CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FISICO Y SALUD PEP 2011 ensayos gratis y trabajos

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Desarrollo Físico y Salud.

Escuela Normal Pablo Livas http://www.normalpablolivas.edu.mx/images/escudo-normal.jpg Licenciatura en Educación Primaria 1° Semestre Agosto 2015- Enero 2016 Desarrollo Físico y Salud http://previews.123rf.com/images/pasiphae/pasiphae1211/pasiphae121100052/16555407-Collage-de-una-mujer-meditando-base-de-frutas-y-vegetales-el-fondo-blanco-Foto-de-archivo.jpg http://www.guairanews.com/wp-content/uploads/2014/03/gordura_trans-300x282.jpg Prof. José Sánchez López Alumna: Yulissa Jasso Treviño A 08 de Diciembre de 2015 Sabinas Hidalgo Nuevo León Los problemas más importantes son: La sustitución de cereales y harinas integrales por refinadas, la sustitución de la comida dura por la comida blanda, la sustitución de alimentos crudos y frescos por alimentos cocinados, la sustitución

Enviado por toyadeb / 2.116 Palabras / 9 Páginas
ENSAYO DESARROLLO FISICO Y SALUD.

________________ Introducción En este ensayo veremos que el desarrollo físico es un proceso en el que intervienen factores como la información genética, la actividad motriz el estado de salud, la nutrición, las costumbres en la alimentación y el bienestar emocional. En conjunto, la influencia de estos factores se manifiesta en el crecimiento y en las variaciones en los ritmos de desarrollo individual. En el desarrollo físico de las niñas y de los niños están involucrados

Enviado por Ayari Trujillo / 1.092 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo personal y social, desarrollo físico y salud, lenguaje y comunicación

JARDIN DE NIÑOS: Josefa Ortiz de Domínguez FECHA: Del 1 de Octubre al 30 de octubre del 2013 CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Forma, espacio y medida y número Otros campos : Desarrollo personal y social, desarrollo físico y salud, lenguaje y comunicación COMPETENCIA: 1. Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. 2. Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. 3. Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que

Enviado por Yanniz_03 / 1.628 Palabras / 7 Páginas
DESARROLLO FISICO Y DE SALUD “LA ALIMENTACION”

logo escuela INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA “PROF. GREGORIO TORRES QUINTERO” CAMPUS CUAHUTEMOC LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR DESARROLLO FISICO Y DE SALUD “LA ALIMENTACION” * KARLA MARÍA SÁNCHEZ MENDOZA 1° B MARTES 13 DE OCTUBRE DEL 2015 * Analiza las tablas de nutrición de los productos comerciales que puede consumir un niño en edad de preescolar para ver si contienen los nutrientes que requiere su edad. Un niño debe consumir el

Enviado por lupitagalvizcaya / 1.996 Palabras / 8 Páginas
DESARROLLO FISICO Y SALUD.

Campo Formativo: DESARROLLO FISICO Y SALUD. Aspecto: PROMOCION DE LA SALUD Competencia: * Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos. Aprendizajes Esperados: * Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede consumir como parte de una alimentación correcta. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE !ALIMENTACION SALUDABLE!... INICIO: -En plenaria comentar de manera espontanea que alimentos comemos en casa cuales nos gustan más, cuestionar a

Enviado por OZUMY14 / 478 Palabras / 2 Páginas
Cuadro comparativo de los tres niveles de la educación básica en la materia de desarrollo físico y salud.

C:\Users\LUIS\Documents\emilia 1° semestr\descarga.png C:\Users\LUIS\Documents\2.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Organización Deportiva Materia: Educación Física en la Formación Básica Alumna: Emilia Guadalupe Morales Chávez Matricula: 1835514 Cuadro comparativo de los tres niveles de la educación básica en la materia de desarrollo físico y salud. Educación física. 1 semestre Grupo: 101 Nivel de preescolar Nivel de primaria Nivel de secundaria Diferencias * La materia impartida se llama Desarrollo físico y salud. * La edad es

Enviado por jsswbudib / 542 Palabras / 3 Páginas
CONTENIDOS DE LOS CAMPOS FORMATIVOS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2011

