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Documentos 111.151 - 111.225 de 855.535

  • Ciencias Naturales

    snalbinLA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL PRIMARIO DE LA EDUCACIÓN FORMAL. ARGUMENTOS A SU FAVOR Laura fumagalli EL PORQUÉ DE ESTA POSTURA Existe una serie de razones que tornan actual esta argumentación y que justifica su tratamiento. a) Es una área teórica muy joven y que en

  • Ciencias Naturales

    LiiLiiaaNAsignatura Ciencias Naturales Grado: 6to C sesiones Bloque: II ¿Cómo somos los seres vivos? Ámbito o eje: Biodiversidad y protección del ambiente Competencias que se favorecen: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientada a la cultura de la prevención Aprendizajes esperados:

  • Ciencias Naturales

    Carlo_AlejandroÁngulos adyacentes Ángulos adyacentes son aquellos ángulos que tienen el vértice y un lado en común, al tiempo que sus otros dos lados son semirrectas opuestas. De allí resulta que los ángulos adyacentes son a la vez consecutivos y suplementarios, porque juntos equivalen a un ángulo llano (180°), sin poseer

  • Ciencias Naturales

    6809NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ CIENCIAS NATURALES: I.- RELACIONA AMBAS COLUMNAS: A) ESPECIE ENDÈMICA ( ) Conjunto de organismos relacionados entre sì y con su medio ambiente. B) BIODIVERSIDAD ( ) Cantidad de especies animales y vegetales de una región C) ECOSISTEMA ( ) Organismos exclusivos de una región D) BOSQUE

  • Ciencias Naturales

    makis22EVALUACIÓN COBERTURA CURRICULAR Nº1 Ciencias Naturales 2 Básico A y B Nombre:………………………………………..Curso:………………Fecha:………...... Puntaje Ideal: 37 puntos Puntaje Real:…….……. Nota:………….. Objetivo de aprendizaje: - OA1 Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para

  • Ciencias Naturales

    yeniferescoebdoGlucólisis La glucólisis o glicólisis (del griego glycos, azúcar y lysis, ruptura), es la vía metabólica encargada deoxidar la glucosa con la finalidad de obtener energía para la célula. Consiste en 10 reacciones enzimáticas consecutivas que convierten a la glucosa en dos moléculas de piruvato, el cual es capaz de

  • Ciencias Naturales

    vicMandarina Para otros usos de este término, véase Mandarina (desambiguación). Mandarina TangerineFruit.jpg Fruto de Citrus × tangerina Valor nutricional por cada 100 g Energía 53 kcal 220 kJ Carbohidratos 13.34 g • Azúcares 10.58 g • Fibra alimentaria 1.18 g Grasas 0.31 g • saturadas 0.039 g • trans 0.00

  • CIENCIAS NATURALES

    cinthialuceroEL PAPEL DE LOS VALORES EN EL QUEHACER CIENTÍFICO Los valores de los alumno han cambiado con forme al tiempo, antes los niños no tenían tantos derechos como hoy y eso implica en su comportamiento de manera negativa, ya que piensan que como están pequeños no deben de ser para

  • CIENCIAS NATURALES

    CIENCIAS NATURALES

    alerp9306http://0.static.wix.com/media/7b67c7c392e6ac14d6f483fdcc7687b9.wix_mp_1024 Figueroa Quiñonez Andrea Gabriela ________________ INTRODUCCIÓN. A través de una visita que se realizó a CHILTEPINO’S QUIROGA para lograr el siguiente reporte de calidad, se encontraron gran cantidad de puntos críticos y errores que se cometen con frecuencia afectando en la seguridad e higiene del establecimiento que más adelante

  • Ciencias Naturales . Objetivos generales

    Ciencias Naturales . Objetivos generales

    fionilaCiencias Naturales Profesora: Mariana Incardona Objetivos generales: * Incorporar los procedimientos de la ciencia como herramienta habitual en el análisis de diferentes problemáticas. * Aplicar los conceptos organizadores: cambio, interacción y diversidad en función de los sistemas estudiados. * Desarrollar actitudes responsables, solidarias y respetuosas hacia la vida y el

