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Planeacion Bloque 5. Historia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 69.983 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 19 de Agosto de 2015
  • Planeacion 5to Grado, Temas, Contenidos Y Proyectos

    Planeacion 5to Grado, Temas, Contenidos Y Proyectos

    DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. QUINTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Analizar y reescribir relatos históricos • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa

    Enviado por francys / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • Historia De Internet

    Historia De Internet

    Historia de Internet La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones. Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron

    Enviado por chechin / 713 Palabras / 3 Páginas
  • HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

    HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

    HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA 1.INTRODUCCIÓN La Psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión. Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y

    Enviado por smooga / 3.979 Palabras / 16 Páginas
  • Una Historia En Ortiz

    Una Historia En Ortiz

    Casas muertas recuerda un pueblo de Venezuela llamado Ortiz que se encuentra en el edo guarico y que se decia fue tan importante e imponente como la capital, pero ortiz fue arrasado por la fiebre amarilla lo cual trajo la muerte de la mayoria de la población, la imigración de la gente que no enfermaba y la soledad de aquel lugar debido a estos hechos, eso trajo consigo las ruinas del lugar, un lugar que

    Enviado por alvesjosue16 / 780 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación Para Aplicar En Un Contexto Social Inmediato

    Planeación Para Aplicar En Un Contexto Social Inmediato

    Producto 14 Elaboración de una planeación individual que pueda aplicar en su contexto social inmediato. Campo formativo Comprensión del mundo natural y social. Pregunta generadora ( Que problemas ambientales existen en nuestro localidad y a que se deben?) 1° A partir de esta pregunta los niños hacen sus aportaciones de forma individual con comentarios y lluvia de ideas para introducirlos al tema ambiental. 2° Posteriormente el maestro propone una actividad de investigación familiar donde realicen

    Enviado por guadalupebrenda / 267 Palabras / 2 Páginas
  • La Justicia Social Y El Estado De Derecho En La Historia Contemporánea De Venezuela

    La Justicia Social Y El Estado De Derecho En La Historia Contemporánea De Venezuela

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVAIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA EZEQUIEL ZAMORA UNIDAD CURRICULAR PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO ESTUDIOS JURIDICOS TRABAJO SOBRE LA INDEPENDECIA INTEGRANTE: PROFESOR: RONALD SANDREA ABOG. PABLO MEJIAS NOVIEMBRE DEL 2010 INTRODUCCION Antecedentes históricos: la independencia de Venezuela fue el proceso emancipador desarrollado entre 1810 y 1821 para romper los lazos coloniales que existían entre ese territorio y el imperio Español. Este proceso se unió

    Enviado por elfenixx / 4.770 Palabras / 20 Páginas
  • La historia de la Dalmacia Llanca

    La historia de la Dalmacia Llanca

    Este libro trata de una perra dálmata llamada Llanca que no está conforme en el estado en que está, como una perra de casa y, a partir del tiempo, quiere salir a recorrer el mundo, lo quiere conocer verdaderamente. La obra se ve desenvuelta en la costanera del Rio Calle−Calle en Valdivia y en la Isla Teja, donde vive Llanca. La historia comienza cuando Llanca espera que se vaya su Ama y salta la reja,

    Enviado por bubina18 / 589 Palabras / 3 Páginas
  • Cuestionario De Historia

    Cuestionario De Historia

    Cuestionario de historia del 5º bimestre. Sesión 117 ¿Amigos otra vez? 1.- ¿Quiénes fueron los países protagonistas de la guerra de 1991? R= Irak, Kuwait con la intervención de los Estados Unidos y la URSS. Sesión 118 ¡Peligro! ¡Guerra nuclear! 1.- El gobierno de este país fue encabezado por Fidel Castro, tenia pretensiones de atacar a Estados Unidos en octubre de 1962, y permitió que la URSS instalara misiles nucleares en su territorio. R= Cuba.

