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Actualizado: 30 de Julio de 2015
  • Actividades Sobre Las Leyendas

    Actividades Sobre Las Leyendas

    DECIMO PRODUCTO PROYECTO SELECCIONADO: ¡Cuéntame una leyenda y la escribo! Aprendizajes esperados:  Reconoce recursos literarios para la descripción de personajes y circunstancias: uso de frases adjetivas.  Utiliza elementos convencionales de la edición de libros: portada, portadilla, introducción, índice.  Con ayuda del profesor reconoce elementos de realidad y fantasía en relatos orales (leyendas).  Adapta el lenguaje para ser escrito.  Realiza descripciones de personajes o eventos por medio de distintos recursos literarios:

    Enviado por albertico / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Hamlet desde la perspectiva de la búsqueda del alma humana

    Hamlet desde la perspectiva de la búsqueda del alma humana

    Hamlet es una de las obras de Shakespeare más trascendentes en cuanto a la introspección del ser humano. En ella se exploran los más íntimos anhelos del hombre, sus virtudes, sus errores, sus culpas, sus contrastes, sus pasiones, su exploración interna por alcanzar un deber ser y la importancia de este ser. Hamlet es muy complejo, pues su psicología gira en torno a temas profundos, abstractos e internos, a sus complejos, a las críticas sociales,

    Enviado por angela.23 / 583 Palabras / 3 Páginas
  • La Participación Ciudadana

    La Participación Ciudadana

    Introducción La participación ciudadana ha ido incorporando los recursos y las ventajas que ofrecen las TIC, como la rapidez, bajo costo y el gran impacto. Los principales usos de la tecnología para la participación social y política son: □ Urna electrónica-Sirve para votar en las elecciones y para expresar la opinión sobre alguna ley o decisión del gobierno. □ Portales electrónicos- Paginas web gubernamentales donde se puede realizar trámites como solicitar la CURP o pagar

    Enviado por DannaDoongiie / 490 Palabras / 2 Páginas
  • Reconocimiento Constucional De La Diversidad Cultural

    Reconocimiento Constucional De La Diversidad Cultural

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN ESTUDIOS JURIDICOS ALDEA: LICEO BOLIVARIANO EL VIGIA EL VIGIA EDO. MÉRIDA COMPLEJIDAD JURIDICA Y DIVERSIDAD CULTURAL -ORIGEN CULTURAL DE LA NORMA- LA CULTURA -CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO Y PAUTAS JURIDICAS - EL CONTROL SOCIAL INTEGRANTES: Jesús Duran C.I 8.049.134 Jelbin Sanabria C.I 9.179.467 Mirían Aguache C.I 8.300.948 FASILITADOR: Licda. Raiza Vera EL VIGIA MAYO 2011 INTRODUCCION

    Enviado por francisco2 / 6.915 Palabras / 28 Páginas
  • La Educación Artística En La Escuela

    La Educación Artística En La Escuela

    LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA La función de las artes en la especie humana Elliot W. Eisner Las artes ocupan en Japón, Canadá, Noruega, Suiza, Francia, Inglaterra, Holanda, Israel, Nigeria, Australia y Estados Unidos una posición marginal en el curriculum. Solo el maestro excepcional se da cuenta del valor de la artes en el desarrollo intelectual del niño. Y solo un director o principal excepcional es el que provee lo necesario para que el

    Enviado por anabellcadena / 984 Palabras / 4 Páginas
  • Orientaciones SOBRE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    Orientaciones SOBRE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    ORIENTACIONES SOBRE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Para citar textos, se debe tener en cuenta los siguientes aspectos: Apellidos del autor/es, iniciales del nombre. (Año). Título del libro en cursiva. Lugar de publicación: Editorial. Ejemplos: • Rubio Gómez, M. J. (2009). Nuevas orientaciones y metodología para la educación a distancia. Loja-Ecuador: UTPL. • Knight, P.T. (2005). El profesorado de educación superior. Formación para la excelencia. Madrid: Narcea. • Zabalza, M.A. (2003). Competencias docentes del profesorado universitario. Calidad

