Autismo ensayos gratis y trabajos
Documentos 401 - 450 de 707
-
AUTISMO
AUTISMO - El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y se evidencia mediante conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas son la falta de interacción social (muestran dificultad para relacionarse con otros niños de la misma edad, poco o nulo contacto visual, evitan el contacto físico, no responden al ser llamados por su
Enviado por alancias / 890 Palabras / 4 Páginas -
Consejos para los padres de niños con autismo
1 - Trazando las bases Preocúpate por ti La mayor necesidad de cualquier niño es la necesidad del amor y apoyo incondicional. Los padres lo hacen de manera intuitiva. Nosotros sabemos que el amor incondicional es la fuerza más poderosa de la tierra. Cuando un niño se siente seguro, querido y aceptado tal y cómo es, esto le permite progresar adecuadamente en cualquier área de su vida. De acuerdo que nuestra tarea cómo padres no
Enviado por irma1975 / 4.490 Palabras / 18 Páginas -
La definición de autismo en psicología, su tratamiento
AUTISMO En psicología, el autismo se define como el individualismo excesivamente marcado, contacto deficiente con el medio ambiente. Los niños autistas están caracterizados por su expresión facial pensativa y absolutamente ausente. La atención de estos niños solo puede despertarse con dificultad, siendo igualmente difícil comunicarse con ellos. (Diccionario de pedagogía, 1981). No obstante este tipo de personas requiere un trato especializado en el sectoreducativo o que se utilice la inclusión en la escuela donde este
Enviado por estrellivaquera / 248 Palabras / 1 Páginas -
El Autismo
Introducción El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de nacimiento) y se manifiesta en los niños regularmente entre los 18 meses y 3 años de edad. Los primeros síntomas suelen ser: el niño pierde el habla, no
Enviado por samuelpcolula / 767 Palabras / 4 Páginas -
AUTISMO
1.- AUTISMO ¿Qué es el autismo? El autismo es una incapacidad relativa al desarrollo mental que típicamente aparece durante los tres primeros años de vida. Es resultado de un trastorno neurológico que afecta el funcionamiento del cerebro. Deficiencias biológicas del Autismo El autismo afecta al cerebro y dificulta la comunicación y las interacciones con otras personas. No todas las personas con autismo tienen exactamente los mismos síntomas. Algunas personas tienen formas leves de autismo, mientras
Enviado por vychy / 3.791 Palabras / 16 Páginas -
NEUROPSICOLOGIA COMPORTAMIENTO Y AUTISMO
COMPORTAMIENTO Y AUTISMO Los autistas suelen tener dificultades para darle un sentido general al mundo, por consecuencia, no pueden hacer amistades significativas y poseen una capacidad limitada para comprender los sentimientos del otro. La realidad para una persona autista se basa en una nube confusa de gente, objetos, acontecimientos y lugares, no tienen un límite, orden o un significado en claro sobre el mundo en el que viven. La sociedad nacional del autismo enumera las
Enviado por ASTRITHMALAGON / 443 Palabras / 2 Páginas -
AUTISMO
Lengua: Es un sistema codificado de signos que permite la comunicación entre los individuos; está sometido a un proceso de evolución y sujeto ciertas normas dictadas siempre por las elites sociales y culturales. La lengua constituye, ante todo, un código de carácter social y no una función del sujeto hablante, quien la recibe pasivamente, y la realiza, fonética y sintácticamente por medio del habla; acto individual voluntario por el cual el sujeto utiliza el código
Enviado por josefasulimar / 1.265 Palabras / 6 Páginas -
Autismo
