ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetizacion Inicial ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 401 - 450 de 23.542 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 14 de Agosto de 2015
  • Enfoques De La Investigacion

    Enfoques De La Investigacion

    A partir del siglo XX la investigación se ha polarizado en dos enfoques principales: el cualitativo y el cuantitativo. 1. Investiga a qué se refiere el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo en investigación. 2. Discute la utilidad de cada enfoque según el tipo de investigación. 3. Argumenta qué tipo de enfoque es el más apropiado para tu investigación 1.- Existen dos enfoques básicos en la investigación: • El cualitativo “por lo común, se utiliza

    Enviado por dasomo / 1.024 Palabras / 5 Páginas
  • Apología De Sócrates Con Sus Tres Acusaciones.

    Apología De Sócrates Con Sus Tres Acusaciones.

    Universidad Tecnológica de El Salvador. Catedrático: Lic. David Jacob Romero García. Cátedra: Filosofía. Alumna: Evelyn Milagro Gámez Rivera. Carnet: 15-4794-2010. Fecha: Viernes 17 de Junio de 2011. Apología de Sócrates Explicar las tres acusaciones por la cuales le dieron la pena de muerte a Sócrates: 1. Sócrates comete delito y se mete en lo que no debe al investigar las cosas subterráneas y celestes, al hacer más fuerte el argumento más débil, y al enseñar

    Enviado por GaRIVERA / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Propuesta De Proyecto Modulo 1 PROFORDEMS 2011

    Propuesta De Proyecto Modulo 1 PROFORDEMS 2011

    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Modulo 1 Modulo 1.- INFORME PROYECTO CERTIDEMS. 3 de Julio de 2011. EQUIPO: Opción 1.- Propuesta de una Estrategia Didáctica. Una Estrategia Didáctica, es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de un trayecto de aprendizaje y enseñanza, que organiza lógicamente los contenidos hasta llegar a su evaluación. INDIVIDUAL: 1. Introducción. a. Experiencia laboral y detección de problemática. L a experiencia que se tiene como docente

    Enviado por Domingo / 778 Palabras / 4 Páginas
  • Similitudes Y Diferencias Entre Los Enfoques Cuantitativos Y Cualitativos

    Similitudes Y Diferencias Entre Los Enfoques Cuantitativos Y Cualitativos

    Normas APA para referencias bibliográficas. Versión resumida para los estudiantes de Diseño y Comunicación Normas APA y funcionalidad de la citas bibliográficas La cita bibliográfica otorga seriedad al trabajo, lo hace verificable y transparente a la crítica, y permite a los lectores profundizar sobre el tema tratado. Es conveniente no abundar en citas poco sustanciales y sí hacerlo con aquellas que sean relevantes al trabajo. Existen normas de uso generalizado para citar y describir bibliografía,

    Enviado por djmo80 / 1.606 Palabras / 7 Páginas
  • Aportaciones y puntos fuertes de cada enfoque

    Aportaciones y puntos fuertes de cada enfoque

    Aportaciones y puntos fuertes de cada enfoque Psicoanálisis. Considero que lo rescatable del psicoanálisis es que mediante Freud, la psicología logra su carácter científico de forma independiente de la filosofía y la medicina. A partir de esto, el descubrimiento de la sexualidad infantil, su técnica de la Asociación libre (mediante la cual el paciente expresa lo que le place y catartiza) y el cambio de el consciente como centro de la conducta por lo inconsciente

    Enviado por Rosa12345 / 602 Palabras / 3 Páginas
  • Propuesta de sistema de informacion de marketing

    Propuesta de sistema de informacion de marketing

    Universidad Laica Vicente Rocafuerte FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL PROPUESTA DE SISTEMA DE INFORMACION DE MARKETING INTEGRANTES: MARIUXI MORAN MIRANDA RUTH CASTILLO CEVALLOS MOISES FRANCO ALCIVAR ANDRES CAMPOVERDE MOLINA ESTEFANIA BURNEO PAGUAY PROFESOR: EC. RODOLFO MURRIETA 2011 INDICE DE CONTENIDO CAPITULO 1: INTRODUCCION Página # 1. Antecedentes 1 2. Análisis del Entorno 1 3. Estado del Problema 2 4. Limitaciones 2 5. Delimitaciones 2 CAPITULO 2: MARCO TEORICO 1. Conceptos y Definiciones

