Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
Documentos 143.901 - 143.950 de 176.796
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Prueba Detective Warton
1.- Que era lo que estaba al fondo del armario? a.- Un aturdido animalillo b.- Un ratón de campo c.- Alternativas a y b 2.- Por que el raton llevaba una cuerda atada al rabillo? a.- para podercaminar en línea b.- porque se la pisaba c.- para poder bailar mejor
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Prueba Diagnostica
Prueba final de Idioma Español Anoche descubrí que hay una araña en el cuarto del baño del apartamento que alquilé. La araña es del tipo ventrudo y de patas largas que se van afinando hacia los extremos. Había tejido una red desde un pequeño plafón con dos lamparitas hasta el
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Prueba Diagnóstica De 5° Grado
1. ¿En cuál de los siguientes enunciados se ha remarcado un pronombre? A) Él ganó la carrera. B) Ese venado saltaba a lo lejos. C) Una estrella apareció en el cielo. D) Se escuchaba el croar de los sapos. 2. Lee lo siguiente: Desde un arbusto, el sapo brincó al
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PRUEBA DIAGNÓSTICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° AÑO BÁSICO
PRUEBA DIAGNÓSTICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° AÑO BÁSICO Nombre y Apellido: _____________________________________________Fecha: _____/03/19 Total puntos Puntaje Aprobación Porcentaje exigencia Puntos Obtenidos NOTA 61 37 60% Instrucciones: * En este evento se evaluará su capacidad de: Identificar, escribir y relacionar los artículos, escribir de manera ligada oraciones propuestas y corroborar la
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Prueba Diagnóstica Lenguaje y Comunicación.
C:\Users\Beatriz León\Downloads\LogoNuevoMA (2).png Prueba Diagnóstica Lenguaje y Comunicación. Adecuado:7,0 a 5,6 Elemental: 5,5 a 4,6 Inicial: 4,5 a 2,0 Nombre: Fecha: Objetivos: * Identificar diferentes tipos de textos y sus características principales (Cuento, leyenda, fábulas y carta) * Leer comprensivamente diversos textos y extraer información explicita e implícita * Clasificar
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Prueba diagnostica Primer Nivel de Transición
Prueba Primer Nivel de Transición Nombre alumno: _______________________ Curso: ________________________________ Educadora: ____________________________ Fecha: ________________________________ ñala cada parte gruesa y fina del cuerpo CABEZA PIERNAS TRONCO BRAZOS OJOS DEDOS BOCA HOMBROS NARIZ FRENTE OREJAS PIES http://4.bp.blogspot.com/-Ib9OyUXD2Ak/UKdzmbS0-pI/AAAAAAAAAD4/NRhsZ3HBMmE/s1600/cuerpo2.jpg Pinta el dibujo. Dibújate! Escribe tu nombre Identifica y Copia las vocales A E I
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PRUEBA DIAGNOSTICA QUINTO GRADO
EXAMEN DIAGNÓSTICO ESPAÑOL QUINTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ GRADO ____________ GRUPO:_____________ FECHA:_____________________ La solidaridad en los momentos difíciles La ciudad de México fue la más afectada. Cientos de edificios se derrumbaron, más de 6 mil personas murieron aplastadas por grandes bloques de concreto. Muchos niños y adultos se perdieron
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Prueba Diagnostico de Español
Prueba Diagnostico de Español Primer Grado Nombre: ________________________________________________________ Lugar: ________________________ Departamento: _____________________ Escuela: __________________________________________________________ 1. Instrucciones: Unir los dibujos que comienzan con cada una de las vocales. 2. Unir la palabra con el dibujo que le corresponde. Patito Gato Camisa Luna Cono Nube 3. Completo las siguientes oraciones • Él
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Prueba Diagnòstico lengua castellana y comunicacion
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN 1º AÑO MEDIO NOMBRE _________________________________________ CURSO ________ FILA A OBJETIVOS : - Reconocer el concepto de Comunicación y sus Factores. - Reconocer la especificidad de los Géneros Literarios. - Demostrar comprensión lectora a nivel explícito e implícito simple. - Inferir significado del léxico
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PRUEBA DIAGNÓSTICO LENGUA Y LITERATURA
Nombre del Estudiante RUT DIAGNÓSTICO Lenguaje y Comunicación. Fecha Curso 8° Básicos Porcentaje de dificultad 60 % Puntaje ideal 21 L________ ML _______ PL________ Instrucciones : Lee con atención y luego encierra en un círculo la letra de alternativa que consideras correcta. No te olvides de completar la Hoja de
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Prueba Diagnóstico Lenguaje Octavo
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO NOMBRE:____________________________________ FECHA: ___/___/ CURSO: 8° AÑO _____ PUNTAJE IDEAL:32 PUNTOS PUNTAJE REAL:_____ EXIGENCIA: 60% NOTA:__________ Aprendizajes esperados Indicadores de evaluación Puntaje Extraer información, ubicada en diferentes partes del texto, por ejemplo, en el cuerpo del texto en una nota al pie de