La palabra autismo, del griego auto-, de autós, 'propio, uno mismo', fue utilizada por primera vez por el psiquiatra suizo Eugene Bleuler en un tomo del American Journal of Insanity, en 1912. La clasificación médica del autismo no ocurrió hasta 1943, cuando el Dr. Leo Kanner, del Hospital John Hopkins, estudió a un grupo de once niños e introdujo la caracterización autismo infantil temprano. Al mismo tiempo un científico austríaco, el Dr. Hans Asperger, utilizó
Enviado por almanzarespindoa / 882 Palabras / 4 Páginas -
Autismo
Autismo También conocido como trastorno generalizado del desarrollo; Trastorno del espectro autístico. Es un trastorno del desarrollo que aparece en los primeros 3 años de la vida y afecta el desarrollo cerebral normal de las habilidades sociales y de comunicación. La clasificación médica del autismo ocurrió hasta 1943, cuando el Dr. Leo Kanner, del Hospital John Hopkins, estudió a un grupo de once niños e introdujo la caracterización autismo infantil temprano. Al mismo tiempo un
Enviado por Barbie.River / 2.570 Palabras / 11 Páginas -
Autismo
Autismo, cromosoma 15 y la hipótesis de disfunción GABAérgica. Revisión. Ernesto Solís-Añez1, Wilmer Delgado-Luengo1 y María Luisa Hernández2. 1Unidad de Genética Médica y 2Cátedra de Histología y Embriología, Escuela de Medicina. Facultad de Medicina, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela. Correo electrónico: wilmerdelgado16@gmail.com. Palabras clave: Autismo, 15q11-q13, GABA. Resumen. El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo caracterizado por deterioro en las áreas de interacción social, comunicación, y comportamiento estereotipado y repetitivo. Estudios de familias y
Enviado por naaluma / 5.501 Palabras / 23 Páginas -
El Autismo
Autismo Se define el Autismo como el síndrome congénito que afecta directamente tanto a las relaciones afectivas y sociales del niño como a la propia comunicación más básica del mismo. Varios estudios indican que dicha afección se presenta aproximadamente en 4 de cada 1000 partos. Las causas de su aparición, hoy en día, siguen siendo totalmente desconocidas, por lo que actualmente se define el autismo como un trastorno del desarrollo. El autismo es un trastorno
Enviado por / 619 Palabras / 3 Páginas -
Autismo
Autismo El autismo es un trastorno que suele diagnosticarse en la niñez. Los síntomas más importantes son problemas de socialización, comunicación y puede caracterizarse por conductas repetitivas. Los niños con autismo pueden tener problemas para hablar o no mirar a las personas a los ojos cuando se les habla. Es posible que pasen mucho tiempo ordenando cosas antes de que puedan prestar atención o que tengan que decir la misma frase una y otra vez
Enviado por leyddidi / 2.369 Palabras / 10 Páginas -
El Autismo
La palabra autismo deriva del griego auto-, de autós, 'propio, uno mismo'. El autismo es un trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda la vida, y se manifiesta como un trastorno grave de comunicación y conducta de la infancia que se desarrolla antes de los tres años de edad. También es conocido con el nombre de síndrome de Kanner, es más frecuente en niños que en las niñas. Podemos encontrar niños con trastornos muy severos
Enviado por ESTELAGAL / 535 Palabras / 3 Páginas -
Autismo
“Conversatorio con padres de familia, persona autista” Es importante conocer la experiencia desde el punto de vista de los padres y madres de la persona con autismo, cual es la manera o estrategia empleada por ellos para hacerle frente a la situación que presentan sus hijos Los padres y madres por lo general somos muy observadores en todo lo que se refiere al desarrollo físico y cognitivo de nuestros hijos, razón por la cual cuando
Enviado por VFER2770 / 631 Palabras / 3 Páginas -
Qué Es El Autismo?