  • CIENCIAS NATURALES 10° A.E.B

    CIENCIAS NATURALES 10° A.E.B

    Arianys AguilarESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA Resultado de imagen para ministerio de educacion del ecuador “PRESIDENTE ALFARO” 2020 – 2021 CIENCIAS NATURALES 10° A.E.B Jueves, 17 de septiembre del 2020. CICLO CELULAR LA MEIOSIS.- es un proceso de división celular a través del cual a partir de una célula diploide se producen

  • CIENCIAS NATURALES 3º

    CIENCIAS NATURALES 3º

    sofia89765CENTRO EDUCATIVO RURAL LA LERIONA CIENCIAS NATURALES GRADO: TERCERO PERIODO: 1 ESTANDAR PROCESOS TEMAS Y CONTENIDOS LOGROS E INDICADORES ESTRATEGIAS COMPETENCIAS ME IDENTIFICO COMO UN SER VIVO QUE COMPARTE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS CON OTROS SERES VIVOS Y QUE SE RELACIONA CON ELLOS EN SU ENTORNO EN EL QUE TODOS NOS DESARROLLAMOS.

  • Ciencias Naturales : ¿ COMO SOMOS LOS SERE VIVOS?

    Ciencias Naturales : ¿ COMO SOMOS LOS SERE VIVOS?

    HectorDelValle15ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 4° PROPÓSITO (EDUC. PRIMARIA): *Conozcan las características comunes de los seres vivos y las usen para inferir algunas relaciones de adaptación que establecen con el ambiente. *Interpreten, describan y expliquen, a partir de modelos, algunos fenómenos y procesos naturales cercanos a su experiencia. *Integren y apliquen

  • Ciencias naturales Aprendizaje esperado

    Ciencias naturales Aprendizaje esperado

    Rulos64SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO VILLA” C.C.T. 24DPR2659N Zona Escolar 018 Sector XII Iturbide No. 2, San Ciro de Acosta, S.L.P. Ciencias naturales Aprendizaje esperado: Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas. Tiempo: 27 al 31

  • Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud?

    Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud?

    myrnahp77Cuestionario Quinto Grado Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 La dieta correcta y su importancia para la salud (pág.11) Tema 1, subtema 1 del programa vigente 1. ¿Por qué la alimentación es uno de los aspectos importantes en la salud del ser humano? (pág.11) 2. ¿Qué

  • CIENCIAS NATURALES CONTENIDOS

    CIENCIAS NATURALES CONTENIDOS

    menashisASIGNATURA C:\Users\Johnny\Pictures\AGOSTO IMG\Logo.png C:\Users\Johnny\Pictures\AGOSTO IMG\Logo.png CIENCIAS NATURALES GRADO Y GRUPO 3º BLOQUE V TIEMPO SEMANA del 19 al 23 de junio BLOQUE 5 ¿Cómo conocemos? La investigación contribuye a promover la salud y cuidar el medio ambiente. TEMA PROYECTO: Acciones para promover la salud. APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS Aplica habilidades, actitudes

  • Ciencias Naturales Cuarto Básico

    Ciencias Naturales Cuarto Básico

    CarlaPizarroCiencias Naturales Cuarto Básico EVALUACION N° 2 NOMBRE : __________________________________________CURSO : _________ FECHA : _______________PTJE. IDEAL:_58 ptos.___PTJE. REAL: _______________ Objetivos : Reconocer características y propiedades de la materia. Identificar instrumentos de medición de las propiedades de la materia. I.- Selección múltiple. (2 ptos. c/u) Lee con atención cada pregunta y

  • Ciencias Naturales De Grupo

    mari22CIENCIAS NATURALES INDICACIONES GENERALES: Se sugiere adquirir un folder donde iras archivando las evidencias que iras realizando durante el presente ciclo escolar y formaras tu álbum de Ciencias Naturales. LECCION 1 “TODO TIENE UN ORIGEN” P. (8-13) 1.- Con certeza solo sabemos que el planeta habitado por seres vivos es:

  • Ciencias naturales en el Nivel Inicial

    Ciencias naturales en el Nivel Inicial

    Rocío LiquínCIENCIAS NATURALES NIVEL INICIAL CÓMO PODEMOS ABORDAR LAS CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL INICIAL? El aprendizaje de las Ciencias Naturales en el Nivel Inicial se sustenta en un ambiente rico en experiencias vitales, concretas y sencillas que requieren una considerable manipulación de los objetos. Enmarcados en el juego, estimulan la

  • Ciencias Naturales En La Escuela

    marlisa1El propósito principal de las Ciencias Naturales es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y las transformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de

  • Ciencias Naturales en la escuela primaria

    skate3030PROLOGO El puesto que se le a otorgado a la ciencia en el ámbito educativo ha sido limitado por varios factores, uno de estos es el poco tiempo que se le destina a la enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria, preocupados por dar una pronta solución a

  • CIENCIAS NATURALES I Y SU DIDÁCTICA

    CIENCIAS NATURALES I Y SU DIDÁCTICA

    estefania burguenerCIENCIAS NATURALES I Y SU DIDÁCTICA PRIMER TRABAJO PRÁCTICO 2do. Año – Profesora de Educación Primaria – ENSAC – La Falda – Punilla – Córdoba Prof. Marcelo Heredia Estefanía Burguener- DNI N° 29.940.133 Fecha de entrega: 03 de Abril de 2.020 1. La Ciencia es un conjunto de saberes fundados

  • Ciencias Naturales Integradas I Semestre: 2017 – I Actividad: Análisis de lectura sobre Naturaleza de la Ciencia

    Ciencias Naturales Integradas I Semestre: 2017 – I Actividad: Análisis de lectura sobre Naturaleza de la Ciencia

    Isabella585REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA CÁTEDRA DE CIENCIAS NATURALES Curso: Ciencias Naturales Integradas I Semestre: 2017 – I Actividad: Análisis de lectura sobre Naturaleza de la Ciencia Instrucciones: 1. Realice una primera lectura del artículo: El estado actual

  • CIENCIAS NATURALES OBSERVA LA SIGUIENTE ILUSTRACIÓN

    CIENCIAS NATURALES OBSERVA LA SIGUIENTE ILUSTRACIÓN

    GemasareCIENCIAS NATURALES OBSERVA LA SIGUIENTE ILUSTRACIÓN 1. Parte por la que respiran las plantas. 1. Flor c) Hojas. 2. Raíz. d) Tallo. 1. Cuál es la letra que señala la parte por la que las plantas toman el agua del ambiente 1. Flor c) Hojas. 2. Raíz. d)Tallo. 1. ¿Cuál

  • Ciencias Naturales SEMANARIO NIVEL PRIMARIA

    Ciencias Naturales SEMANARIO NIVEL PRIMARIA

    Benedetto22SEMANARIO NIVEL PRIMARIA ASIGNATURA: Ciencias Naturales Maestro(a): Henry Benedicto Zuñiga Caal Grado: Sexto Primaria Unidad: 1era Semana del 6 al 10 de febrero del 2017 COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO ACTITUDINALES PRINCIPIOS Y VALORES Contrasta las características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas Describe

  • CIENCIAS NATURALES UNIDAD DIDÁCTICA

    CIENCIAS NATURALES UNIDAD DIDÁCTICA

    Marcelavecchi78CIENCIAS NATURALES UNIDAD DIDÁCTICA Fundamentación La ciencia escolar es la actividad que se despliega en la clase de ciencias con el propósito de aproximar a los alumnos a una mirada particular del mundo natural: la mirada científica. Los niños/as poseen sus propias explicaciones sobre ciertos fenómenos naturales y mediante este

  • Ciencias naturales y ciencias sociales.

