Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
Documentos 71.901 - 71.950 de 176.800
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Evaluación del Programa Completo
Evaluación del Programa Completo Objetivo General Objetivo Específico Actividad para Desarrollar Tiempo de la Actividad Resultados Esperados Técnicas e Instrumentos para Control de la Acción Fecha Comentarios Incentivar la motivación por la Lecto-Escritura en los estudiantes de 6to. A de Primaria del Centro Educativo María Trinidad Sánchez durante el desarrollo
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Evaluación Del Proyecto
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN Unidad Santo Tomás TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PROFESORA: AURORA ESTRAD GARCÍA 1º EVALUACIÒN DE PROYECTOS (semestre agosto-diciembre 2013) Los trabajos de proyecto se entregarán el jueves 5 de septiembre de 2013, a la hora de clase, (no se
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EVALUACIÓN DEL RIESGO POR EXPOSICIÓN OCUPACIONAL A POLVO DE SILICE LIBRE CRISTALIZADA
INFORME TÉCNICO EVALUACIÓN DEL RIESGO POR EXPOSICIÓN OCUPACIONAL A POLVO DE SILICE LIBRE CRISTALIZADA Nº 16 / 2011 ANTECEDENTES. RAZÓN SOCIAL MINERA LO ZARATE LTDA. R.U.T 77.455.320-7 ACTIVIDAD ECONÓMICA 63111 REPRESENTANTE LEGAL JUAN CARLOS BORQUEZ CONCHA. DENOMINACIÓN ULA MINERA LO ZARATE. DIRECCIÓN ULA PARCELA EL MOLLE S/N O ZARATE CARTAGENA.
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Evaluación del siguiente proyecto
hola Lola era una relación redactada y todos se auto relataron en la relajación de redatalizacion Realice la evaluación del siguiente proyecto considerando flujos de caja perpetuos. Proyecte los FC solamente para los primeros tres años, considere que todos los datos que a continuación se presentan están actualizados al 31
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Evaluación del sistema de mantenimiento asistido por computadora de una empresa del sector naviero
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL Instituto de Ciencias Matemáticas Auditoría y Control de Gestión “Evaluación del sistema de mantenimiento asistido por computadora de una empresa del sector naviero” TESIS DE GRADO Previo a la obtención del título de: AUDITOR EN CONTROL DE GESTIÓN Presentado por: David Medardo Carrión Miranda GUAYAQUIL
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EVALUACION DEL TALENTO HUMANO DE UNA EMPRESA
En pleno siglo XXI es necesario hablar y analizar el fenómeno de la globalización, que ha tenido un impacto en todas las dimensiones humanas, sobre todo en el aspecto económico. A partir de lo anterior el mundo empresarial comienza una etapa de competitividad, donde no solo las máquinas marcan la
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Evaluación del texto Gustavo y los miedos
EVALUACIÓN DE LECTURA MENSUAL. Eva Biaggini Álvarez. “Gustavo y los miedos”. Nombre: ………………………………………………………… Fecha: ……………. Nota: …………. I. Lee atentamente las siguientes preguntas, marca con una X la alternativa correcta, 12 puntos: 1. El nombre del autor es: a) Ricardo Alcántara. b) Violeta Parra. c) Michael Ender. 2. ¿Quién es
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Evaluación del trabajo de investigación
Evaluación del trabajo de investigación. CONCEPTO VALOR Portada: El título de la investigación El nombre del autor o autores Afiliación Institucional Lugar y fecha del reporte .05 Índice: Incluye los apartados o y subapartados (numerados y el número de página) .05 Resumen: El contenido,
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Evaluación del trabajo en grupo
Evaluación del trabajo en grupo El trabajo en grupo en el curso de Ética Empresarial ha sido excelente porque a pesar de la distancia que se encuentra cada una de sus integrantes nos dimos cuenta que si se tiene una buena comunicación se puede lograr cualquier objetivo propuesto, hemos reflejado
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EVALUACIÓN DELA CALIDAD DE LA PROGRAMACIÓN INFANTIL DE LA TELEVISIONES GENERALISTAS ESPAÑOLAS
APORTE INDIVIDUAL, TRABAJO COLABORATIVO 1 SEBASTIAN ALEXIS GARCIA SEPULVEDA – 1.099.549.626 JORGE EDUARDO ATUESTA Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TECNICAS DE INVESTIGACION CIMITARRA, SANTANDER 20013 TEMA: “EVALUACIÓN DELA CALIDAD DE LA PROGRAMACIÓN INFANTIL DE LA TELEVISIONES GENERALISTAS ESPAÑOLAS” Identificar y explicar tipo de investigación empleada por el autor.
