CONVIVENCIA ensayos gratis y trabajos
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Convivencia social armónica
Convivencia social armónica. De acuerdo al Diccionario de la Real Academia Española Convivir es vivir en compañía de otro u otros; Social es perteneciente o relativo a la sociedad; y Armonía es amistad y buena correspondencia. Partiendo de lo anterior se puede decir que la convivencia social amónica es vivir en amistad y buena correspondencia, en compañía de otros u otros dentro de una sociedad. Se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacífica
Enviado por miguelrl91 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Convivencias
LA CONVIVENCIA La convivencia es una forma de relacionarnos entre nosotros, que debemos escoger desde muy jóvenes. Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, el perdón, entre otros, debemos tolerar las costumbres de otras personas. El ser humano tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación íntima y estrecha con un padre o un cónyuge y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por él. Los
Enviado por maoa / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
Convivencia
La convivencia es un acto en el que tu estas viviendo y compartiendo tus experiencias y tus gustos con la comunidad que te rodea, esta se ve afectada con diferentes factores como problemas anteriores con esa persona o un conflicto con la misma en el cual tu estas de mal humor o fastidiado de esa persona. “El reto de Aprender a Convivir”, es superar esos obstáculos, los cuales, te impiden convivir en armonía y en
Enviado por frida55 / 214 Palabras / 1 Páginas -
Proyecto Convivencia (salida Educativa)
Proyecto de convivencia FUNDAMENTACIÓN: El hombre es un ser social, que vive relacionándose con sus semejantes. Esa relación nos lleva a tener que comunicarnos. La escuela como institución ligada a la sociedad, además de formar sujetos con competencias cognitivas debe formar ciudadanos responsables con fuerte concepción ética basada en el respeto de si mismo y de los integrantes de la comunidad en que está inserto. Sabemos que los alumnos viven situaciones violentas de todo tipo.
Enviado por Angela1984 / 265 Palabras / 2 Páginas -
Normas de convivencia ciudadana del sectorcolicentro Paramaconi
República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Bolivariana de VenezuelaP.F.G Estudios JurídicosMaturín Estado Monagas NORMAS DE CONVIVENCIACIUDADANA DEL SECTORCOLICENTRO MATURIN, JULIO 2010. INDICE Contenido Pág.1. FICHA TECNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIO – JURIDICO.…….. …..2 INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………. 3 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO……………………………………………..4. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA ABORDADA……………………………5. JUSTIFICACIÒN……………………………………………………………………………..6. OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………………………………7 METAS PROPUESTAS………………………………………………………………………..8. SISTEMATIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS SOCIO - COMUNITARIAS YEVALUACIÓN DEL PROCESO……………………………….............................................9. CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES………………………………………………………………………….10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………………………….ANEXOS…………………………...……………………………………………………………… FICHA TECNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIO –JURIDICO PFG-EJ UBV 1. NOMBRE DEL
Enviado por samir16 / 6.408 Palabras / 26 Páginas -
Fortalecimiento de los valores para la convivencia en el grupo de segundo año de preescolar
COMO FAVORECER Y DESARROLLAR LOS VALORES INTRODUCCION. Desde tiempos pasados, los seres humanos hemos necesitado de otros para sobrevivir y desarrollarnos, pero también para comunicarnos, amar e impulsar nuestro potencial humano. En la convivencia cada persona aporta sus propios valores y cualidades, pero también se nutre de los que le brindan aquellos con quienes se rodea. En el presente trabajo se hablara sobre como fortalecer los valores para la convivencia en un grupo de segundo
Enviado por calitosRR / 2.187 Palabras / 9 Páginas -
Convivencia Humana
La convivencia es una forma de relacionarnos , que debemos escoger desde muy jóvenes. Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, el perdón, entre otros, debemos tolerar las costumbres de otras personas. El ser humano tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación íntima y estrecha con un padre o un cónyuge y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por él. Los seres humanos son
Enviado por koko25 / 215 Palabras / 1 Páginas -
La Convivencia
INTRODUCCIÓN Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Al nacer, los niños no son ni buenos ni malos. Con la ayuda de sus padres, educadores y de los que conviven con ellos, aprenderán lo que está bien y lo que está mal decir, hacer, actuar, vivir. El saber educar, es una tarea indispensable para la vida y a
Enviado por aleibis / 356 Palabras / 2 Páginas -
FUNDAMENTACION TEÓRICA DE LA CONVIVENCIA CIUDADDANA
Fundamentación Teórica. Para hablar de convivencia ciudadana es necesario citar al municipalista César Dorta (2008) en la página web aporra.org, donde señala que: Cualquier comunidad requiere de disposiciones que normen su convivencia, la manera de comunicarse, relacionarse y actuar. Es así como existen tratados, convenios y convenciones que regulan la convivencia de la comunidad internacional; leyes nacionales que norman la vida de la República; leyes regionales y ordenanzas que disponen la cohabitación en los Estados
Enviado por Neodalys / 498 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD Y LA CONVIVENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA U.E "FE Y ALEGRIA SAN LUIS" CUMANÁ-ESTADO SUCRE.
