Planeacion Bloque 5. Historia ensayos gratis y trabajos
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Planeaciones Primero Bloque Uno
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SECCIÓN A1. Diferentes e iguales Descripción de las características físicas y afectivas entre los integrantes del grupo. ¿Qué cosas tenemos en común y cuáles diferentes? La sana convivencia a partir del respeto de las características y los rasgos personales. Posibles actividades de aprendizaje • Cada alumno lleva al salón un pañuelo o paliacate. • Forman círculos de tres o cuatro y, a continuación, cubren sus ojos con el pañuelo. Posteriormente, con
Enviado por mianru / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
Examen Historia Bloque 4
EVALUACIÓN DE HISTORIA CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE GRADO 2°, GRUPO: ___ NOMBRE DEL ALUMN@:______________________________________________________ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA. 1.- El paisaje urbano de la Revolución Industrial se caracterizó por a) El drenaje. c) La carencia de murallas b) Los carruajes. d) Las chimeneas de las fábricas 2.- Antes de la Revolución Industrial, un artesano producía un objeto de principio a fin, pero la mecanización originó a) La producción en serie con varios
Enviado por vilopez26 / 2.310 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion Proyecto De Bloques
CAPÍTULO I.- RESUMEN DEL PROYECTO El proyecto que a continuación se presenta proporciona los argumentos de justificación técnico-económico que sustentan la solicitud de un crédito integral para Capital de Trabajo y Activo Fijo por la cantidad de doscientos cuarenta y tres millones sesenta y cinco mil doscientos ochenta y un bolívares (Bs. 243.065.281,00), que serán destinados a la inversión inicial para la instalación y arranque de operaciones de una fábrica de bloques de concreto, administrada
Enviado por aharhelito / 7.795 Palabras / 32 Páginas -
PLANEACION DE 5 GRADO BLOQUE 3
Planeación Bimestral Matemáticas 5to Grado Bloque III Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 3 TIEMPO Sesiones de una hora por página. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros. •
Enviado por cecilia2628 / 1.889 Palabras / 8 Páginas -
Planeaciones V Bloque Español
Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque V ESPAÑOL Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Literario PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones
Enviado por osli / 3.189 Palabras / 13 Páginas -
Planeacion Tercer Bloque Sexto Grado
NOMBRE DEL DOCENTE OMAR SERENA TORRES. GRADO. VI FECHA. GRUPO. A 01-04/OCT/2012 ESPACIO CURRICULAR. MATEMATICAS. BLOQUE. I ACTIVIDAD. LA CIRCUNFERENCIA Y SUS ELEMENTOS. PROPÓSITO. CONOZCAN Y USEN LAS PROPIEDADES BÁSICAS DE ÁNGULOS Y DIFERENTES TIPOS DE RECTAS, ASÍ COMO DEL CÍRCULO, TRIÁNGULOS, CUADRILÁTEROS, POLÍGONOS REGULARES E IRREGULARES, PRISMAS, PIRÁMIDES, CONO, CILINDRO Y ESFERA AL REALIZAR ALGUNAS CONSTRUCCIONES Y CALCULAR MEDIDAS. ESTÁNDARES. UTILIZA SISTEMAS DE REFERENCIA CONVENCIONALES PARA UBICAR PUNTOS O DESCRIBIR SU UBICACIÓN EN PLANOS,
Enviado por yazanna / 443 Palabras / 2 Páginas -
Temario De Historia Universal Bloque 1
TEMARIO DE HISTORIA 1. BLOQUE 1 (PARTE 1) PREHISTORIA.- Es la época comprendida desde la aparición del hombre hasta la invención de la escritura. La prehistoria se divide en tres grandes periodos PALEOLITICO, MESOLITICO Y NEOLITICO. PERIODO NEOLITICO.- Fue fundamental para la humanidad ya que se desarrollo la agricultura y la ganadería, que permitieron al hombre volverse sedentario. CIVILIZACIONES AGRICOLAS: EGIPTO.- Se estableció en el rio Nilo, tipo de gobierno Teocrático gobernado por un Faraón,
Enviado por lopez76 / 2.747 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion Matematicas 5to año Bloque V
Lección 44. Razonamiento de números. Pág. 161-163 Números fraccionarios. Lo que conocen los niños. • Reunirse en parejas y observar el cartel de la paletería “la helada” • Contestar las preguntas de acuerdo a la información del cartel acerca de la promoción que se les presenta. • Completar la tabla con la información obtenida: si compra 24 paletas pagadas, ¿Cuántas se lleva de regalo? • Comparar las respuestas con el resto del grupo. Ejercicio 1.