CONTENIDOS DE LOS CAMPOS FORMATIVOS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2011 LENGUAJE ORAL: LENGUAJE ESCRITO: * Procesos de comunicación * Intercambiar * Defender * Controlar * Proponer ideas * Lenguaje * Funciones y características * Hablar-Escuchar * Fonética * Ritmo * Tonalidad * Niveles de lectura: * Expresión gráfica * Diversos textos * Interpretación de diversos textos. * Textos * Función (uso) específico * Funciones del lenguaje escrito: * Contar o narrar * Recordar *

Enviado por scoolqu3r / 1.425 Palabras / 6 Páginas
DESARROLLO DEL TEMA Campo formativo: Pensamiento matemático

INTRODUCCIÓN En el presente texto se abarcará la observación etnográfica del campo formativo pensamiento matemático, que se hizo en las practicas docentes, en que se realizó una actividad que consistía en que la docente decía un número y los alumnos deben de poner la cantidad con tapas, durante la realización de la actividad se pudo observar diversas dificultades que mostraban los alumnos haciendo retardar la actividad. ________________ DESARROLLO DEL TEMA Campo formativo: Pensamiento matemático. Competencia:

Enviado por Lizbeth Ulloa / 585 Palabras / 3 Páginas
Salud y desarrollo fisico en baloncesto

CURSO DE ENTRENADOR DE INICIACIÓN, NIVEL 0. TOLEDO SALUD Y DESARROLLO FÍSICO 1. Entrenas a un equipo Infantil masculino y quieres trabajar la fuerza. Diseña 5 ejercicios con descripción gráfica, teniendo en cuenta las características fisiológicas de su etapa. En esta categoría, se trabaja fuerza mediante empujes y tracciones (autocargas). Esto son los ejercicios: 1º) 1c1: * Cada jugador con un balón * Situados en la línea que delimita el medio del campo, espalda contra

Enviado por Vicente Lopez / 2.823 Palabras / 12 Páginas
Tarea Desarrollo físico y salud

Escuela normal de Aguascalientes Lic. Educación Preescolar Alumna: Karla Monserrat Richart Chino Profesor: Christian Pulido Gallegos Materia: Desarrollo físico y salud 1ºB Hábitos de salud Concepto

Enviado por Monse Richatdt / 1.275 Palabras / 6 Páginas
LA NIÑEZ INTERMEDIA Y TEMPRANA: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR. “PROFR. ENRIQUE ESTRADA LUCERO” CLAVE CCT 03ENL0002Z CURSO ESPECIAL DE NIVELACIÓN PEDAGÓGICA. MODALIDAD EN LÍNEA ASIGNATURA: PSICOLOGIA Y DESARROLLO DEL NIÑO PRIMER CUATRIMESTRE PERIODO DE ENVÍO PARA SU EVALUACIÓN: DEL 16 AL 22 DE OCTUBRE 2022 TEMA 2: LA NIÑEZ INTERMEDIA Y TEMPRANA: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD. Propósito: Conocer características y manifestaciones que se observan en los procesos de desarrollo físico. Actividad 1. Leer el Cap.1

Enviado por Hitho1990 / 522 Palabras / 3 Páginas
Campo formativo contenido procesos de desarrollo de aprendizaje

CAMPO FORMATIVO CONTENIDO PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales,

Enviado por MARIA875555 / 2.231 Palabras / 9 Páginas
DESARROLLO FISICO-MOTOR Y COGNITIVO DEL NIÑO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN NUEVA ESPARTA CÁTEDRA: PSICOLOGIA EVOLUTIVA DESARROLLO FISICO-MOTOR Y COGNITIVO DEL NIÑO (Edad. 0 a12 años) Noviembre 2011 EL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD Desarrollo Las cuatro primeras semanas de vida marcan el período neonatal, un momento de transición de la vida intrauterina - cuando el feto depende totalmente de la madre- a una existencia independiente. El bebé

Enviado por AdriM / 4.437 Palabras / 18 Páginas
Capitulo 2, Desarrollo físico Y Cognitivo

