Planificación lenguaje

• Planificación De Lenguaje Primero Medio

  bellotitacpcPLANIFICACIÓN ANUAL Subsector: Lenguaje y Comunicación Nivel: NM1 Año: 2014 CONTENIDOS ESTRATEGIAS Unidad I: Género Narrativo • Lectura de obras literarias significativas: cuentos, novelas, obras dramáticas, mitos, y leyendas. • Análisis e interpretación de dichas obras. • Hacer inferencias y extraer conclusiones a partir de información implícita y explícita. •

• Planificación de Prácticas Del Lenguaje

  Adriana LavallenPlanificación de Prácticas Del Lenguaje Docente: lavallen Gladys Año 4°b Fundamentación: La importancia de la tradición lingüística de nuestros pueblos originarios y de sus leyendas y costumbres, radica en la pertenencia a las propias raíces que se puede generar en los alumnos. Tomar la leyenda como marco atractivo, de fantasía

• Planificación de Prácticas del Lenguaje

  BachisotoPlanificación de Prácticas del Lenguaje Fundamentación Siguiendo los lineamientos del Diseño Curricular para el Segundo Ciclo, esta secuencia pretende lograr como proyecto final una muestra, la cual involucra en su armado el trabajo sobre los diferentes quehaceres que conforman las prácticas del lenguaje. Los niños y las niñas de 4°

• Planificación de Prácticas del Lenguaje

  Sol MansillaEscuela n° 25 DE 14 “Carmen Sonda de Pandolfini” Planificación anual de Prácticas del Lenguaje Objetivos generales: A lo largo del año se trabajará apuntando a que el alumno gradualmente… Distribución Anual Período Actividades permanentes Secuencias didácticas Proyectos 1er período: Marzo, Abril, Mayo, Junio y Julio o Situaciones habituales de

• Esquema Planificacion Escuela De Lenguaje

  solemonaPLANIFICACIÓN UNIDAD TEMATICA: El mar DURACIÓN: 1 semana EDUCADORA: DÏA: Lunes 03 de Mayo AMBITO: Comunicación, Relación con el Medio Natural y Cultural NUCLEO: Lenguaje Verbal y Relación Lógico Matemáticas INSTRUMENTO DE EVALUACION: Observación Directa; Escala de apreciación. Eje Aprendizaje Aprendizaje Esperado Experiencias de aprendizajes Recursos pedagógicos Indicadores de evaluación

• PLANIFICACIÓN DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

  DanielaAlvarez36C.E.P.T. N° 26 LA LIMPIA ÁREA DE LA PROMOCIÓN DE LA COMUNICACIÓN Planificación de Prácticas del Lenguaje Profesora: Daniela Alvarez 1er Año 2014 Fundamentación Cuando se usa el lenguaje se pone en juego una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Por medio de éste, todos participan de la vida social y

• PLANIFICACIÓN DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

  Guillermina FrancioniPROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TECNICA N° 31 PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA MATERIA: CAMPO DE LA PRÁCTICA IV PROFESORA: SOSA, PATRICIA PROFESOR DEL AREA: ORTIZ, PABLO ALUMNA: FRANCIONI, MARÍA GUILLERMINA AÑO: 4° - 2015 MAESTRA

• PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN CLASE LENGUAJE

  MARIMERNARANJOPROPUESTA DE PLANIFICACION Escuela multigrado de 1°a 6° Básico. CURSO 2° y 3° Básico Características de mis estudiantes a considerar en esta clase Mis alumnos/as pertenecen a una escuela multigrado, por lo tanto para desarrollar este objetivo se fusiona el 2° con el 3° año básico (3 alumnos) _ Son

• LENGUAJE Y PLANIFICACIÓN CINEMATOGRÁFICA

  gerioskaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Programa de Comunicación Social Lenguaje y Planificación Cinematográfica Semestre III - Sección 1 Edo. Guárico LENGUAJE Y PLANIFICACIÓN CINEMATOGRÁFICA Profesor: Bachiller: Dr. Pavel Rojas Bustamante Gerioska González C.I: 28.408.602 San Juan de los

• Planificación de prácticas del Lenguaje.

  bautistaverducPlanificación de prácticas del Lenguaje Alumna: Caron, M. Antonella González, Analia Profesora del área: Petrone Claudia Profesora de práctica: Mohadile Miriam Grado: 4to “C” y 4to “A” Isfd nº 105 Dr. Mariano Etchegaray Escuela co formadora: Ep nº 149 Fundamentación: Ofrecer múltiples oportunidades de escuchar, leer, comentar, recomendar obras literarias,