Una Descripción El autismo es un trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda la vida. Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista (ASD por sus siglas en inglés). Actualmente se diagnostica con autismo a 1 de cada 88 individuos y a 1 de cada 54 niños varones, haciéndolo más común que los casos de cáncer, diabetes y SIDA pediátricos combinados. Se presenta en cualquier grupo racial, étnico y social,
Enviado por RealceMusic / 398 Palabras / 2 Páginas -
Autismo Transtorno De Desarrollo Permanente Y Profundo
EDUCACIÓN ESPECIAL AUTO (AUTOS) PROPIO DE UNO MISMO AUTISMO TRANSTORNO DE DESARROLLO PERMANENTE Y PROFUNDO HISTORIA La palabra autismo, del griego auto /de autos, “propio, uno mismo”, fue utilizada por primera vez por el psiquiatra suizo Eugene Bleuler en un tomo del American Journal of Insanity , en 1912. La clasificación médica del autismo no ocurrió hasta 1943, cuando el Dr. Leo Kanner , del Hospital John Hopkins , estudió a un grupo de 11
Enviado por marisol51994 / 779 Palabras / 4 Páginas -
AUTISMO
AUTISMO ¿Cuál es la realidad que viven los niños con autismo? Esta es la pregunta que nos deberíamos de hacer muchos pero al no estar ante una problemática como esta, nos volvemos discriminantes y ante esto es importante que la sociedad sea cambiante, pongamos a la sociedad en conflicto para hacerla ver de las necesidades que tienen estos chico, porque uno de los temas más importantes para este tipo de personas es la de sobrevivir
Enviado por aquesumadre / 524 Palabras / 3 Páginas -
: "LA INTERACCIÓN COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA AUTONOMÍA PERSONAL EN ALUMNOS CON AUTISMO"
TEMA DE ESTUDIO Durante los semestres séptimo y octavo de la Licenciatura de Educación Especial realice la práctica docente con el afán de que los alumnos de la licenciatura tengamos una aproximación a la práctica en situaciones reales dentro de los centros de educación especial para ver las diversas situaciones y como los maestros damos una solución a los mismos; por ello se me fue asignado un centro donde pude llevar a cabo dicha tarea.
Enviado por NAleReyes / 10.995 Palabras / 44 Páginas -
Las causas del autismo
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 1 Español II “El Autismo” Maestra: Laura Angélica Basurto Chávez Integrantes: Matricula: Verónica Lizeth Chavira Solís 16589 #7 Kenya Zaida De la Cruz Martinez 1676594 #11 Ariana Carolina Lomas Cruz Gisela Jaqueline González Gallegos 1685597 #16 Samantha Yamile Guerra Tovar 1660696 #20 Marcela Irasema Moreno Delgado 1662102 #29 Saúl Salazar Sánchez 1682004 Grupo: 203 Apodaca, Nuevo León, a lunes 16 de febrero de 2014 INDICE Introducción ……………………………………………. pag.
Enviado por Kenyacaradebebe / 370 Palabras / 2 Páginas -
Señales Del Autismo
Identificar a un niño con un TEA lo más pronto posible es importante porque el diagnóstico abre las puertas a una mejor atención sociosanitaria y porque los tratamientos tempranos son frecuentemente beneficiosos para el niño y, por extensión para su familia. No todos los niños son iguales, no todos adquieren las mismas habilidades al mismo tiempo pero si vemos anomalías en cómo un niño (a) pequeño se relaciona con otras personas, la forma que tiene
Enviado por lopezvelazquez / 384 Palabras / 2 Páginas -
El Autismo
Qué es el trastorno autista? El trastorno autista se caracteriza por problemas en tres importantes áreas: 1. Deterioro cualitativo en la interacción social, que se manifiesta al menos por dos características: o Trastorno marcado en el uso de múltiples comportamientos no verbales tales como contacto visual, expresión facial, posturas corporales y gestos para regular la interacción social o Incapacidad para desarrollar relaciones con los demás apropiadas para el nivel de desarrollo o Ausencia de conductas
Enviado por citaamorosa / 1.119 Palabras / 5 Páginas -
Introducción al autismo
Introducción al autismo Titulo del original: Introduktion om autism Eric Zander Traducción: Carmen Corraliza Peréz, 2005 El autismo se caracteriza por un amplio espectro de limitaciones graves en diversos aspectos fundamentales del desarrollo: la capacidad imaginativa, el comportamiento, la comunicación y la interacción social recíproca. Para diagnosticar el autismo es preciso que se presenten trastornos sintomáticos del comportamiento en todos los ámbitos mencionados antes de la edad de tres años. Aunque los padres a menudo
