CONVIVENCIA ensayos gratis y trabajos
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ENSAYO CONVIVENCIA ESCOLAR
Producto 2: cuadro de síntesis y conclusiones por equipo “POR LA CONVIVENCIA ESCOLAR TRABAJEMOS JUNTOS” “PREVENIR LAS VIOLENCIAS: LA DEUDA DE ENSEÑAR A VIVIR CON LOS DEMÁS” • La escuela es el lugar idóneo para desarrollar y fomentar habilidades sociales que permitan la convivencia sana y pacífica, por lo que es fundamental construir un clima de escolar positivo en la que participen principalmente maestros, alumnos y padres de familia. • Enseñar a convivir es una
Enviado por mayraruiz / 767 Palabras / 4 Páginas -
LA CONVIVENCIA EN EL AULA
Resumen La educación para la convivencia se está convirtiendo en una tarea prioritaria para muchos centros educativos, en la medida que se ven desbordados por elevados niveles de conflictividad en sus aulas. Por ello, se analizará brevemente, el papel de que cada uno de los agentes involucrados en la educación; de igual forma es necesario que los profesores se preparen con nuevos métodos y técnicas para abordar el problema, así como de un modo global
Enviado por payochas / 3.565 Palabras / 15 Páginas -
La Convivencia Escolar
¿Qué es la convivencia escolar? La convivencia escolar está inserta de una manera transversal en planes y programas de estudio de los niveles de educación básica, específicamente en el campos formativos exploración y conocimiento del mundo aspecto cultura y vida social y desarrollo personal y social en el aspecto relaciones interpersonales en el programa de estudio 2011 (educación básica preescolar) donde se considera una alternativa de interrelación entre los docentes y alumnos, la cual interviene
Enviado por italyMO / 734 Palabras / 3 Páginas -
Carta Compromiso Convivencia Escolar
ESCUELA PRIMARIA _________________________________________ CLAVE ____________________ CARTA COMPROMISO DE PADRES DE FAMILIA O TUTORES . Por este medio el suscrito C. ____________________________________________ padre de familia o tutor del (la) C___________________________________________ estudiante del __________ inscrito en esta escuela durante el ciclo escolar ______________ Consciente de la importancia y trascendencia de que mi hija(o) curse con éxito su Educación Primaria, así como de la responsabilidad que como tutor(a) me corresponde para contribuir a que realice estos estudios, hoy
Enviado por chiquilinaaaa / 928 Palabras / 4 Páginas -
Convivencia Sana Y Pacífica
ACTIVIDADES PARA CONVIVIR DIA A DIA PRIORIDAD (DIAGNOSTICO) El colectivo docente de la secundaria “Benito Juárez” de la comunidad de San Andrés Milpillas, en el municipio de Huajicori, Nayarit, acuerda implementar una serie de acciones relacionada con la práctica de valores al interior de la escuela, como resultado del análisis de la actividad anterior para la convivencia sana y pacífica, donde se dio a conocer el Manuel de convivencia escolar para la educación básica del
Enviado por GAGUAGREJATMYHEA / 453 Palabras / 2 Páginas -
Convivencia Familiar
CONVIVENCIA FAMILIAR INTRODUCCIÓN La familia, igual que cualquier otro grupo humano, necesita estar organizada para mantener una convivencia pacífica y armoniosa entre sus miembros, de modo particular para llevar a buen término una de sus tareas primordiales es la de facilitar la maduración de los hijos hacia una autonomía responsable. Una de las responsabilidades de los padres para ayudar a organizarse a la familia es sin duda, establecer normas que regulen la conducta de los
Enviado por titissssss / 5.752 Palabras / 24 Páginas -
Convivencia Escolar
Producto 3 módulo III Profra. Anabel castro acosta ENSAYO SOBRE “LA EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR” INTRODUCCIÓN Educar para la convivencia es la forma esencial de la educación en valores y supone el reconocimiento de unos principios y valores básicos que deben ser asumidos por todas las personas: el respeto, la cooperación, la justicia, la solidaridad, el desarrollo de la autonomía personal... A su vez, hay que ser conscientes de que esta cultura de convivencia
Enviado por hannah28 / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
Reglamento De Convivencia Escolar
REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR FUNDAMENTACIÓN La sana convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de una comunidad educativa, cuyo fundamento principal es la dignidad de las personas y el respeto que éstas se deben. Por lo tanto las normativas se deben enmarcar en los principios del respeto, responsabilidad, armonía y colaboración de todos los integrantes de la comunidad educativa, de manera que permitan el procedimiento oportuno y eficiente para
Enviado por Miriam668 / 941 Palabras / 4 Páginas -
COMUNICACIÓN, PILAR DE LA CONVIVENCIA HUMANA
COMUNICACIÓN, PILAR DE LA CONVIVENCIA HUMANA La comunicación es poder La mayor parte de nuestra vida, los seres humanos le decimos al mundo lo que somos, lo que deseamos y lo que nos interesa. La comunicación nos ayuda a expresar de formas muy distintas quiénes somos primero ante nosotros mismos en un diálogo personal y luego antes los demás en una conversación interpersonal o masiva. Desde que el hombre existe en este mundo ha buscado
Enviado por yohexiramirez / 1.865 Palabras / 8 Páginas -
Convivencia
ESCRITO BREVE A MANERA DE CONCLUSIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES. La convivencia escolar permite el desarrollo integral de los niños y jóvenes en su proceso de inteligencia a la vida social, en la participación responsable en la vida ciudadana y en el desarrollo de su propio proyecto de vida. Abordar la convivencia en la escuela como parte de la formación de los sujetos que enseñan-aprenden, posibilita el desarrollo de competencias personales y sociales, para aprender
Enviado por jerometurner / 674 Palabras / 3 Páginas -
CONVIVENCIA PADRE E HIJOS
ACTIVIDAD: "CONVIVENCIA PADRE E HIJOS" Objetivo: Se propiciará la interacción de los participantes mediante actividades recreativas favoreciendo el reconocimiento de similitud de intereses y la expresión de sentimientos que fortalecen los lazos familiares. Con el propósito fundamental de educar para la vida y la paz; en el área de Educación Física se recomienda trabajar con estas actividades denominadas convivencias padres e hijos de las cuales señalaremos algunas características: Deberá haber una reunión previa con los
Enviado por arturo60594 / 520 Palabras / 3 Páginas -
Convivencia
Convivencia en el Planeta y Necesidades Mundiales 1.- La Población Mundial: Primeramente se conoce como población para la demografía al grupo de personas, que viven en un área o espacio, y cuyo número de habitantes sede termina normalmente por un censo, donde entran nuevos individuos -por nacimiento o inmigración- y salen otros -por muerte o emigración. Según esto la población mundial se conoce a la cifra del total de personas que viven en todo el
Enviado por newbold / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
Manual De Convivencia
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA 1. Que se requiere para solicitar un traslado a otro programa de formación? 2. Que es considerado como deserción según el reglamento del aprendiz? 3. Que motivos debe comprobar el aprendiz para solicitar un aplazamiento de la formación? 4. Cuáles son los criterios para calificar una falta del aprendiz? 5. Explique cuáles son las instancias en el conducto regular? 6. Investigue y explique las fases del debido proceso para el SENA.
Enviado por lore1409 / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
De la violencia a la convivencia escolar (Ttorcomian)
Texto: “De la violencia a la convivencia escolar” (TORCOMIAN) • Violencia como: Forma de interaccion humana Proceso Poder Daño Asimetría Direccionalidad Fuerza Convivencia escolar: Problemas y alternativas Niveles de análisis NIVEL ARQUEOLÓGICO Permite: • Efectuar una revisión historia • (Foucault) Revisar como el lenguaje ha hecho y legitimado pautas y practicas que se transforman en incuestionables, tan solo porque nos vienen legadas del pasado o de la historia familiar. Mujeres de la escuela. • Desde
Enviado por mramontelli / 454 Palabras / 2 Páginas -
ACOSO LABORAL Y EL PAPEL DE LOS COMITES DE CONVIVENCIA LABORAL