Enviado por jorge1q / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
Historia Bloque III
CUESTIONARIO DE HISTORIA BLOQUE III 5° “C” DEL PORFIRIATO A LA REVOLUCIÓN NOMBRE DEL ALUMN@________________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Contesta en cada pregunta según te vaya indicando. 1. ¿A cuál de las siguientes palabras corresponde el concepto: “es una serie de cambios que en ocasiones son violentos y provocan transformaciones importantes en la organización de un país y en la vida de las personas”? A) RECREACIÓN B) CONSTITUCIÓN C) REVOLUCIÓN 2. Relaciona las dos descripciones de los grupos
Enviado por barbara.gob / 333 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Force 5 Bloque
Tercer Grado Grupo Vespertino Formación Cívica y Etica II GRUPO: 3º A B C D E F Fechas: DEL 6 de Mayo al 10 de Mayo Bloque V Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa. Tema: Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación. Sub Tema: Mirarse en los medios. Identificación y proyección de los adolescentes en los símbolos e imágenes. Propósito: Comprenderán la importancia de abordar críticamente el contenido de los medios
Enviado por terragolden / 308 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Historia Universal Bloque 4
NOMBRE__________________________________________________ GRUPO________ NUMERO_________ II.-INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA CÓMO ESTÁ COMPUESTA LA POBLACIÓN. A) DEMOGRAFIA B) GEOGRAFIA C) CENSOS DE POBLACION 2.- ES EL ORGANISMO QUE FUE CREADO PARA APOYAR LA RECONSTRUCCIÓN Y LA ECONOMÍA DE LOS PAÍSES DESTRUIDOS POR LA GUERRA, Y PAÍSES POBRES MEDIANTE PRÉSTAMOS A MUY BAJO INTERÉS. A) OPEP B) FOND MONETARIO INTERNACIONAL (FMI) C) BANCO MUNDIAL (BM). 3.- CRISIS QUE SE ORIGINO EN E.U.A
Enviado por lopez76 / 9.134 Palabras / 37 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO BLOQUE IV
SECRETARIA DE EDUCACION SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO 3º. A IV BLOQUE NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________________________________________________ Escribe en el paréntesis de la izquierda la letra correspondiente. ( ) 1. ¿Cuál fue la propuesta de tipo social que incluyó Francisco I. Madero en el Plan de San Luis? A Prohibir la tienda de raya en las haciendas. B Brindar educación gratuita a todo el pueblo. C Brindar apoyo a los trabajadores de las
Enviado por claudiamonreal / 1.392 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion De Tecnologias V Bloque
UNIDAD DIDÁCTICA No. 5 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 151 ASIGNATURA: GRADO GRUPO: No. DE SECUENCIA No. DE SESIONES: SEMANAS FECHAS TECNOLOGIAS II SEGUNDO A 5 3/semana 8 21 Abril al 5 de Julio del 2013 CONTENIDO PROGRAMÁTICO O TEMÁTICO BLOQUE IV. PROYECTO DE PRODUCCIÒN INDUSTRIA TEMAS SUBTEMAS 1.- CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE PRODUCCION INDUSTRIAL Procesos productivos industriales 1.1 La caracterización de los procesos de producción industrial: 1.1.1. la organización y en los procesos del trabajo
Enviado por lupitabarajas / 428 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN DE 1° DE PRIMARIA BLOQUE IV
BLOQUE: IV DURACIÓN: 6 semanas MATERIA: Español PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 AMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL SITUACIÓN DIDÁCTICA No. 3 DURACIÓN: 2 semanas 5 Y 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: SEGUIR INSTRUCTIVOS PARA ELABORAR UN JUGUETE A PARTIR DE MATERIAL DE REUSO. (PROYECTO) Libro de Texto: págs. 126 A 137 TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO. PROPÓSITO: Aprender a seguir instructivos con el fin de elaborar varios objetos para jugar. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL
Enviado por marcelaposada9 / 263 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN 5TO BLOQUE HISTORIA UNIVERSAL
INSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 32 JESUS AGUILERA PALOMINO EXAMEN DE HISTORIA V BIMESTRE Grupos 2dos C, D Y E. Prof. Carlos Uriel Buenrostro Delgado Alumno:___________________________________________Grado_____Grupo______ INSTRUCCIONES: Anota en un circulo la respuesta correcta. 1.-. La idea de que un pueblo entendido como un conjunto de habitantes con igual lengua, religión y costumbres estaba destinado a convertirse en un país animo a numerosas luchas de independencia. Pero también significo la presuposición
Enviado por jinete45 / 911 Palabras / 4 Páginas -
Historia Bloque 2