Sobre el respeto Alfonso Fernández Tresguerres Consideraciones acerca de lo que es y en qué consiste respetar A Patricia Moraga Suele pensarse, cuando se habla del respeto, en clave ética y moral, y por eso con frecuencia es entendido ya sea como el resultado de un sentimiento o de una peculiar valoración intelectual, pero que conduce, en cualquier caso, al reconocimiento de la dignidad de alguien (y hasta quizá de algo), mas alguien que no
Enviado por citlali24 / 4.944 Palabras / 20 Páginas -
Convivencia Pacífica
LA INCLUSIÓN DESDE LA ESCUELA Contextualización del caso: Como ATP tuve la oportunidad de observar el trabajo que se lleva a cabo dentro del grupo de 2° B, grupo que por cierto presenta varios casos de alumnos con NEE para ser exactos 7 eh de confesar que en la escuela no todos estamos involucrados en la atención de niños con NEE solo la profesora del grupo lleva esta tarea en conjunto con la directora. Sin
Enviado por carmeliux902 / 764 Palabras / 4 Páginas -
Convivencia
INTRODUCCIÓN En el mundo entero, la convivencia es vista como un elemento indispensable en todas las sociedades humanas para que ésta alcance las metas que se han propuesto, en función de lo cual puede afirmarse que educar para y en convivencia, es educar en valores y vivir en valores. De allí que la posibilidad de ir construyendo una sociedad cada vez mejor se vincula fuertemente con lo que se puede adquirir dentro del ámbito escolar.
Enviado por mauramarin / 4.699 Palabras / 19 Páginas -
LA CONVIVENCIA DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 6 AÑOS EN HÁBITOS Y VALORES
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana
Enviado por ESNAYLIS / 304 Palabras / 2 Páginas -
El Alcoholismo Como Factor Influyente Del Deterioro De La Convivencia
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa San Antonio Valencia- Edo. Carabobo El alcoholismo como factor influyente del deterioro de la convivencia en la comunidad Los Guayos, Conjunto Residencial Los Jardines, Valencia, Estado Carabobo Valencia, Abril 2012 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa San Antonio Valencia- Edo. Carabobo El alcoholismo como factor influyente del deterioro de la convivencia en la comunidad Los
Enviado por oricaro123 / 6.225 Palabras / 25 Páginas -
Manual De Convivencia Escolar
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN NÚCLEO ESCOLAR RURAL NER 003 ESCUELA MUNICIPAL Nº 14 LAS GARZAS Docentes: Lcda. Doraida Contreras Lcda. Deisy E. Mora. S. Las Garzas Marzo del 2013 INTRODUCCIÓN En los siguientes acuerdos de convivencia de la Escuela Municipal Nº 14 Las Garzas se elaboro con la finalidad de mejorar las condiciones y buen funcionamiento de la misma. En la elaboración de estos acuerdos participaron
Enviado por rossefiinix / 5.954 Palabras / 24 Páginas -
La Convivencia Para El Niño Y La Niña De 0 A 6 años De Edad ( Abitos Y Valores)
DIAGNÓSTICO El concepto de diagnostico tiene su origen en el campo medico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyo resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnostico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea dificultosa y arduo para el
Enviado por isjoal33 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Manual De Convivencia
REGLAMENTO INTERNO DE LA U.E.P “Santa Luisa de Marillac” • Finalidad del Reglamento Interno Escolar El reglamento escolar rige el funcionamiento y la organización interna de la Institución Educativa, el cual tiene un carácter normativo y pedagógico de obligatorio cumplimiento para la mejor convivencia de todos los integrantes de la comunidad educativa, bajo una visión humanística que permita que las Instituciones Educativas se conviertan en espacios de convivencia armónica de los actores, se desenvuelvan en
