Atención a la diversidad
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ENSAYO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Erika Cecilia Gomez DorantesResultado de imagen para benv BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN” ¿ESCUELAS INCLUSIVAS O EXCLUYENTES DEL DIFERENTE? ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ERIKA CECILIA GÓMEZ DORANTES PROFR. NORBERTO SANTIAGO CRUZ LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 3°B XALAPA, VER, A 04 DE NOVIEMBRE DE 2019 ÍNDICE Introducción ------------------------------------------------------------------------- 3 Desarrollo ---------------------------------------------------------------------------- 4
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Atención A La Diversidad Educativa
VatouzayLA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EDUCATIVA, UN RETO PARA EL DOCENTE DEL NUEVO SIGLO. La identidad se entiende como la afirmación, el reconocimiento y la vinculación con la realidad de los sujetos que se constituyen y reconstituyen en las distintas culturas, es decir, el reconocimiento de uno mismo, el ser
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Cual es la Atención a la diversidad
jofeamperezPRESENTACIÓN C:\Users\Sandy\Downloads\logo_utesur.JPG Universidad Tecnológica del Sur UTESUR Educación Inicial Atención a la Diversidad Análisis del manual de la intención a la diversidad del ministerio de educación de la República Dominicana Fiordaliza Pujols Sección 7mo. A Joaquín F. Amarante P. 2013-0494 Gabriela M. Ramírez F. 2012-0229 Universidad Tecnológica del Sur UTESUR,
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Medidas De Atención A La Diversidad
brendagmagLa atención a la diversidad debe ser entendida como el conjunto de actuaciones educativas dirigidas a dar respuesta a las diferentes capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje, motivaciones e intereses, situaciones sociales, culturales, lingüísticas y de salud del alumnado. Constituye, por tanto, un principio fundamental que debe regir a toda
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Trabajo: La atención a la diversidad
Karme00Trabajo: La atención a la diversidad El sistema educativo necesita organizar al alumnado en grupos y lo hace a partir de criterios cronológicos, psicológicos, pedagógicos y sociológicos. Este modelo de organización parece suficiente cuando se trata de alumnos que son exactamente iguales los unos con los otros, tienen los mismos
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CURRICULUM Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
alishitoINTRODUCCIÓN Quizás una de las principales novedades de la reforma de nuestro sistema educativo haya sido la aparición de un único curriculum para todos los alumnos, que termina con la duplicidad curricular existente hasta el momento. Un único sistema educativo que contempla ahora las necesidades educativas de los sujetos escolarizados
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Joyce Scott, Atención A La Diversidad.
lydiavelaPRÁCTICA 5. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Lydia Ruth Vela Perea Gestion e innovación de los contextos educativos RESUMEN Nacida en Ohio Judy Scott es una persona muy interesante. Su historia comienza cuando nació, hace ya casi 60 años, junto a su hermana gemela Joyce Scott. Ella posee Síndrome de Down
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Como se da la Atención a la diversidad
Melany Pérez OlivaresAtención a la diversidad La educación es un vehículo para ampliar las oportunidades y reducir las desigualdades, esto se logra a través de la construcción de un aprendizaje accesible, con participación, autonomía y confianza escolar, ayudando así a combatir actitudes de discriminación. Actualmente observamos cómo se ha ido produciendo un
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BLOQUE III LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
MyriamsoriaBLOQUE III LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 3. BASES DE ATENCIÓN EDUCATIVA ANTE NECESIDADES ESPECÍFICAS 1. CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS Adaptación curricular: cualquier modificación que se realiza en los diferentes elementos de la oferta educativa común para dar respuesta a los alumnos con N.E.E en una continua respuesta a la diversidad.
