Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
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Prueba De No Funciona A Tele
Prueba no funciona la tele. 1.- ¿Cómo se llama el cuento? ____________________________________________________________ _____________________ 2.- ¿Cómo se llama la protagonista del cuento? ____________________________________________________________ _____________________ 3.- ¿Quién es la mejor amiga de Pepa? ____________________________________________________________ _________________ 4.- ¿Por qué no funcionaba la tele? ____________________________________________________________ _________________ 5.- ¿Cuál es tu programa de televisión favorito?
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Prueba De Nuevos Casos Misteriosos
“NUEVOS CASOS MITERIOSOS” Nombre:............................................................... 4º............ Fecha:...................... Pjes:................. Objetivo de esta prueba: Evaluar la comprensión de lectura del texto leído, así como la expresión escrita, la redacción y organización de ideas. ✓ Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.. ✓ Revisa muy bien antes de entregar. ✓
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Prueba De Numeros
Prueba de lectura complementaria Segundo básico Nombre : __________________________________________ fecha:_________________ Para Claudio no fue nada fácil convertirse en el hermano mayor de un bebé. ¿Por qué? Te preguntarás. Pues cuando te llegue un hermanito lo sabrás. Aunque para entonces será demasiado tarde, pues el bebé ya habrá llegado y será
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Prueba De Nunca Seremos Estrellas De Rock
FILA A Pr LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Nombre del estudiante: Curso: Profesora: Ma. Gloria Márquez H. PRUEBA CONTROL DE LECTURA DE “ NUNCA SEREMOS ESTRELLAS DE ROCK” Contenidos a evaluar Comprensión lectora Puntaje Total 32 puntos Puntaje obtenido Nota Habilidades – destrezas a evaluar *Leer comprensivamente a nivel explícito, implícito
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Prueba De Ortografia
PRUEBA DE ORTOGRAFIA 1. Los animales que ponen huevos se llaman Ovíparos/Obiparos. 2. Jerónimo ha sido operado de la vesícula/ besìcula biliar. 3. Los cultos exotéricos /esotéricos de Bahía. 4. No es fácil ver un bergantín/vergantin en el horizonte los días nublados. 5. Isabel no cree que su sobrino vaya
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Prueba De Ortografía
Lenguaje y Comunicación PRUEBA DE ORTOGRAFIA ACENTUAL 7° BCO. Nombre……………………………………….. Curso……. Ptje………… Nota…………. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& I. Escribe cada palabra separando sus sílabas, luego subraya la sílaba tónica: 1. océano: ______________________ 2. reúne: _______________________ 3. prohibido: ____________________ 4. vahído: ______________________ 5. diámetro: ____________________ 6. aéreo: ______________________ 7. asistieron: ___________________ 8. día: ________________________
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Prueba De Ortografía 5°
PRUEBA CONCURSO COMUNAL DE ORTOGRAFÍA Puntaje ideal : Puntaje real: Nº en el ranking: I.- USO DE V – B. ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA IMÁGEN. SOMBRERO AVION BRUJA VOLCAN VELA NUBE OVEJA BOTA BARCO LLAVE GLOBO VESTIDO II.- COMPLETA LA ORACIONES CON LAS FORMAS VERBALES -ABA Y –UVE QUE
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Prueba De Palabras Compuestas
Colegio San José Machalí Prof : Rosario Tobar EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º BÁSICO NOMBRE _____________________________________________________________________ CURSO _______________________________ FECHA _________________________________ Puntaje ideal puntaje obtenido nota Objetivo: Aplicar los contenidos y habilidades aprendidos referido al reconocimiento y uso de reglas ortográficas mb y mp, además de las palabras compuestas. Desarrollar la
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Prueba De Papelucho
Prueba de Lenguaje y Comunicación. VIVO EN DOS CASAS Y QUE? Nombre. …………………………………………………………………..Curso: 3 año Básico Fecha: /06 /2014 Puntaje total:________ Puntaje Obtenido:________ NOTA:_________ Nombre del Libro:_______________________________________________________________ Autor:_________________________________________________________________________ Personaje Principal:______________________________________________________________ Personajes secundarios:___________________________________________________________ Cámbiale el título al libro (se creativo):________________________________________________ 1-Escribe Verdadero o Falso según corresponda. Justifica las falsas ……….. El
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PRUEBA DE PAPELUCHO EN LA CLINIA
1. ¿Qué hacía Papelucho en la clínica? ¿A quién acompañaba? 2. ¿Cómo se sentía Papelucho mientras acompañaba a su mamá? 3. ¿Qué juego inventa Papelucho para no aburrirse y quedarse dormido? Busca en el texto. 4. ¿A quién conoce en la pieza número 15? 5. ¿Qué le pasaba a Casimiro?