    Enviado por jcaguirre / 1.127 Palabras / 5 Páginas
  • TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

    TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

    TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL INTRODUCCIÓN En la presente investigación “TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL”, abarco el tema desde las primeras ideas sobre la motivación, como preámbulo a los temas posteriores a tratar. La motivación es hoy en día un elemento importante en la administración de personal por lo que se

    Enviado por marlysdarien / 6.980 Palabras / 28 Páginas
  • Las Drogas

    Las Drogas

    2. Las Drogas Drogas Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia, estimulación o depresión del sistema nervioso central, o que dan como resultado un trastorno en la función del juicio, del comportamiento o del ánimo de la persona. El término drogas visto desde un punto de vista estrictamente científico es principio activo, materia prima. En ese sentido droga puede compararse formalmente dentro de la farmacología y dentro de la medicina con un fármaco, es

    Enviado por zoibelys / 2.750 Palabras / 11 Páginas
  • La Entrevista De Trabajo

    La Entrevista De Trabajo

    CONCEPTO DE ENTREVISTA Consiste en una conversación en la que se trata de evaluar o determinar la adecuación de la persona candidata a un determinado puesto de trabajo, con el objeto de complementar la información obtenida por el currículo y la prueba/test en el caso de haberlas realizado. OBJETIVOS: El objetivo de la entrevista es profundizar en la información reflejada en el currículo y ampliar y completar datos. También permite conocer el estilo personal del

    Enviado por GLORITA13 / 2.218 Palabras / 9 Páginas
  • Relación De La Psicología Social Con Otras Ciencias

    Relación De La Psicología Social Con Otras Ciencias

    Relación de la Psicología Social con otras ciencias Introducción Un análisis cuidadoso del estilo de vida de la cultura que se estudia. Ya que para comprender la interacción del individuo con la sociedad o la sociedad consigo misma, se deben comprender las bases de la misma sociedad y estas son: su cultura, sus costumbres y sus tendencias o estilos. Esto no quiere decir que tales características son invariables, sin embargo las generaciones definen estos estilos,

    Enviado por camilavioleta / 495 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias En La Planeación

    Competencias En La Planeación

    ACTIVIDAD 47 NIVEL/ COMPETENCIA 1 2 3 4 5 6 Pensar y razonar Resolver situaciones en contextos muy conocidos Resolver situaciones en contextos conocidos Resolver situaciones en contextos poco conocidos Resolver situaciones en contextos desconocidos Resolver situaciones complejas en multitud de contextos Formar y relacionar conceptos Argumentar Argumentar si una idea es verdadera o falsa Desarrollar argumentos prefabricados en otros contextos Argumentar en contextos no propios Estructurar argumentos basándose en experiencias propias Formular razonamientos y

    Enviado por marinoel / 247 Palabras / 1 Páginas
  • La Educación Encierra Un Tesoro

    La Educación Encierra Un Tesoro

    LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO 1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO CONCLUSIONES La educación deberá transmitir, un volumen mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognitiva, pues estas son las bases de las competencias del futuro. • Los cuatro pilares del conocimiento son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. • Aprender a conocer puede considerarse como medio y finalidad de la vida humana;

    Enviado por tayleth / 2.059 Palabras / 9 Páginas
  • DELITOS CONTRA LA VIDA Y LA INTEGRIDAD CORPORAL

    DELITOS CONTRA LA VIDA Y LA INTEGRIDAD CORPORAL

    DELITOS CONTRA LA VIDA Y LA INTEGRIDAD CORPORAL LESIONES Cambio anormal en la morfología o estructura de una parte del cuerpo producida por un daño externo o interno. laed(ere) lat. 'herir' + -si-ōn(em) lat. Por lo tanto herir a una persona. CONCEPTO CONCEPTO GENERAL: “Toda lesión implica un daño físico y/o mental.” “Acción de causar daño a otro” CONCEPTO DOCTRINAL: Toda persona que por cualquier medio cause un menoscabo en la salud de otro. O

