRESENTACIONES 1-¿Para qué aprender historia? La historia es parte importante en nuestra formación como individuos, ya que a partir de su comprensión, análisis y reflexión las personas podrán saber 2.- ¿Qué estrategias utilizas para enseñar Historia? Algunas de las estrategias que utilizado dentro del aula, se muestran a continuación: Cuestionarios. Análisis de lecturas. Lluvia de ideas. Cuadros sinópticos, mapas conceptuarles, entre otros. Resúmenes. Descripciones de personajes. Elaboración de producciones textuales (cartas, cuentos, mitos, leyendas).

    Enviado por CHARLIS143 / 559 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De La Camara De Comercio De Cucuta

    Historia De La Camara De Comercio De Cucuta

    HISTORIA DE LA CÁMARA DE COMERCIO DE CUCUTA. Las Cámaras de Comercio han sido durante cuatro siglos, instituciones de progreso y desarrollo para muchos países en las cuales el sector privado se ha organizado en estas entidades que figuran en la historia como una de las primeras agrupaciones empresariales importantes en la vida socioeconómica de la humanidad. En el siglo XI durante el Feudalismo, se organizaron las primeras agrupaciones gremiales mercantiles que tenían como finalidad

    Enviado por samyvelasco / 964 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación Ciencias Naturales MATERIALES Y SUS INTERACCIONES

    Planeación Ciencias Naturales MATERIALES Y SUS INTERACCIONES

    Producto 14. Materia: Ciencias Naturales. Campo Formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social Bloque III. ¿CÓMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? Ámbitos: Los materiales, El ambiente y la salud, La tecnología, El conocimiento científico TEMA 1. IMPORTANCIA DEL AGUA COMO DISOLVENTE Aprendizajes esperados: Identifica el agua como disolvente de muchas sustancias a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas. • Relaciona la solubilidad de las sustancias con algunos procesos de contaminación

    Enviado por lacross / 3.254 Palabras / 14 Páginas
  • Historia Del Tributo

    Historia Del Tributo

    historia del tributo trabajo monografico1. Necesidad del estado El ESTADO MODERNO se ha venido perfeccionando de tal manera que lo ha hecho a asumir nuevas y más relevantes RESPONSABILIDADES con el objeto de cumplir cabalmente los fines que le son propios; especialmente, el satisfacer íntegramente el mejoramiento creciente de los PUEBLOS a quienes representan y de donde nacen en virtud de lo anterior; el estado actual, ha tenido la necesidad de incrementar las FUENTES de

    Enviado por nelnet / 1.883 Palabras / 8 Páginas
  • ACTIVIDADES Para Historia

    ACTIVIDADES Para Historia

    APRENDIZAJES ESPERADOS:  Conocer la estructura y función de un reporte de investigación.  Llega a conclusiones a través de datos estadísticos simples.  Usa nexos para indicar orden y relación lógica de ideas: “Primero, segundo, tercero, finalmente, por el contrario, asimismo.  Escribe textos con párrafos de introducción, desarrollo y conclusiones.  Integra varios textos en un solo documento, manteniendo su coherencia y cohesión..  Identifica el formato gráfico de un reporte de investigación.

    Enviado por renogarcia / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Falta De Planeación Didáctica Y Organización De La Práctica Docente

    Falta De Planeación Didáctica Y Organización De La Práctica Docente

    Trabajo de Investigación Falta de Planeación Didáctica y Organización de la Práctica Docente en la Escuela Secundaria Técnica No. 23 de Barra de Navidad Asesor: Rebeca Chávez Contreras Participante: José Antonio Sánchez Herrera San Patricio, Mpio., de Cihuatlán, Jal., a 5 de Enero del 2009 . Índice I. INTRODUCCIÓN ----------------------------------------------------------------------- 3 Justificación------------------------------------------------------------------------------- 5 Breves antecedentes de la Institución------------------------------------------------- 7 Contexto ---------------------------------------------------------------------------------- 8 Marco teórico---- ------------------------------------------------------------------------ 11 II. DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO---------------------------------------------------- 17 III. PLANEACIÓN--------------------------------------------------------------------------- 28 IV. RECUPERACIÓN