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Prueba De Papelucho En La Clinica
Prueba de lectura personal “Papelucho en la Clinica” NOMBRE:______________________________________________FECHA:___________ CURSO:_________ NOTA:____________ 1- RESPONDE: A) ¿Quién es Casimiro? _________________________________________________________________________ b) ¿En qué lugar Papelucho conoció a Casimiro? _________________________________________________________________________ c) ¿A quién esperaba Papelucho en la Clínica? _________________________________________________________________________ d) ¿Qué le ocurre a Papelucho por cambiar de ropas con Casimiro? _________________________________________________________________________ e)
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Prueba De Papelucho En La Clínica
PRUEBA DE PAPELUCHO EN LA CLINICA COMPLETA CON LOS DATOS DEL LIBRO: 1.- Título del libro 2.- Autor/a 3.- Personajes 4.- Lugar donde ocurre la historia I.- Lee atentamente cada pregunta y marca con un círculo la alternativa correcta 1. ¿Por culpa de quién Papelucho dice que casi muere? a)
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Prueba De Papelucho En Vacaciones
Prueba de Educación Matemática: “Papelucho en vacaciones” Nombre: _________________________________________________________________________Curso: 4° básico Fecha: ________________________ Pje. Real: 39 puntos Pje. Obtenido: ___________ Nota: Habilidades evaluadas: Aplicar conocimientos respecto a lo leído Contenidos: Comprensión lectora de “Papelucho en vacaciones” I.- Marca con una X la alternativa correcta según corresponda: (22 puntos) 1.- Las
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Prueba de Papelucho historiador.
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 3 AÑO BÁSICO PAPELUCHO HISTORIADOR I .- Lee atentamente cada pregunta y encuentra la alternativa correcta marca con un X. 1.-¿Cuál es el personaje principal y narrador del libro? a) Srta. Carmen b) Papelucho c) Marcela Paz d) Cristóbal Colón 2.- .- La profesora explicó que
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Prueba De Papelucho Misionero
10. ¿Por qué Papelucho es considerado un Héroe? a) Porque salvó a un compañero en la escuela. b) Porque ayudó a su hermano en una pelea. c) Porque salvó a un niño que lo atropellaran. d) Porque apagó un incendio en su casa. 11. ¿Por qué discuten los papás de
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Prueba De Papelucho Perdido
PRUEBA Nº2 “Comprensión de Lectura” PAPELUCHO PERDIDO Nombre ………………………………………………… Curso …………………………………………………………. Fecha ………………………………………………… Pje. Ideal: pts. Pje. Obtenido :…………………….. Selección Múltiple: Habilidad Aplicar.(2 puntos c/u) 1.- La hermana de Papelucho se llamaba: a) Jimena b) Ji c) Javiera d) Marcela 2.- El llamado Judas era: a) un burro b) una
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Prueba De Papelucho Por Papelucho
Evaluación Libro del mes “Papelucho” Nombre: ____________________________________________________________________Fecha:______________ Puntaje máximo: 34 puntos puntaje obtenido ___________ 1.-Escribe que relación tienen estos personajes con Papelucho (2pts.) Nana - compañero de curso - hermano - amigo Domitila ________________ Gómez ________________ Urquieta ________________ Javier ________________ 2.- Ordena las siguientes acciones ocurridas en este cuento desde
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Prueba De Papelucho Y Mi Hermana Ji
Nombre:_______________________________________ Curso: 6°________Fecha:___________ Puntaje Ideal:___38 puntos_______ Puntaje Obtenido:__________________ Nota: Objetivo de Aprendizaje: Leer compresivamente textos significativos de acuerdo a su edad. Habilidad: Comprender, Aplicar, Reconocer. I. Ítems Completa la ficha bibliográfica. (1 punto cada una) a) Título: _____________________________________________________________ b) Autor: _____________________________________________________________ c) Tipo de texto: _______________________________________________________ d) Personaje Principal: __________________________________________________
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Prueba De Papeluchp
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Prueba De Papelucho Prueba De Papelucho Ensayos para estudiantes: Prueba De Papelucho Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 768.000+ documentos. Enviado por: oliverio2011 09 diciembre 2011 Tags: Palabras: 1177 | Páginas: 5 Views: 988 Leer
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Prueba De Patrones