http://www.unicolmayor.edu.co/_templates/Default/recursos/lang_spanish/cabezote/logo.png ACOSO LABORAL Y EL PAPEL DE LOS COMITES DE CONVIVENCIA LABORAL ANDREA CASTILLO YAMILE CASAS GABRIEL MOYANO ALEXANDER URREGO DOCENTE: LUIS CARLOS SOTO CHAPARRO LEGISLACIÓN LABORAL INDIVIDUAL Y COLECTIVA. UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA GERENCIA EN SALUD OCUPACIONAL BOGOTA 2015 INTRODUCCIÓN En los últimos 9 años, se ha venido avanzando en gran manera sobre el tema de acoso laboral en Colombia, donde antes del año 2006 no existía mecanismos normatividad, que de alguna manera
Enviado por alexander.urrego / 3.481 Palabras / 14 Páginas -
LA PROBLEMA DE LA EXISTENCIA DEL HOMBRE EN EL MUNDO SON TRES: PROBLEMA DE LA MUERTE, PROBLEMA DE LA VIDA Y PROBLEMA DE LA CONVIVENCIA
CUESTIONARIO CERTAMEN Fundamentos teológicos Profesora Soledad Aravena Preguntas: 1. Explique cuál es la problemática de la situación del hombre en el mundo. LA PROBLEMA DE LA EXISTENCIA DEL HOMBRE EN EL MUNDO SON TRES: PROBLEMA DE LA MUERTE, PROBLEMA DE LA VIDA Y PROBLEMA DE LA CONVIVENCIA. VIDA: El principal problema de la vida es la muerte. Deseamos “salvar la vida”. Pero una vida sin muerte podría ser un problema mayor. MUERTE: El hombre se
Enviado por benjaandres / 955 Palabras / 4 Páginas -
Manual de convivencia
MANUAL DE CONVIVENCIA ESCUELA “ANDRÉS BELLO” 2015 “Una de las condiciones para generar un clima escolar que favorezca los aprendizajes, es la existencia de normas, reglas y procedimientos claros, consensuados y conocidos por toda la comunidad educativa, ajustados a derecho y de carácter formativo, que contribuya efectivamente al desarrollo personal y social de los y las estudiantes; de ahí la importancia de que tiene el Reglamento (Manual) de Convivencia Escolar como instrumento de gestión en
Enviado por yasnacabrera / 7.013 Palabras / 29 Páginas -
SEGURIDAD Y CONVIVENCIA CIUDADANA
SEGURIDAD Y CONVIVENCIA CIUDADANA Para nadie es desconocido que los niveles de inseguridad ciudadana rebasan la capacidad del Estado Colombiano para hacerle frente de manera contundente y exitosa a este flagelo. Por eso el gobierno nacional se ha ideado una Política de Seguridad y Convivencia Ciudadana, que piensa articular, a través de cinco ejes estratégicos, basados a su vez en principios valorativos y críticos de intervención que permitan, entre muchas otras cosas, la caracterización, identificación
Enviado por ayacostadiaz / 903 Palabras / 4 Páginas -
ORIGINAR MEDIANTE TALLERES DE TOLERANCIA Y CONVIVENCIA CIUDADANA, VALORES SOCIALES Y COMUNITARIOS EN EL SECTOR “EL MAGUEY” DE BARCELONA
UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO DE ANZOATEGUI ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS COMISION DE SERVICIO COMUNITARIO “ORIGINAR MEDIANTE TALLERES DE TOLERANCIA Y CONVIVENCIA CIUDADANA, VALORES SOCIALES Y COMUNITARIOS EN EL SECTOR “EL MAGUEY” DE BARCELONA.” NOMBRE DEL TUTOR: CEDULA DE TUTOR ANDREA FLORES DEIVIS ROMERO C.I.: 22.631.095 C.I.: 23.519.620 ARQUITECTURA ARQUITECTURA GRABIEL RUIZ JESÚS VALDEZ C.I.: 22.824.614 C.I.: 20.343.919 ARQUITECTURA ARQUITECTURA FEBRERO, 2015 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA LOS PROCESOS ECONÓMICOS QUE VIENEN AFECTANDO A VENEZUELA POR CASI 30
Enviado por Deivis Romero / 1.645 Palabras / 7 Páginas -
Encuesta Convivencia
log unab ENCUESTA Estimados encuestados: Pertenecemos a un grupo de estudiantes de Post Grado de “Magister en Gestión Pedagógica y Curricular” de la Universidad Andrés Bello, y solicitamos a ustedes, responder la encuesta que se presenta a continuación, con el objetivo de realizar un diagnóstico que arroje información del área de Convivencia escolar en el Liceo Elvira Sánchez de Garcés, a fin de permitirnos elaborar nuestro proyecto y plantear un Modelo de gestión pedagógica y
Enviado por andra3 / 505 Palabras / 3 Páginas -
Ponencia Calidad de educación y convivencia general en Colombia
Colegio Marco Antonio Carreño Silva JM Johan Steven Gutiérrez Miranda James Allan Weisnner Mateo Tobón Andrés Roa 1104 Ponencia Calidad de educación y convivencia general en Colombia 10 de Junio de 2014 La siguiente ponencia es para darles a conocer la calidad de educación en nuestro país ya sea pública o privada. Para muchos no será una sorpresa afirmar que a nivel mundial Colombia ocupa un nivel muy bajo a comparación de otros 35 países
