Acontecimientos Sociales

En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.

• Competencias comunicativas

  edwing07Comprensión y Producción del Discurso Narrativo Competencias Comunicativas Edwin Ramiro Galindez Valencia 10698322 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) Ingeniería de Sistemas Popayán Cauca 2017 Fáctica o de hechos reales: nací en el Bordo Cauca, el 7 de Junio de 1984, mi padres dos comerciantes muy humildes y sobre

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

  joha.jarvinCOMPETENCIAS COMUNICATIVAS. JOHANA GUERRERO ANGULO CURSO 90003_304. TUTOR: DARLIN ADELMO TECNOLOGIA EN REGENCIA EN FARMACIA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. 2020 INTRODUCCION. Este trabajo se hace con el fin de mirar los tipos de lectura que realizamos a diario, trata de analizar a lo que diariamente nos enfrentamos

• Competencias Comunicativas

  María Fernanda Pedrozo GilTarea 2 Autorretrato- texto descriptivo Presentado Por: María Fernanda Pedrozo Gil Grupo #:40003_1295 Celular #:3206590044 Competencias Comunicativas Presentado A: Mónica Yadira Sacristán Molina Tutora Universidad Abierta y a Distancia ´´UNAD´´ Escuela de Ciencias de la Educación Licenciatura en Pedagogía Infantil 2021 Fotografiando mi vida María Fernanda Pedrozo Gil, quien vive

• Competencias comunicativas

  Valeria De León Castillo________________ C:\Users\Admin\Downloads\dd4179a6353a7a7df316f19f49dce772-trazo-plano-de-lapiz-de-hoja.png C:\Users\Admin\Downloads\Lenguaje-corporal-1030x542.jpg C:\Users\Admin\Downloads\png-transparent-communication-verbale-labor-teamwork-comunicacion-oral-school-board-team-teacher-communication.png C:\Users\Admin\Downloads\videoconferencia-grupo-de-personas-en-la-pantalla-de-la-computadora-tomando-con-un-colega-concepto-de-vector-de-videoconferencia-y-comunicacion-en-linea-ilustracion-de-la-pantalla-de-comunicacion-conferencia-videoc.jpg C:\Users\Admin\Downloads\1_original_file_I2.jpg C:\Users\Admin\Downloads\6-comunicacion-interindividual-1.png C:\Users\Admin\Downloads\images (1).jpg C:\Users\Admin\Downloads\medios-comunicacion-social-periodismo-transmitiendo-noticias-concepto-elenco-iconos-negocios-planos-conjunto-paparazzi-profesion-radio-vivo-diseno-infografias-elementos-web_98292-4770.jpg C:\Users\Admin\Downloads\comunicación-pública-como-discurso-de-los-medios-masivos-y-concepto-esquema-escena-marketing-publicidad-social-con-charlas-197744414.jpg ________________ C:\Users\Admin\Downloads\ideas-redes-sociales.jpg C:\Users\Admin\Downloads\6f528a2b3d5b17ff6c8b817b6aff393e.jpg C:\Users\Admin\Downloads\images (2).jpg C:\Users\Admin\Downloads\nino-comiendo-frutas-frescas-saludables_61103-1406.jpg C:\Users\Admin\Downloads\marketing-olfativo-top-empresas-800x534.jpg C:\Users\Admin\Downloads\newproject_1_original (13).jpg C:\Users\Admin\Downloads\TELEVISION.jpg ________________ C:\Users\Admin\Downloads\a-perfect-design-illustration-of-virtual-communication-vector.jpg C:\Users\Admin\Downloads\pngtree-clapperboard-icon-black-monochrome-style-png-image_1829241.jpg C:\Users\Admin\Downloads\COMUNICACION EDUCATIVA.png C:\Users\Admin\Downloads\periodista-de-noticias-de-tv-periodista-de-video-entrevista-con-camara-vector-ilustracion-mujer-de-dibujos-animados-entrevistadora-con-microfono-y-camara-profesional-vid-2hhxn8m.jpg C:\Users\Admin\Downloads\images.jpg C:\Users\Admin\Downloads\image.jpg C:\Users\Admin\Downloads\comunicacion-h-v.jpg C:\Users\Admin\Downloads\comunicacion-h-v.jpg C:\Users\Admin\Downloads\9811521677857_XXL.jpg C:\Users\Admin\Downloads\3bd55088bc1917d9257efeb84fb72d0c--group-work-vs.jpg C:\Users\Admin\Downloads\mh900054973.jpg C:\Users\Admin\Downloads\lenguaje-de-señas-gestos-manos-concepto-comunicación-jóvenes-sonrientes-personajes-caricatura-que-se-apuntan-con-los-dedos-207301714.jpg C:\Users\Admin\Downloads\comunicacion-emocional-y-el-uso-de-whatsapp.jpg C:\Users\Admin\Downloads\EDUCAC_1.JPG