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Evaluación Delia Degú Y Su Sombrero.
EVALUACIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA “ DELIA DEGÚ Y SU SOMBRERO” PRIMEROS AÑOS BÁSICOS 2012 NOMBRE: _________________________________ FECHA: ________________ Pje. Ideal: 33 Pje. Obtenido: _________ NOTA: _____________ I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta: ( 2 pts. c/u) 1.- Delia Degú quería participar en el concurso porque: a) Deseaba ganar
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Evaluación desempeño.
Código: AAC-URH-006-P MANUAL DE PROCEDIMIENTOS AUTORIDAD DE AVIACION CIVIL Sección: PORTADA Revisión: 00 Fecha: 14-Nov-2005 Página: de Preparado por: Revisado Por: (Propietario) Nombre: Mario Lopez Firma Nombre : Fernando Viaud Firma Cargo: Jefe Recursos Humanos Fecha Cargo: Subdirector Administrativo Financiero Fecha Copia Controlada # Poseedor: Aprobado por: Fecha: El propietario
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EVALUACION DIAGNOSTICA
SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA ZONA ESCOLAR No. ____ SECTOR No. ____ ESC. PRIM. __________________________________ EVALUACION DIAGNOSTICA QUE SE LE APLICARA A LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR: 2011-2012. BUENA SUERTE Nombre del alumno: _______________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA SOCIEDAD Y LA
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Evaluación Diagnostica
LORETO, BAJA CALIFORNIA SUR A 12 DE SEPTIEMBRE DE 2011. INFORME DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DEL CUARTO GRADO.GRUPO “B” DE LA ESCUELA PRIMARIA “25 DE OCTUBRE DE 1697” TURNO MATUTINO C.C.T 03DPR0397T, CICLO ESCOLAR 2011-2012, UBICADA EN MEDIA LUNA S/N COLONIA INFONAVIT, LORETO BAJA CALIFORNIA SUR. Resultados
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Evaluación Diagnóstica
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ___________________________________________________ Instrucciones. Lee con atención cada cuestión, subrayando la respuesta correcta. Lectura de comprensión Triste Historia de amor. Con hábiles y primorosos plegados hacía pajaritos de papel, y a solas, en la intimidad de su cuarto, los enseñaba a volar. Una tarde de
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Evaluacion Diagnostica
NOMBRE ERICK DEL ANGEL ADORNO FUENTES 2 GRADO 3°A LOGROS DIFICULTADES C.F. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SU LENGUAJE ES CLARO, LOGRA COMUNICARSE FACILMENTE CON SUS COMPAÑEROS, ADULTOS Y MAESTRA, UTILIZA LA INFORMACION, DESCRIBE LUGARES, OBJETOS, PERESONAS Y NARRA SUCESOS, ESCRIBE SU NOMBRE, PARTICIPA EN ACTOS DE LEC. PRODUCIR TEXTOS DE MANERA
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Evaluación diagnóstica
Evaluación diagnóstica ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA UNA EVALUACION DIAGNOSTICA QUE TE PERMITIRA VER EL MEDIO EN QUE SE DESENVUELVEN LOS NIÑOS, ADEMAS DE POSIBLES FACTORES QUE PUEDEN TANTO BENEFICIAR COMO AFECTAR EL APRENDIZAJE DE LOS PEQUEÑOS. AQUI TE DEJO UN EJEMPLO DE UNA EVALUACION DIAGNOSTICA QUE PUEDES UTILIZAR COMO
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Evaluacion Diagnostica
Producto 4 Evaluación del aprendizaje. Alternativas y nuevos desarrollos Blanca Silvia López Frías y Elsa María Hinojósa Kleen VENTAJAS DESVENTAJAS Recomendaciones para elaborarlos MAPAS MENTALES Representación en forma de diagrama que organiza una cierta cantidad de información. Parte de una palabra o concepto central • Permiten el análisis profundo del
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Evaluacion Diagnostica
Es un pequeño muy alegre con mugas ganas de aprender, comunica lo que siente, si tiene algunas dudas o inquietudes sobre algo, se muestra muy segura al realizar las diversas actividades siempre respetando a sus compañeros y personas adultas con las que se encuentra a su alrededor. Respeta los turnos