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PRUEBA DIAGNÓSTICO SEGUNDO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DIAGNÓSTICO LENGUAJE PROF: Verónica Acuña Vega NOMBRE:………………………………………………………..…CURSO 2º BÁSICO FECHA:……………………Pje máximo 20 Pje obt…………% ..…… concepto eval I.- Lee atentamente. “La gota que quería volar” Una gota de lluvia daba pequeños saltos sobre una hoja de un árbol. - Con tanto movimiento no se puede descansar – dijo, con
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Prueba Diario De Ana Frank
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER AÑO MEDIO PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “EL DIARIO DE ANA FRANK “ Nombre:______________________________________ Fecha:__________________________ Puntaje Total: 26 puntos Puntaje Obtenido: ______________Calificación:____________ Objetivos: 1. Aplicar estrategias de comprensión lectora y vocabulario contextual. 2. Analizar y comprender obras literarias estableciendo relaciones con su entorno social y cultural. 3.
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Prueba Días Con Sapo Y Sepo
Prueba de Lectura Domiciliaria “Días con Sapo y Sepo” Nombre:__________________________________________ Fecha:________________ Puntaje Real: 43 Puntaje obtenido._______ Indicaciones: Tienes 80 minutos para responder. Responde en los espacios asignados. Cuida tu redacción y ortografía. Recuerda revisar tu prueba, antes de entregar. I.- Lee y marca con una X la alternativa correcta. (1
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Prueba Diganostico Lenguaje
Presentación En el siguiente informe se ahondará en la temática estudiada “producción de textos escritos, no literarios”, prosiguiendo con la segunda etapa del proceso investigativo en donde se abarca la problemática concreta que presentan los educandos en este ámbito. Se debe recordar que en el diagnóstico realizado, los alumnos debían
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Prueba dioses y heroes de la mitologia griega
Prueba de lectura complementaria Dioses y Héroes de la mitología griega (Ana María Shúa) Nombre: __________________________________ Fecha: _________ Puntaje Ideal: 59 Puntaje Real: ______ Nota: 1. Ítem de alternativas: Encierra en un círculo la alternativa correcta (20 pts): 1. Antes de todas las cosas solo existía: 1. La madre tierra.
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Prueba dioses y héroes griegos
LOGO SRR Colegio Episcopal Seminario San Rafael Control lector Departamento de Lengua y Literatura Nivel: 8° Básico Nombre estudiante:_______________________________________________ Curso:__________________________ Fecha:__________________________ PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO:__________ PUNTOS NIVEL DE EXIGENCIA PARA EL LOGRO: 60% Instrucciones 1. Usted cuenta con 80 minutos para desarrollar esta evaluación. 2. Se prohíbe el
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Prueba Discurso Expositivo
Colegio Alto Gabriela Lenguaje y Comunicación NM2 Segundo Medio 2013 Profesora: Treicy Tirado Rogat PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Contenido: Discurso Expositivo Nombre: ___________________________________Curso: _________ Fecha: ___________ Puntaje Total: 33 punto Puntaje Obtenido: ___________ Instrucciones: - Lea atentamente cada pregunta. - Utilice sólo lápiz de pasta. - Utilice todo el
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PRUEBA DOCENTES DE CASTELLANO
Instrucciones: Cada una de las siguientes oraciones tiene tres espacios en blanco, pues se han omitido tres palabras. Debajo de las oraciones hay cinco opciones señaladas con las letras A, B, C, D . Seleccione la letra que contiene aquellas palabras que al ser insertadas en la oración, completan correctamente
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Prueba Doctor Jeckyll Y Mr Hyde
CursoPrimero medio Asignatura: Lengua Castellana y Comunicación PROF. Elsie González PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKYLL Y MR. HYDE NOMBRE:………………………………………. CURSO: I MEDIO FECHA: 27 de mayo de 2014 Puntaje total: 44 PUNTOS Nota 4,0:26 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: ……… puntos. NIVEL DE DESEMPEÑO HABILIDAD ITEM PUNTAJE LOGRO
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Prueba Donde esta abuelita Queta
Departamento de lenguaje y comunicación 3º Básicos Lectura complementaria “¿Dónde está agüelita Queta?” / Nahír Gutiérrez Nombre: Fecha: ___/___/2019 Curso: 3to. Básico ___ Nota: Puntaje Ideal 25 puntos Puntaje Obtenido Objetivos de aprendizaje: * Profundizar su comprensión de las narraciones leídas. (OA 4) * Leer independientemente y comprender textos no
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Prueba Donde Estas Constanza
PRUEBA PLAN LECTOR N° 2 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: 7° ________ NOMBRE: NOTA: FECHA: PJE. TOTAL: PJE. OBTENIDO: PUNTOS: puntos Nota 4.0 OBJETIVOS: Leer obras literarias significativas, extrayendo información relevante. INSTRUCCIONES: Coloque su nombre completo en forma clara. Lea con mucha atención cada una de las preguntas antes de responder.
