CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FISICO Y SALUD PEP 2011 ensayos gratis y trabajos
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL PEP 2011
“DE LA CURIOSIDAD A LAS CIENCIAS, UN SABER QUE SE CONSTRUYE” COMENTARIO PERSONAL: Las futuras habilidades de los niños y niñas dependerán de quienes estamos cerca, para alentarnos, para desafiarlos, para ampliar el mundo de objetos y sucesos sobre los cuales podrán barajar hipótesis, provocar efectos, producir manipulaciones. Es el deseo del conocimiento lo que denominamos saber popular. En realidad cuando nos preguntamos, conjeturamos, anticipamos resultados o comprobamos hipótesis en torno a todo lo que
Enviado por 28abril1991 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Campos De Desarrollo
. Esta preparación les permite enfrentar de mejor manera el primer grado y algunos especialistas aseguran que esta preparación les ayuda no sólo en todo su período de aprendizaje, sino que en su vida profesional y afectiva. De aquí la importancia de que cada docente conozca afondo en que consiste cada una de las áreas del desarrollo infantil. De ahí el o ella podrá adecuar y enfocar sus planeamientos a la estimulación máxima de cada
Enviado por reykcruz / 731 Palabras / 3 Páginas -
Evaluaciones. JARDIN DE NIÑOS “ROSARIO CASTELLANOS” CAMPO FORMATIVO OBSERVACIONES
“2012. AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL” EVALUACION FINAL ALUMNO: AGUILAR MARBAN VICTOR OSVALDO GRUPO 2° “B” PROFESORA. RAQUEL SOJO SABINO JARDIN DE NIÑOS “ROSARIO CASTELLANOS” CAMPO FORMATIVO OBSERVACIONES DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Muestra mayor autonomía en sus cosas personales y en las actividades que se realizan, de la misma forma respeta las reglas y acuerdos que se establecen en el aula y en todo juego organizado, es sociable con sus compañeros los trata
Enviado por vale_arrolladora / 14.697 Palabras / 59 Páginas -
CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo
CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo COMPETENCIA QUE FAVORECE: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. APREDIZAJE ESPERADO: Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua con aceite, con tierra, con azúcar, y observa las reacciones y explica lo que ve que pasó. RECURSOS: *Colorantes para alimentos *Un plato extendido. *Un cotonete. *Leche. *Detergente líquido para trastes. *Un gotero.
Enviado por Fridaaa / 261 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Físico y Psicológico del ser Humano
Profesor: Carlos Méndez Bachiller: Andrés Pérez C.I: 21.371.841 Desarrollo Físico y Psicológico del ser Humano La conducta es un conjunto de actos superficiales y visibles para su observador. La conducta de un individuo revela, más que sus palabras, sus verdaderos pensamientos y sus propósitos. Uno de los temas más importantes de la psicología, es la conducta o comportamiento de todo ser humano, ésta puede estudiarse desde muy diversas teorías, y un modelo de estudio es
Enviado por AndresEloyN / 772 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo humano, salud y calidad de vida
Desarrollo humano, salud y calidad de vida Las condiciones de salud de los grupos humanos han sido cada vez mas analizadas en lo que concierne al impulso o reducción del desarrollo económico de la sociedad. El deterioro e la salud colectiva y la inequidad en salud y en las condiciones de vida es la diferencia injusta entre individuos, poblaciones, espacios poblacionales o países. A la luz de ideas y de practicas en el mundo quedaron
Enviado por Taizer / 1.150 Palabras / 5 Páginas -
Campos Formativos
Campos de formación para la Educación Básica y sus finalidades • Lenguaje y comunicación. Desarrolla competencias comunicativas y de lectura en los estudiantes a partir del trabajo con los diversos usos sociales del lenguaje, en la práctica comunicativa de los diferentes contextos. Se busca desarrollar competencias de lectura y de argumentación de niveles complejos al finalizar la Educación Básica. • Pensamiento matemático. Desarrolla el razonamiento para la solución de problemas, en la formulación de argumentos