    Enviado por franciscojavier / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Cheret Y El Nacimiento Del Cartel, Historia De La Litografía

    Cheret Y El Nacimiento Del Cartel, Historia De La Litografía

    Cheret y el nacimiento del cartel Aunque la litografía fue inventada en 1798 por Aloys Senefelder, esta técnica era al principio demasiado lenta y costoso para la producción del carteles. La mayoría de los carteles eran producidos en bloques de madera (xilografía) o grabados del metal con poco color o diseño. El desarrollo del proceso litográfico de tres colores de Cheret abrió una brecha que permitió que los artistas alcanzaran cada color del arco iris

    Enviado por amonrafa / 5.396 Palabras / 22 Páginas
  • Historia De Las Banderas Del Paraguay

    Historia De Las Banderas Del Paraguay

    Historia de las banderas del Paraguay En el Paraguay el día 15 de agosto se celebra el DÍA DE LA BANDERA La bandera simboliza a la patria y como tal es la encarnación de nuestra historia, de nuestros sueños, de nuestros sentimientos, de nuestras tristezas, de nuestra sabiduría, de nuestras creencias y de nuestros logros; en fín, ella representa toda la vida de nuestra patria. A ella debemos amarla y respetarla. Debemos mantenerla inmaculada por

    Enviado por MeluBarrios / 379 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÓN PROSPECTIVA

    PLANEACIÓN PROSPECTIVA

    PLANEACIÓN PROSPECTIVA INTRODUCCIÓN Saber lo que sucederá en el futuro ha sido y será una de las grandes aspiraciones de la humanidad; sin embargo, conocer el futuro es una empresa difícil pues, lo más probable es que jamás se llegue a tener ese conocimiento. No obstante, cabe señalar que el trabajo científico siempre se orientará a indagar sobre lo desconocido, sobre lo que hay más allá de la muralla del tiempo presente. El futuro nos

    Enviado por tanniaviles / 1.151 Palabras / 5 Páginas
  • Actividades De Planeación Educativa

    Actividades De Planeación Educativa

    ACTIVIDAD 26 Integren equipos de trabajo y realicen la lectura del tema IV.1. La planeación educativa. De manera grupal comenten sus reflexiones sobre las preguntas que se planteas en la parte introductoria de este tema. Continúe en equipos de trabajo para hacer la lectura colectiva del tema IV.2. “Componentes de la planeación” Comenten en grupo la importancia de cada uno de los componentes de la planeación. Continúe en equipos de trabajo para hacer la lectura

    Enviado por Elydoc / 3.469 Palabras / 14 Páginas
  • Historia Del Tractor

    Historia Del Tractor

    Accionamientos especiales Un tractor tiene uno o varios sistemas de accionamiento para utilizar aperos. Un tractor agrícola habitualmente tienen en la parte posterior un sistema de tres brazos (actuadores y tensor), denominado enganche tripuntal, mediante el cual levanta y baja la herramienta acoplada como un arado, una empacadora, una picadora, segadora, rotobator o una abonadora. Los dos brazos inferiores son accionados habitualmente por una bomba hidráulica mediante un distribuidor, que a su vez es movida

    Enviado por azusbuas / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Acerca De Las Prácitcas Como Docente De Historia

    Acerca De Las Prácitcas Como Docente De Historia

    Reflexión sobre las modificaciones y conceptos y representaciones personales en el uso de las tic´s para el aprendizaje de la historia y de qué manera puedes incorporar las estrategias de búsqueda en la red y construcción de un espacio virtual como un método susceptible ser aplicado con los niños en el aula En el uso de las TIC´S debemos ser responsables y moderados ya que solo es un apoyo que complementará los temas y ayuda

    Enviado por chasalaqu / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Qué Es La Historia

    Qué Es La Historia

    La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.1 Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, historia en el lenguaje usual es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras.2 3 En medicina se

    Enviado por federicopi1 / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación De Actividades Didácticas

    Planeación De Actividades Didácticas

    Planeación de actividades didácticas Propósitos: Se pretende que los alumnos sean capaces de –Ubicar temporal y espacialmente el proceso de independencia -Identificar, en fuentes, causas económicas, políticas, sociales y culturales que propiciaron el movimiento de Independencia. -Valorar el legado político de la lucha por la Independencia del país. Tema Aprendizaje esperado Actividades Producto Evaluación Causas de la independencia Reconozcan la importancia de las conspiraciones para el inicio del movimiento de independencia. Escenificar una reunión secreta