    Enviado por lobo61 / 9.372 Palabras / 38 Páginas
  • Evaluacion Historia Universal Del Derecho

    Evaluacion Historia Universal Del Derecho

    TEMA I ,1.- ¿Cuáles eran las fases y formas en el proceso de romanización? El concepto de romanización: integración plena de una sociedad determinada, (economía, sociedad, cultura, religión). Por este proceso, los pueblos indígenas (iberos, celtíberos…) fueron asumiendo la cultura romana. La romanización es un momento clave de la historia cultural de los pueblos de la península. En ella podemos distinguir varios aspectos: -El latín se impuso como lengua común - El derecho romano (leyes,

    Enviado por dianytaruiz / 6.969 Palabras / 28 Páginas
  • PLANEACION DE TALLER DE LECTOESCRITURA

    PLANEACION DE TALLER DE LECTOESCRITURA

    Propuesta para el aprendizaje de la Lengua Escrita y las Matemáticas “PALEM” Planeación del Taller con padres SESION 1 PROPOSITO: Crear en los padres de familia una actitud positiva hacia la formación de sus hijos e integrarlos en las acciones educativas que desempeñan mediante la reflexión y análisis de las practicas cotidianas TEMATICA ACTIVIDADES Tiempo RECURSOS OBSERVACIONES Ser padres y sus implicaciones Presentación y Encuadre - Dinámica “El Sombrero” - Presentarse ante los demás, decir

    Enviado por elenamorev / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion De Geografia

    Planeacion De Geografia

    GEOGRAFIA. SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA. GEOGRAFIA. BLOQUE IV EJE TEMATICO: ECONOMIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA: ANALIZA RELACIONES DE PRODUCCION, COMERCIALIZACION Y CONSUMO DE DIFERENTES PAISES EN EL CONTEXTO DE LA ECONOMIA MUNDIAL. APRENDIZAJE ESPERADO: identifica las características de los países con mayor y menor desarrollo económico y relacione las etapas de producción, comercialización y consumo de bienes con los lugares donde se desarrollan. MATERIALES DIDACTICOS: libros del alumno, hojas blancas, colores, periódico, revistas, resistol, tijeras, etc. SUGERENCIAS

    Enviado por mariamata / 282 Palabras / 2 Páginas
  • LA HISTORIA DEL VOLEY

    LA HISTORIA DEL VOLEY

    LA HISTORIA DEL VOLEY Voleibol, vóleibol, vólibol, balonvolea o simplemente vóley (del inglés: volleyball[1] ), es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo dispone de un número

    Enviado por Dimigus / 1.536 Palabras / 7 Páginas
  • Historia De La Constitucion Mexicana

    Historia De La Constitucion Mexicana

    INTRODUCCION. Actualmente, los modernos sistemas penitenciarios (existentes en todo Estado Democrático y de Derecho, como es el caso chileno y mexicano) se convierten en garantes de los Derechos Humanos del interno. Asimismo, habremos de destacar, el hecho de que nuestros sistemas penitenciarios latinoamericanos, cumplen con el objetivo primario que impregna a sus instituciones carcelarias, el relativo a la readaptación social del recluso, con independencia de los otros fines, disponiendo para su consecución, de los medios

    Enviado por mariangerman / 2.537 Palabras / 11 Páginas
  • Proceso Para La Enseñanza De Historia

    Proceso Para La Enseñanza De Historia

    Proceso para Enseñar Historia Actualmente en Venezuela, tomando en consideración la transformación del proceso educativo, se hace urgente formar ciudadanos para la comprensión y el análisis; ciudadanos creativos, reflexivos, libres, críticos, y efectivos, se necesita entonces un docente abierto al cambio, con formación permanente, innovador, donde el incentivo con visión de futuro sea lo preponderante. Bracho y Medina (1999, p. 50), en su concepción de currículo e identidad nacional, aduce que los planes de estudio

