Autismo ensayos gratis y trabajos
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DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL, DEFICIT DE ATENCION Y EL AUTISMO
DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL Personas que bien por la edad o por condiciones cognitivas restringidas, tienen un menor grado de comprensión, orientación y capacidad de toma de decisiones. Requieren información sencilla y sistemas de orientación de fácil comprensión. Diversidad Funcional La ley 51del 2 de diciembre de 2003, se pronuncia en torno a la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres en situación de discapacidad, siempre y cuando se les reconozca el grado de minusvalía, superior
Enviado por merelynparra / 825 Palabras / 4 Páginas -
El Autismo
EL AUTISMO El autismo no es una enfermedad, es un síndrome, un conjunto de síntomas que caracterizan un trastorno degenerativo del desarrollo bio-psicosocial. Es una discapacidad severa y crónica del desarrollo. Aparece durante los tres primeros años de vida y es más común en varones que en mujeres. Las personas con autismo tienen un promedio de vida igual que las personas de la población en general. Es un trastorno en la conducta de la persona,
Enviado por dakaosma / 850 Palabras / 4 Páginas -
El concepto de autismo
El término "Autismo" - que proviene del griego y significa "sí mismo" - fue tomado por Kanner del término planteado por Bleuler originalmente, siendo este último en 1911 quien lo utiliza para referirse a los pacientes con esquizofrenia que tendían a retirarse del mundo social para sumergirse en sí mismos a las fantasías de sus pensamientos. Kanner toma el término para referirse a la incapacidad para establecer relaciones sociales, diferenciándose del concepto de Bleuler por
Enviado por JESITZEL / 3.658 Palabras / 15 Páginas -
Clasificación del autismo
Espectro autista El espectro autista (o también espectro autístico) es un conjunto de síndromes del desarrollo y el comportamiento que resultan de ciertas combinaciones de rasgos autistas. Aunque estos rasgos se pueden distribuir normalmente en la población, algunos individuos heredan o manifiestan más rasgos autistas. En la parte más baja y más grave del espectro se encuentra el autismo de bajo funcionamiento o autismo de Kanner, que se caracteriza por profundas discapacidades en varias áreas.
Enviado por Macaarron / 782 Palabras / 4 Páginas -
Situaciones Pedagogicas Que Enfrentas Estudiantes Con Espectro De Autismo
SITUACIONES PEDAGÓGICAS QUE ENFRENTAN ESTUDIANTES CON ESPECTRO AUTISMO EN LA INCLUSIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN INICAL El fundamento de la educación de niños y niñas con diversidad funcional tiene su origen en el concepto de un entorno menos restrictivo. Es importante reforzar la confianza del niño o niña en sí mismo (a), tan vital para un desarrollo saludable, y también ayudar a padres y a otros miembros de la familia a
Enviado por Wendyglez / 5.175 Palabras / 21 Páginas -
EL NIÑO AUTISTA. PERFIL DE UN NIÑO CON AUTISMO
EL NIÑO AUTISTA. PERFIL DE UN NIÑO CON AUTISMO Cómo identificar el autismo en la infancia El autismo es un trastorno infantil que tiene una mayor incidencia en niños que en niñas. Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto de su nivel de cociente intelectual y de su capacidad de comunicación verbal. Las causas del autismo aún se desconocen, pero existen algunas teorías que pueden explicar la enfermedad. ¿Cuáles
Enviado por angel / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Sindrome De Asperger Y Autismo
SÍNDROME DE ASPERGER Y AUTISMO El síndrome o trastorno de Asperger es un trastorno neuromental que forma parte del espectro de trastornos autísticos (trastorno severo del desarrollo, considerado como un trastorno neuro-biológico). Se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (DSM-IV-Tr). Sus características fueron descritas por Wing y Gold. El término fue utilizado por primera vez por Lorna Wing en1981 en un periódico médico, bautizándolo en honor a Hans Asperger, un psiquiatra y pediatra
