Teorias Del Lenguaje ensayos gratis y trabajos
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La "teoría Z" o "método japonés" gestión de la
La teoría Z sugiere que los individuos no desligan su condición de seres humanos a la de empleados y que la humanización de las condiciones de trabajo aumenta la productividad de la empresa y a la vez la autoestima de los empleados La "teoría Z" también llamada "método japonés", es una teoría administrativa desarrollada por William Ouchi y Richard Pascale (colaborador), quienes, al igual que McGregor al constratar su teoría Y a una teoría X,
Enviado por chabetto / 2.575 Palabras / 11 Páginas -
Resumen De Cada Capitulo De La Teoria Pura Del Derecho De Hans Kelsen
•LA PUREZA Es una teoría sobre el derecho positivo en general con una doctrina general sobre el derecho el cual trata de delimitar el conocimiento del derecho frente a otras disciplinas para evitar un sincretismo metódico y no borrar los limites de los objetivos que están trazados. •LO QUE ACONTECE Y SU SIGNIFICADO JURÍDICO La sociedad puede ser entendida como parte de la naturaleza debido a la convivencia que se da entre los seres humanos.
Enviado por marisolxxx / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Teoría De La Burocracia
INDICE 2.-………………………….... ABSTRACT 3…………………………….. INDICE 4……………………………… INTRODUCCION 5………………………………. ANALISIS 6 …………………………..... QUE SIGNIFICA BUROCRACIA? 7…..………………………….. DEFINICION FORMAL DE BUROCRACIA ……………………………….. BUROCRACIA: EN LO PILITICO EN LO ECONOMICO EN LO ADMINISTRAIVO ………………………………. CONNOTACIONES DEL TERMINO BUROCRACIA. 10…………………………… TEORIA DE LA BUROCRAICA ………………………… …..ORIGEN DE LA TEORIA DE LA BUROCRACIA. TIPOS DE SOCIEDAD 12…………………………. TIPOS DE AUTORIDAD 14...………………………… CARACTERISTICAS DEL MODELO
Enviado por jorellana / 2.853 Palabras / 12 Páginas -
La Aproximación De Teorías Desde La Perspectiva Holistica
La Aproximación de Teorías desde la Perspectiva Holística Theories Approach Holistic Perspectives Jesús Briceño1,, Yasmelis Rivas2, Grupo de Investigación Científica y de Enseñanza de la Física NURR-ULA Núcleo Rafael Rangel, Universidad de Los Andes, Trujillo-Venezuela Doctorado en Ciencias de la Educación, Universidad Fermín Toro-Cabudare 1jesusb@ula.ve, 2Yasmeher@hotmail.com Resumen Esta investigación tuvo como propósito vislumbrar la fundamentación de la Holística como una nueva visión y abordaje de lo real para la aproximación a la concepción de teorías,
Enviado por jesusrbb / 2.805 Palabras / 12 Páginas -
Adquisición Del Lenguaje En El Infante
INTRODUCCIÓN En el niño de dos años comienzan a aparecer un conjunto de conductas que muestran la evocación de un objeto o acontecimiento lo cual supone en consecuencia el uso de significantes diferenciados, y esto es a lo que denominamos función simbólica o semiótica. Es decir, se trata de desarrollar la capacidad de abstracción, que es una característica del ser humano, con la que podemos imaginar y recordar situaciones, objetos, animales o acciones, sin que
Enviado por DanielaSchz / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Teorias Sobre El Juego
Unidad 1 Teorías sobre el juego Tema 2. Teoría psicogenética Lectura: “Los tipos de juego, según Piaget” El término juego significa cualquier manifestación libre de energía física o psíquica realizada sin fines utilitarios. Es una actividad libre, delimitada y reglada. Gracias al juego los niños inician su trato con el resto de individuos que les rodean, ejercitan el lenguaje tanto oral como corporal, dominan su cuerpo y adquieren poco a poco conciencia del mundo que
Enviado por yesicamartinez / 1.348 Palabras / 6 Páginas -
Diferencias Y Similitudes De Las Grandes Teorias
El objetivo de la educación entre los 2 y 5 años es el de conducir al niño al umbral de esa nueva etapa de la integración al mundo y dicha educación no puede ser más que global y construida sobre lo vivido. S. FREUD Y PSICOANALISTAS H. WALLON J. PIAGET A.GESELL La mente consciente es todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos.
