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Practica Profesional ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 36.444 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Practica docente como fortalecimiento profesional.

    Practica docente como fortalecimiento profesional.

    http://upes.edu.mx/sitio/images/logosHeader.png Resultado de imagen para logo upes jaguar Resultado de imagen para escudo de sinaloa UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA Organismo Público Descentralizado Del Gobierno Del Estado ____________________________________________ UNIDAD 251- CULIACÁN SIMPOSIUM DE APRENDIZAJE ESCOLAR “DIALOGO PARA CONSTRUCCION DE APRENDIZAJE” LA PRACTICA DOCENTE COMO FORTALECIMIENTO PROFESIONAL EJE TEMÁTICO: PRÁCTICAS DOCENTES COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO (PRÁCTICAS EXITOSAS) Grupo y Grado: 304 AUTORES: EDNA LETICIA CORREA BENITEZ- ednaa.b@hotmail.com BIANEY AMAYRANY PEREZ URIARTE- bianey.perez@hotmail.com

    Enviado por Bianey Pérez / 2.940 Palabras / 12 Páginas
  • El siguiente trabajo tiene como finalidad poder abordar las principales contribuciones de la perspectiva histórico-critica para conocer la realidad, el trabajo social y los procesos de intervención profesional en el marco de las prácticas de formación

    El siguiente trabajo tiene como finalidad poder abordar las principales contribuciones de la perspectiva histórico-critica para conocer la realidad, el trabajo social y los procesos de intervención profesional en el marco de las prácticas de formación

    El siguiente trabajo tiene como finalidad poder abordar las principales contribuciones de la perspectiva histórico-critica para conocer la realidad, el trabajo social y los procesos de intervención profesional en el marco de las prácticas de formación pre profesional desarrollada en el año 2015. Dicha práctica se desarrolla, en mi caso, en la Unidad sanitaria Malvinas Argentinas de Ensenada (CAPS), donde se plantea y trabaja la problemática de la escasa valoración de los espacios públicos y

    Enviado por pochinsky / 1.698 Palabras / 7 Páginas
  • Practica No.8: Dignidad de la profesión ¿En qué consiste la ética profesional? ¿Y cuál es su objetivo?

    Practica No.8: Dignidad de la profesión ¿En qué consiste la ética profesional? ¿Y cuál es su objetivo?

    Practica No.8: Dignidad de la profesión 1. ¿En qué consiste la ética profesional? ¿Y cuál es su objetivo? La Ética Profesional consiste en realizar nuestros actos ya sean de nuestro oficio o profesión de una forma honesta y con calidad. Realizar una acción con ética profesional implica llevar acabo cada uno de los procedimientos que involucran el proceso y no saltarse ningún paso, pues esto ya no sería profesional. Su objetivo es aplicar nuestros conocimientos

    Enviado por Diana Lopez Moreno / 484 Palabras / 2 Páginas
  • LA ÉTICA PROFESIONAL es una práctica de sus capacidades como la inteligencia, la creatividad y la habilidad manual o intelectual

    LA ÉTICA PROFESIONAL es una práctica de sus capacidades como la inteligencia, la creatividad y la habilidad manual o intelectual

    LA ÉTICA PROFESIONAL La ética en el trabajo o la ética en la profesión para los seres humanos es una práctica de sus capacidades como la inteligencia, la creatividad y la habilidad manual o intelectual en la cual se requiere de las acciones y actuaciones éticas. En la ética del trabajo y de las profesiones persigue un objetivo para mejorar la calidad, bienestar y calidez de la sociedad; también conlleva a varias experiencias y así

    Enviado por Ronny Pilligua / 1.975 Palabras / 8 Páginas
  • Ensayo argumentativo: “El conocimiento científico en la práctica del profesional de la educación”

    Ensayo argumentativo: “El conocimiento científico en la práctica del profesional de la educación”

    Resultado de imagen para LOGO DE MEIPE Resultado de imagen para LOGO DE educacion jalisco Maestría En Educación Con Intervención En La Práctica Educativa. Ensayo argumentativo: “El conocimiento científico en la práctica del profesional de la educación” Presenta: Julia Dennis Blancas Ruíz. Línea Fundamentación Teórica. 1° “A” Mtro. Iván Abelardo Velázquez Godínez. Cocula, Jal. Noviembre de 2016. El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer la importancia del conocimiento científico en la práctica profesional,

    Enviado por julwhite3 / 979 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento Profesional en la Práctica

    Razonamiento Profesional en la Práctica

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Descripción: http://2.bp.blogspot.com/_V3gndu6OXx0/SN1xHrA0loI/AAAAAAAAAAM/HtBJNCmQCJw/S1600-R/logo1.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” P.N.F. TERAPIA OCUPACIONAL TRAMO ICOHORTE III SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO – GUÁRICO Razonamiento Clínico en la Terapia Ocupacional. Profesora: Integrantes: Natalia Berroteran SECCIÓN:1 Octubre, 2015 Índice Pág. Introducción .3 Razonamiento Profesional en la Práctica 4 Terapia Ocupacional Centrada en la Persona 7 Terapia Ocupacional Centrada en la Evidencia 8 Terapia Ocupacional Centrada en la

    Enviado por Jadiely Padrón / 2.946 Palabras / 12 Páginas
  • ¿Cómo orientar mi vocacionalidad profesional partiendo de mi experiencia en las distintas prácticas pedagógicas?

