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ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA INCORPORAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS ESTUDIANTES DEL LICEO EDUARDO DELFIN MENDEZ DEL MUNICIPIO PEDRO ZARAZA, ESTADO GUÁRICO


Enviado por   •  28 de Mayo de 2017  •  Documentos de Investigación  •  1.340 Palabras (6 Páginas)  •  314 Visitas

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

COORDINACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSTGRADO

[pic 2][pic 3]

ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA INCORPORAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS ESTUDIANTES DEL LICEO EDUARDO DELFIN MENDEZ DEL MUNICIPIO PEDRO ZARAZA, ESTADO GUÁRICO

Autora:                                                        Tutor Académico:

Katiuska Guaimarata                                         

                                                       Zaraza, 2016

CAPITULO IV

En este capítulo se presenta el análisis de los resultados obtenidos de la aplicación del instrumento, a los padres y representantes que formaron parte de la población. Los datos obtenidos en el presente estudio, se dispusieron en forma ordenada en tablas de doble entrada, cuyo análisis se realizó en forma porcentual, tomando en cuenta la frecuencia de las respuestas emitidas a los ítems del cuestionario. De igual modo se establecieron las comparaciones entre las preguntas correspondientes, medidas que se aprecian según los siguientes indicadores:

Cuadro Nº 3

Dimensión: Acciones

Indicador: Disposición y Apoyo

Alternativas de Respuestas

Total

Respuestas

S

C.S

AV

C.N

N

F

%

F

%

F

%

F

%

F

%

F

%

1.-¿Fomenta la autonomía en las actividades de la institución?

4

11.42

7

22.85

19

54.28

0

0

4

11.42

35

100

2.-¿Apoya las actividades de la institución?

9

25.71

17

48.57

6

17.14

2

5.71

1

2.85

35

100

Total

37.13

71.42

71.42

5.71

14.27

Fuente: Guaimarata (2.016)

Interpretación:

            De acuerdo a las respuestas emitidas por padres y representantes se evidencio que el 71,42% expreso que casi siempre tienen disposición y apoyo de las actividades que realiza la institución, el 37.13% dijo que siempre, de igual manera, el 71.42% de ellos manifestó algunas veces, el 14,27% contesto, que, nunca y el otro 5.71% dice que casi nunca apoya las actividades de la institución.

Grafico 1

[pic 4]

Cuadro Nº 4

Indicador: Motivación  

Alternativas de Respuestas

Total

Respuestas

S

C.S

AV

C.N

N

F

%

F

%

F

%

F

%

F

%

F

%

3.-¿El docente promueve charlas para incentivar a participar en la institución?

17

48.57

5

14.28

7

20

4

11.42

2

5.71

35

100

4.-¿El docente desarrolla actividades culturales donde usted se involucra?

7

20

13

37.14

7

20

5

14.28

8

8.57

35

100

Total

68.57

51.42

40

25.7

14.28

Fuente: Guaimarata (2.016)

Interpretación:

            De acuerdo a las respuestas emitidas por los padres y representantes se evidencio que el 68,57% expreso que siempre el docente lo motiva a participar en la institución, el 51,42% dijo que casi siempre, de igual manera, el 40% de ellos manifestó algunas veces, el 25,7% contesto, que casi nunca y el otro 14.28% nunca los motiva.

...

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