En este capítulo lo primero que el autor hace énfasis es en la importancia del desarrollo infantil, tanto físico como cognitivo. Como futura gestora de la educación no cabe duda que sea de gran importancia saber cómo y cuáles son las etapas de desarrollo por la cuales se atraviesan los niños. El autor nos habla que el desarrollo se puede presentar tanto en procesos como en periodos. Los procesos son tres y pueden ser tanto

Enviado por mlh2107 / 725 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo Fisico

La asignatura tiene como propósito que las docentes en formación estudiemos los procesos del desarrollo físico y psicomotor de los niños, como es la estructura y organización del cerebro y cómo evoluciona durante los primeros años de vida. Durante este curso tuve la oportunidad de analizar las implicaciones que la maduración del cerebro tiene en el desarrollo físico y en la adquisición de las competencias motrices, también identifique algunos patrones que sigue el desarrollo físico

Enviado por karlavaleria / 637 Palabras / 3 Páginas
Niñez Intermedia, Desarrollo Fisico, Cognitivo.lenguaje

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD EN LA NIÑEZ INTERMEDIA CRECIMIENTO En la etapa escolar siempre se podrá observar niños los cuales sean más altos que otros, otros más fornidos que sus demás compañeros. En la última década es más probable de encontrar niños con sobrepeso con respecto a décadas anteriores, y algunos pueden estar desnutridos. ESTATURA Y PESO En comparación con su rápido ritmo de crecimiento en la niñez temprana, el incremento en estatura y peso

Enviado por decan0o7 / 6.394 Palabras / 26 Páginas
Proceso De Desarrollo físico Y Psicomotor En Los Niños

Proceso de desarrollo físico y psicomotor en los niños Stambak: Inteligencia y psicomotricidad. En la ejecución motriz intervienen factores neurofisiológicos tales como soltura, torpeza, hipercontrol, regularidad, etc., así como emocionales: comodidad, placer, rigidez, impulsividad, etc. El juego armonioso entre la coordinación y la disociación, nos indica la edad motriz del sujeto y nos informa sobre su maduración, topología, estado de ánimo, y comportamiento. • 9 meses: el niño adquiere la posibilidad de la toma de

Enviado por lucinaliliana / 468 Palabras / 2 Páginas
Analisis Campos Formativos

ANALISIS DE CAMPOS FORMATIVOS  Desarrollo Personal y Social Aprendizaje a través del juego; por medio de esta estrategia es como el niño va a desarrollar diversas capacidades como son: capacidad de verbalización, control, interés, solución de conflictos, cooperación, empatía y participación en grupo. Ejercicio de la expresión oral; el niño habla sobre sus sentimientos, características personales y de los demás así como de los ambientes en los que se encuentra inmerso, manifiesta oralmente sus

Enviado por superduper / 1.589 Palabras / 7 Páginas
Ficha 7 Desarrollo Físico Y Psicomotor.

DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR I FICHA DE TRABAJO #7 1. Comenta en plenaria las siguientes afirmaciones si estás a favor o en contra y elabora tus propias conclusiones. • “El cerebro izquierdo se caracteriza por lógico y analítico; controla la parte racional del ser humano” • A favor, puesto que este lado del cerebro es el que se encarga del cálculo, la escritura, la secuencia, lo matemático, etc., y es el lado más dominante. •

Enviado por cmri_93 / 328 Palabras / 2 Páginas
Campo Formativo

Campo Formativo: Pensamiento matemático Aspecto: Numero Competencias: Plantea y resuelve problemas en situaciones familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repetir objetos. Desarrollo: Jugaremos a la lotería de números. A cada niño le entregaremos una tabla que contengan los números del 1 al 10. Repetiremos las veces que sean necesarias para que el niño aprenda cada número. Tiempo: 15 minutos aproximadamente. Recursos: La lotería de números. Gabriela López Quintana Campo Formativo: Pensamiento

Enviado por danceee / 292 Palabras / 2 Páginas
REGULARIDADES DEL DESARROLLO FISICO JUVENTUD , ADULTEZY VEJEZ

olivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea Universitaria “Caura” I Semestre de Educación PSICOPEDAGOGIA TRABAJO DE INVESTIGACION TEMA 1 - EL DESARROLLO HUMANO TEMA 2 - ETAPAS FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO HUMANO TEMA 3 – INDICADORES PARA EVALUAR LOS PROCESOS DE DESARROLLO Y CRECIMIENTO TEMA 4 – METODOS Y TECNICAS PARA EVALUAR LOS PROCESOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO Profesora: Marbella Pineda Alumna: Luz Jeannette Sánchez C.