Enviado por blackshadw / 803 Palabras / 4 Páginas -
Factores Del Lenguaje Y Escritura
y medio antes que los varones. Respecto al lenguaje, de igual manera las niñas hablan antes que los niños y luego adquieren un vocabulario más amplio. Siendo más eficientes en la escritura y luego en la ortografía. Todo esto se comprueba a través de las diferentes experiencias que se han tenido con los niños. El Sistema Sensorial: Es el que proporciona al cerebro los estímulos básicos con que se construye las experiencias. Este sistema sensorial
Enviado por yennyflores / 260 Palabras / 2 Páginas -
Explicaciones Del Desarrollo Del Lenguaje Hablado
Se considera que el desarrollo del lenguaje se da en un vacio social, siendo el niño un simple receptor de la conversación. Son necesarios para el lenguaje tanto procesos biológicos como ambientales. La imitación de las producciones paternas por parte del niño es un proceso importante en el desarrollo del lenguaje. El modelado proporciona patrones lingüísticos gramaticales correctos y socialmente apropiados cuando hablan y leen los niños con otras personas que lo corrigen. Las madres
Enviado por gabyspf / 275 Palabras / 2 Páginas -
Teoría Y Tendencias Actuales De La Administración
JESUS ORLANDO MALIACHI ROJAS 2-SEPTIEMBRE-11 MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS (MBA) Teoría y Tendencias Actuales de la Administración http://www.youtube.com/watch?v=PYMrMR_NWSk&feature=related “IS GLOBALIZATION GOOD FOR HUMANITY?” La globalización como concepto en general es un proceso de intercomunicación mundial principalmente económica con la finalidad de crear impulsos económicos, crear o transformar mercados para ampliar horizontes. Sin embargo, dicho proceso genera consecuencias sociales, culturales, ideológicas, políticas y económicas para el mundo. El hablar de si es buena o mala,
Enviado por LINMARA / 877 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Administrativas
TEORIA MAX WEBER Max Weber adentró su análisis en aquellas áreas de interés en que la economía y la sociología se relacionaban para así poder interpretarlas motivaciones de la conducta. Centró su atención en el poder y la legitimación de la autoridad. Se fundamenta en un concepto de autoridad legítima, a diferencia del concepto clásico de autoridad de origen divino. Considera que es una herramienta para imponer la voluntad de una persona sobre el comportamiento
Enviado por claudipaes / 2.430 Palabras / 10 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México Dalia Larissa Torres Martínez Grpo:11 L.E. Tarea No. 3 Profesor: Edgar Gallegos Saucedo Edgar La teoría del conocimiento Hoy en día la enseñanza ha cambiado mucho a través de los años, ya que antes eran otros los métodos, estilos y técnicas de enseñanza, como lo fue “el conductismo” en tiempos de nuestros padres, abuelos, etc, pero hoy por hoy, la educación esta basada en competencias
Enviado por ixtapaluca_dalia / 1.505 Palabras / 7 Páginas -
Funciones Del Lenguaje
Funciones del lenguaje Función apelativa o conativa Se centra en el receptor. Es la función de mandato y pregunta. Sus recursos lingüísticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilización deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos. Se da en lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y propaganda política e ideológica en general.Mediante el uso de esta función se pretende causar una reacción en el receptor.