    Ciencias naturales y ciencias sociales.

    aerdnajimenezAndrea Jiménez Macias Grupo 555 “Ciencias naturales y ciencias sociales” La lectura empieza señalando la importante diferencia entre la naturaleza y la sociedad y que esto conlleva a la creación de disciplinas que deberían ser distintas y específicas porque sus objetos de estudio, los métodos que emplean y sus niveles

  • Ciencias Naturales y Educación Ambiental

    Ciencias Naturales y Educación Ambiental

    stekelly26escudo2 PROYECTO INTEGRAL DE ÁREA COSAFA-DC-F003 VERSIÓN: 2 Página de CODIGO DE AREA: 01 NOMBRE DEL AREA Ciencias Naturales y Educación Ambiental INTENSIDAD HORARIA ANUAL: 160 INTENSIDAD HORARIA POR PERIODO 40 PERIODO ACADEMICO: BIMESTRAL MODULOS POR AREA 4 NIVEL: BASICA - MEDIA GRADOS: PRIMERO A ONCE 1. DESCRIPCIÓN 2. PLANTEAMIENTO

  • CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL GRADO: 6º. UNIDAD: ENTORNO VIVO

    CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL GRADO: 6º. UNIDAD: ENTORNO VIVO

    Stevend Jose De Hoyos Cardenasescudo “La conservación es un estado de armonía entre el hombre y el planeta” .-Aldo Leopold AREA/ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL GRADO: 6º PERIODO: 3º. UNIDAD: ENTORNO VIVO NOMBRE DEL DOCENTE: MONICA TORRENEGRA ESCOBAR 1. ESTÁNDAR: Identifica condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en

  • Ciencias Naturales y su Didáctica I

    Ciencias Naturales y su Didáctica I

    Jere LeinekerPágina de Trabajo: Conocer en Ciencia Alumno: Leineker Jeremias Ciencias Naturales y su Didáctica I Año: 2022 ________________ 1. Es de suma importancia definir la mirada de las ciencias naturales en la educación desde dos puntos de vista. El primero, el cual se basa en el conjunto de conocimientos que

  • Ciencias Naturales y su didáctica II. Ruralidad

    Ciencias Naturales y su didáctica II. Ruralidad

    Gabriela Grella“¿Flota o se hunde?” Datos personales cursante: Gabriela Grella. DNI 28.535.131 Instituto Superior de Formación Clelia Fanny Castagnino. Profesorado en Educación Primaria. Ciencias Naturales y su didáctica II. Ruralidad. Destinatarias/os (Ciclo-Grado-Área de conocimiento que articulan.) 1er Ciclo. General. 3er Grado- Ciencias Naturales Fundamentación: Las actividades experimentales propician que los estudiantes

  • Ciencias Naturales Y Tecnologia

    selgelysCiencias Naturales. Son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas,

  • Ciencias Naturales – Ajedrez- Educación Física

    Ciencias Naturales – Ajedrez- Educación Física

    Infinito Creativos Publicidad y MarketingACTIVIDADES SEMANA 29 DE CLASES (DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE 2020) 4° GRADO A Y B Ciencias Naturales – Ajedrez- Educación Física Los músculos. Partes de las articulaciones: En las articulaciones, los extremos de los huesos están recubiertos por una sustancia blanda llamada CARTÍLAGO, que protege los huesos, si

  • Ciencias Naturales “Los mamíferos"

    Ciencias Naturales “Los mamíferos"

    silvia.sPropuesta Actividades - Ciencias Naturales 1 http://images-cdn.moviepilot.com/images/c_scale,h_1478,w_1920/t_mp_quality/zigjidcv1gosarcnokj1/interview-with-president-of-animation-andrew-millstein-zootopia-and-the-truth-of-disney-797125.jpg Propuesta N° 2 Propuesta N° 3 Propuesta N° 4 Propuesta N° 5 Propuesta N° 6 Propuesta N° 7 Propuesta N° 8 Fundamentación: Nos introduciremos en el mundo de los animales a través de la película zootopia. En ella solo se muestran una especie

  • CIENCIAS NATURALES- GRADO OCTAVO

    CIENCIAS NATURALES- GRADO OCTAVO

    olakacr123.MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL Descripción: ESCUEDO PONAL.png POLICÍA NACIONALDIRECCIÓN DE BIENESTAR SOCIAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA TALLER PARA ACCIÓN DE MEJORA CIENCIAS NATURALES- GRADO OCTAVO DOCENTES: Gloria Estela Valdés Nombre:________________________________________________ Curso: 8____ Fecha: __________________ RECUERDE: Esta actividad es la acción de mejora para los estudiantes que presenta algunas dificultades

  • Ciencias naturales. De que está formado el Cáliz de la flor?