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS (PREGRADO)

  sheila198https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5f/Logo_unad.png COMPETENCIAS COMUNICATIVAS (PREGRADO) Profesor JUAN FERNANDO DAVILA ORTIZ NATHALY VIVIANA INAMPUES AZA Unidad 2: Tarea 4 - Discurso Código: 1088653539 Grupo: 40003A_474 GUACHUCAL-NARIÑO 26/11/2018 INTRODUCCION CAMBIO SOCIAL DESDE MI PROFESIÓN El cambio en nuestra sociedad depende de nosotros ya que si logramos que la sociedad se guie por el

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS APORTE INDIVIDUAL

  javierzamorapalmCOMPETENCIAS COMUNICATIVAS APORTE INDIVIDUAL PRESENTA: JAVIER ZAMORA C.C. 80223763 CEAD: FACATATIVÁ TUTOR: JORGE HERNAN GUTIERREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD PROGRAMA: INGENIERIA AMBIENTAL FACATATIVÁ (CUNDINAMARCA) 2014 A nivel mundial se intenta llamar la atención de los estudiantes de maneras muy creativas con tal fin se vienen explorando nuevas

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CON ENFOQUE DE GÉNERO

  Perron104UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ PORTAFOLIO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CON ENFOQUE DE GÉNERO DOCENTE: NORMA LILIA MONTOYA HINOJOS NOMBRE: MATRÍCULA: GRUPO: +Recuerda que este es tu material de evidencias. Deberá de ser entregado en tiempo y forma para acreditar la materia. UNIDAD I 1. Lee con atención las preguntas, piensa, reflexiona

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CON ENFOQUE DE GÉNERO

  Raul ValdezUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ PORTAFOLIO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CON ENFOQUE DE GÉNERO DOCENTE: NORMA LILIA MONTOYA HINOJOS NOMBRE: Raul Daniel Valdez Montiel MATRÍCULA: 178567 GRUPO: AC +Recuerda que este es tu material de evidencias. Deberá de ser entregado en tiempo y forma para acreditar la materia. UNIDAD I 1. Completa

• Competencias Comunicativas Gorillaz

  AndromedaPot.93Otoño 2018 Competencias Comunicativas Gorillaz Lic. Amelia del Pilar Bravo Garza Zara Tego Ibarra 1821338 Monterrey, Nuevo León 8 de Noviembre del 2018 Introducción Gorillaz es una banda virtual compuesta por el vocalista y teclista 2D, el bajista es Murdoc, la niña prodigio japonesa llamada Noodle, ésta toca la guitarra

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS TAREA 3

  nossaCOMPETENCIAS COMUNICATIVAS TAREA 3 EDWIN ALEJANDRO VERA CODIGO 1093777946 TUTOR CARLOS FERNANDO CISNEROS GRUPO: 40003_1590 UNIVERSIDADA ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD PSICOLOGIA 2019 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene función demostrar la comunicación no verbal entre ellos tenemos lo siguiente: * Análisis de los factores de la comunicación no verbal. *

• Competencias Comunicativas Tarea 5 - Infografía

  Johan GonzalezImagen que contiene cuchillo, sierra Descripción generada automáticamente Competencias Comunicativas Tarea 5 - Infografía Johan André González Rincón 40003_426 Ingeniería de Sistemas Facultad de Ciencias Básicas, tecnología e Ingeniería Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Febrero 2022 INTRODUCCIÓN En el siguiente documento se realizaran una serie de opiniones personales