Enviado por carlos1974 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Fisico
DESARROLLO FÍSICO EN LA NIÑEZ TEMPRANA ASPECTOS DEL DESARROLLO FISIOLÓGICO En la niñez temprana, los niños adelgazan y crecen mucho. Necesitan dormir menos que antes y muestran una mayor tendencia a desarrollar problemas de sueño. Son mejores para corres, salta, brincar y lanzar una pelota, pueden atar de mejor manera sus cordones, dibujar con crayones, además empieza a mostrar una preferencia por la mano derecha o izquierda. CRECIMIENTO Y CAMBIOS CORPORALES Los niños crecen rápidamente
Enviado por hmmm / 6.022 Palabras / 25 Páginas -
DETERMINACIÒN DEL GRADO DE DESARROLLO EN SALUD OCUPACIONAL
DETERMINACIÒN DEL GRADO DE DESARROLLO EN SALUD OCUPACIONAL Y PROPUESTA DE INTERVENCIÒN DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL CASINO CENTRAL DE LA FUERZA AÈREA COLOMBIANA MARÌA DEL PILAR BELTRAN JENNY CONSTANZA GARAVITO Trabajo de Práctica Empresarial presentado como requisito de grado UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÀN ESPECIALIZACIÒN EN SALUD OCUPACIONAL BOGOTÀ D.C. 2007 DETERMINACIÒN DEL GRADO DE DESARROLLO EN SALUD OCUPACIONAL Y PROPUESTA DE INTERVENCIÒN DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL CASINO CENTRAL
Enviado por wilman.sepulveda / 31.554 Palabras / 127 Páginas -
Desarrollo Fisico, Cognositivo & Psicosocial Del Adulto Joven
DESARROLLO FISICO, COGNOSITIVO & PSICOSOCIAL DEL ADULTO JOVEN o ¿Principales causas de muerte? Abuso del alcohol, accidentes, cáncer, enfermedades del corazón y sida. o ¿Edad en que empiezan a perder la fertilidad? 35 años. o ¿A qué enfermedades está expuesto el adulto joven? Obesidad, problemas por colesterol, autoestima, enfermedades cardiacas, diabetes, y tipos de cáncer. o ¿En qué edad empieza a tener falta de sueño? De los 20 a los 30 años. o ¿Cuál es
Enviado por zkanerzillo / 275 Palabras / 2 Páginas -
Crecimiento Y Desarrollo Físicos
• Crecimiento y Desarrollo Físicos • Parámetros de Crecimiento El mejor indicador de buena salud global en el lactante es el aumento estable de tamaño El crecimiento y desarrollo se controla mediante la representación de las medidas en una gráfica de crecimiento estandarizada, específica para niños y niños según edad. Talla o De los 0-6 meses un lactante crece 2'5 cm al mes o La longitud al nacer se duplica al año Peso
Enviado por Alvear11 / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
FORMACION DE HABITOS Y HABILIDADES (DESARROLLO FISICO)
FORMACION DE HABITOS Y HABILIDADES (DESARROLLO FISICO) Es el periodo del niño y niña en la que suceden los cambios más acelerado e importante de todo ciclo vital. Esta etapa es la que comprende la estructura corporal de la salud del niño y niña y debe haber una estructura con el peso, talla y edad , también se busca que los niños y niñas mantengan hábitos de higiene y alimentación . Cada niño y niña
Enviado por nayit1 / 502 Palabras / 3 Páginas -
Campos Formativos
CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL PREESCOLAR. Las premisas del desarrollo de la personalidad creadas en la infancia temprana sirven de base a las nuevas formas de influencia del adulto en el niño. A medida que va creciendo, el niño adquiere nuevas formas de conducta que le convierten en un pequeño miembro de la sociedad humana. El niño adquiere un mundo interior relativamente estable, que le da una Personalidad, aunque no madura del
Enviado por eabigail / 1.269 Palabras / 6 Páginas -
CAMPOS DEL DESARROLLO INFANTIL