Enviado por Johan Gutierrez / 840 Palabras / 4 Páginas -
El amor es la emoción que constituye el dominio de las acciones en que nuestras interacciones recurrentes con otro hacen al otro un legítimo otro en la convivencia
“El amor es la emoción que constituye el dominio de las acciones en que nuestras interacciones recurrentes con otro hacen al otro un legítimo otro en la convivencia. Las interacciones recurrentes en el amor amplían y estabilizan la convivencia; las interacciones recurrentes en la agresión interfieren y rompen la convivencia” Humberto Maturana. El fenómeno de la violencia escolar ha sido un problema poco estudiado en nuestro país, razón por la cual no se ha dado
Enviado por Laura Acuña / 1.215 Palabras / 5 Páginas -
Formato convivencia escolar
ESCUELA PRIMARIA “CARLOS CHAVEZ” C.C.T. 15DPR2943B TURNO VESPERTINO JARDINES DE CHALCO, CHALCO, MEXICO, C.P. 56607 “RUTA DE MEJORA ESCOLAR” PRIORIDAD: MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR PARA CREAR UN AMBIENTE ARMONICO DE RESPETO Y EQUIDAD EN LA COMUNIDAD ESCOLAR, DADO QUE SE HAN PRESENTADO SITUACIONES DE RIESGO OBJETIVO: INCORPORAR LOS VALORES UNIVERSALES EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS PARA MEJORA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y DISMINUIR LAS SITUACIONES DE CONFLICTO QUE INTERFIEREN CON EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Enviado por vildozola1976 / 458 Palabras / 2 Páginas -
CREACIÓN DE AMBIENTES SOCIOAFECTIVOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA, RESPONSABILIDAD ETICA Y SOCIAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
CREACIÓN DE AMBIENTES SOCIOAFECTIVOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA, RESPONSABILIDAD ETICA Y SOCIAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR _________________________________________________________________ * Mtro. Juan Manuel Ordaz Ávila “Que el paso por el colegio sea una experiencia emocionalmente positiva, que pueda ser recordada con cariño posteriormente, depende del ambiente que logren crear los profesores y alumnos en el contexto escolar” Neva Milicic y Ana María Arón INTRODUCCIÓN ¿Cómo y para qué crear ambientes socio-afectivos en la escuela secundaria? Es de
Enviado por Juan Ordaz / 3.365 Palabras / 14 Páginas -
Convivencia
Diagnóstico de la asignatura de Geografía. Para reconocer las condiciones de los grupos se realizaron preguntas de manera directa a los alumnos, donde permitió reconocer que recordaban algunos temas de lo que trabaja la asignatura, por ejemplo ¿Qué estudia la geografía?, ¿qué temas recordaban sobre geográfia?,¿si conocían los continentes?, los océanos, ¿Cuántos estados tiene la república mexicana?¿¿Cuántos municipios tiene el estado?¿qué esl la flora? ¿qué es la fauna?. Las preguntas se hicieron primeramente al grupo
Enviado por Ggonzalo / 508 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO INVESTIGATIVO CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA I.E.A.R
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Psicología Metodología De La Investigación PROYECTO INVESTIGATIVO CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA I.E.A.R Preparada Por María Alexa Morales Bermeo Estella Zamora Villanueva Florencia-Caquetá 2013 INTRODUCCION El presente trabajo aborda todo lo que tiene que ver con el proyecto de investigacion, donde se incluye y explica cada una de las partes que lo componen como lo son la identificación, el problema, el marco teórico,
Enviado por mafealdana / 2.926 Palabras / 12 Páginas -
Comite de Convivencia
Diana Paola Gómez García Adriana María Susa Amaya Gestión Administrativa 2 GESTIÓN ADMINISTRATIVA PROPUESTAS PARA EL EVENTO DIANA PAOLA GÓMEZ GARCÍA ADRIANA MARÍA SUSA AMAYA ILDEBRANDO GÓMEZ CONVENIO SENA-UDCA 662195 BOGOTA PROPUESTA EVENTO INTRODUCCIÓN Los eventos son el medio más adecuado para intercambiar puntos de vista sobre temas específicos, los eventos exigen una planificación minuciosa. A pesar que no es posible prever la totalidad de los pormenores que se puedan presentar en el transcurso del