    Enviado por mariuximoran1 / 3.138 Palabras / 13 Páginas
  • Los Numeros De Tres Cifras

    Los Numeros De Tres Cifras

    MATEMÁTICAS 1 1. LOS NÚMEROS DE TRES CIFRAS Los números son necesarios para contar objetos, para realizar compras, para decir la hora, para expresar la edad de una persona, para numerar las páginas de un libro, etc. La unidad, la decena y la centena María, para saber el número de bolas que tiene, las ha agrupado en cajas de 100 bolas, 10 bolas y bolas sueltas. 3 cajas 6 cajas 5 bolas Contando aparece que

    Enviado por angeles1972 / 1.296 Palabras / 6 Páginas
  • Adquisición Y Desarrollo De Lenguaje En Preescolar E Inicial

    Adquisición Y Desarrollo De Lenguaje En Preescolar E Inicial

    Adquisición y desarrollo del lenguaje en Preescolar y Ciclo Inicial Juan Cervera Borrás Doctor en Filosofía y Letras Catedrático de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Valencia -211- Ante el lenguaje del niño Observaciones preliminares 1º La enseñanza de la lengua en Preescolar no debe separarse del proceso natural de desarrollo del lenguaje en el niño desde sus primeros momentos. Por consiguiente, aunque el niño empiece los cursos de Preescolar a los cuatro

    Enviado por triton1945 / 10.146 Palabras / 41 Páginas
  • Enfoque Cientifico

    Enfoque Cientifico

    Enfoque científico Representación simplificada de la teoría de Dawkins acerca del «egoísmo» de la información genética. Todos los genes, como unidades de supervivencia, son en sí mismos «egoístas», compitiendo entre sí y con los de otros individuos. Una vez alcanzado cierto grado de organización durante el proceso evolutivo de las especies, la información genética que produzca un fenotipo egoísta será a la larga autodestructiva a nivel del grupo humano, mientras que la que produzca un

    Enviado por ceqe / 625 Palabras / 3 Páginas
  • PROPUESTA TECNICA PARA LA CREACION DE UN LABORATORIO DE FISICA Y QUIMICA

    PROPUESTA TECNICA PARA LA CREACION DE UN LABORATORIO DE FISICA Y QUIMICA

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE IBAGUÉ INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA “JOAQUIN PARIS” PROPUESTA TÉCNICA PARA LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MÓVIL DE FÍSICA Y QUÍMICA Presentada por: DEMETRIO RUIZ TEJEDOR Técnico operativo IBAGUÉ FEBRERO DE 2008 JUSTIFICACIÓN En el municipio de Ibagué existen numerosas instituciones educativas con alumnos en grados X y XI, algunas de estas tienen una buena dotación de implementos de laboratorio de física y química; dotación que en muchas ocasiones es subutilizada y

    Enviado por pati07 / 1.262 Palabras / 6 Páginas
  • ANÉCDOTA DE COMO INICIE EN EL SERVICIO DOCENTE

    ANÉCDOTA DE COMO INICIE EN EL SERVICIO DOCENTE

    ANÉCDOTA DE COMO INICIE EN EL SERVICIO DOCENTE Primeramente para poder ingresar al servicio docente estuve de busca chamba durante cuatro largos años en las instalaciones de la Sección 32 del SNTE (1999 -2002). Cuatro años en los que serví de mil usos en el Sindicato; de asistente en cualquier Región, en cualquier módulo, de chofer de los secretarios, de capturista, de mandadero y un sinfín de actividades más. Inclusive el día en que falleció

    Enviado por Guillermojesus / 781 Palabras / 4 Páginas
  • Propuesta De Capacitación Para Docentes De Preescolar