Enviado por lospitufitos / 3.107 Palabras / 13 Páginas -
Impacto Social De La Teoria E=M C2
¿Cuál fue el impacto social de la teoría E = mc2 en el siglo XX? Albert Einstein advirtió del potencial energético del uranio al presidente de Estados Unidos, Franklin Roosvelt. Lo que quizá Einstein no sabía es que la sugerencia de tomar al uranio como una importante fuente de energía sería utilizada años más tarde, para la creación de la primera bomba atómica. En el mismo documento, Einstein explicó que una reacción en cadena de
Enviado por DANIELAGARCIA / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
Teoría Del Conflicto: Eliminación De La Violencia Juvenil En Los Barrios
TRABAJO: TEORÍA DEL CONFLICTO Profesor: Santiago Escobar Asignatura: Negociación y Resolución de Conflictos Estudiante: Alicia Fuentes Herrera Eliminación de la violencia juvenil en los barrios “Contaba William Ury, uno de los más grandes maestros de la negociación, en un curso que dictó la Universidad de Harvard, la curiosa polémica que se desató entre el sol y el viento. Ambos señores de la naturaleza se desafiaron para determinar quien de los dos era más poderoso. Fue
Enviado por AliciaFuentes / 1.816 Palabras / 8 Páginas -
La teoría de la Опарина sobre el origen de la vida
EL ORIGEN DE LA VIDA DE OPARIN Desde el principio de los tiempos, el hombre se ha preguntado de dónde venimos. Para responder esta pregunta se han creado una gran cantidad de teorías que parten desde creencias sin pruebas, hasta complicados experimentos de Biología. Las primeras teorías del Origen de la vida fueron de origen Dogmático y recaían principalmente en explicaciones religiosas. Luego, cuando el hombre empezó a cuestionarse más a fondo el tema y
Enviado por haloid / 319 Palabras / 2 Páginas -
El Lenguaje Utilitario
EL LENGUAJE UTILITARIO. Resulta de una reducción de las posibilidades de realización lingüística por las condiciones en que se materializa: contexto, situación, ruido... La práctica de la oralidad ha sido una de las grandes olvidadas de la escuela primaria y secundaria y se ha de corregir esta carencia. Distinguiríamos: La disertación. Puede ser entendida como conferencia (el disertante desarrolla un tema del que es especialista) y como exposición escolar. Un relato puede expresarse como noticia
Enviado por TAMYMARTINEZCHER / 771 Palabras / 4 Páginas -
TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL NIÑO.
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO. El desarrollo de crecimiento del niño influye desde la gestación, durante todo el embarazo y en el nacimiento, el crecimiento del niño es un proceso muy organizado, menciona un ejemplo de unos gemelos que a pesar de ser gemelos idénticos no necesariamente tienen que ser iguales son muy diferentes en cuanto a desarrollo, personalidad, la forma de pensar, analizar, y reaccionar ante cualquier problema en esto influyen las diferentes etapas
Enviado por amorcito25 / 855 Palabras / 4 Páginas -
Lenguaje Juridico
REPUBLICA BOLOVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA/ MISIÓN SUCRE PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADOS ALDEA UNIVERSITARIA “HERMINIO LEÓN COLMENAREZ” BARINAS ESTADO BARINAS TRIUNFADORES: SANDRA MILENA HENAO CI: 13.047.209 JHEAN C. GUTIERREZ CI: 15.671.164 YETSY LIZCANO CI:15.463.897 MEINAR ALVARADO CI: 14.933.815 NEILYN CAMACHO CI: 18.226.553 ALVIANNY QUINTERO CI: 17.767.179 ELIZABETH NAVARRO CI: 17.550.035 UC: PROYECTO I ANALISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA ESTUDIOS JURIDICOS SECCION I /II SEMESTRE
Enviado por sandra1234 / 4.877 Palabras / 20 Páginas -
Identificacion De Elementos Que Configuran Una Teorìa
ELEMENTOS QUE CONFORMAN UNA TEORIA El conocimiento puede ser considerado como una representación conceptual de los objetos, como una elaboración que se produce, por lo tanto, en la mente de los hombres. Desde este punto de vista puede afirmarse que es una actividad intelectual que implica siempre una operación de abstracción. Si decimos que todo conocimiento es conocimiento para un sujeto, admitimos entonces que en dicho sujeto el conocimiento se presenta bajo la forma de
Enviado por PrincessLopez / 715 Palabras / 3 Páginas -
Teoria Del Aprendizaje De Bobert Gagne
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE ROBERT GAGNE Esta teoría es notable por su característica ecléctica, se encuentra organizada y ha sido considerada como única teoría verdaderamente sistemática. En ella se encuentra una verdadera unión importante de conceptos y variables conductistas y cognoscitivistas, se advierte conceptos de la posición evolutiva de Piaget y un reconocimiento de la importancia del aprendizaje social al estilo de Bandura. La compleja suma de estas situaciones la constituyen como una teoría ecléctica.