• Planificación anual Practicas del Lenguaje

  grossoflorenciaPlanificación anual Practicas del Lenguaje Grados: 6°A-6°B-6°C Docentes: Elso Norma Grosso Florencia Expectativas de logro: * Formar alumnos que a partir de sus prácticas del lenguaje puedan explorar y disfrutar de diversas obras literarias, de tradición oral, de autor, de estudios y de formación ciudadana. * Que puedan producir textos

• La Planificacion En Lenguaje Y Comunicacion

  mamaro0523UNIDAD 1. PRODUCTO 1 ESCRITO ORIGINAL (6 cuartillas): El presente escrito intenta dar respuesta a tres grandes interrogantes que a continuación presento: ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias

• Planificación De Lenguaje 8° año básico

  gregoriaemiliaPLANIFICACION CLASE A CLASE - 2014 SECTOR: Lenguaje y comunicación SEMESTRE: Primer semestre PROFESORA: Daisy Fiedler García UNIDAD: 2 CURSO: Octavo año A FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION 22 - 05 7. Lectura de obras literarias significativas, incluyendo al menos seis novelas, dos obras dramáticas y otros textos, como cuentos

• Planificación anual prácticas del lenguaje

  GABRIELAINVALDIPLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. COLEGIO: COMPLEJO EDUCATIVO SILOS DE CAÑUELAS DIPREGP 5578 CICLO LECTIVO 2023 DOCENTE: Erika Fernandez/ Soledad Invaldí AÑO: 3° PROPOSITOS: * Ofrecer condiciones didácticas que aseguren la inmersión de los niños en el mundo de la cultura escrita. * Organizar propuestas de enseñanza que permitan

• Planificacion ÁREA: Prácticas del lenguaje

  Belu Dell AcquaINSTITUTO: Nuestra Señora Del Buen Viaje CARRERA: Educación Inicial AÑO: 2º PROFESOR: Noia, Adriana ALUMNAS: Dell’Acqua María Belén, Donatini María Florencia JARDIN DE INFANTES: Nº929 “Lola Mora” CICLO: Jardín de Infantes SECCIÓN: 3º TURNO: Tarde DOCENTE COFORMADOR: Mara ÁREA: Prácticas del lenguaje FUNDAMENTACIÓN El nivel inicial debe plantear situaciones en

• PLANIFICACIÓN ANUAL Comunicación y Lenguaje

  jorgenoriegavCOLEGIO INFANTIL MUNDO MÁGICO TECPÁN GUATEMALA, CHIMALTENANGO PLANIFICACIÓN ANUAL Asignatura: Comunicación y Lenguaje Grado: Quinto Primaria Unidad: Todas las Unidades . Periodo de ejecución (meses): Enero – Octubre Ciclo escolar: 2,019 Nombre del docente: Libna Jakelyn Sapón Aguilar . COMPETENCIAS 1. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación

• Planificacion clase. Lenguaje y Comunicación

  CarocruzePLANIFICACIÓN DE CLASE Docente: Edith Vidal S. Asignatura: Lenguaje y Comunicación Unidad N° 2 Curso: 1° y 2° Fecha: 22/08/2018 Eje Temático: Comunicación Oral Objetivo de Aprendizaje: (OA1°)Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar

• Planificación 3ero - Prácticas del Lenguaje

  josefinalloANEXO I ENCUADRE PEDAGÓGICO * FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA(importancia de la materia para la formación técnica y/o humanística, vinculación con otros espacios, módulos, etc.) Cuando se usa el lenguaje se pone en juego una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Por medio de él todos participamos de la vida social y,

• Planificacion Anual De Practicas Del Lenguaje

  CarlayesIntroducción. La propuesta didáctica se llevará a cabo en 3º año del turno tarde de la Escuela Nº 68, “José de San Martín”. Antes de empezar a establecer en qué está basada mi propuesta, quiero contar primero lo que registré en mi semana de observación, que tiene mucho que ver

• Planificacion septiembre- Lenguaje Artístico

  Constanza HenriquezEducadora: Fabiola Quiñones Asistente de la educación: Michelle Navarrete Fecha: 06 de septiembre al 17 de Septiembre Nivel: Medio Menor Ámbito de Experiencia: Comunicación Integral Núcleo de Aprendizaje: Lenguaje Artístico OA 1: OAT Experiencia de aprendizaje Orientación Pedagógica Recursos Evaluación Manifestar interés por diversas producciones artísticas (arquitectura, modelado, piezas musicales,

• PLANIFICACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ABRIL

  cris777PLANIFICACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ABRIL Docente: Cristian Carvajal Curso: Séptimo año Básico Subsector: Lenguaje y Comunicación Unidad: Héroes y heroínas Duración: del Lunes 04 al Viernes 29 de Abril n° de horas: 36 horas Objetivos de aprendizaje Habilidades Indicadores de evaluación Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana,

• Planificacion 1er Grado Practicas Del Lenguaje

  AndreaFrancouPropósitos Generales. Acerca de las prácticas del lenguaje que los alumnos logren la adecuada comunicación de diferentes mensajes a través e los ejes: escuchar, hablar, leer y escribir, haciendo uso de los conocimientos gramaticales que van adquiriendo y en la interacción con los demás. MES AMBITO CONTENIDOS SITUACION DE ENSEÑANZA

• PLANIFICACION 4 BASICO LENGUAJE Y COMUNICACION

  vivianitaaActividad del Estudiante • Escuchan y comentan la meta de la clase. • Se les señala a los estudiantes que recibirán un cuento, para eso se les pide despejar la sala de distractores, como cuadernos y lápices sobre el banco. • Realizan una lluvia de ideas a partir del título

• MODALIDAD LENGUAJE PLANIFICACIÓN MES DE MARZO

  Alejandra YevenesCOLEGIO GÉNESIS Programación Mensual 2017 MODALIDAD LENGUAJE PLANIFICACIÓN MES DE MARZO ÁMBITO Relación con el medio natural y cultural CURSO NT2 EDUCADORA Marcela Briones HORAS MENSUALES 9 horas APRENDIZAJE ESPERADO * Identificar la importancia y el servicio que prestan algunas instituciones y organizaciones de la comunidad. * Establecer semejanzas y

• Planificacion 5 Basico Lenguaje Y Comunicacion

  PurisimaPlanificación Clasea Clase ABRIL Asignatura: Lenguaje y Comunicación Día; JUEVES 02 DE ABRIL 2015 Profesor: Purísima Hermosilla Curso: 5° Objetivo de aprendizaje o aprendizaje esperado Indicadores de evaluación Unidad: Leyendo con los cinco sentidos Los estudiantes que han logrado este aprendizaje Objetivos de aprendizaje o Aprendizajes esperados Lectura : OA1.

• Planificación 1 año LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  Carolina ArtigasActividad de Aprendizaje no presencial (7) Docente: CAROLINA ARTIGAS – CAROLINA WORMALD – ANDREA SANCHÉZ Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Curso: 1 AÑO Objetivo de Aprendizaje: OA5 -Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: • pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones • respetando el

• Planificacion Didactica Lenguaje Y Comuicacion

  Seleccione una temática interesante para los niños; por ejemplo los dinosaurios, las mascotas, los símbolos patrios, los animales marinos, etc., y con base en ella, busque y arme una secuencia de imágenes para que construyan una historia a partir de la interpretación de éstas. La siguiente situación de aprendizaje tiene

• Planificacion Prácticas del Lenguaje 3º grado

  daiana43742Ciclo: Primer Ciclo. Año: Tercer Año. área: Prácticas del Lenguaje. CONTENIDOS Y MODOS DE CONOCER SITUACIONES DE ENSEÑANZA INDICADORES DE AVANCE HABLAR EN TORNO A LO LITERARIO -Conversar sobre los paratextos, el autor, la literatura. -Explicar preferencias sobre temas, géneros, autores. - Establecer vínculo con las ilustraciones - Debe generarse

• Planificación Prácticas del Lenguaje 2do año

  Matías SchwabNombre de la Escuela: E.E.S. N°1 Curso: 1°2° Cantidad de alumnos: 6 Nombre de los Alumnos: Noemí Ramírez Giménez Matías Emilio Schwab Año Lectivo: 2016 ________________ Contenidos: Clase de Palabras - Sustantivo Tema: Sustantivo Fecha: 22/09/2016 Objetivos: * Lograr una aproximación al concepto de sustantivo. * Reflexionar ante las problemáticas

• Planificación anual 3°Prácticas del lenguaje

  guiglielmoni77Planificación Anual Área: Prácticas del Lenguaje Tercer grado Año: 2022 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Prácticas de escritura, adquisición del sistema: * Revisar y corregir, en casa de resultar necesario, la correcta separación de las palabras. * Revisar y corregir en sus escritos el uso de mayúscula inicial, en sustantivos propios del