5. Escuelas, maestros y prácticas escolares. Las practicas escolares de esa época era muy cruel al principio en primer lugar era la religión que era en lo que más se basaba la educación. Tenía como características principal la religión, en lo que era los salones a un costado se encontraba una cruz o una estampa de algún santo, con una virgen de Guadalupe, ahí se arrodillaban para rezar. Aprendían el catecismo. Les enseñaban a escribir
Enviado por chikilinbj / 719 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Historia 2 De Secundaria Bloque 3
Internet. c) el periódico. 10.- ¿Qué invento el científico del siglo XVIII, Carl von Lineé? a) La taxonomía para clasificar los seres vivos. b) la revolución industrial. c) la revolución. II.- Instrucciones: relaciona planteamiento y respuesta escribiendo en el paréntesis la letra de la respuesta correcta: ( ) Menciona el siglo en que España y Portugal a) el siglo XVI. emprendieron la conquista y colonización de América: el siglo XVI. ( ) ¿En que fecha
Enviado por holasoyvaleee / 205 Palabras / 1 Páginas -
Actividades Historia Bloque 2
BLOQUE II. LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LOS PRIEMROS GRADOS Actividad # 1 1.-Para realizar las siguientes actividades se requiere leer el tema previamente de los artículos de Delval. ➢ Comentar y contestar la siguiente pregunta ¿Cuál es la finalidad de la enseñanza de las nociones sociales? A formas incluidas libres, autónomos y críticos que entiendan la sociedad en la que viven en sus distintos aspectos y su propio papel dentro de ella, es
Enviado por streck / 528 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION DE HISTORIA
HISTORIA UNIVERSAL I PEROFRA. MARIA DEL PILAR LOZANO ZAVALA PLANEACION ANUAL CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESC. SECUNDARIA OFICIAL 345 BELISARIO DOMINGUEZ T. MATUTINO PROFRA. MARIA DEL PILAR LOZANO ZAVALA PLANEACION ANUAL DE HISTORIA I BLOQUE. 1. DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII 1. NVISION GENERAL DE LAS CIVILIZACIONES 6. LA PRIMERA EXPRESION DEL MUNDO GLOBALIZADO TEMA: 2. PANORAMA DEL PERIODO 7. NUESTRO ENTORNO 3. EL CONTEXTO MUNDIAL 8. LA RIQUEZA DE LAS
Enviado por maria18pilar5 / 3.147 Palabras / 13 Páginas -
Planeación Bimestral De Segundo Grado Bloque V FORMACIÓN CyE
Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque V FORMACIÓN CyE Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 5 Construir acuerdos y solucionar conflictos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Manejo y resolución de conflictos • Participación social y política APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica conflictos que tienen su origen en las diferencias de opinión. • Rechaza la violencia como forma
Enviado por thepunisherbios / 1.285 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION ESPAÑOL BLOQUE V 5 Grado
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PROFESORA: ESCUELA: PROFR FRANCISCO GOMEZ MARTINEZ TM. CCT.05EPR0059Q ESPAÑOL QUINTO GRADO - SECCIÓN B ZONA ESCOLAR406 JEFATURA DE SECTOR NORESTE SEMANA DEL: 1 AL 10DE MAYO DE2013 BLOQUE CINCO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar retratos escritos de personajes célebres para publicar TIPO DE TEXTO: Descriptivo Producciones para el desarrollo del proyecto. Actividades semanales propuestas por el docente Indicadores de evaluación Materiales de apoyo Instrumentos
Enviado por vivizlcr / 4.070 Palabras / 17 Páginas -
Planeacion 2° 1-bloque 5
Asignatura: Español Bloque: 5 Periodo: 20 al 24 de mayo del 2013. Proyecto NARRAR LEYENDAS INDÍGENAS Ámbito Literatura Propósito Se instruirá en investigar información sobre las lenguas indígenas que se hablan en su comunidad y en otras comunidades de nuestro país, así podrá conocer palabras, poemas, canciones o adivinanzas en esas lenguas o su versión en español y las compartirá con otros compañeros. TIPO DE TEXTO NARRATIVO APRENDIZAJES ESPERADOS Narra con fluidez y entonación leyendas
Enviado por azulita2702 / 1.776 Palabras / 8 Páginas -
Cuestionarios De Bloques Historia
1. Los procesos estudiados en el bloque abarcaron desde finales del siglo XVI hasta principios del siglo XVIII. Selecciona los años que expresen de manera aproximada este largo periodo. a) De 1350 a 1850 b) De 1450 a 1820 c) De 1510 a 10 d) de 1450 a 1720 2. Describe una característica de la sociedad mesoamericana en los siguientes aspectos. a) Población b) Sistema político c) Economía d) Territorio 3. ¿Qué entiendes por hegemonía?
