Caracteristicas De Las Ideas Cientificas Y Geograficas De Los Niños ensayos gratis y trabajos
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LA INFLUENCIA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA EN LA ATENCIÓN DE LOS NIÑOS Y EN EL TRABAJO DOCENTE.
Las características que tiene la escuela influyen mucho tanto en los niños como en el trabajo docente. El aprendizaje de los estudiantes puede explicarse por diferentes fenómenos. Por una parte, las escuelas juegan un papel central en el aprendizaje de los estudiantes, ya que a ellas se ha asignado esta responsabilidad en las sociedades actuales. Sin embargo, las características socioeconómicas y culturales del contexto de los estudiantes son condiciones de posibilidad para apoyar el aprendizaje.
Enviado por yazi_16 / 475 Palabras / 2 Páginas -
Elabora Un Micro Ensayo En dónde Recopiles Cuáles Son Las Características Principales Que Repercuten En El Desarrollo Del Niño, Ya Sea En El ámbito Educativo Y Familiar (Cuidados Alimenticios En La Madre, El Feto En Formación Y El Hijo En Desarrol
Con este ensayo pretendo llegar explicar y dar a conocer la importancia que tiene la familia en el desarrollo cognitivo del niño. De acuerdo a lo estudiado en esta unidad existen varios factores que afectan el desarrollo de nuestros hijos ya sea positivamente o negativamente, desde un principio podemos hablar de cómo se afecta el desarrollo de los niños desde los nueves meses de gestación ya que es muy importante llevar a cabo una alimentación
Enviado por rebecagato / 405 Palabras / 2 Páginas -
Caracteristicas Evolutivas Del Niño De 0 A 7 años
INTRODUCION El desarrollo del niño va dedicado a la comprensión del todo los aspecto del crecimiento y cambio humano; desde la concepción hasta la adolescencia en el cual se incluye todos los cambio experimentados a lo largo de la vida. Todos los niños y niñas progresa de acuerdo a sus capacidades, no hay niños iguales ni niños que aprenden de la misma manera. Sin embargo hay ciertos aspecto que se repiten en la evolución general
Enviado por rebecaisaac / 1.822 Palabras / 8 Páginas -
CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 Y 5 años
INDICADORES CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 y 5 años Niño(a) de 4 años Área De Aprendizaje: Formación Persona y Social Características 1: Identifica su sexo Se diferencia como niño o niña y se describe por atributo físico. Componente: Identidad y Género Aprendizaje Esperado: Reconocerse como un niño(a) identificando los aspectos de su autonomía y fisiología. Característica 2: Es espontáneo a la hora de realizar sus tareas o actividades. Componente: Autonomía Aprendizaje Esperado:
Enviado por yalexyc / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS DE ARABIA
CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS DE ARABIA La península de arabia está situada al sur-este de asía se encuentra limitada por el norte con el desierto de siria; al sur, por el golfo de Adén; al este, por el golfo pérsico y , por el oeste , el mar rojo. SITUACIÓN DE LOS ÁRABES ANTES DE LA LLEGADA DE MAHOMA En la antigüedad, según la tradición, existían en Arabia tres clases de habitantes: los cusitas mencionados en la
Enviado por brian0211 / 401 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO EN LA PRIMER INFANCIA
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO HASTA LOS 6 AÑOS La etapa que va desde el nacimiento hasta los 6 años se caracteriza por la rapidez de la evolución en relación con otras edades. Es una etapa fundamental y decisiva en el desarrollo humano. A continuación voy a tratar las características generales que configuran la primera infancia: Físicas y motoras El desarrollo físico es mucho más rápido en la edad infantil que en el resto de las
Enviado por tristras / 653 Palabras / 3 Páginas -
LAS IDEAS ESPONTANEAS DE LOS NIÑOS
