Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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Las Humanidades Y Las Ciencias Sociales
Las humanidades y las ciencias sociales: sus características, diferencias e importancias en las sociedades. Aportaciones que tienen las humanidades y la ciencias sociales para la comprensión de las sociedades actuales. Métodos organización social, modos de producción distribución y aprovechamiento de los conocimientos. Conceptuales, ética, moral y valores. Valorar, realidad social
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Las ideas básicas de la psicología moderna
5 ideas principales • Psicología Contemporánea: El concepto de cognición como representación mental de la realidad toma fuerza en un contexto donde lo que se aprende no necesita ser observable. Breve análisis: Es procesar la información a partir de la percepción y la experiencia. Estos puedes ser naturales o artificiales
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Las ideas básicas del texto que analizaremos están en orden de la ciudadanía
ETICA Y CIUDADANÍA ACTIVIDAD MOMENTO INTERMEDIO 1 Presentado a: SULY CASTRO MOLINARES N° de grupo 40002A_221 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Cead José Acevedo y Gómez Marzo de 2015 Las ideas básicas del texto que analizaremos están en orden de la ciudadanía y las distintas formas de esta
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LAS IDEAS CENTRALES DE JOHN DEWEY
LAS IDEAS CENTRALES DE JOHN DEWEY La educación a través de la historia a sufrido modificaciones con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje, han surgido grandes autores quienes preocupados por reformar el ámbito educativo, han puesto de manifestó sus inquietudes y dejando como legado su teoría;
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Las ideas colectivas en la subjetivación del estereotipo del hombre
Ana Karen Aguilar Alcantara 2123054199 Veronica Gil Montes Las ideas colectivas en la subjetivación del estereotipo del hombre “Cada periodo y cultura ha definido los atributos de los cuerpos y luego los ha modelado a través de lo que Foucault denominó los dispositivos de vigilancia y control” Rossana Reguillo Cruz
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Las ideas cosmogónicas
. Introducción Después de las ideas cosmogónicas de las sociedades primitivas, de inspiración más mítica que racional, la primera teoría con fundamento científico sobre la forma y propiedades del universo conocidas por la historia aparecieron en la Grecia Precristiana. A partir de ese momento la razón comenzó a ser el
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LAS IDEAS DE BRUNER: “DE LA REVOLUCIÓN COGNITIVA” A LA “REVOLUCIÓN CULTURAL”
INSTITUTO DE ESTUDIOS PARA LA EXCELENCIA PROFESIONAL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MODALIDAD EN LÍNEA ASIGNATURA SEMINARIO DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA CONTEMPORÁNEA ASESOR: ALUMNA SESIÓN 3 TAREA 6 SÍNTESIS: LAS IDEAS DE BRUNER: “DE LA REVOLUCIÓN COGNITIVA” A LA “REVOLUCIÓN CULTURAL” ________________ LAS IDEAS DE BRUNER: “DE LA REVOLUCIÓN COGNITIVA” A LA “REVOLUCIÓN
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LAS IDEAS DE PÓLYA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
CUADERNOS DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA 2006, Año 1, Número 1. LAS IDEAS DE PÓLYA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS1 Cristian Alfaro Escuela de Matemática Universidad Nacional George Pólya fue un gran matemático que nació en Budapest en 1887 y murió en Palo Alto California en 1985. A
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Las ideas de Vigotsky y sus aportaciones a la educación
C:\Users\User\Desktop\descarga.jpg Ensayo N° 3 “Las ideas de Vigotsky y sus aportaciones a la educación y su aplicación en estudio y comprensión del medio social, la historia y geografía en enseñanza básica”. C:\Users\User\Desktop\descarga (1).jpg C:\Users\User\Desktop\images.jpg Nombre: Carlos Muñoz Rodríguez Cátedra: Comprensión de la Sociedad II Profesora: Luz Benavides Jáuregui 9 de
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LAS IDEAS ESPONTANEAS DE LOS NIÑOS
Se inspira en las ideas empiristas según las cuales el alumno es como una pizarra en blanco sobre la que la experiencia escribe. Todos los involucrados en la educación de los educandos se comportan como si tuvieran que introducir lo necesario del mundo de la ciencia mediante un proceso inicial.