Enviado por 0359 / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
VIOLENCIA Y CONVIVENCIA ESCOLAR - Proyecto
II “Violencia y convivencia Escolar” ¿Cuáles son los sentidos que los actores atribuyen a la violencia y construcción de convivencia? ________________ Introducción: El siguiente trabajo tiene como objetivo invitar a la comunidad educativa a mirar “la violencia” desde cada uno como actor principal. Partimos de un interrogante base: ¿Cuáles son los sentidos que los actores atribuyen a la violencia y construcción de convivencia?, y la respuesta será el primer paso para poder brindar un espacio
Enviado por Luna de Papel / 4.591 Palabras / 19 Páginas -
Convivencia
Tema Aunque resulta ser difícil convivir con los demás, debemos ser tolerantes y respetuosos, para así tener una sana convivencia , también debemos ser precavidos a la hora de actuar , ya que una mala acción nos puede afectar a todos por igual. ¡Yo quiero que me quieran! Todos creamos un equilibrio en la convivencia, cuando alguien en la familia/pareja no se siente en equilibrio...todo cae La difícil convivencia con los demás Este corto animado
Enviado por Distri Familia / 516 Palabras / 3 Páginas -
PLAN DE CONVIVENCIA
|ESCUELA PRIMARIA “AGUSTÍN MELGAR” C.C.T. 15EPR4921C PLAN DE CONVIVENCIA ARMÓNICA Y PACÍFICA CICLO ESCOLAR: 2014-2015 OBJETIVO * Inculcar y sensibilizar la importancia de dar y recibir aceptación y respeto. META * Lograr que los alumnos de primero a sexto grado se comuniquen por su nombre erradicando los sobrenombres y groserías. * Lograr que el ambiente de trabajo sea cordial y afable. * Que los alumnos y docentes conozcan y apliquen dentro y fuera de la
Enviado por Lorena GaHe / 350 Palabras / 2 Páginas -
CONVIVENCIA ESCOLAR
TRABAJO DE CONVIVENCIA ESCOLAR DIPLOMADO LUGAR: UNNIVERSIDAD CUC EQUIPO DE TRABAJO: I.E.D JUAN ACOSTA SOLERA LEY 1620 UNIVERSIDAD CUC BARRANQUILLA – ATLANTICO LEY 1620 25/07/2015 Resignificación Manual de Convivencia Institución Educativa Distrital Juan Acosta Solera de Barranquilla PRESENTACIÓN En los actúalas momentos que vive el país la sociedad y nuestra comunidad educativa sentimos la necesidad de aplicar un Manuel de Convivencias Escolar acorde al Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el ejercicio de
Enviado por liche05_14 / 919 Palabras / 4 Páginas -
YO Y MI ENTORNO (IDENTIDAD PERSONAL Y CONVIVENCIA CON OTROS)
ASIGNATURA ESTATAL, Cultura de la legalidad, 2014- 2015. EXAMEN BLOQUE I. YO Y MI ENTORNO (IDENTIDAD PERSONAL Y CONVIVENCIA CON OTROS) NOMBRE_____________________________________________________ No. Lista____ Fecha_________________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Conjunto de creencias, valores, normas y acciones que hacen que la población crea en un estado de derecho. a) legalidad b) cultura de la legalidad c) constitución política d) estado de derecho 2.- ¿Cuál de los siguientes enunciados subraya los componentes del estado de una
Enviado por jpartida / 1.939 Palabras / 8 Páginas -
“LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA”
DATOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Asignatura: Formación Cívica y Ética I Docente: Alma Liliana Pulido Vázquez Fecha: 15 de febrero Grupo: 2 “A” y 2º. “B” Matutino PROBLEMA DEL CONTEXTO En el contexto escolar se observa manifestaciones de conductas de desigualdad de los hombres a hacia las mujeres. El machismo, la intolerancia hacia el sexo femenino está acorde al día reflejándose éstas en las diferentes actividades que realizan ya sea en educación física u otras
Enviado por lilianapulido / 3.350 Palabras / 14 Páginas -
ENSAYO: NORMAS DE CONVIVENCIA
Escuela secundaria oficial no. 0097 “Leandro Valle”. Turno matutino. ESPAÑOL. Primer bimestre. ENSAYO: NORMAS DE CONVIVENCIA. http://i3.kym-cdn.com/photos/images/original/000/764/110/2a8.jpg Alumna: Daniela Herrera Espinoza. Grado: 3 ro Grupo: “A” N.L: 26 Profa.: Guillermina Martínez. Ciclo escolar 2015 – 2016. Normas de convivencia y su papel en nuestra sociedad. “Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos.” (1) El tema de las normas de
Enviado por Daniela Herrera Espinoza / 704 Palabras / 3 Páginas -
Plan de Gestión de la Convivencia Escolar.