Enviado por magalierika / 691 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA SEGUNDO BLOQUE
E.S.T.I.C. NO. 0032 “MARIANO MATAMOROS” EXAMEN PRIMER BIMESTRE HISTORIA UNIVERSAL segundo grado NOMBRE_________________________________________________________________________________ NO. DE LISTA_________________GRADO____________________ GRUPO_____________________________ NO. DE ACIERTOS_____________ESCALA____________PROYECTO¬________CALIFICACIÓN_________________ INSTRUCCIONES: CON LAPIZ, MARCA RELLENANDO EL ALVEOLO QUE CONTEGA LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA, EN EL REGISTRO DE RESPUESTAS AL FINAL DE ÉSTE EXÁMEN. 1.- Elige el orden correcto de las frases que completan el cuadro a) 1.- EDAD CONTEMPORÁNEA 2.- INICIA LA REVOLUCIÓN FRANCESA 3.- CAIDA DEL IMPERIO ROMANO b)1.- INICIA LA REVOLUCIÓN
Enviado por teojim / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion De Historia I
GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARIA DE EDUCACIÓN SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL Y VALLE DE TOLUCA “2008, AÑO DEL PADRE DE LA PATRIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA I CICLO ESCOLAR. 202008-200908-2009 SEMANA DEL 22 - 26 DE SEPTIEMBRE ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA NO. 220. “OLIMPO NUEVA GENERACIÓN” GRADO Y GRUPOS 2º A y B
Enviado por nmm1271 / 9.561 Palabras / 39 Páginas -
Planeacion De Historia
PLANEACION DE SECUENCIA DIDÁCTICA No. de secuencia 3/3 Institución Plantel Hermosillo Norte Asignatura: Historia de México I Semestre: Primero Ciclo escolar: 2012-2 Grupos: 101,102,103 Período de aplicación: 04/02/2013 – 15/02/2013 Total de sesiones programadas: 2 Semanas Bloque: III Describe el poblamiento de América Unidad de competencia: • Describe las ideas que existen sobre el poblamiento de América con la finalidad de distinguir las primeras explicaciones y las Teorías científicas. • Distingue las características de las
Enviado por xpresionarte / 270 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Historia 1
BLOQUE I. MI FORMA DE SER. TEMA I . ELEMENTOS QUE ME INTEGRAN COMO ADOLESCENTE EN LA SECUNDADARIA. • Emociones, miedos y expectativas, en mi ingreso a la secundaria. • Mis cambios fisicos y su repercusion en mi forma de ser. • Influencia del medio social costumbres y tradiciones en al identidad de los estudiantes de secundaria en Veracruz. TEMA II.- MI RELACION CON LOS DEMAS. • Mi actitud ante: mis origenes, sentido de identidad
Enviado por diacmac / 2.469 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion Educacion Fisica Secundarias 3er Grado Bloque 4 Mexico
Profr. Hector Hugo Alejo Castillo GRADO 3ero BLOQUE 4 SECUENCIA 1 SESSION 1 Secuencia de trabajo 1: Mi mejor compañero es mi peor adversario. COMPETENCIA PROPOSITO: CONTENIDOS 1.Juegos paradójicos 2. Conocimiento de la lógica interna del juego deportivo. 3. Evaluación del torneo CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES DE CLASE CUATRO ESQUINAS APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS TRANSVERSALES: LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES Profr. Hector Hugo Alejo Castillo GRADO BLOQUE SECUENCIA SESSION Secuencia de trabajo 1: Mi mejor compañero
Enviado por HugoAlejo / 4.209 Palabras / 17 Páginas -
PLANEACION HISTORIA DE MEXICO
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA DE MEXICO BLOQUE (número/nombre) I. Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España. TEMA: 1. Las civilizaciones prehispánicas. SUBTEMAS a) Características relevantes. b) Importancia en el desarrollo histórico y en la herencia cultural de México. Propósitos - Identificar la duración del periodo. - Elaborar una línea del tiempo donde se ordenen los procesos más relevantes del desarrollo del México prehispánico, la conquista y la conformación de la Nueva
