Temas Variados

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• Actividad de aprendizaje El lenguaje y la comunicación

  jusumejiaLogo_Universidad Jesus Alfredo Mejia Avellaneda 130241 II71 Maestro: Luis Antonio Zamitiz Zayas Actividad de aprendizaje 1. El lenguaje y la comunicación Puebla 06/04/2020 La comunicación es un proceso no exclusivo de los seres humanos, se puede entender como la capacidad para realizar conductas significativas y con intención, es decir transmitir

• Actividad de aprendizaje El trabajo en equipo

  Itzel HelgueraNOMBRE DEL ALUMNO: MARITZA I. SÁNCHEZ H. MATRICULA: 10708 GRUPO: A06 (02) ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA DE LAS ORGANIZACIONES NOMBRE DEL ASESOR DE LA MATERIA: Mtra. Alicia del Carmen Calderón Zerón ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. EL TRABAJO EN EQUIPO PUEBLA, 20 DE OCTUBRE DEL 2018 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. EL TRABAJO EN

• Actividad de aprendizaje Empresas familiares

  Irais CamDULCE IRAIS CAMPOS GUEVARA MATRICULA No. 84619 GRUPO N038 ADMINISTRACIÓN DE LA MICRO, PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA MTRO. SALVADOR FLORES HUERTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. EMPRESAS FAMILIARES XALAPA, VER. A 21 DE ENERO 2019 1.- Realiza una lista de 5 opciones de microempresas o empresas familiares que podrías desarrollar, de

• Actividad de aprendizaje en el aula

  erick birrael velasquez acuñaActividad de aprendizaje en el aula Estimados estudiantes la siguiente actividad tiene como propósito conocer Las fases del CRM, de acuerdo a las estrategias que hacen que una empresa ofrezca un excelente servicio al cliente y que tienen en cuenta las siguientes fases: • Atracción de nuevos clientes • Vender

• Actividad de aprendizaje En el servicio de salud pública

  elidedes________________ portadaalumnos-01.jpg Contenido ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 1. EN EL SERVICIO DE SALUD PÚBLICA ¿Qué debe de producirse? ¿Cómo se deben de producir estos servicios? ¿Quién debe recibir lo que se produce y por qué? 2. EN EL SERVICIO DE TELEFONÍA FIJA ¿Qué debe de producirse? ¿Cómo se deben de

• Actividad de aprendizaje Entorno sociopolitico y economico de Mexico

  rayadoActividad de Aprendizaje 2.1 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO Descripción general del problema En la época virreinal la discriminación de raza, era más notoria que en nuestra época actual, y no a sufrido muchas modificaciones ya que actualmente seguimos discriminando a nuestra genta indígena, discriminación de clase, que aunque

• Actividad de aprendizaje Estudio técnico

  estelacardieNúmero y tema de la actividad : ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Estudio técnico Fecha límite de entrega : 17 DE MARZO DE 2013 Objetivo: Que el maestrante analice la factibilidad técnica de un proyecto de inversión para la producción de un producto o servicio, de acuerdo a la propuesta planteada

• Actividad de aprendizaje Evaluación, la metodología y el instrumento de evaluación

  manuel_oswaldoPropósito: Identificar la finalidad de la evaluación, la metodología y el instrumento de evaluación de acuerdo a la competencia a desarrollar y al tipo de producto esperado. Duración: 6 horas en línea Instrucciones: 1. Revise los textos que se proponen para esta actividad: a. De León, D. (2010) Evaluación integral

• Actividad de aprendizaje Evidencia Actores de la cadena de abastecimiento

  Camilo MoraActividad de aprendizaje 3 Evidencia 1: Actores de la cadena de abastecimiento PRESENTADO A: NATHALY SANCHEZ PRESENTADO POR: CRISTHIAN CAMILO MORA FICHA: 1604757 TECNOLOGO GESTION LOSGICA (VIRTUAL) Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 1: Actores de la cadena de abastecimiento Primero escoja una empresa, puede ser una que posea o la

