Planeacion De Segundo De Preescolar ensayos gratis y trabajos
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Planeacion De Segundo Proyecto 10
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “MTRO. RAFAEL RAMÍREZ“ EJIDO NUEVO LEÓN, MEXICALI, B. C. CLAVE: 02DNL0003Z Proyecto: 11. Elaborar una descripción a partir de una imagen Bloque: IV Propósito del proyecto: Que los alumnos elaboren y expongan descripciones de algunas imágenes. Tipo de texto: Descriptivo Aprendizajes esperados: Comprende la relación entre imagen y texto Emplea adjetivos para la descripción de paisajes Utiliza el lenguaje escrito para diferentes propósitos
Enviado por BERBER21 / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion De La Famila Preescolar
JARDIN DE NIÑOS: FRANCISCO BENITEZ SILVA. CLAVE: 18DJN0106Z ZONA: 36 LOCALIDAD: TECUALA NAYARIT TURNO: MATUTINO GRADO Y GRUPO: 2 “A” CAMPO FORMATIVO SITUACION DE APRENDIZAJE MATERIAL Exploración y conocimiento del mundo. Lenguaje y comunicación. *Reunir a los niños en círculo. *Colocare un baúl de los recuerdos en el centro y pasara cada niño a sacar una fotografía antigua y tendrá que decir que es lo que ve. ¿Cómo son las fotografías? ¿Qué colores tienen? ¿Quiénes
Enviado por gisellaline / 864 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Preescolar
POSIBLES ACTIVIDADES: . Indagar sobre los saberes previos de los niños en cuanto a los temas a tratar. . Registrarán información. . Conversarán sobre: quiénes trabajan para que nosotros nos alimentemos, dónde lo hacen, quiénes son el verdulero, panadero, carnicero, almacenero, cocinero, etc. ¿Conocen alguno?, ¿Quién nos dice si la comida nos hace bien o mal?, etc. . Confeccionarán un cuadro con las comidas preferidas de los niños. . Elaborarán mensajes apuntando a una buena
Enviado por Nietoooos / 562 Palabras / 3 Páginas -
Planeación De Segundo Grado Bloque IV Proyecto 1: Investigar Un Tema Para Elaborar Un álbum Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA C.C.T. 11DPR1169O DE PENJAMO, GUANAJUATO. CICLCO ESCOLAR 2013-2014 Turno: VESPERTINO Grupo: A Fecha: DEL 3 Al 14
Planeación de Segundo Grado Bloque IV Proyecto 1: Investigar un tema para elaborar un álbum Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA C.C.T. 11DPR1169O DE PENJAMO, GUANAJUATO. CICLCO ESCOLAR 2013-2014 Turno: VESPERTINO Grupo: A Fecha: DEL 3 al 14 de MARZO del 2014 Maestro Grupo Vo.Bo. del Director ______________________ ______________________ PROFR. ROBERTO CHABOLLA NEGRETE PROFR. NICOLAS GARCIA EGURA. Planeación de Segundo Grado Bloque IV Proyecto 2: Elaborar una descripción a partir de una imagen Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA
Enviado por betitochabolla / 8.908 Palabras / 36 Páginas -
"CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL AUSENTISMO ESCOLAR" DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR "VICENTE GUERRERO" DEL SEGUNDO AÑO GRUPO "A", UBICADO EN LA COLONIA MUNICIPIO LIBRE, CIUDAD DE CHILAPA, GUERRERO
INTRODUCCIÓN El propósito de este trabajo es conocer más acerca del Absentismo escolar, la forma en cómo influye en el alumno, las causas y consecuencias del porque este problema afecta en su preparación académica. Desarrollar este trabajo implico dificultades al momento de unir las dos partes en que está conformado este ensayo, la parte que fue más difícil redactar fue el análisis de la problemática ya que plasmar las ideas de modo que sea correcto
Enviado por torbellino / 6.348 Palabras / 26 Páginas -
Planeacion Preescolar "slud E Higiene"
Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella Aprendizajes esperados: • Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades. • Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos. Aspecto: Promoción de la Salud Campo formativo: Desarrollo Físico y
Enviado por dianasytavis / 313 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Preescolar