• Competencias Comunicativas Trabajo Colaborativo

  andreiittaCompetencias comunicativas Actividad 6: trabajo colaborativo – unidad 1 Participantes: Paola Gutiérrez Luz Adriana acosta b. 1123085877 Códigos: 90003_332 Tutor: Lic. Martha Patricia Moreno Universidad nacional abierta y a distancia ( UNAD) Cead – acacias meta Abril-2013 Introducción Mediante el siguiente trabajo les daremos a conocer, la problemática que vive

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS UNAD

  Camila AguilarACTIVIDAD 6 TRABAJOS COLABORATIVOS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CAMILA ANDREA AGUILAR MURILLO - 96022303497 TUTOR: JUAN GUILLERMO GUTIÉRREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CURUNAMI-CESAR 22/04/13 CONTENIDO pág. Introducción……………………………………………………………………….…3 Desarrollo…………………………………………………………………………….4 Conclusión……………………………………………………………………………5 Bibliografía……………………………………………………………………………6 INTRODUCCION En el siguiente contexto usted podrá comprender qué papel desempeña la comunicación en la vida social, personal, y cómo

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y DE ESTUDIO.

  andreithasofiaEDUCACION A DISTANCIA SANDRA PETRICIA SUAREZ MANOSALVA YESICA CLEOTILDE PEDRAZA RINCON UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA ESTUDIOS A DISTANCIA CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS ECAE TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y DE ESTUDIO DUITAMA 2016 TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION 3 2. ACCION CULTURAL POPULAR ACPO 4 1.1Filosofía

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS.

  Kathy Newball Kristine Newball Figueroa COMPETENCIAS COMUNICATIVAS II NRC 3030 PROFESORA Nelsy Perea Guarnizo Barranquilla, 17 Noviembre de 2015 La intolerancia es, quizá, el rasgo más relevante de la cultura colombiana. Estas palabras fueron dichas por la señora Elsa Blair en 1993, situación que no ha cambiado demasiado desde aquel tiempo.

• Competencias comunicativas. Mi reflexión

  Robert SilvaActividad 8 “Hablando se entiende la gente” ¿Has escuchado el refrán que dice: hablando se entiende la gente? Reflexiona unos minutos en él y explica lo que quiere decir. Mi reflexión: Es por que la gente cuando tiende a tener un problema y/o mal entendido, pues para poder dejar claro

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS. TAREA 1 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO

  JUNIOR ALEXANDER CASTAÑEDA CRUZCOMPETENCIAS COMUNICATIVAS ACTIVIDAD INDIVIDUAL TAREA 1 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO PRESENTADO POR: JUNIOR ALEXANDER CASTAÑEDA CRUZ CODIGO: 1.004.035.430 GRUPO NO. 40003_761 TUTOR: GEISA LORENA LARA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA - ECONOMIA SEPTIEMBRE DE 2019 INTRODUCCIÓN Para la

• Competencias comunicativas.Momento 2, tarea 2: comunicación y escritura

  corticaCompetencias comunicativas Momento 2, tarea 2: comunicación y escritura 1. ¿Cuál es la relación entre las dos lecturas del profesor Uranga? Las lecturas de Washington Uranga “Comunicación en acción” y “Democracia y ciudadanía” tienen una relación muy estrecha ya que ambas nos permiten ver la magnitud y el alcance de

• Competencias Conjunto De Saberes

  MaricsaCompetencias conjunto de saberes Elementos esenciales y la forma de expresarlas. Son conocimientos, actitudes, valores, destrezas y habilidades que pueden ser Globales y particulares Las competencias brindan al alumno, además de las habilidades básicas, la capacidad de captar el mundo circundante, ordenar sus impresiones, comprender las relaciones entre los hechos

• Competencias culturales. (Boqué Torremorell)

  fany988Promueven actitudes de apertura hacia otras maneras de entender la existencia: en otras palabras, capacidad de empalizada con significaciones socioculturales y referentes a axiologicos diversos: Competencias culturales. (Boqué Torremorell) Han remarcado el componente cultural de los conflictos y la mediación refiriéndose al hago de que es posible adaptar el proceso

• Competencias de empleabilidad

  MARCOSia1998Potencial candidato En Palabras simples el potencial candidato nos habla de las características, habilidades del candidato que está postulando para el empleo, primeramente que cumpla con los requisitos que se necesita al cargo el cual está postulando, ese es el primer paso para que el candidato pueda adquirir el empleo,

• Competencias De Enfermeria

  G7U3Y0EH1E1ComCompetencias del profesional de enfermería de primer nivel Es la Combinación integrada de un saber, un saber hacer y un saber ser con los demás; que se ponen en acción para un desempeño adecuado en un contexto dado. Los cuales deben estar integrados para que el profesionista demuestre competencia laboral.

