Temas Variados ensayos y trabajos
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Aprendizajes esperados Material
Campo Formativo Aspecto Competencia Aprendizajes esperados Material Expresión y apreciación artística Expresión y apreciación visual -Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados -Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica. -Masa, plastilina -Experimenta
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APRENDIZAJES ESPERADOS
PRODUCTO DECIMOSEGUNDO APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce las creencias personales que permean su comprension de los conceptos clave del campo formativo : desarrollo personal y para la convivencia, asi como la percepcion de las interacciones y el comportamiento de los alumnos en los ambientes escolares. Reporte de entrevista. 1.- ¿ que practicas
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Aprendizajes Esperados
ELEMENTOS Semana 1 Semana 2 Semana 3 Aprendizajes esperados Manifiesta rechazo a expresiones de violencia en su contexto. Emplea la negociación y la toma de acuerdos como una forma de resolver conflictos Reconoce de forma creativa el lenguaje de la pintura mural Recursos • Programa y libro de texto para
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APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESRROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION PARA EL MANEJO DE SITUACIONES PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD ASIGNATURA: EDUCACION
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Aprendizajes Esperados
SITUACIONES DIDACTICAS DE DIAGNOSTICO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Aspecto: lenguaje oral. COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Utiliza información de nombres que conoce, datos
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APRENDIZAJES ESPERADOS
Jardín de Niños “Tenoch” EVALUACION DIAGNOSTICA Ciclo Escolar 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO:_______________ Lenguaje y Comunicación ACTIVIDAD A OBSERVAR NIVEL DE DESEMPEÑO OBSERVACIONES Establece relaciones interpersonales A B C D Expresa sensaciones, emociones, sentimientos y deseos Confronta, defiende y propone ideas y valora de otros Presta atención a las conversaciones dadas
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APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS: - Especula sobre lo que cree va a pasar en una situación observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua con aceite, con tierra, con azúcar, y observa las reacciones y explica lo que ve que pasó. - Reconoce que hay transformaciones reversibles, como mezcla
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APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS EN 1° BLOQUES Y PROYECTOS ESPAÑOL MATE EXP. DE LA NAT. F. C. Y E. EDUC. FÍSICA EDUC. ARTÍSTICA BLOQUE I AMBITO: ESTUDIO *Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. Práctica social del lenguaje: Organizar la Biblioteca de Aula. AMBITO: LITERATURA *Recomendar por escrito un
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Aprendizajes Esperados
¿QUÉ SON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS? Los aprendizajes esperados representan aquellos conocimientos, habilidades, actitudes y formas de comportamiento que se espera que logren los alumnos y alumnas. Ellos representan un primer nivel de logro de aprendizajes que se irán profundizando o reforzando en los siguientes niveles escolares. Son un continuo que
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APRENDIZAJES ESPERADOS
Antes de iniciar a publicar sobre los aprendizajes esperados de las asignaturas de cada grado, voy a explicar en que consisten ya que uno de los elementos que dan homogeneidad a los programas de todas las asignaturas es el planteamiento de aprendizajes esperados. Éstos son los aspectos observables más importantes
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Aprendizajes Esperados
BLOQUE 1 ESPAÑOL Proyecto 1: Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes. Elabora guías de estudio con base en las características que identifica en exámenes y cuestionarios. Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios. Identifica las formas de responder más adecuadas en función
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APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE 4 ESPAÑOL PROYECTO 1: ELABORAR UN FICHERO TEMATICO • RESUME INFORMACION SOBRE UN TEMA. • ELABORA PREGUNTAS PARA RECABAR INFORMACION SOBRE UN TEMA ESPECIFICO. • LOCALIZA EN UN TEXTO INFORMACION ESPECÍFICA. • CONOCE EL FORMATO DE LAS FICHAS INFORMATIVAS. PROYECTO 2: REESCRIBIR CUENTOS • RECUPERA LA ESTRUCTURA
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Aprendizajes Esperados
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Todos los niños y niñas del grupo usan el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela, un 60% lo realiza manteniendo la atención y siguiendo la lógica de las conversaciones. • Utiliza información de nombres que conoce, datos
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Aprendizajes Esperados
NOMBRE DEL NIÑO (A): ________________________________________________________________________________________ ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN INICIAL, INTERMEDIA Y FINAL… YA LO REALIZA, X NO LO HACE Y UNA CARITA FELIZ EN PROCESO… ASPECTO.- LENGUAJE ORAL.- COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN MEDIANTE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL APRENDIZAJES ESPERADOS: • USA EL LENGUAJE PARA