    Enviado por dayadna / 2.163 Palabras / 9 Páginas
  • HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

    HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

    HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA 1. INTRODUCCIÓN La Psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión. Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos

    Enviado por aosorio.20 / 3.995 Palabras / 16 Páginas
  • Historia Del Hombre Y Su Evolución

    Historia Del Hombre Y Su Evolución

    Historia del Hombre y su Evolución En un artículo de St. Louis Metro Voice, julio de 1993, vol.3, N° 7 y publicado en Internet por el Dr. David N. Menton refiere que la declaración materialista hecha por el astrónomo americano Harlow Shapley –“algunos religiosos dicen en el principio Dios, pero yo digo, en el principio hidrógeno”-, reta la creatividad de las obras de Dios. Así mismo uno de los estudiantes más conocidos de Shapley, Carl

    Enviado por mcbj949 / 8.575 Palabras / 35 Páginas
  • PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

    PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

    PORTAFOLIOS DEL participante MODULO I “PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS ” Participante: Eduardo Gamaliel Vleeschower Estrada INTRODUCCION Hoy se requiere de muchos esfuerzos para lograr una educación formal y duradera pero con mayor exactitud en la que ayude al niño a superar todo los problema que les aqueja dentro del medio que le rodea, por eso se realiza un trabajo en la actualización y reforzamiento para una enseñanza- aprendizaje significativo, siguiendo con los puntos ahora nos

    Enviado por gamaliel1971 / 2.817 Palabras / 12 Páginas
  • Planeación Educativa

    Planeación Educativa

    ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 PRODUCTOS PARCIALES, ACTIVIDAD Y ACCION • ¿Qué van a aprender los alumnos? -Comparan los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento. -Reconoce la invención del telescopio en el sistema solar. -Comparan los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento. -Reconoce la invención del telescopio en el sistema solar. -Comparan los componentes del

    Enviado por sergioflores / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Educativa De Español

    Planeación Educativa De Español

    ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR. PROYECTO Planear, realizar, analizar y reportar una encuesta APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Conoce la estructura y función de un reporte de investigación. • Llega a conclusiones a través de datos estadísticos simples. • Conoce los criterios de elaboración de tablas y gráficas de frecuencia. • Interpreta tablas de datos y gráficas de frecuencia simples. • Utiliza gráficas o tablas para aclarar y complementar la

    Enviado por VERIUX / 2.421 Palabras / 10 Páginas
  • Historia Del Hombre De Norteamerica

    Historia Del Hombre De Norteamerica

    Nada se sabe respecto a la procedencia de los primeros pobladores de Canadá y de Estados Unidos, ni nada en concreto dice la Historia acerca de la época en que penetraron en aquellos territorios americanos. Los hombres de ciencia no han llegado a una conclusión en sus estudios prehistóricos sobre dichos países, y, por consiguiente, queda abierto ancho campo para hipótesis y conjeturas más o menos fundadas. Es muy posible que algunas emigraciones, procedentes de

    Enviado por isabelsuarez / 2.823 Palabras / 12 Páginas
  • Historia de alcohol

    Historia de alcohol

    Si hablamos del alcohol podemos decir que es la bebida más antigua (10.000 años), que fue descubierta por casualidad, aguamiel, producida por fermentación de frutas cuando las levaduras hicieron fermentar los hidratos de carbono, dando lugar, con posterioridad a la fabricación de aguamieles o vinos. El vino tiene su origen hace 6000 años y tendría su origen en Armenia. A lo largo de la historia de la humanidad y sobre todo desde la agrupación de

    Enviado por Yahgammii / 1.467 Palabras / 6 Páginas
  • Historia Universal Del Derecho

    Historia Universal Del Derecho

    Historia Universal del Derecho l.- Introducción l.1.- Derecho e Historia Para incursionar en la Historia del Derecho habrá de tenerse un punto de partida en la descripción de sus fuentes históricas, por lo tanto hablaremos de la llamada “historia externa del Derecho”. Si lo que buscamos es la historia de las instituciones jurídicas, entonces se habla de una “historia interna del Derecho”. El objetivo es alcanzar cierta comprensión de esta historia interna, ya que la