Enviado por pepitomila / 8.766 Palabras / 36 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO A TRAVES DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO SECCION "G" DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL GALANDA ROJAS DE CONTRERAS.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO A TRAVES DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO SECCION “G” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL GALANDA ROJAS DE CONTRERAS. FASE I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION PROBLEMA Los Proyectos de Aprendizaje se sustentan en los enfoques Humanista Social y el Histórico-cultural; los cuales, centran los procesos de aprendizaje en el niño, la niña, el y la joven y adolescente, adulto y adulta, en
Enviado por / 10.189 Palabras / 41 Páginas -
Comite Convivencia
ACOSO LABORAL Comité de Convivencia Laboral - Conformación - Funcionamiento ¿Cómo se conforma y funciona el comité de convivencia laboral? Respuesta: De acuerdo a la Resolución 652 y su modificación la Resolución 1356 de 2012, del Ministerio del Trabajo ACOSO LABORAL. “Toda conducta persistente y demostrable, ejercida sobre un empleado, trabajador por parte de un empleador, un jefe o superior jerárquico inmediato o mediato, un compañero de trabajo o un subalterno, encaminada a infundir miedo,
Enviado por ISADORAA / 745 Palabras / 3 Páginas -
CONVIVENCIA CIUDADANA
CONVIVENCIA CIUDADANA UN DEBER Y DERECHO CONSTITUCIONAL La competencia ciudadana se define como el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática, se busca lograr a través de ella una educación de calidad formando ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y lleven una convivencia en
Enviado por danilora77 / 313 Palabras / 2 Páginas -
Convivencia
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras A.L.D.E.A.S Andrés Bello VIII semestre Especialidad: Educación Inicial Fundación Misión Sucre Profesora: Estudiante: Doris Briceño Saraí Cedeño Caracas, Marzo 2013 INTRODUCCIÓN Aprender a convivir El aprender a convivir tiene un aspecto formativo social y contenidos actitudinales, y se refiere a la capacidad de las personas de entenderse unas a otras, de comprender los puntos de
Enviado por saraicedeno / 6.809 Palabras / 28 Páginas -
Valores para la convivencia
Valores para la convivencia Se construyen los puentes para que exista continuidad y vadear obstáculos que no es posible suprimir o para salvar unos desniveles excesivos, a modo de pasaderos con armazones corpulentos que garantizan el tránsito en el camino. Igual que enormes estructuras de hierro u hormigón armado, existen personas y considerables culturas y filosofías que se emplean e implican en el laberinto de lo humano; amables viaductos y acueductos sociales que alumbran la
Enviado por Jymaster99 / 313 Palabras / 2 Páginas -
Plan de acción tutorial: valores: convivencia. Tienda Magica
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL: VALORES: CONVIVENCIA LA TIENDA MÁGICA 1. Objetivo Conocer y apreciar los valores de los demás miembros del grupo. 2. Descripción de la actividad 2.1. Agruparemos a los alumnos formando círculos de 5/ 6 personas, con sus mesas y sillas. 2.2. Así agrupados, el tutor les comunica lo siguiente: “Cada año, el día de hoy (fecha del día), y sólo en este día, hay una tienda muy cercana (podemos nombrar una calle
Enviado por heidiarteaga / 337 Palabras / 2 Páginas -
Convivencia
PROYECTO ANUAL: “A convivir se aprende” Año: 4to. Secciones: “D” Fecha: marzo Duración: hasta diciembre Docentes a cargo: Sra. Nancy Varrica FUNDAMENTACIÓN: Los docentes pretendemos con nuestro trabajo de cada día que nuestros alumnos aprendan no sólo conocimientos de las distintas áreas, sino también actitudes: que sean respetuosos, generosos, compañeros y que muestren alegría por aprender. Los chicos saben lo que es cooperar, entienden que deben respetar, pero podemos asegurar que no siempre actúan en
Enviado por nevarrica / 1.113 Palabras / 5 Páginas -
Análisis Jurídico De La Ley De Convivencia En La Actualidad En El D.F.