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PRUEBA DONDE ESTAS CONSTANZA
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA Nombre: ____________________________________________________________ Fecha___/___/______ Puntaje Ideal: _______ Puntaje Obtenido: ______ INSTRUCCIONES: 1. Lea comprensivamente cada pregunta antes de contestar. 2. Plantee las dudas, si las tiene, levantando la mano en silencio hasta que pueda preguntar. 3. Responda con lápiz grafito, si se equivoca puede
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Prueba Donde Estas Constanza.
PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARA Coef. 1 Nombre: _______________________________________Nº Lista: ____ Curso: 5° ___ Fecha: ________________ Ptje: ___/ .Nota:______ ITEM I.- Completa los datos: (2pts) 1.- Titulo del libro: Dónde estas, Constanza . 2.- Nombre del Autor: José Luis Rosasco . Aprendizaje Clave: Extraer Información. ITEM II.- Contesta con una V
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Prueba Donde Estas Costanza
Escuela Básica “Nueva Alborada” N° 2399 Subsector: Lenguaje y Comunicación Profesora: Ruth Irene Inostroza Wisa. NOTA: Nombres: Apellido paterno: Apellido materno: Puntaje total: 65 puntos Puntaje obtenido: Fecha: FIRMA DEL APODERADO(A) OBJETIVOS: Identificar los elementos de un texto narrativo, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y espacio. Responder preguntas a
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Prueba donde los árboles cantan Leer y comprender novela épica, considerando sus características y el contexto en el que se enmarca.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f6/Escudo_de_Espa%C3%B1a_(her%C3%A1ldico).svg/160px-Escudo_de_Espa%C3%B1a_(her%C3%A1ldico).svg.png Corporación Municipal de Educación Escuela España Punta Arenas PRUEBA SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOVELA: “Donde los árboles cantan” NOMBRE: CURSO: 8° Año FECHA: PUNTAJE TOTAL: 40 puntos PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Objetivos de Aprendizaje: OA6 Leer y comprender novela épica, considerando sus características y el contexto en el que se
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PRUEBA DRÁCULA
PRUEBA DRÁCULA Nombre del alumno: ______________ Curso: _3°_____________ Fecha: ______________ 3 Puntaje Ideal: 40 ptos. Puntaje Real: NOTA Módulo Lenguaje y Comunicación Aprendizajes esperados Desarrollar habilidad lectora Contenidos Lectura Drácula Criterios de evaluación Sumativa coef 1 INSTRUCCIONES:1.- Lee atentamente cada una de las preguntas. 2.- Responde sólo con lápiz
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Prueba Efrain en la vega
EVALUACIÓN COEFICIENTE 1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PLAN LECTOR: “EFRAÍN EN LA VEGA” Nombre: Curso: 3° básico ___ Fecha: Puntaje Total: 36 puntos Puntaje Obtenido: HABILIDADES: Nota: * Identifican características y participación de personajes en el relato. * Reconocen imagen extraída del libro leído y relatan la situación. * Sintetizan
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PRUEBA EL ALQIMISTA
LENGUAJE NOMBRE: NOTA PRUEBA DE LECTURA: “EL ALQUIMISTA”” CURSO: 3° T. P. FECHA: 28 – 05 -2015 Puntaje OBTENIDO: TIEMPO: 80 minutos Ptje. Máximo: 50 pts. Ptje. de aprobación: 30 pts. Instrucciones: 1. Lea atentamente las instrucciones para cada ítem 2. En las preguntas de Selección Múltiple no se aceptan
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Prueba El Alquimista
ÌTEM DE SELECCIÒN MÙLTIPLE. Marca la alternativa correcta en cada pregunta según corresponda. (3 puntos cada una) 1.- Para Santiago la razón de su vida era: a) Ser pastor y tener muchas ovejas b) Llegar a ser sacerdote c) Viajar para conocer el mundo d) Ser un campesino rico 2.
