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  carolgon305Historia del Síndrome de Autismo. El término autismo tiene una larga trayectoria histórica que data aproximadamente de un siglo, fue utilizado por primera vez por el psiquiatra suizo Eugen Bleuler en 1911, sin embargo, la definición clínica del síndrome autista no apareció hasta el año 1943. En esta fecha, Leo

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  Delangel26Introducción En este proyecto final hablaré sobre el TEA (Trastorno del Espectro Autista), este es un tema que muy pocas personas conocen o han escuchado sobre él. Este tema en general para mí es uno de los que más me llaman la atención, a lo largo que uno como persona

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  cucag81.1 AUTISMO Etimológicamente, el término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es "encerrado en uno mismo". Su introducción en el campo de la psicopatología fue obra del psiquiatra suizo Eugen Bleuler, ya que en su obra Dementia Praecox or the Group of Schizophrenias (Traducción al inglés de

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  jessiessEl autismo El autismo, no es una enfermedad sino un síndrome clínico que se caracteriza por un amplio espectro de limitaciones graves en diversos aspectos fundamentales del desarrollo: la capacidad imaginativa, el comportamiento, la comunicación y la interacción social recíproca. Para diagnosticar el autismo es preciso que se presenten trastornos

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  azulindiux29EL AUTISMO El autismo es un trastorno infantil que tiene una mayor incidencia en niños que en niñas. Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto de su nivel de cociente intelectual y de su capacidad de comunicación verbal. Las causas del autismo aún se

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  Demise013El autismo es un trastorno del desarrollo que afecta a la comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional del individuo. Está bajo la gama de los Trastornos Persuasivos del Desarrollo y es la forma más grave dentro de este espectro, mientras que otras afecciones incluyen una forma más leve conocida como

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  SanPanchoEL AUTISMO, ¿ENFERMEDAD O CONDICION DE VIDA? “Existe en México un niño con el síndrome de autismo por cada mil, por lo que del total de la población infantil que asciende actualmente a 37 millones, hay alrededor de 37 mil niños con esta enfermedad”, aseguró Amalia Gómez Cotero, investigadora y

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  katherinparisEn otras palabras, la autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que forman la personalidad. Dicho sentimiento puede cambiar con el tiempo: a partir de los cinco o seis años de edad, un niño comienza a formar el concepto sobre cómo es visto

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  joannaromero40El autismo es un síndrome caracterizado por el aislamiento del individuo. Podemos conceptuarla como una enfermedad bastante compleja y difícil de tratar. Las respuestas a los estímulos auditivos y visuales son anormales y presentan cierta dificultad en la comprensión del lenguaje y en el uso social de éste y de

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  mariawilPor el Dr. Ananya Mandal, DOCTOR EN MEDICINA El Autismo es parte de los cinco desordenes de desarrollo penetrantes (PDD). Éstos se caracterizan cerca: • anormalidades de acciones recíprocas y de la comunicación sociales • intereses reservados • comportamiento altamente repetidor El Autismo tiene una amplia gama de severidad y

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  cuwiang1973l Autismo es un trastorno neurobiológico muy complejo. Forma parte de lo quese conoce como Espectro autista. Fue identificado por Leo Kanner en 1943 enel Hospital John Hopkins. En el mismo año el científico alemán Dr. HansAsperger describía una forma leve de este desorden que conocemos ahoracomo síndrome de Asperger. Estos dos trastornos están

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  alexoana¿Cuáles son las causas del autismo? El autismo tiene un origen multifactorial, que es una forma elegante de decir que realmente no sabemos qué lo provoca. Las causas del autismo son más probablemente genéticas. En la mayor parte de niños que se presentan con una forma ligera de autismo, a

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  italianisimaDedicatoria A Dios, por habernos permitirnos llegar a este momento tan especial en nuestras vida, por los triunfos y los momentos difíciles que nos ha enseñado a valorarlo cada día más. A nuestros padres por ser las personas que nos han acompañado durante todo el trayecto de nuestras vidas, quienes

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  iva_marEl autismo infantil es un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales del niño, que afecta a sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y a la organización de la conducta en su vida diaria. El autismo puede manifestarse desde el primer año de vida y afecta a

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  hymeriaEL AUTISMO El autismo puede clasificarse de diversas formas: • Desorden en el desarrollo neurológico • Desorden en el aparato psíquico. Las personas con autismo clásico muestran distintos tipos de síntomas: interacción social limitada, problemas con la comunicación verbal y no verbal, con la imaginación y actividades e intereses limitados,

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  InGriD96EL AUTISMO Causas Las causas exactas del autismo son de índole desconocida, se le atribuye una serie de factores que favorecen su aparición, como el factor genético, que es el más importante. Es probable que nunca sean identificadas las causas puntuales, ya que se trata de una enfermedad que puede