Enviado por cuautemoc0107 / 8.446 Palabras / 34 Páginas -
Planeación De Español Segundo Bloque 1
ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito Estudio. Mostrar un tema utilizando carteles de apoyo. Introducción: -Hacer juegos diferentes para que los chicos se relacionen con sus compañeros, o en su caso, para que se acuerden del nombre de cada uno. -Solicitar a los chicos que indaguen libremente su libro de texto y describan voluntariamente sus características: cómo es, qué palies tiene, cómo pueden ubicar
Enviado por larisa790118 / 2.942 Palabras / 12 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGÍA
PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGÍA CICLO ESCOLAR 2012-2013 PROFESOR: CLAUDIA MARIA HERNANDEZ REYES PLANEACION DIDACTICA PERIODO: 15 de Abril al 28 de Junio de 2013 Esc. Sec.: GRACIANO SANCHEZ ROMO GRADO Y GRUPOS 1° G y L CIUDAD SAN LUIS POTOSI, S.L.P. BLOQUE 5 Salud, ambiente y calidad de vida PROYECTO Hacia la construcción de una ciudadaníaresponsable y participativa CONTENIDOS Biología, tecnología y sociedad. ¿Qué causa la descomposición
Enviado por yery2010 / 793 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Español 2 Bloque 1
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCION TECNICA EDUCATIVA CHIAPAS PLANEACION DE UN PROYECTO ESC. SEC. GRAL.”RICARDO FLORES MAGON” ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: SEGUNDO FECHA: NOMBRE DE LA PRACTICA QUE SE TRABAJARA: SELECCIONAR, COMPARAR Y REGISTRAR INFORMACION DE DISTINTOS TEXTOS. AMBITO: ESTUDIO NOMBRE DEL PROYECTO 1: “INVESTIGAR UN TEMA EN TEXTOS DIVERSOS”, ESCRIBAMOS UN ARTICULO SOBRE EL TEMA INVESTIGADOO. ¿QUE DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO? Los alumnos serán capaces de:
Enviado por denise77 / 856 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION DE 4º GRADO Y RUBRICAS DEL PRIMER BLOQUE
ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE I ESPAÑOL • Formula preguntas para guiar la búsqueda de información. • Identifica información que dé respuesta a preguntas específicas. • Con ayuda del docente identifica información repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. • Con ayuda del docente identifica la diferencia entre copia y paráfrasis. • Con ayuda del maestro planea el orden de una exposición: orden de los temas a presentar y recursos para facilitar la exposición. •
Enviado por RAFACM / 6.990 Palabras / 28 Páginas -
Planeacion Primer Bloque Tercero De Telesecundaria
SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA CICLO ESCOLAR: 2011-2012 ESCUELA TELESECUNDARIA No. -----, “----------------------------------” CLAVE: 07ETV…------- ASIGNATURA: CIENCIAS III GRADO Y GRUPO. 3”A” BLOQUE: I COMPETENCIAS: VALORAR LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y SU USO PARA SATISFACER NECESIDADES BASICAS SECUENCIA ACTIVIDADES CONTENIDOS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIAL ASPECTOS A EVALUAR 1.- ¿QUE SABES DE LA QUÍMICA? -VALORAR ALGUNAS APORTACIONES DE LA QUÍMICA Y LA TECNOLOGÍA EN LA VIDA DIARIA
Enviado por 790103 / 4.432 Palabras / 18 Páginas -
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA II
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA II BLOQUE 4. Instituciones revolucionarias y desarrollo económico (1910-1982) TEMA: 2.1. Del movimiento armado a la reconstrucción. SUBTEMAS 1. La insurrección maderista 2. Rebeliones contra el gobierno maderista; el Plan de Ayala 3. Diversidad regional de los movimientos revolucionarios. 4. La constitución de 1917 5. Caudillismo, ejército y partido único. 6. Guerra cristera. 7. Organizaciones sindicales y campesinas. 8. El cardenismo. 9. Presidencialismo PROPÓSITOS • Comprendan los cambios que
Enviado por alfredosantin / 739 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion 2 Bloque 1