EVALUACION SUMATIVA DE MATEMATICAS Unidad Nº5: “Patrones y Relaciones” Nombre: ________________________________________________ Curso: 3er año Puntaje: /34 Nota:________________ OBJETIVOS: Generar, describir y registrar patrones numéricos. Resolver ecuaciones que involucran adiciones y sustracciones y símbolos geométricos. I.- MARCA CON UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA EN LAS PREGUNTAS DE SELECCIÓN (1 PUNTO CADA
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Prueba De Pedro Urdemale Para Quinto año Basico
CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “CUENTOS DE PEDRO URDEMALES” NOMBRE ALUMNO-A: CURSO: ________ Puntaje Total: _______ Puntaje obtenido: __________ Nota: _______ Aprendizajes esperados: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión: explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones
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PRUEBA DE PEDRO URDEMALES
Escuela Básica Santo Domingo. Lenguaje y Comunicación. Profesoras: Daniela Pérez - Verónica Salamanca V. Prueba Nº 1 Lenguaje y Comunicación 3º años Nombre: _________________________________________________________ Curso: ________ Fecha: ______________ Puntaje ideal: 43 puntos Puntaje obtenido: __________ Nota: I. Comprensión Lectora. 1. ¿Cómo se llamaba el perrito? A) Poldo B) Chucho C)
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Prueba De Plan Lector
Prueba de Plan Lector “Gallito Jazz” Nombre: ________________________________________________Fecha: 01/06/2012 Puntaje total: _37 puntos______ Puntaje obtenido:_____________________ I.- Selección múltiple. Recuerda lo leído y marca con una X la alternativa correcta.(10 puntos) 1.- La historia se desarrolla en: a) El patio de una casa b) El bosque c) Un gallinero d) Un
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PRUEBA DE PLAN LECTOR LIBRO EVA Y SU TAN
Evaluación Plan Lector Área de Proyectos Gestión Pedagógica Escuela Básica y Especial Likan Ray SECTOR DE APRENDIZAJE: DOCENTE: Cristina Urrutia CURSO: 1° Básico PRUEBA DE PLAN LECTOR LIBRO EVA Y SU TAN OBJETIVOS A EVALUAR: INDICACIONES: Ítem I. Selección múltiple. Encierra la alternativa correcta. 2pts c/u. 1.- Eva era una
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PRUEBA DE PME
PRUEBA DE PME Resultado de imagen para liceo san roque temuco COMPRENSIÓN LECTORA Profesor (a): Felipe Caro Pérez Nombre: ____________________________________ RUT: __________________ Fecha: _________________________Curso: ______________________________ Puntaje ideal: 33 puntos Puntaje obtenido: _____________ Nota: _________ Antes de desarrollar la prueba, lee atentamente las siguientes instrucciones: * La prueba consta de 30
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Prueba de Predicción Lectora
Prueba de Predicción Lectora Autor: Luis Bravo Valdivieso Objetivo: Evaluar el nivel de desarrollo psicolingüístico en niños de Kinder y 1° básico, considerando las áreas de mayor predictibilidad en el aprendizaje de la lectura. 1º subtest: Aislar el primer fonema: el niño al tener la habilidad para aislar el sonido
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Prueba De Prefijos Y Sufijos
ITEM I: COMPRENSION LECTORA Y DESCRIPCIONES. 1- Lee comprensivamente y responde (Marca donde encontraste las respuestas). (9 puntos) El labrador y sus hijos Había un labrador que tenía dos hijos que vivían discutiendo. Se peleaban por cualquier motivo durante todo el día. Cada vez que había una pelea, ellos dejaban
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Prueba De Primer año Basico
Tabla de Especificaciones Prueba Nº 1 (marzo) - Unidad 1 Lenguaje y Comunicación 1º Básico Nº Preg. Habilidad Conocimiento Nivel Puntaje 1 Reconocer Vocales Inicial 1 pts 2 Transcribir Vocales en letra cursiva. Intermedio 2 pts 3 Asociar Palabras con la letra M, P (Significado a su significante) Intermedio 2
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PRUEBA DE PROCESO Nº 1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
. LOGO_ALTO_DEL_MAIPO_DEFINITIVO_(2) COLEGIO ALTO DEL MAIPO Por una educación de excelencia PRUEBA DE PROCESO Nº 1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. NOMBRE: __________________________________________ CURSO: 7º BÁSICO FECHA: ____/____/____ PTAJE IDEAL:30 PTAJE OBTENIDO: _______ Unidad: 1 Contenidos: Textos narrativos y sus características HABILIDADES: Leer y analizar textos narrativos identificando sus características y
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PRUEBA DE PROCESO: Textos Argumentativos