• Actividad de aprendizaje Evidencia Cremas, salsas y aplicaciones

  Vanessa LópezACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2-EVIDENCIA 2 CREMAS, SALSAS Y APLICACIONES Apreciado Aprendiz: El desarrollo de esta actividad le ayudará a reforzar su aprendizaje sobre las cremas, salsas y aplicaciones. De acuerdo a las indicaciones del Material de Estudio y procedimientos descritos en el video de la semana 2, realice un Informe

• Actividad de aprendizaje evidencia Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida”

  aldairjoseSENA PROGRAMA DE FORMACION GESTION LOGISTICA NUMERO DE FICHA (1881666) FASE DE ANALISIS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 EVIDENCIA 6 MATRIZ “MI DOFA, MI PROYECTO DE VIDA” INSTRUCTOR SADY FIORILLO APRENDIZ ALDAIR JOSE RODRIGUEZ MARTINEZ FECHA 22/07/2019 CIUDAD SANTA MARTA, MAGDALENA D T C H Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 6:

• Actividad de aprendizaje Evidencia: Instrumentos de evaluación y mecanismos de mejora

  mireya anguloACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 Evidencia: Instrumentos de evaluación y mecanismos de mejora Para finalizar con sus actividades como experto en la institución “LPQ High School” debe llevar a cabo una última tarea, la cual consiste en la elaboración de un informe basado en las evidencias planteadas en determinado momento de

• Actividad de aprendizaje Evidencia: Limpieza, control de plagas y residuos

  Actividad de aprendizaje 3 Evidencia: Limpieza, control de plagas y residuos 1. Usted es el asesor de higiene y manipulación de alimentos de un prestigioso restaurante de la ciudad, el administrador del establecimiento le solicita elaborar un formato que le permita hacer seguimiento a la limpieza y desinfección de las

• Actividad de aprendizaje Factores de la producción

  miguel23456Actividad de Aprendizaje 2 1. Investiga 3 ejemplos gráficos de cada uno de los factores de la producción. * Factor tierra o recursos naturales: Factor que representa todos los recursos naturales que se usa para el proceso productivo. Ej: 1. Bosques: Turquía: condiciones de trabajo peligrosas en bosques certificados ...

• Actividad De Aprendizaje Final

  smartmmc123Actividad de Aprendizaje Final Resuelve los siguientes problemas utilizando tus conocimientos Algebraicos y el Pensamiento Lógico y Matemático. Nota: Ningún problema será válido sin procedimientos. 1. Juan compro 2 kilo de tortillas, en su clase de física aprendió que el peso de un cuerpo es inversamente proporcional al cuadrado de

• Actividad de aprendizaje Formación basada en competencias para la EMS

  JaroCONSTRUIR COMPETENCIAS Las competencias hacen referencia a de alguna manera utilizar uno o varios conocimientos capacidades, información etc., para resolver diferentes situaciones que se presenten en la vida cotidiana. Todos y cada uno de nosotros nos enfrentamos a diferentes situaciones en el transcurso de nuestras vidas, las cuales nos exigen

• Actividad de aprendizaje Foro tematico. Comportamiento de los indicadores de liquidez

  ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO Descripción; Analice e interprete el comportamiento de los indicadores de liquidez para: a. una empresa comercial. R: Para el caso de empresas comerciales, al analizar e interpretar el comportamiento de los indicadores de liquidez hay que tener en cuenta tres aspectos, en primer lugar

• Actividad de aprendizaje Foro unidad 1 Condicionantes para presupuestar un proyecto de edificación

  199717tovarACTIVIDAD DE APRENDIZAJE FORO UNIDAD 1 Con esta actividad se pretende que usted socialice y comparta su aprendizaje. De a conocer sus puntos de vista sobre este tema. Y junto con sus compañeros y tutor concluyan sobre las “Condicionantes para presupuestar un proyecto de edificación” ¿Cuáles son los planos necesarios

• Actividad de aprendizaje Foro “Humanización de los servicios de salud”

  Edwin DragonActividad de aprendizaje 2 Evidencia: Foro “Humanización de los servicios de salud” Según Max Neef (1994) “Las necesidades humanas fundamentales son pocas, delimitadas y clasificables, son las mismas en todas las culturas y en todas las épocas. A través de los años lo que cambia son los medios utilizados para

• Actividad de aprendizaje Foro “medición del desempeño”

  jarleyroACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 19 EVIDENCIA 2: FORO “MEDICIÓN DEL DESEMPEÑO” JOSE ARLEY ROMERO COLORADO GESTION LOGISTICA (1565291) INSTRUCTOR TECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 2019 1. ¿Por qué considera que debe realizarse la evaluación de desempeño al talento humano que hace parte del equipo del departamento logístico

• Actividad de aprendizaje Fundamentos.