    Enviado por BALU / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias Docentes De Planeación En El Aula, Millán Benítez

    Competencias Docentes De Planeación En El Aula, Millán Benítez

    NOMBRE DEL DOCUMENTO Conferencia: “Competencias docentes de planeación en el aula” AUTOR Prócoro Millán Benítez IDEAS PRINCIPALES  La colaboración es una forma de trabajo en que varias personas coordinan sus conocimientos y habilidades para lograr una meta en común de aprendizaje; emerge de situaciones en las que la elaboración, interpretación, explicación y argumentación forman parte integral de la actividad del grupo, y en la que el aprendizaje recibe el apoyo de otros individuos. 

    Enviado por tebazile / 465 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÓN

    PLANEACIÓN

    PRODUCTO DÉCIMOCUARTO PLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 TEMA PANORAMA DEL PERIODO APRENDIZAJES ESPERADOS UBICA LOS PRINCIPALES ACOTENCIMIEN-TOS DEL PERIODO Y APLICA LOS TERMINOS DECADA Y SIGLO. IDENTIFICA LOS PROBLEMAS ECONOMICOS DE MEXICO Y SUS CONSECUENCIAS Y RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LOS TRATADOS QUE MEXICO A FIRMADO CON OTROS PAISES. IDENTIFICA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA EXPANSION URBANA, DESIGUALDAD Y PROTESTA SOCIALES

    Enviado por fatima04 / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Historia de vodka

    Historia de vodka

    Introducción Podemos decir que el vodka es originario de Rusia , que era elaborado a base de productos agrícolas locales como el centeno, el trigo y otros cereales, es decir era una simple agua ardiente que con el paso del tiempo los procesos de destilación fueron cambiando y volviéndose más sofisticados. El vodka actualmente es la bebida espirituosa más consumida en el mundo por su sabor suave y delicado y por su fácil combinación para

    Enviado por yamaguchi / 1.278 Palabras / 6 Páginas
  • Historia y evolucion de la grúas

    Historia y evolucion de la grúas

    INDICE INTRODUCCION 3 Historia y evolución de las Grúas 4 Elementos principales 7 Mecanismos de las Grúas 7 Tipos de Grúas 8 - Grúa Torre. Partes de una grúa torre 8 Mástil 9 Flecha 10 Contraflecha 10 Contrapeso 11 Lastre 11 Carro 11 Cables 12 Gancho 12 Motores 12 Mecanismo de una grúa torre 14 Clasificación de una grúa torre 15 - Grúa móvil 18 - Grúa telescópica 19 - Grúa camión 23 - Grúa

    Enviado por alicabrera11 / 9.889 Palabras / 40 Páginas
  • Planeación Didáctica Y Desarrollo De Competencias

    Planeación Didáctica Y Desarrollo De Competencias

    Actividad 27 Instrucciones:  Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realice en equipo la lectura “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico de ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a la 17.  Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan los programas de español y matemáticas de 2º y 5º grados, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y

    Enviado por oscar_0623 / 2.390 Palabras / 10 Páginas
  • PLANEACIÓN SEXTO GRADO

    PLANEACIÓN SEXTO GRADO

    ASIGNATURA Y TEMAS APRENDISAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACION ESPAÑOL AMBITO DE ESTUDIO -Resolver diferentes tipos de exámenes, y elaborar un cuestionario para el estudio de una asignatura con apoyo de diversas fuentes HISTORIA LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Y ADINAS Ubicar temporal y espacialmente las civilizaciones mesoamericanas y andinas Identificación en fuentes las características económicas, políticas, sociales y culturales de las civilizaciones MATEMATICAS SENTIDO NUMEICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO Significado y uso de los números naturales. CIENCIAS

    Enviado por pabloonroy / 1.205 Palabras / 5 Páginas
  • Importancia De La Planeación

    Importancia De La Planeación

    IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN Y CONDUCCIÓN DE LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE. La evaluación permite establecer los niveles de calidad en la educación y debe incluir todos los elementos que se involucren en el proceso de enseñanza- aprendizaje, que abarcan tres momentos:  Inicial  Desarrollo  Cierre Al mismo tiempo, el diseño y rediseño de las estrategias pedagógicas, didácticas y metodológicas, y como medio e instrumento, debe ser evaluada buscando su mejoramiento