CAMPO COGNITIVO: El campo cognitivo comienza cuando el niño va realizando un equilibrio interno entre la acomodación y el medio que lo rodea y la asimilación de esta misma realidad a sus estructuras. Es decir, el niño al irse relacionando con su medio ambiente, irá incorporando las experiencias a su propia actividad y las reajusta con las experiencias obtenidas; para que este proceso se lleve a cabo debe de presentarse el mecanismo del equilibrio, el
Enviado por Liliana.May / 995 Palabras / 4 Páginas -
Resumen De Los Campos Formativos
Se destacan la interrelación entre el desarrollo, el aprendizaje, así como el papel relevante que tiene la intervención docente. Se organiza en 6 Campos formativos. 1. Lenguaje y comunicación: se refiere a nuestra comunicación de que manera nos comunicamos, reflexionamos, que es lo que expresamos desde sensaciones, emociones, sentimientos, deseos, el intercambio de ideas y pensamientos, como obtengo la información y como la proyecto; organizar nuestros pensamientos. 2. Pensamiento matemático: De acuerdo al entorno los
Enviado por karenmc21 / 368 Palabras / 2 Páginas -
Campos Formativos Para El Trabajo
Este día se trabajó con la situación didáctica “Juguemos al circo”, en la cual se pudieron trabajar los seis campos formativos del programa. Se dio inicio a la situación preguntando a los niños acerca del circo, si hay alguno en su comunidad, que es lo que hay en ellos, como debemos cuidar a los animales, etc, con dichas cuestionantes trabajamos un poco con el campo de exploración y conocimiento del mundo. La situación continuo con
Enviado por marielacuen / 250 Palabras / 1 Páginas -
Desarrollo Fisico E Intelectual Durante La Adolescencia
INTRODUCCION Reconocer la adolescencia como una etapa crucial del desarrollo humano, permite abandonar la imprecisión que involucro considerarla como una transición. Desde la perspectiva de transición los únicos hechos claramente reconocibles son el abandono de la niñez por las transformaciones biológicas que se presentan y el ingreso a la edad adulta, reflejado en los cambios de la situación social. Esta noción era funcional en los tiempos en que la pubertad marcaba el pasaje directo a
Enviado por elainerivas / 5.660 Palabras / 23 Páginas -
Desarrollo Fisico Y Psicomotor En La Etapa Infantil
Desarrollo físico y psicomotor en la etapa infantil Carmen Magnato Mateo y Soledad Cruz Sáez Las autoras del libro comienzan dándonos una introducción refiriendo al desarrollo del ser humano y a las transformaciones que presentan en cada etapa, desde el nacimiento hasta la pubertad. • Definición del desarrollo físico - Concepto del desarrollo El desarrollo proviene de factores genéticos, así como de factores del medio ambiente. Los factores biológicos están fuertemente implicados en el desarrollo
Enviado por kytzia / 1.693 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo Fisico Motor
Segundo apartado Problemática falta de investigacion en los profesores en la vida actual. 1) en este problema es por motivo de que los profesores requieren de una profunda investigacion mas specifica ,que los lleve a concretar un mejor resultado a los aprendizajes esperados que va a transmitir a los alumnos, es decir que al no tenr una investigacion apropiada por parte del profesor no es un resultado efectivo por lo que se le inpide modificar
Enviado por nelsonnh / 291 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Físico, Cognoscitivo Y Psicosocial En La Adultez Emergente Y La Adultez Temprana
En el transcurso hacia la edad adulta, se presentan un conjunto de acontecimientos sociales, personales y laborales sumamente importantes que son los que proveen perfil y estructura a la vida de la persona adulta. La Adultez temprana abarca entre los 22 y 30 años aproximadamente, en este periodo tanto el hombre como la mujer, suelen establecer una relación más intima y afectiva con otra persona y esto dará por resultado el origen de la familia
Enviado por Isela08 / 939 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR EN LA ETAPA INFANTIL