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Recomendaciones generales en la elaboración y aplicación de ejercicios de la evaluación diagnóstica de 1° Con motivos de los cambios generados por la reforma educativa se realizaron algunas modificaciones a la forma de evaluación realizada hasta el momento, a continuación se exponen precisiones con la finalidad de hacer más entendible
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Evaluación Diagnóstica
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA E S P A Ñ O L NOMBRE:__________________________________________________________________ Edad:____________ Instrucciones: Lee cada interrogante y contesta correctamente. 1. En la siguiente oración identifica las partes: sujeto, verbo y predicado. Los niños pasean tranquilamente por las calles de su comunidad. 2. Mediante una línea, relaciona el concepto con la definición
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Evaluación Diagnóstica
NOMBRE: ________________________________GDO Y GPO: _________ FECHA: __________ EVALUACIÓN DIAGNÓSITCA: Instrucciones: Lee detenidamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta. 1. El propósito de la ficha bibliográfica es: a) Ordenar y transcribir la información. b) Registrar y ordenar los datos generales. c) Transcribir y evaluar la información. d) Resumir y registrar
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Evaluación Diagnóstica
5to Grado Evaluación Diagnóstica 29. En el grupo de Alicia hay 32 alumnos ycada uno llevó 2 paquetes de 100 hojastamaño carta. ¿Cuántas hojas lograron juntarentre todos?a)5000 b)) 3200c) 2000 d) 640030. Completa la siguiente tabla y descubrecuánto se pagará en total por todos losproductos comprados.CANTIDADPRODUCTOPRECIOUNITARIO TOTAL5Atún$ 2.30$ 11. 502Pan$
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Evaluacion Diagnostica
Colegio Jorge Prieto Letelier Peñalolén Mª Cristina Dorguett Flores Prueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación Nombre………………………………………...Curso: 8º Básico……Fecha: Marzo de 2011 Ptje. Ideal: 51 ptos. Ptje. Real……… Ptje. Alumno………. IMPORTANTE: LEA ATENTAMENTE ANTES DE RESPONDER. NO EMPLEE LÁPIZ GRAFITO. EVITE CORRECCIONES. I.-Comprensión de Lectura ( 12 ptos.) : Lea atentamente
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Evaluacion Diagnostica
enezuela Fundación Misión Sucre, Septiembre, 2005. La Educación Bolivariana es una realidad consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), donde se recogen y profundizan los principios y normas que valoran la educación para la justicia, la igualdad y la integración social, enmarcada en los derechos humanos
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Evaluacion Diagnostica
EVALUACION DIAGNOSTICA 1 U.S.A.E.R. NOMBRE:_________________________________________________________ ESCUELA:__________________________GRADO:________________________ APLICADOR:____________________________________FECHA:____________ ESPAÑOL 1. Escribe tu nombre 2. Platícame lo que crees que esta sucediendo en esta historia. (secuencia o cuento) 3. Escribe de que trato la historia que te mostré 4. Escribe las siguientes palabras 5. Mostrarle diversos envases de productos ¿Qué crees que
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EVALUACION DIAGNOSTICA
EVALUACION DIAGNOSTICA NOMBRE: Patricio González Mendoza GRADO: 3 GRUPO: A ESCUELA: Jardín de Niños Estefanía Castañeda CLAVE: 30DJN2321Y FECHA: Agosto-Septiembre 2011. LOCALIDAD: El Progreso, Mpio. Jalacingo Ver. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIALSe muestra más seguro de sí mismo y aunque aun no expresa con facilidad sus sentimientos, establece relaciones de amistad
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Nombre: _____________________________________ Curso: __7° BÁSICO__ fecha: _23 MARZO 2018_ P.I: __30 puntos___ P.O: _______________ * Aplicar las convenciones ortográficas. * Emplea un vocabulario variado y pertinente. * Comprende el significado literal de los textos. * Analizar morfosintácticamente oraciones. INDICADORES: INSTRUCCIONES: * Tienes 60 minutos para contestar la prueba.