Enviado por loveubita / 1.787 Palabras / 8 Páginas -
SINDROME DE HIPERACTIVIDAD, AUTISMO Y ASPERG
INTRODUCCION Estudiaremos Algunos de los trastornos mas comunes en los niños, el Síndrome de Asperg, THDA, y el Autismo, tienen características muy similares, entre ellos el comportamiento y el alto desarrollo intelectual. A continuación miraremos sus tratamientos, diferencias y como diagnosticar a este tipo de personas, sin confundirnos. AUTISMO SINDROME DE ASPERG DEFINICION El autismo no es una enfermedad, sino más bien un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro permanente y profundo. En
Enviado por mony09 / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Autismo
"Está aumentando el número de niños con autismo" El autismo es uno de los grandes desconocidos y “olvidados” de la sociedad. Así de tajante se muestra Víctor Rodríguez (Barcelona, 1978), psicólogo, logopeda y director clínico de la Fundación Planeta Imaginario, una entidad dedicada a tratar de manera a los niños autistas. Este profesional subraya que es vital un diagnóstico precoz –algo que no siempre sucede y a lo que nuevas aplicaciones del iPad pueden ayudar-
Enviado por chykyss / 8.093 Palabras / 33 Páginas -
El autismo
Descripción El autismo es un trastorno del desarrollo en el que se producen alteraciones de diferente gravedad en áreas como el lenguaje y la comunicación, en el campo de la convivencia social y en la capacidad de imaginación. Suele iniciarse en los niños menores de tres años. Causas En pleno auge psicoanalítico se llegó a pensar en el autismo como una forma de esquizofrenia cuyo origen debía buscarse en la influencia de unos padres poco
Enviado por LUZ_SERRANO / 1.486 Palabras / 6 Páginas -
Historia Del Autismo
La Historia Del Autismo ¿Que es Autismo? Se trata de una gama de trastornos del neurodesarollo. Características comunes de estos trastornos incluye: impedimentos con comportamientos sociales, dificultad con comunicación vocal, y patrones de conducta repetitivos. ¿Qué significa “Autismo”? El termino Autismo viene de la palabra Griega “autos,” significa “yo.” La Línea de Tiempo del “Autismo”: 1887- Dr. John Langdon Down, el primero en describir síndrome de Down, investigo retraso mental. Su descripción del retraso en
Enviado por Odlanyeraividlav / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
POLITICAS DE AUTISMO
Conceptualización y Política de la Integración Social de las Personas con n.e. Area: Programa de Integración Social CARACAS, Noviembre, 1997 Autores: Lic. Beatriz Núñez de Baez Directora de Educación Especial Lic. Nora Chávez de QuinteroLIC. Jefe de la División de Asuntos Técnicos Lic. Francy Fernández Jefe de la División de los servicios Administrativos Lic. Carmen Garcís Responsable del Programa de Integración Social Asesoras: Prof. Amalia S. de Torrealva Prof. Iguaraya de Hernández Fuente: Dirección de
Enviado por keibys / 14.920 Palabras / 60 Páginas -
Politicas De Autismo
Conceptualización y Política de la Integración Social de las Personas con n.e. Area: Programa de Integración Social CARACAS, Noviembre, 1997 Autores: Lic. Beatriz Núñez de Baez Directora de Educación Especial Lic. Nora Chávez de QuinteroLIC. Jefe de la División de Asuntos Técnicos Lic. Francy Fernández Jefe de la División de los servicios Administrativos Lic. Carmen Garcís Responsable del Programa de Integración Social Asesoras: Prof. Amalia S. de Torrealva Prof. Iguaraya de Hernández Fuente: Dirección de
Enviado por keibys / 14.920 Palabras / 60 Páginas -
Comentario con las consideraciones básicas del tratamiento del autismo
AUTISMO 1. COMENTARIO CON LAS CONSIDERACIONES BÁSICAS DEL TRATAMIENTO DEL AUTISMO. Aunque no existe una cura para el autismo, si existen tratamientos que ayudan a reducir los síntomas del autista. En general las terapias y programas de intervención tradicionales se basan en la modificación de la conducta y el desarrollo de habilidades, como Terapias conductuales y terapias de desarrollo cognitivo. Los tratamientos incluyen también el uso de medicamentos para ayudar a controlar algunos síntomas específicos.