Enviado por abitareas / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
Autismo
AUTISMO ¿Cuándo se descubre? El autismo del término primero fue utilizado por el psiquiatra Eugen Bleuler en 1908. Él lo utilizó para describir a un paciente esquizofrénico que se había replegado en su propio mundo. La palabra Griega “autós” significó que a Bleuler utilizaron al uno mismo y la palabra “autismo” para significar la uno mismo-admiración y el repliegue mórbidos dentro del uno mismo. Los pioneros en la investigación en autismo eran Hans Asperger y
Enviado por liale / 428 Palabras / 2 Páginas -
El Autismo
I.INTRODUCCIÓN Muchos de los trastornos son considerados como un misterio, un enigma sin resolver, tal es el caso del Síndrome del Autismo que nos ha tocado investigar como trabajo en equipo para lo cual hemos tomado en cuenta los estudios de varios especialistas, como Bleuler que fue el que introdujo al medio la palabra Autismo, aunque fue Kanner, el que aporta dentro de la literatura del trastorno infantil. Cuando nace un niño, los padres y
Enviado por cata20 / 9.108 Palabras / 37 Páginas -
Posibles síntomas de autismo
Autismo La mayoría de los padres de niños autistas empiezan a sospechar que algo no está bien cuando el niño tiene unos 18 meses y buscan ayuda hacia los 2 años de edad. Los niños con autismo se caracterizan por presentar dificultades en: • Juegos actuados • Interacciones sociales • Comunicación verbal y no verbal Algunos niños con autismo parecen normales antes de 1 ó 2 años de edad y luego presentan una “regresión” súbita
Enviado por khelkei / 501 Palabras / 3 Páginas -
Autismo
La percepción que se ha tenido de las personas con necesidades especiales ha variado con el paso de los años, normalmente se observa como son relegados en su hogar, sin posibilidades de socializar y mucho menos con opciones laborables. De hecho, es notable el aumento que a medida del tiempo se está desarrollando en lo que respecta en el trastorno del espectro autista, entre los cuales podemos encontrar los Trastorno de Déficit de Atención e
Enviado por bdlsfp / 535 Palabras / 3 Páginas -
La Lectura En Niños Con Autismo
“El proceso de la lectura en niños con Autismo” Integrantes: Macarena Cáceres Nicol Casanova Valentina Montecinos Yessenia Salas Bárbara Soto Asignatura: Psicolingüística Profesora: Paulina Herrera Carrera: Educación Diferencial Especialidad Retardo Mental. Introducción ¿Podría usted explicar, ahora mismo, como aprendemos a leer? Hablamos por supuesto, de lo que se imagina, de las modernas acepciones de esta y de lo que se nos ha sido enseñado. Una palabra tan ocupada en nuestros años iniciales de escolaridad y
Enviado por macarenabeee / 3.318 Palabras / 14 Páginas -
Autismo
EL TRABAJO EN EL AULA CON NIÑOS PEQUEÑOS CON AUTISMO Gema López y Joaquín Abad Centro Leo Kanner de APNA Todos los días cuando cierro la puerta del aula y alzo la vista, por unos segundos, un pequeño escalofrío dulzón me recorre el cuerpo y la calada de aire que respiro me sabe diferente. Ellos me miran esperando "ese saludo" y el posterior juego, el de todos los días a primera hora...; y a partir
Enviado por anamru / 4.280 Palabras / 18 Páginas -
Autismo Quintanarro
Los Trastornos Generalizados del Desarrollo (tgd)-Autismo Los Trastornos del Desarrollo son una categoría de los problemas de Salud Mental que comprende el Autismo, Síndrome de Rett, de Asperger y otros llamados Disgregativos. Los niños tienen dificultades para alcanzar las funciones tempranas del desarrollo como por ejemplo, las habilidades del lenguaje, de la comunicación, de la socialización y motoras. Generalmente, el tratamiento de los trastornos del desarrollo incluye la medicación y la capacitación especializada que ayuden
Enviado por igorcaamal / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
El Autismo
Introducción Medio siglo después de que el psiquiatra Leo Kanner describiera el autismo, los avances de la psicopatología en este campo han sido relevantemente pequeños. Hoy, para la mayoría de los autores sigue siendo un misterio, o como Uta Frith reconoce en su obra, un enigma aún por resolver. El término autismo proviene del griego autos y significa sí mismo. Fue utilizado por primera vez por Bleuler (1911) para referirse a un trastorno del pensamiento