COLEGIO SAN GABRIEL ARCÁNGEL Insigniagrandesangabriel CONVIVENCIA ESCOLAR FUNDACIÓN JUAN XXIII Plan de Gestión de la Convivencia Escolar 2015 Objetivo Estaratégicos 1. Desarrollo Espiritual y Social Fortalecer la formación de los integrantes de la comunidad educativa según los principios formativos y sellos de nuestro PEI, a través de la participación en actividades propias del área de la Convivencia escolar, con el fin de lograr una mayor identidad y compromiso con el proyecto educativo. 2. Ambiente de
Enviado por selbora / 2.597 Palabras / 11 Páginas -
Convivencia ciudadana
MANTENIMIENTO SISTEMATICO, ESTRATEGIA DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD Conceptos tales como la rentabilidad, los costes y el rendimiento en la productividad juegan cada vez más un papel con mayor importancia en las empresas, ya que existe una gran competencia para ganar un puesto en el mercado; la productividad de dichas empresas se alcanza a través de la organización del trabajo y mano de obra calificada y eficaz, pero hay una parte que se obtiene por el
Enviado por mario13147148 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Importancia del material de estudio de convivencia y seguridad ciudadana
ENSAYO SOBRE LA IMPORTANCIA DEL MATERIAL DE ESTUDIO CONVIVENCIA, PREVENCION Y SEGURIDAD CIUDADANA Para mi concepto el módulo de estudio sobre la convivencia, prevención y seguridad ciudadana está muy bien definido y con los propósitos claros sobre el objeto del estudio y/o del aprendizaje, estructurado desde una pequeña reseña histórica que nos da un primer concepto sobre seguridad el cual evoluciono haciéndonos entender que la seguridad no es individual, si no que esta es deber
Enviado por JAOR55978 / 260 Palabras / 2 Páginas -
CONVIVENCIA PRODUCTO NO.2 CUADRO DE SINTESIS Y CONCLUSIONES
http://4.bp.blogspot.com/-9_1DyrUZkOM/UbZ94dAIkeI/AAAAAAAAAJI/z-BpxzZl-jM/s200/no+olvides+decir.png ________________ PRODUCTO NO.2 CUADRO DE SINTESIS Y CONCLUSIONES. PREVENIR LAS VIOLENCIAS: LA DEUDA DE ENSEÑAR A VIVIR CON LOS DEMÁS POR LA CONVIVENCIA ESCOLAR TRABAJEMOS JUNTOS * Cuando conocemos las cifras de nuestra realidad social, comprendemos lo mal que hemos hecho el bien que pretendíamos. * La violencia es una conducta aprendida. * La forma más eficaz de prevención de las futuras conductas violentas… no existe en los diseños curriculares o aparece desdibujada en
Enviado por pedacitodecielo1 / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
SITUACION DE APRENDIZAJE “Convivencia sana y feliz”
“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” SITUACION DE APRENDIZAJE “Convivencia sana y feliz” GRADO Y GRUPO: 2 “C” FECHA: DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE CAMPO ASPECTO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DE ACTIVIDADES L.C. D.P.S. Lenguaje Oral Identidad personal Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.