Se inspira en las ideas empiristas según las cuales el alumno es como una pizarra en blanco sobre la que la experiencia escribe. Todos los involucrados en la educación de los educandos se comportan como si tuvieran que introducir lo necesario del mundo de la ciencia mediante un proceso inicial. En la realidad los niños ya saben bastante sobre los aspectos de lo que trata de enseñar el docente, con lo que consigue u manejo
Enviado por nerakemife / 414 Palabras / 2 Páginas -
Característica de desarrollo de los niños del grupo de edad 6 - 11 años
• La etapa escolar (6- 11 años), es el periodo durante el cual los niños se separan cada vez mas de sus padres y buscan la aceptación de los maestros, otros adultos y de los compañeros. Desarrollo físico: • El crecimiento medio durante el periodo es de 3- 3.5 kg y 6-7 cm anuales. • La circunferencia de la cabeza solo aumenta 2-3 cm durante todo el periodo. • La mielinizacion se ha completado a
Enviado por genesis0714 / 412 Palabras / 2 Páginas -
Características De Los Niños De 8 Y 9 años
Características de un niño de ocho o nueve años El niño de 8 y 9 años tiene como una de sus principales características, a nivel de su inteligencia, que ya se encuentra en la etapa operatoria, lo que quiere decir que su actividad intelectual está más avanzada y está apto para comprender conceptos más abstractos y complejos. Características de los niños de 8 y 9 años Una de las principales cualidades de esta etapa es
Enviado por josephsogu / 736 Palabras / 3 Páginas -
Caracteristicas Geograficas
Características geográficas que fortalecen el bienestar de los mexicanos: 1.- La diversidad de ecosistemas como las selvas, bosques tropicales, costas y zonas desérticas localizadas al norte del país, que nos generan un clima ideal para la cosecha de ciertos productos dependiendo de la región. 2.- Los recursos hidrológicos. Los ríos son una parte importante de la actividad agrícola y ganadera del país, ya que está íntimamente ligada a las precipitaciones que alimentan su cauce. 3.-
Enviado por espronero / 539 Palabras / 3 Páginas -
Ideas divertidas para dibujar y pintar con niños de 2 a 5 años
8 Ideas divertidas para dibujar y pintar con niños de 2 a 5 años Todos los niños son artistas Con un poco de imaginación, jugar a pintar y dibujar da mucho de sí incluso con niños muy pequeños. Prueba con estas actividades y compruébalo. Niños pintados 1. Estampar Corta una patata por la mitad y con la punta de un cuchillo, haz un sello en forma de estrella, cuadrado, círculo o lo que quieras. Usa
Enviado por santosjose39 / 563 Palabras / 3 Páginas -
Características Geograficas
Asesor: Hurtado Cisneros Francisco De acuerdo a las características geográficas de México que has revisado en esta unidad, señala y explica en una cuartilla, cuatro de aquéllas que consideres fortalecen el bienestar de los mexicanos, y en otra cuartilla, cuatro que desde tu punto de vista, representan serias dificultades para el desarrollo de México. Escribe al final una conclusión sobre los elementos que señalaste. Envíala a tu asesor para que te retroalimente. En México hay
Enviado por Davidalejandro95 / 655 Palabras / 3 Páginas -
Caracteristicas Evolutivas Del Niño 1-2 años
Características evolutivas Del niño de 1-2 años Desarrollo psicomotor: A esta edad el niño pasa por diferentes fases de desplazamiento desde el volteo y el gateo hasta que logra caminar él solo. Entre estas fases el niño debe vencer la dificultad que le supone mantener el equilibrio, primero sobre algún punto de apoyo (una persona, una barandilla, un mueble…) para finalmente permanecer de pie sin ayuda alguna. Es en este momento cuando el niño
Enviado por ivanabg / 740 Palabras / 3 Páginas -
Características Geográficas
CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Que fortalecen el bienestar de los mexicanos: 1.- Tener yacimientos de minerales metálicos y no metálicos, colocando a México como uno de los primeros países en producción metalúrgica a nivel mundial, principalmente de plata; la explotación minera se convierte en una fuente importante de trabajo en las regiones donde se encuentran los principales yacimientos de minerales, da derrama económica al país y ofrece un área de inversión fructífera. 2.- Tener depósitos y yacimientos
