Temas Variados ensayos y trabajos
¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.
Documentos 62.901 - 62.950 de 855.606
-
Aprendizaje Significativo
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Ausubel publica en 1963 su obra "Psicología del aprendizaje verbal significativo". Su teoría acuña el concepto de aprendizaje significativo para distinguirlo del repetitivo o memorístico y señala el papel que juegan los conocimientos previos del estudiante en la adquisición de nuevas afirmaciones. Estima que aprender significa comprender y
7.385 Palabras / 30 Páginas -
Aprendizaje Significativo
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. El aprendizaje significativo se presenta cuando el alumno estimula sus conocimientos previos, es decir, que este proceso se da conforme va pasando el tiempo y el discente va aprendiendo nuevas cosas, dicho aprendizaje se efectúa a partir de lo que ya se conoce. Además el aprendizaje significativo de
1.126 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje Significativo
El aprendizaje significativo se refiere al tipo de aprendizaje en que un aprendiz o estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y éstos,
268 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativo Es la interacción entre los conocimientos previos y la nueva información que adquirimos o sea es aquel que conduce a crear esquemas de conocimiento con la relación que existe entre la nueva información y el conocimiento previo generado por los instructores anteriores (familia, maestros o por sí mismo),
437 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Significativo
El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y
1.270 Palabras / 6 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativo. En este texto se abordará el tema del aprendizaje significativo, con la intención de explicar en que consiste, ejemplificando de manera personal sus aplicaciones. Para María Luz Rodríguez Palmero “aprendizaje significativo es una teoría psicológica porque se ocupa de los procesos mismos que el individuo pone en juego
1.647 Palabras / 7 Páginas -
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.E.E. MIGUEL SUNIAGA MISIÓN SUCRE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE DESARROLLADOR Prof. Álvarez, Milagro Integrante Godoy, Yaritza C.I.V-12.940.517 Carlos Soublette, abril 2011 ÍNDICE Pp. Introducción 1 Aprendizaje 2 El aprendizaje significativo 2 Aprendizaje Desarrollador 3
1.626 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje Significativo
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje significativo se refiere al tipo de aprendizaje en que un aprendiz o estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias,
1.860 Palabras / 8 Páginas -
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE El proceso de aprendizaje no es para nada un proceso simple, o sencillo como lo conceptualizan las teorías del tipo asociacionista, todo lo contrario es un proceso bastante complejo. En el aprendizaje se relacionan entre otros aspectos, el conocimiento, las habilidades y las actitudes. El
677 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.E.E. MIGUEL SUNIAGA MISIÓN SUCRE PSICOPEDAGÓGICA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE DESARROLLADOR Prof. Álvarez, Milagro Integrante Latan, Sol Emilia Carlos Soublette, abril 2011 ÍNDICE Pp. Introducción 1 El aprendizaje significativo 2 Aprendizaje Desarrollador 3 Características
1.672 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje Significativo
INTRODUCCION. Existe la creencia común en nuestra sociedad de que la educación se caracteriza, sobre todo, por la transmisión de conocimiento pre-existente y la certificación de los que lo adquieren. La naturaleza del conocimiento en sí se considera un cuerpo inmutable y autoritario de datos y hechos que tiene una
685 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
INTRODUCCIÓN El aprendizaje es un proceso en el que participa activamente el alumno, dirigido por el docente, apropiándose el primero de conocimientos, habilidades y capacidades, en comunicación con los otros, en un proceso de socialización que favorece la formación de valores. Lo que hace que un aprendizaje desarrollador debe potenciar
1.624 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje significativo De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo,
1.577 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje significativo: EL TRABAJO ABIERTO: procurando la autonomía del alumno frente al aprendizaje hacer que el alumnado haga trabajos abiertos potencia su autonomía. LA MOTIVACIÓN: debe ser intrínseca a la misma tarea a parte de las motivaciones externas, junto con la aprobación del adulto, Usar materiales atractivos y diversificados estimula
294 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje significativo Dentro de mi experiencia como docente, existen muchas experiencias que me han sido significativas, ya sea por los resultados obtenidos, por la manera en que se desarrolló la clase y la actitud de los alumnos. Una de las clases más significativas para mi, como maestra, fue durante la
507 Palabras / 3 Páginas -
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel (TASA) es una de las teorías cognitivas elaboradas desde posiciones organicistas. Según Ausubel (1973), Novak y Hanesian (1978), Novak (1977) y Novak y Gowin (1984), citados por Pozo (2010), la propuesta de Ausubel “está centrada en el aprendizaje producido
656 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje significativo en situaciones escolares David Ausubel es un psicólogo educativo que a partir de la década de sesenta, dejo sentir su influencia por medio de una serie de importantes elaboración teóricas y estudios acerca de cómo se realiza la actividad intelectual en el ámbito escolar. Seguramente
1.272 Palabras / 6 Páginas -
Aprendizaje Significativo