    Propuesta De Capacitación Para Docentes De Preescolar

    1. Presentación El amplio y vertiginoso desarrollo actual de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) basadas en la microelectrónica, la informática, la robótica y las redes de comunicación más el impacto profundo que el mismo genera en todos los ámbitos de la actividad humana plantean nuevos retos y desafíos a la educación en general y a la infantil en particular. La Educación en Preescolar tiene como fin último propiciar aprendizajes en ambientes

    Enviado por acajero / 3.403 Palabras / 14 Páginas
  • Las Tres Revoluciones

    Las Tres Revoluciones

    LEAN PRODUCT BENEFICIOS PARA LA EMPRESA Y LOS CLIENTES Alberto Bethencourt Alonso, Guillermo Ruiz Bonis, Mª Engracia Mondéjar Mondagud, Gonzalo González Escobar, Rodrigo Hernando Marcos Grupo de trabajo número 7 wetito@terra.es, gruizbonis@yahoo.es, lamondejar@hotmail.com, gonz1982@hotmail.com, rodrigohernando@hotmail.com , japofran@yahoo.es Resumen Lean manufacturing es una filosofía de gestión enfocada a la reducción de los 7 tipos de "desperdicios" (sobreproducción, tiempo de espera, transporte, exceso de procesado, inventario, movimiento y defectos) en productos manufacturados. Eliminando el despilfarro, la calidad

    Enviado por helljor / 2.705 Palabras / 11 Páginas
  • Enfoque Neoclasico

    Enfoque Neoclasico

    ENFOQUE NEOCLASICO DE LA ADMINISTRACION La escuela neoclásica de la administración está ubicada Cronológicamente entre 1930 y 1948. Sus autores son en gran parte eclécticos; lo que significa que las formulaciones de sistemas de pensamiento se hacen mediante la selección de doctrinas de otros sistemas ya desarrollados con anterioridad. Recogiendo el contenido de casi todas las teorías administrativas (teoría de las relaciones humanas, teoría de la burocracia, teoría conductual, teoría sistemática, entre otras) El mundo

    Enviado por daniguz_bus / 1.138 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen De La Propuesta Nacionalista

    Resumen De La Propuesta Nacionalista

    RESUMEN DE LA PROPUESTA NACIONALISTA Temas de interés 1) Renovación Política Democrática Con la renovación de una nueva Constitución Política del Perú 2) La economía nacional de Mercado como estrategia de desarrollo (ENAM) Permitirá centrar el desarrollo en la expansión de los mercados internos, asi como la búsqueda de mejores condiciones de vida de la población, con la ayuda de una política agraria de soberanía y seguridad alimentaria 3) Erradicación de la corrupción Para conseguir

    Enviado por tabita / 326 Palabras / 2 Páginas
  • La Importancia De Integrar Las Modalidades De Trabajo Propuestas En Los Programas De Estudio 2009 De La Asignatura De Español

    La Importancia De Integrar Las Modalidades De Trabajo Propuestas En Los Programas De Estudio 2009 De La Asignatura De Español

    Mi experiencia con la aplicación de los Programas de Estudio 2009 de Español. La iniciar mi primer interinato como maestro me di cuenta que el modelo educativo que había aprendido en la normal (planeación por materia y por día) no se podría aplicar al cien por ciento, por ser una escuela de organización incompleta, y mucho menos esperar que lo resultados fueran los mismos que en un grado único; al pesar de que trababa de

    Enviado por kolios / 928 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Comunitario: Alfabetización

    Proyecto Comunitario: Alfabetización

    Proyecto Comunitario: Alfabetización Ubicación: Ranchería El Guasimo, Nacajuca, Tabasco PROLOGO La educación siempre se ha considerado como el motor que impulsa el desarrollo en todos los ámbitos de un país, es por ello que es de gran importancia indagar en cada uno de los aspectos que engloba este entorno, ya que esta permitirá ver y analizar la situación actual y hacer evaluación exhaustiva de la realidad que en dado momento suele ser útil para modificar

    Enviado por gzentella / 5.508 Palabras / 23 Páginas
  • Propuestas De Acciones Para Generar Una Comunidad Segura