JUSTIFICACIÓN A nosotros nos interesa realizar un análisis jurídico de la ley de convivencia en la actualidad en el D.F. porque para nosotros es un tema de suma importancia ya que la problemática que este tema provoca es de gran controversia en la actualidad ya que aun existen grandes interrogantes y mucha ignorancia acerca de este tema. Debido a que no existe suficiente información comenzaremos por analizar las figuras jurídicas que envuelven el matrimonio entre
Enviado por jenniferlimed / 2.430 Palabras / 10 Páginas -
Convivencia Social
CONVIVENCIA SOCIAL La convivencia social podemos interpretarla como la relación e interacción entre los miembros de un grupo humano, conformantes de una sociedad, esta relación se manifiesta en diversos ámbitos como son la familia, el centro de estudios, el trabajo, la calle, etc. Pero habría que distinguir entre las condiciones de esta relación o interacción que no son uniformes en todas las sociedades y de hecho es preocupación que estos espacios sean ámbitos de aprendizaje
Enviado por eomerrodriguez / 4.196 Palabras / 17 Páginas -
Desarrollo humano y convivencia social en búsqueda de la excelencia
CONGREGACIÓN DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS DISTRITO LASALLISTA DE BOGOTÁ LICEO HERMANO MIGUEL LA SALLE “Desarrollo humano y convivencia social en búsqueda de la excelencia” TECNOLOGÍA MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO TABLAS DE VERDAD ESTUDIANTE: CURSO: Nº DE LISTA: PROFESOR: Gustavo Adolfo Navarro Salgado FECHA: LA PRESENTE GUÍA TIENE COMO ÚNICO FIN AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE TEMAS DE TABLAS DE VERDAD, DURANTE SU DESARROLLO SE BUSCAN UTILIZAR PALABRAS DE LA
Enviado por / 1.261 Palabras / 6 Páginas -
LA ÉTICA LATINOAMERICANA LAS ACTITUDES FUNDAMENTALES PARA LA CONVIVENCIA HUMANA.
LA ÉTICA LATINOAMERICANA LAS ACTITUDES FUNDAMENTALES PARA LA CONVIVENCIA HUMANA. Haciendo una reflexión sobre la alteridad como una actitud fundamental para la convivencia humanal esta es el fundamento de todos los principios morales y éticos los cuales nos dan opción fundamental tener un compromiso y actitud clara acerca de nuestra vida como ser racional para llegar a una convivencia humana es necesario saber la situación actual de cada persona saber que cada ser es un
Enviado por 555777 / 278 Palabras / 2 Páginas -
La Dimensión cívica Y ética De La Convivencia
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. _______74________ FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA ESTRATEGIA DIDÁCTICA NOMBRE DEL PROFESOR (A) _____Juan Carlos Angulo Ochoa______________________________________ GRADO: _2do_____ GRUPO (S):____D______________ FICHA No. ______________ PERIODO: DEL ____07____ DE _Enero___ AL _18______ DE __Enero_______ MÓDULOS: _______8____________ BLOQUE: III. La dimensión cívica y ética de la convivencia DURACIÓN DE LA SECUENCIA: Enero - febrero COMPETENCIAS A DESARROLLAR: • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad • Manejo y resolución de conflictos
Enviado por juanikki / 400 Palabras / 2 Páginas -
Ley De Sociedad De Convivencia Para El Distrito Federal
PUBLICADO EN LA GACETA OFICIAL DEL DISTRITO FEDERAL EL 16 DE NOVIEMBRE DE 2006 LEY DE SOCIEDAD DE CONVIVENCIA PARA EL DISTRITO FEDERAL (Al margen superior izquierdo dos escudos que dicen: GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL.- México, la Ciudad de la Esperanza.- JEFE DE GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL) DECRETO DE LEY DE SOCIEDAD DE CONVIVENCIA PARA EL DISTRITO FEDERAL ALEJANDRO DE JESÚS ENCINAS RODRÍGUEZ, Jefe de Gobierno del Distrito Federal, a sus habitantes sabed: Que la
Enviado por Noemiiii / 2.198 Palabras / 9 Páginas -
Taller Normas De Convivencia