JARDIN DE NIÑOS CONCEPCION NELLY GARCIA CANEPA C.C.T. 27DJN0139Y DIAGNOSTICO INICIAL. NOMBRE DEL PREESCOLAR: FERNANDO JULIEM CORDOVA SOTO. PRIMER GRADO GRUPO “A” PROFESORA MAGALY BURGOS BAUTISTA. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. FERNANDO SE EXPRESA CLARAMENTE, ES TIMIDO AL ENTABLAR UN DIALOGO CON UNA PERSONA EXTRAÑA, DURANTE LA ENTREVISTA SE MOSTRO CONTENTO. SE DIRIJE A SUS COMPAÑEROS CON ALEGRIA, POR LO REGULAR ESPERA QUE LOS DEMAS LE HAGAN PREGUNTAS. EN CASA SE DA LA COMUNICACIÓN, TIENE MUCHA ESTIMULACION
Enviado por clarecky / 2.610 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion Preescolar
P R E E S C O L A R PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR: 2013-2014 Campos Formativos: +Lenguaje y Comunicación +Pensamiento Matemático +Desarrollo Físico y Salud +Desarrollo Personal y Social. +Exploración y Conocimiento del Mundo. +Expresión y Apreciación Artística. Semana: 34 5 al 9 de Mayo Mes Mayo 2014 Grupo 1º COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: APRENDIZAJES ESPERADOS: Pensamiento Matemático: +Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuentas sus características. +Utiliza unidades no convencionales para resolver
Enviado por cursogestion / 485 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION EXPROPIACION PETROLERA BLOQUE 4 SEGUNDO GRADO PRIMARIA
EXPLORACION DE LA NATURALEZA. SEMANA 3 FECHA: DEL 17 AL 21 DE MARZO 2014. BLOQUE 4: CONTENIDO: Como celebramos la expropiación petrolera. APRENDIZAJE ESPERADO : COMPETENCIA: Reconce como y porque se celebra la expropiación petrolera y valora su importancia para los mexicanos. Relación entre la naturaleza, la sociedad en el tiempo. Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información. ACTIVIDADES Previo al tema, pedirles que traigan una lámina sobre la expropiación petrolera.
Enviado por marthaaurora / 418 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Preescolar
ACTIVIDAD OPCION B 1.- ¿ Cuales son los elementos centrales para George Pierre en la concepción de región? Los conceptos de región son diversos, aplicables, en efecto, a diferentes grados de desarrollo económico. a) Es con el espíritu libre de todo complejo anti determinista como el geógrafo operando sobre una región, comienza por trazar los rasgos vigorosos los contornos de marco físico, para poner de relieve los dones y las inhibiciones de la naturaleza. Seguidamente
Enviado por shaira30 / 426 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Preescolar
TÍTULO: Festejemos la Navidad TIEMPO ESTIMADO: Mes de Diciembre CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social COMPETENCIA: Comprende que hay criterios, reglas y convecciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. • Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros. Participa en eventos culturales, conmemoraciones y festividades de la
Enviado por pax13 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Preescolar
Angry Birds Propósito: Trabajar en equipo, derribando a los villanos de angry birds y contestando preguntas sobre el tema de los oficios para poder reforzar los conocimientos adquiridos. *Lanzar los “juguetes” para llevarlos a favorecer su control corporal o de movimientos que impliquen poner determinada fuerza y velocidad en el ejercicio físico para derribar los “objetivos”. *Utilizar los números(los puntos) durante el juego para favorecer los principios de conteo y así lograr obtener las puntuaciones
Enviado por MegumiTsukioka / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Preescolar Mi Mundo
QUIERO SER… Campo Formativo Aspecto de Campo Competencias Aprendizajes esperados Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales Obtiene información con adultos de su comunidad (acerca de cómo vivían, qué hacían cuando eran niños o niñas, cómo era entonces la calle, el barrio, el pueblo o la colonia donde ahora viven), la registra y
Enviado por Niordwolf / 1.364 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR PENSAMIENTO MAT.
CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO CAMPO TRANVERSAL: Lenguaje y comunicación, Exploracion y Conocimiento del Mundo,Desarrollo personal y social, Expresion y apreciacion artistica,Desarrollo fisico y salud TEMA: CARRERA DE PECES ASPECTO: FORMA, ESPACFIO Y MEDIDA PROPOSITO: QUE EL ALUMNO UTILICE EL RAZONAMIENTO MATEMATICO, EN SITUACIONES QUE DEMANDEN ESTABLECER RELACIONES DE CORRESPONDENCIA, CANTIDAD Y UBICACIÓN; EN EL QUE UTILICEN ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS PROPIOS PARA RESOLVERLOS. COMPETENCIA: Identifica regulaqridades en una secuebcia, a partir del criterios de repeticiòn, crecimiento
Enviado por mallitas / 375 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Preescolar
Jardín de Niños “Miguel Hidalgo y Costilla” Planeación mes Enero 2do “A” Profra. Michel Quezada Ayala Competencias: • Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que impliquen medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo • Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. • Adquiere mayor autonomía • Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación. • Comunica
Enviado por Michelin / 375 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones De Segundo Grado
Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque V Matemáticas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÉTICAS BLOQUE 5 TIEMPO 1 bimestre. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Utiliza descomposiciones aditivas de números. • Resuelve problemas que implican efectuar varias operaciones. • Utiliza
Enviado por gorem / 1.679 Palabras / 7 Páginas -
ENSEÑANZA SITUADA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, EL TRABAJO , PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS Y EVALUACIÓN AUTENTICA COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CAMINO EN LAS FORMAS DE TRABAJO DOCENTE.
En la práctica educativa nosotros tratamos de desarrollar competencias a los alumnos mediante una enseñanza situada, la cual es una práctica educativa que brinda mayor motivación para generar conocimientos en los alumnos. Esta práctica es constructivista, ya que al poner en práctica la enseñanza situada debemos recordar que el alumno aprende de manera pragmática, es decir, aprende haciendo y nosotros como docentes debemos propiciar distintas situaciones, las cuales se apeguen a la vida real, para
Enviado por / 923 Palabras / 4 Páginas -
Programa Anual De Trabajo Segundo De Preescolar
Agregar a favoritos Ayuda Português Ingles ¡Regístrese! | Iniciar sesión Monografías Nuevas Publicar Blogs Foros Busqueda avanzada Monografias.com > Educacion Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR Enviado por Marco Muñoz -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- Partes: 1, 2 Indice: Prioridades Estrategicas Fundamentacion Ventajas De Un Programa De Educación Preescolar ¿Centros O Familias? Principios Del Programa Categorías Básicas Educación Y Sistema Nervioso La Herencia Social Aprendizaje Significativo Periodización Del Desarrollo Psíquico Caracteristicas Del Niño –
Enviado por patyalonso / 23.946 Palabras / 96 Páginas -
Planeaciones Preescolar
COMPETENCIA Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SITUACION DIDACTICA: MI NOMBRE Les mostraré diversos portadores de texto, les leeré cuentos en voz alta, para que identifiquen que se puede leer lo que esta escrito y algunos usos prácticos de la lectura y escritura. • Haré letreros con su nombre, para que paulatinamente lo vayan identificando. • Realizaré algunos juegos con el nombre propio, como encontrar la
Enviado por angeles7879 / 1.246 Palabras / 5 Páginas -
Planeaciones Bloque 1 Segundo Grado
BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 ESPAÑOL Estudio. Expositivo 1.- Ampliar información acerca de un tema. PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Buscar información para conocer más sobre un tema y escribirás un texto expositivo breve para publicarlo en el periódico escolar. • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la
Enviado por karlapuls / 6.361 Palabras / 26 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR
EDUCADORA AMABEL AVILA GUERRERO CAMPO FORMATIVO ASPECTO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO CULTURAL Y VIDA SOCIAL COMPETENCIA A FAVORECER ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PASADO Y PRESENTE DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD MEDIANTE OBJETOS , SITUACIONES COTIDIANAS Y PRACTICAS CULTURALES APRENDIZAJE ESPERADO INDAGA ACERCA DE SU HISTORIA PERSONAL Y FAMILIAR SECUENCIA DIDACTICA /ACTIVIDADES: PEDIR ALOS ALUMNOS QUE TRAIGAN FOTOGRAFIAS O RECUERDOS DESDE QUE SUS MAMAS ESTABAN EMBARAZADAS DE ELLOS Y PREGUNTAR CON LA FAMILIA ACERCA DE
Enviado por ambel3 / 213 Palabras / 1 Páginas -
PLaneacion Preescolar.