Carmen Maganto y Soledad Cruz Desarrollo físico y psicomotor en la primera infancia DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR EN LA ETAPA INFANTIL Carmen Maganto Mateo Soledad Cruz Sáez Facultad de Psicología Avda. Tolosa, 70 200018 San Sebastán Carmen Maganto y Soledad Cruz Desarrollo físico y psicomotor en la primera infancia 2 ÍNDICE........................................................................................................................................... 2 1. INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 3 2. DEFINICIÓN DE DESARROLLO FÍSICO........................................................................................ 3 2.1. Concepto de desarrollo........................................................................................................... 3 2.2. Desarrollo físico..................................................................................................................... 5 3. DESARROLLO PSICOMOTOR ..................................................................................................... 7
Enviado por mone / 13.673 Palabras / 55 Páginas -
Desarrollo físico
Desarrollo físico en la edad adulta temprana a la edad adulta intermedia, los cambios biológicos que se presenta son graduales Cabios físicos en la edad adulta intermedia y psicomotor En general , los cambios que se presentan en la capacidad psicomotora y sensorial son bastantes pequeños , y la mayoría los compensa con éxito. No obstante estos cambios son reales y afectan el auto concepto de las personas y su interacción con los demás Vista,
Enviado por ricardomeyler / 459 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Fisico Y Cognitivo En La Adultez Temprana
RESEÑA DEL CAPITULO XIII: DESARROLLO FISICO Y COGNITIVO EN LA ADULTEZ TEMPRANA DEL LIBRO PSICOLOGIA DEL DESARROLLO DE DIANE PAPALIA. La tesis principal del capítulo gira entorno a los cambios físicos y cognitivos que ocurren en la adultez temprana, que “según algunos científicos del desarrollo comprende de los 18 o 19 años a los 25 o 26” (p.422), en esta etapa “los jóvenes ya no son adolescentes pero todavía no se han asentado en los
Enviado por kristiancobo / 644 Palabras / 3 Páginas -
El desarrollo físico del niño
El desarrollo físico del niño El crecimiento se emplea para referirse al aumento de tamaño y peso; mientras que desarrollo se aplica a los cambios en composición y complejidad. Crecimiento: Es el proceso mediante el cual los seres humanos aumentan su tamaño y se desarrollan hasta alcanzar la forma y la fisiología propias de su estado de madurez. Tanto el aumento de tamaño como la maduración dependen de que exista un aporte adecuado de sustancias
Enviado por mariacronny / 2.828 Palabras / 12 Páginas -
CAMPO FORMATIVO LENGUAJE
E ste capítulo tiene el propósito principal de describir los resultados de aprendizaje de los alumnos de tercero de preescolar en Lenguaje y comunicación. Sin embargo, con la idea de que el lector tenga suficientes elementos para hacer una correcta interpretación de los mismos, se incluye un primer apartado donde se describe la estructura del Excale-00/Lenguaje y comunicación, así como sus características generales. El lector que desee conocer las particularidades de este examen y su
Enviado por 021090 / 208 Palabras / 1 Páginas -
Los campos formativos
Mejor respuesta - elegida por quien preguntó Los campos formativos son el conjunto de experiencias de aprendizaje en las cuales los educandos ponen en juego sus diversas capacidades, para llegar a niveles superiores. Las competencias son el conjunto de capacidades, entendidas estas como habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes y conocimientos, que los niños van a enriquecer mediante los procesos de aprendizaje. Recordemos que los siete primeros años del ser humano, son definitivos para toda su vida.