Enviado por / 4.573 Palabras / 19 Páginas -
Las causas del autismo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ALDEA UNIVERSITARIA “VICENTE SALIAS” MATURIN ESTADO MONAGAS. PROFESORA: BACHILLER: XIOMARA, MUSAHART YEXSICA ASTUDILLO MATURIN, 29 DE MARZO DE 2014 INTRODUCCION El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. Este síndrome en excepciones suele ser congénito (se
Enviado por yekei / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Los diferentes valores del autismo y algunas de sus características
INTRODUCCIÒN El propósito de mi ensayo es dar a conocer los distintos significados del autismo y algunas características, así como sugerir algunas estrategias para trabajar con los niños. Elegí este tema ya que al estar haciendo algunas observaciones en el CAM 4, grupo 3; observe con detenimiento a una alumna que actualmente tiene 10 años edad, su diagnóstico es: trastorno generalizado del desarrollo (autismo), cursa actualmente el tercer grado de nivel primaria. En la historia
Enviado por 19041980 / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
La importancia, características, comportamiento, las causas que provocaron el autismo
INTRODUCCIÓN En México hay 46 mil casos de autismo y la incidencia es cuatro veces más alta en varones que en mujeres. Lorna Wing (1980) comentó que cada veinte minutos en el mundo se diagnostica a un nuevo niño con autismo, esta “epidemia” podría provocar que no exista ningún niño sin autismo antes de que suceda el calentamiento global. El autismo ha ido en aumento dejando a atrás el síndrome de Down y convirtiéndose en
Enviado por ergly / 322 Palabras / 2 Páginas -
Tratamiento Conductual Autismo
El tratamiento de las Conductas Problema como Comunicación Enfoque de Intervención Técnicas Se altera la causa de la conducta: Si la alteración está relacionada con la dificultad de la actividad, podría facilitarse dividiéndola en pasos más pequeños, otorgando más ayuda o dar refuerzos con más frecuencia. También se debería examinar la funcionalidad de la actividad, sino es funcional para el alumno no debería ser enseñada. Si el propósito de la conducta problema es generar una
Enviado por David9003 / 1.693 Palabras / 7 Páginas -
Excepcionalidad Autismo
Excepcionalidad ( autismo) • El autismo se define como un conjunto de trastornos complejos del desarrollo neurológico, caracterizado por dificultades en las relaciones sociales, alteraciones de la capacidad de comunicación, y patrones de conducta estereotipados, restringidos y repetitivos El autismo es el más conocido de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD), que por este motivo también se denominan trastornos del espectro autista (TEA) Características generales • Lenguaje nulo, limitado o lo tenía y dejó de
Enviado por karolina05 / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
Autismo: Un síndrome de disfunción neurológica
ÍNDICE página 1. Índice……………………………………………………………………………………….2 2. Introducción…………………………………………………………………………….3 3. AUTISMO………………………………………………………………………………..4 4. Autismo: Un síndrome de disfunción neurológica……………………4 5. Etiología y fisiopatología………………………………………………………….4 6. Sintomatología clínica………………………………………………………………5 7. Epidemiología……………………………………………………………………………5 8. Juego…………………………………………………………………………………………5 9. Sociabilidad……………………………………………………………………………….5 10. Su familia y sus amistades……………………………………………………….6 10. Afecto……………………………………………………………………………………….6 11. Lenguaje……………………………………………………………………………………6 12. Cognición……………………………………………………………………………………6 13. Memoria…………………………………………………………………………..…………6 14. Atención………………………………………………………………………………..………7 15. El desarrollo de su hijo…………………………………………………………………….7 16. Los años por venir: adultos autistas…………………………………………………7 17. Los autistas y el mundo real………………………………………………………………7 18. Causa del autismo…………………………………………………………………………….8 19. Problemas médicos, tratamientos y especialistas…………………………….8 20.