    Ciencias naturales. De que está formado el Cáliz de la flor?

    FrancocoCIENCIAS NATURALES 1.- De que está formado el Cáliz de la flor? a) De tallos b) De sépalos c)De pétalos c) De estambres 2.- Cual es la función del Cáliz de la flor? a) proteger las estructura interna de la flor b) atraer animales como las abejas c) producir polen

  • Ciencias naturales. Eje 2: Acher educación científica

    Ciencias naturales. Eje 2: Acher educación científica

    yamila_antoEje 2: Acher educación científica Todos necesitamos conocer, pero a menudo no es más fácil ver esa necesidad en los chicos. La responsabilidad es tratar de ayudarlos a conocer y por otro lado entiendan que hay una responsabilidad por averiguar cómo conocen. Se trata de conocer algunos aspectos del mundo

  • Ciencias naturales. ¿Como se llaman los alimentos que tienen un alto contenido de proteínas?

    Ciencias naturales. ¿Como se llaman los alimentos que tienen un alto contenido de proteínas?

    yuli1111Ciencias naturales 1. ¿Como se llaman los alimentos que tienen un alto contenido de proteínas? R: se llaman alimentos constructores 1. ¿Cómo se llaman los alimentos que tienen un ato contenido de nutrientes? R: se llaman alimentos reguladores 1. ¿Cómo se laman los alimentos que se deben consumir en menor

  • CIENCIAS NATURALES......BLOQUE I.- ¿CÓMO MANTENER LA SALUD?

    CIENCIAS NATURALES......BLOQUE I.- ¿CÓMO MANTENER LA SALUD?

    Fran Cr“TODO ESFUERZO, TIENE SU RECOMPENSA”…LOS CAMPEONES NO SE DEJAN DERROTAR. CIENCIAS NATURALES……BLOQUE I.- ¿CÓMO MANTENER LA SALUD? INSTRUCCIONES: Lee el bloque I de Ciencias Naturales del material que se te dio, y contesta las preguntas.es importante que pongas la respuesta completa hasta donde llegue el punto. Una vez terminado tu

  • Ciencias Naturales: Las Plantas

    julietaanahiLas platas Las platas son seres vivos fotosintéticos, que no tiene capacidad locomotora. Semillas: en las platas con flores las semillas son producidas en el ovario, el ovario al mismo tiempo crece, se hincha, madura y forma una pulpa, una cascara o una corteza dependiendo cada tipo de planta. Hay

  • Ciencias Para La Vida

    c2a3r4o5lFacebook Carol Rivero Buscar amigos Inicio Accesos directos de privacidad Configuración de la cuenta Anuncios Anuncios Gerencia con Liderazgo seminarios.incae.edu Desarrolle las habilidades que debe tener quienes ejercen posiciones de dirección. +Info. Quieres una Laptop? encuesta.livra.com Danos tu opinión sobre Dulces y participa por una Laptop u otros premios. ¡Es

  • CIENCIAS PENALES

    duche012788INTRODUCCION LA CIENCIAS FORENSES, el poder identificar que son la ciencias forenses resulta un tanto difícil por diversos problemas de tipo jurídico filosóficos los cuales abarcaremos en esta breve y modesta introducción, él porque tomar el tema de la CRIMINALISTICA Y DE LA MEDICINA LEGAL tiene una historia muy larga,