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Atencion A Las Diversidades Individuales
yolimarjdCLASICISMO: describen el estilo, el periodo histórico o la calidad de una obra literaria, artística o musical. Originalmente se asociaban con la cultura griega y romana, pero con el paso del tiempo también se usan para determinar los periodos clásicos, entendidos, como excelsos, de cualquier cultura. A mediados del siglo
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El Curriculo Y Su Atencion A La Diversidad
juannefhiEl Currículo y su Atención a la Diversidad Introducción Para que la escuela pueda promover experiencias fructíferas hay que conocer los conocimientos disponibles sobre el desarrollo evolutivo de los estudiantes ¿Cómo piensan? ¿Cómo se comportan? ¿Qué es lo que saben? Los profesores deberán saber cómo es estimula el desarrollo social,
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Marco Normativo De Atencion A La Diversidad
mariabaltierrezProducto II ORDENAMIENTO JURÍDICO NORMATIVO QUE ATIENDE LA DIVERSIDAD. Articulo 3o. todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado -federación, estados y municipios- impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias. La educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente todas las
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Atencion A La Diversidad En La Escuela Rural
melinaklausIntroducción En la presente investigación tratamos de dejar plasmadas las características particulares de las escuelas rurales y la manera en que se encara en las mismas, la atención a la diversidad. Leyes y resoluciones están presentes en el informe abalando las ideas sostenidas por la política educativa de nuestro país
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Educación Para La Atención A La Diversidad
bada2012Parámetros Curriculares para la Educación Indígena En nuestro país así como en muchas otras partes del mundo, los grupos indígenas constituyen uno de los grupos más desprotegidos y sus derechos fundamentales no son respetados. Desde edades muy tempranas los niños acompañan a sus padres al trabajo dejando a un lado
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FORMATO 1 ASIGNATURA: ATENCIÓN LA DIVERSIDAD
fannycascarFORMATO 1 ASIGNATURA: ATENCIÓN LA DIVERSIDAD. © Reflexión acerca del concepto de diversidad La diversidad es algo inherente al ser humano, los individuos son difieren entre sí por numerosas razones y esto obliga a asumir la diversidad, afrontarla y buscar respuestas hasta convertirla en un elemento enriquecedor para la persona
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¿PORQUE HABLAR DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD?
10535¿POR QUÉ HABLAR DE EDUCACION INCLUSIVA? Existen numerosas organizaciones e instituciones gubernamentales y sociales que hacen hincapié en lo que se denomina educación inclusiva, tal como lo establece la UNESCO. “La educación inclusiva, conocida también como educación integradora, se basa, ante todo, en el derecho de cada individuo a la
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Estrategias Para La Atención A La Diversidad
SusanaRamirezEstrategias educativas-pedagógicas para el tratamiento de la Diversidad Dentro del ámbito Educativo, el tratamiento de la diversidad está presente de forma implícita, tanto en el aula como en el contexto social en el que esta inmersa la institución. Es importante que conozcamos y hagamos conciencia sobre la importancia de atender
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ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
toniguESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Todas las estrategias que se relacionan a continuación y que tienen que ver con el modelo de Atención a la Diversidad no son excluyentes. Se pueden utilizar de manera complementaria. La mayoría de estas estrategias se pueden
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Atención a la Diversidad en el Contexto Escolar
Arely Isabel Vicencio VirgenAutoevaluación de la Asignatura: Atención a la Diversidad en el Contexto Escolar. Titular de la asignatura: Dra. María Verónica Elena Teutle Cervantes. Nombre del (de la) estudiante: ARELY ISABEL VICENCIO VIRGEN A partir de su experiencia como estudiantes de posgrado durante el desarrollo y conducción Online durante las conferencias presenciales
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INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Adri54INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 5/10/2018 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MEXICO NOMBRE DEL ALUMNO: LUZ PATRICIA AGUILAR PEDROZA MATERIA: INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGIA 6° cuatrimestre CAMPUS: LEÓN TELEFONO: 4771513708 NOMBRE DEL PROFESOR: FRANCISCO VAZQUEZ URBANO FECHA LÍMITE DE ENTREGA: SABADO 9 de