Campo Formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Aprendizaje esperado: Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. SITUACION DIDACTICA: INICIO (Martes 15 Oct.) → Saludable y no saludable Preguntar: - ¿Saben que es la comida saludable? - ¿Cuál es la no saludable? Dar una breve explicación. Colocar recortes de los dos tipos de comidas para que pase los niños de uno
Enviado por MonicaStefania / 325 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Formacion Segundo
PLANEACION DIDACTICA SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: Of. No. 264 Antonio de Mendoza” GRADO : TERCERO GRUPOS: C Y D FECHA DE REALIZACIÓN. BLOQUE 1 Los retos del desarrollo personal y social TEMA Individuos y grupos que comparten necesidades EJE Persona CONTENIDOS * Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socio afectivo. *L adimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes
Enviado por bebebonita1974 / 653 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion De Artes Segundo
Asignatura de Artes Artes Visuales Segundo grado Planificación: Intención pedagógica (propósitos) -Reconoce el cuerpo humano como una forma expresiva y diversa, aplicándolo en su producción artística bidimensional y tridimensional. -Reconoce y emplea diferentes técnicas para sus actividades. -Identifica diferentes cánones del cuerpo humano utilizados en diferentes períodos. Proyecto La representación del cuerpo humano en las imágenes. Bloque IV El cuerpo humano en las artes visuales Duración:12 sesiones Aprendizajes esperados. Reconoce diversas maneras de abordar la
Enviado por emiloyaria / 741 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Diagnostica Para Preescolar
¿A QUIÉN ME PAREZCO? TEMA: Geometría PROPÓSITO: Que el niño identifique características de las distintas figuras geométricas estableciendo relaciones de semejanza y diferencia entre las mismas. CONTENIDOS: figuras geométricas y sus características MATERIAL: 1 tablero de 1.20 m de largo por 80 cm de ancho que incluya dibujos o formas que se asemejen a las figuras geométricas triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo, círculo, pentágono. 6 círculos de 5 cm de diámetro aproximadamente de cartulina con números
Enviado por sharely2000 / 417 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR
FECHA: DEL 18 AL 22 DE AGOSTO GRUPO: 2º A KINDER Desarrollo personal y social. (relaciones interpersonales) Pensamiento matemático (espacio, forma y medida) Lenguaje y comunicación (Aspecto escrito) Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeroas y compañeros. Comprende que hay criterios reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los ambitos en que participa. Reconoce y nombra caracteristicas de objetos figuras y cuerpos geometroicos. Identifica algunas caracteristicas del sistema de escritura
Enviado por briyapop / 486 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones Preescolar
ACTIVIDADES DE PREESCOLAR INICIO CONTACTO RSS Unidad Didactica Escrito por lamaestralindaprescolar 28-01-2011 en General. Comentarios (3) UNIDAD DIDÁCTICA NUESTRO CUERPO Al implementar esta unidad se pretende que los niños favorezcan competencias que les ayudarán a tener mayor conciencia sobre su propio cuerpo y sobre los cuidados que se le debe proporcionar, haciéndoles ver la importancia de la higiene, de una alimentación sana, de los cuidados médicos que deben recibir y los ejercicios que se deben
Enviado por ElyADguez / 3.331 Palabras / 14 Páginas -
Preescolar Planeación
Plan de trabajo semanal Preescolar Nombre de la educadora: Grupo: Preescolar 1º.B Periodo: Del 2 al 6 de septiembre de 2013. Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal ___ Competencia central: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Participa en juegos respetando las reglas establecidas y normas para la convivencia. •
Enviado por Hessy55 / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Preescolar
NOMBRE DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE: “LAS LETRAS VOCALES” FECHA: DICIEMBRE 2013 APRENDIZAJES ESPERADOS: • Utiliza el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. • Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. • Escribe su nombre con diversos propósitos. • Compara las características graficas de su
Enviado por maryarana / 540 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Preescolar
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Forma espacio y medida MODALIDAD DE INTERVENCIÓN: Unidad didáctica COMPETENCIA: Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento. ESTRATEGIA: Juego con intención didáctica APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue, reproduce y continúa patrones en forma concreta y gráfica. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “Ensalada de frutas” Secuencia didáctica Se sientan los niños en su silla formando un circulo, a cada uno le das una medalla que tenga una figura
Enviado por Azuly / 497 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR
PLAN DE TRABAJO COMPETENCIAS SITUACION DIDACTICA TIEMPO Expresión y apreciación musical Expresa su sensibilidad ,imaginación e inventiva al interpretar canciones o melodias. Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas Sigue el ritmo de las canciones utilizando pies y palmas Inventa historias a partir de una melodia Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha Identifica diferentes fuentes sonoras y reacciona comentando las sensaciones que le
Enviado por elisatopete / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Preescolar
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Campo formativo: Desarrollo personal y social Competencia: Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamientos basados en la equidad y respeto En esta competencia es importante pensar que la “interiorización de normas y reglas” implica que los niños puedan respetarlas, interpretarlas y aceptarlas, asumiendo que existen razones para respetarlas Capacidades: observar comportamientos y hacer comparaciones, identificar y conocer las normas y reglas establecidas, reconocer la importancia de ser respetadas, es decir,
Enviado por Alejandra_Long / 3.301 Palabras / 14 Páginas -
Planeacion Preescolar
planeación 1 -proponer leer un cuento al azar, elegirlo de la biblioteca y contar el numero de paginas que tiene; y pedir el mismo numero de voluntarios para narrarlo. -iniciar con la primera pagina e ir rotando el libro, cada pequeño narrara de acuerdo a las imágenes que vea, hasta terminar el cuento. todos realizaran un dibujo de lo que trato el cuento. con el apoyo de las madres de familia realizar actividades relacionadas con
Enviado por dioscelina / 745 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Peronal Y Social Preescolar 3
CAMPO FORMATIVO: desarrollo personal y social FECHA: 1° al 12 de septiembre ASPECTO: relaciones interpersonales COMPETENCIA: acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todos tienen posibilidades y los mismos derechos. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla de cómo se siente en situaciones
Enviado por yuritere / 827 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR
Jardín de Niños Ignacio Zaragoza” 14DJN0225Q Amatitán Jalisco Ciclo escolar 2014-2015 Planificación de trabajo: Del 1 al 12 de septiembre de 2014 Nombre de situación de aprendizaje: Diagnóstico, “Descubrimos qué sabemos” Grado y grupo: 2º A Campos formativos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Desarrollo Personal y Social, Expresión y Apreciación Artísticas. Educadora: Gabriela Orozco Delgadillo. Lunes 1 de septiembre Campo formativo: Desarrollo Físico y Salud. Título:
Enviado por gabyjoseiker / 2.162 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Preescolar
2° PREESCOLAR. LEP. lulyss UNIDAD DIDACTICA: “FRUTAS Y VERDURAS” JUSTIFICACIÓN: es importante que conozcan la importancia de alimentarse con frutas y verduras y de donde se obtienen. DX. se trabajarán actividades que propicien la participación activa de los alumnos PROPÓSITO: usen su imaginación y la fantasía la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de
Enviado por lulyss / 592 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Preescolar
Fecha: 18 al 22 de agosto de 2014 Maestra: Elizabeth Puente Ramírez PROPÓSITO 1: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el diálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender. PROPÓSITO 2: Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje
Enviado por elypuente / 1.673 Palabras / 7 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR 2014
SITUACIÓN DIDÁCTICA Mis emociones y mis grandes amigos PROPÓSITO: Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género. CAMPO FORMATIVO Desarrollo personal y social ASPECTO
Enviado por angieanjo / 894 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR
Fecha de inicio: Fecha de término: Competencias a desarrollar: +Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural. +formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. Situación de aprendizaje o didáctica: El Huerto Escolar (Trabajo por proyectos) Fundamentación: Para el desarrollo de este proyecto pueden utilizarse líneas muy distintas en función de cada caso, y una de las más atractivas puede basarse en comenzar con los alumnos más pequeños, que serán los que
Enviado por 801002 / 1.914 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Experimentos En Preescolar
SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior Escuela Normal “Juan Ruiz de Alarcón” CCT. 12PNL0013 Licenciatura en Educación Preescolar Situación de aprendizaje: “‘¿se moja el papel?” Propósito: se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran
Enviado por karivic / 405 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Segundo Grado De Telesecundaria
SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 012 SUPERVISORIA ESCOLAR 016 ESCUELA TELESECUNDARIA 1080 FRANCISCO VILLA CLAVE 07ETV1165D ESCUELA TELESECUNDARIA CLAVE 07ETV1165D GRADO 2 GRUPO A ASIGNATURA CIENCIAS (FISICA) BLOQUE 2 SECUENCIA DE APRENDIZAJE COMO SE MUEVEN LAS COSAS TITULO DE BLOQUE “LAS FUERZAS” COMPETENCIAS ANALIZA EN EL AULA , LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO ,PARA PREVEER CAMBIO S NATURALES Y DESASTRES CAUSADOS POR
Enviado por felix198913 / 34.969 Palabras / 140 Páginas -
Planeacion Preescolar
NOMBRE DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Este cuento me hace sentir… FECHA DE APLICACIÓN GRADO Y GRUPO 22 septiembre 3 A CAMPO: ASPECTO: COMPETENCIA Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral APRENDIZAJES ESPERADOS OTRAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto sorpresa miedo o tristeza. SECUENCIA DE ACTIVIDADES INICIO
Enviado por hk1234 / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion De Segundo Grado
PLANEACION DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL SEMANA 1 PROYECTO DIDÁCTICO | TEMAS DE REFLEXION | APRENDIZAJES ESPERADOS | ORIENTACIONES DIDACTICAS | ACTIVIDADES A REALIZAR | El país de los carteles | * Correspondencia entre escritura y oralidad. * Correspondencia grafo-fonética. * Valor sonoro convencional. * Utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. * Utilización de mayúsculas en títulos de carteles. *
Enviado por mark90080 / 740 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Preescolar
|PLANEACION MES DE NOVIEMBRE Campo formativo: | Pensamiento Matemático | Aspecto: | Numero | Competencia | Situación didáctica | Material | Fecha | Hora | Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implica agregar, reunir, quitar, comparar y repartir objetos | SITUACION DIDACTICA: La tiendita de juguetes y dulces * Solicitar a los padres diferentes que traigan 5 juguetes y 5 dulces, marcados respectivamente con su nombre. * Platicar con el grupo
Enviado por Keth765 / 1.635 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion Preescolar
Competencia Situación didáctica Fecha Espacio Material Actividades permanentes Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. “CONOCIENDO FENOMENOS NATURALES” Empezar preguntando a los niños ¿por qué crees que llueve? salir al patio un día que el clima sea propicio para ver como están las condiciones climáticas, hacerles preguntas como ‘¿cómo se ven las nubes? ¿De qué color son? ¿Por qué? Dejar de tarea como investigación, ¿Por qué llueve? Posteriormente hablarles a
Enviado por caracal22 / 373 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR: COMO SE HACIA ANTES
PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Cultura y vida social. COMPETENCIA: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. PROPÓSITO: que los niños identifiquen como era la vestimenta y los juegos de sus padres antes y como han cambiado a lo largo del tiempo. SITUACIÓN DIDÁCTICA: Como se hacía antes ACTIVIDADES Se cuestionará a los niños lo siguiente:
Enviado por plumys / 254 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Preescolar
Campo Formativo Lenguaje y comunicación Aspecto lenguaje oral Competencia • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Aprendizajes esperados • Narra sucesos reales e imaginarios. • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Situación didáctica 10- 15 min aprox. 25- 30 min aprox. 10-
Enviado por charlienice / 396 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Segundo Grado
PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE ESPAÑOL II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 10 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 2 PROYECTO 5 Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento Ámbito Literatura Tipo de texto Narrativo Actividad permanente Taller de creación literaria Estándares Curriculares a trabajar Emplea adecuadamente al leer las formas comunes de puntuación: punto, coma, dos puntos, punto y coma, signos de exclamación, signos de interrogación, apóstrofo, guión y tilde.
Enviado por kevin1960 / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Preescolar
Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo (Cultura y vida social) Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Aprendizajes esperados: • Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. • Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones). • Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas
Enviado por CarolinaCortes18 / 300 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Clase Para Preescolar
PLANEACIÓN DE CLASE. LUGAR DE PRACTICA: Institución Educativa Escuela Normal Superior de Pitalito Huila Sede Anexa. ESTUDIANTE EN FORMACION: Karla Jimena Quisoboni Ortiz (actualmente me desempeño como estudiante de formación complementaria). GRADO: Preescolar AREA: Dimensión Cognitiva. TEMA: Las Vocales (a). LOGRO: Identificar y diferenciar oportunamente cada una de las vocales logrando un aprendizaje significativo. OBJETIVO: lograr que los niños identifiquen y reconozcan las vocales por medio de actividades prácticas y didácticas de la clase. RECURSOS:
Enviado por briianka / 1.160 Palabras / 5 Páginas