  Bastian VegaActividad de aprendizaje Fundamentos. 1. Identificar las diferencias entre la perspectiva evolucionista – particularista e histórica – crítica en cuanto a las siguientes categorías de análisis: naturaleza, funcionalidad y legitimidad. 2. Construir una síntesis de cada una de las perspectivas que contenga los siguientes elementos: ideas o planteamientos centrales, autores/as

• Actividad de aprendizaje Gestión empresarial

  Carlitos Andres SalazarNombre de la asignatura: Gestión Empresarial Parcial de estudio: Segundo ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES “Universidad de las Fuerza Armadas - ESPE” ASIGNATURA: Gestión Empresarial TUTOR: Giovanna Josefina Lara Burbano ESTUDIANTE: CARLOS ANDRÉS SALAZAR ESCOBAR NRC: 4335 ________________ Actividad de aprendizaje 2.1. El análisis financiero es la parte básica que permite conocer

• Actividad de aprendizaje Henry Wallon, Psicología y educación del niño

  lucyEvansUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA DE PEDAGOGÍA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4, UNIDAD 2: CUESTIONARIO SOBRE EL TEMA 2.3 ASESORA: YOLANDA ENRIQUETA PASCUAL BLANCO GRUPO: 9193 ACTIVIDAD a) Lee el texto de Henry Wallon, Psicología y educación del niño, p. 83-103; pon especial atención a

• Actividad de aprendizaje I ¿Qué es un presupuesto?

  erickacaceresACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I 1. ¿Qué es un presupuesto? Un presupuesto es un plan operaciones y recursos de una empresa, que se formula para lograr en un cierto periodo los objetivos propuestos y se expresa en términos monetarios. 2. ¿Qué es un presupuesto de ventas? Un presupuesto de ventas es

• Actividad de Aprendizaje I: Educación y Pedagogía

  MIRL8Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Introducción a la Pedagogía I Grupo: 9080 Alumno: Mónica Itzel Ramírez López No. De cuenta: 418039201 Unidad I Actividad de Aprendizaje I: Educación y Pedagogía Fecha: 19/01/18

• Actividad de aprendizaje Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades

  bachan490Actividad de Aprendizaje 3 Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva Es importante identificar los elementos favorables y desfavorables para emprender acciones en este

• Actividad de aprendizaje II Leer, pensar, actuar

  NelixsaLeer, pensar, actuar Doctor Google es hoy por hoy el más experto, el mejor y más visitado pues parece que, en esta nueva era, es él quien desarrolló a la perfección sus 'capacidades cognitivas e intelectuales' es el conocedor a ciencia cierta de absolutamente todos los contenidos que aligerados con

• Actividad de aprendizaje Implementación de un proceso de diagnostico

  ximeherzaC:\Users\JOEL HERNANDEZ\AppData\Local\Temp\Logo_Universidad.png ETAPAS DEL DIAGNÓSTICO A continuación mencionaremos las etapas del proceso que se va a realizar al Hospital General de Tuxtepec, Departamento u área de Finanzas: 1. Investigación del caso (Información): Siendo la empresa una Institución de Salud, donde se maneja bastante personal y diferente áreas, solo manejaremos un

• Actividad de aprendizaje Implementacion de un proceso de diagnostico

  Cesar BeasLORENA AIDE MESINA PLAZA MATRICULA: 128795 GRUPO: SC14 GESTIÓN DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL ASESOR: VICTOR HUGO SOSA NIETO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. IMPLEMENTACION DE UN PROCESO DE DIAGNOSTICO MANZANLLO, COLIMA A 19 DE JUNIO 2020 1.- Elige una empresa en donde tenga acceso para realizar un diagnóstico organizacional. (puede ser la