    ¿Cómo orientar mi vocacionalidad profesional partiendo de mi experiencia en las distintas prácticas pedagógicas?

    INVESTIGACION ACCION EDUCATIVA ¿Cómo orientar mi vocacionalidad profesional partiendo de mi experiencia en las distintas prácticas pedagógicas? PRESENTACION Por este momento estoy pasando por una etapa en la que suelen pasar muchos adolescentes y es que aunque estoy a punto de graduarme, aun no se qué es lo que quiero hacer fuera del colegio. Tengo muy claro que debo iniciar una carrera profesional, pero no se hacia donde orientarla porque tengo muchas opciones en mente

    Enviado por Jaqueline Restrepo Salinas / 3.284 Palabras / 14 Páginas
  • El profesor de Educación Básica con especialización, es un profesional comprometido con el aprendizaje de todos sus estudiantes, con una sólida formación disciplinar y didáctica, con capacidad para indagar y reflexionar desde su práctica pedagógic

    El profesor de Educación Básica con especialización, es un profesional comprometido con el aprendizaje de todos sus estudiantes, con una sólida formación disciplinar y didáctica, con capacidad para indagar y reflexionar desde su práctica pedagógic

    APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO El profesor de Educación Básica con especialización, es un profesional comprometido con el aprendizaje de todos sus estudiantes, con una sólida formación disciplinar y didáctica, con capacidad para indagar y reflexionar desde su práctica pedagógica. Utiliza diferentes instrumentos curriculares, que atienden a los distintos estilos de aprendizaje de todos sus alumnos, lo que permite potenciar el desarrollo integral de ellos. UNIDAD N°1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Describe

    Enviado por Granreinita_97 / 425 Palabras / 2 Páginas
  • VARIABLE ETICO PROFESIONAL INFLUYENTE EN LA PRÁCTICA DE LA CONTABILIDAD CREATIVA

    VARIABLE ETICO PROFESIONAL INFLUYENTE EN LA PRÁCTICA DE LA CONTABILIDAD CREATIVA

    INVESTIGACIÓN III FACULDAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y CONTABLES VARIABLE ETICO PROFESIONAL INFLUYENTE EN LA PRÁCTICA DE LA CONTABILIDAD CREATIVA JOHAN GILBERTO ALVAREZ HIGUERA NORMA CONSUELO LINARES BUITRAGRO MARIA PAULA SUAZA MELO TUTOR: ELIZABETH OVIEDO SEPTIEMBRE, 2015 VARIABLE ETICO PROFESIONAL INFLUYENTE EN LA PRÁCTICA DE LA CONTABILIDAD CREATIVA Resumen La contabilidad creativa ha sido un tema de discusión no solo en Colombia si no a nivel mundial, ya que esta práctica es utilizada por muchos

    Enviado por Norma Linares Buitrago / 1.548 Palabras / 7 Páginas
  • Practica social y profesional

    Practica social y profesional

    PRÁCTICA III DE DISEÑO DE INTERVENCIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL PRESENTADO POR EDINSON MARTINEZ MENA A LA DOCENTE MARTHA YELISSA FIGUERO NIVEL VA PROGRAMA TRABAJO SOCIAL UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCÓ DIEGO LUIS CÓRDOBA 2015 INTRODUCCIÓN Con la realización de este trabajo lo que se quiere es dar a conocer que Las prácticas profesionales se centran en el aprendizaje, ahora bien, el nuevo proceso nos exige desglosar las competencias de forma operativa. Por lo tanto el saber, saber

    Enviado por Carlos David Moreno Palacios / 5.868 Palabras / 24 Páginas
  • Propósito de la asignatura: Desarrollar en el estudiante habilidades en el manejo de las distintas formas de expresión que le permitan comunicarse de manera efectiva en la práctica cotidiana y profesional.

    Propósito de la asignatura: Desarrollar en el estudiante habilidades en el manejo de las distintas formas de expresión que le permitan comunicarse de manera efectiva en la práctica cotidiana y profesional.

    Planeación de clase Academia: comunicación Semestre: Primero Tipo de Curso: Obligatorio Créditos: 6 Propósito de la asignatura: Desarrollar en el estudiante habilidades en el manejo de las distintas formas de expresión que le permitan comunicarse de manera efectiva en la práctica cotidiana y profesional. Competencia a desarrollar: * Utiliza los principales elementos que conforman el proceso de comunicación para escuchar, interpretar y emitir mensajes pertinentes en diferentes situaciones. Tiempo de la sesión: 90 Min. Indicadores

    Enviado por gperezmares / 303 Palabras / 2 Páginas
  • El área de Desarrollo Social del Instituto Profesional Aiep Sede Temuco, agradece su disposición a colaborar con el proceso formativo del (la) alumno (a) en práctica que tuvo a su cargo durante el octavo semestre académico 2013.