    Enviado por citlaxal / 3.720 Palabras / 15 Páginas
  • INDICE DE MEDICION Y MEJORAMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD

    INDICE DE MEDICION Y MEJORAMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD

    INDICE DE MEDICION Y MEJORAMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD I UNIDAD. ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA PRODUCTIVIDAD 1.1 Antecedentes Y Conceptos 1.1.1 Importancia de la productividad 1.1.2 Que es la productividad 1.1.3 Que es la Ingeniería Industrial 1.1.4 Cuando y donde se origina el concepto de Productividad 1.1.5 Factores internos y externos que afectan la productividad 1.1.6 Como podemos mejorar la Productividad (tres enfoques de productividad) 1.1.7 Índice de Productividad 1.1.8 Definiciones básicas de productividad 1.2

    Enviado por erickasp_ / 10.448 Palabras / 42 Páginas
  • Fisiopatología De La Pancreatitis Aguda

    Fisiopatología De La Pancreatitis Aguda

    FISIOPATOLOGÍA Pancreatitis Aguda Cualquiera que sea el factor causal, bien sea exposición al etanol u otras toxinas, obstrucción del conducto pancreático, infecciones, hipertrigliceridemia, hipercalcemia e isquemia, el paso inicial en la etiopatogenia de la pancreatitis es la inducción de una alteración en el metabolismo celular pancreático. La alteración en el metabolismo celular pancreático lleva, de un lado, a la activación de diversos zimógenos pancreáticos y por otro lado, a la lesión de las células acinares

    Enviado por tania89 / 1.312 Palabras / 6 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación Básica

    Reforma Integral De La Educación Básica

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° grados. NOMBRE DEL DOCENTE: AARÓN EDUARDO HERNÁNDEZ DE LA ROSA C.E. NEZAHUALCOYOTL. 5º TURNO MATUTINO ____________________________________________________________ ________________________________________ TERCER MODULO: 4 PRODUCTOS PRODUCTO DECIMOSEGUNDO PROPÓSITOS: * Proponer una visión de largo alcance sobre los compromisos de la educación básica con el desarrollo humano y el pensamiento crítico de los ciudadanos mexicanos. * Contrastar los conceptos clave del desarrollo humano, científico y social

    Enviado por MG83 / 2.734 Palabras / 11 Páginas
  • La Mujer Profesional

    La Mujer Profesional

    La mujer profesional. Han existido una serie de cambios en el entorno sociocultural, económico y político que favorecen y permiten el desarrollo profesional de la mujer. Se ha llegado a la conclusión que la posibilidad de mayor desarrollo profesional de las mujeres esta en función de la mayor o menor liberación de tiempo para poder dedicarse a la carrera profesional. En este sentido se han realizado una serie de cambios, entre ellos destacan: • Descenso

    Enviado por alma2119 / 3.328 Palabras / 14 Páginas
  • Guía Docente Para La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes

    Guía Docente Para La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes

    PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA.. “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.” 1.- ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Las creencias, los hábitos, las costumbres y tradiciones. 2.- ¿QUÉ IDEAS DE LOS ADULTOS DE LA COMUNIDAD PUEDEN APOYAR LA FORMACIÓN DEL APRECIO POR LA DEMOCRACIA? Las ideas de participación, de solidaridad, de tolerancia

    Enviado por suavita / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Fundamentos de la física

    Fundamentos de la física

    La reflexión es el cambio de dirección de un rayo o una onda que ocurre en la superficie de separación entre dos medios, de tal forma que regresa al medio inicial. Ejemplos comunes son la reflexión de la luz, el sonido y las ondas en el agua. LEYES DE REFLEXION REGULAR Y ESPECULAR: Cuando la superficie reflectante es muy lisa ocurre una reflexión de luz llamada especular o regular. Para este caso las leyes de