Enviado por teresaherrera / 602 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje jurídico y realidad de Karl Olivecrona
CONSIDERACIONES EN TORNO A LA OBRA LENGUAJE JURÍDICO Y REALIDAD DE KARL OLIVECRONA Miguel A. Espino G. Abogado. Doctor en Ciencias Jurídicas y Sociales. Magistrado Suplente del Primer Tribunal Superior El autor, en esta obra, realiza una introducción planteando que nuestro lenguaje jurídico es substancialmente una parte del lenguaje natural, al igual que manifiesta que algunas zonas del lenguaje jurídico son altamente. Explica que los conceptos fundamentales de nuestro lenguaje jurídico son los derechos subjetivos
Enviado por yuls / 669 Palabras / 3 Páginas -
Teorias Administracion
Calidad Total La calidad total implica la participación continua de todos los trabajadores de una organización en la mejoría del desarrollo, diseño, fabricación y mantenimiento de los productos y servicios que ofrece una organización. Precursor de la Calidad Total Dr. Edward Deming, (padre de la teoría de la calidad total) Seguidores: Ishikawa, Crosby, Juran Just In Time Breve reseña histórica y precursor Herramienta que encargada de proveer la cantidad de materiales en cada fase del
Enviado por gooble / 1.437 Palabras / 6 Páginas -
Ciencia Teoria Y Practica De La Administracion
El enfoque operacional o de proceso Administrativo El enfoque operacional o de proceso sobre la teoría y ciencia de la administración recoge los conocimientos administrativos pertinentes para relacionarlos con las la labores administrativas, lo que los administradores hacen. Como otras ciencias operacionales, esta pretende integrar los conceptos, principios y técnicas que se encuentran en la base de las tareas de la administración. El enfoque del proceso administrativo parte del reconocimiento de que existe un núcleo
Enviado por jhonfuentes / 258 Palabras / 2 Páginas -
El juego dentro en el lenguaje escrito
El juego dentro en el lenguaje escrito. En el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, el niño formula hipótesis, las pone a prueba y las acepta y rechaza según los resultados que va obteniendo. Para propiciar esto, necesitamos crear situaciones que permitan al niño acentuar los conflictos entre estas hipótesis creadas, y lo ayuden a tomar conciencia de éstos, sin temor a la confusión, al error, y al conflicto mismo. De acuerdo a estos fundamentos,
Enviado por getsema / 3.230 Palabras / 13 Páginas -
Elementos Que Configuran Las Teorias
Los primitivos ingeniero diseñaban puentes, maquinas, hacian inventos para mejorar la calidad de vida y otras de importancia sobre la base de un conocimiento práctico o empírico, el sentido común, la experimentación y la inventiva personal. En contraste con los ingenieros de nuestros días, los antiguos practicantes carecían casi por completo del conocimiento de la ciencia lo que es explicable: la ciencia prácticamente no existía. La ingeniería permaneció esencialmente ese estado durante muchos siglos. Los
Enviado por NestorTapia / 797 Palabras / 4 Páginas -
Lenguaje Y Argumentación Jurídica
LAS FUENTES DEL DERECHO Cuando se estudia el origen de una cosa, surgen de inmediato dos cuestiones: la causa que le ha dado nacimiento y el modo o la forma que le ha permitido surgir a la realidad; a ambos conceptos, responde la palabra fuente, que encierra en si, sendos problemas fáciles de separar; la causa productora y el medio de producción, o sea la causa material y la causa formal. La materia, es el
Enviado por marielaycarlos9 / 3.869 Palabras / 16 Páginas -
TEORIAS DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE
LAS TEORIAS DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE. En todas las explicaciones sobre el desarrollo humano subyace una determinada teoría a partir de la cual se identifican los aspectos que originan o determinan dicho desarrollo, así como los elementos que lo constituyen. Algunas de las teorías más conocidas son: La teoría psicoanalítica de Freud, la teoría de Erickson, la de Vygotsky y la de Piaget. LAS TEORIAS PSICOANALITICAS La teoría de Freud Sigmund Freud parte del
Enviado por BRICIOALBERTO / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
Teoria Del Trabajo Social
INTRODUCCIÓN 1. Definición de Trabajo Social a nivel mundial El Trabajo Social es una disciplina derivada de la práctica profesional del asistente y trabajador social, cuyo objetivo es promover el cambio, es decir: el fortalecimiento de la sociedad y la resolución de los problemas en las relaciones humanas para incrementar el bienestar, aplicando diversas teorías sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales, y una metodología en la que se integra el trabajo social de
Enviado por magdavedia / 3.941 Palabras / 16 Páginas -
Teorias Del Conflicto Social
REPUBLICA BIOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “EUGENIO MARIA DE HOSTOS” ESTUDIOS JURIDICOS CATEDRA PROYECTO I SEMESTRE II PROFESORA ZULEIMA ZAMORA BACHILLERES: ARJONA G. MELODDY J. C.I.14.314.296 BERROTERAN U. GUSTAVO E. C.I. 11.637.030 CASTILLO C. YADIRA M. C.I. 6.295.954 PARMA ANA NORELIS C.I. 7.996.728 CARLOS SOUBLETTE, 11 DE MAYO DE 2011. INTRODUCCIÓN El conflicto es parte natural de nuestra vida. Desde
Enviado por YADIRACASTILLOC / 7.668 Palabras / 31 Páginas -
Elementos Que Conforman Las Teorias
Identificación De Elementos Que Configuran Las Teorías Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, asunciones y
Enviado por tonny04 / 778 Palabras / 4 Páginas -
Problemas De Lenguaje
Arturo es un niño que vive en la comunidad “Estación Trinidad”, tiene 5 años de edad y cursa 2º de preescolar en el Jardín de Niños “Nueva Creación” ubicado en su comunidad. Las personas que viven en ella son personas de bajos recursos por lo cual tienen que dejar la escuela a temprana edad y dedicarse a trabajar, su léxico y su manera de expresarse es diferente de acuerdo a que así se comunican. El
Enviado por dulcecampoleon / 507 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo De Teorias Contemporaneas De Administracion
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO TEORIAS CONTEMPORANEAS DE ADMINISTRACION PRESENTADO A. HECTOR HERRERA PRESENTADO POR: JHON JAIME ORTEGA CODIGO: 1.089.845.0 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SEPTIEMBRE-2011 OBJETIVO GENERAL Conocer e identificar las temáticas que desarrollara el curso de Teorías Contemporáneas de Administración, a través de la revisión del mismo, así como de las fases de aprendizaje. FICHA DE RECONOCIMIENTO DE ACTORES Grupo Colaborativo Nº 49 Nombre Primer Participante JHON JAIME ORTEGA Correo Electrónico Jaior13@hotmail.com Skipe
Enviado por lmargoty / 371 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Generla Del Derecho
Introduccion al derecho Romano Se liga a la fundacion de Roma con la destruccion de Troya. Los sucesores descendientes de Eneas, uno de ellos Numitor fue destronado por su hermano Amulio, posteriormente, una hija de este tuvo dos gemelos Romulo y Remo que destronaron al usurpador y reinstalaron en el trono al numitor,que era su abuelo y este premio les otorgo el derecho de fundar una ciudad y fue asi como se fundo roma el
Enviado por jozze.edd / 265 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje Visual