Enviado por salubama / 2.697 Palabras / 11 Páginas -
Discapacidad Intelectual Y Autismo
DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y AUTISMO Información clara y concreta sobre discapacidad intelectual y autismo Experimentar de manera vivencial lo que podría sentir una persona con autismo Hacer énfasis en conocer y reconocer las diferencias y puntos en común en todos los participantes Fomentar el respeto a esas diferencias Fomentar actitudes positivas de respeto, apoyo y cooperación entre alumnos Establecer acuerdos y consenso grupal. Los alumnos con autismo y trastornos relacionados presentan dificultades en la conducta, comunicación
Enviado por 120794nitza / 3.061 Palabras / 13 Páginas -
Trabajo De Autismo
INTRODUCCIÓN El presente trabajo habla sobre el autismo, un síndrome que a la fecha sigue representando una gran incógnita en cuanto a su etiología. Se aborda una breve historia del trastorno, en cuanto a su caracterización y como se ha venido definiendo a lo largo del tiempo. Es importante establecer que a últimas fechas se ha delimitado un poco más tanto su definición como sus características. Sin dejar de ser confuso. Se busca definir el
Enviado por omarlincabrera / 2.700 Palabras / 11 Páginas -
El Autismo
Historia del Síndrome de Autismo. El término autismo tiene una larga trayectoria histórica que data aproximadamente de un siglo, fue utilizado por primera vez por el psiquiatra suizo Eugen Bleuler en 1911, sin embargo, la definición clínica del síndrome autista no apareció hasta el año 1943. En esta fecha, Leo Kanner, psiquiatra infantil de nacionalidad norteamericana, publicó un artículo en el que describía los rasgos que mostraban 11 de sus pacientes, todos ellos niños, y
Enviado por carolgon305 / 3.483 Palabras / 14 Páginas -
La alimentación de los niños con autismo y niños con otros síndromes del espectro del autismo
La adecuada administración de alimentos y vitaminas, es un complemento para mejorar ciertas conductas y síntomas del autismo. Los niños con autismo y los niños con otros síndromes del espectro autista (por ejemplo con el Síndrome de Asperger) metabolizan ciertas proteínas como el gluten (proteína de trigo) y la caseína (proteína de leche) de una forma anormal (por una deficiencia enzimática) – su metabolismo convierte estas proteínas en péptidos opiáceos. Los péptidos opiáceos actúan dentro
Enviado por MaolysMejias / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
EL AUTISMO
INTRODUCCIÓN: El término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es “encerrado en uno mismo” y su introducción en el campo de la psicopatología fue una obra del psiquiatra suizo Eugen Bleuler. Cuando se habla de Autismo infantil nos referimos a algo que va más allá que un conjunto de síntomas, es más bien una de las incapacidades más complejas de la infancia. En cuanto a la etiología del autismo, se han desarrollado
Enviado por anitala25 / 4.483 Palabras / 18 Páginas -
Principales síntomas del autismo
Aunque no es fácil identificar con exactitud a un niño con este trastorno, lo cierto es que existen algunos síntomas que hacen sospechar la presencia del autismo. Principales síntomas del autismo Su interacción social es deficiente: suele ser detectada inicialmente por las personas más cercanas al bebé, cuando observan que éste se muestra indiferente a su entorno o presenta periodos prolongados de enfoque de la atención en un objeto o persona en concreto, aislándose del
Enviado por lasar12 / 587 Palabras / 3 Páginas -
El autismo
El autismo es un grupo de trastornos del desarrollo cerebral, a los que se llama colectivamente el trastorno del espectro autista (TEA). El término "espectro" se refiere la amplia gama de síntomas, habilidades y niveles de deterioro o discapacidad que pueden tener los niños con el TEA. Algunos niños padecen un deterioro leve causado por sus síntomas, mientras que otros están gravemente discapacitados. ESPECTRO porque dos niños pueden ser diagnosticados con autismo, pero con sintomatología