    Enviado por elsymogollon / 3.407 Palabras / 14 Páginas
  • Clasificación De Las Hojas

    Clasificación De Las Hojas

    CLASIFICACION DE LAS HOJAS Tipos de hojas según su nervadura La nervadura o nerviación de las hojas varía dependiendo de las especies, aunque las más comunes son las de nervadura paralela o paralelinervias, en que que las nervaduras se extienden paralelamente desde su base; y las de nervadura reticular, en las que existen nervios principales, de los que salen, a modo de red, otros nervios secundarios o menores en disposición de retículo. De éstos tipos

    Enviado por grupochevere / 838 Palabras / 4 Páginas
  • Cuestionario Sociedades Del Siglo XXI Y La Educación

    Cuestionario Sociedades Del Siglo XXI Y La Educación

    BLOQUE 1: FUNDAMENTOS DE LA RIEB. I.1 LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN. Actividad No. 1 Instrucciones: Forme Equipos de 5 integrantes. Reflexione en torno a las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura y una sociedad posindustrial – basada en el conocimiento? (las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos entre otros.) ASPECTOS INDUSTRIAL POSINDUSTRIAL

    Enviado por aidecitha / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Y La Banda Siguió Tocando

    Y La Banda Siguió Tocando

    1)-¿Cuál es la problemática que plantea la película? El documental plantea el descubrimiento y proceso de investigación de una nueva enfermedad terminal: El HIV. 2)-¿Cuál es el origen de la investigación científica? El origen de la investigación tiene lugar en Estados Unidos y Europa (más específicamente en Francia) a mediados de la epoca de los '80, a partir del primer caso hasta convertirse en epidemia. 3)-¿Cuáles son los pasos que siguen los científicos en la

    Enviado por teamO.o / 818 Palabras / 4 Páginas
  • La Importancia Del Aprendizaje

    La Importancia Del Aprendizaje

    IMPORTANCIA DEL ACTO DE APRENDER: Hoy el aprendizaje viene superando el enfoque de considerarlo como transmisión de información y memorización, concibiéndolo más bien como proceso activo de construcción de conocimiento por el alumno a partir de su experiencia y la información que acopia y procesa. (Joseph D. Novak 2008) El aprender es un proceso interno en el sujeto producto del establecimiento de relaciones: a) con personas, situaciones y la vida misma (socialización) b) con ideas,

    Enviado por ANOMAR / 709 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Qué deben aportar las mujeres o parejas que desean ser receptoras de ovocitos?

    ¿Qué deben aportar las mujeres o parejas que desean ser receptoras de ovocitos?

    ¿Qué deben aportar las mujeres o parejas que desean ser receptoras de ovocitos? • Historial médico y ginecológico previo. • Informe de tratamientos previos en otros centros. • Serologías actualizadas de hepatitis B y C, sífilis y Sida de ambos. • Grupos sanguíneos y RH de ambos cónyuges. • Rellenar y firmar la solicitud y consentimiento informado de fecundación in vitro con donación de ovocitos. ¿Se parecerá a nosotros? En cuanto al parecido físico, si

    Enviado por bettybm / 2.009 Palabras / 9 Páginas
  • EL TRABAJO, LA SEGURIDAD Y LA SALUD OCUPACIONAL

    EL TRABAJO, LA SEGURIDAD Y LA SALUD OCUPACIONAL

    EL TRABAJO, LA SEGURIDAD y LA SALUD OCUPACIONAL El trabajo es una actividad, realizada por una o varias personas, orientada hacia una finalidad, la prestación de un servicio o la producción de un bien que tiene una realidad objetiva y exterior al sujeto que lo produjo, con una utilidad social: la satisfacción de una necesidad personal o de otras personas. El trabajo es una de las características que distinguen al hombre del resto de las

    Enviado por imonsa / 938 Palabras / 4 Páginas
  • INTERVENCIÓN DOCENTE: La Aplicación De La Comprensión Lectora A Través Del Aprendizaje Significativo