LENGUAJE VISUAL El lenguaje visual hace referencia al conjunto de elementos gramaticales y sintàcticos que operan en cualquier imagen visual. Podrìamos entender por lenguaje visual, al conjunto de principios que rigen las imàgenes y que pueden ser de gran utilidad a quienes las producen. A lo largo de la historia se ha ido determinando algunas cualidades de la imagen, que en definitiva han ido definiendo sus propiedades como lenguaje autònomo. Algunas de estas propiedades tienen
Enviado por cxcx / 646 Palabras / 3 Páginas -
Lenguajes De Programacion
La historia de los lenguajes de programación comienza según la mayoría de los autores cuando Charles Babbage inventó su computadora en el año 1822. El necesito un lenguaje para poder comunicarse con esta máquina. Estos primeros lenguajes de programación estaban muy unidos a la computadora y fueron creados para cada una de ellas. Este lenguaje era muy rudimentario y consistía en la programación de los diferentes cambios de engranajes que ejecutaban los cálculos. Mas adelante
Enviado por luis220889 / 454 Palabras / 2 Páginas -
Teoria De Calidad
TEORIAS DE CALIDAD El hombre siempre ha tenido el deseo de superarse, con el propósito de hacer las cosas bien la cual ha sido clave para su avance tecnológico y cultural, desde tiempos atrás a desarrollado métodos y teorías de la misma , métodos como; cortar las manos del individuo que cometa errores con la finalidad de no repetirlas y teorías como la de calidad total la cual tiene sus raíces en el campo de
Enviado por cesaresau / 363 Palabras / 2 Páginas -
El Lenguaje
Comentario del esquema necesidad social del ser humano El ser humano solo en Sociedad se convierte en persona ya que para ser estas necesitamos el lenguaje el cual solo es posible adquirir-lo a través de los otros, es decir de otros individuos (3a personas). Nosotros las personas necesitamos el lenguaje para comunicar-nos entre nosotros. Sin él no podemos ser personas más bien podríamos decir que se trata de animales. Este solo es posible adquirir-lo hasta
Enviado por arnau_196 / 562 Palabras / 3 Páginas -
Importancia del lenguaje ensamblador
1. Importancia del lenguaje ensamblador La importancia del lenguaje ensamblador radica principalmente que se trabaja directamente con el microprocesador; por lo cual se debe de conocer el funcionamiento interno de este, tiene la ventaja de que en él se puede realizar cualquier tipo de programas que en los lenguajes de alto nivel no lo pueden realizar. Otro punto sería que los programas en ensamblador ocupan menos espacio en memoria. 2. Ventajas y desventajas del Lenguaje
Enviado por octavioazul3 / 2.296 Palabras / 10 Páginas -
Teoria Del Caos Y Efecto Mariposa
TEORIA DEL CAOS Y EFECTO MARIPOSA TEORÍA DEL CAOS: es la denominación popular de la rama de las matemáticas, la física y otras ciencias que trata ciertos tipos de sistemas dinámicos muy sensibles a las variaciones en las condiciones iníciales. Pequeñas variaciones en dichas condiciones iníciales, pueden implicar grandes diferencias en el comportamiento futuro; complicando la predicción a largo plazo. Esto sucede aunque estos sistemas son deterministas, es decir; su comportamiento está completamente determinado por
Enviado por Juancarlosrios / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
CREADOR DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
HOWARD GARDNER CREADOR DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Para el Doctor Gardner implica la habilidad necesaria para resolver problemas o para elaborar productos que son de importancia en un contexto cultural o en una comunidad determinada. Define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar.