• COMPETENCIAS DE LA EDUCACION

  togyAntes que nada debemos entender la palabra COMPETENCIA desde una aproximación funcional curricular; es decir, desde la función que cumplen en el curriculum ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS? Según Perrenoud:  Competencia es una capacidad para movilizar diversos recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones.  Es ser

• Competencias de la empleabilidad

  giselleacevedoC:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL NOMBRE: CARRERA: Adm. De Empresas ASIGNATURA: Competencias De La Empleabilidad PROFESOR: FECHA: ________________ INTRODUCCIÓN En este ensayo daremos a conocer las necesidades del mercado laboral junto a la variante de globalización, de igual manera reconoceremos las competencias que debe tener un profesional financiero en

• Competencias de la Empleabilidad

  sofiabustamante6C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg ENTRE MIS NECESIDADES Y LAS DEL MERCADO Nombre: Sofía Bustamante – Alexandra Chávez – Bryan León – Karla Pérez. Carrera: Técnico en Enfermería. Asignatura: Competencias de la Empleabilidad. Profesor: María Hidalgo Soto. Fecha: 12-04-2022. 1. Introducción La evolución profesional de la enfermería en Chile, al igual que en

• Competencias De Los Alumnos

  Emmanuel071287Resumen de la ponencia Competencias para la vida, un reto posible y necesario La presente ponencia enuncia de forma sencilla y fundamentada el reto que representa lograr que los alumnos de educación básica identifiquen, adquieran, ejerciten y pongan en juego sus competencias fundamentales para la vida en función de que

• COMPETENCIAS DE LOS DIRECTORES PARA LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LA ALCALDÍA DEL MUNICIPIO BARALT

  edwuinweyCOMPETENCIAS DE LOS DIRECTORES PARA LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LA ALCALDÍA DEL MUNICIPIO BARALT Edwuin Sánchez Deyanira Araujo Emilexy Medina Introducción En la actualidad, pleno siglo XXI, el hombre es un ser multidimensional, no sólo se ocupa de su crecimiento personal, a través del desarrollo de sus potencialidades; sino que

• Competencias De RRHH (ensayo)

  agus08La gestión de Recurso Humanos por competencias definiendo primero qué es una competencia. Competencias son las conductas o comportamientos de las personas. Es decir, si una persona tiene capacidades naturales estas pueden ser potenciadas o anuladas según sus comportamientos. Ninguno de nosotros es competente para todas las tareas y no

• COMPETENCIAS DE UN ADMINISTRADOR DE EMPRESAS PERU COLOMBIA

  Astrid Juliana Torres DiazCOMPETENCIAS PROFESIONALES QUE DEBE TENER UN ADMINISTRADOR DE EMPRESAS DE COLOMBIA, QUE RESPONDA A LOS REQUERIMIENTOS DE LAS EMPRESAS PERUANAS EN SUS ACTUALES NECESIDADES ORGANIZACIONALES SANDRA MILENA JOYA RAMIREZ ASTRID JULIANA TORRES ANDREA CAROLINA VALCARCEL TRABAJO DE GRADO MONOGRAFÍA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y

• COMPETENCIAS DE UN DIRECTIVO

  selfazLas competencias que deben poseer los directivos de educación preescolar para desempeñarse de manera eficiente. El desempeño de la función del director de educación preescolar asume como tarea principal la formación de ciudadanos, conduciendo el proceso educativo de los alumnos y ejerciendo la labor educacional de docentes, familias y comunidad