Enviado por angeldelvalle / 561 Palabras / 3 Páginas -
Actividad: características geográficas
Actividad: características geográficas De acuerdo a las características geográficas de México que has revisado en esta unidad, señala y explica en una cuartilla, cuatro de aquéllas que consideres fortalecen el bienestar de los mexicanos, y en otra cuartilla, cuatro que desde tu punto de vista, representan serias dificultades para el desarrollo de México. Escribe al final una conclusión sobre los elementos que señalaste. Envíala a tu asesor para que te retroalimente. CategoríaUnidad 1 TareaActividad: la
Enviado por ali9 / 418 Palabras / 2 Páginas -
Las características generales del desarrollo de los niños en la etapa de la educación preescolar
1.3.-Caracteristicas evolutivas Este proceso implica, incluso para aquellas capacidades muy reguladas por la parte cerrada del código genético. Un niño es capaz de empezar a hablar porque se ha establecido una serie de relaciones con la persona que lo cuida. Lo que un niño o una niña sabe hacer en un momento determinado, como hemos visto anteriormente, depende de múltiples factores. Tal como veremos más adelante en relación con cada una de las áreas de
Enviado por vmedinaj / 2.395 Palabras / 10 Páginas -
Características Niño 2 años
HABILIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL Habilidades básicas • Atiende órdenes sencillas y claras. • Presta atención si está motivado/a. • Es capaz de dar las gracias. • Es capaz de decir su nombre si se le pregunta. • Sonríe cuando está contento/a. • Sabe saludar. Relación con sus pares • Disfruta estando con los compañeros, pero le cuesta cooperar y compartir. • Imita a los demás. • Obedece los encargos sencillos. • Reacciona de
Enviado por Popiiss / 598 Palabras / 3 Páginas -
Experiencia científica: Mezclas. Objetivos: que los niños
Experiencia científica: Mezclas. Objetivos: que los niños • Planteen hipótesis, sobré el comportamiento de distintos materiales con el agua. • Observen, describan y comparen los resultados obtenidos. • Puedan formar sus propias conclusiones. Contenidos: Los objetos: características físicas y funciones sociales. • Características físicas: - Exploración de algunas interacciones de los materiales: como el agua (absorben) - Comparación de las características y las interacciones entre diferentes materiales. • Funciones sociales. - Uso de distintas formas
Enviado por danuchi11 / 259 Palabras / 2 Páginas -
Caracteristicas Del Niño
CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 1 MES PESO: Niño: 4.5kg. Niña: 3.5 Kg. TALLA: Niño: 55 m. Niña: 45cm. DESARROLLO FÍSICO DESARROLLO SENSORIOMOTOR DESARROLLO INTELECTUAL DESARROLLO SOCIAL JUGUETES • Los movimientos de piernas, brazos y manos son todavía primariamente reflejos. • Empuja hacia fuera brazos y piernas. • Levanta la cabeza brevemente. • Puede mantener la cabeza en línea con la espalda. • Se queda
Enviado por peludako / 10.430 Palabras / 42 Páginas -
Caracteristicas Del Niño De 4 años
Sobre el desarrollo de los niños en sus diferentes capacidades existen distintas líneas teóricas, que hacen sus valiosos aportes a nuestro conocimiento de la infancia. Cabe destacar que en nuestra tarea docente somos los encargados de integrar dichos aportes, de contextualizarlos culturalmente, con una mirada pedagógica; recordando que nuestros niños son “niños reales, concretos, aquí y ahora". A pedido de muchos seguidores continuo con los perfiles tentativos para cada edad, esta vez lo dedico a
Enviado por adelelu / 1.547 Palabras / 7 Páginas -
Caracteristicas Del Niño Sordo
EL NIÑO SORDO Características Psicológicas del niño sordo: Desarrollo Cognitivo # El niño sordo Adquiere el mismo nivel de desarrollo cognitivo que el oyente aunque más lentamente # Son capaces de realizar juego simbólico pero con mayor retraso y limitaciones que los oyentes # Los códigos utilizados por los niños sordos reflejan las características del lenguaje natural de éstos, el lenguaje gestual # Tienen una forma diferente de estructurar la realidad, una evolución diferente del