    Enviado por mpmsagaon / 1.512 Palabras / 7 Páginas
  • Historia Del Ensayo

    Historia Del Ensayo

    El género que hoy se conoce con el nombre de ensayo es una modalidad literaria realizada en prosa a medio camino entre la producción artística y el tratado científico. El término procede de la obra de Montaigne Essais de Messire Michel, seigneur de Montaigne, publicada en 1580. Con el término “Essais” quería decir que su libro exponía experiencias. Eran, efectivamente, 94 capítulos en que el autor trataba de sí mismo, de sus puntos de vista

    Enviado por andre07 / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Enseñanza De La Historia

    Enseñanza De La Historia

    Desde hace algunos siglos existe la tradición de enseñar historia exclusivamente a los jóvenes de la nobleza. En algún tiempo la historia era la ciencia que debería aprender el delfín o el que iba a gobernar. Ahora que vivimos en un ambiente democrático, necesitamos más de la historia. Es una disciplina que ayuda a conocer una parte muy importante de la naturaleza humana y su trayectoria en el tiempo. Todos necesitamos en alguna forma el

    Enviado por NAHEBA / 1.929 Palabras / 8 Páginas
  • DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    DECIMOTERCERO PRODUCTO MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO: 2° DESCRIPCIÓN DEL PROCESO: INICIO DESARROLLO CIERRE PRODUCTO: PRODUCTO: PRODUCTO: Visualización de dife- Empleo y disfrute Contacto y valoración rentes objetos. del conocimiento. de las riquezas del entorno. PRODUCTO FINAL: Apropiación y construcción del conocimiento DIAGRAMA: DESCRIPCIÓN DEL HÁBITO A CAMBIAR: FORMAS HABITUALES CREENCIAS Y SENTIMIENTOS Abrir el libro de texto Sirve para entretener

    Enviado por pikositafigueroa / 444 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones

    Planeaciones

    RENZO MONTES RODRÍGUEZ COLONIA INSURGENTES CALLE NARCIZO GARCIA Nª 137 FCO. I MADERO COAH. TEL 773-12-11 ESCUELA NORMAL DE TORREÓN Nivelación Pedagógica Nombre de la escuela de práctica: Ricardo Flores Mogón. Grado: 4º FECHA: DEL 2010 Nombre de la maestra(o) practicante: Renzo Montes Rodríguez. Lección: un dia de campo13”” Asignatura: español Bloque: 1 Tema: Componente: . Apartado: Propósito Contenido Secuencia didáctica/Actividades Recursos Didácticos Evaluación Que el niño: Que el niño: Lea en silencio cada uno

    Enviado por huguito / 13.712 Palabras / 55 Páginas
  • Preguntas Acerca De La Importancia De La Planeación

    Preguntas Acerca De La Importancia De La Planeación

    PREGUNTAS ACERCA DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVA 1. ¿CONSIDERA IMPORTANTE LA PLANEACIÓN? ¿POR QUÉ? SI, PORQUE ES UN HERRAMIENTA QUE ORIENTA MIS ACTIVIDADES COTIDIANAS EN EL AULA Y ME AYUDA A ALCANZAR LOS OBJETIVOS TRAZADOS PARA EL APRENDIZAJE DE MIS ALUMNOS, ME FACILITA E TRABAJO EN EL AULA Y CON LOS NIÑOS. 2. ¿QUÉ DIFERENCIAS ENCUENTRA EN LOS RESULTADOS CUANDO PLANEA Y CUANDO NO LO HACE? CUANDO PLANEO SE FACILITA MI TRABAJO PORQUE YA SÉ QUE

    Enviado por isanel / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Geografía

    Planeación Geografía

    Producto decimo tercero MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA QUINTO GRADO ENFOQUE * Se centra en el trabajo colaborativo. * Se centra en la formación integral de los ámbitos: cognitivo, social, motriz, interpersonal e interpersonal. COMPETENCIAS * Para el manejo de la información geográfica. * Para valorar la diversidad natural. * Para valorar la diversidad cultural. * Para adquirir conciencia de las diferencias socioeconómicas. * Para saber