• COMPETENCIAS DE UN GESTOR

  fabio.novaisCENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO CAMPUS ENGENHEIRO COELHO MBA EM LIDERANÇA COM ÊNFASE EM GESTÃO DO MINISTÉRIO DE PUBLICAÇÕES FÁBIO NOVAIS SOARES ACTIVIDADES ESSENCIALES DEL DIRECTOR DEL MINISTERIO DE PUBLICACIONES DE LA IASD BOLIVIA 2015 ________________ ACTIVIDADES ESSENCIALES DEL DIRECTOR DEL MINISTERIO DE PUBLICACIONES DE LA IASD Fabio Novais

• COMPETENCIAS DEL DESARROLLO HUMANO

  NatashaStraubingEvidencia de aprendizaje Nombre de la materia Competencias del Desarrollo Humano Semanas 5, 6 y 7 ANDREA SARAHI CARRILLO CASTILLO MATRICULA 010584159 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE SEMANAS 5, 6 y 7 COMPETENCIAS DEL DESARROLLO HUMANO Con el objetivo de proporcionar elementos de apoyo para el mejor manejo de los temas vinculados

• Competencias Del Docente

  paulettcp10 COMPETENCIAS DEL NUEVO DOCENTE 1.- ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE Partir de los conocimientos previos de los alumnos y de considerar los errores como parte del aprendizaje, se completa con la capacidad fundamental del saber comunicar implicando a los alumnos en actividades de investigación o proyectos de conocimiento

• COMPETENCIAS DEL DOCENTE ESPECIALISTA

  juliarizAntes que nada debemos definir que es la educación especial se define como aquel proceso pedagógico integral, permanente y continúo destinado al desarrollo pleno de los alumnos con necesidades educativas especiales, el docente para desarrollar su acción en esta modalidad, debe reunir una serie de condiciones personales, físicas, afectivas e

• Competencias Del Orden Pubico

  marielenkitziaEntre los elementos que competen en el mantenimiento del orden público tenemos: * El Estado: Este interviene a través de sus instituciones y sus autoridades jerárquicamente organizadas, para establecer un equilibrio entre el poder, la libertad y el orden. * La Población: Tiene participación activa en las diferentes tareas que

• Competencias del personal de seguridad y percepción sobre la atención al usuario externo del Hospital Cayetano Heredia, 2016

  niltonnhtMATRIZ DE CONSISTENCIA TÍTULO: Competencias del personal de seguridad y percepción sobre la atención al usuario externo del Hospital Cayetano Heredia, 2016 AUTOR: Nilson Huancachoque Tacusi PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES E INDICADORES Problema principal: * ¿Cuál es la relación entre las competencias del personal de seguridad y la percepción sobre

• Competencias del Poder Ejecutivo y Legislativo

  Jose190395Artículo 6º. Los funcionarios públicos y funcionarias públicas nacionales, estadales y municipales se regirán por las normas sobre la función pública en todo lo relativo a su ingreso, ascenso, traslado, suspensión, retiro, sistemas de remuneración, estabilidad, jubilaciones, pensiones, régimen jurisdiccional; y por los beneficios acordados en esta Ley en todo

• Competencias del poder público

  J20.MLas competencias de los poderes públicos son fundamentales para el funcionamiento de un país y su desarrollo. En Venezuela, la Constitución establece las competencias de los poderes públicos nacionales, estadales y municipales, y define las áreas en las que cada uno de ellos tiene jurisdicción. El poder público nacional tiene

• Competencias Del Siglo Xx

  rochi1980PROYECTO DE VIDA COMPETENCIAS PROFECIONALES DEL SIGLO XXI YADITH ROCIO LOZANO UNIVERSIDAD UNIMINUTO ADMINISTRACION DE EMPRESAS FACATATIVA MARZO 2014 Tabla de contenido Introducción 3 Competencias Profesionales del Sigo XXI 4 Conocimientos: 4 Habilidades: 4 Destreza 5 Aptitudes: 5 Actitudes: 5 Conclusiones 6 Bibliografía 7   Introducción En el desarrollo social

• Competencias Didacticas De Una Educadora

  babyahCompetencias didácticas de la educadora ¿Qué logre? ¿Qué me falta por lograr? retos Dominio y manejo de los propósitos educativos de la educación preescolar Logre identificar más fácil el propósito y redactarlo más fácilmente a la hora de planear. Tener a todo momento presente el propósito de la actividad para