    El área de Desarrollo Social del Instituto Profesional Aiep Sede Temuco, agradece su disposición a colaborar con el proceso formativo del (la) alumno (a) en práctica que tuvo a su cargo durante el octavo semestre académico 2013.

    EVALUACIÓN DEL (LA) ALUMNO (A) PRACTICANTE Estimado docente guía, El área de Desarrollo Social del Instituto Profesional Aiep Sede Temuco, agradece su disposición a colaborar con el proceso formativo del (la) alumno (a) en práctica que tuvo a su cargo durante el octavo semestre académico 2013. Con el fin de cerrar este proceso y obtener una visión acerca del desempeño del alumno (a) en el centro de práctica, le solicitamos que nos entregue su apreciación,

    Enviado por vbuxton / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Administrativo Son variados los aspectos de aprendizaje a un nivel profesional y verdadero la practica nos complementa

    Administrativo Son variados los aspectos de aprendizaje a un nivel profesional y verdadero la practica nos complementa

    INTRODUCCION El siguiente trabajo en equipo enfoca un resumen analítico sobre todo el proceso de aprendizaje significativo con interpretación constructiva que tiene el propósito que nosotros como alumnos nos enfoquemos sobre el manejo de operación en cada punto de venta de la empresa de comida rápida Kentucky Fried Chicken. Apreciar cómo funciona su rutina de venta día con día. Resaltar nuestras expectativas y puntos de vista con el objetivo de aprender más del proceso administrativo

    Enviado por daniell199 / 2.200 Palabras / 9 Páginas
  • Practica los valores y sera un profesional con exito

    Practica los valores y sera un profesional con exito

    UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI Resultado de imagen para imagenes de los valores Descripción: C:\Users\UNESUM-384\Desktop\logo 2012 unesum.png Descripción: logo ingenieria comercial Creada mediante Ley Nº 2001-38, publicada en el Registro Oficial 261 del 7 de febrero de 2001 Facultad DE CIENCIAS ECONÓMICAS CARRERA DE COMERCIO EXTERIOR ________________ DESARROLLO PRACTICA LOS VALORES Y SERÁS UN PROFESIONAL CON ÉXITO ¿Qué son los valores? Según Andantino-Malsinet (2002), “Los valores son las actitudes y comportamientos que hace de

    Enviado por jemeli / 2.724 Palabras / 11 Páginas
  • PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INFORMES

    PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INFORMES

    Resultado de imagen para incalpaca INFORMES PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL Elaborado por: Mauricio Fernando Salas Eguiluz Puesto: Practicante Área: Tejido Punto Email: mau2013sj@hotmail.com MAYO 2017 ________________ INDICE Humidificación 3 PARAFINADO 4 Glosario 7 Bibliografía 7 INFORME DE PRUEBA DE HUMIDIFICACIÓN DE HILADO 8 Objetivos 8 Introducción 8 Desarrollo 8 1. TITULO DE HILADO 9 2. TIPO DE MÁQUINA 13 3. TITULO DE HILADO Y TIPO DE MÁQUINA 18 Conclusiones 19 Recomendaciones 20 INFORME DEL ÁREA DE RECUPERADO

    Enviado por mogli2013 / 2.966 Palabras / 12 Páginas
  • PRÁCTICA DOCENTE EN EL CONTEXTO PROFESIONAL PARA EL ESTUDIO DE LOS CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS

    PRÁCTICA DOCENTE EN EL CONTEXTO PROFESIONAL PARA EL ESTUDIO DE LOS CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS

    PRÁCTICA DOCENTE EN EL CONTEXTO PROFESIONAL PARA EL ESTUDIO DE LOS CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS OCURRIDOS EN LA NATURALEZA EN ESTUDIANTES DE 3ER AÑO DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA ROBINZONIANA Y ZAMORANA DE ACHAGUAS- ESTADO- APURE. AUTORA: DALCY GONZALEZ CI: 16.767.076 Dalcyg9@hotmail.com TUTOR: Dr. HOMERO MEDINA DIAGNOSTICO: Debido a la necesidad observada en estudiantes de 3er año de la Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana y Zamorana Achaguas, a través de la observación directa se pudo evidenciar

    Enviado por julioblanco8 / 389 Palabras / 2 Páginas
  • Comentario Profesional Sobre la Práctica

    Comentario Profesional Sobre la Práctica

    Flujograma de Procesos de Implementación. Resumen Ejecutivo Comentario Profesional Sobre la Práctica Se realizó la práctica del desempeño de nuestros conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera con el fin de poder conocer realmente el desempeño interno y la puesta en práctica de cada uno de los procedimientos mostrados en los cursos recibidos y así poder fortalecer las áreas débiles y con ello fortalecer las áreas en las que se necesiten mejorar los procedimientos

    Enviado por Narayana Gramajo / 793 Palabras / 4 Páginas
  • APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS, UNA PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES

    APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS, UNA PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES

    CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR CUARTA SESIÓN ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2016-2017 APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS, UNA PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES ORDEN DEL DÍA 1.- Bienvenida. 2.- Pase de lista. 3.- presentación entre pares. 4.- Dinámica. 5.- Cuarta sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar. “Aprendizajes entre escuelas, una propuesta de desarrollo profesional para la mejora de las prácticas docentes”. * Introducción. * Propósitos de la sesión. * Elección de dos profesores para

    Enviado por Escuela Secundaria JOSE ARTEAGA / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Práctica Pre Profesional de Formación Académica (no remunerada)

    Práctica Pre Profesional de Formación Académica (no remunerada)

    UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO http://www.uta.edu.ec/v3.0/images/uta/sello.png PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES DE FORMACIÓN ACADÉMICA FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA Sin título-3 CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA Formato N° 01 PLANIFICACIÓN Práctica Pre Profesional de Formación Académica (no remunerada) Pasantía Convalidación PERÍODO ACADÉMICO: Octubre 2016 – Marzo 2017 1. DATOS GENERALES: 1.1 DATOS DE LA EMPRESA / INSTITUCIÓN PÚBLICA PRIVADA Nombre / Razón Social: INSTITUTO ECUATORIANO DE SEGURIDAD SOCIAL – (IESS) Actividad de la Empresa / Institución: Es una

    Enviado por mpluta / 1.045 Palabras / 5 Páginas
  • La práctica tiene por finalidad integrar las distintas disciplinas y ejercer funciones propias de un profesional con responsabilidades limitadas a su condición de alumno en práctica

    La práctica tiene por finalidad integrar las distintas disciplinas y ejercer funciones propias de un profesional con responsabilidades limitadas a su condición de alumno en práctica

    REGLAMENTO DE PRÁCTICA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL La práctica tiene por finalidad integrar las distintas disciplinas y ejercer funciones propias de un profesional con responsabilidades limitadas a su condición de alumno en práctica. La práctica corresponde a al menos 160 horas cronológicas de trabajo, en una institución o empresa pública o privada del país, desempeñándose en labores propias relacionadas con su futura profesión, como alumno en práctica y respaldado por un superior de experiencia.

    Enviado por Jaime Ignacio Oliva Gonzalez / 875 Palabras / 4 Páginas
  • Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura, para resolver casos prácticos consultados en el ejercicio profesional del abogado y para afianzar el proceso educativo

    Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura, para resolver casos prácticos consultados en el ejercicio profesional del abogado y para afianzar el proceso educativo

    UNIVERSIDAD UAIICO TALLER DE TITULOS VALORES Septiembre 22 de 2015 DOCENTE: Dr. Luis Nicolás Jurado Díaz DESTINATARIOS: Estudiantes de VIII semestre de Derecho OBJETIVO: Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura, para resolver casos prácticos consultados en el ejercicio profesional del abogado y para afianzar el proceso educativo. Para la realización de los presentes ejercicios se requiere lo siguiente: 1. Elaborar los correspondientes poderes. 2. Elaborar la correspondiente demanda. 3. Elaborar Los anexos

    Enviado por RHANDOLHF / 758 Palabras / 4 Páginas
  • PRÁCTICA PRE PROFESIONAL JURISDICCIÓN

    PRÁCTICA PRE PROFESIONAL JURISDICCIÓN

    Resultado de imagen para universidad catolica de cuenca PRÁCTICA PRE PROFESIONAL ROCÍO ALEXANDRA LEÓN TOAPANTA DOCTOR: MIGUEL CARLOS YUQUILEMA SÉPTIMO CICLO 2017 AÑO CONTENIDO 1. COMPETENCIA Y JURISDICCIÓN * Definiciones * Doctrina Legal * Clasificación * Nacimiento * Suspensión * Terminación 1. EXCUSA Y RECUSACIÓN * Definiciones * Doctrina Legal * Causas * Procedimiento * Reclamo Judicial de la Competencia 1. DEMANDA * Definición * Efectos Jurídicos * Redacción Demanda de prescripción extraordinaria adquisitiva de

    Enviado por alisroes / 7.437 Palabras / 30 Páginas
  • TEMA DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL POR COM

    TEMA DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL POR COM

    Arauz J., Galindo K. / La gestion educativa como un factor de la calidad de los centros escolares. LA GESTION EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE LA CALIDAD DE LOS CENTROS ESCOLARES EDUCATIONAL MANAGEMENT AS A FACTOR OF THE QUALITY OF THE SCHOOL CENTRES Jose Arauz, Karen Galindo jm.arauz18@gmail.com, kmoradelgalindo@yahoo.com Resumen Abstract En la revisión que hemos realizado se ha encontrado que en la actualidad existen una serie de estudios a nivel internacional enfocados a la

    Enviado por jm.arauz / 6.660 Palabras / 27 Páginas
  • ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL DE ÉTICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

    ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL DE ÉTICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