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ATENCION A LA DIVERSIDAD Integración De Alumnos
ivaniuskaMATERIA: ATENCION A LA DIVERSIDAD Integración de alumnos La palabra diversidad implica la atención a las particularidades individuales que todos los seres humanos tenemos. Al trabajar como docentes debemos desarrollar todas las capacidades de nuestros educandos facilitando herramientas y situaciones de aprendizajes variadas. Este es un concepto superadora de la
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TALLER DE INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
carlita.hVicerrectoría Académica IP – CFT Dirección de Desarrollo Curricular TALLER DE INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EVALUACIÓN 1. ANTECEDENTES GENERALES Nombre completo Carla Herrera Acencio Fecha de observación Carrera / Sede Técnico en educación parvularia Sección / Jornada Sección 3 Puntaje total Puntaje de corte Puntaje obtenido Nota Ponderación
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Situacion Didactica Con Atencion A La Diversidad
mabelleal83ACTIVIDADES. INICIO. OBSERVAR EL VIDEO “BUSCANDO A NEMO”, TERMINANDO LA PELICULA,PLANTEARLE AL GRUPO REUNIDOS EN CICRCULO, HABLAR DE LAS CARACTERISTICAS DEL PERSONAJE NEMO: “ NEMO ERA UN PEQUEÑO PEZ PAYASO QUE TENIA UN PROBLEMA FISICO: UNA DE SUS ALETAS ESTABA MENOS DESARROLLADA QUE LA OTRAY ERA MUY PEQUENA. LA LLAMABAN
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Formato 2. Educación y atención a la diversidad
OscarLopCamFormato 2. Educación y atención a la diversidad Reflexionen sobre los siguientes aspectos y plasmen sus ideas en cada uno de los recuadros que se presentan a continuación. Posteriormente revisen los principios ideológicos de “La educación que queremos”, finalicen desarrollando sus ideas acerca de cómo les gustaría que fuera la
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Atención A La Diversidad Educación Ambiental II
19709572Atención a la Diversidad • "Que Considerar en las Instituciones Educativas" "Educar es más que enseñar a leer, a escribir o a calcular. Es preparar al individuo para el mundo, para que él pueda verlo, juzgarlo y transformarlo" -Mundo da crianca, Brasil- Toda institución que intente atender a la diversidad
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Educación matemática y atención a la diversidad
Karen Margarita Gutiérrez VanegasEducación matemática y atención a la diversidad Ensayo: experiencias de inclusión en clase de matemáticas Basta con mirar a nuestro alrededor para encontrar diversidad, pues vivimos en una sociedad donde cada sujeto es diferente, desde nuestros vecinos algún conocido y en la propia familia podemos apreciar que cada ser es
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LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA
Simon Juan CuapaLA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA La lectura en primera parte nos habla y maneja, que todo el aprendizaje ya sea formal o empírico lleva y requiere de un proceso, por el cual el individuo tiene que atravesar y comienza desde el momento que nace el individuo
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Atención a la diversidad en Educación Parvularia
Karina Vargas AguilarConceptualizaciones de diversidad Karina Vargas A. Atención a la diversidad en Educación Parvularia Instituto IACC 10/01/2021 ________________ 1. Para promover la aceptación del proyecto ¿cómo explicaría a la comunidad educativa de esa institución cuáles son los fundamentos de la diversidad?, justifique su respuesta. Primero que todo tenemos que explicarle a
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Orientación educativa y atención a la diversidad
leovalencia8Bajo el título "Orientación educativa y atención a la diversidad" se agrupa todo el conjunto de medidas contempladas en el sistema educativo y en los centros escolares para adecuar la enseñanza a las características y necesidades personales del alumnado: el sistema de orientación y las estructuras que lo sustentan, las
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Atención a la diversidad en educación parvularia
Carolina ChávezDESARROLLO Durante el año 2020, el mundo entero ha vivido una situación de pandemia que ha tenido paralizada las actividades regulares que se realizan en la sociedad, siendo una de ellas la educación. En este sentido, Chile no es la excepción por lo que desde el Ministerio de Educación se
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Diferencias Individuales Y Atención A La Diversidad
andreinarosa2012Diferencias individuales y atención a la diversidad Las diferencias individuales son el conjunto de características o rasgos que diferencian a una persona de las demás Cada uno de nosotros es diferente, ya que el psiquismo de cada uno, se procesa y elabora de distinta forma de acuerdo a algunos factores.