  • Ciencias Penales

    marceroliTema 1.- La naturaleza de los explosivos y sus efectos. Definición de explosivos Un explosivo es una sustancia que explota cuando es expuesta a un choque de calor o fricción de los cuales sufre una repentina transformación generando de forma inmediata gas, temperatura y presión, dando como resultado el aumentar

  • CIENCIAS PENALES

    RaiiOhCiencias Penales Criminología: La Criminología es el conjunto de conocimientos sistematizados acerca del crimen, del infractor y de las normas jurídicas que intentaran sancionar las conductas antisociales para poder controlar dicho comportamiento .A pesar de ser una ciencia reciente y haber sido cuestionada en cuanto a su autonomía y su

  • Ciencias Penales

    tallerceroLas Ciencias Penales 1. Filosofía del Derecho Penal. Es una rama de la Filosofía del Derecho que se ocupa del estudio de las cuestiones penales desde el punto de vista filosófico, conectando las normas penales con el orden universal, indicando en qué medida el fenómeno de la pena y el

  • Ciencias Penales

    ENCICLOPEDIA DE LAS CIENCIAS PENALES. Se refiere al conjunto de las ciencias penales, determinar cuales son. Se plantea si son ciencias penales o no ciencias penales de otras ciencias como la: Filosofía del derecho penal. Historia del Derecho penal Derecho penal comparado Antropología criminal Sociología criminal Psicología criminal. Todas estas,

  • Ciencias Penitenciaria

    CINTIALIMAANALISIS DEL SISTEMA PENITENCIARIO EN VENEZUELA La situación vivida en las cárceles de Venezuela se nos presenta como una bomba de tiempo, que en varias ocasiones ha tratado de estallar pero se ha frenado a tiempo, en En Venezuela esta política ha fracasado, realmente es espantoso la cantidad de muertos

  • Ciencias Penitenciarias

    nancyyuridiaApuntes de derecho penitenciario. México Autor: GMORR Otros conceptos de economía 14-09-2009 Actualmente las Naciones Unidas (ONU) han dado reglas mínimas para el tratamiento de los reclusos, y emite la ley de normas mínimas sobre la readaptación de sentenciados en el que deben existir diversos tipos de establecimientos de reclusión.

  • Ciencias Penitenciarias.

    walmaraEL DEBIDO PROCESO El debido proceso es un derecho fundamental, tendente a resguardar todas las garantías indispensables, que deben existir en todo proceso para lograr una tutela judicial justa o efectiva, se aplicara a toda actuación judicial y administrativa. Se habla de decisión justa, porque la sanción que resulta como

  • CIENCIAS POLITICA

    capellan11Concepto sobre saneamiento catastral Sanear un terreno jurídicamente hablando, no es más que limpiarlo o depurarlo, legalizarlo, legitimarlo e individualizar los derechos que recaen sobre dicho terreno. El Saneamiento implica un conjunto de actividades técnicas y jurídicas, encaminadas a obtener el registro del derecho de propiedad y de los demás

  • Ciencias Politicas

    AnaFcaWuajasaxdAdministración Pública La carrera de Administración Pública se sitúa en el ámbito de la Ciencia Política y Administrativa, centrando su estudio en el Estado, el gobierno y la administración pública. Dada la complejidad de su objeto de estudio y del alcance del mismo, esta carrera requiere de una comprensión amplia

  • Ciencias Politicas

    christopulusRo pRúbrica para la segunda evaluación parcial de Introducción a la Ciencia Política Rubro Descripción % “Lógica de libro” Introducción donde claramente se plantee el objetivo de la carpeta, la forma como está estructurada (qué partes y por qué) y la o las ideas ejes que le dan estructura. La

  • Ciencias Politicas

    fannysnovoav1 De acuerdo al texto "Hojas de Cálculo", podemos afirmar que: Seleccione una respuesta. a. Las hojas de cálculo pueden almacenar gran cantidad de información, tal y como lo hace una base de datos estructurada. b. Un procesador de texto podría ser reemplazado por una hoja de cálculo, en caso