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APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS EN 1° - BLOQUE I EXP. DE LA NAT. F. C. Y E. EDUC. FÍSICA EDUC. ARTISTICA “ Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria” *Reconoce sus características personales como parte de su identidad y respeta la diversidad. *Describe las partes externas de su cuerpo
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Aprendizajes Esperados
1 DE SECUNDARIA BLOQUE 1 ¿QUÉ ES LA INFORMÁTICA? Aprendizajes esperados Al finalizar la revisión de este bloque el alumno será capaz de: • Conocer las principales aportaciones y personajes de la historia de la informática. • Aprender cuáles fueron los principales avances tecnológicos que permitieron la formación de las
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Aprendizajes Esperados
Aprendizaje esperado: es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable. Si hacemos un paralelo que nos permita contextualizar el aprendizaje esperado, éste es en educación lo que la tarea es en el mundo del trabajo. Los aprendizajes esperados
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Aprendizajes Esperados
APRENDIZAJES ESPERADOS Los aprendizajes esperados se pueden ubicar en una escala y alcanzar ciertos grados de avance pues están inmersos en un proceso de construcción. Los aprendizajes esperados constituyen un referente obligado en la planeación y en la evaluación; permiten ubicar el grado de avance del proceso de aprendizaje de
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APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS A CONTINUACIÓN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE CADA GRADO ESCOLAR EN EL NIVEL DE PRIMARIA: PRIMER GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS RECONOCE, NOMBRA Y UBICA DIFERENTES SEGMENTOS CORPORALES AL PERCIBIRLOS TANTO ESTÁTICA COMO DINÁMICAMENTE. IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS QUE PRESENTA CADA ALUMNO Y ESTABLECE SEMEJANZAS CON LOS DEMÁS. IDENTIFICA Y DESCRIBE
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APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS GRADO: 1° SECUNDARIA 4° BIMESTRE: MARZO - ABRIL ESPAÑOL I BLOQUE IV PROYECTO 10. Práctica social del lenguaje: Escribir un informe de investigación científica para estudiar. • Identifica las características y función de un informe de investigación. • Sistematiza la información acerca de un proceso estudiado. • Emplea
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Aprendizajes Esperados
1 Manipula y examina frutas, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros objetos del medio natural, se fija en sus propiedades y comenta lo que observa. 2 Identifica similitudes y diferencias entre una naranja y una manzana partidas por la mitad; un perico y una paloma, un perro y un
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Aprendizajes Esperados
2.2. Características Evolutivas Del Niño De 3 A 5 Años En el desarrollo de la etapa preescolar, el niño evoluciona en diferente y varios aspectos, ya que empieza a fortalecer rápidamente su sistema músculo - esquelético, además de que incrementa considerablemente su tono muscular, permitiéndole con ello que progrese y
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APRENDIZAJES ESPERADOS
ESCUELA: ALFREDO E. URUCHURTU GRUPO: 5° A CICLO ESCOLAR: 2014 2015 ASIGNATURASESPAÑOLMATEMATICASCIENCIAS NATURALES Consolidado No observado En proceso No consolidado Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.Emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.Describe el orden secuencial de
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APRENDIZAJES ESPERADOS
JERARQUIZACION DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS PERIODO OCTUBRE – DICIEMBRE CAMPO FORMATIVO COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION MEDIANTE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESION ORAL. UTILIZA EL LENGUAJE PARA REGULAR SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION CON LOS DEMAS. DESCRIBE PERSONAS, PERSONAJES, OBJETOS, LUGARES Y
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APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS PRIMER GRADO BLOQUE 1 ASIG ESTUDIO LITERATURA PARTICIPACIÓN SOCIAL ESPAÑOL • Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. • Utiliza el orden alfabético. • Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones. • Establece correspondencias
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Aprendizajes Esperados
Proyecto 11 “Te recomiendo…una novela” Judith Almitra Fisher Vázquez. 2°B t/v. Indice. 1. Aprendizajes Esperados 2. ¿Qué es reseña? 3. ¿Cuál es la función de la reseña? 4. ¿Cuáles son las características de una reseña? 5. ¿Cuáles son las partes de la reseña? 6. Anexa 2 reseñas de 2 novelas
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APRENDIZAJES ESPERADOS
Los estándares curriculares son descriptores del logro que cada alumno demostrará al concluir un periodo escolar. Sintetizan los aprendizajes esperados que en los programas de educación primaria y secundaria se organizan por asignatura-grado-bloque, y en educación preescolar se organizan por campo de formación-aspecto. Los estándares curriculares son equiparables con estándares