    C:\Users\compurred\Downloads\uapa.jpg Asignatura Ética profesional de los docentes Facilitadora María luisa de la cruz Participante Leticia Maciel Núñez acosta Matricula 08-0167 9 de junio del año 2016 * introducción El presente trabajo comprende el estudio de la ética en lo docente, su importancia, cómo influye en el educador, el comportamiento de los maestro si es positivo o negativo si están cumpliendo con las cualidades éticas. Realmente en los últimos día de este tiempo estamos viviendo un

    Enviado por NICAURISROJAS / 1.646 Palabras / 7 Páginas
  • Informe profesional de practicas

    Informe profesional de practicas

    El día Lunes 14 de Agosto, del año en curso, se inició con la asistencia en la escuela primaria Sócrates, perteneciente a la zona escolar 028, sector V, esta se encuentra ubicada entre la avenida Jesús Andrade y calle General José Aguilar Barraza, Col. Centro. El contexto de la escuela está rodeado totalmente por comercios, ya que esta se ubica plenamente en el centro de la ciudad de Culiacán, la seguridad del entorno es un

    Enviado por fabyarm / 1.339 Palabras / 6 Páginas
  • Informe de Práctica Nivel Profesional

    Informe de Práctica Nivel Profesional

    Imagen relacionada Informe de Práctica Nivel Profesional. Nombre de la empresa: Plataforma Energía SpA. Ubicación: Avenida Apoquindo # 47, oficina 1403, Las Condes Periodo de práctica: 08 de Agosto 2017 hasta 08 de Octubre 2017 Nombre: Nicolás Matías González Abarca Estudiante quinto año de ingeniería civil en energía y medio ambiente ________________ Índice del informe Objetivos del alumno 1 Información de la Empresa 1 Principales Servicios 2 Organigrama de la empresa 3 ¿Cómo funciona Plataforma

    Enviado por nicgonzalez / 1.540 Palabras / 7 Páginas
  • El presente documento tiene como objetivo dar a conocer las actividades que se ha realizado en la empresa “LAS FLORES” donde realice el periodo de mi práctica pre profesional.

    El presente documento tiene como objetivo dar a conocer las actividades que se ha realizado en la empresa “LAS FLORES” donde realice el periodo de mi práctica pre profesional.

    Página Resultado de imagen para hotel las flores ica ubicación PRESENTACIÓN 1 .objetivo del informe El presente documento tiene como objetivo dar a conocer las actividades que se ha realizado en la empresa “LAS FLORES” donde realice el periodo de mi práctica pre profesional. 1.2 periodo de prácticas 185 horas 1.3 institución y área donde desarrollo sus prácticas “HOTEL LAS FLORES” 1.4 funciones del área donde realizo sus prácticas * Cafetería: Preparación de jugos, lavar

    Enviado por Rosario_23 / 967 Palabras / 4 Páginas
  • La nueva Practica UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES ADMINITSTRATIVAS

    La nueva Practica UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES ADMINITSTRATIVAS

    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL http://www.capituloiieupiicsa.mex.tl/images/44102/Image2114.gif http://www.sepi.upiicsa.ipn.mx/sepiexter/ipn.GIF UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES ADMINITSTRATIVAS LABORATORIO DE QUIMICA APLICADA SECUNCIA: 1IV21 PRECTICA 3 DENSIDAD DE UN GAS ALUMNO: REYES RAMOS URIEL ISAIAS SECUENCIA DE CALCULOS: 1. Masa de bicarbonato de sodio que reacciona: Verifique la composición de la tableta y calcule el porcentaje en peso correspondiente al bicarbonato de sodio. Luego, calcule la masa de bicarbonato contenida en el trozo que utilizo para el experimento. mNaHCO3

    Enviado por ROCKREYES / 953 Palabras / 4 Páginas
  • Plan Específico de Aprendizaje con Predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas Pre Profesionales

    Plan Específico de Aprendizaje con Predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas Pre Profesionales

    Inversiones Dicon S.A.C. Plan Específico de Aprendizaje con Predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas Pre Profesionales I. Datos Generales 1. De la Empresa 1. Razón Social de la Empresa : Grupo Fustamante Fuentes comsultores y contratistas S:R:L Actividad Económica : Actividades de Arquitectura e Ingenieria y actividades conexas de consulteria tecnica 1. Nombre del puesto de trabajo : Practicante de ingeniería civil 1. Del Centro de Formación Profesional 1.4 Centro de Formación Profesional:

    Enviado por Anitha Santos / 1.230 Palabras / 5 Páginas
  • ACTA DE COMPROMISO DE LA PRÁCTICA PRE - PROFESIONAL

    ACTA DE COMPROMISO DE LA PRÁCTICA PRE - PROFESIONAL

    INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO Logo 2.jpg “STANFORD” CHEPEN R.M. Nº 0739-94-ED Certificado Nº 256-2013-DESTP R.D. Nº 0062-2008-ED. del 14-03-2008 (R.M de de creación de carrera) (Adecuación del Instituto) (Revalidación de Funcionamiento) ACTA DE COMPROMISO DE LA PRÁCTICA PRE - PROFESIONAL 1. DATOS DEL PRACTICANTE NOMBRE DEL ESTUDIANTE DNI CÓDIGO DE MATRICULA NOMBRE DEL MÓDULO NÚMERO DE HORAS TELÉFONO(S) Asistencia de Dirección y Gerencia CORREO ELECTRÓNICO NOMBRE EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA 1. TÉRMINOS