DELEGACION TIJUANA SUPERVISION ESOCALR ZONA 45 ESC. PRIM. “PIONEROS DE TIJUANA” CLAVE: 02EPR0310Y Profr. : Camacho Oropeza Jassiel Semana del: 3 al 7 de septiembre Grado: 2o Grupo: “A” Bloque: 1 Asignatura: Español Proyecto Exponer un tema utilizando carteles de apoyo. Ámbito Estudio Propósito Investigar información sobre un tema de interés para él y sus compañeros; luego a partir de los datos recopilados, realizar carteles con textos, imágenes y colores, que le van a ayudar
Enviado por profesorjassiel / 2.172 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Español 2 Bloque IV
ESCUELA: ESC. SEC.TEC. 51. “PROFRA. REMIGIA PEDRAZA CARDENAS” NOMBRE DEL PROFESOR: PROFR. SAMUEL VILLARREAL VILLARREAL BLOQUE: IV GRADO: 2DO GRUPO: A COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: 1.- Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. 2.- Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. 3.- Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. 4.- Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Proyecto El arte de preguntar: la entrevista
Enviado por lordsam666 / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION SEGUNDO GRADO INGLES BLOQUE I
Read and understand different types of literary texts from English speaking countries CYCLE: 4 Literary and Ludic GRADE: 2 Read fantasy literature and describe characters UNIT: 1-B Comic strip STAGE OF PRODUCT DOING KNOWING BEING SUGGESTED LANGUAGE STRUCTURES VOCABULARY SUGGESTED ACTIVITIES Select, read, and explore a fantasy narrative. Identify textual arrangement. Topic, purpose, and intended audience What is the story about? Comic strips Provide Ss with various Determine the episode/s to be included Identify publishing
Enviado por tolucamexico / 571 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION ESPAÑOL 1 BLOQUE
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN GUANAJUATO ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ALFONSO REYES” PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DATOS GENERALES ESCUELA ALFONSO REYES. ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO Y GRUPO 3º “G” “H” PROFESOR FERNANDO MALDONADO BLOQUE UNO FECHA DEL 16 DE SEPTIEMBRE AL 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2013 PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE: estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario. ÁMBITO: literatura PRODUCTO: exposición del análisis de los poemas TIPO DE TEXTO: descriptivo APRENDIZAJES ESPERADOS: reconoce el contexto histórico social
Enviado por maldonado71 / 680 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Primer Grado Primer Bloque
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO DELEGACIÓN REGIONAL NORESTE ZONA 23 DE EDUCACIÓN FÍSICA PLAN DE CLASE: ciclo Nombre del Profr: ___________________ Nombre de la escuela: _______________________CCT. ____________ Municipio: ___________ Zona Escolar: _____ Sector:__ GRADO: ____ GRUPO:_____ FECHA DE: ______________ A: ______________ DEL 20____ PLAN DE CLASE No. ______ BLOQUE: Este soy yo COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad PROPÓSITO: Que el alumno desarrolle su motricidad y construya su corporeidad mediante el reconocimiento de la conciencia
Enviado por ENFADOSAMOLINA / 4.929 Palabras / 20 Páginas -
PLANEACIONES PRIMER BLOQUE 5º GRADO
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CUARTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1 Periodo: Semana 1 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PROYECTO EXPONER UN TEMA DE INTERES ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Que los alumnos, con base en una investigación documental, expongan un tema frente a un grupo. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Lista de temas de interés para seleccionar uno sobre el cual investigar. • Preguntas para recabar información sobre el tema elegido.