    Propuestas De Acciones Para Generar Una Comunidad Segura

    PRODUCTO 12 Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio climático Es de suma importancia que el docente del siglo XXI se concientice de los problemas ambientales que afectan el planeta, no puede estar ajeno a estos problemas, como son: basura, deforestación, contaminación ambiental, cambio climático, etc. En este momento el cambio climático, ¿Cuál seria la actitud del docente? Activa, dinámica, generadora de alternativas de solución que pueden ser buenas

    Enviado por dulcequintero / 545 Palabras / 3 Páginas
  • La preparación de las actividades propuestas en la estrategia Nacional 11 + 1

    La preparación de las actividades propuestas en la estrategia Nacional 11 + 1

    Para la elaboración de las Actividades sugeridas en la Estrategia Nacional 11+1, se tomaron los lineamientos rectores de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), así como el Programa de educación preescolar y los planes y programas de primaria y secundaria, con el fin de que las Actividades propuestas en esta Estrategia estén enlazadas con los contenidos curriculares de los tres niveles educativos, con el propósito de contribuir con los rasgos deseables del perfil

    Enviado por ablemi / 1.452 Palabras / 6 Páginas
  • La Alfabetización Científica En La Construcción De Una Cultura Ciudadana

    La Alfabetización Científica En La Construcción De Una Cultura Ciudadana

    La alfabetización científica es promover y enseñar a los niños y a las demás personas en general el significado y la importancia que tiene la ciencia en nuestro entorno social y cómo podemos llevarla a la práctica esta alfabetización es indispensable fomentarla en los alumnos para que mejoren su calidad educativa. Conocer la ciencia ayudara a las personas al mejoramiento en su práctica laboral y social, ya que a través de esta las personas desarrollan

    Enviado por deyluz / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Propuesta De Acciones

    Propuesta De Acciones

    ONCE AÑOS DESPUES, EL PROYECTO PACTADO POR GUERRERO E ITURBIDE ENTRAÑABA LA INDEPENDENCIA, PERO NO COMO LA HABIA CONCEBIDO HIDALGO Y MORELOS EN BENEFICIO DE LAS CLASES OPRIMIDAS, SINO A FAVOR DE QUIENES HABIAN CONBATIDO A LOS INSURGENTES. ONCE AÑOS DESPUES, EL PROYECTO PACTADO POR GUERRERO E ITURBIDE ENTRAÑABA LA INDEPENDENCIA, PERO NO COMO LA HABIA CONCEBIDO HIDALGO Y MORELOS EN BENEFICIO DE LAS CLASES OPRIMIDAS, SINO A FAVOR DE QUIENES HABIAN CONBATIDO A LOS

    Enviado por nepomuseno / 256 Palabras / 2 Páginas
  • SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

    SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

    SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO Lic. Geovana Josefina Aguilar Frías. Directora CAM: 1 El pensamiento critico es el entrelazo de diferentes eventos relacionándolos por medio de las ideas que constituyen el responder a los problemas de la cotidianeidad de diferente manera a mayor o menor medida dando o no la respuesta acertada o esperada, pero si dando una respuesta. Esta variara según el grado de asociaciones

    Enviado por vantha / 798 Palabras / 4 Páginas
  • Propuesta De Trabajo Para El PNL En Preescolar

    Propuesta De Trabajo Para El PNL En Preescolar

    PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Programa de actividades para el ciclo escolar 2010-2011 J.N. María Cristina Ramos. Objetivo: Proponer distintas acciones para el fomento de la lectura y la escritura en el ámbito escolar, de modo que se garanticen las condiciones para que los alumnos se formen como lectores autónomos, capaces no solo de un mejor desempeño escolar sino mantener una actitud abierta al conocimiento y a la cultura. Línea de acción #1: Fortalecimiento curricular y

    Enviado por damaeri / 805 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoque En Copetncias

    Enfoque En Copetncias

    UN NUEVO PARADIGMA EN EDUCACIÓN El advenimiento del paradigma constructivista en educación, ha traído consigo un cambio sustancial en la forma de concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje. En la actualidad parece obsoleto señalar que la sola asimilación de información de manera memorística en la mente sea suficiente para producir un cambio en la conducta de las personas, muy por el contrario, los autores que se arriman a este paradigma, enfatizan en la necesidad de construir