    Enviado por noe true / 436 Palabras / 2 Páginas
  • OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR . Analiza el texto Los saberes del docente y su desarrollo profesional

    OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR . Analiza el texto Los saberes del docente y su desarrollo profesional

    ESCUELA NORMAL PROFR. SERAFÍN PEÑA MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN CICLO ESCOLAR 2017-2018 OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR Analiza el texto Los saberes del docente y su desarrollo profesional (pp. 22-42) de Maurice Tardif y desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno de trabajo: 1. ¿En qué consiste la función del profesor? Y ¿Por qué se transforma en interrogación y en problema esta función? 2. Define, a través de un cuadro de doble entrada, cada

    Enviado por natalyvg / 267 Palabras / 2 Páginas
  • PERMISO PARA NO ASISTIR AL CURSO DE PRACTICA PRE PROFESIONAL POR LOS DIAS 21, 22, 23,24 MES DE DICIEMBRE

    PERMISO PARA NO ASISTIR AL CURSO DE PRACTICA PRE PROFESIONAL POR LOS DIAS 21, 22, 23,24 MES DE DICIEMBRE

    Solicito: PERMISO PARA NO ASISTIR AL CURSO DE PRACTICA PRE PROFESIONAL POR LOS DIAS 21, 22, 23,24 MES DE DICIEMBRE SEÑOR PROFESOR DEL CURSO PRACTICA PRE PROFESIONAL DE LA UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE FILIAL AYACUCHO. Yo, HUAMAN DIAZ, NIRUSSKA identificado con DNI Nº 77486156, actual estudiante de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote con el debido respeto me presento ante usted y expongo lo siguiente: Que, teniendo la necesidad de disponer los días

    Enviado por Legionriki / 448 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis Institucional. Introducción a la Práctica Pre- Profesional

    Análisis Institucional. Introducción a la Práctica Pre- Profesional

    Análisis Institucional. Introducción a la Práctica Pre- Profesional. Índice: Aspectos Generales. 2 Aspectos Edilicios. 5 Organización, administración y funcionamiento. 7 Servicio de Terapia Ocupacional. 10 ________________ Análisis Institucional. Introducción a la Práctica Pre- Profesional. Cáceres, Agustina. Ojeda, Marcelo. Testa, Santiago. Urga, Florencia. Virivay, Mariana. ________________ Análisis Institucional 1. INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN * Aspectos Generales * Nombre de la Institución: * Escuela Especial N°502 para Irregulares Motores. * Dirección: * Cevallos N° 769 * Localidad: Quilmes

    Enviado por Agustina Belén Cáceres / 2.228 Palabras / 9 Páginas
  • Practica Informe Profesional II

    Practica Informe Profesional II

    Informe Profesional II GfK Adimark. Empresa investigadora de mercado más antigua del país, con más de 40 años en el mercado, realizando estudios en relación a empresas, instituciones y la sociedad. Adimark, creada hace 42 años en Chile, pertenece desde 2005 al grupo GfK, empresas de origen alemán con presencia en más de 100 países. GfK Chile cuenta con una extensa cartera de instituciones y empresas clientes provenientes de los más diversos rubros, tanto nacionales

    Enviado por José Campos Tagle / 1.520 Palabras / 7 Páginas
  • MARCO JURIDICO DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERIA LEGISLACION PROFESIONAL

    MARCO JURIDICO DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERIA LEGISLACION PROFESIONAL

    MODULO III MARCO JURIDICO DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERIA LEGISLACION PROFESIONAL Temario * Ley básica de Salud * Leyes del Ejercicio de la Enfermería: 24.004, 12.245, 298 y concordantes * Requisitos para el ejercicio legal de la Enfermería * Normas de organización y funcionamientos de los servicios de Enfermería * Manejo correcto de la documentación sanitaria (historia clínica, certificados, informes) * Marco legal en los registros de Enfermería Objetivos * Analizar la Ley básica de

    Enviado por 25051981 / 10.924 Palabras / 44 Páginas
  • INFORME DE PRACTICA PRE – PROFESIONAL

    INFORME DE PRACTICA PRE – PROFESIONAL

    “AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL” “MADRE DE DIOS, CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PERU” UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS FACULTAD DE ECOTURISMO ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION Y NEGOCIOS INTERNACIONALES INFORME DE PRACTICA PRE – PROFESIONAL E. P. PUERTO MALDONADO OFICINA DE ADMINISTRACIÓN PRACTICANTE: EST. ANTONIO SMITH HUAMAN SALLO 0012236039 JEFE INMEDITATO: ECON. HUGO CURASI FLORES ASESOR M.SC. JORGE E. PEREZ GRATELLY AMPLIACION DE PRACTICA 05 DE MARZO DEL 2018 A

    Enviado por Neil cañari / 4.798 Palabras / 20 Páginas
  • Mejoramos el desempeño profesional en la práctica docente