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Evaluacion Diagnostica 2 Grado
IDASS SEGUNDO GRADO HABILIDAD VERBAL COMPLETACIÓN DE ORACIONES INSTRUCCIONES: A continuación se encuentran seis oraciones; a cada una de ellas se le ha quitado una palabra, varias palabras o parte de la oración, en cuyo lugar se ha puesto una línea. Debajo de cada oración aparecen cinco palabras, o partes
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Evaluación diagnóstica 3ro básico Texto Nº1 Ricitos de oro
Puntaje ideal: ____ Puntaje obtenido: ____ Alumno (a) Nombre y apellido (letra ligada) (1 punto) I. LECTURA COMPRENSIVA – GRAMÁTICA Texto Nº1 Ricitos de oro A Ricitos de Oro le encantaba jugar en el bosque, pero sus padres siempre le decían que tuviera cuidado, pues no sabía qué peligros podría
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Evaluacion Diagnóstica 5o Grado
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las preguntas. La real Aduana de Santo Domingo. En la ciudad de México el edificio que alberga las oficinas de la Secretaria de Educación Pública, fue originalmente la Aduana, la oficina que controlaba la entrada y salida de mercancías en
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Evaluación Diagnostica 5º año
PRUEBA DE LENGUAJE 5° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA (Elaboración Escuela República de India – Quinta Normal) Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee el artículo y encierra en un círculo la letra de la respuesta más adecuada a cada pregunta (causa y efecto). Los habitantes del
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Evaluación Diagnóstica ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL 30 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 20 PROMEDIO _________________________________ Escuela: ____________________________________________ ESPAÑOL LEE CON MUCHA ATENCIÓN Y DESPUÉS CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Escribe una F si lo que se dice es
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Evaluación diagnóstica Competencia Comunicativa
Evaluación Diagnóstica Unidad 1: CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESIÓN. 1. Imagina un mundo sin palabras; ahora trata de describirlo. Las personas no podrían expresarse, ni contar anécdotas, ni dar consejos, ni compartir conocimiento por lo tanto los seres humanos aprenderíamos cosa únicamente por experiencia propia mediante los intentos por descubrir
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CUARTO GRADO ESPAÑOL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CUARTO GRADO Alumno(a) ___________________________________ ESPAÑOL 1. Sílaba que hace falta para completar la palabra “pin____no” A. gui B. gi C. qui D. güi 2. La expresión “Laura tiene el pelo del color del trigo”, significa que Laura tiene el pelo… 1. RUBIO B. NEGRO C.. ROJO D. BLANCO
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Evaluación diagnóstica de "Lenguaje y comunicación"
EVALUACIÓN DIÁGNOSTICA CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 NOMBRE DEL ALUMNO. __________________________________________ LUGAR Y FEHCA_________________________________________________ RASGOS A EVALUAR ASPECTOS A EVALUAR SI NO LENGUAJE Y COMUNICACION SABE ESCRIBIR SU NOMBRE COMPRENSION LECTORA DE LA 1 A LA 4 PALABRA LARGA Y CORTA DISTINGUE LETRAS DE NÚMEROS CONOCE LAS VOCALES. ESCRIBE NOMBRES
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Evaluación Diagnostica De 3º Lenguaje
Evaluación Diagnóstica Nombre:_____________________________________Curso:________ Nº Lista ___ I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5. Animales que nos ayudan Los animales son seres estupendos: la ardilla es graciosa, el cisne es elegante, el delfín es inteligente. Pero además hay animales que trabajan para las personas. Por ejemplo,
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE HABILIDADES COMUNICATIVAS
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE HABILIDADES COMUNICATIVAS INSTRUCCIONES: El presente instrumento de evaluación tiene por finalidad diagnosticar tus aprendizajes sobre los temas que se desarrollarán en la asignatura. Por lo tanto, responde con sentido crítico y responsabilidad. 1. Observa el video (máximo dos veces) a través del siguiente enlace y contesta las
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Evaluación diagnóstica de Lenguaje Séptimo
CURSO: 7° EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA - LENGUAJE Y LITERATURA PROFESORA SANDRA BARRERA Nombre: ____________________________________________________________ Fecha: ____/____/2016 Puntaje ideal: 36 puntos Puntaje Obtenido: _________ Porcentaje: 60% Calificación_________ Objetivos: OA1: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión. OA2: Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