ESCUELA EUSEBIO IBAR SCHEPELER Unidad técnica Pedagógica Camilo Henríquez s/n La Junta XI Región de Aysén Sector: Argumentación Profesora: Sra. Carolina Godoy Arroyo Dpto.: Enseñanza Media PRUEBA DE PROCESO: Textos Argumentativos 4° Año Medio Plan Diferenciado Nombre Alumno: Fecha: Puntaje: 42 puntos Nota Objetivo: Distinguir diferentes textos argumentativos, su estructura
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Prueba De Publicidad Y Estereotipos
PRUEBA DE MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN Y PUBLICIDAD Aprendizaje esperado: “Tener conciencia del papel que la publicidad juega o desempeña en la transmisión de estereotipos, especialmente de género.” Nombre: ___________________________________________ Nota: _______________ Curso: ____________________ Fecha: _____________ Fila: 1.- ¿Qué son los estereotipos? a) Es un ideal de persona que respeta
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PRUEBA DE PUREZA
ANÁLISIS DE PUREZA Maíz (Zea mays) y frijol (Phaseolus vulgaris) I. INTRODUCCION: Uno de los aspectos más importantes del análisis de las semillas agrícolas es la pureza física. Este parámetro, aunado a otros, como la pureza varietal, el poder germinativo, el vigor y el contenido de humedad, definen la calidad
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Prueba De Querida Sussi
|Prueba Lenguaje y Comunicación | |Comprensión Lectora | |Nombre: ……………………………………………………………………………………. Curso: Fecha:……………………………………Puntaje:………………/……………. Nota:…………………………………… | I. Marca con una X, la alternativa correcta: 1. El nombre del cuento es: a) Tu Susi b) Querida abuela… Tu Susi c) Querida abuela Susi d) Querida nieta Susi 2. El autor del texto es:
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Prueba De Quidora, Joven Mapuche
Prueba Lenguaje y Comunicación “Quidora joven Mapuche” Nombre: _______________________________________________________________ Curso: Sexto básico Fecha: _______ total ptos 26 ptos:_____ Nota______________ 1- ¿Con qué elemento fue herido Don Diego? a) Con un hacha b) Con una boleadora c) Con un palo d) Con una flecha 2.- - ¿Cómo se llamaba el guerrero
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Prueba De Quien Me Robo Mi Queso
PRUEBA DE COMPRENSIÒN LECTORA ¿QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO Nombre: Curso: Fecha: Pje total:__________ Pje obtenido:_______Nota__________ Instrucciones. Desarrolle su prueba con letra legible. Se evaluará ortografía, coherencia de las ideas y redacción. Cuide su presentación de su prueba y evite los borrones. DESCRIBE PSICOLOGICAMENTE LOS SIGUIENTES PERSONAJES.(2 puntos) a)
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Prueba De Quique H Detective
CONTROL DE LECTURA “Quique Hache Detective” Sergio Gómez NOMBRE: ___________________________ PUNTAJE:______ NOTA: CURSO: ________ FECHA: _________________ I-. Lee atentamente las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta: (1pto. Cada una) 01-. ¿En qué lugar fue a pasar las vacaciones de verano la familia de Quique Hache? a)
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Prueba de R y M Investigadores
PRUEBA R Y M INVESTIGADORES 1.- El niño protagonista de la historia se llama: a) Sherlock b) Julio c) Roldan d) Watson 2.- Mercedes es la _______________ del protagonista: a) mama b) gata c) hermana d) abuela 3.- Heredia era un a) Carabinero b) Veterinario c) Detective d) Cartero 4.-
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Prueba de Reforzamiento nivel NM3
R E P Ú B L I C A D E C H I L E SOCIEDAD EDUCACIONAL ALBERTO WIDMER Y CÍA LICEO INDUSTRIAL ALBERTO WIDMER DEPARTAMENTO LENGUAJE Y COMUNICACIÒN MARCELA PIZARRO HOUSTON PRUEBA DE REFORZAMIENTO NIVEL NM3. Nombre: Curso: Fecha: Fila A Capacidad /Destreza Puntaje ideal: Puntaje de Logro
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Prueba De Relevamcia
ROYAL AMERICAN SCHOOL Departamento de Lenguaje Miss Mariana Vidal EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD 1: “El relato: elementos que marcan la diferencia” Octavo Año Básico Nombre:_____________________________________________________ Fecha:25 de marzo de 2013 Puntaje Total: 24 puntos Puntaje Obtenido:____________ Nota :___________ Instrucciones: Lee atentamente toda la prueba antes de comenzar. Desde
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PRUEBA DE REVISION DE CIENCIAS BIOLOGICAS