• Actividad de aprendizaje Importancia de los métodos cuantitativos

  Juän ManriQue SoSaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNO: IMPORTANCIA DE LOS MÉTODOS CUANTITATIVOS JUAN CAMILO MANRIQUE SOSA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA SEMESTRE 3 CESAR REYES DOCENTE ASIGNATURA: INFORMATICA Y MÉTODOS CUANTITATIVOS CENTRO EDUCATIVO CERES INNOVAR “UNIVERSIDAD DEL TOLIMA” PURIFICACIÓN-TOLIMA 2015 Actividad De Aprendizaje Uno: Importancia De Los Métodos Cuantitativos ¿Qué entiendo por métodos cuantitativos? R/. Entiendo

• Actividad de aprendizaje Integración de la estrategia de evaluación

  EduardomogePORTAFOLIO MODULO 2 Generación 6 “DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR.” EMG_PORTAFOLIO_MOD_2 EDUARDO_MORENO_GRANADOS ACTIVIDADES UNIDAD 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18: INTEGRACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN. Propósito: Integrar a la estructura de un programa de asignatura o unidad de aprendizaje, los elementos que componen la estrategia de

• Actividad de aprendizaje integradora 1 (Generalidades de los cuidados paliativos)

  mayra122Cuidados paliativos Unidad 1. Generalidades de los cuidados paliativos ________________ INDICE Actividad de aprendizaje integradora 1 (Generalidades de los cuidados paliativos)2 Introducción2 Objetivo 4 Desarrollo e instrucciones5 1.- ¿Cuál es el papel que desempeña la enfermera durante los cuidados paliativos?5 2.- ¿Qué actividades debe realizar durante la relación enfermera-paciente y

• Actividad de aprendizaje integradora Las tendencias pedagógicas en la práctica del aprendizaje

  Angy Hidalgo Lopez________________ PRESENTACIÓN El presente trabajo tiene como objetivo que el estudiante pueda describir los principios psicológicos y las principales aplicaciones de diversos enfoques pedagógicos para mejorar el acto educativo e inducir nuevas maneras de enseñanza, a través de reflexiones de manera crítica y analítica, del desarrollo de los temas vistos

• Actividad de aprendizaje integradora Metodología de la investigación documental

  ericka84Evidencia Científica en Enfermería Unidad 2. Metodología de la investigación documental Nombre del alumno: GUTIÉRREZ AGUILAR ERIKA Grupo: 9822. Actividad de aprendizaje integradora Metodología de la investigación documental A continuación se te presenta un ejemplo del análisis de un artículo en la búsqueda de evidencia científica, observa cada uno de

• Actividad de aprendizaje integradora Metodología de la práctica basada en la evidencia científica

  Cynthia AriasEvidencia científica en Enfermería Unidad 3. Metodología de la práctica basada en la evidencia científica Nombre del alumno: Cynthia Arias Ramírez Grupo: 9805 Actividad de aprendizaje integradora Metodología de la práctica basada en la evidencia científica Esta actividad pretende que integres los aprendizajes de los 3 temas estudiados en la

• Actividad de aprendizaje integradora, Enfermería en la salud colectiva

  GUSTAVO SORIANOhttp://www.eneo-suayed.unam.mx/moodle/file.php/30/educacion_para%20_la_salud/img/img_cuadro/cuadro02_inf_esq_izq.jpg http://www.eneo-suayed.unam.mx/moodle/file.php/30/educacion_para%20_la_salud/img/img_cuadro/cuadro02_inf_esq_der.jpg http://www.eneo-suayed.unam.mx/f305/LOGO_SUAYED.png http://www.eneo.unam.mx/imagenes/unameneo.gif UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA. LICENCIATURA EN ENFERMERÍA. SUAYED. Sede: Hospital Juárez de México. TEMA: UNIDAD 3 Actividad de aprendizaje integradora, Enfermería en la salud colectiva Alumno: Josué Ezequiel Martínez Iglesias. Asignatura: Salud Colectiva Fecha: 23 de Abril 2015. Grupo:

• Actividad de aprendizaje Intercambio efectivo de información

  GONZALEZ82WILLIAMS AMADOR GONZALEZ ORTIZ MATRICULA: 128941 GRUPO: SC16 TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y NEGOCIACIÓN EFECTIVA MTRA MARIANA MICHELLE GANDARILLAS MATUS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. INTERCAMBIO EFECTIVO DE INFORMACIÓN OAXACA DE JUAREZ OAXACA A 15 DE MARZO DE 2020 INTRODUCCION EL saber comunicarse es todo un proceso de aprendizaje de la comunicación

• Actividad de aprendizaje Investigación diagnóstica sobre el mantenimiento

  CastilloPalomarImagen que contiene firmar, plato Descripción generada automáticamente ALUMNA: MARIA FERNANDA CASTILLO PALOMAR MATRICULA: 136803 GRUPO: SC69 ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DEL MANTENIMIENTO DOCENTE: MTRO. WILBERT DAVID HAU ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA SOBRE EL MANTENIMIENTO MÉRIDA, YUCATÁN, MÉXICO 30 DE NOVIEMBRE DE 2020 INTRODUCCIÓN Hoy en día nos encontramos en

• Actividad de aprendizaje La ética, la responsabilidad social y el medio ambiente

  Caro LópezC:\Users\PERSONAL\Downloads\Logotipo_IEU_Universidad.png ALUMNA: M.A.P. MARÍA CAROLINA LÓPEZ SOSA MATRICULA: 76444 PLANTEL: 65 GRUPO: L035 MATERIA: ÉTICA Y PRÁCTICA PROFESIONAL. ASESORA: MTRA. LUZ AURORA SÁNCHEZ ZAMORA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. LA ÉTICA, LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EL MEDIO AMBIENTE. VILLAHERMOSA, TABASCO; 18 DE ABRIL DEL 2016. PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL INTRODUCCIÓN.- ECOCE,

• Actividad de aprendizaje La herencia

  rocio.imbajoaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. LA HERENCIA JANETH ROCIO IMBAJOA PECILLO FUNDACIÓN UNIVERSITARIA UNIPANAMERICANA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TECNICA PROFESIONAL EN PROCESOS EMPRESARIALES BOGOTA D, C 2019 La herencia Primer momento De una familia campesina solamente quedaba el papá y sus cinco hijos: Josefa, Guillermo, William, Juan y John. Al poco tiempo

• Actividad de aprendizaje La importancia de la comunicación y la percepción en el ámbito profesional

  maryjofloresgEra un día distinto para Jorge. Su jefe lo había citado en la sala de Juntas de la empresa para presentarle al Director Comercial con el que Jorge trabajaría de ahora en adelante, ya que debido a su excelente proyecto presentado a la compañía, iría al extranjero a integrarse con

• Actividad de aprendizaje La importancia de la investigación en el desarrollo del conocimiento y la innovación

  JlAv2021________________ Objetivo: Fomentar la capacidad de análisis crítico y reflexivo en el alumno. Instrucciones: 1. Lee con detenimiento el artículo de investigación que encontrarás como archivo de apoyo de la actividad. 2. Realiza una síntesis analítica de la lectura realizada. 3. A la luz de lo revisado en el bloque

• Actividad de aprendizaje La planeación didáctica

  olgapatriciaFORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de

• Actividad de aprendizaje Leches fermentadas (yogurt)

  jccccACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECHES FERMENTADAS (YOGURT) YOGURT: Es una bebida fermentada que utiliza para su elaboración, dos microorganismos lácteos, Estreptococos termofilus y lactobacilus Bulgaricus el primero se desarrolla en forma óptima entre 42 y 50°C y es la encargada de proporcionarle la acidez característica del yogurt. La otra bacteria, que

• Actividad de aprendizaje Los tipos de investigación

  al62Los tipos de investigación 4 de mayo de 2021 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6 LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SEMINARIO DE IMVESTIGACIÓN Asesor: Arredondo Vélez Luis Enrique Grupo: 1PXBC Garrido Maldonado Rocío Liliana CDMX, 04 de Mayo de 2021 ________________ Introducción En la