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  paperezEl autismo, ¿una causa perdida para el psicoanálisis? Con nuevos métodos de diagnóstico, se multiplican los casos en EEUU y Europa; en Francia buscan prohibir por ley "las prácticas psicoanalíticas con los autistas", y un documental avala la idea. Encendida la polémica, una diversidad de voces alerta sobre los dispositivos

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  Gladys_HigueraAUTISMO DEFINICIÓN: El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficits del desarrollo (permanente y profundo) de las funciones cerebrales del niño, que afecta a sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y a la organización de la conducta en su vida diaria. La palabra autismo proviene

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  misa9616El trastorno del espectro autista (ASD) es una gama de trastornos complejos del  neurodesarrollo, caracterizado por impedimentos sociales, dificultades en la comunicación, y patrones de conducta estereotípicos, restringidos y repetitivos. El trastorno autista, a veces llamado autismo o ASD clásico, es la forma más grave de ASD, mientras que otras

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  yomellIntroducción El presente trabajo habla sobre el autismo, un síndrome que a la fecha sigue representando una gran incógnita en cuanto a su etiología. Se aborda una breve historia del trastorno, en cuanto a su caracterización y como se ha venido definiendo a lo largo del tiempo. Es importante establecer

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  NILZECASTRO14Índice. Introducción… ¿Qué es el Autismo. Características del Autismo… Evolución del autismo en diferentes edades… Origen del Autismo. Trastornos que se confunden con el autismo. Psicología y Autismo… Recomendaciones para tratar a una persona autista. Conclucion. Introducción. Este tema lo seleccione para poder entender a personas con ese padecimiento, este

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  montsecitaCAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PROBLEMA Uno de los factores que influyen como problema en el tema del autismo es el desconocimiento de información sobre el autismo. A pesar de que todos somos diferentes y aun así vivimos en una misma sociedad y nos encontramos relacionados unos con otros, nos

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  Yareli29EL AUTISMO Yareli Yamileth Martínez Lara El presente trabajo surge a partir de la inquietud de dar a conocer sobre un trastorno que es muy común pero no tan conocido el cual responde al nombre del autismo. Mismo problema que se enfrenta desde una corta edad y el cual es

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  yoangel22Conferencia 1 Introducción: Un grupo de ranas corrían hacia la cima de una enorme montaña con muchísimos obstáculos y peligros en el camino. La montaña era tan alta y los impedimentos tan numerosos que muchas de las ranitas comenzaron a desanimarse en el camino y dejaron de correr, y gritaban

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  chanta123809671.1. Descripción del problema. “El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo caracterizado por una alteración cualitativa de la interacción social. El autismo no es una enfermedad, sino más bien un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro.” (María Jesús Vargas Baldares y Wendy Navas Orozco, 2012: 44) “En

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  samuelpcolulaIntroducción El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de nacimiento) y se

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  emilivirjiniaAUTISMO La palabra "Autismo" se deriva del griego que significa "uno mismo". El autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo”. El autismo no es una enfermedad. Sino más bien un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro que afecta cómo

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  dakaosmaEL AUTISMO El autismo no es una enfermedad, es un síndrome, un conjunto de síntomas que caracterizan un trastorno degenerativo del desarrollo bio-psicosocial. Es una discapacidad severa y crónica del desarrollo. Aparece durante los tres primeros años de vida y es más común en varones que en mujeres. Las personas

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  suazoismeniaENSAYO Es una mujer con autismo, a quien no le gusta el contacto físico y no comprende las emociones y ni las expresiones de los demás. Desde muy pequeña su madre tratando de mejorar su situación la obliga a ser más independiente mientras ella crecía, cuando era adolescente la enviaba

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  mariluzk1-¿Cómo se llama el centro? CAIPA—CARONÍ (Centro de Atención Integral para Personas con Autismo.) CAIPA –Caroní : Es un centro de atención dependiente del Ministerio del Poder Popular para la Educación, en el cual se desarrollan Programas de Atención Educativa Integral a personas con autismo con el fin de garantizar

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  sergioandres1013TEMÁTICA:  Manejo de la aceptación en la Familia del diagnostico.  Programas de socialización Familiar  Hermanos y hermanas de personas con TGD.  Plan de adiestramiento para cuidadores.  Manejo de la relación familia y escuela para favorecer la integración de las personas con TGD.  La importancia

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  Introducción Medio siglo después de que el psiquiatra Leo Kanner describiera el autismo, los avances de la psicopatología en este campo han sido relevantemente pequeños. Hoy, para la mayoría de los autores sigue siendo un misterio, o como Uta Frith reconoce en su obra, un enigma aún por resolver. El