Enviado por Lunali / 3.225 Palabras / 13 Páginas -
Planeacion Primer Grado Bloque 3
Planeación Bimestral de Primer Gado Bloque III Proyecto: Notas informativas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO Escribir notas informativas breves APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema. • Discrimina información a partir de un propósito definido. • Escribe notas para comunicar información. TEMAS DE REFLEXIÓN Búsqueda y manejo de la
Enviado por petuzita / 2.295 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CUARTO GRADO
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE ESCRIBIR TRABALENGUAS Y JUEGOS DE PALABRAS PARA SU PUBLICACIÓN ÁMBITO Literatura PROPÓSITO Identifiquen, analicen y disfruten textos de diversos géneros literarios. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO • Lectura de trabalenguas y juegos de palabras. • Lista de las características de los juegos de palabras y trabalenguas. • Trabalenguas adaptados a partir de una copla conocida (agregando una terminación constante a las palabras). • Lista de palabras o frases que sirvan
Enviado por Disary / 2.821 Palabras / 12 Páginas -
CUESTIONARIO DE HISTORIA-SEXTO GRADO-BLOQUE 2
HISTORIA. BLOQUE II. SEXTO GRADO LAS CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS DE ORIENTE Y LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRÁNEO. 1.- ¿Por qué escogieron los grupos de cazadores-recolectores establecer sus aldeas cerca de los ríos? R.- Porque les permitía aprovechar los cauces de los ríos para sus cultivos. 2.- La primera civilización urbana floreció en Mesopotamia hacia el año… R.- 4000 a.C. 3.- Hacia 3500 a.C. se desarrolló la civilización… R.- Egipcia. 4.- La civilización india se desarrolló en el
Enviado por emilio1122 / 471 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Historia
PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE HISTORIA II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 9 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 2 NUEVA ESPAÑA, DESDE SU CONSOLIDACIÓN HASTA LA INDEPENDENCIA EJE COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS TEMA PANORAMA DEL PERIODO CONTENIDOS UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DEL MOVIMIENTO DE ILUSTRACIÓN, LAS REFORMAS BORBÓNICAS Y EL PROCESO DE INDEPENDENCIA PROPOSITOS Reconozcan a las sociedades y a sí mismos como parte de la historia,
Enviado por elizarabe / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACION HISTORIA
P L A N E A C I Ó N A N U A L I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ASIGNATURA: HISTORIA I FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO DE 2010 ELABORADO POR: YASARET ÁNGELES CORTÉS P R O P Ó S I T O S G E N E R A L E S Desarrollar nociones y habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos, de modo que los alumnos puedan explicar la manera en
Enviado por pedrojazyel / 2.593 Palabras / 11 Páginas -
Examen De Historia Bloque Sexto Grado
H I S T O R I A Nombre del alumno ____________________________________________________No. de lista____________ INSTRUCCIONES: Lee con atención y rellena en la hoja de respuestas la letra que contenga la respuesta correcta. 1.- Continente donde surgen los primeros homínidos A) Estrecho de Bering B) Asia C) Europa D) África 2.- Son características de los primeros homínidos excepto: A) Caminaban erguidos. B) Tenían desarrollado el dedo pulgar C) Eran semejantes al ser humano D) Caminaban en
Enviado por rosamato / 497 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Para Sexto Grado Bloque Uno
FECHA: Del 23 al 27 de septiembre y del 30 DE SEPTIEMBRE al 4 De octubre DURACIÓN: 2 semanas PROYECTO: Elaborar un programa de radio. ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURAS Campo Formativo Asignatura BLOQUE (NUMERO Y/0 NOMBRE) COMPETENCIAS AMBITO/EJE TEMÁTICO/ TEMAS / SECUENCIA DISCIPLINA PROYECTO/ LECCION/ SUBTEMAS PROPOSITOS: PROYECTO BLOQUE LECCIÓN TEMAS DE REFLEXIÓN / CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES/ COMPETENCIAS ESPECIFICAS/ CONTENIDOS Lenguaje Y Comunicación Español I UNO -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
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Planeacion Historia
ASIGNATURA HISTORIA BLOQUE De los primero seres humanos a las primeras sociedades urbanas. PROPÓSITOS Identificar en fuentes orales y escritas la secuencia de diferentes sucesos y procesos de la evolución del ser humano y el poblamiento de América. Valorar el legado que ha dejado el pasado evolutivo del ser humano en el presente. TEMAS (Tercera parte) • La prehistoria en América - El poblamiento del continente americano. - La vida de los primeros cazadores recolectores
Enviado por mosin / 486 Palabras / 2 Páginas -
Repaso Historia Bloque 1 6to Grado
HISTORIA BLOQUE I DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS PANORAMA DEL PERIODO 1.- ¿Qué son los homínidos? 2.- ¿Hace cuantos años aparecieron los homínidos? 3.- ¿Cuál ha sido el periodo mas largo en la historia de la humanidad? 4.- ¿Con el surgimiento de ella termino la prehistoria? 5.- ¿Continente donde surgió la humanidad? 6.- ¿Lugar especifico donde se cree que apareció el primer homínido? 7.- ¿Nombre de los países de la
Enviado por macasanova / 787 Palabras / 4 Páginas