  • CIENCIAS POLITICAS

    saidJDSISTEMA DE PARTIDOS POLÍTICOS Un sistema de partidos políticos es un sistema político en el que la política es ejercida mediante organizaciones políticas denominadas partidos políticos. Según Giovanni Sartori, para definir un sistema de partidos como más importante hay que destacar la distancia entre partidos (polarización) y la dirección de

  • CIENCIAS POLITICAS

    ferimtz  CIENCIAS POLITICAS 1. OBJETO DE LA CIENCIA POLÍTICA. 1.1. Política, poder y estado. La ciencia es el conjunto de técnicas y modelos que permite organizar el conocimiento sobre una estructura de hechos objetivos. La política, por su parte, es una actividad ideológica destinada a la toma de decisiones de

  • Ciencias Politicas

    MayedCreo que una sociedad que no les permiten tener libros, es una sociedad ignorante, pobre, poco crítica y nada solitaria con el resto de los ciudadanos. Todo esto favorece para ser una sociedad poco conflictiva, no creando problemas a su gobierno, a lo que puedan hacer o decir, ya que

  • Ciencias Politicas

    cabjmipasionnResolución de actividades: 1) Podemos definir a estado como una institución de dominación política en una sociedad que esta territorialmente delimitada. Se dice que es una institución porque perdura a lo largo del tiempo: los medios que utiliza para ejercer la autoridad y la administración de leyes, el sistema de

  • Ciencias Politicas

    justino2013ÍNDICE 1. Introducción………………………………………………………………………...1 2. Desarrollo………………….……………………………………………...…...........1 3. concepto de ciencia política………………………………………..…….…............1 4. Las diferentes concepciones de la política……………………………….………....2 5. La ciencia política, ciencia del estado………………………………………...........2 6. Aparición de la política como organización de un sistema social…….….…...........2 7. Concepción histórica de la política……………………………………..….……….2 8. Evolución histórica de la ciencia política…………………………………..............3 8.1. Precursores

  • Ciencias Politicas

    carolinastyleINTRODUCCION Como futuros profesionales de las Ciencias Jurídicas y Sociales, es importante que conozcamos las diferentes teorías de la Ciencia Política que han propuesto a lo largo de la historia de la sociedad y de la Ciencia Política. Estos conocimientos son básicos para entender el por qué de las condiciones

  • Ciencias Politicas

    flordeluca24CAPITULO I - TEORIA POLITICA Y PRACTICA POLITICA EN PLATON - A. PORATTI. La polis fue la matriz que posibilito el periodo griego propiamente creador, no el clásico (SV-IV) sino el arcaico (S VIII-VI). Pero la polis no es un concepto sino un resultado de un proceso, o este proceso

  • Ciencias Politicas

    KikeslayerCRUCIGRAMA ACUERDO POLITICO ¿Qué es un tratado de libre comercio? Un tratado de libre comercio (TLC) es un acuerdo comercial vinculante que suscriben dos o más países para acordar la concesión de preferencias arancelarias mutuas y la reducción de barreras no arancelarias al comercio de bienes y servicios. A fin

  • Ciencias Politicas

    kikita_chikititaThe Swedish constitution comprises the fundamental laws governing Sweden´s organization as a state. It contains provisions to define the relation between the executive and the legislative powers, but also the rights and freedoms enjoyed by citizens. The Constitution consists of four fundamental laws: the Instrument of Government, the Act of

  • CIENCIAS POLITICAS

    mariuge1084“Todo dentro del Estado, nada fuera del Estado, nada sobre el Estado”. Especifique a que ideología se le adjudica esta frase. Desarrolle brevemente sus caracteres. Esta frase pertenece a Benito Mussolini (1926), líder del movimiento político fascismo, que surgió en la Europa de entreguerras (1918-1939). Para el fascismo el Estado

  • Ciencias Politicas

    pamonceLa política y las ciencias políticas La ciencia es el conjunto de técnicas y modelos que permite organizar el conocimiento sobre una estructura de hechos objetivos. La política, por su parte, es una actividad ideológica destinada a la toma de decisiones de un grupo para alcanzar objetivos y el ejercicio