    Enviado por maguileti / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Propuesta De Acciones Para Generar Una Comunidad Segura

    Propuesta De Acciones Para Generar Una Comunidad Segura

    PRODUCTO No 14 PROPUESTA DE ACCIONES PARA GENERAR UNA COMUNIDAD SEGURA La escuela es un lugar estratégico para prevenir las causas que generan violencia y delincuencia, así como el lugar donde se inicia la socialización y formación de una cultura cívica, por ello se convierte en el espacio privilegiado para detectar situaciones de riesgo hacia los estudiantes, maestros y familias. Por ello es urgente buscar soluciones, hay que considerar que esta violencia es tan sólo

    Enviado por elenari / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Propuesta de acciones para generar una comunidad segura

    Propuesta de acciones para generar una comunidad segura

    PRODUCTO No 14 PROPUESTA DE ACCIONES PARA GENERAR UNA COMUNIDAD SEGURA La escuela es un lugar estratégico para prevenir las causas que generan violencia y delincuencia, así como el lugar donde se inicia la socialización y formación de una cultura cívica, por ello se convierte en el espacio privilegiado para detectar situaciones de riesgo hacia los estudiantes, maestros y familias. Por ello es urgente buscar soluciones, hay que considerar que esta violencia es tan sólo

    Enviado por vagabundo132 / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Propuestas De Las TIC

    Propuestas De Las TIC

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Como educador y responsable de la enseñanza EDUCATIVA, al iniciar mi carrera profesional como MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA me fijé la meta de llegar a formar alumnos que tuvieran las herramientas necesarias para enfrentarse a la vida en sociedad, y así poder resolver sus dificultades. Inicie mi trabajo en una comunidad indígena llamada Filomeno Mata, perteneciente al municipio de Papantla, Veracruz, donde se tenía que caminar

    Enviado por beberebebe / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Propuesta Para Reuniones De Trabajo

    Propuesta Para Reuniones De Trabajo

    Propuesta: REUNION ANUAL DE U.A.P. CON PERSONAL DOCENTE DE LOS JARDINES DE NIÑOS INTEGRADORES La educación en el estado de Tamaulipas contribuye para el logro de un “ESTADO FUERTE PARA TODOS”, es así que los docentes frente a grupo deben contar con las competencias pertinentes para alcanzar los objetivos que demanda la sociedad actual en lo que se refiere a la inclusión educativa de niñas y niños con necesidades educativas especiales (NEE). Los constantes desafíos

    Enviado por marthasnf / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoques De Contabilidad Creativa

    Enfoques De Contabilidad Creativa

    Presentar diferentes enfoques y opiniones de los contadores para la aplicación de la Contabilidad Creativa, con el fin de mostrar los distintos criterios existentes. DIVERSIDAD DE ENFOQUES DE LA CONTABILIDAD CREATIVA Bajo nuestro punto de vista, se puede numerar cuatro enfoques bien diferenciados con respecto al trato dispensado al concepto de la Contabilidad creativa: - Contabilidad inventiva. - Flexibilidad normativa. - Ausencia normativa. - Mayor eficiencia del requisito de utilidad. CONTABILIDAD INVENTIVA Bajo este enfoque

    Enviado por michaelmz86 / 997 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoque Por Las Competencias Y Pedagogía De La Integración

    Enfoque Por Las Competencias Y Pedagogía De La Integración

    Introducción La escuela es la plataforma más importante para que un país progrese. Por eso, ésta debe estar atenta a las necesidades de la sociedad. Pero a menudo, los jóvenes que van a la escuela durante muchos años no están en la capacidad de utilizar sus conocimientos escolares en la vida diaria. Es por esta razón que los responsables de los sistemas educativos consideran necesario cambiar los programas de la escuela básica y poner en

    Enviado por Melina13 / 695 Palabras / 3 Páginas
  • Tres épocas principales - salvajismo, barbarie, civilización males