Enviado por AngelaGarciaP / 2.197 Palabras / 9 Páginas -
Autismo
Introducción El autismo infantil es una forma relativamente rara de psicopatología de la infancia. Sin embargo, cuando tiene lugar el impacto es verdaderamente profundo, tanto en lo que a gravedad se refiere como a la persistencia de los efectos en el niño, la familia, la escuela y la sociedad. Pocos trastornos son tan devastadores, fascinantes y únicos como el síndrome del autismo. El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 6 de cada 1,000
Enviado por paodavid / 307 Palabras / 2 Páginas -
Autismo.
Introducción : Dentro del Trastorno Generalizado del Desarrollo hay cinco subtipos: Trastorno Autista. Trastorno de Rett. Trastorno Desintegrativo infantil. Trastorno de Asperger. Trastorno Generalizado del desarrollo no especificado. Trastorno Autista. Definición: El Trastorno autista se caracteriza por deterioro sostenido de las interacciones sociales recíprocas, desviación de la comunicación y patrones de conducta estereotipados y restringidos. De acuerdo con el DSM-IV, el funcionamiento anormal en las áreas mencionadas debe estar presente
Enviado por brendaprimomo / 2.540 Palabras / 11 Páginas -
ENSAYO DEL AUTISMO
ENSAYO DEL AUTISMO INTRODUCCIÓN El autismo es un trastorno del desarrollo que presenta graves alteraciones de la sociabilidad, la comunicación, imaginación y del patrón del comportamiento. El diagnóstico temprano es fundamental para el establecimiento del programa de intervención que puede mejorar el pronóstico de estas personas. Los síntomas en general son incapacidad de interacción social, aislamiento, estereotipias.(Movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).Persiste a lo largo de toda la vida. Se manifiesta en los
Enviado por magalepa / 402 Palabras / 2 Páginas -
El Autismo
Índice. Introducción……………………………………………… ¿Qué es el Autismo?.................................................. Características del Autismo…………………………… Evolución del autismo en diferentes edades………… Origen del Autismo………………………………………. Trastornos que se confunden con el autismo……….. Psicología y Autismo…………………………………… Recomendaciones para tratar a una persona autista. Conclucion……………………………………………….. Introducción. Este tema lo seleccione para poder entender a personas con ese padecimiento, este tema se me hizo muy interesante ya que no es muy conocido por la sociedad, en este trabajo se hablara de lo más básico del
Enviado por NILZECASTRO14 / 2.749 Palabras / 11 Páginas -
Autismo.
AUTISMO El autismo se define como un conjunto de trastornos complejos del desarrollo neurológico, caracterizado por dificultades en las relaciones sociales, alteraciones de la capacidad de comunicación, y patrones de conducta estereotipados, restringidos y repetitivos. El autismo es el más conocido de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD), que por este motivo también se denominan trastornos del espectro autista (TEA), y son considerados trastornos neuropsiquiátricos que presentan una gran variedad de manifestaciones clínicas y causas
Enviado por albeiramoramora / 2.525 Palabras / 11 Páginas -
El autismo como trastorno del desarrollo.