Enviado por MONA / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Interpretación de normas de convivencia social 1.1
1.1 IDENTIFICA LOS VALORES ACORDE CON EL SIGNIFICADO DE LOS MISMOS AL INTERIOR DE LA SOCIEDAD. 1.1.1 ELABORA UN DOCUMENTO ESCRITO QUE PERMITA IDENTIFICAR LOS VALORES CIVICOS, DE FAMILIA, EN LA ESCUELA O RELIGIOSOS EN UN GRUPO SOCIAL DE TU ENTORNO. VALORES CIVICOS. PATRIOTISMO: es un pensamiento que vincula a un individuo con su patria. Es el sentimiento que tiene un ser humano por la tierra natal o adoptiva a la que se siente llegando
Enviado por keira11 / 2.731 Palabras / 11 Páginas -
Proyecto grado. ¿La influencia del manual de convivencia en el desarrollo integral del estudiante San Angelista?
Manual de convivencia como formador integral. COLEGIO SAN ANGEL C:\Users\PAOLA\Downloads\logo_san_angel_school2.png Grado once Trabajo de grado que se presenta como requisito para obtener el título de: BACHILLER ACADEMICO Presenta: JENNY PAOLA FUENTES LEÓN Asesor general: YULIS MARCELA ESCORCIA VILORIA Asesor disciplinar: Bogotá, noviembre-2013 RESUMEN El problema se basa, en identificar qué tipo de influencia tiene los requisitos del manual de convivencia en la formación de un estudiante San Angelista, bajo qué criterios se rige el colegio
Enviado por jennfuentes02 / 2.951 Palabras / 12 Páginas -
Demanda Visita y Convivencia
PROCEDIMIENTO JUDICIAL NO CONTENCIOSO INMATRICULACIÓN JUDICIAL C. JUEZ DE PRIMERA INSTANCIA DE LO CIVIL EN TURNO _____________________,Promoviendo por mi propio derecho, señalando el domicilio para oír y recibir toda clase de notificaciones y documentos y valores a través del Boletín Judicial y autorizando para los mismos efectos alos C.C Lic. En Derecho _______________, en forma conjunta o individual indistintamente ante Usted. Comparezco y expongo: Que por medio de este escrito, y en la vía de
Enviado por diegograjeda / 283 Palabras / 2 Páginas -
Formato de demanda de visita y convivencia
EXPEDIENTE NÚMERO ________/2015 Actor.- CARLOS EDUARDO BARRERA MUÑOZ VS Demandada.- ROSA MARÍA JIMÉNEZ MUNGUÍA Asunto: Se promueve Juicio de Derecho de Visita y Convivencia respecto del menor CARLOS EDUARDO BARRERA JIMÉNEZ CIUDADANO JUEZ DE LO FAMILIAR EN TURNO DEL DISTRITO JUDICIAL DE CHOLULA PUEBLA. CARLOS EDUARDO BARRERA MUÑOZ, promoviendo por mi propio derecho y señalando como domicilio particular el ubicado en Camino a Morillotla número cuatrocientos, Bello Horizonte Primera Sección Pradera Momoxpan San Pedro Cholula,
Enviado por galens1074 / 6.623 Palabras / 27 Páginas -
Convivencia
GUILLERMO ALEJANDRO GARCIA GUZMÁN VS MARÍA ESPERANZA CUEVAS ARCE CONVIVENCIA JUEZ DE LA PRIMERA INSTANCIA DEL RAMO FAMILIAR EN TURNO PRESENTE: GUILLERMO ALEJANDRO GARCIA GUZMÁN, mexicano, mayor de edad, señalando como domicilio para oír y recibir notificaciones EL BUFETE JURÍDICO ESTUDIANTIL “BENITO JUÁREZ GARCÍA” DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA, ubicado en AVENIDA EJÉRCITO MEXICANO SIN NÚMERO, designando como procuradores judiciales al ABOGADO SIMÓN LANDAVERDE GÁMEZ y/o el PASANTE EN
Enviado por Jonnathan Garcia Gonzalez / 1.109 Palabras / 5 Páginas -
PRIORIDAD. CONVIVENCIA ESCOLAR
PRIORIDAD. CONVIVENCIA ESCOLAR PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO CARENCIA DE VALORES OBJETIVOS. FOMENTAR LOS VALORES PARA LOGRAR UNA CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA EN TODA COMUNIDAD ESCOLAR METAS. QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS CONVIVAN DE MANERA SANA Y PACIFICA ACCIONES RESPONSABLE(S) SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN RECURSOS COSTOS TIEMPO IMPLEMENTACION Y DIFUSION DEL REGLAMENTO ESCOLAR COMUNIDAD ESCOLAR CADA DOCENTE LO PRESENTARA EN SU PRIMERA JUNTA CON PADRES DE FAMILIA REGLAMENTO ESCOLAR LISTAS DE FIRMAS DE RECIBIDO DEL 24