    Tres épocas principales - salvajismo, barbarie, civilización males

    EL ORIGEN DE LA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO Estadios prehistóricos de la familia De las tres épocas principales - salvajismo, barbarie, civilización- sólo se ocupa, naturalmente, de las dos primeras y del paso a la tercera. Subdivide cada una de estas dos etapas en los estadios inferior, medio y superior, según los progresos obtenidos en la producción de los medios de existencia. I. SALVAJISMO Estadio inferior. Infancia del género humano. Los hombres

    Enviado por DIEGOCABALLERO / 5.865 Palabras / 24 Páginas
  • Enfoque eco-turístico a orilla de la presa Abelardo L. Rodríguez

    Enfoque eco-turístico a orilla de la presa Abelardo L. Rodríguez

    enfoque eco-turístico a orilla de la presa Abelardo L. Rodríguez Sustentante: C.P. Abel Álvarez Fernández Director de tesis: M.F. Felipe Molina Mares Asesor 1: M.F. Pedro Salcedo López Asesor 2: Dr. Felipe Leal Medina Maestría en Ciencias Económicas y Administrativas Especialidad en Finanzas y Negocios Aguascalientes, Ags., junio 2010 ii iii RESUMEN Este documento de caso práctico contiene los elementos necesarios para la toma de decisiones relativas a aceptar riesgos en el comienzo de una

    Enviado por klinares / 9.862 Palabras / 40 Páginas
  • SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.

    SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.

    SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO. CAPÍTULO 1. Similitudes y diferencias entre los enfoques cualitativos y cuantitativos ¿Qué características posee el enfoque cuantitativo de investigación? El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características: 1. El investigador realiza los siguientes pasos: Plantea un problema de estudio delimitado y concreto; Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado anteriormente. (Revisión de la literatura); Construye un marco teórico; Formula una hipótesis;

    Enviado por anagagriela / 1.596 Palabras / 7 Páginas
  • PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO.

    PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO.

    TEMA 2 LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO. PRODUCTO 4 SITUACIÓN DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO. SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINI GUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO. La formación del pensamiento crítico apunta hacia la formación de ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con criterio propio, aspectos necesarios para la vida profesional y ciudadana en nuestras sociedades. El pensamiento crítico

    Enviado por arceydeme / 471 Palabras / 2 Páginas
  • Propuesta De Acciones Para Generar Una Comunidad Segura

    Propuesta De Acciones Para Generar Una Comunidad Segura

    Propuesta de acciones para generar una comunidad segura ESCUELA PRIMARIA Descripción del problema Bullying El acoso, maltrato, hostigamiento e intimidación entre los alumnos actores y su descripción Agresor y Victima agresores Lo hacen para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra

    Enviado por ednaacosta / 1.124 Palabras / 5 Páginas
  • PESADILLA EN EL CARIBE: Tres Ataques A La Isla De Puerto Rico

    PESADILLA EN EL CARIBE: Tres Ataques A La Isla De Puerto Rico

    Para la segunda mitad del siglo XVI, la isla de San Juan atravesaba ante una serie de circunstancias desfavorables y no mostraba progreso como parecía esperarse en sus comienzos. La actividad minera desapareció y Puerto Rico al igual que otras Antillas, dejo de ser de interés prioritario para la Corona. Ahora la atención estaba centrada en los países más atractivos para la búsqueda de oro como México y Perú. La economía de la población también

    Enviado por carmendiaz / 1.169 Palabras / 5 Páginas
  • Enfoque Educacion Fisica

    Enfoque Educacion Fisica

    Enfoque Propósito Competencias Los fundamentos pedagógicos del programa se organizaron en cinco ejes y tres ámbitos de intervención, a partir de los cuales el docente orienta su práctica educativa y le da sentido a la forma de implementar su actuación: 1.- La corporeidad como el centro de su acción educativa. 2.- El papel de la motricidad y la acción motriz. 3.- La educación física y el deporte en la escuela. 4.- El tacto pedagógico y

    Enviado por TEVETOGLU / 413 Palabras / 2 Páginas
  • La Propuesta Del Curso básico