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Las ideas evolucionistas Piaget
Al estudiar acerca de Piaget es imposible no darse cuenta de su tendencia naturalista ya que no concibe comprensión mas allá del momento evolutivo del ser humano es decir no se puede pretender adelantar una etapa por métodos independientes que no consideren las posibilidades biológicas del sujeto que va a
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Las ideas más importantes, en los que se basa la teoría de Piaget
JEAN PIAGET Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes: 1) El funcionamiento de la inteligencia: Asimilación y Acomodación En el modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él el ser
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Las Ideas principales de manual de entrevista psicologica
1. → La entrevista es una conversación entre dos o más personas pero en la que uno –el entrevistador- es el que pregunta (con un objetivo determinado). 2. → La entrevista en su aspecto de interacción, se define como una situación asimétrica <<relación interpersonal asimétrica>> en la que cada uno
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LAS IDEAS PSICOLOGICAS EN EL PENSAMIENTO FILOSOFICO
LAS IDEAS PSICOLOGICAS EN EL PENSAMIENTO FILOSOFICO La constitución de la psicología como ciencia estuvo frente a una dispersión de sistemas, autores, teorías enfoques teóricos divergentes. La psicología emergió como ciencia experimental independiente a fines del siglo XIX con la inauguración del laboratorio experimental de Wundt en 1879, Leipzig. LAS
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LAS IDENTIFICACIONES PERSONALES
LAS IDENTIFICACIONES PERSONALES Llamamos identificaciones personales o binarias a aquellas en las que se ven comprometidas dos personas por un vínculo afectivo. La necesidad que tienen los hombres de convivir con los demás y por lo tanto de ajustarse a las características e intenciones de los otros hace que se
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LAS ILUSIONES A TRAVÉS DEL DÍA
Saúl Ortiz Carlos Benalcázar Camila Buitrón LAS ILUSIONES A TRAVÉS DEL DÍA Resumen Con el objeto de comprobar si la hora del día tenía una influencia notable sobre la percepción de las ilusiones visuales se realizó un experimento en el cual participaron 18 voluntarios y se les mostraron 14 ilusiones
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Las Imagenes
MAPA-MENTAL. Los mapas son una forma creativa en la cual se conjugan la mente con el cúmulo de nuevas ideas que se desean o aspiran poner en práctica. Los Mapas Mentales son un apoyo al proceso del pensamiento mediante la visualización del pensamiento de una forma gráfica, transfiriéndose la imagen
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Las Imágenes Mentales Para Preparar A Los Jugadores De fútbol
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICOS SOCIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA: PSICOLOGÍA TÍTULO DE ESTUDIO: Las imágenes mentales para preparar a los jugadores de fútbol AUTOR: CAMPOS LOPEZ, Flavio Anderson. ASIGNATURA: PROCESOS
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LAS IMÁGENES QUE SE USAN EN LAS PRESENTACIONES DE POWERPOINT
Las imágenes que usan los estudiantes, los maestros o cualquiera que esté exponiendo algún tema en PowerPoint, tienen un carácter muy particular, el de ser un escenario del crimen. Estas imágenes se ponen como recursos alternos a las palabras escritas y/o verbalizadas, ahí cuando la palabra ya no puede decir
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LAS IMPLICACIONES DE LA EVALUACION EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
LAS IMPLICACIONES DE LA EVALUACION EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS. En el trabajo que se ha venido realizando se ha reflexionado sobre la importancia que tiene trabajar en base a la formación de competencias en nuestros alumnos. Ante esta forma de trabajo recobra gran importancia cuál será la forma en
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LAS IMPLICACIONES DEL TRABAJO POR COMPETENCIAS
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES PROGRAMA DE ACTUALIZACION DOCENTE 2013 LAS IMPLICACIONES DEL TRABAJO POR COMPETENCIAS (Ensayo) Realizado por: Gabriela Maldonado Mérida, Estado Merida 19 de julio de 2013 En el siglo XXI se considera necesario, o al menos se proyecta así desde diversas ópticas, que toda institución educativa (desde la
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Las impresiones infantiles
El modo en que nuestra tierna infancia se va deslizando a lo largo de la vida es más bien de un cariz difuso, es decir, existe en la mayoría de los seres humanos (¡no en todos!) una peculiar amnesia que produce una laguna en la memoria; que no permite vislumbrar
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Las incubadoras sociales
Las incubadoras sociales son proyectos sustentables y de un gran impacto a la sociedad, estas ayudan a fomentar la confianza a microempresas para que estas tengan un mejor desarrollo en el ambiente económico, y que le proporcione un buen servicio a la sociedad. El objetivo principal de estas incubadoras es
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Las infancias y las instituciones: ¿De dónde venimos y hacia dónde vamos?