El autismo como trastorno del desarrollo. Idea de “espectro autista”. Consideraciones generales: Desde finales de los años 70, la consideración del autismo desde una perspectiva evolutiva ha sido una de las ideas –fuerza en que se han basado los intentos explicativos y terapéuticos. A partir de esos años, la categoría diagnóstica tradicional de “psicosis infantil”, fue sustituida en sistemas diagnósticos como la de la American Psichiatric Assosiation, por la noción de “trastornos profundos del desarrollo”
Enviado por nicoleant / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
Educ Especial Autismo
El Autismo Cuando nace un niño, los padres y familiares van siguiendo paso a paso cada etapa de crecimiento del niño, pero en algunos casos los padres observan que a partir del primer año de vida de su hijo, este no evoluciona correctamente y no es tan sano como se creía. Hay un trastorno en su conducta, su hijo vive en su propio mundo al que no se puede llegar porque no habla, grita sin
Enviado por sweetylove / 864 Palabras / 4 Páginas -
Autismo Guia Resumida
MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN MINISTERIO DE SANIDAD Y POLÍTICA SOCIAL Guía de Práctica Clínica para el Manejo de Pacientes con Trastornos del Espectro Autista en Atención Primaria GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA EN EL SNS MINISTERIO DE SANIDAD Y POLÍTICA SOCIAL Versión resumida Guía de Práctica Clínica para el Manejo de Pacientes con Trastornos del Espectro Autista en Atención Primaria GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA EN EL SNS MINISTERIO DE SANIDAD Y POLÍTICA SOCIAL MINISTERIO DE
Enviado por Fidelina88 / 4.300 Palabras / 18 Páginas -
Autismo
Los autistas presentan un gran déficit para percibir las emociones, estas forman parte esencial y ayuda a contribuir al desarrollo afectivo y emocional de la persona. En cuanto a las principales y actuales teorías sobre el autismo se encuentran las siguientes: 1. Teoría del déficit socio- afectiva o afectiva 2. Teoría de la mente o ceguera mental 3. Teoría de la función ejecutiva 4. Teoría de la hiperselectividad 5. Teoría de la coherencia social Las
Enviado por habibi87 / 401 Palabras / 2 Páginas -
Orígen del autismo
1) AUTISMO: El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos). Con el tiempo, la frecuencia de estos trastornos aumenta (las actuales tasas de incidencia son
Enviado por JDVF27 / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
La combinación de los factores que conducen al autismo
Autismo Es un trastorno del desarrollo que aparece en los primeros 3 años de la vida y afecta el desarrollo cerebral normal de las habilidades sociales y de comunicación. Causas El autismo es un trastorno físico ligado a una biología y una química anormales en el cerebro, cuyas causas exactas se desconocen. Sin embargo, se trata de un área de investigación muy activa. Probablemente, haya una combinación de factores que llevan al autismo.Los factores genéticos
Enviado por giselaide / 1.567 Palabras / 7 Páginas -
Autistas, Autismo
Ensayo sobre el Autismo Infantil Introducción El autismo infantil es una forma relativamente rara de psicopatología de la infancia. Sin embargo, cuando tiene lugar el impacto es verdaderamente profundo, tanto en lo que a gravedad se refiere como a la persistencia de los efectos en el niño, la familia, la escuela y la sociedad. Pocos trastornos son tan devastadores, fascinantes y únicos como el síndrome del autismo. El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta
Enviado por Ashinga / 323 Palabras / 2 Páginas -
AUTISMO Y ESPECTRO AUTISTA
AUTISMO Y ESPECTRO AUTISTA Los Trastornos Severos de Relación y Comunicación del Espectro Autista son un grupo de discapacidades del desarrollo provocadas por un daño neurológico, de probable origen genético, bioquímico, traumático viral, estructural y/o ambiental. Estos afectan el funcionamiento del sistema nervioso central, impactando en el desarrollo normal en las áreas del aprendizaje, las habilidades de comunicación y la integración con su entorno. Un poco de Historia En 1943 Leo Kanner publica en la
Enviado por juanitaaa6969 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Los síntomas del autismo
AREA SOCIOACFECTIVA COMPORTAMENTAL INTERACCION SOCIAL SEXUALIDAD a) Ausencia de balbuceo, señalamiento (pointing) u otros gestos a los 12 meses. b) Ninguna palabra a los 16 meses. c) Ninguna frase espontánea de dos palabras (no ecolálica) a los 24 meses. • La conducta del autista presenta también una amplia gama de alteraciones. Con frecuencia muestran mal control de impulsos, agresividad verbal y física, auto-agresividad, conducta aberrante, etc. • Los berrinches de duración magnitud fuera de lo
Enviado por karolina05 / 813 Palabras / 4 Páginas -
Autismo
El autismo es un trastorno infantil que tiene una mayor incidencia en niños que en niñas. Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto de su nivel de cociente intelectual y de su capacidad de comunicación verbal. Las causas del autismo aún se desconocen, pero existen algunas teorías que pueden explicar la enfermedad. ¿Cuáles son las causas del autismo? El niño autista La causa, o causas del autismo están aun
Enviado por migue29 / 818 Palabras / 4 Páginas -
El Autismo
Por el Dr. Ananya Mandal, DOCTOR EN MEDICINA El Autismo es parte de los cinco desordenes de desarrollo penetrantes (PDD). Éstos se caracterizan cerca: • anormalidades de acciones recíprocas y de la comunicación sociales • intereses reservados • comportamiento altamente repetidor El Autismo tiene una amplia gama de severidad y de síntomas que sea de uso frecuente clasificar los desordenes del Espectro del Autismo. Cada Uno de los síndromes bajo ASD es diferente del otro.