Enviado por aberitos / 5.209 Palabras / 21 Páginas -
Actividad 3 Características geográficas que fortalecen el bienestar de los mexicanos
De acuerdo a las características geográficas de México que has revisado en esta unidad, señala y explica en una cuartilla, cuatro de aquéllas que consideres fortalecen el bienestar de los mexicanos, y en otra cuartilla, cuatro que desde tu punto de vista, representan serias dificultades para el desarrollo de México. Escribe al final una conclusión sobre los elementos que señalaste. Envíala a tu asesor para que te retroalimente. Características geográficas que fortalecen el bienestar de
Enviado por Miwa_yum / 500 Palabras / 2 Páginas -
Caracteristicas niños
CARACTERÍSTICAS NIÑOS 3 AÑOS Según Jean Piaget (1896), los niños de esta edad se encuentran en la Etapa Preoperacional del desarrollo que abarca desde los 2 a los 7 años, concretamente en la Fase del Pensamiento Simbólico (2 a 4 años), en la cual, el pensamiento del niño se basa en preconceptos o ideas previas. Además su razonamiento es por transducción, es decir, van de lo particular a lo particular, no deducen ni inducen. A
Enviado por thaissf05 / 682 Palabras / 3 Páginas -
NECESIDADES DE ATENCIÓN DE LOS PACIENTES Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS UNIDADES ARQUITECTÓNICAS EN EL HOSPITAL DEL NIÑO
FACULTAD DE ARQUITECTURA ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE: ARQUITECTURA INFORME ESTADISTICO TÌTULO: NECESIDADES DE ATENCIÓN DE LOS PACIENTES Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS UNIDADES ARQUITECTÓNICAS EN EL HOSPITAL DEL NIÑO SEGÚN – BREÑA – ABRIL 2015 AUTOR (ES): 1. CABANILLAS MENDOZA, PAUL JESUS DNI: 45141705 2. CCASANI GÓMEZ, NICANOR DNI: 70790512 3. CARRASCO CAJALEAN, LIMBER LOANDER DNI:47265070 4. HINOSTROZA HUAMÁN, INGRID KATHERINE DNI: 72184858 5. RAMIREZ SALINAS, SARIENKA VALERY DNI: 76762573 ASESOR: CESAR ROBIN, VILCAPOMA PEREZ
Enviado por alisson29 / 13.836 Palabras / 56 Páginas -
Método de momentos: La idea básica consiste en igualar ciertas características muéstrales con las correspondientes características poblacionales
Método de momentos: La idea básica consiste en igualar ciertas características muéstrales con las correspondientes características poblacionales. Recordemos la siguiente definición. Definición: Sea X una v.a. con función de probabilidad puntual pX (x) en el caso discreto o función de densidad f X (x) en el caso continuo. Se denomina momento de orden k (k ∈ N) o momento poblacional de orden k a E(Xk), es decir ∑x k pX (x) en el caso discreto
Enviado por 1309152138 / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 11 AÑOS
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 11 AÑOS 6º Primaria A los 11 años los niños terminan la Educación Primaria. Los psicólogos no se ponen de acuerdo sobre si estos niños han dejado de serlo y ya son preadolescentes o si, por el contrario, es el final de la niñez. Ya no son niños, pero aún no son adolescentes, ni siquiera podríamos considerarlos como preadolescentes, por lo que es una etapa puente entre la
Enviado por bereosa / 1.544 Palabras / 7 Páginas -
10-REALICE UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN JUDICIAL Y LA CIENTÍFICA
10-REALICE UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN JUDICIAL Y LA CIENTÍFICA. CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION Investigación Judicial Investigación científica Su propósito fundamental es solucionar enigmas de cualquier índole Su finalidad es obtener conocimiento y solucionar problemas científicos Soluciona casos muy personales Es reflexiva sistemática y metódica y busca de forma intencional el conocimiento Planear cuidadosamente una metodología. Estar planificada, recoger, registrar y analizar los datos obtenidos, es decir, tener una previa organización.