• Competencias Directivas y Modelos de alta Gerencia Caso de Estudio: Gobernación del Cesar

  jaime1175Informe Ejecutivo Competencias Directivas y Modelos de alta Gerencia Caso de Estudio: Gobernación del Cesar Jaime Alberto Acosta Zamudio Wilde Felipe Araujo Morón Universidad Santo Tomás Seminario: Gerencia Y Liderazgo En La Era Digital Maestría en Administración Bucaramanga – Santander 2018 Tabla de contenido Pág. 3.2. Desarrollo de estrategia gerencial

• Competencias Docentes

  monicamontalvoveEL DESARROLLO DE HABILIDADES COMO OBJETIVO EDUCATIVO. Una aproximación conceptual Una de las formas más comunes de hacer referencia a objetivos educacionales, es a través de la acción educadora: la construcción de conocimientos, el desarrollo de habilidades, la formación de hábitos y actitudes, la internalización de valores, entre otros. El

• COMPETENCIAS DOCENTES

  GABYSRMZCALIDAD EDUCATIVA “LAS COMPETENCIAS DOCENTES” Hablar de calidad educativa, es hablar de cada uno de los componentes que integran este resultado, es aquello de lo cual siempre se promete en un informe de gobierno, pero realmente estamos preparados para fungir una calidad en toda la extensión de la palabra, es

• Competencias Docentes

  pechichiActividad 1 1.- ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? Temáticamente Por procesos  proceso lineal  evoca exclusivamente al conocimiento de la asignatura  calendarizado  estandarizado  rígido  distribuye a lo largo del semestre los temas y subtemas, así como periodos

• Competencias docentes frente a la RIEB

  milkolorezCOMPETENCIAS DOCENTES FRENTE A LA REFORMA EDUCATIVA. Silvia Smelkes El propósito central de la educación es asegurar el aprendizaje de todos los alumnos y para lograrlo es necesario darnos cuenta de que nuestros alumnos son diferentes, se desarrollan en contextos diferentes, con una personalidad única e irrepetible. Los problemas de

• Competencias Docentes para el nivel Superior

  Gina Lagos MartínezCompetencias Docentes para el Nivel Superior En el marco del desarrollo de la práctica docente se ve la necesidad de orientar al conocimiento, aplicación del diseño curricular, manejo de técnicas y estrategias, evaluación entre muchos otras, contextualizadas a la realidad nacional en base al nivel superior. Es válido enfatizar en

• Competencias docentes para la Educación Media Superior

  javierfgCompetencias docentes para la Educación Media Superior Guía metodológica para la elaboración de la estrategia didáctica Estrategia didáctica Tipos de estrategia didáctica Es un proceso sistemático de planeación docente que con el objeto de concretar un objetivo o propósito educativo integra cinco aspectos: 1.Las competencias a desarrollar, 2.Los estudiantes (intereses,

• Competencias docentes para la Educación Media Superior

  enfrcoCompetencias docentes para la Educación Media Superior Lineamientos para la participación del estudiante La Especialidad en Competencias Docentes en línea opera en la modalidad de seminario-taller, en el cual los participantes reflexionan sobre su práctica docente, reconstruyen su quehacer cotidiano, estudian textos en distintos formatos (gráficos, sonoros y audiovisuales), los

• COMPETENCIAS DOCENTES Y ATRIBUTOS

  yaahhirCOMPETENCIAS DOCENTES Y ATRIBUTOS 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional • Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento. • Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza

• Competencias docentes.

  chuch0En la actualidad para ejercer la profesión de la docencia, no solo se necesita pararse delante de un pizarrón desde ahí dictar el contenido de los libros a los alumnos para que lo memoricen, el papel del docente ha cambiado, ha adquirido mayores responsabilidades para la actual sociedad, así que

• Competencias educativas

  Gus-ensayosLas competencias han evolucionado a la educación en la formación de alumnos en la posmodernidad Ensayo Tema: Las competencias en la educación posmoderna Enfoque: las competencias han evolucionado a la educación en la formación de alumnos en la posmodernidad. Introducción Primeramente una competencia es la capacidad que tiene cada persona

• Competencias emergentes de los profesionales de enfermería en una sociedad líquida

  ecil2012REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA EDITORIAL HORMIGUERO Competencias emergentes de los profesionales de enfermería en una sociedad líquida Ervis Cedeño Universidad Latinoamericana y del Caribe – Ulac. Ciencias de la Educación Correo: ecil2012@gmail.com Resumen La intención de este artículo es