Enviado por isamarheredia / 345 Palabras / 2 Páginas -
PLAN ANUAL DE LA ACADEMIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE PREPARATORIAS ESTATALES Y PARTICULARES INCORPORADAS ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL "LIC. MAURICIO MAGDALENO" CLAVE: 32EBH0001D TABASCO, ZACATECAS PLAN ANUAL DE LA ACADEMIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nuestro objetivo se centra en lograr que el alumno se interese más por la lectura y desarrolle sus habilidades corporales y escénicas, además participe activamente en el aspecto cultural. Las metas planteadas para este ciclo escolar 2011-2012
Enviado por Libita / 761 Palabras / 4 Páginas -
TEORIAS SOCIALES
1.2.2. TEORÍAS SOCIALES Existen investigadores que desde una óptica mas social analizan los procesos que llevaron a ciertos países al desarrollo y del porque del estancamiento de otros, estos enfoques se pueden dividir en dos grupos: A. TEORIAS SOCIALES: Históricas - El sociólogo Marx Weber y el Historiador R. H. Tawney; realizaron un notable aporte para la comprensión del proceso de desarrollo capitalista. La tesis Weber – Tawney, sugiere que la causa real del rápido
Enviado por arortega / 4.747 Palabras / 19 Páginas -
Lenguaje Y Argumentación
El lenguaje Lenguaje es la capacidad que toda persona tiene de comunicarse con las demás personas, mediante signos orales (y, si su desarrollo cultural lo permite, también escritos). Se trata, pues, de una facultad humana, independientemente de que, al hablar, emplee una lengua u otra (español, inglés, chino...). No digamos, pues, «lenguaje español», «lenguaje inglés», etc. El término lenguaje debe emplearse sólo en la acepción precisa que hemos definido. El lenguaje es el conjunto de
Enviado por srab / 7.563 Palabras / 31 Páginas -
Identificación De Elementos Que Configuran Las Teorías
Identificación De Elementos Que Configuran Las Teorías (Conceptos, Definiciones, Problemas, Hipótesis, Abstracciones, Reflexiones, Explicaciones, Postulados, Métodos, Leyes) 2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías (conceptos,definiciones, problemas, hipótesis, abstracciones, reflexiones, explicaciones, postulados, métodos, leyes) CONCEPTO: Un concepto es una unidad cognitiva de significado, un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento". Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la
Enviado por elveraloco / 470 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Desarrollo Humano
INDICE 1.1. Teoría del Desarrollo Humano ___________________________________1 1.2. Personalidad y raíces del comportamiento _________________________ 1 1.3. Teoría de las necesidades _____________________________________ 2 1.4. Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo _ 3 1.5. Recursos naturales del individuo ________________________________ 4 1.6. Identificación de la realidad personal ___________________________________ 5 TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa
Enviado por karelef / 2.056 Palabras / 9 Páginas -
Juego,pensamiento Y Lenguaje
Componentes Del Paradigma De La Simplicidad LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD. CONCEPTOS BASICOS. El paradigma de la simplicidad explica a las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos. Se basa en el método analítico de aislar elementos (y las variables) para examinarlos por separado. La organización resulta de la ubicación de dichas partículas en un orden jerárquico, con relaciones causa-efecto. Detrás del paradigma de la simplicidad se encuentra el interés en lograr
Enviado por flor10 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Teorías de la continuidad de la vida
Capitulo II Teorías de la continuidad de la vida Mediante los experimentos de Pasteur demostró que la imposibilidad de la autogeneración mostro que los organismos no pueden formarse repetidamente ante nuestros ojos. Cualquiera que sea la forma de que pueda asumir las teorías de la continuidad de la vida conducen siempre a una insoldable laguna entre el reino de la organización y de la naturaleza orgánica. Los químicos mediante su análisis de proceso de la
Enviado por kqariina / 418 Palabras / 2 Páginas -
Teoria De Wallon
TEORIA DE HENRY WALLON Wallon desde una postura atidualista, plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero ésta no se presenta en el momento del nacimiento sino que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que denomina la simbiosis afectiva. En consecuencia el objeto de la Psicología es la explicación de la formación y desarrollo de la conciencia. Hay cuatro factores para explicar la evolución psicológica del
Enviado por lokiu5 / 670 Palabras / 3 Páginas -
TEORIA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES Y SU MERCANTILIDAD
TEORIA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES Y SU MERCANTILIDAD NOCION DE OBLIGACION Relación jurídica en virtud de la cual una persona llamada deudor queda sujeta para con otra llamada acreedor a una prestación o a una abstención de carácter patrimonial. Existen dos diferentes nociones de obligación contradictorias. Parece estar integrada por dos elementos debito y la responsabilidad. • Debitum es una relación de deber. • Responsabilidad es una relación de subordinación de una persona, cosa o
Enviado por juankcorona / 1.381 Palabras / 6 Páginas