Enviado por mariawil / 2.170 Palabras / 9 Páginas -
El Autismo
l Autismo es un trastorno neurobiológico muy complejo. Forma parte de lo quese conoce como Espectro autista. Fue identificado por Leo Kanner en 1943 enel Hospital John Hopkins. En el mismo año el científico alemán Dr. HansAsperger describía una forma leve de este desorden que conocemos ahoracomo síndrome de Asperger. Estos dos trastornos están descritos en el manualDSM IV como dos de los cinco trastornos que forman el Espectro Autista. Losotros son el síndrome de Rett, el Trastorno generalizado
Enviado por cuwiang1973 / 401 Palabras / 2 Páginas -
AUTISMO.
EL AUTISMO ¿Qué es el autismo? Actualmente el autismo es considerado como un trastorno sin cura y sin causas, pero ¿será esto cierto, o son solo especulaciones de la sociedad? Esta y muchas más preguntas son las que surgen al hablar sobre el autismo. En los últimos años ha aumentado el porcentaje de este trastorno ya que 1 de cada 150 niños es diagnosticado con autismo, podríamos decir que cada 17 minutos nace un niño
Enviado por mariroca55 / 892 Palabras / 4 Páginas -
Autismo Ensayo
Plantel Ex. COBACH Mtro. Rubén Vizcaíno Valencia COBACH E.R.V. Ensayo Autismo Nombre: Angel Uriel Madrigal Villa Grupo: 237 Materia: T.L.R. II Docente: Javier Orozco Rocha Tema: Ensayo autismo Tijuana Baja California viernes 02 de mayo del 2014 Autismo Introducción “El autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo” Uno nunca cuenta con la llegada de un niño con una capacidad diferente, una madre cuando está en espera
Enviado por urielmadrigal27 / 932 Palabras / 4 Páginas -
El Autismo
El autismo es un síndrome caracterizado por el aislamiento del individuo. Podemos conceptuarla como una enfermedad bastante compleja y difícil de tratar. Las respuestas a los estímulos auditivos y visuales son anormales y presentan cierta dificultad en la comprensión del lenguaje y en el uso social de éste y de los gestos. En general cabe distinguir dos grandes grupos de teorías explicativas, del origen o etiología del autismo: Las psicogénicas o emocionales y la física
Enviado por joannaromero40 / 622 Palabras / 3 Páginas -
AUTISMO
JUSTIFICACIÓN Nuestro interés por el autismo se da desde el punto de vista en que aún no se sabe muy bien sobre su etiología, al igual que es de suma importancia conocer cuáles son las conductas y características de este trastorno, como es que se trata y se entiende, como es que la familia lo aborda y lo comprende, el cómo pueden convivir en la sociedad. Como parte de la formación profesional psicológicamente hablando nos
Enviado por ivantrujeque / 5.336 Palabras / 22 Páginas -
Factores Causales Del Autismo
Factores Causales del autismo. El autismo es un trastorno físico ligado a una biología y química anormales en el cerebro, cuyas causas exactas se desconocen, pero ésta constituye un área de investigación muy activa. Probablemente haya una combinación de factores que llevan al autismo. El autismo a lo largo de la historia nos muestra que, desde la primera definición (1943) y hasta la década de los 60, las teorías sobre las causas del trastorno eran
Enviado por soujiroten / 634 Palabras / 3 Páginas -
Autismo
INTRODUCCION El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. El autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo. Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de nacimiento) y se manifiesta en los niños regularmente entre los 18