    Enviado por amapat / 672 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica

    Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica

    Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de planeación didáctica. Nombre de la asignatura: Educación Artística Grado: Segundo Descripción del proceso. ♪ Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos del proceso de planeación didáctica. ♪ indicar los productos parciales al término de cada etapa o paso. ♪ indicar el producto final al término del proceso. Bloque. V Enfoque. Para atender a la necesidad de ofrecer a los niños la mayor cantidad

    Enviado por alison75 / 550 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De La Contabilidad

    Historia De La Contabilidad

    En ocasiones se piensa que el papel de la empresa es solamente generar utilidades y maximizar beneficios, y se ha dejado en segundo plano la responsabilidad que tiene con la sociedad, en la cual se encuentra inmersa y de la cual hace parte importante. Por esta razón, se debe tener una visión más amplia acerca de cuál es la responsabilidad, no sólo al interior de la empresa, sino también el impacto que puede generar al

    Enviado por angie_8031 / 2.348 Palabras / 10 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas , Mundo Natural Y Social, Desarrollo Personal Y Convivencia

    Planeación Y Estrategias Didácticas , Mundo Natural Y Social, Desarrollo Personal Y Convivencia

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de 2º y 5º grados Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia PROFESORA: JOAQUINA MENTADO FARFÁN ESCUELA: JUAN OSORIO LÓPEZ CLAVE: 30DPR5174P ZONA: 193 SECTOR: 28 GRADO: 2º Diplomado para maestros de primaria: 2º y 5º grados Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración

    Enviado por scualoazul / 3.579 Palabras / 15 Páginas
  • Historia De La Escuela Emiliano Zapata

    Historia De La Escuela Emiliano Zapata

    Historia de la escuela Fue en un las juntas de la escuela Emiliano Zapata que la Sra. Mónica Rodríguez Ramírez planteo al profesor Rogelio Quiroz de la Rosa inspector de la zona 1 la posibilidad de crear una escuela mas cerca de sus viviendas ya que ellos tenían que caminar mucho y pasar la carretera y era peligroso para los niños que ella estaba con la disposición de prestar un cuartito este profesor le dijo

    Enviado por feyita97 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación De Español, LEER Y ESCRIBIR POEMAS

    Planeación De Español, LEER Y ESCRIBIR POEMAS

    ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: 3 PROYECTO: LEER Y ESCRIBIR POEMAS ÁMBITO: LITERATURA APRENDIZAJES ESPERADOS: PLANEA LA ESCRITURA DE UN POEMA A PARTIR DE LISTAS DE PALABRAS QUE SE RELACIONEN CON UN TEMA O SENTIMIENTO A COMUNICAR. * IDENTIFICA LA DISTRIBUCIÓN GRAFICA DE LOS POEMAS, DISTRIBUCIÓN EN LÍNEAS Y ESTROFAS. * IDENTIFICA SENTIMIENTOS INVOLUCRADOS EN UN POEMA Y REVALORA SUS PROPIOS SENTIMIENTOS CON LOS TRANSMITIDOS EN LA POESÍA. TEMAS DE REFLEXION: SELECCIÓN DE PALABRAS PARA LA ESCRITURA

    Enviado por papitzi2007 / 471 Palabras / 2 Páginas
  • La pintura de historia

    La pintura de historia

    Historia Arquero asirio a caballo. Representa una cacería real como la de la famosa leona herida. La íntima relación de determinados pueblos con el caballo caracterizó la dinámica milenaria entre pueblos nómadas-ganaderos y sedentarios-agricultores (que mucho más tarde describiría el historiador árabe Ibn Jaldún). Los miles de guerreros del ejército de terracota (Xian, siglo III a. C.) servían para garantizar el eterno mandato de Qin Shi Huang, autoproclamado primer emperador de China, temeroso de los