Nombre y Apellido:______________________________ Año:_____ Sección:_______ Fecha:_______________ PRUEBA DE REVISION DE CIENCIAS BIOLOGICAS SEGUNDA OPORTUNIDAD I PARTE. COMPLETACION. Coloca la(s) palabra(s) que corresponden en los espacios en blanco. Valor 1 pto. c/u. 1. En ______ Van Leeuwenhöek desarrolla un microscopio más potente de menos lentes. 2. Las células son ______________________ si
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Prueba De Ritalinda
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA DE LENGUAJE Y COMUNICACION 4° BÁSICO TEXTO “RITALINDA” FILA A PROFESOR: ADALBERTO TORRES Nombre ………………………………………………………..…………………………….…………………….. Fecha:…………………………Ptje ideal 44 pts…... Pts. obtenidos……………Nota……………………. OBJETIVO: Leer comprensivamente textos de lectura complementaria y responder a preguntas implícitas , explicitas y valorativas. I. MARCA UNA V SI ES VERDADERO O UNA
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Prueba De Saberes
PRUEBA DE SABERES DE ESPAÑOL HAZ CADA UNA DE LAS LECTURAS Y DESPUES CONTESTA LAS PREGUNTAS EL HALCÓN COMÚN O PEREGRINO En el mes de febrero los halcones peregrinos presienten la primavera. Macho y hembra se persiguen en raudos y acrobáticos vuelos, imitando fogosas persecuciones de caza. Los científicos llaman
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Prueba de sapo y sepo son amigos
Evaluación de Lenguaje y Comunicación.- Nombre Fecha 06/08/2015 Curso 2° Básico Pje. Ideal ptos.34 Tipo de Evaluación Lectura Domiciliaria “Sapo y Sepo, son amigos” PME Marca con una X la alternativa correcta. Texto: primavera 1. ¿Por qué Sapo sabía que había llegado la primavera? (2 puntos) A) Porque los pajaritos
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Prueba De Seguiremos Siendo Amigos
LIBRO: “¿SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS? I. Marca con una X la alternativa correcta (2 ptos. c/u) - Ámbar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para: a) Visitar monumentos grandiosos. b) Conocer otras lenguas. c) Buscar nuevos amigos. d) Probar nuevos sabores de chicles. - ¿Qué le regaló Justo a
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Prueba De Selección Universitaria
ENSAYO PSU Calama 2014 PRIMERA SECCIÓN CONOCIMIENTO Y HABILIDADES GENERALES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lea atentamente el texto que antecede a cada pregunta antes de contestarla. 1. “Nos embarcamos en Bristol el día 4 de mayo de 1699, y navegamos sin inconvenientes hasta las Indias Orientales. Allí, un furioso temporal
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Prueba De Selección Universitaria
ENSAYO PSU Calama 2014 PRIMERA SECCIÓN CONOCIMIENTO Y HABILIDADES GENERALES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lea atentamente el texto que antecede a cada pregunta antes de contestarla. 1. “Nos embarcamos en Bristol el día 4 de mayo de 1699, y navegamos sin inconvenientes hasta las Indias Orientales. Allí, un furioso temporal
7.828 Palabras / 32 Páginas -
Prueba De Septimo
CUESTIONARIO LIBRO AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO 1) Nombra 10 personajes de la novela. 2) ¿Quién llega tarde al 1er día de clases y con quien se sienta? 3) ¿Qué le ocurrió a Brenda, qué pensó Ámbar de ella y con quien se sentó? 4) ¿Qué sucedió cuando
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Prueba de si no despierto
Control de lectura domiciliaria “Si no despierto” – Lauren Oliver Curso: IIIº medio Fecha: Puntaje Real: 24 ptos. Puntaje Ideal: NOTA: INSTRUCCIONES GENERALES: Luego de leer la obra literaria “Si no despierto” – Lauren Oliver, responda las interrogantes que se le presentan a continuación. Apelo a su honestidad y responsabilidad.
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Prueba De Simón Y El Carro De Fuego
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Simón y el carro de fuego (Jacqueline Balcells)” Nombre: ______________________________________________ Nota: Fecha: _____________ Curso: 7º A - B N° Lista:____________ OA 25 (26 pts.) I. Selección Múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta (1 pto c/u) 1. ¿Con quién vive Simón? a) Con su mamá.
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Prueba de sintesis
PRUEBA DE SÍNTESIS UNIDAD 3 Séptimo Año Básico TÍTULO: “Al escribir comparto e interactúo con otros” Nombre: ______________________ Apellidos:__________________________________________ Curso: _______ Fecha: ________ Puntaje obtenido ________ Nota_________ Objetivos - Leer diversos tipos de textos relacionados con necesidades de aprendizaje, obteniendo de ellos la información requerida. - Tomar conciencia sobre distintas
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