Enviado por JoseArmandoCorte / 693 Palabras / 3 Páginas -
El Gran Autismo
asignación de significado a los gestos. De ahí que el lenguaje gestual en aquellos educandos con auti smo y además con deficiencias auditivas severas present a muchas dificultades. En cuanto a los problemas sensoperceptivos también se dan dentro de un continuo que va desde la hiposensibilidad a los estímulos sensoriales hasta la hipersensibilidad. La mayoría de los educando c on autismo son aprendices visuales ya que hay mayor in tegridad de esta modalidad sensorial. La
Enviado por elmacrediche1 / 588 Palabras / 3 Páginas -
Autismo. Los 11 mandamientos de los padres
AUTISMO. LOS 11 MANDAMIENTOS DE LOS PADRES 1. “No mantendrás a tu hijo encerrado en tu casa.” Todos sabemos lo difícil que es salir con los niños con autismo a restaurantes, viajes, compras, cumpleaños y otros eventos sociales. A menudo, nuestros hijos tienden a correr sin rumbo fijo, no saben esperar y no se sienten cómodos con la cantidad de estímulos que se encuentran en el ambiente externo. Pero la única manera de enseñarles cómo
Enviado por mita218 / 974 Palabras / 4 Páginas -
Autismo.
El aborto puede traer graves consecuencias, pueden ser tanto físicas como psicológicas y emocionales. Físicas: • Esterilidad. • Abortos espontáneos. • Embarazos ectópicos. • Nacimientos de niños muertos. • Trastornos menstruales. • Hemorragia. • Infecciones. • Shock. • Coma. • Útero perforado. • Peritonitis. • Coágulos de sangre pasajeros. • Fiebre /Sudores fríos. • Intenso dolor. • Perdida de otros órganos. • Muerte Emocionales: • Llanto/ Suspiros. • Insomnio. • Pérdida de apetito. • Pérdida
Enviado por susy98 / 229 Palabras / 1 Páginas -
ANL investiga aplicación de células madre contra autismo
ANL investiga aplicación de células madre contra autismo “La investigación consiste en aplicar células de la médula ósea, directamente al cerebro, a través de la médula espinal, para ayudar a que haya mejor conexión entre las neuronas y ayudar a los pacientes con problemas del espectro autista”. Nacionales - 1 Monterrey, 11 May. (Notimex).- A fin de contrarrestar los efectos del autismo, la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) impulsa una investigación basada en la
Enviado por brendiuxxxxxxxx / 694 Palabras / 3 Páginas -
Autismo
¿Qué son los trastornos del espectro autista? El autismo fue descrito en 1943 por el Dr. Leo Kanner -quien aplicó este término a un grupo de niños/as ensimismados y con severos problemas de índole social, de comportamiento y de comunicación-, sin embargo, recién en 1980 fue considerado por primera vez como entidad nosológica independiente, con el nombre de Autismo Infantil. Posteriormente, en 1987, se lo deja de denominar autismo infantil para nombrarlo como hoy día
Enviado por dubraskitha / 305 Palabras / 2 Páginas -
Conceptualización y Política del autismo
Conceptualización y Política del autismo: El espectro autista es una condición de origen neurológico y de aparición temprana (generalmente durante los tres primeros años) que puede estar asociado o no a otros cuadros, y se presenta a nivel del sistema nervioso central, esto hace que el niño o individuo presente problemas para procesar e integrar la información que le viene del exterior, siendo considerado como un trastorno generalizado del desarrollo en que el niño vive
Enviado por libny2774 / 3.603 Palabras / 15 Páginas