INSTITUTO SUPERIOR DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA PARA EL MAGISTERIO ENSAYO “¿APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN MATEMÁTICAS?” ELABORADO POR JANET ALATORRE RIVAS MODELOS PEDAGÓGICOS MAESTRA YOLANDA DUARTE PIÑA PRIMER CUATRIMESTRE. ¿APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN MATEMÁTICAS? INTRODUCCIÓN El rechazo generalizado de los alumnos hacia las matemáticas y las deficiencias de habilidades matemáticas son problemáticas muy
3.391 Palabras / 14 Páginas -
Aprendizaje Significativo
El aprendizaje significativo ha sido destacado desde esta postura, en contraposición al memorístico y por repetición, característico de los enfoques conductistas en educación. Ausubel propone el análisis de la situación de asimilación de los conocimientos a través de la instrucción. Toma como punto de partida los conceptos de la vida
1.008 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje Significativo
TÉCNICAS GRUPALES TÉCNICAS DE ANÁLISIS GENERAL EL SOCIODRAMA (Técnicas ...Alforja) 1-OBJETIVO Nos permite mostrar elementos para el análisis de cualquier tema basándonos en situaciones o hechos de la vida real. 2-DESARROLLO El sociodrama es una actuación, en la que utilizamos gestos, acciones y palabras. En el sociodrama representamos algún hecho
5.274 Palabras / 22 Páginas -
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
INTRODUCCIÓN Al hacer referencia al término “motivación” se puede hacer alusión al aspecto, en virtud del cual el sujeto, que dentro de la sociedad, vive en una realidad autodinámica; ya que, puede moverse a sí mismo. Por lo que la motivación hace que el sujeto se comporte de una manera
1.718 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje Significativo
¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico? Para contestar la siguiente pregunta hare un pequeño esquema y luego profundizare al respecto. Las particularidades del Aprendizaje Significativo son: Los nuevos conocimientos se concentran en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno.
677 Palabras / 3 Páginas -
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El psicólogo y pedagogo David Paul Ausubel considera que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuesto al aprendizaje por exposición (recepción), ya que éste puede ser igual de eficaz, si se cumplen unas características. Así, el aprendizaje escolar puede darse por recepción o por descubrimiento, como estrategia
4.542 Palabras / 19 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativo Desarrollo ¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico? El aprendizaje significativo es la aplicabilidad de la información y el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes. De acuerdo a la naturaleza específica del conocimiento trasmitido, los estudiantes son capaces de involucrarse
560 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
• La Universidad Tec Milenio del Sistema Tecnológico de Monterrey, un sistema educativo con presencia nacional e internacional, a través de 39 campus y un campus en línea, con un modelo educativo único e innovador, que forma profesionistas con las competencias que requieren las empresas y organizaciones de hoy. MODELO
504 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje significativo es una teoría acerca de cómo los individuos incorporan la nueva información de una forma sustantiva y no arbitraria a su estructura cognoscitiva. Sucede cuando los nuevos conocimientos se encajan en la red conceptual ya existente, estableciéndose múltiples conexiones que dan lugar a cambios y
1.177 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje significativo: La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva o conocimientos previos que posea el estudiante, posee en un determinado campo del conocimiento, para poder desarrollar y llevar a cabo el proceso de orientación es importante que el docente
327 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Significativo
IV. Instrumentos de recolección de información. 1. Procesos cognitivos: - Batería Psicopedagógica Evalúa 5, García J. (2008). Subtest 2: Memoria- Atención. 2. Área afectivo-emocional: -Batería Psicopedagógica Evalúa 5, García J. (2008). Subtest 3: Niveles de adaptación. - Yo pienso, Yo siento, Robert Fox (1966). - TAE (Test de autoestima escolar),
1.830 Palabras / 8 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje significativo Aprendizaje en la Sociedad de la Información Instituto IACC 08 de Junio de 2013 ¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico? Una diferencia en el aprendizaje significativo es que uno aprende a interpretar la materia de varias formas, con libertad para
335 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Aprendizaje Significativo: Los nuevos conocimientos son impartidos buscando la comprensión real del alumno, para esto los contenidos no buscan ser aprendidos literalmente sino más bien buscan que el alumno se impregne de la materia de una manera cognitiva. Busca la relación entre conocimientos, los conocimientos entregados busca relacionarlos con conocimientos
572 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Tipos de Aprendizaje Significativo Ausubel señala tres tipos de aprendizajes, que pueden darse en forma significativa: 1. Aprendizaje de Representaciones Es cuando el niño adquiere el vocabulario. Primero aprende palabras que representan objetos reales que tienen significado para él. Sin embargo aún no los identifica como categorías. Por ejemplo, el
449 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Significativo
las páginas será evidente, los mapas conceptuales son una herramienta útil para propiciar aprendizajes significativos en estos cuatro pilares. Mitos Probablemente, no existe maestro que no haya escuchado alguna vez esta extraña expresión. Sin embargo, habrá que reconocer con humildad que son pocos quienes tienen claro a qué se refiere.