    Enviado por milros / 2.137 Palabras / 9 Páginas
  • Planeación LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    Planeación LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    REESTRUCTURAR LA PARTE FINAL DE UN CUENTO • CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Este campo, promueve el desarrollo del lenguaje del niño. Considerando todas las formas de comunicación, que va desde el escrito, verbal, grafico, actitudes, manual, etc. Se pretende que todas las formas de comunicación, puedan ser compartidas, entendidas y aceptadas de forma equitativa cada una en los diferentes contextos de la vida cotidiana. • Competencia: Se comunica de diferentes formas, logrando una comunicación

    Enviado por deyanira / 402 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación, Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

    Planeación, Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

    Planeación de segundo grado Bloque 1 Exploración de la naturaleza y la sociedad Elementos Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Productos parciales, actividad y acción ¿Qué van a aprender los alumnos? -Cambios físicos y crecimiento -Cuidado de sus órganos sensoriales -Uso de adelantos tecnológicos -Fechas cívicas -Forma adecuada para su alimentación - Cuáles son los aprendizajes esperados para alcanzar los propósitos de bimestre?- -Describe cambios en su persona y los asocia con su

    Enviado por MAYRAVAZQUEZLARA / 801 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación De Formación Cívica Y Ética

    Planeación De Formación Cívica Y Ética

    Asignatura: Formación Cívica y Ética No. Sesiones: 3 a) Tema Común: Porque la salud física y emocional es valiosa. Yo, me sé cuidar. Propósito: Que niñas y niños identifiquen situaciones de riesgo en el entorno, propongan y participen en acciones que contribuyan al cuidado de la salud e integridad personal. Competencias: Conocimiento y cuidado de sí mismo Contenidos por ciclo (Aprendizajes esperados o competencias específicas) Primer ciclo Segundo ciclo Tercer ciclo Evito situaciones que ponen

    Enviado por lecfer / 1.501 Palabras / 7 Páginas
  • Historia De La Ingeniería

    Historia De La Ingeniería

    La primera referencia que describe ampliamente el procedimiento de la Ingeniería de Sistemas fue publicada en 1950 por Melvin J. Kelly, entonces director de los laboratorios de la Bell Telephone, subsidiaria de investigación y desarrollo de la AT&T. Esta compañía desempeñó un papel importante en el nacimiento de la Ingeniería de Sistemas por tres razones: la acuciante complejidad que planteaba el desarrollo de redes telefónicas, su tradición de investigación relativamente liberal y su salud financiera.

    Enviado por jcth / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Del Liderazgo

    Historia Del Liderazgo

    INTRODUCCION Desde sus formas de organización más primitivas, es interesante reparar en el hecho de que el ser humano se encuentra inmerso en un sistema de jerarquías. De hecho, como en su día apuntó Desmond Morris (1967) en su irreverente mirada a la especie humana, el que exista una rígida jerarquía social entre grupos de primates, es de vital importancia en el día a día, cuando se establece un miembro dominante en la cúspide de

    Enviado por andreitac070 / 6.200 Palabras / 25 Páginas
  • Una Historia Disparatada, MARÍA CRISTINA MENCACCI DE CAMPOS

    Una Historia Disparatada, MARÍA CRISTINA MENCACCI DE CAMPOS

    DISPARATADA MARÍA CRISTINA MENCACCI DE CAMPOS NARRADOR: Les voy a contar la historia de Caperucita Roja. Bueno... Era una vez una niñita que... BLANCA NIEVES: ¡Socorro, socorro!... Alguien, por favor, que me ayude. NARRADOR: ¿Pero qué es esto? ¿Quién eres tú? BLANCA NIEVES: Soy Blanca Nieves y mi madrastra está persiguiéndome, quiere deshacerse de mí. Entonces yo... NARRADOR: Espera un poco, muchachita. Yo soy el narrador y estoy contando la historia de Caperucita Roja. Tengo

    Enviado por killerbee / 1.158 Palabras / 5 Páginas
  • Historia De La Logística

    Historia De La Logística

    Los orígenes de la logística cuyo término proviene del campo militar, relacionado con la adquisición y suministro de materiales requeridos para cumplir una misión aplicada a la actividad empresarial, se remontan a la década de los cincuenta. Una vez concluida la segunda guerra mundial, la demanda creció en los países industrializados y la capacidad de distribución era inferior a la de venta y producción. Esto ocasiono la proliferación de los productos en los departamentos de