    La Propuesta Del Curso básico

    La propuesta del curso básico, que tiene como eje fundamental el papel del maestro en el desarrollo de competencias, tanto de los alumnos como de los docentes[i], plantea algunos temas, que en este texto serán objeto de reflexión con miras a develar algunas de las más profundas incongruencias entre el discurso que permea la reforma integral de la educación básica (RIEB) y la práctica docente de aquellos que, en su cotidianeidad, afrontan con valor su

    Enviado por gumer_guzman / 1.991 Palabras / 8 Páginas
  • INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL AVANCE DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL ENFOQUE DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL AVANCE DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL ENFOQUE DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    La evaluación debe estar, como primer axioma, al servicio de quien aprende, sin ninguna duda. Su corolario debe ser fuente de aprendizaje primordialmente. En consecuencia, y como principio que se deriva lógicamente del propio discurso, en el enfoque por competencias, la evaluación debe desempeñar funciones esencialmente formativas. Por tanto, y paradójicamente, la evaluación que pretenda formar a quienes son evaluados, debe ir mas allá de la acumulación de evidencias, En su función formativa la evaluación

    Enviado por maurorivas / 1.988 Palabras / 8 Páginas
  • Experiencias Para La Formación Inicial De Un Docente

    Experiencias Para La Formación Inicial De Un Docente

    • De manera individual, escriban o dibujen, alguna anécdota, recuerdo o experiencia sobre su formación inicial como maestro. • Describan qué los llevó a elegir y ejercer esta profesión, si se les facilita, pueden optar por describirse en esa etapa de su vida profesional ¿quiénes eran, cuáles eran sus intereses o ideales y qué expectativas tenían de esta profesión? Me encontraba estudiando en la facultad de ciencias en la UNAM, tomaba muchas materias y todas

    Enviado por Pauka / 1.187 Palabras / 5 Páginas
  • Propuesta De Acciones Para Generar Una Comunidad Segura

    Propuesta De Acciones Para Generar Una Comunidad Segura

    propuesta de acciones para generar una comunidad segura ÁMBITO: Trabajo Transversal Espacio de indagación-reflexión-diálogo Español Diálogo y negociación Elaborar preguntas dirigidas a los alumnos para que recaben información sobre situaciones de abuso y agresión. Analizar la conveniencia de emplear mecanismos para el tratamiento y solución de conflictos, entre otros el diálogo –escucha activa, respeto a la alternancia de turnos, exposición clara de argumentos– para prevenir situaciones que puedan generar violencia, acoso o amenaza entre alumnos.

    Enviado por marinahernandez / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Propuesta De Acciones Para Generar Una Comunidad Segura.

    Propuesta De Acciones Para Generar Una Comunidad Segura.

    TEMA: 6  La transformación de la práctica docente y las problemáticas sociales contemporáneas. I. Cambio climático. II. Hacia una comunidad segura. Producto de trabajo 14 • Propuesta de acciones para generar una comunidad segura. La escuela y la intervención docente son de carácter impresindible ante los problemas sociales de nuestros tiempos. Tales problemáticas deben de analizarse dentro del aula y el conocimiento integral es clave y funcional para la educación. Se debe comprender el

    Enviado por GARIS1982 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologias De Alfabetización

    Metodologias De Alfabetización

    La escuela, sinónimo de alfabetización La escuela, históricamente se encuentra claramente asociada a la alfabetización de las masas. El aprendizaje de la lecto-escritura es, sin duda, símbolo univoco de la escolarización. ¿Pero cómo es realmente que los niños llegan a aprender a leer y a escribir? Vigotsky establecerá al respecto una diferenciación que resulta interesante destacar. Dividirá los procesos psicológicos superiores (aquellos que son exclusivos de la especie humana) en rudimentarios y avanzados. Mientras que

    Enviado por devibefo / 997 Palabras / 4 Páginas
  • Estructuracion De Una Oferta Publica Inicial