Las infancias y las instituciones: ¿De dónde venimos y hacia dónde vamos? Las primeras instituciones que atendieron a la problemática del abandono y la orfandad de la niñez fueron creadas durante la época colonial. Estas instituciones eran de encierro y estaban orientadas a brindar asistencia a les niñes en situación
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Las infecciones respiratorias
Las infecciones respiratorias ocupan la primera causa de morbilidad en nuestro medio. Durante la época de invierno se eleva el número de casos. Las complicaciones pueden provocar la muerte, si no se da tratamiento adecuado. De las causas por las que más acude a consulta médica la población de niños,
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Las Influencias Del Ambiente En El Concepto De Si Mismo
Las Influencias del Ambiente en el Concepto de Si Mismo El ambiente familiar influye de manera decisiva en nuestra personalidad. Las relaciones entre los miembros de la casa determinan valores, afectos, actitudes y modos de ser que vamos asimilando desde que nacemos. Por eso, la vida en familia es un
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Las Influencias Del Desarrollo Biologico
LA INFLUENCIAS DEL DESARROLLO BIOLÓGICO PARA EL COMPORTAMIENTO DEL ADOLESCENTE En la adolescencia el cerebro va cambiando, empieza a reordenarse y a organizarse, y sufre cambios inestables, pasa de un cerebro infantil donde solo estaban desarrolladas las áreas cognitivas, a un cerebro que empieza a convertirse en materia blanca. Su
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Las Influencias Del Entorno Como Factor De Vulnerabilidad En La Infancia.
Las influencias del entorno como factor de vulnerabilidad en la infancia. La vulnerabilidad se determina por la existencia de una serie de factores personales como lo puede ser biológica o psicológica, o factores sociales que pueden influir en la aparición, mantenimiento y evolución de las enfermedades en los infantes. La
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Las Influencias Del Juego Del Niño
Resumen Se fue a observar cómo jugaban los niños a un parque, después de leer el texto Juego y desarrollo infantil. Se observó cómo estos niños se relacionaban entre ellos y también con los adultos. Además, se observó en qué se basaban estos juegos y que herramientas o instrumentos se
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Las influencias en el desarrollo.
C:\Users\usuario\Downloads\images (6).jpg PSICOLOGÍA 4 T/M DESARROLLO HUMANO -ENSAYO- LAS INFLUENCIAS EN EL DESARROLLO MARIA GUADALUPE GARCÍA SALAZAR PRESENTADO A: *MTFS. LORENA LOPEZ MACIAS Para que un ser humano se desarrolle existen muchos factores que influyen desde que se está en el vientre de la madre hasta cuando crece, este constante
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Las Infografias
Análisis de las Infografías 1.1 REFLEXIONES ACERCA DEL PENSAMIENTO El aprender a pensar de manera analítica, crítica, creativa y además ser consciente de ello. Es una habilidad que se aprende y que es posible perfeccionar con el apoyo de estrategias y de la práctica constante. Para comenzar a tomar consciencia
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Las inmoralidades de la moral
Las inmoralidades de la moral No ser practicante no me exime de la moral católica. Vivo en una sociedad que se rige mayoritariamente por los dictados de la Iglesia y que, peor aun, está acostumbrada desde hace siglos a renunciar al ejercicio de la razón y a normar sus criterios
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Las Inquietudes De Los Adolescentes Y Los Medios Que Utilizan Para Expresarlos
Las inquietudes de los adolescentes y los medios que utilizan para expresarlos La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Dentro de esta etapa el adolescente se encuentra en la búsqueda su identidad, es
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Las instalaciones básicas para el riego
La irrigación permanente tuvo como base el agua de manantiales, ríos y arroyos de caudal constante, sobre todo en los tributarios más que en ríos mayores, debido sobre todo a la naturaleza de las intrincadas topografía e hidrografía de Mesoamérica. Los caudales de los grandes ríos pocas veces pudieron utilizarse
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Las Instituciones Completas Y Austeras
LAS INSTITUCIONES COMPLETAS Y AUSTERAS Es un texto sobre la evolución de los métodos de castigo y vigilancia desde la sociedad medieval a la contemporánea : los suplicios, la humillación pública, la cárcel, la escuela Y los manicomios .Foulcault inaugura una mirada genealógica de los procesos históricos desde el análisis
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LAS INSTITUCIONES DE LA CULTURA
Las instituciones de la cultura Las instituciones políticas de la sociedad deben canalizar el razonamiento social individual aportando criterios para resolver problemas morales. Desde el punto de vista piagetiano, el desarrollo es una secuencia de capacidades lógicas emergentes, la pragmática, los acuerdos intersubjetivos en el significado se consideran como un
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LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CARA Y CECA. Graciela Frigerio
Cátedra de Psicología Educacional. Graciela Frigerio-Margarita Poggi Guillermina Tiramonti. LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CARA Y CECA. 1-Elementos para su comprensión. 2-Elementos para su gestión. -Jeanette Mansilla- 2010 1-LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EL CONTRATO HISTÓRICO. Las instituciones educativas son construcciones históricas y sociales. Cada institución se construye a partir de lo que