• Actividad de aprendizaje Mapa mental

  edgarsotogACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2 MAPA MENTAL 2.3 Leyes de Morgan 2.3.1 Definiciones 2.3.2 Leyes 2.4. Aplicaciones al diseño de circuitos 2.4.1 Compuertas lógicas El estudiante aplica la teoría de conjuntos, lógica matemática, álgebra booleana representando conjuntos, proposiciones, enunciados, predicados con notación lógica, expresiones booleanas y sus operaciones en el planteamiento

• Actividad de aprendizaje matemáticas

  12343235Incorporada a la U.A.N.L. Clave 83100 Semestre otoño 2015 Actividad de aprendizaje Materia: matemáticas 2 Maestro: Aurelio Nombre: Carlos Jesús López Prieto, Grupo: 2 a # 22 Matricula: 1829491 Santa Catarina, N.L., 22 de abril del 2016 Actividad diagnostica 1. ¿Considerando el siguiente triangulo rectángulo y los ángulos nombrados contesta

• Actividad de aprendizaje Medios técnicas de comunicación efectiva

  prist94D:\IEU\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png NOMBRE DEL ALUMNO: PRISILA TEJEDA GARCIA MATRICULA: 86596 GRUPO: GI29 NOMBRE DE LA MATERIA: GI29.30 (03) MEDIOS TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EFECTIVA. NOMBRE DEL DOCENTE: DRA. MIRNA ETHEL ZAVALETA ROBLES. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN. COMALCALCO, TABASCO A 15 DE JULIO DEL

• Actividad de aprendizaje Mi vida escolar

  rossyvcmdocenteC:\Users\part\AppData\Local\Temp\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png NOMBRE: ROSA VELIA CRUZ MORENO MATRICULA: 129807 MATERIA: 09. DIDACTICA Y EVALUACION DE LA EDUCACION SUPERIOR GRUPO: 116 DOCENTE: MTRA. ANA MARIA KARAM GARCIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: MI VIDA ESCOLAR COATZACOALCOS, VER; 2 DE NOVIEMBRE DE 2020 INTRODUCCION La educación es un fenómeno que todos conocemos y que

• Actividad de aprendizaje Microfinanzas Peluqueria Martha Palacio

  Corcel Paisa VillavicencioPRIMERA FASE: El día de hoy 29 de junio de 2017, me encuentro andando mi zona y me encuentro con una peluquería en la cual, se visualiza mucho flujo de personas, estoy sentado al frente de esta hace media hora, viendo cómo se mueve hoy día sábado, y es bueno

• Actividad de aprendizaje Movimientos contables de la empresa

  18490863Actividad de aprendizaje 3. Presentado por. Jaiber Emilio Ríos Domínguez Evidencia: Registro y codificación de cuentas Su supervisor le suministra la siguiente información para que registre los movimientos contables de la empresa aplicando el Plan Único de Cuentas (PUC): 1. En el día se vende $1.600.000 de mercancía, este dinero

• Actividad de aprendizaje No 2 Diseño de instrumentos de evaluación

  jessicarevalo29ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 2 CURSO: Diseño de instrumentos de evaluación APRENDIZ: JESSICA ANDREA ARÉVALO MACHADO Uso y aplicación de ítems Image result for evaluacion png Ítem de opción múltiple: es una forma de evaluación donde el individuo que esta siendo evaluado debe selccionar una o varias opciones de una

• Actividad de aprendizaje No 2 El milagro de la vida

  paulam56ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 2 EL MILAGRO DE LA VIDA Hacer énfasis en las teorías de la evolución del universo, la tierra y el origen de la vida. * ¿CUÁL ES EL RETO? * Identificar las características del hombre de ayer de hoy y de mañana a partir de las

• Actividad de aprendizaje No. 05 Guía para elaborar el poryecto educativo (PEI)

  christianemersonACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 05 INDICACIONES. - Después de leer, analizar y reflexionar el de tema GUÍA PARA ELABORAR EL PORYECTO EDUCATIVO (PEI) propuesto por MINEDU, realice las siguientes actividades: Responda a las preguntas formuladas CUESTIONARIO 1. ¿Con qué finalidad, el MINEDU viene introduciendo cambios en la gestión escolar? 2.