    Enviado por GONZALOCRUZ / 2.470 Palabras / 10 Páginas
  • Historia De Machu Picchu

    Historia De Machu Picchu

    HISTORIA DE MACHU PICCHU La ciudadela de Machu Picchu ha tenido diversos periodos de ocupación. Tomados de las crónicas, del estilo constructivo y las cerámicas encontradas, se deducen los siguientes: Periodo Inicial: 1300 dc Periodo Clásico: 1400 dc Periodo Imperial: 1533 dc Periodo de Transición: 1533-1572 dc La historia de Machu Picchu La mayoría de los arqueólogos modernos e historiadores coincide en que Machu Picchu fue construida por el Inca Pachacútec, el más grande estadista

    Enviado por redielc / 914 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACIÓN TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

    PLANEACIÓN TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

    DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR SUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA PLANEACIÓN POR BLOQUE Escuela: ESC. SEC. TEC. 30 “16 DE OCTUBRE DE 1874” Tecnología: OFIMATICA Grado: PRIMERO Bimestre: PRIMER BLOQUE I TÉCNICA Y TECNOLOGÍA TEMAS 1.1 TÉCNICA 1.2 TECNOLOGÍA PROPÓSITOS: 1. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. 2. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía

    Enviado por claus7811 / 837 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion Estratégica

    Planeacion Estratégica

    La planeación estratégica es un proceso que se inicia con el establecimiento de metas organizacionales, concreta estrategias y políticas para lograr estas metas, y despliega procedimientos detallados para asegurar la implantación de las estrategias y así alcanzar los fines buscados. También es un proceso para decidir de antemano qué tipo de esfuerzos de planeación debe hacerse, cuándo y cómo debe cumplirse, quién lo llevará a cabo, y qué se hará con los resultados. La planeación

    Enviado por mosuavilu / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Sugerencias Para Planeación De Educación Artística

    Sugerencias Para Planeación De Educación Artística

    Sugerencias didácticas para una mejor planeación de educación artística. EL ARTE Se convierte en una manera de conocer el mundo, a través de símbolos; empleando los recursos intrínsecos a nuestro cuerpo, como la voz y el movimiento; o bien herramientas y materiales tomados de la naturaleza, con los que producimos obras. EL arte en nuestras vidas: sirve para entender mejor la realidad, para reflexionar sobre nuestra condición y para comunicarnos con otras personas. Por ello

    Enviado por maggy_1288 / 611 Palabras / 3 Páginas
  • Historia Contemporanea De Mexico

    Historia Contemporanea De Mexico

    Historia de México Los mexicas Los mexicas (llamados en la historiografía tradicional aztecas) fueron un pueblo indígena de filiación nahua que fundó México-Tenochtitlan y hacia el siglo XV en el periodo Posclásico tardío se convirtió en el centro de uno de los Estados más extensos que conoció Mesoamérica asentados en un islote al poniente del Lago de Texcoco hoy prácticamente desecado, sobre el que se asienta la actual Ciudad de México, y que corresponde a

    Enviado por rekokike / 5.494 Palabras / 22 Páginas
  • Planeación De Ciencias Naturales

    Planeación De Ciencias Naturales

    El ejido de piedra blanca, es un espacio situado a 1670 metros sobre el nivel del mar, es un lugar muy bonito, con clima agradable, ya que actualmente cuenta con algunas partes de flora, y fauna, de los cuales mencionamos los siguientes: Seres vivos: Plantas de diversas especies; manzanilla, hojas de árnica, sábila, Árboles frutales: naranja, papaya, lima, maluco, guayaba, mango Animales: loros, tejòn, conejos, armadillos, Recursos naturales: manantiales de agua, árboles de cedro, pino.