Enviado por EMARILYS2 / 366 Palabras / 2 Páginas
Campos Formativos

Campos formativos y competencias 47 Los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil tienen un carácter integral y dinámico que tiene como base la interacción de factores internos (biológicos, psicológicos) y externos (sociales y culturales). Sólo por razones de orden analítico o metodológico pueden distinguirse aspectos o campos del desarrollo, pues en la realidad éstos se influyen mutuamente. Por ejemplo, cuando los bebés gatean o caminan, se extiende su capacidad de explorar el mundo y ello

Enviado por Amiga03 / 12.418 Palabras / 50 Páginas
Entornos sociales y beneficios para el desarrollo físico y psicomotor del niño

1. Entornos sociales y beneficios para el desarrollo físico y psicomotor del niño. El entorno social del niño influye de una manera muy grande en el desarrollo físico y psicomotor ya que debido a ellos el niño se desarrolla de una manera más eficaz. Estos entornos tienen algunos beneficios por ejemplo si encuentras un hogar donde toda la familia desarrolla actividades físicas, el niño también será habilidoso para el ejercicio o le puede interesar mucho.

Enviado por papingoo / 305 Palabras / 2 Páginas
Bases Para Entender El Desarrollo físico Y La Motricidad De Los Niños; El Estudio Del Cerebro Humano.

Introducción Este presente ensayo se hace con la finalidad de tener un mayor conocimiento para poder entender mejor el cerebro humano en los niños. Primero empezaremos explicando que es el sistema nervioso, ya que es una estructura muy compleja y es muy indispensable para nuestra vida, porque integra recepción del medio ambiente, funcionamiento y razonamiento, gracias al sistema nervioso podemos interactuar con nuestro medio ambiente. Es muy importante que nosotras como futuras educadoras nos demos

Enviado por k.trin / 1.272 Palabras / 6 Páginas
Campos Formativos

Introducción Los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil se basan en la interacción de factores internos (biológicos y psicológicos) y externos (culturales y sociales), estos campos se influyen mutuamente ya que una cosa lleva a otra que favorece el desarrollo integral de los pequeños. Cuando los niños participan en las experiencias educativas ponen en juego un conjunto de distintas capacidades (afectivo y social, cognitivo y de lenguaje, físico y motriz); todas estas se refuerzan entre

Enviado por nayes / 1.835 Palabras / 8 Páginas
Desarrollo Fisico

Campo formativo: Desarrollo físico y salud. Aspecto: coordinación, fuerza Y equilibrio Competencia: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Aprendizaje esperado: Controla su cuerpo en movimientos y desplazamientos variando velocidades, direcciones y posiciones, y utilizando objetos que se pueden tomar, jalar, empujar, rodar y capturar. “rápido - lento - rápido”. Inicio: Colocaré en el patio una caja con objetos en un extremo y al

Enviado por babby_18 / 300 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Fisico Del Niño

El desarrollo físico del niño. El crecimiento se emplea para referirse al aumento de tamaño y peso; mientras que desarrollo se aplica a los cambios en composición y complejidad. Crecimiento: Es el proceso mediante el cual los seres humanos aumentan su tamaño y se desarrollan hasta alcanzar la forma y la fisiología propias de su estado de madurez. Tanto el aumento de tamaño como la maduración dependen de que exista un aporte adecuado de sustancias

Enviado por valladares / 825 Palabras / 4 Páginas
Actividades Desarrollo Fisico Y Psicomotor Ii Preescolar 1

DEFINICIONES BASICAS PRIMEROS AUXILIOS: Son los cuidados o la ayuda inmediata, temporal y necesaria que se le da a una persona que ha sufrido un accidente, enfermedad o agudización de esta hasta la llegada de un médico o profesional paramédico que se encargará, solo en caso necesario, del trasladado a un hospital tratando de mejorar o mantener las condiciones en las que se encuentra. Las obligaciones del primer respondiente son: • Tener el primer contacto