• Actividad De Aprendizaje No. 1

  EliPintoINTRODUCCIÓN La economía forma parte del grupo de ciencias sociales, que se dedica al estudio de los procedimientos productivos de bienes y servicios y de su intercambio, y al análisis del consumo de estos bienes (productos) y servicios. Es conocida también como la ciencia económica y es la rama que

• Actividad de aprendizaje No. 1 Establecer y analizar 3 definiciones de Derecho de tres autores diferentes

  27071995ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 1. Establecer y analizar 3 definiciones de Derecho de tres autores diferentes, y establecer una definición propia. * Para Álvarez Ledesma, Mario es un sistema normativo de regulación de la conducta social, producido y garantizado coactivamente por el poder político de una autoridad soberana, que

• Actividad de aprendizaje No. 1 Tipos de acciones

  JLABELLOALUMNO; JOSÉ LUIS ALVARADO BELLO C:\Users\ADMINISTRAD0R\Downloads\Logotipo_IEU_Universidad.png MATRICULA; 68231 GRUPO; L031 MATERIA; TEORÍA GENERAL DEL PROCESO PROFESORA; BLANCA ESTELA ROMERO OROZCO TEMA; ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1 TIPOS DE ACCIONES HEROICA PUEBLA DE ZARAGOZA A 17 DE ENERO DEL 2016. ________________ CONCLUSION Es muy importante conocer e identificar cada una de

• Actividad de aprendizaje No. 1: Ejercicios de estadística descriptiva

  Gansito300ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1 : EJERCICIOS DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA ALUMNA: MARÍA EVA | MATRICULA: 15555 | GRUPO: C56 | MATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA| DOCENTE: MTRO. JOSE MANUEL LOPEZ OLVERA| Actividad de aprendizaje 1. Ejercicios de estadística descriptiva Instrucciones: A continuación, se enlistan los tiempos en minutos que utilizan 36

• Actividad de aprendizaje No. 2: Taller, debate de casos y generación de idea de negocio (producto o servicio)

  DanzulTALLER UNIDAD 2 NÉSTOR URIEL CALDERÓN DANIEL ALEJANDRO LOAIZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2: TALLER, DEBATE DE CASOS Y GENERACIÓN DE IDEA DE NEGOCIO (PRODUCTO O SERVICIO) Licenciada ANA JIMENA PERAFAN GALVIS Tutora UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS CURSO ELECTIVA CPC PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SANTIAGO DE CALI 2014 ________________

• Actividad de aprendizaje No. 3 Clasificación de los contratos según el Código Civil

  JLBELLOC:\Users\ADMINISTRAD0R\Downloads\Logotipo_IEU_Universidad.png ALUMNO; JOSÉ LUIS ALVARADO BELLO MATRICULA; 68231 GRUPO; L031 MATERIA; DERECHO CIVIL IV MTRA. VERÓNICA ESTRADA SOTO TEMA; ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 3 CLASIFICACIÓN DE LOS CONTRATOS SEGÚN EL CÓDIGO CIVIL. HEROICA PUEBLA DE ZARAGOZA A 30 DE ENERO DEL 2017. "traslado de dominio” CONCEPTO OBLIGACIONES DE LAS PARTES

• Actividad de aprendizaje No. 3 Curso de gestión del talento humano

  Katerine SanchezEVIDENCIA UNO Presentado por: EDUVINA CLAVIJO SEPULVEDA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE CURSO DE GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SANTIAGO DE CALI AGOSTO DE 2015 ⃰ Tutor: Ricardo Maury ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 En la Escuela Educativa Luladi, deben diseñar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) para coordinar y planear las acciones

• Actividad de aprendizaje No. 3 – Caso de estudio Fundamentos de la comunicación

  Ricardo GomezACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 – CASO DE ESTUDIO Criterio de evaluación: Aplica los fundamentos de la comunicación y la dinámica de grupos en la guianza turística. Nombre de aprendiz: __Enrique Ricardo Ordoñez Gomez__ Fecha: _9 Octubre 2019__ Técnicas de manejo de grupo Analice el siguiente caso de estudio: Como