    INTERVENCIÓN DOCENTE: La Aplicación De La Comprensión Lectora A Través Del Aprendizaje Significativo

    PROYECTO DE INTERVENCIÓN DOCENTE: “La Aplicación de la Comprensión Lectora a través del Aprendizaje Significativo” Introducción El presente es la aplicación de lo que hasta ahora hemos aprendido en lo teórico, es decir hay que aplicar los conocimientos a nuestra labor profesional, en realidad la información que se ha agregado a nuestra cultura personal, en cierta forma siempre la hemos usado en nuestro diario andar por la educación, pero de una manera no estructurada, ahora

    Enviado por kendimoon / 373 Palabras / 2 Páginas
  • CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES'

    CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES'

    ‘’LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES’’ El no reforzar e incrementar en los alumnos su autonomía, conocimiento claro de sus valores el que no se dé cuenta de su seguridad, el no apoyarlo para crear confianza en sí mismo y en los demás, que el alumno no logre desarrollar su potencialidad humana con la que cada ser humano contamos. El mundo en que nos encontramos actualmente está lleno

    Enviado por TETEMA / 537 Palabras / 3 Páginas
  • La Comunicación

    La Comunicación

    Antecedentes Los pueblos antiguos buscaban un medio para registrar el lenguaje. Pintaban en las paredes de las cuevas para enviar mensajes y utilizaban signos y símbolos para designar una tribu o pertenencia. A medida que fue desarrollándose el conocimiento humano, se hizo necesaria la escritura para transmitir información. La primera escritura, que era pictográfica, con símbolos que representaban objetos, fue la escritura cuneiforme, es decir, con rasgos en forma de cuña grabados con determinado estilo

    Enviado por miriam2424 / 798 Palabras / 4 Páginas
  • La Liberación

    La Liberación

    PRIMER PASO ADMITIMOS QUE ERAMOS IMPOTENTE ANTE EL ALCOHOL Y QUE NUESTRAS VIDAS SE HABIAN VUELTO INGOBERNABLES. 1.-QUE SIGNIFICA “ADMISION”? R-Acción y efecto de admitir 2.-QUE SIGNIFICA “OBSESION” R-Perturbación anímica producida por una idea fija. 3.-QUE SIGNIFICA “PROVIDENCIA” R-Disposición anticipada o prevención que mira o conduce al logro de un fin. 4.-PORQUE A NADIE LE AGRADA ADMITIR LA DERROTA DEFINITIVA? R-Todos nuestros instintos naturales se revelan ante la idea de que somos impotentes 5.-QUE ES

    Enviado por chambron / 4.590 Palabras / 19 Páginas
  • Que Es La Esquizofrenia

    Que Es La Esquizofrenia

    ¿Qué es la Esquizofrenia? La esquizofrenia es un trastorno mental severo de origen multicausal que hace difícil, para la persona que la sufre, distinguir entre lo real y lo que no lo es, pudiendo comportarse de manera extraña en situaciones sociales y tener también problemas con la memoria y con la conversación. La esquizofrenia puede ser una enfermedad devastadora no sólo para el que la sufre, sino también para su familia y otros seres queridos.

    Enviado por angelito / 965 Palabras / 4 Páginas
  • Las Crónicas De Narnia, El Sobrino Del Mago

    Las Crónicas De Narnia, El Sobrino Del Mago

    Resumen Las Cronicas De Narnia El Sobrino Del Mago La historia comienza a finales del siglo XIX, en Londres, con dos niños: Digory Kirke y Polly Plummer, los cuales eran vecinos. Digory se había mudado recientemente a la casa de sus tíos debido a una enfermedad que estaba matando a su madre, y los dos se van haciendo amigos con el transcurso del verano. Un día, mientras recorrían el ático de las casas (el cual

    Enviado por mumutata / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Formación De Los Estudiantes En La Convivencia