    Mejoramos el desempeño profesional en la práctica docente

    UNIDAD UDUCATIVA: NOMBRE DEL DIRECTOR (A): NOMBRES Y APELLIDOS Y CEDULA DE IDENT DAD DE POSTULANTES AL ASCENSO 1.- Considerando los postulados y mandatos de la Constitución Política del Estado plurinacional, Ley 070 de la Educación "Avelino Siñani-Elizardo Pérez, así como la realidad del país, realice un análisis crítico del nuevo currículo del SEP. La CPE indica que la educación es una función suprema participativa, democrática, comunitaria, descolonizadora, unitaria y de calidad, así también es

    Enviado por karinaterrazas / 2.455 Palabras / 10 Páginas
  • INFORME FINAL DE ACTIVIDADES PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DATOS INFORMATIVOS

    INFORME FINAL DE ACTIVIDADES PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DATOS INFORMATIVOS

    INFORME FINAL DE ACTIVIDADES PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DATOS INFORMATIVOS Empresa/Institución: “C.I.T.E.P”. Tutor/a de la Empresa: Ing. Diego Ortiz Lazo Estudiante: Nicole Ximena Beltrán Morocho Docente-Tutor: Ing. Diego Ortiz Lazo Período de prácticas: SEPTIEMBRE 2018 – FEBRERO 2019 INTRODUCCIÓN El siguiente informe sobre prácticas Pre - Profesionales ha sido realizado como requisito indispensable para la obtención del título de Economista, estas prácticas fueron realizadas en el Área de Gerencia, dicha área está orientada al registro de

    Enviado por Nicole Beltran / 1.849 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad :6 ¿Sabes cuál es la actividad, práctica, vestimenta u objetos que se identifican más cercanos al profesional que esperas ser?

    Actividad :6 ¿Sabes cuál es la actividad, práctica, vestimenta u objetos que se identifican más cercanos al profesional que esperas ser?

    Actividad :6 ¿Sabes cuál es la actividad, práctica, vestimenta u objetos que se identifican más cercanos al profesional que esperas ser? Si se indica por tener un aspecto de vestimenta formal y presentable esto con el fin de dar un aspecto muy formal tanto como lo es la ocasión, tiene una práctica más enfocada en negocios y empresas ya que la carrera como tal se enfoca en esto mismo, su actividad primordial es el entender

    Enviado por Aldo Vicente Lopez Morales / 794 Palabras / 4 Páginas
  • Taller de práctica institucional y construcción de la identidad profesional

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    Enviado por Juan Cristaldo / 2.054 Palabras / 9 Páginas
  • Sobre el ambiente y calidad de Trabajo de los diferentes lugares de la práctica hospitalaria desde una perspectiva del profesional.

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    Sobre el ambiente y calidad de Trabajo de los diferentes lugares de la práctica hospitalaria desde una perspectiva del profesional. Introducción: En lo que a centros de salud respecta, es fácil notar que inevitablemente un lugar siempre diferirá del otro, sin importar si los servicios brindados son los mismos el personal y muchos de los aspectos, propiedades y componentes propios de cada centro de salud no van a ser los mismos. Es por este motivo

    Enviado por sofilm / 2.242 Palabras / 9 Páginas
  • “Los saberes profesiones para la práctica docente"

    “Los saberes profesiones para la práctica docente"

    Actividad 1 B1 “Los saberes profesiones para la práctica docente" Principalmente los docentes frente a grupo deben tener un conocimiento previo siempre de los alumnos que tienen esto se hace a través de un examen diagnóstico que realizamos al inicio de un ciclo escolar el docente siempre debe de tomar en cuenta las características de sus alumnos es decir debe realizar un tés de aprendizaje VAK, con este conocimiento el maestro podrá saber que

    Enviado por Melissa Tapia / 407 Palabras / 2 Páginas
  • SILABO PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 2 - EDUCACIÓN MUSICAL

    SILABO PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 2 - EDUCACIÓN MUSICAL

    ESCUELA NACIONAL SUPERIOR DE FOLKLORE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS DIRECCIÓN ACADÉMICA PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL SILABO I.-DATOS GENERALES Curso : Práctica Pre profesional II. Código : 09EM8101 Ciclo : VIII. Semestre Académico : 2018- II. Créditos : Música 04 Naturaleza : Obligatorio. Horas Semanales : Música 08 (02 T; 06 P). Duración de la asignatura : 17 semanas Requisito : Práctica Pre profesional I Didáctica de la Música II

    Enviado por FranciscoCaro80 / 2.197 Palabras / 9 Páginas
  • Primer Informe Quincenal de la experiencia curricular de Práctica Pre Profesional

    Primer Informe Quincenal de la experiencia curricular de Práctica Pre Profesional