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Prueba El Asesinato en El Canadian Express
Colegio Juan Pablo II – ARICA Nombre: ____________________________ Apellido: ________________________________ Fecha: ______________ PUNTAJE IDEAL: 75 puntos Puntaje Alcanzado: ____________ NOTA: _______________ Contenidos Distinguir entre autor y narrador. Comprensión lectora Tipos de narrador. Tipos de textos narrativos I. Marca la letra de la alternativa correcta en cada caso (2 puntos cada
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Prueba El Caballero De La Armadura Oxidada
Control de lectura. Séptimo año. Nombre:____________________________ Fecha: ______Puntaje:____ Nota: A.E. Disfrutar de lecturas seleccionadas en forma personal o sugeridas de obras literarias significativas de diversos géneros, ampliando su imaginación, sus ideas y reconociendo las variadas visiones de mundo que presentan. Leer comprensivamente, extrayendo información explícita de elementos complementarios, realizando inferencias
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Prueba El caracol para Emma
Descripción: E:\Escritorio\insignia\INSIGNIA 2.bmp Esc. José Manso de Velasco-953 Unidad Técnica Pedagógica. Los Ángeles Evaluación de lectura mensual: Un caracol para Emma Nombre: ______________________________ Curso: ____________Fecha:_____________ Puntaje: 32 puntos Puntos obtenidos: ____________ Objetivos: -Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura. I. Encierra la letra de la alternativa correcta
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Prueba el cepillo de dientes
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “EL CEPILLO DE DIENTES” 1º MEDIO Nombre: ____________________________________ Curso: _________ Fecha: ___________ Puntaje total: 39 puntos Puntaje obtenido: _______ Objetivo: Comprender textos literarios a nivel literal e inferencial. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE (1 punto c/u) Lea atentamente cada uno de los enunciados, luego encierre en un
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Prueba El Corsario Negro
PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPRENSIVA: “El corsario negro” ALUMNO_ ___________________________________________Nº LIsta: ________ CURSO: ________ TIPO DE PRUEBA : Sumativa TIEMPO ASIGNADO: 80 ¬minutos FECHA: PTJE. IDEAL 41 pts. (60% exigencia) PTJE LOGRADO:……… Pts. NOTA: ________ Nombre Profesor: Roxana Godoy Espinoza Capacidades y Destrezas: A) Expresión oral y
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Prueba El Corsario Negro
Control de Lectura “El Corsario Negro” Nombre: Curso: Fecha: I. Selección múltiple: Selecciona la alternativa correcta encerrándola en un círculo. ( 20ptos.) II. 1.El Corsario Negro va a Maracaibo para: a) Rescatar el cuerpo de su hermano. b) Rescatar el cuerpo de un amigo. c) Salvar a su hermano de
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Prueba El cuaderno de Mayra
R E P Ú B L I C AD E C H I L E SOCIEDAD EDUCACIONAL ALBERTO WIDMER Y CÍA LICEO INDUSTRIAL ALBERTO WIDMER UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA CONTROL DE LECTURA Nº2 “El cuaderno de Mayra” Nombre: Curso: Fecha: Fila: A Capacidad /Destreza Ítem: Puntaje ideal: Puntaje de Logro: Puntaje
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Prueba El Cuento
Prueba Cuento By quilquico | Studymode.com EVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3º BASICOS UNIDAD 2 “MI BARRIO MULTICOLOR” NOMBRE:…………………………………………..……CURSO……….FECHA……….. OBJETIVOS: reconocer las palabras que sirven para describir. Reconocer las palabras que sirven para nombrar. Identificar las características de los cuentos (estructura y elementos) Lee el siguiente texto L A TO
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Prueba El Diario De Ana Frank
I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correcta (2 puntos c/u) 1. ¿Qué día Ana Frank recibió su diario de vida? A. Cuando, junto con su familia, llegaron al refugio B. El día de su cumpleaños C. Unos días antes de partir a Ámsterdam D. No se entrega
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Prueba El Diario Secreto De Lucas