Enviado por jafeechi / 749 Palabras / 3 Páginas
BLOQUE CAMPO FORMATIVO PROYECTO AMBITO PROPOSITO

BLOQUE CAMPO FORMATIVO PROYECTO AMBITO PROPOSITO V LENGUAJE Y COMUNICACION ESCRIBIR UN RECETARIO DE REMEDIOS CASEROS PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR ECRIBIR RECETAS CASERAS EN FORMA DE INSTRUCTIVOS PARA DESPUES, ARMAR CON ELLAS UN RECETARIO. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO • Identifica las características y la función de los recetarios. • Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional. • Utiliza mayúsculas y

Enviado por arceli / 439 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Fisico

DESARROLLO FISICO Y SALUD El desarrollo físico y salud por si alguien no tiene el conocimiento es un campo formativo de la educación preescolar. DEFINICION DE DESARROLLO FÍSICO: Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia de cambios tanto del pensamiento como sentimientos y sobre todo el más notorio es el físico, dándose estos cambios se llega a

Enviado por coscolina / 1.030 Palabras / 5 Páginas
La evolución del desarrollo físico somático

La optimización del desarrollo del niño desde las edades más tempranas supone la necesidad de buscar formas organizativas y de dirección de todas sus actividades propiciando que estimulen al máximo todas sus potencialidades y garanticen su estado de salud. La edad infantil constituye una etapa significativa en la vida del individuo, pues en ella se estructuran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad, se forman y se regulan una serie de mecanismos fisiológicos que

Enviado por yennymarquez / 349 Palabras / 2 Páginas
Ensayo Diagnostico Por Campos Formativos

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Platica libremente con sus compañeros, no expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos de acuerdo a las reglas que se establecen en el grupo, se involucra activamente en las actividades grupales, puede controlar sus impulsos sobre todo al querer algún libro o material que esté utilizando algún compañero, es responsable y se compromete en las actividades individuales que solicita la

Enviado por mariavictoriagn / 616 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo Fisico Y Psicomotor II

Trastorno de la atención L.E.F. Raúl Roberto Ramírez Cárdenas Muchas veces los docentes nos sentimos frustrados ante la respuesta que el o los grupos a los que atendemos no responde a nuestra expectativa, mas aun el sentimiento adverso se acentúa cuando esta problemática se enfoca o se detecta en ciertos alumnos y entonces sentimos que estamos fallando cuando en realidad nos enfrentamos a niños o jóvenes con trastornos de atención, lo que complica la asimilación

Enviado por roberto1972 / 702 Palabras / 3 Páginas
Aspectos Del Desarrollo Fisico

ASPECTOS DEL DESARROLLO FISICO Los aspectos físicos pueden ser menos obvios durante la primera infancia que durante los tres primeros años de vida, pero sin lugar a dudas tan importantes que hacen posibles avances dramáticos en el desarrollo de las destrezas motrices e intelectuales. Estatura, peso y apariencia Durante la primera infancia los niños y las niñas pierden su aspecto regordete y empiezan a tomar la apariencia más delgada y atlética de la infancia. Las

Enviado por aaaaleeeee / 1.966 Palabras / 8 Páginas
Los Ámbitos Del Desarrollo De La Profesión En El Contexto Social Campo De Desarrollo Profesional. El Ingeniero Sistemas Computacionales Es Un Profesional Que Está Capacitado Para Desempeñarse De Manera Independiente, Prestando Sus Servicios Profesion

Los Ámbitos Del Desarrollo De La Profesión En El Contexto Social Campo De Desarrollo Profesional. El Ingeniero Sistemas Computacionales es un profesional que está capacitado para desempeñarse de manera independiente, prestando sus servicios profesionales en todo lo relacionado a Creación, Mantenimiento, Desarrollo de aplicaciones así como la adquisición, mantenimiento de equipo, creación de sistemas de redes, y Comunicación y la utilización de la Multimedia en su desarrollo profesional. Campo Laboral. Analista de Sistemas. Administrador de