    Estructuracion De Una Oferta Publica Inicial

    FINANZAS III SEXTO CASO: ESTRUCTURACIÓN DE OPI DE BANCO COMPARTAMOS 1. El papel de CSFB como underwriter y bookbuilder  CSFB como underwriter El papel de CSFB como underwriter es basa en detallar los términos y condiciones de la emisión y especialmente la responsabilidad de este en todo el proceso. El banco de inversión debe colocar el monto acordado de acciones en el mercado. Este banco le asegura al Banco Compartamos, que colocará el monto

    Enviado por pamtlv / 1.561 Palabras / 7 Páginas
  • Situación Del Ambiente Escolar: Propuesta De Trabajo

    Situación Del Ambiente Escolar: Propuesta De Trabajo

    Mapa de riesgo entorno escolar - comunitario Considerando las grandes problemáticas que se suscitan en las escuelas secundarias con los adolescentes a partir de tantas situaciones que viven en sus contextos familiares, escolares, sociales y que han venido a perjudicar en sus formas de ser, de vivir, de convivir con los demás de su misma edad y la dificultad que tienen para integrarse y relacionarse con los adultos, con sus compañeros de la misma edad

    Enviado por ESCUELA / 1.574 Palabras / 7 Páginas
  • Propuestas científica y académica

    Propuestas científica y académica

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE ADMINISTRACION DOCTORADO EN ADMINISTRACION Propuestas científica y académica El programa de Doctorado en Administración de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes se desenvuelve en un campo disciplinario relativamente reciente, conformado como tal desde fines del siglo XIX y asociado al desarrollo de la economía de mercado y la industrialización capitalista. Los fundamentos pioneros de este campo académico se originaron en los Estados Unidos y Europa

    Enviado por omgarcia / 5.178 Palabras / 21 Páginas
  • 3 ENFOQUES

    3 ENFOQUES

    El tamaño de una muestra es el número de individuos que contiene. Una fórmula muy extendida que orienta sobre el cálculo del tamaño de la muestra para datos globales es la siguiente: n = ( (k^2) * N*p*q) / ( (e^2 * (N-1) )+( (k^2) * p*q)) N: es el tamaño de la población o universo (número total de posibles encuestados). k: es una constante que depende del nivel de confianza que asignemos. El nivel

    Enviado por javierherbs / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Plan De Trabajo En Clase De Computación Inicial

    Plan De Trabajo En Clase De Computación Inicial

    Horario de la clase de computación Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 8:00-9:00 1 A 2 A 3ero. 4to. 5to. 9:00-10:00 libre libre libre libre libre 11:00-12:00 1 B 2 B libre libre 6to. Este horario es para organizar el uso del salón de computo así como de las computadoras, los espacios que aparecen en libre serán para poder hacer uso extra en caso necesario, pero el maestro que requiera ya sea ampliar su clase, deberá

    Enviado por soniaguzman / 1.131 Palabras / 5 Páginas
  • NIC Y NIIF Enfoque Estados Financieros

    NIC Y NIIF Enfoque Estados Financieros

    Norma Internacional de Información Financiera No 1 (NIIF 1) Adopción por Primera Vez de las Normas Internacionales de Información Financiera Las NIIF 1 tienen como objetivo asegurar que los primeros estados financieros, y los informes financieros intermedios de una entidad contengan información de alta calidad, transparente y comprable, que suministre un punto de partida adecuado para la contabilización, y que pueda ser obtenida a un coste que no exceda los beneficios obtenidos por los usuarios

    Enviado por diegoasanchez93 / 4.400 Palabras / 18 Páginas
  • Propuesta De Acciones

    Propuesta De Acciones

    Competencias Para la educación que queremos Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados Modulo 2: Planeación y estrategias didácticas Para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático. Nombre: Abel Albino Torres. Adscripción: Esc. Prim. Bil. José Vasconcelos. Localidad: Huitzapula Sur, municipio de Atlixtac, Gro. C. C.T.: 12DPB1206Z CICLO ESCOLAR: 2010-2011. Febrero del 2011. Diplomado para Maestros de Primaria PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE Módulo 2: Planeación y

    Enviado por fellito / 1.684 Palabras / 7 Páginas