719 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
OBJETIVO DEL CONTROL: Comprender la importancia del aprendizaje significativo en la educación superior. RECURSOS NECESARIOS: Contenidos de la semana 6 y recursos adicionales de la semana. INSTRUCCIONES: Responda las siguientes preguntas: ¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico? Respuesta: Para poder entender las
579 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los
1.801 Palabras / 8 Páginas -
Aprendizaje Significativo
ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Una interpretación constructivista Frida Díaz Barriga Arceo Gerardo Hernández Rojas McGRAW-HILL, México, 1999 La investigación de estrategias de enseñanza ha abordado aspectos como los siguientes: diseño y empleo de objetivos e intenciones de enseñanza, preguntas insertadas, ilustraciones, modos de respuesta, organizadores anticipados, redes semánticas,
933 Palabras / 4 Páginas -
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Un aprendizaje es significativo cuando los contenidos se relacionan de una manera importante y no arbitraria con lo que el alumno ya sabe. En el proceso escolar es importante considerar lo que el educando ya domina para que se pueda relacionar con lo que debe aprender. Este aprendizaje
495 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Significativo
1. ¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico? Las diferencias del aprendizaje significativo y memorístico son: a) El significativo aplica los conocimientos presentados lo que permite que uno como estudiante sea critico y pueda así ser un profesional consecuente capaz de comprender las
733 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje significativo se presenta cuando el niño estimula sus conocimientos previos, es decir, que este proceso se da conforme va pasando el tiempo y el pequeño va aprendiendo nuevas cosas. Dicho aprendizaje se efectúa a partir de lo que ya se conoce. Además el aprendizaje significativo de
3.044 Palabras / 13 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Características En la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, éste se diferencia del aprendizaje por repetición o memorístico, en la medida en que este último es una mera incorporación de datos que carecen de significado para el estudiante, y que por tanto son impasibles de ser relacionados con otros.
735 Palabras / 3 Páginas -
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL (1983): David Ausubel (1986), plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, entendiéndose por “estructura cognitiva” al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, así
1.314 Palabras / 6 Páginas -
Aprendizaje Significativo
¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico? Las diferencias del aprendizaje memorístico y el significativo, es la manera en la que se aprende un contenido, en el aprendizaje memorístico se ocupa la memoria a corto plazo y haya que es algo que solamente
610 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
1. Define los siguientes conceptos según varios autores • Aprendizaje significativo • Aprendizaje desarrollador a. Aprendizaje significativo • Según Ausubel (1970) El Aprendizaje significativo es: Un proceso a través del cual una nueva información se relaciona con un aspecto relevante de la estructura del conocimiento del individuo. Este aprendizaje ocurre
1.139 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Conferencia pronunciada en el Simposio de Psicología del Aprendizaje y Desarrollo Curricular, celebrado en septiembre de 1986 en Oviedo y organizado por la Subdirec-ción General de Formación del Profesorado y la Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Ciencia, España. Tomado de: Coll, C., Palacios, J. y Marchesi, A. (compiladores)
3.855 Palabras / 16 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativo (1) * Comisión Modernizadora Pedagógica Aprender significativamente supone la posibilidad de atribuir significado a lo que se va aprendiendo a partir de lo que ya se conocía. La significatividad del aprendizaje se refiere a la posibilidad de establecer vínculos sustantivos y no arbitrarios entre el nuevo contenido y
558 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje significativo El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos
2.598 Palabras / 11 Páginas -
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Si bien es ampliamente reconocido que la aplicación de las diferentes corrientes psicológicas en el terreno de la educación ha permitido ampliar las explicaciones en torno a los fenómenos educativos e intervenir en ellos, es también cierto que la psicología no es la única disciplina relacionada con la
278 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativo Aprender significativamente, es realizar un proceso individual y deliberado, sistemático y organizado, en el que el estudiante transforma, estructura e interrelaciona el nuevo conocimiento con conceptos de orden superior, más amplios, dentro de sus esquemas cognitivos. Está relacionado con hechos u objetos de la experiencia y depende del
535 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Un aprendizaje es significativo cuando los contenidos: Son relacionados de modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe. Por relación sustancial y no arbitraria se debe entender que las ideas se relacionan con algún aspecto existente específicamente relevante de la
467 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Significativo
Para hablar de Tabasco, hermano mío, hay que tener el alma siempre verde, que fluya el sentimiento como un río, y una música clara, como alas en labios y corazón Porque en Tabasco. En la acuática patria del jacinto, con tanto azul y verde, se llenan de esperanzas las pupilas
345 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Significativo
• ¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico? Primeramente el aprendizaje significativo nos hace referencia a la información que se adquiere en el proceso de aprendizaje y que se relaciona directamente con experiencias o información previa, dándole un enfoque práctico a lo que
574 Palabras / 3 Páginas