Enviado por moreverr / 338 Palabras / 2 Páginas -
EL PREESCOLAR: DESARROLLO FÍSICO, COGNOSCITIVO Y LINGÜÍSTICO
EL PREESCOLAR: DESARROLLO FÍSICO, COGNOSCITIVO Y LINGÜÍSTICO Los niños de entre dos y seis años van Expresando su pensamiento en formas que nos hacen pasarla bien y nos hacen reflexionar. Ahora bien se ve el egocentrismo cognoscitivo y social del preescolar, es decir, su tendencia ver e intrigar las cosas desde su punto de vista. Estas actitudes dan mucho que decir acerca de los niños. Los errores del preescolar muestran que hay una enorme distancia
Enviado por GeylerCupul / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
El Campo Del Desarrollo Organizacional(
El campo del Desarrollo organizacional(DO) trata acerca del funcionamiento, desarrollo y efectividad de las organizaciones humanas. Una organización se define como dos o más personas reunidas por una o más metas comunes. Se concibe el Desarrollo Organizacional como el esfuerzo libre e incesante de la gerencia y todos los miembros de la organización en hacer creíble, sostenible y funcional a la Organización en el tiempo, poniéndole énfasis en el capital humano, dinamizando los procesos, creando
Enviado por misaelro / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
Enfoques Y Campos Formativos
¿Qué es enfoque? Diccionario de la Real Academia Española: Enfoque. 1. m. Acción y efecto de enfocar. Enfocar. 4. tr. Dirigir la atención o el interés hacia un asunto o problema desde unos supuestos previos, para tratar de resolverlo acertadamente. Campos Formativos Programa de estudio 2011/Guía para la educadora Preescolar. Los aprendizajes abarcan distintos campos del desarrollo humano, y en realidad estos influyen mutuamente. Sin embargo, según el tipo de actividades en que participen, el
Enviado por Paolama / 1.898 Palabras / 8 Páginas -
Campo Formativo
CAMPO FORMATIVO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO EL MUNDO NATURAL Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Expresa curiosidad por saber y conocer acerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza, de contextos diversos. Reconoce los órganos de los sentidos y sus funciones. Describe las características de los elementos y de los seres vivos (color, tamaño, textura, consistencia, partes que conforman a una planta
Enviado por Carolina_Lichtle / 747 Palabras / 3 Páginas -
CAMPO FORMATIVO
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social ASPECTO: Identidad personal COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros APRENDIZAJES ESPERADOS: • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades. • Realiza
Enviado por adri2504 / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
Campo De Desarrollo Profesional
Campo De Desarrollo Profesional. El Ingeniero Sistemas Computacionales es un profesional que está capacitado para desempeñarse de manera independiente, prestando sus servicios profesionales en todo lo relacionado a Creación, Mantenimiento, Desarrollo de aplicaciones así como la adquisición, mantenimiento de equipo, creación de sistemas de redes, y Comunicación y la utilización de la Multimedia en su desarrollo profesional. Campo Laboral. Analista de Sistemas. Administrador de Red. Ingeniero de Componentes de Software. Administrador de Tecnología e Información.
Enviado por reek95 / 247 Palabras / 1 Páginas -
Propositos Del Campo Formativo
Propósitos del campo formativo de expresión y apreciación Artísticas, y las asignaturas de educación artística y Artes para Educación Básica. Con el estudio de los aspectos artísticos y culturales de cada nivel educativo en la Educación Básica se pretende que los niños y los adolescentes: - Desarrollen la competencia artística y cultural a partir del acercamiento a los len- guajes, procesos y recursos de las artes, con base en el trabajo pedagógico diseñado para potencializar
Enviado por luisfer1804 / 669 Palabras / 3 Páginas -
CAMPOS FORMATIVOS EN PRE-ESCOLAR
Ensayo sobre campos formativos y competencias en preescolar Educar significa conjuntar en un sistema científicamente organizado, los procesos que permiten promover la superación del hombre, tanto en desarrollo y maduración de sus potencialidades, para que cada quien logre como persona el logro de objetivos; Los distintos procesos de desarrollo y aprendizaje infantil, tienen un carácter integral y dinámico donde influyen factores internos y externos. Cuando un niño participa en experiencia educativa los niños ponen en