• Planificación Prácticas Del Lenguaje 1º Año

  ssnsantamarinaPLANIFICACIÓN ANUAL Espacio: Prácticas del Lenguaje Curso: 1º A ESB Profesor :Susana Santamaria Trim. Unidad Contenidos Objetivos Estrategias Metodológicas Tiempo (semanas) Recursos y Medios Evaluación Observaciones/ Modificaciones 1ero 9/3 al 5/6 1 La comunicación: elementos de la misma. Interferencia. Géneros discursivos. Los textos. Medios masivos de comunicación. Reflexión sobre la

• ~ PLANIFICACIÓN 2018 ~ PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

  solerenzoneC:\Users\Usuario 1\Desktop\escudo haspen.jpg COLEGIO PROVINCIAL HASPEN Prof. " Luis Felippa Coronel" ~ PLANIFICACIÓN 2018 ~ Espacio Curricular: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Docente: Renzone, María Soledad Curso: 1 “D” Año: 2018 * OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno pueda: * Participar de actividades concretas de escucha, lectura y producciones escritas de textos de

• Planificación prácticas del lenguaje 3er año

  MarielalmsPLANIFICACIÓN ANUAL 3ER AÑO ALMIRANTE BROWN PROFESORAS MATERIA: Prácticas del lenguaje FUNDAMENTACIÓN: Las prácticas del lenguaje cumplen un rol fundamental en la educación de los alumnos, debido a que conforman las diferentes formas de relación social que se llevan a cabo por medio, en interacción y a partir del lenguaje.

• PLANIFICACION DE LENGUAJE MES DE AGOSTO PRIMERO

  RomynytaPLANIFICACION DE LENGUAJE MES DE AGOSTO PRIMERO OA3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),reconociendo, separando OA4Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido OA19 Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hábito de OA15 Escribir con

• Planificación anual de Prácticas del Lenguaje

  EwallsPlanificación anual de Prácticas del Lenguaje Fundamentación: La propuesta educativa en el área de Lengua tiene como finalidad contribuir a la formación de sujetos usuarios eficaces, autónomos y críticos del lenguaje oral como escrito, a través de la adquisición de los contenidos propios de esta área promuevan también su formación

• Cual es la Planificacion practicas del lenguaje

  soniajontePlanificación anual Área: Prácticas del Lenguaje Docentes: Curso: Cuarto Modalidades organizativas Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Actividades Permanentes Situaciones cotidianas de lectura y escritura Cuaderno/registro de actividades (todos los días)  Situaciones cotidianas e intercambio oral.  Pedidos, manifestaciones de necesidades y sentimientos, relato y

• Planificación Lenguaje. NATURALEZA Y POESÍA”

  ClararosavePLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA. CURSO: OCTAVO AÑO SUBSECTOR: LENGUA Y LITERATURA SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE. UNIDAD Nº 1 TEMA N° 2: “NATURALEZA Y POESÍA” N ° OA HABILIDADES Y DESTREZAS INDICADORES DE LOGROS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE FECHA ESTIMADA • Realizar actividades de inicio de la unidad. • Relacionar el tema de la

• Planificación semanal - lenguaje y comunicación

  paolapinoUnidad Técnica Pedagógica Imagen que contiene firmar, señal, alimentos Descripción generada automáticamente Cambridge College PLANIFICACIÓN SEMANAL Nombre Docente: Claudia Pedreros Curso: 2° Básico Fecha: 14 al 18 de noviembre Asignatura: Lenguaje y Comunicación DÍA/FECHA OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES INDICADORES DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RECURSOS LUNES 14/11 OA 5: Demostrar comprensión de

• Planificación Anual Tercero Medio Lenguaje Comun

  isabelhuiscaOBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES DEL SEMESTRE: Conocimiento de sí mismo: desarrollar actitudes de seguridad y confianza en sí mismo. Desarrollo del pensamiento: desarrollar habilidades de investigación (selección y organización de información relevante); comunicativas (relacionadas con la clarificación, evaluación y presentación-expresión de ideas, opiniones, convicciones y sentimientos, de manera coherente y fundamentada).