Enviado por fernanda311091 / 2.722 Palabras / 11 Páginas -
Celulas Madre Contra El Autismo
La UANL investiga células madre contra el autismo Buscan contrarrestar los efectos del espectro autista y con ello mejorar la calidad de vida de estas personas y sus familias. • Concientizan sobre el autismo • Autoridades quedan a deber en torno al autismo • Descubren patrones biológicos para diagnosticar el autismo Las células ayudan a presionar a las neuronas funcionales de los pacientes autistas El tratamiento consiste en aplicar células de la médula ósea directamente
Enviado por 012626 / 670 Palabras / 3 Páginas -
Autismo
AUTISMO El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente y profundo, generalmente dura toda la vida; formalmente este trastorno puede ser diagnosticado a los 3 años de edad, aunque nuevas investigaciones científicas están concretando su diagnostico a los 6 meses de edad. El diagnóstico del trastorno autista se compone de distintas pruebas cognitivas y de lenguaje, así como una evaluación neurológica detallada. El objetivo de estas pruebas, además
Enviado por cesariajhoce / 3.519 Palabras / 15 Páginas -
SENSIBILIZACIÓN PARA AUTISMO
DINÁMICAS DE SENSIBILIZACIÓN PARA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA Para un maestro, el inicio de un nuevo ciclo escolar trae consigo, además de mucho trabajo y organización, sentimientos encontrados y grandes expectativas. El enfrentarse a un grupo nuevo y a nuevos alumnos es siempre emocionante, pero también todo un reto. Esta sensación es muy común para cualquier docente y suele incrementarse si se enfrenta además con la situación de tener un alumno
Enviado por ivettnenajuarez / 951 Palabras / 4 Páginas -
AUTISMO DIFERENTES ENFOQUES
AUTISMO DIFERENTES ENFOQUES Los enfoques modernos del tratamiento del autismo pueden dividirse en dos categorías: Enfoques Conductuales y Enfoques del Desarrollo. Aunque filosóficamente diferentes, en la práctica estas dos escuelas de pensamiento se encuentran en un camino de convergencia. A través de estas categorías, se pueden distinguir varios enfoques sobre el tratamiento del autismo según las condiciones prescriptas por el Estilo Interactivo y el Curriculum. Los estilos interactivos varían de altamente directivos a altamente de
Enviado por yeklimir / 9.509 Palabras / 39 Páginas -
El Autismo
EL AUTISMO Los objetivos que nos hemos propuesto es dar una visión global del autismo que permite al especialista enfrentarse a la educación de estas personas. La existencia de este síndrome, cada día más frecuente en las aulas, plantea un gran reto educativo a la par que genera profundas cuestiones. Pensamos que se puede llegar a superar la ansiedad, frustración y desconcierto que los autistas pueden producir a través de la comprensión de lo que
Enviado por melnarizzano / 811 Palabras / 4 Páginas -
Informe Autismo
INTRODUCCIÓN. El origen etimológico de la palabra am El origen etimológico de la palabra amistad no ha podido ser determinado con exactitud. Hay quienes afirman que proviene del latín amicus ("amigo"), que a su vez derivó de amore ("amar"). Sin embargo, otros estudiosos afirman que amigo es un vocablo griego compuesto por a ("sin") y ego ("yo"), por lo que amigo significaría "sin mi yo". En todo caso, la amistad es una relación afectiva entre
Enviado por florenciatorrado / 3.101 Palabras / 13 Páginas -
Que Es El Autismo
En esta investigación el equipo conformado por Ana Karina Cruz Chacón, Denisse Carrión Córdova, Wendy del Carmen Rudo Cristóbal y Jessica Teodoro Paulino, abordaremos sobre el Autismo, cuáles son los síntomas más comunes en caso de tener sospecha si el menor pudiera tenerlo, las posibles complicaciones, y el rechazo y discriminación escolar que aún prevalece en México para los niños que padecen de este trastorno. Se dice que muchos conocen el Autismo, pero muy pocos