Taller de Normas de Convivencia Cuáles son las actividades? 1. Lea el documento “Normas de convivencia” y tome nota de 5 ideas que le parezcan más significativas. -Respetar a los miembros de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información. -Cuidar la presentación y aseo personal -Cuidar el bienestar físico y psicológico de sí mismo y de los demás. -Hacer uso racional de los recursos existentes -Mantener el volumen de voz apropiado
Enviado por kellygiraldo / 276 Palabras / 2 Páginas -
Reglamento De Convivencia
I. TITULO I NORMATIVA DE LA CONVIVENCIA ESTRUCTURA DE LA NORMATIVA ART. 1 NORMAS DE CONVIVENCIA REFERIDAS A HORARIOS DE FUNCIONAMIENTO, apertura, cierre, inicio de jornada, clases, recreo, atención de apoderados, consejo de profesores. - 1 El horario de atención a padres y o apoderados en relación a hora y día varía de acuerdo a la organización anual del establecimiento. - Los auxiliares abrirán las puertas una hora antes del horario de entrada. - En
Enviado por fcaaron / 12.624 Palabras / 51 Páginas -
Fomentación De La Convivencia Y Valores En La Comunidad Educativa.
Introducción: En este proyecto buscamos principalmente darle la importancia debida y comunicarlo a los padres de familia, alumnos y docentes de las diferentes instituciones, a fin de que miren que este problema se da en toda la república, que sepan hasta que tanto puede ser el daño que ocasiona este tipo de maltrato entre los alumnos, saber los tipos de violencia que son ejercidos, cómo y en donde. Además de ayudarles tanto a padres de
Enviado por rosschinita / 2.680 Palabras / 11 Páginas -
Manual De Convivencia
MANUAL DE CONVIVENCIA 2.013 COLEGIO FRANCISCO DE MIRANDA I.E.D. “La Comunicación y el pensamiento productivo factores básicos de la calidad humana” BOGOTÁ, D.C., FEBRERO DE 2013 CÓDIGO DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA CAPITULO II Derechos y libertades Artículo 17. Derecho a la vida ya la calidad de vida ya un ambiente sano. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a la vida, a una buena calidad de vida ya un ambiente sano en
Enviado por NATALIA2620 / 36.323 Palabras / 146 Páginas -
LA CONVIVENCIA Y LA CRBV
La Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela y la relación con las normas de Convivencia, es este caso ella es el principal ordenamiento jurídico que va a regir nuestro Proyecto Comunitario y nos va a servir de base en conjunto con otras leyes y programas de gestión de gobierno para reglamentar las normas de convivencia en la Comunidad la Ladera. El preámbulo de nuestra constitución establece los fines supremos de la misma en el
Enviado por GLENis.5 / 2.094 Palabras / 9 Páginas -
ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA UNIDAD EDUCATIVA "El PALOTAL" Exposición De Motivos El día Primero De Abril Del año Dos Mil, Entró En Vigencia La Ley Orgánica Para La Protección Del Niño Y Del A
ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA UNIDAD EDUCATIVA “El PALOTAL” Exposición de Motivos El día primero de abril del año dos mil, entró en vigencia la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNNA), que fuera sancionada por el antiguo Congreso de la República (hoy Asamblea Nacional), el 03 de septiembre de 1990 y publicada en la Gaceta Oficial de la República de Venezuela Nº 5.266 Extraordinario, de fecha 02 de octubre
Enviado por jesusaquirozn / 707 Palabras / 3 Páginas -
GOBIERNO Y CONVIVENCIA CIUDADANA
SECRETARÍA DE GOBIERNO Y CONVIVENCIA CIUDADANA MISIÓN. Garantizar la convivencia pacífica y la seguridad ciudadana en el Municipio, mediante la formulación y ejecución de planes, programas, proyectos y acciones en relación con seguridad, orden público, protección del consumidor, resolución pacífica de conflictos, ejercicio de las facultades y atribuciones de policía, prevención y protección de la familia y apoyo a los organismos de seguridad y justicia OBJETIVO GENERAL. Coordinar los programas de la Administración Municipal tendientes