    Enviado por blankyy / 373 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Con Vivencia

    PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Con Vivencia

    LECTURAS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA EL MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la con vivencia 1. Para impartir el diplomado a docentes será necesario realizar todas las lecturas, pero aquí les pido que se especialicen en unas para apoyarnos y compartir nuestros reportes de lectura. El esquema que presentarán puede ser mapa conceptual, cuadros sinópticos TEMA PRODUCTO

    Enviado por norahilda / 565 Palabras / 3 Páginas
  • HISTORIA DE LA CRIMINOLOGIA

    HISTORIA DE LA CRIMINOLOGIA

    ETAPA PRECIENTÍFICA DE LA CRIMINOLOGÍA Es una etapa anterior al positivismo, llega hasta el S.XIX. El pensamiento utópico: Tomás Moro será el representante fundamental de este pensamiento, desarrolla su labor a finales del S.XV, principios del XVI, aporta a la Criminología la tesis de la conexión del crimen con la estructura de la sociedad, el crimen responde a una serie de factores. El factor que Tomás Moro destaca es el económico, destacando la pobreza. Criticó

    Enviado por star881209 / 2.312 Palabras / 10 Páginas
  • Planeación De Español

    Planeación De Español

    DECIMO PRODUCTO APRENDIZAJES ESPERADOS: • Distingue el listado de ingredientes o materiales del procedimiento en un instructivo. • Describe características de objetos o acciones. • Sigue instrucciones de manera precisa. • Adapta el lenguaje para ser escrito. • Relaciona ilustraciones con el contenido de un texto. • Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. • Respeta la ortografía convencional de palabras escritas de uso frecuente. *Identifica la función y características principales de instructivos sencillos. TEMAS

    Enviado por laurars / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Caracterización De La Planeación

    Caracterización De La Planeación

    Caracterización Es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de una ruta, itinerario, trayecto de apren- dizaje y enseñanza que organiza lógicamente los contenidos a trabajar en el espacio escolar; advierte los vínculos y las acciones esperadas de los actores e incorpora modalidades de valoración o evaluación del proceso. En su conjunto, los elementos descritos en la propuesta se articulan con la RIEMS. Además, sería deseable que el autor exponga su caracterización de estrategia didáctica,

    Enviado por koqueta / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Educativa PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO

    Planeación Educativa PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO

    NOVENO PRODUCTO AMBITO: PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO: Elabora una receta de cocina PROPOSITO: Realizar instructivos sencillos en los que se describan Lección: Dale a tu vida alegría. los pasos necesario para llevar a cabo una tarea Libro de texto: págs. 142 a 153 Periodo del ___________de______________________________ al ________ de __________________de _________ SEMANAS 5,6 Y 7 APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES SUGERIDAS MATERIALES DE APOYO  Distingue el listado de ingredientes o materiales del

    Enviado por kiti_pili / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación Geografía Cuidemos El Mundo

    Planeación Geografía Cuidemos El Mundo

    DECIMO CUARTO PRODUCTO ELABORACION DE UNA PLANEACION INDIVIDUAL. GEOGRAFIA/ HISTORIA Bloque v Asignatura: geografía Eje temático: geografía para la vida Tema: cuidemos el mundo Competencia: relaciona condiciones naturales, sociales, económicas y políticas del mundo que contribuye a cuidar el ambiente Aprendizajes esperados: explica acciones para reducir los efectos de problemas ambientales Asignatura: historia Tema: el deterioro ambiental Propósito: valorar la importancia del cuidado del ambiente Aprendizajes esperados: identifican causas de los problemas ambientales y posibles

    Enviado por OMMASI / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De Machu Picchu

    Historia De Machu Picchu

    Historia La quebrada de Picchu, ubicada a medio camino entre los Andes y la floresta amazónica, fue una región colonizada por poblaciones serranas, no selváticas, provenientes de las regiones de Vilcabamba y del Valle Sagrado, en Cuzco, en busca de una expansión de sus fronteras agrarias. Las evidencias arqueológicas indican que la agricultura se practica en la región desde al menos el 760 a. C.16 Una explosión demográfica se da a partir del Período Horizonte