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APRENDIZAJES ESPERADOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: -RECONOCE LAS LETRAS DE SU NOMBRE Y LA UTILIZA PARA CREAR OTROS TEXTOS. -RECONOCE QUE SE ESCRIBE DE IZQUIERDA A DERECHA. -LOGRA CREAR TEXTOS CORTOS EN FORMA COLECTIVA. -EXPONE INFORMACION ACERCA DE TAREAS O INVESTIGACIONES HECHAS EN CASA. -RECABA INFORMACION AL ENTREVISTAR A SUS COMPAÑEROS Y REALIZA
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Aprendizajes Esperados
ESPAÑOL Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión. • Identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto. • Identifica y usa juegos de palabras. • Emplea signos de interrogación y admiración, y guiones. MATEMATICAS Resuelve problemas que
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Aprendizajes Esperados
Primero y segundo grado preescolar. Como sugerencia de tema puedes ver Experimentos, donde se demuestren fenómenos naturales, cambios físicos, etc. Todo aquello que explique algo será perfecto. Y bien ya tu veras como organizas las actividades de manera que se vean principalmente estos aprendizajes esperados. La articulación de aprendizajes esperados
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Aprendizajes esperados
SEMANA 6 LUNES 27 DE ABRIL DE 2020 CICLO HORARIO ASIGNATURA GRADO APRENDIZAJE ESPERADO PRIMERO Y SEGUNDO 10:30 a 11:00 Español 1° Elegir un cuento que conozcan. (pág. 183 y 184) 2° Continúen con su formación como lectores autónomos. Comprensión lectora. (pág. 172) TERCERO Y CUARTO 11:00 a 12:00 Español
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Aprendizajes Esperados 2° Grado
Español 2° Grado Bloque I Identifica las caracte¬rísticas generales de los textos expositivos. Localiza información específica en fuentes consultadas. Adapta el lenguaje oral para ser escrito. Consulta diccionarios para resolver dudas orto¬gráficas Interpreta el contenido de una fábula. Identifica la secuencia de acciones y persona¬jes principales en una fábula. Comprende
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Aprendizajes Esperados 5 Bloque 2
BLOQUE II ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Práctica social del lenguaje: Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo • Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. • Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción
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Aprendizajes Esperados 5°
APRENDIZAJES ESPERADOS 5° GRADO ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACION CIVICA Y ETICA ED. FISICA ED ARTISTICA BLOQUE I • Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados. • Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral. • Organiza un texto en párrafos con oración
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APRENDIZAJES ESPERADOS 6 GRADO
BLOQUE I II PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes Escribir biografías y autobiografías para compartir Elaborar un programa de radio Escribir un reportaje sobre su localidad ESPAÑOL SEXTO GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCTO • Elabora guías de estudio con base en las características que
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APRENDIZAJES ESPERADOS AGOSTO 3 “B”
APRENDIZAJES ESPERADOS AGOSTO 3 “B” - Describe desplazamientos y trayectorias de objetos y personas, utilizando referencias propias. Diseña y representa, tanto de manera grafica como concreta, recorridos, laberintos y trayectorias, utilizando diferentes tipos de líneas y códigos. Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses,
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Aprendizajes esperados Ámbitos
Aprendizajes esperados Ámbitos Contenidos • Regula su conducta con base en compromisos adquiridos de forma libre y responsable. • Reflexiona sobre la libertad personal como un derecho humano y lo ejerce con responsabilidad. • Valora la existencia de leyes que garantizan los derechos fundamentales de las personas. • Analiza experiencias
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Aprendizajes Esperados Bloque 1 5°
BLOQUE I ESPAÑOL APRENDIZAJES ESPERADOS SI NO Se acerca Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral. Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales. Usa palabras y frases
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Aprendizajes Esperados Bloque 2 6o
APRENDIZAJES ESPERADOS. SEGUNDO BLOQUE. APRENDIZAJES ESPERADOS logrado En proceso No logrado ESPAÑOL Proyecto 1.Hacer un reportaje. Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema. Sabe hacer uso de las citas textuales. Comprende e interpreta reportajes Selecciona información relevante de diversas fuentes para
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Aprendizajes Esperados Bloque 5, Tecer Grado
ESPAÑOL Compartir adivinanzas • Identifica la función y las características generales de las adivinanzas. • Emplea recursos discursivos al redactar adivinanzas. • Adapta el ritmo, la entonación y la modulación de la voz al leer adivinanzas. Escribir un recetario de remedios caseros • Identifica las características y la función de
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Aprendizajes Esperados Ciencias Naturales Sexto Grado
5º GRADO MATERIA: CIENCIAS NATURALES PERIODO: TERCER BIMESTRE ALUMNO : Instrucciones: • Lee con atención todas las instrucciones del examen. • Comprende y piensa antes de contestar. • Revisa tus ejercicios antes de entregarlo. • Escribe con letra clara. I. Marca con una √ las afirmaciones ciertas en los paréntesis.