Enviado por 1075230329 / 647 Palabras / 3 Páginas -
La Convivencia
Introducción La convivencia es un acto en el que tu estas viviendo y compartiendo tus experiencias y tus gustos con la comunidad que te rodea, esta se ve afectada con diferentes factores como problemas anteriores con esa persona o un conflicto con la misma en el cual tu estas de mal humor o fastidiado de esa persona. “El reto de Aprender a Convivir”, es superar esos obstáculos, los cuales, te impiden convivir en armonía y
Enviado por dimasmaestro / 773 Palabras / 4 Páginas -
Convivencia
¿Es la conversación igual o diferente a las demás formas de interacción? En primera instancia, la conversación se suele entender como “una de las actividades más típicamente humanas”; es decir, que ésta se concibe como una clase de interacción oral cotidiana, espontánea, no premeditada, no formal, en la que los interlocutores se tienen el uno al otro para actualizar el mensaje codificado en virtud del contexto inmediato. Desde esta perspectiva, cabe mencionar que, a pesar,
Enviado por walterdark / 956 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo sobr la convivencia y el conflicto en su escuela
ENSAYO SOBR LA CONVIVENCIA Y EL CONFLICTO EN SU ESCUELA. Las sociedades modernas están cruzadas por una diversidad de intereses, concepciones, puntos de vista, ideologías, proyectos… y para que exista una convivencia en la diversidad escolar es necesario que exista una tolerancia para aceptar lo que se piensa, lo que se desea decir o hacer, según sea el caso. Es importante que toda iniciativa o propuesta deba ser confrontada racionalmente con otras, de esta manera
Enviado por 81359847 / 520 Palabras / 3 Páginas -
Definicion De Comunidad Y Convivencia
Comunidad: Desde esta perspectiva, el termino comunidad está dirigida a las relaciones íntimas personales dando énfasis a los lazos emocionales que los atan, evidenciándose principalmente a partir del seno familiar. En un sentido básico el concepto de comunidad significa "todas las formas de relación que se caracterizan por un elevado grado de intimidad personal, profundidad emocional, compromiso moral, cohesión social y continuidad en el tiempo... puede encontrarse en... localidad, religión, nación, raza, profesión o (causa
Enviado por aruizm / 2.790 Palabras / 12 Páginas -
Pluralismo Y Convivencia
10.3 LA FUNDACIÓN PLURALISMO Y CONVIVENCIA La norma básica de referencia es la Ley 50/2002, la cual no es más que el desarrollo legislativo del artículo 34 de la CE en la que reconoce y garantiza el derecho de fundación. Dicho derecho debe ser entendido como lógica manifestación de la autonomía de la voluntad y del derecho a disponer del propio patrimonio. Así entendido, el derecho de fundación se configura en nuestra Constitución como un
Enviado por evaguitar / 3.165 Palabras / 13 Páginas -
Marco Normativo Y Curricular Por Una Educacion Para La Convivencia Pacifica
En este rubro, el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece en su Eje 1 “Estado de Derecho y Legalidad”, Objetivo 11 “Fomentar el desarrollo de una cultura de la legalidad”, la Estrategia 11.1, consistente en reforzar el diseño e impartición de programas educativos para la población, orientados a reforzar la cultura cívica, el apego a la legalidad y el conocimiento del derecho, señalándose que el abandono del principio de apego a la ley, afecta la
Enviado por ebveneser1958 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Normas De Convivencia