    Enviado por willfallenangel / 964 Palabras / 4 Páginas
  • LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE LA RENOVACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE LA RENOVACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    “LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE RENOVACIÓN CURRICULAR Y PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR” INDICE DEL PROTOCOLO. 1. Tema de Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .3

    Enviado por cocodrilin14 / 2.606 Palabras / 11 Páginas
  • MEJORAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDACTICA

    MEJORAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDACTICA

    MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDACTICA DESCRIPCIÓN DEL HÁBITO A CAMBIAR • El uso de las planeaciones comerciales que generalmente son compradas, y que son utilizadas sin conocer a fondo los enfoques, sin tomar en cuenta el partir de los aprendizajes esperados de cada asignatura y del grado correspondiente. • La falta de la vinculación de las asignaturas con los contenidos y temas de otras materias. • En cuanto a

    Enviado por elia / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación 1er Grado, Participación Comunitaria Y Familiar

    Planeación 1er Grado, Participación Comunitaria Y Familiar

    ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación Comunitaria y Familiar PROYECTO Seguir instructivos simples APRENDIZAJES ESPERADOS Con ayuda del docente distingue ingredientes o materiales y la descripción del procedimiento en instructivos simples. Identifica información específica a partir de la lectura que hace de enunciados cortos. Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones. Escucha y sigue instrucciones de manera eficaz. Llega a acuerdos sobre cómo proceder. TEMAS DE REFLEXIÓN

    Enviado por mcmorenita / 562 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA, Ubicación Temporal Y Espacial De Los Principales Acontecimientos

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA, Ubicación Temporal Y Espacial De Los Principales Acontecimientos

    MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION DIDACTICA TEMA: Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos | TEMA DE REFLEXION: ¿Qué retos tiene México en el futuro? | PROPOSITO: Ubicar temporal y espacialmente los acontecimientos que han influido en la transformación del país. | AMBITO: Social.- las diversas formas en que el los grupos se han organizado a partir de la dinámica de la población de los aspectos de la vida

    Enviado por EMILIOBARRIOS / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Examen De Historia Universal

    Examen De Historia Universal

    EXAMEN UNIVERSAL I BLOQUE I 1.-Señala las principales actividades del hombreen la Prehistoria. A) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, cazaron animales y esculpían figuras de piedra y enterraban a sus muertos. B) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, eran productores de textiles. C) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, fabricaban herramientas de acero. D) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, se dedicaban

    Enviado por Cristhal / 3.734 Palabras / 15 Páginas
  • Historia De La Papa

    Historia De La Papa

    4. HISTORIA DE LA PAPA Cuando el Hombre dejó de ser errante y pasó a ser sedentario, tuvo que cambiar su estilo de vida y sumar a sus labores de caza y pesca, la recolección. El tiempo hizo que esa nueva costumbre derivara en la agricultura con la cual se dio inició al proceso de domesticación de numerosas plantas, entre las que destaca la papa. Los primeros vestigios de papa poseen más de 8,000 años

    Enviado por juanka / 2.732 Palabras / 11 Páginas
  • Historia Jaime

    Historia Jaime

    Jaime es un niño de 9 años de edad, actualmente cursa en el 3er grado de primaria en una escuela de educación especial, a pesar de no presentar discapacidad intelectual, asiste a esta escuela debido a que en las demás escuelas ha sido expulsado debido a su conducta. Dentro del grupo escolar el alumno curricularmente es el más alto, debido a que convive con un grupo heterogéneo con discapacidades múltiples. Aunque sigue presentando problemas de

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  • Preguntas De Planeación Educativa

    Preguntas De Planeación Educativa

    PRODUCTO 17 1.-Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial normalmente se desarrolla en las actividades de inicio, buscando identificar los aprendizajes previos y motivar a los alumnos sobre el tema. La evidencia que se requiere es el manejo de conceptos, así como el nivel de dominio sobre un tema. La formativa se establece al final de cada actividad, a través de evidencias

    Enviado por roberto116 / 315 Palabras / 2 Páginas