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Aprendizajes esperados cuarto grado
.- Formación docente Los docentes de la escuela primaria José María Morelos utilizaron los espacios del Consejo Técnico Escolar virtual y presencial para identificar sus áreas de oportunidad y fortalezas que surgieron durante el trabajo a distancia, se abordaron temas sobre las 9 intervenciones para un regreso responsable y ordenado
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APRENDIZAJES ESPERADOS CUARTO GRADO
PRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL CUARTO GRADO Escribe narraciones de invención propia. Planea, escribe y revisa su texto, utilizando fórmulas recurrentes en otros cuentos para dar continuidad a la historia, así como presentar y describir personajes y acontecimientos. Revisa el uso de verbos en tiempos pasados (pretérito y copretérito) para presentar acontecimientos,
3.233 Palabras / 13 Páginas -
Aprendizajes Esperados Cuarto Grado. Bloque 5
APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE V 4º GRADO ESPAÑOL • Identifica datos específicos a partir de la lectura. • Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes. • Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
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Aprendizajes Esperados De 2o Grado
APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUNDO GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS 2° BLOQUES Y PROYECTOS ESPAÑOL MATEMATICAS EXP. DE LA NAT Y LA SOC FOR. CIV. Y ÉTICA EDUC. ARTÍSTICA EDUC. FISICA BLOQUE I Práctica social del lenguaje: Ampliar información acerca de un tema Práctica social del lenguaje: Leer y escribir fábulas Práctica social del
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APRENDIZAJES ESPERADOS DE 3 DE PRIMARIA
ESPAÑOL BLOQUE I Tema: 1 ELABORAR EL REGLAMENTO PARA EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA DEL SALÓN Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula. Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea
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Aprendizajes Esperados De 4º año
APRENDIZAJES ESPERADOS CUARTO GRADO, BLOQUE I (PLANES Y PROGRAMAS 2011) ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORM CIVICA Y ETICA EDUCA. FISICA EDUCACION ARTISTICA • Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. • Identifica y usa recursos
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APRENDIZAJES ESPERADOS DE SEGUNDO GRADO
APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER BLOQUE DE ESPAÑOL. • IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS. • LOCALIZA INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN FUENTES CONSULTADAS. • ADAPTA EL LENGUAJE ORAL PARA SER ESCRITO. • CONSULTA DICCIONARIOS PARA RESOLVER DUDAS ORTOGRÁFICAS. • INTERPRETA EL CONTENIDO DE UNA FÁBULA. • IDENTIFICA LA SECUENCIA DE
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APRENDIZAJES ESPERADOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR GUÍAS DE AUTOESTUDIO PARA LA RESOLUCIÓN DE EXÁMENES TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para
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APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER BIMESTRE QUINTO GRADO
APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER BIMESTRE Ciclo Escolar 2012-2013 Lenguaje y Comunicación: Español •Reflexiona sobre los textos que contienen referencias de personas, lugar, tiempo y orden. •Utiliza reglas gramaticales y de la ortografía de la lengua (sustantivos, adjetivos adverbios, tiempos verbales, signos de puntuación, mayúscula y diccionario). •Identifica las características de
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