Enviado por luisgarcia27 / 322 Palabras / 2 Páginas -
CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA.
https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xaf1/t1.0-1/p160x160/10006602_518808348227944_2043612597_n.jpg UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA NOMBRE: GUILLERMINA GAMEZ COTA GRUPO: 511 MAESTRA: ELVIA LUZ LEON OCHOA MATERIA: PLANEACION EVALUACION Y COMUNICACION CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA. Cuando los niños pequeños entran por primera vez en el sistema escolar, pasan por una variedad de cambios sociales y emocionales que los ayudan a entender cómo interactuar con sus pares, seguir direcciones y ser personalmente responsables. Para la mayoría de los niños
Enviado por GuilleGamez / 308 Palabras / 2 Páginas -
Las características del estadio de los niños del jardín implican ciertas posibilidades de manejo de la noción de número y también ciertas limitaciones
CONCEPTO DE NÚMERO. ASPECTO DIDÁCTICO Angélica Judith Peña Arizpe Séptimo semestre * Las características del estadio de los niños del jardín implican ciertas posibilidades de manejo de la noción de número y también ciertas limitaciones. * Debemos determinar en qué estadio se encuentra cada niño y plantear las situaciones adecuadas para ayudarlo a desarrollar sus posibilidades y a superar sus limitaciones. * Será útil que registremos sus propias afirmaciones y le hagamos reflexionar sobre sus
Enviado por Angélica Peña / 655 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO DEL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS, CARACTERISTICAS GENERALES
1 DESARROLLO DEL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS, CARACTERISTICAS GENERALES.Edad preescolar e inicio de la escolar. Distinción entre el “yo” y el “no yo”, el concepto de lo “mío” y el posesivo “mi”. Representaciones mentales de objetos. Uso lenguaje, con utilización de sustantivos.El juego lo hace con representaciones de la vida cotidiana. Inician a imitar tareas de acuerdo al sexo, y descubre que existe una realidad externa independiente a él. Al pensamiento de esta
Enviado por Camila Reyes / 556 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 10. Indagación de nociones geográficas de localización, distribución e interrelación en niños de la localidad de 3-4 años a 15-16 años (AEV)
Actividad 10. Indagación de nociones geográficas de localización, distribución e interrelación en niños de la localidad de 3-4 años a 15-16 años (AEV) Paso 1. Identifica, en la siguiente tabla, los aprendizajes asociados a los conceptos de localización, distribución y relación del plan y programa de estudio del grupo de niños de indagación. También anota las primeras reflexiones que tengas (comentarios, dudas). Aspectos de la indagación* Aprendizajes asociados (competencias, conceptos, habilidades, valores y actitudes) del
Enviado por rlunar10 / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
De acuerdo a las características geográficas de México que has revisado en esta unidad
CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS De acuerdo a las características geográficas de México que has revisado en esta unidad, señala y explica en una cuartilla, cuatro de aquéllas que consideres fortalecen el bienestar de los mexicanos, y en otra cuartilla, cuatro que desde tu punto de vista, representan serias dificultades para el desarrollo de México. Escribe al final una conclusión sobre los elementos que señalaste. Envíala a tu asesor para que te retroalimente. • Características geográficas que favorecen
Enviado por irenejc59 / 515 Palabras / 3 Páginas -
Una escuela debe ser un lugar para todos los niños, no basada en la idea que todos son iguales, sino que todos son diferentes.
INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ASESORA: LIC. MARÍA ISABEL E. CASTRO MORA Una escuela debe ser un lugar para todos los niños, no basada en la idea que todos son iguales, sino que todos son diferentes. Loris Malaguzzi INTRODUCCIÓN Mi nombre es Norma Angélica Colorado Rosas, actualmente estudiante de la Universidad Pedagógica Nacional, unidad 304 del estado de Veracruz. Trabajo en la escuela Felipe Suberbie de la ciudad de Orizaba, Veracruz. Como docente frente a
Enviado por angelicacolorado / 6.905 Palabras / 28 Páginas -
CARACTERÍSTICAS CIENTÍFICAS DE LA ADMINISTRACIÓN
CARACTERÍSTICAS CIENTÍFICAS DE LA ADMINISTRACIÓN. La administración científica consiste en aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración con el fin de alcanzar una elevada eficiencia industrial. La administración científica fue iniciada por Frederick Winslow Taylor, quien observo que en la industria existía desconocimiento de las rutinas de trabajo, holgazanería, deficiencia en los trabajadores, uso de técnicas muy diferentes para hacer el mismo trabajo, baja producción, inexistencia de estándares de trabajo
Enviado por shleyf13 / 511 Palabras / 3 Páginas -
Sustente en forma breve las 12 características del análisis transaccional con base científica que las respalden
Sustente en forma breve las 12 características del análisis transaccional con base científica que las respalden. 1. Es una filosofía positiva y de confianza en el ser humano Nos dice que toda persona nace bien, que puede alcanzar sus metas, todo esto dependiendo del apoyo del ambiente que lo rodea, a menos también que sufra de alteraciones orgánicas graves. El Dr. Eric Berne, médico psiquiatra, fue el fundador, principal creador e innovador del análisis transaccional,
Enviado por Dr.Plaga / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
Características de los niños con talento.
Características A lo largo de su vida, el niño con talento presenta una serie de características distintivas, ya que desde los primeros años empiezan a destacar por cualidades que sorprenden a la familia, los amigos y profesores que se mantienen a su alrededor. Características Individuales Abordar las características intelectuales de los niños con talento cognitivo implica aceptar que éstos poseen un funcionamiento intelectual superior a la media, por lo que, de acuerdo con este criterio,
Enviado por Cursos De Idiomas Obregón / 871 Palabras / 4 Páginas -
Caracteristicas y condiciones de las niñas, niños y adolescentes en TGZ.
CONTENIDO Presentación ..................................................................................................... 4 Introducción ..................................................................................................... 6 Legislación y convenios internacionales ........................................................ 8 Factores asociados al trabajo infantil .......................................................... 10 Los números del trabajo infantil ................................................................. 11 La situación local: Tuxtla Gutiérrez ............................................................ 12 Fundamentación metodológica ....................................................................... 14 Método y objetivos ....................................................................................... 15 Población y Sujetos de estudio ...................................................................... 16 Mercado Central de Abastos ...................................................................... 17 Mercado de los ancianos ........................................................................... 18 Mercado Juan Sabines............................................................................... 20 Mercado Dr. Rafael Pascasio Gamboa ........................................................ 22 Mercado del
Enviado por batichis / 433 Palabras / 2 Páginas -
La Biometría es una disciplina científica que permite identificar a las personas basándose en sus características fisiológicas o de comportamiento.
SISTEMAS BIOMÉTRICOS 11.1 Características de los sistemas biométricos La Biometría es una disciplina científica que permite identificar a las personas basándose en sus características fisiológicas o de comportamiento. La biometría permitirá simplificar el uso o, incluso, llegar a prescindir de las claves y contraseñas de los usuarios en los sistemas informáticos, incrementando la comodidad, la facilidad de uso y la seguridad de los propios usuarios. En la actualidad los sistemas biométricos aun presentan algunas limitaciones
Enviado por giak20 / 1.973 Palabras / 8 Páginas -
Se denomina población a la suma de personas que conviven dentro de un pueblo, provincia, país, u otra área geográfica, y poseen comúnmente, características en común
INTRODUCCION Se denomina población a la suma de personas que conviven dentro de un pueblo, provincia, país, u otra área geográfica, y poseen comúnmente, características en común. También se dice “población” a la acción o acto de poblar. Resaltando que la población se distribuye de manera irregular en las distintas partes del mundo. En este caso se va a tomar a tomar en cuenta el crecimiento poblacional de la ciudad de Guanare, lo cual desde
Enviado por yohanalobo / 4.270 Palabras / 18 Páginas -
CARACTERISTICAS CLÍNICAS Y EPIDEMIOLÓGICAS EN NIÑOS CON PIE PLANO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAGRADA FAMILIA” PARQUINSONIA-PIURA, 2015.