Enviado por kely1989 / 630 Palabras / 3 Páginas -
AUTISMO
AUTISMO El autismo en la actualidad no se considera como una enfermedad, si no como un síndrome, ya que incapacidades en conjunto hacen que se desarrolle un trastorno en un niño, apareciendo durante los tres primeros años de vida, ya que el niño o niña, presenta patrones de características o habilidades distintas a las de los demás, y que desgraciadamente persiste durante toda su vida privándolo de muchos de los derechos, diversiones y beneficios de
Enviado por chatisarias / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
EL AUTISMO Y EL TRASTORNO DE ASPERGER
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO UTESA Área de Ciencias y Humanidades Carrera de Psicología EL AUTISMO Y EL TRASTORNO DE ASPERGER PRESENTADO POR: EDWIN VERAS NOEMÍ UREÑA CABRERA PRESENTADO A: ABEL ROJAS, M. A. Santiago de los Caballeros República Dominicana Noviembre, 2013 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 MARCO TEÓRICO Concepto de autismo 5 Causas 6 Síntomas del autismo 7 Tipos de autismo 11 Síndrome de Asperger (SA - 4to. Grado) 15 Epidemiología 18 Etiología 19 Cuadro clinic 19
Enviado por wkunhardt / 4.761 Palabras / 20 Páginas -
El autismo
Autismo El autismo se define como un conjunto de trastornos complejos del desarrollo neurológico, caracterizado por dificultades en las relaciones sociales, alteraciones de la capacidad de comunicación, y patrones de conducta estereotipados, restringidos y repetitivos. El autismo es el más conocido de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD), que por este motivo también se denominan trastornos del espectro autista (TEA), y son considerados trastornos neuropsiquiátricos que presentan una gran variedad de manifestaciones clínicas y causas
Enviado por noeeemarchi / 2.361 Palabras / 10 Páginas -
Cuándo se empezó a hablar de autismo
¿CUÁNDO SE EMPEZÓ A HABLAR DE AUTISMO? Desde Jean Itard, que en 1801 llevó a cabo una descripción del niño salvaje; pasando por Eugen Bleuler, que en 1901 lo relacionó con la esquizofrenia; hasta Leo Kanner, que realizó en 1943 un detalle minucioso de los ítems característicos, y Hans Asperger, que se centró en otro tipo de autismo, a veces llamado autismo inteligente; los rasgos característicos de los niños que tienen autismo son en su
Enviado por tamara_22 / 2.988 Palabras / 12 Páginas -
Autismo
Probablemente habrás oído hablar sobre el autismo. Tal vez conozcas a alguien que padece este trastorno: un hermano, el hermano de un amigo o incluso un compañero de clase. ¿Qué es el autismo? ¿Cómo se diagnostica? ¿Se puede tratar? ¿Qué es el autismo? El autismo es un trastorno del neurodesarrollo es decir es un trastorno físico ligado a una biología y una química anormales en el cerebro, cuyas causas exactas se desconocen pero que aparece
Enviado por Leslie1590 / 1.521 Palabras / 7 Páginas -
Autismo, Un Mundo Aun Por Descubrir
AUTISMO, UN MUNDO AUN POR DESCUBRIR López Salguero, Fabio Alexander Resumen Etimológicamente, el término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es "encerrado en uno mismo" [Eugen Bleuler, 1913].El autismo es un trastorno que implica el desarrollo y las funciones del cerebro. El enigma que encierra este trastorno en cuanto a las causas que lo generan, ha desencadenado una serie de investigaciones lideradas por distintas universidades de países desarrollados, entre estas investigaciones, como
Enviado por fabiolopez167 / 2.243 Palabras / 9 Páginas -
Autismo
Autismo: El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y se evidencia mediante conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas son la falta de interacción social (muestran dificultad para relacionarse con otros niños de la misma edad, poco o nulo contacto visual, evitan el contacto físico, no responden al ser llamados por su nombre,
Enviado por tinakaty / 2.829 Palabras / 12 Páginas