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Las Instituciones Educativas Cara Y Seca
• Oración bimembre averbal. No poseen verbos conjugados (los verboides, o "tiempos no personales del verbo" - gerundio, participio e infinitivo - no son parte del paradigma de conjugación) y se componen de dos partes: el soporte y el aporte. Desde un punto de vista generativo son oraciones que no
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Las instituciones educativas y el aprendizaje
Los autores vinculados son: Piaget al plantear que el estudiante construye el conocimiento construye el conocimiento a partir de la interacción con el medio, al cual debe adaptarse para lograr un estado de equilibrio con el mismo. Este selecciona información, la interpreta, y la organiza. Por lo tanto, podemos decir
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Las Instituciones El Contrato Fundacional Cara Y Ceca
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: CARA Y CECA Libro: Frigerio, Poggi, Tiramonti y otros, Las instituciones educativas: cara y ceca CAPITULO 1: LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EL CONTRATO HISTORICO La gestión educativa abarca un aspecto político (ofrecer a la comunidad un servicio educativo de calidad), administrativo (mejor uso de los recursos para
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Las instituciones sociales
¬¬¬¬¬¬ Las instituciones sociales se van desarrollando porque tienen que satisfacer las necesidades básicas de la sociedad y la educación satisface la necesidad fundamental de transmitir conocimientos. Esa función primaria (la transmisión del conocimiento) se cumple de tres maneras: por la preservación, la difusión y la innovación del conocimiento. La
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Las Instituciones Son Sistemas Culturales Simbólicas E Imaginarias, En Las Que Se Desarrollan Una Trama De Relaciones Interindividuales Intragrupales E Intergrupales. Las Instituciones Preceden Al Individuo Singular Y Lo Introducen A Través De Su Orga
EDUCACIÓN AMOR Y ODIO UN CONFLICTO INSTITUCIONAL Educación, amor y odio, un conflicto institucional o ¿Quién dijo que la maestra es la segunda mamá? Vs ¿Quién dijo que la madre es la primer maestra? Estos temas englobados en la unidad son de gran interés por que son cuestiones que se
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LAS INSTITUCIONES Y LAS ORGANIZACIONES
4. LAS INSTITUCIONES Y LAS ORGANIZACIONES OBJETIVO: El alumno conocerá la responsabilidad ética de las diferentes organizaciones sociales. 4.1LA ÉTICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL Los problemas relacionados con el comportamiento ético de las personas y de las instituciones tienen cada día más actualidad, debido a que la sociedad, las costumbres,
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Las instrucciones de la prueba estructurada principalmente se basan en la selección de una única alternativa
Las instrucciones de la prueba estructurada principalmente se basan en la selección de una única alternativa en cuanto a una condición presentada en la que se medirán contenidos que no se responden por sentido común, presentando estímulos claros, que no se presten para más de una interpretación. El instrumento a
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Las Inteligencias
http://www.famiped.es/volumen-3-no-2-junio-2010/superdotacion/superdotados http://www.tesisenxarxa.net/TDX/TDR_UM/TESIS/AVAILABLE/TDR-0226107-102038//SanchezLopez04de12.pdf cripción de las ocho inteligencias En su libro Frames of Mind, publicado en 1983, Gardner presentó su teoría de las inteligencias múltiples, que destaca su perspectiva multicultural respecto de la cognición humana Las inteligencias son lenguajes que hablan todas las personas y se encuentran influenciadas en parte, por
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Las Inteligencias Multiples
Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner
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Las Inteligencias Multiples
LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER Las últimas teorías en psicología sobre la multiplicidad de las inteligencias, elaboradas por el profesor Gardner (1993) y sus colaboradores del proyecto Zero de la Escuela Superior de Educación de Harvard, dejan atrás la concepción casi única de la inteligencia. Hasta hoy
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Las Inteligencias múltiples
El movimiento humano: cuerpo, alma, mente y corazón Existe una gran corriente crítica al modelo educativo actual, no solo al peruano, sino que es una crítica mundial. Bien grafica esta tendencia el documental argentino La educación prohibida (2012) que sostiene que el autoritarismo y rigidez produce desinterés en los alumnos
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Las Inteligencias Multiples
LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Incentivando el desarrollo de las inteligencias y capacidades de nuestros hijos. Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto
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Las Inteligencias Multiples
Inteligencias múltiples Howar Gardner Nació en Scranton, Pensilvania en 1943. Es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples. Es conocido en el
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