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  Gianne14693Sistema político. Se entiende por sistema un conjunto de elementos interrelacionados de forma tal que la variación en uno de ellos produce una alteración en la acción reciproca de los sistemas. Este concepto de sistema ha resultado eficiente para explicar algunos d los hechos que se observan en la vida

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  cata20I.INTRODUCCIÓN Muchos de los trastornos son considerados como un misterio, un enigma sin resolver, tal es el caso del Síndrome del Autismo que nos ha tocado investigar como trabajo en equipo para lo cual hemos tomado en cuenta los estudios de varios especialistas, como Bleuler que fue el que introdujo

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  dianapatricia013Introducción Autismo El autismo es un trastorno penetrante del desarrollo que afecta cómo un niño se desenvuelve en varias áreas, incluyendo el habla, las destrezas sociales y el comportamiento. Dado que la severidad de los síntomas varía ampliamente, los niños que tienen problemas en estas áreas se dice que tienen

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  luisrvf¿Qué son los trastornos generalizados del desarrollo humano? El trastorno generalizado del desarrollo o TGD (en inglés Pervasive Developmental Disorder o PDD) está definido por el DSM-IV desde 1994 y se divide en cinco categorías: 1. Síndrome autista (autismo de Kanner) 2. Síndrome de Rett 3. Trastorno desintegrativo de la

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  LAURA.85Qué es el Autismo? Fuente: National Institute of Mental Health El autismo no es una enfermedad, sino más bien un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro. Las personas con autismo clásico muestran una triada de síntomas: interacción social limitada, problemas con la comunicación verbal y no verbal y

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  lanneysEl autismo Es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias

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  cofran9EL AUTISMO Cuando nace un niño, los padres y familiares van siguiendo paso a paso cada etapa de crecimiento del niño, pero en algunos casos los padres observan que a partir del primer año de vida de su hijo, este no evoluciona correctamente y no es tan sano como se

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  EL AUTISMO La atención es el mecanismo que está implicado directamente en la recepción activa de la información, no sólo desde el punto de vista de su reconocimiento, sino también como elemento de control de la actividad psicológica. La atención no es algo que funcione de manera autónoma e independiente,

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  jhosy_mbDesarrollo del tema 2. El Autismo El término autismo proviene del griego “autos” y significa sí mismo. La primera vez que fue utilizado, por Bleuler (1911), era para referirse a un trastorno del pensamiento que solamente aparecía en algunos pacientes esquizofrénicos. Es cierto que Bleuler fue el primero que utilizó

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  b_yaz08EL AUTISMO El autismo infantil es un trastorno que afecta el desarrollo de las funciones cerebrales del pequeño. Esto le impide comunicarse correctamente y conectarse emocionalmente con otros y con su entorno; por ello, les resulta difícil la organización de una conducta saludable en su vida diaria. El autismo puede

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  ween14El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias

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  EriK234El autismo no es una enfermedad si no es algo genético que aparece por la tercera generación se detecta que hay autismo en el niño desde los cuatro meses de edad En el primer capítulo trataremos definiremos autismo y lo compararemos con síndromes En el segundo capítulo traeremos el concepto

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  misperrosREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPEROR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA: SIMON RODRIGUEZ MACHIQUES-EDO-ZULIA VII Semestre Sección 10 “E” Br. Damarys Parra Machiques, 2013 DESARROLLO 1. ¿Qué es el Autismo? Es un síndrome de la niñez.  Se caracteriza por falta de relaciones

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  erikaarroyoÍNDICE Introducción Propósitos. 3 AUTISMO Definición – Conceptos Generales.4 Clasificación.5 Etiología…6 Incidencia/Frecuencia.9 Sintomatología.10 Tratamientos/Especialistas Adecuaciones curriculares…12 Reporte Institución.13 Directorio Instituciones.16 Glosario.17 Conclusiones…19 Bibliografía…20 INTRODUCCIÓN En el presente documento de investigación abordaremos el tema del autismo, el cual se refiere a la incapacidad a la que se enfrenta un niño autista,

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  jgeraldoEL AUTISMO: Es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias

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  rbyyyEl autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. “El autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y

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  kypp94INTRODUCCIÓN El propósito del presente trabajo de investigación, es dar a conocer la importancia de la educación y adaptación de los niños autistas dentro Cam#42 José Clemente Orozco ubicado en Tecámac Edo. De México. La investigación que se comentará en este trabajo, en cual fue diseñado con el fin de

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  fernocturnaIntroducción Este proyecto nace por la necesidad de desempeñar el tema del autismo desde el punto de vista científico y psicológico, esto para evaluar el tema ante una clase mediante una exposición ante las respectivas personas de la clase. Materia que también se verá evaluada mediante el examen primero del