Enviado por Orbelina / 1.687 Palabras / 7 Páginas -
CRECIMIENTO Y DESARROLLO FISICO
Crecimiento y desarrollo del bebé De 0 a 2 meses • Desarrollo físico • Desarrollo neurológico • Desarrollo emocional • El juego Desarrollo físico Durante la primera semana de vida el recién nacido pierde de forma natural de un 10 a un 15% del peso que empezará a recuperar en la segunda semana de vida. Esta pérdida de peso se debe, sobretodo, a la pérdida de líquidos que daban ese aspecto de "hinchado" al bebé
Enviado por anilubolillito / 13.179 Palabras / 53 Páginas -
Planeaciones Campo De Desarrollo
SECUENCIA (2/5) CAMPO DE DESARROLLO: Cognitivo CAMPO FORMATIVO Y ASPECTO Pensamiento matemático Número CAMPOS FORMATIVOS Y COMPETENCIAS QUE TAMBIÉN SE FAVORECEN: COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. APRENDIZAJE ESPERADO: Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”. “Jugando al dominó” ESTRATEGIA DIDÁCTICA: Aprendizaje a través del juego MATERIALES Y RECURSOS: Juego dominó
Enviado por alefigue / 325 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Y Salud
Del libro “El ojo Ilustrado” de Elliot W. Etsner les comparto mi siguiente analisis. El autor nos comparte algunos ejemplos de areas existentes en Estados Unidos dandonos como enfoque que muchos jovenes no estan siendo preparados de la manera correcta pero comenta que este no es problema actual, este conflicto tiene desde los años cincuenta. Bush en su lapso como presidente de nuestro pais vecino,opto por recompenzar economicamente a las escuelas mas destacadas, hubo quien
Enviado por cass1112 / 298 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Fisico Del Niño
Desarrollo físico del niño desde la fecundación hasta el nacimiento La fecundación suele producirse en una de las trompas de Falopio. Desde ese lugar el nuevo ser vivo, el cigoto, emprende un viaje que culmina en el útero materno. El útero ofrece las condiciones necesarias para su desarrollo durante el período denominado embarazo. Embarazo es el periodo que se extiende desde la fecundación del óvulo por el espermatozoide hasta el momento del parto. En la
Enviado por yesenia1 / 2.138 Palabras / 9 Páginas -
APRENDIZAJES ESPERADOS POR CAMPO FORMATIVO
Jardin de Niños Nombre del Alumno(a):____________________________________________________________________________________________________ Grupo:________ CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. • Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. • Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de
Enviado por Favy7 / 5.104 Palabras / 21 Páginas -
Delval, J. "El Desarrollo Humano: El Mecanismo Del Desarrollo; El Recién Nacido; El Desarrollo físico Y Motor." (1992)
2) Desarrollo: Proceso que experimenta un organismo que cambia en el transcurso del tiempo hasta alcanzar un estado de equilibrio. Dicha categoría es posible abordarla desde distintas perspectivas: • A lo largo del tiempo en el niño podemos observar una serie de cambios, algunos suelen ser muy evidentes, por ejemplo su tamaño, su peso, van aumentando muy rápidamente durante los primeros años. En un determinado momento adquiere el lenguaje y empieza a pronunciar palabras y
Enviado por pabgar / 350 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo físico del niño
1. El desarrollo físico del niño 2. Desarrollo motor 3. Desarrollo de las capacidades lingüísticas 4. Desarrollo emocional El desarrollo físico del niño El crecimiento se emplea para referirse al aumento de tamaño y peso; mientras que desarrollo se aplica a los cambios en composición y complejidad. Crecimiento: Es el proceso mediante el cual los seres humanos aumentan su tamaño y se desarrollan hasta alcanzar la forma y la fisiología propias de su estado de
Enviado por ivonneporter / 2.838 Palabras / 12 Páginas -
Campo Formativo
CAMPO FORMATIVO ASPECTO Pensamiento matemático Forma, espacio y medida COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición. Ordena, de manera creciente y decreciente, objetos por tamaño, capacidad, peso. SITUACION DIDÁCTICA SECUENCIA DIDÁCTICA ¿Qué podemos descubrir jugando con el agua? Inicio Comenzar con preguntas a los alumnos ¿Qué pasa si el agua se mete al