    Resultado de imagen para universidad señor de sipan ESCUELA DE DERECHO PRIMER INFORME QUINCENAL DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL NOMBRE DE LA UNIDAD : CONSULADO PERUANO EN FLORENCIA-ITALIA ALUMNO : WARTHON LOPINTA HERBER PERIODO DE PRÁCTICA : PRIMER INFORME QUINCENAL DOCENTE VIRTUAL : Mg. YANNINA JANNET INOÑAN MUJICA CICLO : VIII CORREO ELECTRONICO : herwyl_888@hotmail.com CELULAR : 00393288794039 Florencia, octubre del 2019 https://www.uss.edu.pe/uss/img/logouss.png PRIMER INFORME QUINCENAL Descripción: Información sobre la actividad realizada,

    Enviado por Herber Warthon Lopinta / 417 Palabras / 2 Páginas
  • INFORME PRÁCTICA LABORAL Y PROFESIONAL CONSTRUCTORA FUTURO SPA

    INFORME PRÁCTICA LABORAL Y PROFESIONAL CONSTRUCTORA FUTURO SPA

    INFORME PRÁCTICA LABORAL Y PROFESIONAL CONSTRUCTORA FUTURO SPA Alumno: Jacqueline Pamela Cares Hurtado Run: 18.942.793-K Profesor guía: Pamela Madrid Roldán Fecha de inicio: 12 de Septiembre de 2019. Fecha de término: 10 de Diciembre de 2019. Empresa: Constructora Futuro SPA. Dirección de Instalación: La isla #254 Cerro San Roque, Valparaíso. Semestre en curso: 8° semestre. Índice PORTADA …………………………………………………………………………………………………………………………… 1 INDICE ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 2 1. TÍTULO 1 ……………………………………………………………………………………………………………………… 3 1. Subtítulo 1 ……………………………………………………………………………………………………………. 3 2. Subtítulo 2

    Enviado por Jacqueline Cares / 990 Palabras / 4 Páginas
  • PASANTÍA O PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL UNIVERSITARIA

    PASANTÍA O PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL UNIVERSITARIA

    aratula UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA AUTORIZADA PASANTÍA O PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL UNIVERSITARIA REALIZADA EN: XXXXS.A. ACTIVIDADES REALIZADAS POR: DESDE: 3 DE AGOSTO 2015 HASTA: 11 DE SEPTIEMBRE 2015 GUAYAQUIL ECUADOR SEPTIEMBRE 2015 Índice de contenido INTRODUCCIÒN 1 OBJETIVOS 2 Objetivo General: 2 Objetivos Específicos: 2 DESARROLLO DE ACTIVIDADES: 5 CONCLUSIONES 6 RECOMENDACIONES 7 Recomendaciones a xxxxx 7 Recomendaciones a la Universidad: 7 ANEXOS 8 INTRODUCCIÒN La pasantía o práctica

    Enviado por KAROLIKA / 908 Palabras / 4 Páginas
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    Enviado por MARLON7775 / 3.046 Palabras / 13 Páginas
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    Luis Felipe Cárdenas Acevedo Código: 4151931 CASO DE ETICA PROFESIONAL CASO PRÁCTICAS UNIVERSITARIAS Un estudiante en formación profesional de Psicología lleva a cabo sus prácticas en una fundación apoyada por una entidad religiosa que trabaja en apoyo a familias. La institución convoca al estudiante a participar de una movilización en reacción a una propuesta del Ministerio de Educación, alegando que dicha propuesta afectaría los valores de la familia y, por ello, pondría en riesgo la

    Enviado por Felipe Cardenas / 548 Palabras / 3 Páginas
  • REFLEXIÓN SOBRE EL PROCESO DE PRACTICA PRE PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL EN LA FUNDACIÓN MUSEO RAYO DE ROLDANILLO VALLE

    REFLEXIÓN SOBRE EL PROCESO DE PRACTICA PRE PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL EN LA FUNDACIÓN MUSEO RAYO DE ROLDANILLO VALLE

    Luz Mireya Angulo Cuartas 201256389 Trabajo Social IX Semestre Integración Metodológica II Diana Catalina Naranjo Univalle – Zarzal ENSAYO REFLEXIÓN SOBRE EL PROCESO DE PRACTICA PRE PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL EN LA FUNDACIÓN MUSEO RAYO DE ROLDANILLO VALLE. Este ensayo pretende mostrar una reflexión sobre el proceso vivido en la práctica pre - profesional en Trabajo Social, la cual se desarrolló en la Fundación Museo Rayo ubicada en el municipio de Roldanillo –Valle. Mas específicamente

    Enviado por mireya angulo / 2.260 Palabras / 10 Páginas
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    Practica Integrada II Como profesional del área social

    Trabajo Individual. Identificación del trabajo: 1. Módulo: EXAMEN. 2. Asignatura: Practica Integrada II. 3. Resultado de Aprendizaje: El resultado de la asignatura se mide a través de un informe de práctica que constituye el examen de la asignatura. 4. Docente Online: Ariel Fernando Campos Pacheco. 5. Fecha de entrega: Sábado 27 de julio de 2019. Identificación del estudiante: Nombre y apellido Carrera SEDE Sección Eduardo Tolmo Cubillos Servicio Social La Serena A. ________________ Introducción: El

    Enviado por eduardotolmo / 1.398 Palabras / 6 Páginas