• Competencias En Educacion

  DulceducaCompetencias profesionales . La sociedad del siglo XXI, demanda mayores competencias de las maestras y los maestros, debido a que los cambios son continuos y suceden en un corto periodo de tiempo; la práctica docente no puede concebirse como estática o mecánica, debe ser vista como una actividad dinámica, reflexiva,

• Competencias En Educación. Corrientes De Pensamiento E Implicaciones Para El Currículo Y El Trabajo En El Aula. Ángel Díaz-Barriga

  GenesisOsuna95Competencias en educación. Corrientes de pensamiento e implicaciones para el currículo y el trabajo en el aula. Ángel Díaz-Barriga La aplicación del término competencias al campo de la educación es reciente ya que se refiere a un tema que refleja muchos elementos del contexto social de fines del siglo XX

• Competencias En La Educacion Basica

  juancarlosplLas competencias se manifiestan cuando el individuo pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos y situaciones reales, se “movilizan conocimientos” (Perroud, 1999). es por esto que el propósito central de la educación es plantear el desarrollo de competencias. Aprender a hacer a

• Competencias en la educación superior básicas para el desarrollo sostenible.

  Zyzz26101995Competencias en la educación superior básicas para el desarrollo sostenible. INTRODUCCIÓN Lo que queremos conseguir es que todos los egresados del sistema de nivel superior adquieran competencias básicas y generales para ser autónomos y capaces de realizar sus acciones profesionales, desde el punto de vista de la sostenibilidad, lo cual

• Competencias En Los Docentes

  Monserrat_ArdilaCompetencias en los docentes Hablar de competencias no es nuevo. Desde la época medieval se emplea el concepto de competencias para señalar la adquisición de habilidades por parte de los aprendices de diversos oficios. En la actualidad no se trata de hablar de competencias desde la perspectiva técnica que liga

• Competencias Escolares

  MayraEl termino competencias, según las Reformas Internacionales de Educación Media Superior (RIEMS), se refiere a un conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una persona, que le permiten la realización exitosa de cualquier actividad Una competencia manifiesta : • Características permanentes de la persona, • Se ponen de

• Competencias específicas

  Bald VidarCompetencias específicas Concepto A B C D Visión estratégica Consta en tener una técnica de anticipación y abarcamiento a los cambios para establecer un impacto a corto, mediano y largo plazo en la organización, a fin de aprovechar las oportunidades del contexto. * Anticipa y comprende los cambios del entorno

• Competencias Etapa 4 Pema

  yacky99competencias genéricas -participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región mexico y el mundo atributos -contribuye a alcanzar un equilibrio entre el interés y bienestar individual el interés competencias genéricas -participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región

• Competencias evaluadas: Análisis e Interpretación de la realidad y Ciudadanía

  Evelyn Cabezas LimacoSOCIEDAD Y ESTADO EN EL PERU (HU17) EXAMEN FINAL Ciclo 2022-01 Profesor: Cristhiam Domínguez, José Francisco Gálvez y César Israel B. Sección: Todas Duración: 110 minutos. ________________ Competencias evaluadas: Análisis e Interpretación de la realidad y Ciudadanía. Instrucciones: * Redacte su respuesta tomando en cuenta el material del aula virtual.

• Competencias exclusivas de acuerdo a la COOTAD

  APOLO1414Competencias exclusivas de acuerdo a la COOTAD Se puede constatar de acuerdo a la COOTAD que existen distintos artículos referidos a las competencias exclusivas de los diferentes niveles de gobiernos descentralizados, entre ellos tenemos al art.32 referido al gobierno regional, el art. 45 referido al gobierno provincial, el 55 al

• Competencias frente a realidad Laboral

  LceballosAsteteModulo Formación para el trabajo. Evaluación Sumativa. Desarrollo: De cada funcionario responde: 1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? 2. 3. ¿Cuáles son las competencias procedimentales o del saber hacer? 4. 5. ¿Cuáles son las competencias actitudinales? 6. 7. ¿Quién es el funcionario más competente y por qué?