Enviado por benbruce / 261 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Fisico Y Psicomotor

Sistema Nervioso SN I Estructura Compleja que regula los procesos corporales. Sistema Nervios Central Sistema Nervios Periférico SNC SNP I I • Cerebro Nervios espinales y créanles • Medula espinal l l Conecta glándulas y órganos Internos y músculos voluntarios e involuntarios con el SNC (2 funciones) • Transporta la información sensorial de los receptores corporales al cerebro a través de las fibras nervios AFERENTES y conduce la información del cerebro a músculos a través

Enviado por vivianaaidee / 1.114 Palabras / 5 Páginas
Planeacion Diagnostica Desarrollo Y Salud

JARDIN DE NIÑOS “HANS CHRISTIAN ANDERSEN” PROFRA: BRENDA ALICIA LIZARRAGA REYES CICLO ESCOLAR 2012-2013 SECUENCIA DE ACTIVIDADES DIAGNOSTICAS CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO COMPETENCIA MANTIENE EL EQUILIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICA FUERZA, RESISTENCIA, FLEXIBILIDAD E IMPLULSO EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO APRENDIZAJES ESPERADOS *PARTICIPA EN JUEGOS QUE IMPLICAN HABILIDADES BÁSICAS, COMO GATEAR, REPTAR, CAMINAR, CORRER, SALTAR, LANZAR, ATRAPAR, GOLPEAR, TREPAR, PATEAR ES ESPACIOS AMPLIOS, AL

Enviado por brendaromero / 445 Palabras / 2 Páginas
Campos De Desarrollo Arquitectura

Campos de desarrollo El arquitecto de hoy deberá ser un profesional necesariamente consciente de las complejas realidades que el nuevo siglo presenta, así como de las condiciones que han definido y definen su realidad social y cultural en el pasado y que la definen en el presente. Dentro de este marco habrán de realizarse las actividades del arquitecto en las usuales áreas de diseño arquitectónico y coordinación del proceso de la construcción. Sinembaro, las nuevas

Enviado por pachuko2000 / 318 Palabras / 2 Páginas
Lista De Cotejo Preescolar Pep 2011

Nombre Completo: Grado: Sección: Listas de cotejo Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros Niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos

Enviado por lauralvm / 1.235 Palabras / 5 Páginas
Campos Formativos Preescolar

CAMPOS FORMATIVOS Y COMPETENCIAS Los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil tienen carácter integral y dinámico que tiene como base la integración de factores internos (biológicos, psicológicos) y externos (sociales y culturales). Sólo por razones de orden analítico o metodológico pueden distinguirse aspectos o campos de desarrollo, pues en la realidad éstos se influyen mutuamente. Por ejemplo, cuando los bebés gatean o caminan, se extiende su capacidad de explorar el mundo y ello implica el

Enviado por caballerocabrera / 1.784 Palabras / 8 Páginas
Desarrollo Fisico Y Motor

ANALISIS A través de esta lectura me pude percatar que es importante que los niños conozcan bien su cuerpo, ya que esto contribuirá a que sus capacidades motrices aumenten y a la vez acepten sus características, para que así posteriormente logren reconocer las de sus compañeros. El movimiento de los niños contribuirá a conocer su medio exterior, a explorar lo que se le ofrece y a su vez tener respuestas físicas como verbales de otra

Enviado por yareliitha / 487 Palabras / 2 Páginas
Campos Formativos

CAMPOS FORMATIVOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA La Educación Básica, a través de sus tres niveles educativos, plantea propuestas formativas que contribuyen con el desarrollo de competencias a partir del logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. Las propuestas formativas constituyen una diversidad de oportunidades que se articulan y distribuyen a lo largo de la Educación Básica y que se agrupan en campos formativos. Loscampos formativos Espacios curriculares que proponen un estudio gradual de

Enviado por iavide / 772 Palabras / 4 Páginas
Campo Formativo Pensamiento Matematico