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Propuesta didáctica para la atencion a la diversidad
sugeylSon enunciados que incluyen los contenidos ... OPUESTA DIDACTICA PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD Sabemos que en el ámbito escolar es común enfrentarse a una diversidad tanto Cultural, social, económica, política y la que me atañe en este momento la física. Por tal motivo una propuesta que puedo sugerir
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ATENCION A LA DIVERSIDAD DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
Alicia Gil RuizUniversidad-de-GRANADA.png ________________ Índice 1. Introducción…………………………………………………………………...3 2. ¿Qué es la atención a la diversidad?..................................................................3 3. Variedad del alumnado en la Educación Física……………………………….4 4. Atención a la diversidad desde la Educación Física…………………………..10 4.1 Juegos Cooperativos………………………………………………..16 5. Bibliografía……………………………………………………………………17 ________________ 1.Introducción al tema. En este trabajo desarrollaremos el tema de la atención a la
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El Currículo Y Atención A La Diversidad III Unidad.
cesardavidguevarSistema educativo que contempla ahora las necesidades educativas de los escolares, en el que tengan o no necesidades especiales. Conjunto de recursos educativos que la escuela debe prever para dar una respuesta social y educativa a aquellos educandos que temporal o permanente necesitan atenciones específicas acordes a su forma de
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Atención a la diversidad para favorecer el aprendizaje
Jorgemontes14Titulo. Atención a la diversidad para favorecer el aprendizaje. Introducción: Durante los años que curse la carrera de educación física, me he interesado en atender a la diversidad de alumnos en las instituciones educativas de nivel básico, debido que durante mi servicio social en un preescolar llamado Agustín Melgar, pude
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SOBRE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Pilar Arnaiz Sánchez
ValerititaSOBRE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Pilar Arnaiz Sánchez Evidencia de Lectura por Valeria Medina García IDEA VERDADERO/FALSO Los educadores que se han arriesgado a educar a niños con discapacidades en el marco de la educación general saben y argumentan que estos alumnos son un padecimiento para la reforma educativa
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Atencion A La Diversidad En El Aula De Educacion Inicial
yalimar131Atención a la diversidad en el aula de la educación inicial (maternal, preescolar) La diversidad: (Variedad, desemejanza, diferencia) En la sociedad actual las aceleradas transformaciones científicas, tecnológicas y sociales no han llevado a replantear la educación desde una óptica diferente a la de épocas anteriores, que determina cambios e
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Sobre la atención a la diversidad, Pilar Arnaiz Sánchez
bren12gLa filosofía de la inclusión defiende una educación eficaz para todos, sustentada en que los centros, en tanto comunidades educativas, deben satisfacer las necesidades de todos los alumnos, sean cuales fueren sus características personales, psicológicas o sociales 1. DIVERSIDAD E IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN • Los estudiantes pueden presentar diversidad
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TEMA 1. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN UN CENTRO ORDINARIO.
mercusiedTEMA 1. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN UN CENTRO ORDINARIO 1. Definición de diversidad El alumnado de cualquier centro escolar se caracteriza por su diversidad. Diversidad: las diferentes capacidades, actitudes, motivaciones, creencias personales, origen social etc. LA diversidad es algo enriquecedor que permite tener un punto de vista distinto sobre
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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE EDUCACION INICIAL
JERIKADUARTEAtención a la diversidad en el aula de la educación inicial (maternal, preescolar) La diversidad Las diferencias individuales El docente frente a la diversidad y las diferencias El docente de educación inicial una estrategia integral Importancia de la etapa infantil 0 a 6 años en
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ALGUNOS FACTORES PARA LOGRAR LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
monvasherMéxico es uno de los países más diversos y desiguales en su sociedad, en una misma institución educativa podemos encontrar niños con un nivel socioeconómico distinto, de religiones variadas, de etnias y de tradiciones distintas, con una forma de aprender diferente y con marcos de referencia tan plurales que pueden
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Atención a la diversidad en un centro ordinario. Resumen
Izaskun GTEMA 1. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN UN CENTRO ORDINARIO CAUSAS DE LA DIVERSIDAD El alumnado de cualquier centro escolar, con independencia de su nivel educativo (infantil, primaria o secundaria) o de su contexto social (rural o urbano), se caracteriza por su diversidad, entendiendo como tal las diferentes capacidades, actitudes,
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Atención a la diversidad ¿Qué es educación inclusiva?