• COMPETENCIAS GENERALES

  Mikejoker777COMPETENCIAS GERENCIALES Bueno, hasta este momento no tenía una idea de que era una competencia o por lo menos, no en el concepto, mi definición era competir valga la redundancia, como dice el video medir, comparar, hoy mi concepto es más simple un conjunto de ideas, aprendizaje, conocimientos, actitudes, aptitudes,

• Competencias generales ¿Cómo te describirías a ti mismo?

  Rafael SanchezNombre de la materia Competencias Generales Nombre de la Licenciatura Ingeniería En Sistemas Computacionales Nombre del alumno Rafael Valle Sánchez Matrícula 000044457 Nombre de la Tarea ¿Cualquiera puede ser un gerente competente? Unidad #1 Competencias Generales Nombre del Tutor Leslie Pamela Uribe Sánchez Fecha 27 de Enero del 2019 ¿Cómo

• Competencias Genéricas

  roussAnálisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). Propósito: Analice de manera grupal las 11 competencias genéricas a partir de los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional del Bachillerato. Instrucciones: Con apoyo del instructor deberán conformarse equipos de trabajo, para

• Competencias Genericas

  kuki04Las competencias genéricas Las competencias genéricas son aquellas que les permiten a los bachilleres comprender el mundo e influir en él, continuar aprendiendo de manera autónoma y a lo largo de la vida, y participar en la vida social, profesional y política. Las competencias genéricas no son anteriores ni más

• Competencias Genericas

  lorenacgDiplomado PROFORDEMS Competencias docentes en el nivel medio superior 7ª generación. Alumna: Lorena Deyanira Cerda Gamboa Actividad 9: Características de las competencias genéricas LCG_Act.9 considerando las características de las competencias genéricas (clave, transversales y transferibles) explica con sus propias palabras el sentido que tienen en la formación del estudiante con

• Competencias Genericas

  saidalissetteSe autodetermina y cuidad de sí 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Atributos: - Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. - Identifica sus emociones, las maneja

• Competencias Genericas

  aneasunaLa carrera de Técnico en Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo se desarrolla como vertiente de la carrera de Informática y ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar operaciones de soporte y mantenimiento a equipos de cómputo de manera presencial y a distancia, tomando como base las

• Competencias Genericas

  lmnproferderms¿Qué conoces del modelo educativo basado en competencias MEBC?. Desde mi punto de vista los modelos por competencias es la relación entre teoría y práctica, de manera que permite la aplicación teórica a situaciones reales. Al articular conocimientos teóricos y experiencias se están reconociendo las necesidades y los problemas del

• Competencias Genéricas

  camilufer10Competencias genéricas: 1. Autocrítica: Es la capacidad de cada ser humano para reconocer sus errores internamente, autoevaluarse, ya sea en actitudes o comportamientos, bajo una mirada constructiva buscando mejorar y corregir, o destructiva en donde se genera un sentir de culpabilidad y juicio propio. 2. Buen trato: Surge como consecuencia

• Competencias Genéricas

  camilufer10Competencias genéricas: 1. Autocrítica: Es la capacidad de cada ser humano para reconocer sus errores internamente, autoevaluarse, ya sea en actitudes o comportamientos, bajo una mirada constructiva buscando mejorar y corregir, o destructiva en donde se genera un sentir de culpabilidad y juicio propio. 2. Buen trato: Surge como consecuencia

• Competencias genericas JARDÍN DE NIÑOS “MANUEL ACUÑA” T.M.

  Manuel MendezJARDÍN DE NIÑOS “MANUEL ACUÑA” T.M. C.C.T: 05DJN0461L COL. VALLE ORIENTE ALUMNA: Andrea Alba Conejo EDUCADORA: María de Lourdes Piña Ramírez A V A N C E S, L O G R O S Y D I F I C U L T A D E S Andrea muestra hasta

• COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO

  jt44ÉTICA Y VALORES II GUÍA DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SEGUNDO SEMESTRE FEBR ERO DE 2013 TELEBACHILLERATO “LAS TRANCAS” CLAVE: 30ETH0517R Í N D I C E PRESENTACIÓN COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO COMPETENCIAS DISCIPLINARES BLOQUE I: RECONOCE LA RELACIÓN DE LA ÉTICA