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA CARACTERISTICAS CLÍNICAS Y EPIDEMIOLÓGICAS EN NIÑOS CON PIE PLANO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAGRADA FAMILIA” PARQUINSONIA-PIURA, 2015. TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE MÉDICO CIRUJANO AUTOR: CABRERA TIRADO RAUL KEVIN ASESORES: Dra. VEGA FERNANDEZ AMALIA Dr. MEJÍA RICOS PEDRO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: ENFERMEDADES DE LA INFANCIA TRUJILLO–PERÚ 2015 FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA PÁGINA DEL JURADO CARACTERISTICAS CLÍNICAS Y EPIDEMIOLÓGICAS EN
Enviado por raulcabrera1993 / 5.165 Palabras / 21 Páginas -
Desarrollo físico y psicomotor de niños y adolescentes, características y alteraciones
Desarrollo físico y psicomotor de niños y adolescentes, características y alteraciones El desarrollo psicomotor del niño juega un papel relevante en el posterior progreso de las habilidades básicas de aprendizaje, desde la capacidad para mantener la atención, la coordinación visomotora o la orientación espacial. Es importante resaltar que los alumnos que tienen NEE (Necesidades Educativas Especiales) con o sin discapacidad tienen dificultades al intentar desplazarse por el medio en el que se encuentran, lo que
Enviado por concrete / 499 Palabras / 2 Páginas -
Ergonomia: Es la disciplina cientifica que trata Del diseno de lugares, herramientas, y tareas de trabajo, para que coincidan con las caracteristicas fisiologicas y capacidades Del trabajador.
Sistemas Prouctivos * Nombre: Pedro Nava De La Cruz * mat: 87007190 * Carrera: Ingenieria Industrial Y De Sistemas * Professor: Carlos Sanchez ________________ Sistemas Productivos Ergonomia: Es la disciplina cientifica que trata Del diseno de lugares, herramientas, y tareas de trabajo, para que coincidan con las caracteristicas fisiologicas y capacidades Del trabajador. ________________ Seguridad Industrial Ingenieria de Procesos Impacto en el trabajo: ________________ Accidentes Normas Vigentes Contacto de la persona con UN objeto, sustancia
Enviado por pheter26 / 830 Palabras / 4 Páginas -
En la evaluación de ideas de negocios se establecen los productos y servicios, que características se tienden a mostrar, y que necesidad o problema satisface
¿De dónde vienen las ideas? *problemas *necesidades *deseos Llevando unas metodologías y fuentes. En la evaluación de ideas de negocios se establecen los productos y servicios, que características se tienden a mostrar, y que necesidad o problema satisface, se lleva a unos criterios en su respectiva evaluación, en tanto a su nivel ya sea en innovación, mercado potencial conocimiento técnico, requerimientos de capital, todo esto se aplica a las ideas para saber su grado de
Enviado por jacquelinr.g / 472 Palabras / 2 Páginas -
El escarabajo. breves caracteristicas para niños de 2 grado
LOS ESCARABAJOS SON INSECTOS MUY CONOCIDOS EN TODO EL MUNDO, EL HÁBITAT DE LOS ESCARABAJOS, ¿DÓNDE VIVEN?: VIVEN TANTO EN TIERRA COMO EN AGUA DULCE. SE DISTRIBUYEN POR TODO EL MUNDO EXCEPTO EN LOS POLOS. ALGUNOS ESCARABAJOS VIVEN EN DESIERTOS ÁRIDOS O INCLUSO EN MONTAÑAS GLACIALES. TAMBIÉN EN LAGUNAS, RIACHUELOS Y EN FUENTES TERMALES. LA ALIMENTACIÓN DE LOS ESCARABAJOS, ¿QUÉ COMEN?: SE ALIMENTAN DE UNA AMPLIA VARIEDAD DE ANIMALES Y PLANTAS. SON CAPACES DE DESPEDAZAR
Enviado por damikpu / 356 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERÍSTICAS EPIDEMIOLÓGICAS DE SOBREPESO Y OBESIDAD EN NIÑOS DEL SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO MACNAMARA
“UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN" FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CARACTERÍSTICAS EPIDEMIOLÓGICAS DE SOBREPESO Y OBESIDAD EN NIÑOS DEL SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO MACNAMARA, HUACHO 2015. AUTORES : Acuña S A Tocno G L ASESOR : Dr. William Peña Ayudante HUACHO 2015 ________________ INTRODUCCIÓN FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. 1. PROBLEMA GENERAL. ¿Cuáles son las características epidemiológicas de sobrepeso y obesidad en niños del
Enviado por GersonBenjamin / 773 Palabras / 4 Páginas -
EL GRUPO ESTA INTEGRADO POR 19 ALUMNOS, 10 NIÑOS Y 9 NIÑAS. ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL GRUPO ES TOTALMENTE NUEVO CON CARACTERÍSTICAS DIFERENTES Y CON NECESIDADES IGUALES, AUNQUE A UN NIVEL DIFERENTE DE ACUERDO A SUS EDADES.