Situación didáctica Campo: Expresión y apreciación artísticas. Aspecto: Expresión y apreciación plástica Competencia: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Actividades: En plenaria se rescatarán conocimientos previos de los pequeños a cerca de las pinturas y del arte, mediante preguntas como ¿Qué es el arte? ¿Qué son las pinturas? ¿Alguna vez has visto pinturas, Dónde las han visto? ¿Sabes quién las hace? ¿De qué están

Enviado por floresdavid / 312 Palabras / 2 Páginas
Campo Formativo

CAMPO FORMATIVO:DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIA: RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS. COMPETENCIA: COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA, EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. SITUACION DIDACTICA  ELEGIR UN ESPACIO COMODO Y AMPLIO DENTRO DEL SALON.  FORMAR UN CÍRCULO CON SUS SILLAS.  UNO (NIÑO) QUEDARÁ DE PIE.  EXPLICAR EL JUEGO DE “CANASTA REVUELTA”  JUGAR ESTE LAS VECES

Enviado por raul13 / 1.117 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo Fisico Y Cognitivo En La Ninez Intermedia

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Desarrollo Fisico Y Cognoscitivo De La Niñez Intermedia Desarrollo Fisico Y Cognoscitivo De La Niñez Intermedia Ensayos para estudiantes: Desarrollo Fisico Y Cognoscitivo De La Niñez Intermedia Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Christopher 27 marzo 2011 Tags: Palabras: 831 | Páginas: 4 Views: 948 Imprimir Documento Desarrollo Fisico Y Cognoscitivo De La Niñez Intermedia Leer

Enviado por nenitarosy / 675 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDADES DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR II

Tema 1. Oportunidades que ofrece la educación preescolar para favorecer el desarrollo físico y psicomotor en los niños. 1. Con base en las experiencias y los conocimientos obtenidos en el curso anterior, elaborar un escrito breve sobre lo que pueden y deben aprender los niños que asisten al preescolar en relación con el desarrollo físico y psicomotor. Durante el semestre pasado, conocimos las partes del cerebro y las funciones que tienen, aprendimos como influye el

Enviado por Jaz.Sanper / 254 Palabras / 2 Páginas
Campo Formativo

INVESTIGACION DEL HUEVO. El color del huevo viene determinado por la raza de gallina que lo ha puesto y no tiene nada que ver con su calidad, valor nutritivo o sabor, según señalan estudios acerca huevo. No hay diferencias nutricionales entre unos y otros. El color del huevo viene determinado por la raza como se mencionó. Tampoco hay que dar importancia a las manchas rojas que a veces aparecen en la yema, aunque pueden retirarse

Enviado por chiios / 446 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Fisico

Desarrollo físico El concepto de desarrollo físico se refiere a los cambios corporales que experimenta el ser humano, especialmente en peso y altura, y en los que están implicados el desarrollo cerebral. Entre los 2 y los 3 años, el niño sigue creciendo, aunque el crecimiento se produce de forma más lenta y gradual que en sus primeros años. En líneas generales, el niño aumenta unos 3 o 4 kilos de peso y crece alrededor

Enviado por tyrone01 / 265 Palabras / 2 Páginas
Teoría Del Campo Formativo

Teoría del Campo Formativo 4. Exploración y conocimiento del mundo Este campo formativo está dedicado fundamentalmente a favorecer en las niñas y en los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. La definición del campo formativo se basa en el reconocimiento de que, por el contacto directo con su ambiente natural y familiar y las experiencias vividas

Enviado por aaracely / 769 Palabras / 4 Páginas
Plan Estratégico De Desarrollo Y Mejora Educativa 2011 2012

Plan estratégico de desarrollo y mejora educativa 2011 2012 — Presentation Transcript • 1. EDUCACIÓN JALISCOSECTOR EDUCATIVO NO. 10ESTATAL¿Queremos un mundo que cambiecon nosotros, sin nosotroso contra nosotros? Michel Godet • Para tal fin se hace necesario que: El trabajo educativo a realizar en el Sector Educativo No. 10 en el presente año escolar, está sustentado en el Programa de Educación y Deporte para una Vida Digna 2013 (PROED) mediante el Eje Estratégico para Educación

Enviado por luis_robles / 6.191 Palabras / 25 Páginas

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