    Formación De Los Estudiantes En La Convivencia

    Reporte De Entrevista * ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Todo va de acuerdo a su ideología, su modo de vida y la forma de educación basada en las diferentes costumbres y creencias de cada familia, comunidad, etc. * ¿QUÉ IDEAS DE LOS ADULTOS DE LA COMUNIDAD PUEDEN APOYAR LA FORMACIÓN DEL APRECIO POR LA DEMOCRACIA? Libertad de expresión

    Enviado por kathy80 / 394 Palabras / 2 Páginas
  • LA FUNDACIÓN DE MÉXICO

    LA FUNDACIÓN DE MÉXICO

    LA FUNDACIÓN DE MÉXICO TENOCHTITLÁN Origen del Escudo Nacional OBJETIVOS: Conocer el origen del Escudo Nacional a través de la leyenda de la fundación de México Tenochtitlán con el fin de identificar los elementos que lo conforman y los usos de éste en la vida de los mexicanos. Identificar las aportaciones de las culturas prehispánicas a la humanidad a través de sus costumbres y su legado para analizar los beneficios que éstas tuvieron en el

    Enviado por marea1297 / 4.051 Palabras / 17 Páginas
  • REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    Productos Y Actividades Primer Modulo Rieb REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Ciclo escolar 2010-2011 Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados MODULO 1: Fundamentos de la Reforma SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA SISTEMA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA 2009 CICLO ESCOLAR 2010-2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 2° Y 5° GRADOS Z.E.051 BLOQUE I NOMBRE: IDENTIFICANDO LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO 1.- ¿Cuáles son las

    Enviado por isidro_usn / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Las Inteligencias

    Las Inteligencias

    http://www.famiped.es/volumen-3-no-2-junio-2010/superdotacion/superdotados http://www.tesisenxarxa.net/TDX/TDR_UM/TESIS/AVAILABLE/TDR-0226107-102038//SanchezLopez04de12.pdf cripción de las ocho inteligencias   En su libro Frames of Mind, publicado en 1983, Gardner presentó su teoría de las inteligencias múltiples, que destaca su perspectiva multicultural respecto de la cognición humana Las inteligencias son lenguajes que hablan todas las personas y se encuentran influenciadas en parte, por la cultura a la que cada una pertenece. Constituyen herramientas que todos los seres humanos pueden utilizar para aprender, para resolver problemas y para crear.

    Enviado por cisco / 1.086 Palabras / 5 Páginas
  • El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

    El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

    INTRODUCCION La lengua es el principal vehículo de comunicación de los seres humanos; con ella expresamos conceptos, pero también vivencias, estados anímicos, deseos; a través de ella se nos ofrecen y ofrecemos todo tipo de mensajes. Mientras que la lengua escrita es la que nos va ayudar a plasmar todo esos sentimientos y emociones que el que escribe quiere transmitir. Por lo tanto toda comunidad civilizada aspira a que sus miembros conozcan y aprendan su

    Enviado por irmius / 1.122 Palabras / 5 Páginas
  • La Entrevista

    La Entrevista

    TEMA 4. LA ENTREVISTA COMO UN MEDIO DE ACERCAMIENTO A LA REALIDAD. ACTIVIDAD:1 ¿Qué es la entrevista? La entrevista es una técnica de interrogación, un procedimiento. ¿Qué atributos debe tener el entrevistado? Los principales atributos personales que se requieren en las entrevistas, son la confianza, la curiosidad y la naturaleza. Hay la necesidad de establecer un sentimiento de confianza de relación, esto ayuda al investigador a lograr entrevistas continuas a lo largo de un período

    Enviado por ninfa5 / 393 Palabras / 2 Páginas
  • La Calidad Personal

    La Calidad Personal

    3. La calidad personal. Concepto. Celia Rodríguez Chávez en su antología, nos dice que Moller Claus define a la calidad personal de la siguiente manera: "La calidad personal puede ser definida como la respuesta a las exigencias y expectativas "tangibles" e "intangibles" tanto de las otras personas como de las propias." Siendo las "tangibles" todas aquellas expectativas concretas por ejemplo: tiempo, durabilidad, seguridad, garantía, finanzas, función, etc. Las "intangibles" se pueden definir como deseos emocionales,