• PLANIFICACION PRACTICAS DEL LENGUAJE CUARTO GRADO

  Ernesto FulanitoPlanificación 4º año Provincia de Bs. As. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE SITUACIONES HABITUALES DE ENSEÑANZA Ámbito literario -Compartir la lectura, la escucha y los efectos del cuento identificando principales componentes y elementos propios de los cuentos: "Aviones", de Sol Silvestre, "Un e-mail para la abuela", de María

• Planificaciones Desarrolladas Lenguaje Artístico

  Daniela Hernández cancinoPlanificaciones Desarrolladas Act: 1 Nivel: II nivel de transición kínder Núcleo: Lenguaje Artístico Eje: Expresión creativa Aprendizaje Esperado: Expresarse plásticamente a través de distintos recursos gráficos y pictóricos que consideran líneas (gruesas , segmentadas , continuas , delgadas , rectas , curvas ) , formas (abiertas , geométricas , figurativas)

• Planificacion segundo grado Practicas del Lenguaje

  vanesafiDocente: Vanesa Figueroa Grado: segundo Sección: única Turno: mañana ENFOQUE: * En el área de Practicas del Lenguaje se desarrollarán, a lo largo del ciclo lectivo, variadas situaciones de habla, lectura y escritura que, de manera articulada, especifica, especifica, coherente, sistemática y sostenida en el tiempo, conduzcan a una alfabetización

• PLANIFICACIONES ANUALES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

  myriampittanaPLANIFICACIONES ANUALES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE • Escuela Nº • Año: 5 “A” y “D” • Docente: Fundamentación Es preciso crear las condiciones didácticas que permitan a los alumnos avanzar en la apropiación de las prácticas del lenguaje. Las mismas prácticas deben ser visitadas y re-visitadas reiteradamente en diferentes momentos

• Planificación mensual de lenguaje y comunicación

  Yessy Aros FloresESCUELA ROSA MEDEL AGUILERA D-668 CORONEL PLANIFICACION MENSUAL NEET - 20015 CURSO : 4° año básico FECHA: Octubre , 2015 ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación ALUMNOS : Grupo Curso EDUCADORA DIFERENCIAL: Yesenia Aros Flores Objetivo /Destreza Actividad Materiales Situacion evaluativa Dia 09 de Octubre de 2015 Lu Ma Mi Ju Vi

• Planificacion anual practicas de lenguaje sala de 5

  silvanaperalta87 Secuencia de literatura seguir un personaje , cuentos de animales proposito : Favorecer el desarrollo de capacidades cognitivas y socioemocionales, generando confianza y autonomía a través de variadas experiencias que ayuden al desarrollo integral del niño. Ambito de experiencia ambito de experiencias esteticas leer tomando tomando en cuenta las

• PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

  yaninagalvanPERÍODO DEL AÑO CONTEXTO COTIDIANO BIBLIOTECA ÁULICA SECUENCIAS Y PROYECTOS INSTANCIAS EVALUATIVAS ÁMBITO LITERARIO ÁMBITO DE ESTUDIO ÁMBITO DE CIUDADANÍA 1° trimestre: -MARZO -ABRIL -MAYO Lectura y escritura para organizar el día a día escolar: -Organización de agenda semanal y calendario anual: Cumpleaños, celebraciones, visitas y/o excursiones. -Armado del banco

• Planificación anual prácticas del lenguaje 6° año

  Pilar ZaratePLANIFICACIÓN ANUAL PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 6° AÑO “C” y “B” 2022. EP. N°1 “GABRIELA MISTRAL” DOCENTES: Claudia Nejamen / Patricia Godoy OBJETIVOS DEL AÑO: Se espera que durante este año los alumnos: * Lean con creciente autonomía y analicen textos literarios pertenecientes a distintos géneros. * Ejerzan prácticas de escritor

• Planificación Anual Prácticas Del Lenguaje 6º Año

  nady123PLANIFICACIÓN ANUAL 2014 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 6º AÑO COMPETENCIAS ESCUELA PRIMARIA: Que el alumno sea capaz de disfrutar de la lectura y la escritura como actor competente en situaciones comunicativas de mediana complejidad COMPETENCIAS DEL AÑO: PERÍODO CONTENIDOS CURRICULARES SECUENCIA DIDÁCTICA ABRIL/MAYO: El mito  Mito.  Características.  Personajes.

• Planificación Clase a Clase Lenguaje y Comunicación

  picoypichulaCorporación Municipal de Desarrollo Social de Pudahuel Departamento de Educación CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL PUDAHUEL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Planificación Clase a Clase Lenguaje y Comunicación 5º Básico I Semestre 2014 Segunda Unidad PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE I SEMESTRE ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: 5º Año Básico U. DE APRENDIZAJE:

• Planificacion de Prácticas del Lenguaje segundo grado

  Betina MasedaInstituto Mario Madeddu Planificación anual de contenidos Área: Prácticas del Lenguaje Docente: Maseda Betina Año: Segundo Sección: A y B Ámbitos Propósitos del lenguaje Período Contenidos Situaciones de enseñanza En torno a la Literatura En contexto de estudio y en torno a la literatura. * Leer, escuchar y comentar diversidad