MarianaVc951. ¿Qué es diversidad? * R: en el ámbito educativo las diversas respuestas de los alumnos a la misma enseñanza configura la base de lo que se entiende por Diversidad. La escuela comprensiva e inclusiva debe aspirar a asumir de forma integradora la diversidad y toma como referencia básica la
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Modelo deficitario v/s modelo de atención a la diversidad
karen65717191http://www.umayortemuco.cl/diariomayor/images/stories/noticias/universidad/umayor2.jpg TALLER Nº 2 Magister en Educación Diferencial C/M Lenguaje y Audición Integrantes: Karen Gómez Castillo Docente: Jeannette Toy Asignatura: Diagnóstico y Evaluación Fecha: 11/10/2014 1.- MAPA CONCEPTUAL PARA CADA MODELO PAD ECE EL CENTRADA EN CENTRADO EXCLUSIVAMENTE EN CATEGORIZA EN EL DE BUSCANDO EL PRECISA TODA LA CENTRADO EN
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Atencion E La Diversidad En El Ajla De La Educacion Inicial
morairaNuestros Niños Aprenden Jugando Marisol Muñoz-Kiehne, PhD Aunque parezca que “sólo están jugando,” es entonces cuando los niños practican las destrezas que necesitan para desenvolverse física, mental, y socialmente. El juego ayuda a utilizar la energía física y mental, estimula los sentidos, cultiva la imaginación, y enriquece la creatividad. Los
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Desarrollo De Competencias Para La Atencion A La Diversidad
VEROGZA Bloque 1.- Necesidades Educativas especiales de las niñas y niños con dificultades en su competencia comunicativa CUADRO SINÓPTICO CON LOS CONCEPTOS CLAVE DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. ACT. 1.4 EN EL CUADRO QUE APARECE A CONTINUACIÓN, MENCIONE ALGUNAS SITUACIONES EN LAS QUE PODRÍA PONER EN PRÁCTICA LAS ESTRATEGIAS REVISADAS. SITUACIÓN
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Atencion A La Diversidad En El Aula De La Educacion Inicial
ssileniasetapas: Inicial, Primaria, Secundaria y Superior. La Educación Inicial está dividido en dos niveles: Maternal y Preescolar, que tienen como objetivo –Promover la comunicación y expresión de vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseo a través del lenguaje gestual y oral; así como juegos y actividades de representación e imitación
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
normamtzestradaDESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA III EQUIPO 3 DRA. MAGALYS RUIZ IGLESIAS LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Para comprender mejor el término de Evaluación es necesario comprender el propósito por el cual se está llevando a cabo así como los alcances de
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Atención a la diversidad en el aula de la educación inicial
kattyangelesATENCI?"N A LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE LA EDUCACI?"N INICIAL (MATERNAL, PREESCOLAR) En la etapa de la Educación Inicial es más evidente que en otras la necesidad de atender la diversidad de los alumnos, debido a diferentes razones: • Las grandes diferencias existentes entre niños de una misma edad,
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Atencion De La Diversidad En El Aula De La Educacion Inicial.
genesis9893En síntesis el concepto de necesidades educativas especiales tiene su contraparte en los recursos que deben ofrecerse para satisfacerlas, lo cual abre el campo de acción para la educación de los niños que las presentan, campo de acción muy restringido si prevalece en concepto de discapacidad. Se inicia una revolución