RESULTADOS DIAGNOSTICO GRUPAL JARDÍN DE NIÑOS AGUSTIN CABALLERO EL GRUPO ESTA INTEGRADO POR 19 ALUMNOS, 10 NIÑOS Y 9 NIÑAS. ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL GRUPO ES TOTALMENTE NUEVO CON CARACTERÍSTICAS DIFERENTES Y CON NECESIDADES IGUALES, AUNQUE A UN NIVEL DIFERENTE DE ACUERDO A SUS EDADES. DE ACUERDO AL DIAGNÓSTICO REALIZADO EN LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE LOS EL GRUPO EN GENERAL ARROJA LOS SIGUIENTES RESULTADOS: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: SE OBSERVA QUE LOS NIÑOS
Enviado por Amber Jesung / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
Características geográficas de Europa
Aspectos Geográficos: Clima: * En general son fríos templados, pero también hay clima mediterráneo. Vegetación: * Bosque mixto y de coníferas. Hidrografía: * Abundante * Ríos viejos, Danubio es el más largo, son importantes para la navegación fluvial. * Está rodeado de océanos. * Hay una corriente marina que hace que el agua sea templada, haciendo al mar del norte la región más importante para la pesca. Orografía: * Poco accidentada y con montañas de
Enviado por RominaF123456 / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
Las ideas espontaneas de los niños y la pedagogía constructivista de las ciencias.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBICA Y CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA UNIDAD CULIACAN LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR EL NIÑO Y SU RELACIÓN CON LA NATURALEZA Las ideas espontaneas de los niños y la pedagogía constructivista de las ciencias. Marlem Margarita Sotelo Ramírez Alumna Beatriz Ignacia Osuna Castillo Maestra Culiacán, Sinaloa En esta lectura la relacione con una actividad que les puse a los niños en el jardín de niños, les puse un experimento un
Enviado por shonis / 497 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA HASTA LOS SEIS AÑOS.
TEMA 1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA HASTA LOS SEIS AÑOS. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS. EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA. EL PAPEL DE LOS ADULTOS. INDICE * SITUACIÓN DEL TEMA * 1.CARACTERISTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA HASTA LOS 6 AÑOS * 2.PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO * 2.1. Factores internos/ biológicos: * 2.2 Factores externos/ambientales * 3.ETAPAS
Enviado por Iramian / 6.658 Palabras / 27 Páginas -
Análisis de ideas de lecturas científicas.
COLEGIO DE BACHILLERATO “EL CISNE” Nombre: Katherine Benítez Curso: 1 ro de bachillerato 1. Escriba las siguientes definiciones * Ficha nemotécnicas: llamada también memoria o ficha de trabajo la misma que se destaca por su importancia. * Evaluación: señalar el valor de una cosa, calcular, estimular el valor que se puede tener acápite párrafo aparte. * Autoridad científica: prestigio intelectual: prestigio intelectual en el campo de investigación y autor de obras y manuales. 2. Realice
Enviado por Valeria Pchcl / 734 Palabras / 3 Páginas