    Enviado por erik / 555 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación Exploración De La Naturaleza 2do Grado

    Planeación Exploración De La Naturaleza 2do Grado

    Producto 13 Modulo 3 MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA Nombre de la asignatura: Exploración de la naturaleza Grado: 2° Un recorrido por un tema-problema que favorece el análisis, la interpretación y la crítica (puntos de vista) DESCRIPCION DEL PROCESO Actitud de cooperación donde el profesor es un aprendiz y no un experto (ayuda a prender sobre temas que ha de estudiar con los alumnos) Tema problema: ¿Por qué

    Enviado por nosoyy / 311 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De Apple Inc

    Historia De Apple Inc

    Historia de Apple Apple Inc. (pronunciado "Ápel" en castellano) es una empresa multinacional estadounidense con sede en Cupertino, California, que diseña y produceequipos electrónicos y software.2 Entre los productos de hardware más conocidos de la empresa se cuenta con equipos Macintosh, el iPod, el iPhone y el iPad. Entre el software de Apple se encuentran el sistema operativo Mac OS X, el sistema operativo iOS, el explorador de contenido multimediaiTunes, la suite iLife (software de

    Enviado por demy / 470 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACION CÓMO MANTENER LA SALUD

    PLANEACION CÓMO MANTENER LA SALUD

    BLOQUE I¿CÓMO MANTENER LA SALUD? SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL17 DE OCTUBRE. COMPETENCIA (S): que integran contenidos, habilidades y actitudes respecto de los seres vivos, el cambio y las interacciones, los materiales, el conocimiento científico, la salud, el ambiente y la tecnología, Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Comprensión de los alcances y las

    Enviado por CUARENTASIETE / 1.188 Palabras / 5 Páginas
  • Planeación Didáctica De Español

    Planeación Didáctica De Español

    Asignatura: Español Bloque III Tiempo : 15 días ÁMBITO DE LA LITERATURA. : Propósito: . PROYECTO: Reseñar cuentos Actividades permanentes  Copiar y leer indicaciones del pizarrón.  Completar y escribir palabras con dígrafos ch, rr, qu, gu.  Ordenar frases escritas APRENDIZAJES ESPERADOSA TEMAS DE REFLEXIÓN COMPETENCIA ESTRATEGIAS DIDACTICAS RECURSOS  Con ayuda del docente identifica las diferencias entre reseñas y cuentos.  Identifica la función de las reseñas.  Piensa en un lector

    Enviado por Simay / 623 Palabras / 3 Páginas
  • HISTORIA DE LA PSICOLOGIA EN EL PERÚ

    HISTORIA DE LA PSICOLOGIA EN EL PERÚ

    HISTORIA DE LA PSICOLOGIA EN EL PERÚ: MOMENTOS Y HECHOS IMPORTANTES. Opinión acerca de Cuando se inicia la Psicología en el Perú El inicio de la psicología en el Perú tenemos que estudiarlo desde que surge la problemática de la filosofía pues era el todo de la psicología, es decir esta era parte de todo ello. Entonces partiremos desde la fecha en que empieza a funcionar la UNMSM (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) pues

    Enviado por JimmyMarlonPark / 637 Palabras / 3 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    raíces del arte contemporáneo las encontramos a finales del S. XIX. El Impresionismo y el Postimpresionismo constituyen un punto de partida para las corrientes del S. XX. Dentro de las vanguardias históricas, las más destacadas fueron el fauvismo, el expresionismo, el cubismo, el futurismo, el constructivismo, el neoplasticismo, el dadaísmo y el surrealismo. Todas tienen una serie de elementos comunes en su ideología, pero no en lo estilístico. Existe una conciencia de grupo dentro de

    Enviado por yulai0892 / 898 Palabras / 4 Páginas
  • HISTORIA DEL DERECHO CIVIL FRANCÉS

    HISTORIA DEL DERECHO CIVIL FRANCÉS

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