Enviado por Pipilupita / 224 Palabras / 1 Páginas -
Desarrollo físico Y Cognitivo. Adultez Emergente/ Adultez Temprana
El Chamanismo El Chamán es una persona a quien se atribuyen poderes para curar a los enfermos y comunicarse con el más allá. Su don es recibido por herencia, ocasionalmente por vocación, pero suele exigir siempre pasajes de iniciación, consistentes en largos ayunos, retiros y, en ciertos casos, ingestión de alucinógenos. Su actividad se traduce sobre todo en lo místico, en términos generales, su tarea consiste en restaurar la salud, limpiar, purificar, reparar, mejorar las
Enviado por sasa4910 / 541 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo físico Y Psicomotor años Preescolares
CAPÍTULO 8: DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR A LO LARGO DE LOS AÑOS PREESCOLARES. Proceso de conocimiento y desarrollo psicomotor tal y como se dan a lo largo de los años preescolares. Extensión y afinamiento del control sobre el cuerpo y sus movimientos. Desarrollo físico y progresos en el autocontrol. Años preescolares la velocidad del crecimiento es más lenta de lo que había sido en los dos primeros años. El desarrollo del cerebro consiste en el
Enviado por carumorla / 2.576 Palabras / 11 Páginas -
Campo Formativo
POST ACTIVA Lectura: Elegir un tema ¿Qué dice la presentación que encontraremos en la lectura? Este tema de investigación debe partir de una situación que se vive a diario, las causas que las originen, considerar otras opiniones sobre el tema, hacer una primera selección y evaluar las posibilidades de llevar a cabo la investigación y la utilidad de los resultados que esta genere. ¿Qué desea el autor desmitificar? Con la finalidad de que el tema
Enviado por daniyjlp / 359 Palabras / 2 Páginas -
Campos Formativos
DERCHOS DE LOS NIÑOS 2013-02-11 1. Los niños tienen derecho a la vida. 2. Los niños tienen derecho al juego. 3. Los niños tienen derecho a la libertad. 4. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones y manifestar sus ideas. 5. Los niños tienen derecho a una familia. 6. Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados. 7. Los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. 8. Los
Enviado por juns / 302 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Desarrollo Fisico
Jardín de niños: JESUS ELIAS PIÑA PROFR: ARTURO RIOS BAÑUELOS GRADO 3 Fecha de Inicio: Valor: A G O S T O - S E P T I E M B R E CAMPO ASPECTO COMPETENCIAS SITUACION DIDACTICAS MATERIALES TIEMPO Hu Desarrollo físico y Salud. Coordinación, fuerza y equilibrio Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad en juegos y actividades de ejercicios físicos. Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permitan resolver
Enviado por dianaponcecorone / 606 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Fisico
DESARROLLO FISICO Entre los 2 y los 3 años, los niños siguen creciendo, aunque el crecimiento se produce de forma más lenta y gradual que en sus primeros años. En líneas generales, el niño aumenta unos 3 o 4 kilos de peso y crece alrededor de 5 centímetros. Hay que tener en cuenta que no todos los niños crecen al mismo ritmo. La altura y el peso de nuestros hijos dependen también de la alimentación
Enviado por alechua / 1.986 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo físico Y Psicomotor De Los Niños De Preescolar
“Lo que aprendí sobre el desarrollo físico y psicomotor de los niños de preescolar” Al principio del curso, vi el desarrollo del sistema nervioso desde la gestación hasta la edad adulta y la manera en que influyen sus componentes en los seres humanos, dando a conocer como el cerebro es el principal factor para el desarrollo de distintas habilidades que tenemos, como por ejemplo, el desarrollo motor de los niños, que es el área que
Enviado por PerlaaD / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Campo formativo: Pensamiento matemático
PROPÓSITO: Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático SECUENCIA DIDACTICA: • Previo a la actividad la docente debe distribuir por el aula diversos objetos que tengan formas geométricas (hexágonos, rombos, trapecios, pentágonos). • Solicitará a los alumnos que observen todo lo que
Enviado por rosa999 / 1.024 Palabras / 5 Páginas