    Enviado por ariostoeleasi / 5.390 Palabras / 22 Páginas
  • La determinación de la

    La determinación de la

    1. Determine la magnitud y el sentido direccional del momento resultante de las fuerzas en A y B con respecto al punto O. 2. Determine la magnitud de la fuerza F que debe ser aplicada al final de la manivela para crear un momento M = 15 N m en sentido horario alrededor del punto O. 3. Una fuerza es aplicada al extremo de la llave. Determine el momento de esta fuerza alrededor del punto

    Enviado por mehium / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Componentes En La Evaluación De Competencias

    Componentes En La Evaluación De Competencias

    ACTIVIDAD : 82 RIEB MODULO 4 2° Y 5° Concepto de evaluación: Es entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de aportación de conocimiento, habilidades, valores y actitudes, debiendo proporcionar información que posibilite no solo identificar dificultades y errores, sino también comprender sus causas la cual debe contemplar los tres momentos ( diagnostica, formativa y sumativa) Esta evaluación debe siempre tener un propósito de lo que quiere valorar y

    Enviado por norachavez / 468 Palabras / 2 Páginas
  • MACHU PICCHU PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD

    MACHU PICCHU PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD

    MACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD” Este año se cumple el centeanario del decubrimeinto de Machu Picchu o ciudadela de los incas para el mundo. Es uno de los lugares populares y mas visitados por el mundo. Machu Picchu (del quechua sureño machu pikchu, "Montaña Vieja") es el nombre contemporáneo que se da a una llaqta (antiguo poblado andino inca) de piedra construida principalmente a mediados del siglo XV en el promontorio rocoso que

    Enviado por tomy16263 / 468 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamentos De La Andragogía

    Fundamentos De La Andragogía

    fUNDAMENTOS DE LA ANDRAGOGIA Introducción Por las experiencias que hemos tenido sabemos que la andragogía es ciencia de laeducación de los adultos que facilita el conocimiento y el tratamiento científico en su educación. Mientras la educación ha sido interpretada como la formación de hábitos, costumbre, destreza, habilidades y adquisición de conocimientos, durante los primero añosde la vida del hombre, era natural que se definiera como "un proceso porla cual la sociedad forma a su miembro

    Enviado por marcos957 / 1.987 Palabras / 8 Páginas
  • La Infancia En El Siglo XIX Y En La Actualidad

    La Infancia En El Siglo XIX Y En La Actualidad

    La Infancia en el Siglo XIX y en la Actualidad La Infancia en la Argentina paso por diferentes etapas durante el Siglo XIX, a la actualidad. En el siglo XX, se notó la llegada masiva de inmigrantes al país; la estrategia del estado argentino fue convertir a los recién llegados a través de la educación universal y pública, y de políticas de higiene y salud. Este contexto, trae como consecuencia la detección de niños que

    Enviado por rhovijo / 3.572 Palabras / 15 Páginas
  • Secuencia Didáctica Desarrollo Personal Y Para La Convivencia

    Secuencia Didáctica Desarrollo Personal Y Para La Convivencia

    Secuencia Didáctica Campo Formativo Desarrollo Personal y para la Convivencia Materia : Formación Cívica y Ética Grado : 2° Tema :Normas y reglas para la convivencia armónica Boloque: IV Competencias: Comprensión y aprecio por la democracia. Propósitos: Distinguir la función de las normas y reglas que regulan la convivencia en los espacios de interacción y su contribución al establecimiento de relaciones más respetuosas e igualitarias entre las personas. Aprendizajes esperados: Emplea procedimientos para dialogar, tales

    Enviado por marthalicea / 1.271 Palabras / 6 Páginas
  • Destrezas Sociales En La Empresa