Nombre: _________________________________________________ Fecha: ____/____/____ I. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. 1. El diario de Lucas estaba prohibido para: a) Los padres b) Niños mayores de 10 años c) Para los adultos | 2. El profesor decía que Lucas era. a) Amoroso con los compañeros b)
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Prueba El Enigma Del Huevo Verde
I. Encierra la letra de la alternativa correcta. (13 pts) 1. ¿Cuál es el nombre de zorro? a) Orzo. b) Rozo. c) Arroz. d) No se sabe. 2. Rope es: a) Un astuto policía. b) Un policía gruñón. c) Un astuto detective. d) Un detective gruñón. 3. El sospechoso de
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Prueba El Espejo Africano
Control lectura Lenguaje y Comunicación 6°A nota Nombre: Fecha: Aprendizaje esperado (expresado en habilidades) Lectura: Comprender significado literal del texto, inferir significados no literales del texto y Sintetizar información Escritura: Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada. Emplear un vocabulario variado y pertinente. Profesora: Claudia Vásquez M. Contenido:
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Prueba El espejo africano
Colegio San Francisco de la Selva Copiapó - Región de Atacama P R U E B A de L E N G U A J E y C O M U N I C A C I Ó N Miss : Jéssica Flores García 18 de abril de 2012 Nombre
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Prueba El espejo africano
1. ¿Cuántos años tenía Atima Imaoma cuando la separaron de su madre? 1. 2 2. 6 3. 4 4. 3 1. ¿A qué edad atima Imaoma podía elegir el nombre que tendría el resto de su vida? 1. 18 2. 21 3. 12 4. 9 1. ¿Quienes y con qué
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Prueba El espejo africano
1. ¿Cuántos años tenía Atima Imaoma cuando la separaron de su madre? 1. 2 2. 6 3. 4 4. 3 1. ¿A qué edad atima Imaoma podía elegir el nombre que tendría el resto de su vida? 1. 18 2. 21 3. 12 4. 9 1. ¿Quienes y con qué
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Prueba El Fantasma De Canterville
Prueba de Lenguaje y Comunicación Control de lectura “El fantasma de Canterville” Nombre: _________________________________________ Curso: ______ Fecha: ___________________ Puntaje: _____/__40__ Nota: _______________ I.- Lee atentamente cada alternativa y marca con una X la alternativa correcta. (10pts.) 1.- ¿Qué cargo tenía el Sr. Otis? a) Embajador. b) Lord. c) Alcalde Inglés.
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Prueba El Fantasma De Canterville
Nombres y apellidos Fecha Puntaje total 40 Ptos al 60%: 24 Ptos = 4.0 Puntaje obtenido % de logro Calificación OA Nivel de logro Firma de apoderado(a) -Leer comprensivamente, extrayendo información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria. -Realizar inferencias para integrar detalles significativos del texto y comprender su sentido global.
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Prueba El Fantasma De Carterville
I. ITEM:OPCIÓN MÚLTIPLE. Para responder encierra en un círculo la letra que contenga la respuesta a la pregunta. Siempre existe solo una respuesta correcta. Si te equivocas puedes corregir solo una vez, para ello, coloca una X sobre la respuesta equivocada y luego vuelve a contestar. Todas las respuestas valen
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Prueba El fantasma de la casa rodante
Nombre :_______________________________________________ Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es falsa. …….Don Amador cerraba todas las puertas y ventanas porque era muy miedoso. …….El fantasma que vivía en la casa del general se llamaba Freddy. …….Florencia y Toño se instalan en su casa
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Prueba El festin de agustin
FIRMA APODERADO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMEROS BÁSICOS NOMBRE: ________________________________________________________________ PTJE IDEAL: 40 ptos. PTJE REAL :________ FECHA: ____________________ ESCUCHA CON ATENCIÓN LAS INSTRUCCIONES Y LUEGO RESPONDE. 1. Marca con una X la alternativa correcta. (11 ptos) 1. El libro que leíste se llama: a) El problema de
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