Enviado por maxwellver03 / 2.200 Palabras / 9 Páginas -
Convivencia escolar
Universidad Pedagógica Nacional J:\LIE[1].jpg F:\logo upn.png Unidad 164 H. Zitácuaro, Mich escudozit Licenciatura en intervención educativa Modalidad en línea Materia: Cultura ambiental Trabajo: Diagnostico sobre cultura ambiental Nombre del maestro (a): Lic. Selene Higareda Nambo Alumno: Víctor Hugo Ávila Sánchez H. Zitácuaro, Mich. 19 de enero del 2014 Diagnostico socioeducativo sobre la cultura ambiental de mi comunidad El diagnóstico en general es un análisis que se realiza para determinar cualquier situación, cuáles son las tendencias
Enviado por kbron_500 / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
La nueva Autorización de abogado, promoción convivencia
Carpeta de Investigación 0000/2015 AL. C. AGENTE DEL MINISTERIO PÚBLICO DE LA UNIDAD DE INVESTIGACIÓN NÚMERO DOS. P R E S E N T E.- CAROLINa xxxxxx yyyyyyyyyyy, de generales conocidas dentro de os autos de la carpeta de investigación a rubro señalada, ante Usted de la manera más atenta comparezco y expongo lo siguiente: Por medio del presente escrito ocurro a fin de autorizar a la C. Licenciada en Derecho GRISELDA bbbbbbb bbbbbbbb bbbbb
Enviado por grisrdz / 427 Palabras / 2 Páginas -
Las faltas al Manual de Convivencia se clasifican en: leves, graves, y gravísimas.
.5. FALTAS DISCIPLINARIAS Las faltas al Manual de Convivencia se clasifican en: leves, graves, y gravísimas. 4.5.1. FALTAS LEVES (Situaciones Tipo I): Son aquellas que no ocasionan daños al cuerpo y a la salud, atentan contra los valores que la Institución propicia, se producen por no cumplir con las normas básicas de convivencia, responsabilidad y comportamiento. Aunque no ocasionan graves traumatismos en el proceso educativo de la Institución, deben ser corregidas para favorecer el desarrollo
Enviado por Victor1903 / 4.290 Palabras / 18 Páginas -
Resumen 1 del Libro “La Convivencia Escolar”
UNIVERSIDAD PANAMERICANA Facultad de Ciencias de la Educación Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Ciencias Sociales Contexto y Convivencia Resumen 1 del Libro “La Convivencia Escolar” Jonatan Baudilio Can Balux Carné: 1119488 Sololá, 04 de julio de 2015 ________________ INTRODUCCIÓN La enseñanza es un proceso que ha venido cambiando durante los últimos años, antes se pensaba que la educación no pasaba de la explicación del maestro y la atención de los alumnos para tratar
Enviado por Jonatan Can / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
Comité de convivencia escolar en el aula
http://sisinfo.itc.mx/ITC-APIRGG/Imagenes-Sitio/Logo-SEP.gif https://lh5.googleusercontent.com/UXvG_Chw4hVOXv6Rx0fmrw_TLtkkEIa0C9lJRkaa1vVvOXQwBdEJYy2Eck00GpRFLF7XyH7-M1RCJFqttpEIEBZATxESS3nqg1vARDj5IfVn7HXyoqmERwTMoFqcZ8WoAaQ9z5HtYmoFvNXU GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACIÓN BÁSICA “B” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA “PROFR. EVERARDO GAMIZ TURNO: MATUTINO CLAVE: 10EPR0085Z ZONA ESCOLAR: 22 SECTOR: 02 LOCALIDAD: VICTORIA DE DURANGO MUNICIPIO: DURANGO CICLO ESCOLAR 2015-2016 COMITÈ DE CONVIVENCIA DEL AULA DE 1º “A” El comité para la convivencia del aula es un grupo de trabajo elegido para proponer y/o desempeñar labores de gestión, apoyo y colaboración en la construcción
Enviado por WORK28 / 349 Palabras / 2 Páginas