    Destrezas Sociales En La Empresa

    DESTREZAS QUE LE AYUDARAN EN EL ÉXITO DE SUS RELACIONES INTRA E INTER EMPRESARIALES En la empresa la llamada competencia social global incluye, entre otras, esas pequeñas normas de interacción social que denominamos destrezas sociales. Cuando flaqueamos en cualquiera de ellas, aparentemente “no encajamos”. Si es así, ¿cómo vamos a ser capaces de manejar un departamento repleto de empleados o de liderar a las personas?. Las destrezas sociales deficientes hacen que los demás se sientan

    Enviado por Segundo / 833 Palabras / 4 Páginas
  • CONSECUENCIAS ÉTICAS DE LA APROBACIÓN DE LA LEY DE CONVIVENCIA

    CONSECUENCIAS ÉTICAS DE LA APROBACIÓN DE LA LEY DE CONVIVENCIA

    Muchas son las opiniones surgidas en torno a la Ley de Sociedades de Convivencia, pero debemos tener presente que no sólo es una disposición legal más, sino que es una realidad social que nos afecta e incumbe a todos. No sólo es necesario analizar si jurídicamente se necesita o funciona, lo más importante es considerar las consecuencias éticas que conlleva. Para este fin, examinaremos los siguientes aspectos. Como bien sabemos, la primera forma de sociedad,

    Enviado por mar_ixthus / 1.279 Palabras / 6 Páginas
  • EL EMBARAZO PRECOZ Y SU INCIDENCIA EN LAS ADOLESCENTES DE LA ESCUELA

    EL EMBARAZO PRECOZ Y SU INCIDENCIA EN LAS ADOLESCENTES DE LA ESCUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE U.E. GALANDA ROJAS DE CONTRERAS MUNICIPIO BARALT – ESTADO ZULIA FACILITADORA: MILAGROS RAMOS “EL EMBARAZO PRECOZ Y SU INCIDENCIA EN LAS ADOLESCENTES DE LA ESCUELA – COMUNIDAD”. Participante: Yerardin M. Croes L. II Semestre de Educación Inicial. ÍNDICE FASE I. DIAGNOSTICO INTEGRAL Ámbito Geohistórico. • Ubicación geográfica de la comunidad. • Historia de la comunidad – Escuela

    Enviado por hannyazuaje / 3.784 Palabras / 16 Páginas
  • LA INTEGRACION DE MEXICO A LA ECONOMIA MUNDIAL EN LOS AÑOS 70

    LA INTEGRACION DE MEXICO A LA ECONOMIA MUNDIAL EN LOS AÑOS 70

    EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y LA INTEGRACION DE MEXICO A LA ECONOMIA MUNDIAL EN LOS AÑOS 70 - A partir de la ruptura del sistema porfirista el país había tendido hacia una economía menos abierta e integrada al exterior situación que en general mantuvo su vigencia hasta fines de los años cincuentas. - Con la segunda posguerra se desarrollaron nuevos criterios e instrumentos para orientar la intervención del Estado a favor de la acumulación de capital.

    Enviado por kareen / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Crecer Y Leer, El Aprendizaje En La Infancia

    Crecer Y Leer, El Aprendizaje En La Infancia

    el nacimiento hasta los cuatro años” National Research Council • Los niños comienzan a desarrollar habilidades del lenguaje desde muy pequeños. Incluso sus primeros balbuceos, así como la forma en que sus familiares les hablan antes de que realmente entienden lo que se les dice, puede ayudarles a convertirse en hablantes de su lengua materna. • Los niños necesitan actividades que les gusten y que pueden realizar con éxito sin que se les presione para

    Enviado por lolitalove / 725 Palabras / 3 Páginas
  • Los Amigos Y La Religión

    Los Amigos Y La Religión

    La amistad (del latín amicus; amigo, que deriva de amore, amar) es una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tienen en la vida. Los tres mosqueteros, del francés Alexandre Dumas: una historia basada en la inquebrantable amistad de sus personajes.La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. La

    Enviado por tiquitaca / 336 Palabras / 2 Páginas