  • CIENCIAS POLITICAS

    Molinatto1) Qué localidades y/o ciudades une la ruta Nº 11 en toda la Provincia de Santa Fe…? Continúa la ruta fuera de la provincia…? 2) Cuáles fueron las obras que se construyeron para permitir la comunicación con la Mesopotamia Argentina…? 3) Qué nombre recibe la Autopista a la ciudad capital

  • Ciencias Politicas

    epachecovEsta semana podremos comprender que es un sistema político como nos afecta, tanto positiva como negativamente, tanto en la antigüedad como en la actualidad de por sí, el tema político es altamente criticado en nuestras sociedad, lo cual no le impide al sistema político seguir creciendo y adoptando nuevas forma

  • Ciencias Politicas

    epachecovLos sistemas políticos son parte del modelo popular al momento de realizar elecciones parlamentarias y presidenciales en un país democrático, por lo tanto conoceremos las funciones y tipos de sistemas electorales existentes en la sociedad a nivel mundial, ya que las ciencias políticas han puesto especial énfasis en el estudio

  • Ciencias Politicas

    agustinap1° PARCIAL CIENCIA POLITICA 1) Desarrolle el carácter polifacetico y multiple de la realidad politica, dando ejemplos bien concretos en cada uno de ellos (20 ptos) La política como realidad supone ante todo la existencia de seres humanos, hombres relacionados, en actividad, es decir que interactuan entre ellos para convivir

  • Ciencias Politicas

    ag_vmPRIMER PREGUNTA Establezca a qué carácter de la REALIDAD POLÍTICA se hace referencia en cada uno de los apartados, luego seleccione uno de ellos y desarróllelo teóricamente. a) La realidad política argentina no es la misma que en la década del 90’ Hace referencia al carácter “variable”, en cuanto al

  • Ciencias Politicas

    oliveralauDESARROLLO Como usted ya sabe, en este primer parcial se evaluarán los conocimientos adquiridos en el primer módulo en forma completa y en parte de la unidad 3 del segundo módulo. Le aconsejo que lea bien las consignas y responda o elabore lo que se le pregunta o solicita. ¡Manos

  • Ciencias Politicas

    yaimriveraComo hemos visto por el pasar del semestre, la autonomía municipal se define como: La capacidad con la que cuenta la municipalidad para auto regularse (Autonomía Administrativa), auto dirigirse (Autonomía Política) y planificar los recursos con los que cuenta (Autonomía Financiera) según los intereses del Estado. El municipio autónomo tiene

  • Ciencias Politicas

    erickmanuelContenido  Concepto Agentes de socialización política son los partidos políticos. o Según Max Weber el partido político es una asociación dirigida a un fin deliberado, ya sea este objetivo, como la realización de un programa que tiene finalidades materiales o ideales, personal quiere decir tendiente a obtener beneficios, poder

  • Ciencias Politicas

    brunototeteociologia Supuestos Del Paradigma De Consenso O Del Orden Ensayos y Documentos Paradigma del Consenso de Washington JOSEP F. MÀRIA SERRANO 29 Revista de Fomento Social, 55 (2000), 29–45 El «Consenso de Washington» ¿Paradigma Económico del Capitalismo Triunfante? Josep F. MÀRIA SERRANO, S.J.* I. Introducción A principios de 1990, tras

  • Ciencias Politicas

    yadi7Introducción Tradicionalmente, los gobiernos se dividen en tres poderes: el ejecutivo, el legislativo y el judicial. El objetivo principal de los pesos y contrapesos es asegurarse que ninguno de estos poderes pueda exceder su autoridad. La idea de pesos y contrapesos también provee incentivos para que el poder sea compartido.

  • Ciencias Politicas 1

    zulleUNIDAD 1 POLITICA Y DERECHO LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y LAS GARANTÍAS INDIVIDUALES La Constitución o carta magna, es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano, establecida o aceptada para regirlo. La constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes del Estado (poderes que, en