INSTITUTO TIERRA NUEVA DE IGUALA A.C. https://scontent-sea1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xap1/v/t1.0-9/19474_100280753338636_7546264_n.jpg?oh=1977cb76cac2b6a46a5326261ef90437&oe=56712FD4 EVALUACION DIAGNOSTICA DOCENTE: LIC. KARLA L. BARRERA NAVA GRADO Y GRUPO: 3º “A” CICLO ESCOLAR 2015- 2016 NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________ http://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/examendediagnostico3ergrado-130708002411-phpapp01-thumbnail-4.jpg?cb=1373261105 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 3er. GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________ FECHA: __________________________________ ACIERTOS:_______ CALIFICACIÓN:_________ LENGUAJE Y COMUNICACIÒN 1.- Escribe tu nombre completo __________________________________________________________
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Evaluación Diagnostica De Primer años
DIAGNÓSTICO KAMILA ZAVALA LARA La alumna tiene 3 años 2 meses, posee un peso de 16 Kg y una talla de 98 cm que son de acuerdo a su edad. Cuenta con todas las vacunas y su tipo de sangre es O+. A continuación se describe su desarrollo en los
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE TERCER BIMESTRE DE SECUNDARIA
EVALUACION DIAGNÓSTICA DE ESPAÑOL TERCER BIMESTRE DE PRIMER GRADO 1. Los textos literarios, especialmente cuentos y novelas de ciencia ficción, nos hacen vivir aventuras en compañía de variados y fantásticos personajes. Lee el siguiente cuento y responde. LA FIESTA La fiesta había comenzado. Todos bailaban excepto yo. Probé uno de
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Evaluacion diagnostica Edad: 4 años y 9 meses
Evaluación diagnóstica (inicial) Edad: 4 años y 9 meses Grado: 3° Grupo: B Campo formativo: Lenguaje y comunicación Su lenguaje oral es claro, lo utiliza para expresar, comunicar y relacionarse con los demás, el lenguaje escrito solo para escribir su nombre y hace el intento de escribir textos; logra describir
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Evaluación diagnóstica Español 3ro secundaria s/r
Evaluación diagnóstica Español 3ro secundaria Nombre: _______________________________________________ Fecha: ___________________ Lee con atención cada una de las preguntas y elige la respuesta el correcta. 1.- Es la construcción de un ciudadano informado, activo y responsable frente a la sociedad, es decir, una persona se refleja en sus valores y que se
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL 3º SEC
NOMBRE DEL ALUMNO________________________________ GRUPO____________________ NOMBRE DEL MAESTRO:______________________________FECHA: ______________________ Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 3 La muerte Enrique Anderson Imbert La automovilista (negro el vestido, negro el pelo, negros los ojos pero con la cara tan pálida que a pesar del mediodía parecía que en su
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Evaluacion Diagnostica Formato Cinco Anos
Evaluación inicial niños 5 años INDICADORES DE EVALUACIÓN Sí No CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL Identifica las partes del cuerpo, las principales articulaciones y sus funciones. Es autónomo en el vestido y en el aseo personal. Coordina adecuadamente brazos y piernas. Es responsable en la realización de las
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LENGUA Y LITERATURA OCTAVO BÁSICO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LENGUA Y LITERATURA OCTAVO BÁSICO FECHA CURSO NOMBRE Leer comprensivamente el texto y responde las preguntas, no olvides traspasar tus respuestas a la hoja de respuesta que se encuentra al final. Yasunari Kawabata (Osaka, 1899 - Zushi, 1972) Escritor japonés que obtuvo el premio Nobel de Literatura en
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Evaluación diagnóstica lengua y literatura Séptimo
C:\Users\Win7\Desktop\SELLO COLEGIO.jpg ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 7MO EGB NOMBRE:__________________________________ FECHA:____________________________________ RESPONSABLE: EDISSON CÓRDOVA 1.- COMPLETE EL SIGUIENTE RECUADRO CON LAS PALABRAS SEGÚN EL ACENTO GRAVE ESDRÚJULA AGUDA 2.- COMPLETE EL SIGUIENTE RECUADRO: Palabras con prefijos Palabras con sufijos 3.- UNE CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA. FORMAS NO PERSONALES
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Evaluación Diagnóstica Lista de Cotejo
Evaluación Diagnóstica Lista de Cotejo Profesora: Tania Gutierrez Clemente Grado: 3º Grupo: “A” Nombre del Alumno: ______________________________________________________________________________________ Campo formativo: Lenguaje y comunicación. D. I. D.I.A. D.A Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Mantiene la atención y sigue la
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Evaluacion Diagnostica Preescolar
EVALUACION DIAGNOSTICA I.- Identifica tú nombre en los siguientes recuadros y remárcalo con color azul. II.- Identifica las siguientes emociones marcando con una X amarilla la cara feliz, con verde la cara triste y con rojo la cara enojada. III.- Dibuja a tu familia y platica con tu maestro(a) sobre
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