CAMPAÑA DE SENSIBILIZACION DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA FRAGMENTO DEL REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA MIXTO SAN LUIS 2013 DE LAS OBLIGACIONES Artículo 113º Las alumnas deben de asistir a la Institución Educativa de la siguiente manera: o Cabello recogido, sujetado con un colet blanco, listón blanco y una malla azul . o La blusa del uniforme es blanco con insignia impresa en el bolsillo. o La falda será holgada y utilizada por
Enviado por aeita / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
Regimen De Convivencia
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Convención sobre Derechos del Niño y la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes reconocen el papel fundamental de las familias en la crianza de los niños, niñas y adolescentes, especialmente de sus padres y madres. La reforma procesal contemplada en la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes establece expresamente el Régimen de Convivencia Familiar Supervisado, como un medio
Enviado por anmelaby / 1.866 Palabras / 8 Páginas -
Marco De Convivencia. Primera Parte
1. PRESENTACIÓN La Ley General de Educación, establece en su artículo 42, que “en la impartición de educación para menores de edad, se tomarán medidas que aseguren al educando la protección y cuidado necesarios para preservar su integridad física, psicológica y social sobre la base del respeto a su dignidad, y que la aplicación de la disciplina escolar sea compatible con su edad”. Los Acuerdos Secretariales 96, 97 y 98, regulan entre otros aspectos, los
Enviado por sdsdsd / 1.544 Palabras / 7 Páginas -
La Educación Y Los Valores De Convivencia Humana: Aprecio A La Dignidad De La Persona, Fraternidad, Tolerancia, Respeto A Las Diferencias, Libertad Y Paz
Desarrollo del Tema La Educación y los Valores de Convivencia Humana: Aprecio a la Dignidad de la Persona, Fraternidad, Tolerancia, Respeto a las Diferencias, Libertad y Paz El concepto de educación y sus fines legales con la ley general de educación Educación es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres, y formas de actuar. No solo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos
Enviado por bibi04 / 1.622 Palabras / 7 Páginas -
Convivencia Y Seguridad Ciudadana
CONVIVENCIA Y SEGURIDAD CIUDADANA. AUTOR MARCOS ANTONIO RODRIGUEZ MONCADA CI: 10.628.066 PRESENTADO A: INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEÑOR AREAS BLANCO RESUMEN La Convivencia es aquella que se refiere a la interacción entre individuos tanto en el ámbito privado como en el ámbito público, buscando la prevalencia de los intereses colectivos para alcanzar la seguridad y tranquilidad en todos los contextos de la vida. Con el propósito de identificar las posibles diferencias y similitudes en cuanto a
Enviado por / 2.398 Palabras / 10 Páginas -
Planificación Y Evaluación Para Los Campos De Formación: Lenguaje Y Comunicación, Y Desarrollo Personal Y Para La Convivencia.
PRIMER PRODUCTO Nombre del caso: violencia Escenario: En la Escuela Primaria Federal “General Felipe Ángeles”. Turno Matutino, Zona Escolar: 023 Sector X, Ubicada en Ave. Insurgentes y calle: México 68 en la Colonia: Benito Juárez de la ciudad de Mazatlán Sinaloa. En esta Institución Educativa cuenta con un total de alumnado 369 aproximadamente; Existen 12 aulas y bodega, una biblioteca, baños, una dirección, unidad de Consumo Escolar (UCE), Aula de Medios, Techumbre, Cancha cívica, Cancha
Enviado por fob68 / 1.508 Palabras / 7 Páginas -
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO COORDINACIÓN ACADÉMICA PRODUCTO UNO De forma individual elabore un ensayo original de cuatro cuartillas con introducción, desarrollo y conclusiones. En el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: • ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? • ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo
Enviado por polooestrada / 4.026 Palabras / 17 Páginas