• Actividad de Aprendizaje No. 4 Aplicación de los conceptos de calidad en nuestro entorno

  mirykrisC:\Users\User\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png MIRIAM MATRICULA: GRUPO: N035 MATERIA: ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS Mtro. Marco Vinicio Rangel Moreno Actividad de Aprendizaje No. 3 El estudio del trabajo y la productividad PUEBLA, PUE A 28 DE MAYO DEL 2018 ESTACION S DE RL DE CV 1. Describir el giro de la empresa y la

• Actividad de aprendizaje nr. 1 Auditoria administrativa y financiera

  byron1526ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJERCITO (MED) AUDITORIA ADM. Y FINANCIERA BYRON R. VILLAMARIN C. GUIA PRIMER MES PRIMER MES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NR. 1 1.- Explique que es la función de certificación. Certificación es igual a atestación de la información significa asegurar la confiabilidad de ésta, en los contratos de atestación

• Actividad de aprendizaje numero 1: Concurrencia impositiva

  Pedro FonsecaIEU Online NOMBRE: PEDRO FONSECA NUÑEZ MATRICULA: 135350 GRUPO: H074 MATERIA: LEGISLACION FISCAL LOCAL Y MUNICIPAL Y REDACCION DE CONVENIOS. DOCENTE: MTRA. MARIA ISABEL VARGAS PORRAS. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NUMERO 1: CONCURRENCIA IMPOSITIVA. CIUDAD Y FECHA: GUADALAJARA JALISCO, A 02 DE NOVIEMBRE DE 2020. INTRODUCCION El hablar de concurrencia fiscal,

• Actividad de aprendizaje Numeros reales, radicales y logaritmos

  Garcia UsbHoja Membretada-02 UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO USBELDANI GARCIA REYES LIC. ADMON EMPRESARIAL MATEMATICAS UNIVERSITARIAS 2º. CUATRIMESTRE “ACTIVIDADES 1 Y 2”. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. NUMEROS REALES, RADICALES Y LOGARITMOS I.- Simplifica, si es posible, cada uno de los siguientes términos. a) - 8 – (-6) = - 8 +

• Actividad de aprendizaje nª 1 Economia. Función de demandas y la función de oferta

  sirena7918ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nª 1  Establezca las principales similitudes y diferencias entre la Función de Demandas y la Función de Oferta. DIFERENCIAS FUNCIÓN DE DEMANDAS FUNCIÓN DE OFERTA  Es una relación entre las distintas cantidades de mercancía que los compradores desearían y serían capaces de adquirir a precios

• Actividad de aprendizaje N° 01 Naturaleza jurídica del derecho jurisdiccional

  202020ROMEROACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 1. CONCEPTO DE PROCESO 1. OBJETO DEL PROCESO 1. NATURALEZA JURÍDICA DEL DERECHO JURISDICCIONAL Y QUE ENTIENDE POR RELACION JURIDICA PROCESAL 1. SEÑALE QUE ENTIENDE POR ACTOS PROCESALES 1. SEÑALE QUE ENTIENDE POR ACTOS JURISDICCIONALES 1. QUE ES EL DERECHO JURISDICCIONAL Y CUALES SON SUS

• Actividad de aprendizaje n° 01 ¿Lea ud., las páginas 12 al 14 y determine el concepto de pena?

  kayelenACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 1. ¿LEA UD., LAS PÁGINAS 12 AL 14 Y DETERMINE EL CONCEPTO DE PENA? Es el recurso que utiliza el estado para reaccionar frente al delito, expresándose como la "restricción de derechos del responsable”. La pena también se define como una sanción que produce la

• Actividad de aprendizaje N° 03 “Súmate a la lucha contra la corrupción”

  Rosario Jesúshttps://i1.wp.com/www.repositorioeducacion.com/wp-content/uploads/2020/04/Logo-aprendo-en-casa.png?resize=300%2C104 ÁREA DE MATEMÁTICA 4° DE SECUNDARIA Proyecto de aprendizaje: “Practicando valores construimos un Perú íntegro” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03 “SÚMATE A LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN” Apellidos y nombres Jesús Amasifuen, Rosario Grado sección 4to ``F´´ Profesor(a) Pedro Marcelino Yupanqui Miranda Fecha 8 al 12 de noviembre Profesor

• Actividad de aprendizaje N° 1 Identificacion y evaluacion de riesgos

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